在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

《感謝你》篇一

翻開生活的畫卷，感謝隨處可見，它將成為我們成長長河中最美麗的風景……

在這里我要感謝老師，是您在我們讀不懂閱讀的時候告訴我們怎么讀懂并且更好的理解。

您，就像甘甜的泉水，把我們領進了知識的海洋。您，就是春蠶，吐盡銀絲為他人無私奉獻自己。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

您，時而溫柔，時而體貼，時而嚴厲。記得有一次，您一進教室就一絲不茍的觀察所有認真讀書的同學，不好好讀書的同學您一眼就看得出來，并要求他們放學后留下來再讀。

老師為我們做的僅僅是這些嗎？不是的。他們把自己的年華奉獻給了學生們，是??！老師為我們付出了一切。

老師把所有的愛都給了學生們，這豈能不令人敬佩，令人感激？他們不圖回報，只記得那滿天下的學生，只求教出一批又一批的人才。我們的世界為什么美好？是那些人才，那些都來自老師們的精心培育的人才。最后，我真誠的對所有的老師說一句：“老師，謝謝您！”

《感謝你》篇二

從一年級到五年級，整個小學你都和我在一起。因為你，我感受到了友情的溫暖。因為你，我懂得珍惜。因為有了你，我才有了繼續前進的動力。不知道從什么時候開始佩服和欣賞你。雖然現在看不到你，但是從屏幕上只能看到一兩個字。有時候，我會不由自主地想起那段有悲歡離合的時光，真心感謝。

那是一個普通的寒冬。異常寒冷的風在窗戶周圍徘徊，教室里的燈光似乎很暗。我在班上學習。我把數學試卷移到面前，使勁撓頭，盯著上面那道極其難的數學題，卻想不出來。

“丁鈴鈴……”下課了，可我還是卡在那里。我仿佛聽到旁邊傳來同學們的嘲笑聲，心里有一種無名的自卑。我低著頭，試圖蓋住試卷。

“哎，這么專注問題?！蹦悴恢滥闶裁磿r候出現在我身邊。優異的成績似乎并沒有打磨你的驕傲，但我還是很擔心。我低聲說：“沒事，我突然想不起來了?！痹噲D掩飾自己的自卑。

然而，你的眼睛敏銳地意識到了這一點。你伸出手，像一個熟練的獵人一樣迅速抓住了我的錯誤。然后你說：“這有點不對，對……”心里閃過一個驚喜，你成績優異卻這么平易近人。我看不出你眼里有任何嘲笑。

你寫完之后我大部分都沒看懂。我猶豫了一會兒，腦海里飄過一個想法：既然有人愿意幫助我，為什么不抓住這個機會徹底了解一下呢？但很快就被否認了：他說了一次又怎么會費心再說一遍呢。但是到了他嘴邊的話卻遲遲沒有說出來，自卑像一堵鐵墻擋住了我的話。

你盯著我看了一會，看到我的樣子，卻笑著說：“我不懂，對吧？可能是我說的太快了。我再詳細說一遍。”他臉上沒有不耐煩，心里仿佛有一股暖流流過。我吸了口氣，專注地聽著。

那一天，風還是那么冷，但我卻感到溫暖，一股敬佩和感激之情從心里冒了出來。

在以后的日子里，我會逐漸問更多的問題，你還是那么有耐心。漸漸的，我們一起聊天，一起打球，一起散步。當我為一點點成績驕傲的時候，你鄭重的提醒我，當我因為被批評而難過的時候，你笑著安慰我，當我因為上學而無聊的時候，你發現我手里拿著籃球。你就像一盞路燈，照亮了我前方的路。漸漸追上了你，成績一次比一次好。

那天，五年制小學即將結束。你背著背包，笑著看著我說：“沒事。我們過會兒再見面。以后有時間陪你玩?！蔽乙呀洓]有你的幫助了，我的肩膀上似乎也背負著沉重的負擔，但我還是用信心和勇氣向你承諾：“我一定努力……”然后你消失在遠方。

你和我在一起五年了，我心里充滿了感謝。有時候我會想，遇見你是多么幸運。所以在這里，我真誠地感謝你給我帶來快樂、卓越的成就以及信心和勇氣。

這段快樂悲傷的時光，會伴隨著感激，永遠伴隨著我。

《感謝你》篇三

人們總是忽略擁有的一切，卻又在失去中后悔。

我現在經常想起，想起以前的我們，我們一起瘋，一起鬧，一起瘋，然后一起受罰。青春，就是這個樣子。

和所有女孩一樣，我也有一個最好最好的朋友，俗稱閨蜜。她是我初一進校第一個認識的人。到現在我都還記得我們友誼開始的第一次對話。那時我站在前門，她坐在第一排，我還在想自己要坐在哪里，她就拉著我說：“這里沒人，坐這里吧！”我就和她坐在一起了。那時的我還是一個文靜的女生，而且我不太喜歡和陌生人說話。因為不熟吧，她也不是放的很開。我們兩就有的沒的一直說著。后來，我們才突然想起要介紹自己，好不巧，我最不喜歡和別人介紹自己，因為我總覺得自己念出自己的名字非常非常別扭。

后來我們每天一起吃飯，再后來我們又有了其他的新朋友。我是一個特別好相處的人，所以人緣也比較好。就因為我和新同桌玩的比較好她還因此一個星期沒有說話。冷戰！最后，大哭一場后，我們的感情又變得更好了。女生就是這樣，很奇怪吧。那時的一班，感情都非常的好，大家會一致對抗班主任，那時候我們整個班都不喜歡班主任，遇見我們他也真的是很倒霉。

現在，眼看著童年的玩伴隨著時間的流逝越走越遠，直到消失。看著那份友誼淡到無法觸及，后悔沒有用力抓緊友誼的翅膀；也曾努力嘗試挽回，但終究失去的還是失去了，時光不僅改變了一份情也改變了一個人…盡管不情愿。有時候真覺得自己傻得很徹底，怪自己當初沒有珍惜

現在，我們的聯系逐漸減少了，我總說你沒良心，也還怕因為時間不同影響你。

慶幸的是，我還有美好的回憶。時光是多么美好，它匆匆流去，帶走了你，只給我留下回憶，但那是最美好的回憶。

有越來越多的人出現在我的世界，他們不能代替你。他們也像你一樣在我青春的路上，添上屬于自己的一筆，為我的青春留下絢爛的色彩。他們也會和我瘋，也會和我鬧，但我總覺得，和他們之間有隔閡，他們有他們自己的圈子。而我，只是個圈外人。他們說我變了，變得不一樣…

又會想起以前的你，以前的我，以前留下的回憶…

一切都是那么美好，一切都要感謝你，感謝盛裝蒞臨我的青春的每個你。

《感謝你》篇四

謝謝你，帶給我一次來到世界上的機會；謝謝你，讓我體會到生活的快樂與甜蜜；謝謝你，讓我明白學習的道理；謝謝你！

五天的軍訓，有快樂，有悲傷，有苦有甜。那一天，我們學了“感恩”手語操。

我們的總教官又來檢查我們的進度了，“不錯噢！有人沒站好，全部人蹲下，一令五個動作，開始！”當我們全部做完時，已經氣喘吁吁了。

“今天，我們來學‘感恩手’語操。”總教官吼著說，“來，跟我做——‘假如人生可以留下，’把手放在左肩上，‘延續的記憶’把手放在大腿旁邊！”隨著練習的繼續，我漸漸想起了很多事……前天熱乎乎的包子、沸騰的小米粥……以及——媽媽溫暖的雙手。不知不覺，我的眼球濕潤了，我竟想家了……

“六連第四排第二個女生，怎么不動了？蹲下，十個，做！”總教官一聲恕吼，全連的目光都往我這里瞧，我急忙蹲下，做完后感覺臉上火辣辣的，有點想哭——但又哭不出來。

“繼續——‘我會選擇感激，如果在臨終之前還能發出聲音，我一定會說———謝謝你！”總教官說著，所有人的雙臂都向兩旁擺動，我的眼球又濕潤了，我流出了晶瑩的淚水，酸酸的。

終于，一首曲過，我望了望周圍，差不多有一半的人在抹眼淚。我忽然想起小時候我摔倒時，都是媽媽扶我起來，都是媽媽安慰我、關愛我……我偷偷抹掉眼淚，想撐起一抹微笑，但我好像無法控制表情，我把臉埋在手中，努力強撐起嘴角。一陣風吹過，吹起了多少天成學子的感恩之心，吹起了多少天成學子的思念……

此時此刻，一首“謝謝你”感謝所有愛我的、幫助過我的人……

《感謝你》篇五

一天中午，我正在家里看書，可是一看時間，居然都兩點多了，我竟然把時間給忘了！今天可是星期三呀！我居然會忘了，罪過！我趕緊向家門走去。突然，媽媽提著一個袋子，對我說：“把這個提下去給姨媽，里面是姨媽的鞋子，被弄壞了，快點啊！”我來不及說再見了，只領著袋子往下跑，心想：“我都要遲到了，還給我布置“作業”，這也太為難我了吧！”當我走到路口時卻沒有看見姨媽，我急了，我又繼續往前走，可怎么樣就是沒有看到姨媽。心想：“這可怎么辦呀！必須要找個地方打電話！”看見有一個商店那兒有電話，我急忙走過去，對商店的老板——一位老爺爺對他說：“爺爺，能打個電話嗎？”

“行呀！打吧?！崩蠣敔敽吞@的說。我趕緊補噢其我媽的電話。

有人說話了，是媽。我立即跟么說：“媽沒我沒有看見姨媽呀！”

“?。窟@樣呀，那算了，時間也不早了，快上學去吧！”

“好！”說完里罵掛了電話。手就伸進口袋里摸索著。完了！分文皆無，這可怎么辦。老爺爺年齡都這么大了，我怎么好說得出口。我走上前，怯怯的說：“爺爺，我……我現在身上沒有帶錢，爺爺，我能不能明天給你？”我不敢抬頭看他，以為他會責備我?？墒牵衣牭降氖橇硪环N話語：“不要緊，你快去上學！都這點了！”頓時，我心中想有一股暖流在身體里流動。

“謝謝您了，明天我就把錢送來！”我邊跑向學校邊說。

我感謝這位老爺爺，他的仁慈讓我

油然而生敬意……

《感謝你》篇六

櫻花爛漫，轉瞬即逝。

曾經，有這么一個少女，每天在充滿馨香的環境下長大。在那充滿大自然氣息的環境中，她沒有煩惱沒有憂愁。微涼的風輕柔的劃過她白嫩的肌膚，柔順的黑發順著風在空中起舞，她在滿是野花野草的大地上奔跑，臉上帶著灑脫的笑容，那樣純凈，不沾染世間塵俗。盡管生活在貧困的家庭中，她依舊不忘初心，幸福簡單的生活著。

歲月的流逝，時光的穿梭。幾年過去，那個少女，早已輟學，不過，輟學后的她依舊沒有頹廢，而是自給自足，自己打工賺錢養活自己，不讓父母因為自己的事情而增添負擔。但長久的工作使她原本白嫩的皮膚，顏色變的暗沉，使她光滑的手掌布上了薄薄的繭，使她……在這豆蔻年華的大好年紀，家庭的負擔，輟學的沉重，雙重包袱強硬的讓她比任何人都要成熟，懂事，也讓她更早的結束了還未享受完的童年，更早的結束了她還未實現的夢想。

時光匆匆，眨眼間過去，已經成為人婦的她，與年輕的時候真的是相差十萬八千里，烏黑的青絲已經慢慢發白，厚厚的繭覆蓋著她的掌心，常年的干活，使她的手上布滿了凍瘡，那絲絲的皺紋爬上了她的臉龐，那清澈明亮的眼睛慢慢被蒙霧覆蓋，唯一不變的是，她那溫暖人心的笑容依然不變。如今的她，擁有了一個家庭，但隨之而來的卻是時間侵蝕著她的青春，歲月慢慢銷蝕她的容顏，在她的臉上留下了歲月的印記。雖然如此，但她依舊用最慈愛的外表掩飾自己的脆弱，用溫暖人心笑容撫慰人。

她是我的母親，不管在什么時候，都是一個外在堅強，內心溫柔的女人。她總是默默地咽下所有的苦楚，默默的承擔整個家庭的幸福，默默地付出。

語文老師說過：母親是整個家庭中最辛苦的人，她承擔著家里四分之三的家務，卻從不抱怨一句。

如果有人問母親的一生給了誰？我會毫不猶豫的說：給了整個家庭。

如果我們是向日葵，那么母親就是天空中熾熱的太陽，帶給我們無限的溫暖；如果我們是樹苗，那么母親就是那清涼的雨水，總是用生命滋潤著我們；如果我們是未燃的蠟燭，那么母親就是跳動的火苗，她總是為我們點燃希望。千言萬語都不能表達出你的艱辛，我的感動。只能說一聲：媽媽，您辛苦了！謝謝你艱辛的撫育我成人，謝謝你總是在我無助的時候幫助我，謝謝你總是為我點燃希望的火光。

《感謝你》篇七

??爸爸，在此我先對你說一聲謝謝！為的是感謝你們的養育之恩，我還要道一聲，你辛苦了，為的是感謝你為了我奔波勞累。

??但是，我還是有一些發自內心的話語，想借這個機會一吐為快。

??爸爸，在平時，你總是十分注重我的學習成績，我同意這個觀點，但你也不能忽略了我的生活能力方面??！

??爸爸，我不希望失去鍛煉的機會，我想告訴你，我已不是那個喜歡撒嬌的小孩子了，我長大了，我需要的是自理能力。

??爸爸，你是否看過《哈佛女生劉亦婷》這本書？她之所以能成功，就在于她的父母不但教給了她知識，也教會了她自理能力和安全知識。既然每個父母都希望自已的孩子成為一個偉人，那就不要吝嗇教給自已孩子生活的能力，讓我們多做一些家務沒壞處。

??爸爸，我并不是責怪你不教我如何勞動，而是希望你改一下心中的教育準則，希望你像注重學習那樣注重我的能力，好嗎？

??爸爸，我真的很渴望成為一名學習好，勞動也行的學生健將，也希望成為一個可以自由做主的快樂生活快樂勞動的人。

??我請求爸爸媽媽不要將我的事全攬過去，自已的事，我能做主。

??請求父母給我一個自由伸展的空間吧！

《感謝你》篇八

署假立刻就要結束了，我將以新的精神面貌跨進初中學校的大門。進入初中，一個完全陌生的學習環境，再加上目前社會的竟爭這樣激烈，為了盡快適應新生活，并且迎頭趕上，為自己提什么時間需要，作為初中的學習計劃：

一、做好預習工作，對第二天老師要上的課程自己先看上一遍，對新課的內容有大致弄清楚。把第二天老師講課當作復習，著重聽還不算非常理解的重點難題，并記好應記筆記。

二、要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業當堂完成;課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。

三、盡可能抽出時間復習老師所講的課程，溫故而之新，只有學會好老常識才能為今后的學習打下更好的基礎

四、要使用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富我們的常識。多發揮我們的強項，即便再繁忙的初中生活，也不可以丟了自己原來的專長，而弱項則需要不斷去彌補。

五、上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的常識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。不可以“似懂非懂”，更不可以“不懂裝懂”，

以上是我最基本的學習計劃需要，但想完全做到也并不是易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提升我們的學習水平和班級google關鍵詞排名，爭取向最好的成績奮進，創造一個是我們的初中三年。從一年級開始，我就打心底的喜歡上了體育課。在那里，我的心可以無憂無慮的自由飛翔;在那里，我擁有是我們的一片天地;在那里，我可以無拘無束地奔跑、跳躍等;在那里……

《感謝你》篇九

班里發生的事情是那樣多，可我一提到咱們班，總會談起這樣一件事。

那是一個陰雨綿綿的下午，天灰蒙蒙的。教室里，王老師一本一本地翻著寫字書，臉越來越沉。她一本本地分著寫完的和沒寫完的，一句話打破了教室里長久的沉默：看看沒交的就有好幾個！交的只有41本??！

班上鴉雀無聲，連平時愛講話的趙哲涵也低頭不語。我出神地盯著窗外被雨點打濕的嫩葉，無奈地搖搖頭。我也是沒交書的一個。上午，因為排隊等候寫字老師批改大家的試寫，我排在了隊尾，耗去了大半節課的時間，所以我比大家寫得少，只寫了兩行多。而我害怕寫字老師不給我補字的時間，就沒有把寫字書交給課代表。如果當時不去排那長隊，安安靜靜地在位上把字一筆一劃地寫完，就不會如今才知當時錯了。

你們看這一本是王可寫的，她都快寫完了！質量多高。有她一半的人都可以成仙了！王老師的話語打斷了我的思緒。我看見王老師正在把王可的本子舉起來展示。她的字果真有進步。我不禁產生了一種強烈的壓迫感。我感覺王可就要成為我們班的第一位紅人，而我則要退居二線，就像清軍打敗了明軍當上皇帝一樣。

王老師陰著臉說：沒寫完的同學明天要把所有學過的內容全部補齊！

這句話猶如一把利刀，深深地刺進了我的心里。有四節課的時間，我的寫字書都沒有蹤影，我把它們全部寫在了一張紙上。寫一課的字，就要花費我四十分鐘，而我卻有三課沒寫！良久，我用手撐著桌子，艱難地站起身，啞著嗓子問：老師，我有一些內容寫在紙上了

那你就在書上補！王老師毫不留情地說。我慢慢地坐下，感覺有一種力量正迫使我的淚水涌出。三課那可是兩個小時的作業量！我絕望地趴在桌上，淚水在眼眶里打著轉。教室里的氣氛越來越凝重。我想，如果老師再通情達理一點，就太好了。

老師我讓您看看，寫完的和沒有寫完是不是一個檔次！一個響亮的聲音再次打破了教室里的沉悶。欒翔抓過我的寫字書，忿忿不平地沖老師說。同學們紛紛投來驚奇的目光，看著欒翔。我不禁打心眼兒感激這位坐在我前面的同學。是他在我最無助的時候，為我開了一盞綠燈。他冒著被批評的風險，站起來幫我說話！可他沒覺得，這樣做對他沒有一點好處，太不值了嗎？我感覺心里的絕望正一絲絲、一縷縷地轉換為一種說不出的感激：是他讓我有了希望！

王老師走到他身旁，翻著寫字書，邊點頭邊問：是你寫的嗎？不，是陳鈞謙寫的。那好王老師轉過頭對我說：你把紙拿出來。

我長長地舒了一口氣，看看老師，又看看欒翔，最后從包里翻出那張紙，遞給王老師。王老師又點點頭，說：還好。你看她寫得多好！不如放她一馬。欒翔趁熱打鐵。王老師終于緩和了語氣，說：那好，陳鈞謙你把今天的寫完，再把紙貼上。

好的！我感覺心里的石頭落了地。欒翔的話猶如沙漠里的一杯清水，讓我從絕望走向光明，脫離了險境。謝謝你，欒翔。你的幾句話讓我減免了兩個時辰才能做完的作業，讓我有了更多可以自由支配的時間，這是我無法報答的。

《感謝你》篇十

校園里的丁香，沁人心脾，是我始料未及的；樹林中的惠風，春山如笑，是我始料未及的；樓宇間的余暉，朱霞爛漫，是我始料未及的；而我即將遠航，離開你，我的母校，這，也是我始料未及的。

那些年，我們豪情壯志，想要親射虎、看孫郎；那些年，我們意氣風發，豪言斥方遒、點江山；那些年，我們風華正茂，憧憬鴻鵠志、聲萬里……夢想就是一片秘密，也許還在我們迷茫的時候，就被不知不覺的帶到了下一個路口，開始了新的征程。指縫太寬，時光太瘦，誰也不知道，他是怎樣悄悄的溜走。不過，我是多么慶幸，東農，我的母校，您用樸實無華的甘霖為我們積累了碩果，滋潤了我們的大學時光，也滋潤了我們的一生。

東農，是你為我編織著知識的彩錦。圖書館里的一本本珍藏，是你百年傳承下來饋贈給東農學子們的厚禮。如果自己沒有什么特別的事，就喜歡到圖書館里坐坐。到那里，并不是說自己怎么愛看書、愛學習，而是單純地喜歡這里的氣氛和環境。在這里，我可以專心地，安靜地飽覽群書，遠離一切浮沉與喧囂，只有輕輕的翻書聲，仿佛粗喘的呼吸聲與不經意的四處張望，都會打擾到彼此難得的享受。安靜自由行走，空氣里的書香都會讓人有讀書的欲望，讓人如癡如醉在里面。圖書館是充滿幻想的、是涌動青春的、是彌漫芬芳的、是流淌激情的、是演繹未來的地方，我在圖書館中收獲書籍，我在書籍中感受成長！

東農，是你教我感知著青春的懵懂。點滴星光小心翼翼的試探著我們的夜晚，窗外的丁香肆無忌憚的將整個校園變成她的領域，就在這樣一個與平時無異的夜晚，回憶開始逐漸蔓延。大學里，有看第一眼就知道會成為一生摯友的朋友，有讓我們羨慕嫉妒的婀娜多姿或是智慧無雙的同窗，也有因為一個微笑就闖入了我們生活的陌生人，林林總總，就在生活的瑣碎里，這些喜怒哀樂，描繪出青春最美麗的色彩。我們在成功與失敗中點綴生活；我們在獨處與交際中憧憬未來；我們在聆聽與訴說中分享喜悅。我們曾經為一點小事而爭吵，也曾經為共同目標而奮斗，我們就在灰色與光彩中一點點走過了青春的羞澀、一點點走過了我們的大學時光。這一切，不知道我們是否有一天將其遺忘，只知道，東農，會一直幫我們保留這段美好。

東農，是你帶我演奏著未來的旋律。“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，恩師一直這樣教導我們：大學生大學生，究其根本，重在“學生”，還是以學習作為主導！在大學中，最重要的是自己的專業，這是上大學的基本原因。專業課無論如何枯燥乏味，都必須把它學好，只有把這些知識記牢，將來在工作中碰到實際問題，才會融會貫通。其次必須把眼光放寬些，積極去了解與自己專業有關的行業的發展情況和最新信息，這樣既能增加學習的興趣，也能增強參加工作的信心。一個好學生，并不是因為他的學習成績好才被認定為是一個好學生，而是因為他可以始終有自信的面對一件未知的挑戰。我們應該把握好每一秒每一刻，不給時間流逝的機會，同時也不給自己的人生留下遺憾。總有一天，會為現在的自己做出的決定而感到驕傲?！疤斓莱昵凇笔亲怨乓詠碜钫鎸嵉囊痪湓?，時間是公正的，他回報勤勞者以碩果，回抱慵懶者只有時光飛逝的坦然。這些年，我一直在嚴格的要求自己，現在東農借我翅膀，未來我必乘風翱翔。

我的東農，我只陪伴了您幾年的時光，而不知不覺間，您卻已經歷了六十六載春秋。六十六載的花開花落，桃李卻滿天下；六十六載的云卷云舒，夢想卻任天翔。有時，我會常?；孟?，如果回到幾年前，回到那個讓人緊張的夏季，再一次面對那一張小小的志愿表，我還是會鄭重地書寫上您的名字：東北農業大學。學校里的一草一木，一人一物都值得我留戀和牽掛，直到有一天我要不得不離開這里時，我流淚了，培育之恩，終身難忘。我有多么的不舍得，可是您卻用知識為我架起一艘帆，告訴我，請遠航……

我的東農，原諒我，只陪伴了你匆匆的歲月。我的東農，感謝您，用甘霖滋潤了我的一生。文/李想