范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我是一個愛讀書的小孩作文字篇一

”老師一副恨鐵不成鋼的樣子。蝶戀花（媛洛）。那時，貓和老鼠彼此都很友好，貓得到了消息，立刻就告訴給老鼠，并且對老鼠說：“老鼠兄弟呀，我是個愛睡懶覺的人，明天早上你醒的時候，能不能把我也叫醒呀；一個人的魅力來自活力，也來自閱歷。五林二中 八年一班 孫巖人走多遠，路便有多長。

我分配到1992年組？等我回來，只見黃鑫拿著我的一篇科幻作文，目不轉睛地看著。同學們，讓我們加油吧。

上了大學之后，才覺得自己原來如此不夠成熟，那些倔強和好強都不見了！筆直的公路上，人如流水車如龍，迅速奔赴自己的崗位。

”“沒人陪我玩了啊。只要你們搬遷就是重慶人的驕傲，全中國人民的驕傲，乃至世界都會佩服你？我們只是父母手上的傀偶。大開大合,一招一式間盡顯舍我其誰風范。我會拿錢給朋友買生日禮物，但從沒記住過爸爸的生日?

可這次不一樣是，老師喊完“二”，馬上把中文換成了英文了，把原本應該說的“3”變成了“three”。這個孩子每天都是這樣，無所不做，任何事都依賴父母。

回家時，天色已晚?時間好似白駒過隙，眼睛一閉，一睜，看似漫長的六年光陰，就從指甲縫中頑皮得溜走了，變得無聲無息、無影無蹤。

我是一個愛讀書的小孩作文字篇二

我是一個愛看書的孩子

我是一個愛看書的孩子。只要一有時間，我就會抱著書看。

有一次，晚上八點半了，媽媽讓我睡覺，我就關了燈。可是我躺在床上睡不著，我爬起來，打開床頭燈，順手牽羊拿起了一本書看起來，一直到臺燈都滾燙滾燙，我的眼睛也累得睜不開才關燈睡覺。

第二天晚上，我照例在晚上看書，可不知為什么，我怎么也不，只是一頭栽進書的海洋。我還是愛讀那種“真善美”的書，怎么看也看不煩。每當看完一章就還想再看另一章。可一章就有五十多頁，都十點半了，我還迷戀在書的海洋里。這天運氣好，媽媽早早地睡了，不會再催促我趕緊睡覺。爸爸也用手中的搖控器把電視關了。我心想：嘿嘿，現(xiàn)在我該自由了吧，剩下的時間由我支配。我連忙把這章剩下的部分看完。這時，還有兩頁，我就能把這本書看完了。可還是經不住誘惑，看還是不看？我問我的眼睛還受得了嗎？它們說又酸又累，說是以后一直都這樣，它們就不會再為我服務了。

我聽了心靈之窗的告誡，從此不再看書了。不，準確地說，是不躺在床上看書，不在很晚的時候看書，不在弱光下看書。現(xiàn)在，我在課間看書，自習課完成作業(yè)后看書，寫完家庭作業(yè)后看書……總之，你每天都能看見我捧著本書看。

怎么樣，我是個愛看書的孩子吧？

我是一個愛讀書的小孩作文字篇三

俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古代圣賢很注重讀書，我也是一個愛讀書的孩子。

我從小到大讀了幾百本書，既有名著，又有繪本。比如《列那狐的故事》、《紅樓夢》《城南舊事》等。書已經成為我生活中不可缺少的部分。我心情煩躁時，會拿起一本書。我高興喜悅時，會拿起一本書。我考試靠砸時，也會拿起一本書……

有一次，媽媽正在衛(wèi)生間洗衣服，剛洗一半。正好接到了一個快遞的電話，要下樓去拿個快遞。媽媽叮囑我說：“兒子，媽媽要下樓去拿個快遞。等到水接滿了，記得把水龍頭給關上。”叫我?guī)退鹊剿疂M時，把水龍頭給關上。我一口答應了下來。水嘩啦嘩啦往下流，我把它當成高山流水般的伴奏聲，專心致志地看著《列那狐的故事》中列那狐被封為大元帥的情節(jié)。

或許是列那狐的情節(jié)太精彩，太引人入勝了。或許是我看書看得太入迷，太走火入魔了。我竟沒發(fā)覺水不知不覺間已經流出了臉盆，開始向地板進軍了。時間一點點流逝，我不經意間瞟了一眼水龍頭。“啊！壞了。”我一邊大喊：“糟糕，糟糕！”一邊手忙腳亂地關上水龍頭。當媽媽來驗收我的勞動成果時，我不禁沉住了臉，頭發(fā)似乎在冒煙，像著了火一樣。但當她看到那本趴在洗衣機上的書時，表情立刻多云轉晴，溫和地對我說：“兩耳不聞流水聲，一心只讀圣賢書呀！”說完，我們兩個都哈哈大笑起來。

通過讀書，我掌握了很多知識，懂得了很多道理，結交了很多朋友。我的寫作水平也得到了極大提高，至今在報紙上發(fā)表了很多篇文章。

啊！讀書可真好，我一定要堅持讀書。這真是國不可一日無君，人不可一日無書呀！

我是一個愛讀書的小孩作文字篇四

平日里，我很喜歡看書，媽媽夸我是一個愛讀書的孩子。

周日上午陽光明媚，我寫完作業(yè)對媽媽說：“咱們去書店啊？家里的書都看過了。”媽媽同意了。于是，我們興高采烈地去了省圖書館。

圖書館的一樓大廳有一塊很大的木板，上面有很多字，最中間是“圖”的繁體字。周圍的字大多是繁體字，很多字我都不認識。旁邊有幾臺自助借書機。一樓有七八個木質的書架，上面擺著各種書。二樓，三樓的走廊墻壁都擺著書。自習室里有許多人在寫作業(yè)。雖然人很多，但是鴉雀無聲。

我直奔一樓兒童閱覽室，我從每個書架前慢慢走過，找了又找，找到了一些童話類的，還看到了一些小說，但是始終沒看到我想看的百科類的圖書。我更仔細地找了一遍，最后終于找到了《兒童百科全書》。

我找到了一個座位坐下來，兩手捧著書，微微低著頭一字一句地看著我找到的書。這本書主要講了一些關于宇宙的常識，如包括太陽系，銀河系等宇宙知識。這些知識，在學校的書本上可沒有，看來經常到圖書館看看書一定會有收獲。不知不覺，我把這本書看完了。我身子向后一仰，伸著兩手抻了個懶腰。媽媽笑盈盈湊到我跟前問我：“這本書看完了嗎？”我像說悄悄話那樣小聲說：“剛看完。”媽媽見快晌午了，見我還想看書便勸我說：“咱們回家吧。”我懇求媽媽說：“再看幾本吧。”媽媽爽快對我說：“你借幾本回家看吧。”我覺得媽媽說的辦法很好，便高興地說：“好啊！”

我選了幾本感興趣的書，來到自助借書機前。點“借書”按鍵，借書機提示“請把借書卡放到感應區(qū)”。我恍然大悟，拿出借書卡，按照步驟借書。現(xiàn)在的科技真發(fā)達呀！只需要自助借書機就可以借書。比原來的人工借書既方便又節(jié)省時間。

我們回到家，媽媽趕緊做午飯。我坐在沙發(fā)上又津津有味地看著那些借來的書。

我是一個愛讀書的小孩作文字篇五

我是一個愛玩的孩子

黑黑的皮膚，大大的眼睛，瘦小的身材，每天跑來跑去，爬高上低，這就是我——劉瑞祥。

我愛到處跑著玩，最喜歡玩滑板、滑輪，有時也和媽媽打打羽毛球，雖然我身上的輕傷不斷，可是并不妨礙我盡情的玩耍。不過，我已經要上二年級了，不能在瘋玩了，要好好學習，長大了才能有做為。

我是一個愛玩的孩子

今天，我們去龍泉湖玩，我知道龍泉湖有好玩的地方，你還不知道吧，我來告訴你吧，要先爬到假山后面，龍泉湖游樂場就在哪里……我和爸爸最喜歡玩那里的賽車，因為玩起來很刺激，那些車還能漂移。

我還喜歡玩跳跳床。

只要能玩，過得都不錯。

我是一個愛讀書的小孩作文字篇六

這時，一個信徒說道：“偉大的神啟迪我們要生存，必須追逐光明，我們既無家可歸，就飛向太陽吧。不論是古典的還是現(xiàn)代的音樂，我都喜歡。

迎著晨光，我伴著秋風上學;我會解除那些為了不讓我們亂學，而封住我們的人的魔法。

還有人在打乒乓球、羽毛球，他們玩得是那樣開心，那樣快樂。秋天，他們忙著豐收；”我跑過去一看,啊,真的。噢，我們明白了，這個實驗叫作"不濕的紙"。

一會兒，風又把風箏高高舉上了天，嚇得風箏睜不開眼，逗得剛才還在哭鬧的鄰家小妹破涕笑了起來!我哥哥古怪精靈，鬼點子多。

他向我投來感激的目光。自組織是開放的概念是依賴于反思性行動、相互作用、交互作用的過程；在老師看來，我是一個注重集體榮譽、追求全面發(fā)展的優(yōu)秀生，所以，我更加驕傲。

那個醫(yī)生還真是熱情，幫我體內看了個遍，什么肝臟、脾臟、肺等等，最后得出結論：該病人內臟全部左右異位。而昨天卻永遠只屬于夢！周佛海，生于1897年，湖南沅陵人。而人類卻從不知道動物的身體也是一個緊密的機械，同人類有著共同的特點，那就是脆弱。至于繪畫，我們都沒見過他的大作不過!

女孩：他現(xiàn)在的妻子也像我這樣受過苦嗎。我直奔琴房，沉醉于那深深的庭院。

我是一個愛讀書的小孩作文字篇七

我是一個有愛心的孩子初二作文

愛，象一股股清澈的甘泉，滋潤著我們的心田；愛，象一縷縷溫暖的陽光，照亮了人們心靈的天空。

我，一個乖巧聽話的小女孩，最大的特點是開朗。我有許多愛好，畫畫、滑冰、游泳等等，不過我最喜歡做的事還是幫助別人、奉獻愛心。例如幫助貧困山區(qū)的小女孩圓上學的夢，幫孤寡老人干家務活……我記憶猶新的是這樣一件事：

四月三十日，學校決定在五月底舉行義賣活動，并把所有收入和同學們捐的錢全部捐贈給西部地區(qū)的母親水窖。開始我十分不解：捐給什么水窖？

義賣捐的錢做班費多好呀！可下午看完了宣傳母親水窖的資料片后，我的想法徹底改變了。資料片上，在西北一個貧窮的村子里，一位骨瘦如柴的女人，抱著快要渴死的嬰兒，她無助地看著垂死的親人和干枯的禾苗，那雙深陷而渾濁的眼睛里充滿了無奈、絕望與迷惘。畫外音解說道：如果有一個水窖，把夏天的雨水儲存起來，一家人一年的用水就可以基本滿足。修一個水窖只要一千塊錢，可現(xiàn)在由于資金不足，有很多貧困的母親難逃饑渴的命運，她們的孩子也沒有了未來……母親和嬰兒的面容定格在我的腦海里，我的心受到了極大的震撼，我決心積攢自己一個月的零花錢捐給她們！

放完五一長假的那天晚上，媽媽給了我十張五元的紙幣，說：“寶寶，現(xiàn)在天氣熱了，又很干燥，你自己計劃著放學買冰棍吃吧！”我心里一陣歡喜，媽媽比上個月多給了一半多零花錢，我只要管住自己的嘴，忍一忍就可以全捐給西北農村的貧困母親了。可事情并沒有想象的那么簡單，老天也像是故意和我作對似的，把氣溫一下子提了上去，人們仿佛剛脫下冬裝就進入了夏季。我一天一天地忍著，鼓勵自己要有毅力。一個星期過去了，我一分錢也沒花，放學后每當媽媽為我擦去頭上的汗珠，慈愛地問我有沒有吃冰棍時，我都得意地對她笑一笑，心想：今天又沒有吃冰棍，真棒！就這樣，兩個星期不知不覺地過去了。

到了第三周的星期三，氣溫接近四十度，火辣辣的太陽照著大地，天氣熱得可怕，放學后，班車早就被太陽曬得滾燙，人坐在里面像蒸籠一樣！同車的小朋友都相約著下車就去買冰棍，我也又累又渴，心想：“今天就買一個小號冰激凌吧，只花兩元錢，別的錢都捐！”一下車，大家都往超市跑，我一邊跑，一邊想象著又甜又酸、還有一股清香味兒的菠蘿冰激凌的`美味。可剛跑到超市門口，我一下站住了，那個干瘦的母親那雙無奈、絕望的眼睛突然出現(xiàn)在我眼前。我摸了摸那張五元的紙幣，咽了一口口水，邁開大步，堅定地離開了超市。回到家，我抱著涼開水罐就猛灌起來。媽媽問我怎么這么渴，我突然覺得好委屈，眼淚充盈了我的眼眶，在里面打轉轉，最后終于決堤而出，我說：“這個月我一次冰棍都沒買呢，我要把零花錢攢起來捐給母親水窖！”

媽媽愣了一下，馬上把我摟到懷里，親了我一下，說：“我的寶寶真的長大了！”

以后，每當我要動搖時，那雙遠方母親無奈、絕望的眼睛和媽媽夸獎我時那雙充滿欣喜、鼓勵的眼睛就會同時出現(xiàn)在我眼前，鞭策我堅守自己的諾言；每當我要動搖時，心里就想著那個貧困的母親也像我媽媽一樣心疼她的孩子，我要攢下錢來捐給她。四個星期下來，那十張五元的紙幣我一張沒動。捐款的前一天晚上，我都拿給媽媽，準備換成一張整幣，媽媽高興地給了我一張一百元的紙幣，說：“這是獎勵給我有愛心、有毅力的乖女兒的！”我高興地抱著媽媽親了又親。

五月三十一日，當我把那張薄薄的紙幣投入鮮紅的捐贈箱時，我感到無比的驕傲與自豪！愛，象一股股清澈的甘泉，滋潤著我們的心田；愛，象一縷縷溫暖的陽光，照亮了人們心靈的天空。我是一個愛奉獻的孩子，我認為送人玫瑰、手有余香，愛，也是如此。如果你給予別人愛，別人也會關愛你自己。

我是一個愛讀書的小孩作文字篇八

原來，于老師在上作文課之前就說："這個學期我們主要寫有趣、難忘的活動"。雨是甜的，入蜜糖一般，我喜歡雨，我喜歡在雨中漫步，喜歡被這甜絲絲的雨水淋成落湯雞，使全身上下每一處地方都甜甜的；她說，在很多情況下，我們活著都不是為了自己的理想，我們原本的理想被踱在世俗的荒山野嶺里，它們在四處呼喊著它們主人的名字，可主人卻早已身不由己。room answer each of the。歷史悠久可以追溯元代？

從此，再也聽不到母親的催促聲，再也聽不到南的笑聲了。“我是域界門的門主，至于為什么會在這里，那是因為偶然見你資質其佳，想收你為徒，不知你愿意么。小姑看到這種情景，就對我說：“冬泳就是考驗每個人的毅力，咬牙堅持，身體很快就會適應的，而且這種海水浴不會感冒的，長期堅持對身體很有好處的！但是，它總是一動不動，有時候會從水中心慢悠悠地滑過，但也只偶而。發(fā)現(xiàn)你qq在這時顯示為在線。

突然，一個同學不小心，一腳碰著了彈起的籃球，使得那個籃球往前面的一洼臟水里滾去；海倫凱勒雖然是個殘疾人，但她還是堅韌不拔，持之以恒的學習知識，并且成功了。

同學們迫不及待地快速念了起來。三位公主立刻跳起來，說：“你這該死的狗東西，我們不報此仇，誓不罷休;在早上上學的時候，學校旁邊就擺起了許多早餐攤。現(xiàn)在一起來聽聽令世界矚目的奧動會吧。

王維和王羲之與陶兄前半輩子生活相差不大，卻選擇半官半隱，過著閑適的生活，比較起來卻恍若天地?已是兩手空空，我該選擇怎樣的方式落幕，而風干后的人生，我是否能與你們一起同赴天堂。要是不能，我也會過得很開心。

那些質樸而純粹的微笑，遺落在城市的大街小巷，唯有在大雨滂沱的夜晚，才能聽見那來自天外的玄音妙律；

我是一個愛讀書的小孩作文字篇九

大家好!我叫xxx，今年11歲，在溫州蒼南第一實驗小學讀書。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一張瓜子臉，一雙炯炯有神的小眼睛和一雙靈巧的手……大家都夸我是懂事的好孩子。

在老師的眼里，我是一個既膽大又勇敢的好孩子。別人不敢做的事，我敢做，遇到困難或挫折，我不會輕易地放棄，而是迎難而上，直到戰(zhàn)勝困難，取得成功。

記得我在八九歲的時候，有一次班級開展講故事比賽，老師讓大家上臺講故事，由于大家都沒有準備好，沒有一個人敢上去講。這時我就自告奮勇上去講故事。我把故事講完后，老師說：“雖然講得不是那么好，但是她敢于第一個上臺，這種精神值得表揚。”我聽了心里美滋滋地。

在同學的眼里，我是一個樂于助人的好孩子。當同學遇到什么困難時，我會主動去幫助他們。

有一次，一位同學有一道數學題不會做來問我，我一看這個題目已經做過了，我覺得很簡單，只要把答案告訴她就行了。突然，我心想：如果這樣，下次她遇見同樣的題目，她還是不會做。于是，我把題目該怎么做、為什么要這樣做都告訴了她，直到她完全懂了為止。看著她高高興興的回到自己的座位上，我也開心地笑了。

在爸媽的眼里，我是一個知書答禮的好孩子。

記得有一年，外婆來我家作客，我趕緊拿了一張凳子給她坐，并削了一蘋果給她吃，外婆口渴了，我又倒了一杯茶給她喝。外婆高興地說：“你真是一位有禮貌的好孩子。”爸媽也常夸我是個知書答禮的好孩子。

這就是我，一個膽大、勇敢、樂于助人、知書答禮的好孩子。