無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

以親情為話題的初三作文字 以親情為話題作文篇一

小時候，會怨你

那時我小啊，還不知道您工作繁忙，擠不出一點兒時間。當幼兒園老師對我們說：“放學!”我都會慢慢地走到門口，靠著墻壁，凝視著前方。看著小伙伴們跑著跳著，在父母的懷抱中微笑著和我告別時，我只能勉強擠出一絲笑容，和他們說聲：“再見!”接著又一次回到烏云堆里，再一次讓悶悶不樂籠罩我的心。當幼兒園里只剩下我和老師們時，她們總會微笑著，用慈祥的口吻問我：“你爸爸媽媽還沒來嗎?要不在這兒吃飯吧!”這時我總會搖搖頭。看您來接我時，我總是用厭惡的語氣對您說：“你怎么這么晚才來接我?不和你好了!”而你總會蹲下身子，安慰我，但我還是怨你。

長大后，會怪你

那時我雖然長大了些，但對您的愛還并未理解。記得一天下雨，放學鈴早早地響起，還沒等到雨停，它便敲了起來。這雨越下越大，同學們的父母要么帶來了兩把雨傘，要么帶著兩件雨衣，可我媽媽遲遲沒有到來，這是我想起了幼兒園的時候，同樣的畫面，通用的事情，只不過地點不同。您讓我苦等了半天，才發(fā)現(xiàn)結(jié)果也不同——“梁超，你媽媽讓你乘黃包車回家。”我背上書包，馬上就跑，不想讓老師看到我哭。回到家后，我打了個電話，“壞媽媽，你怎么把來接我。”“……”您并沒有說活。“我以后再也不和你好了!”“對不起”您低聲說了一句，掛了……

而現(xiàn)在，會懂你

那時，不對，是小學剛畢業(yè)，我在補習，放學后，匆匆忙忙跑回家，卻發(fā)現(xiàn)您不在。我跑上了樓，只見桌子上有一封信，我匆匆地拆開來，大致內(nèi)容還記得：孩子，媽媽病了，住幾天院，你不用擔心，你要照顧好自己。我當時明顯就感到了我的手在抖，抖得厲害。我又匆匆地跑去醫(yī)院，看見了您那張焦慮的臉，聽爸爸說您是勞累過度。這時您結(jié)結(jié)巴巴地說了一句：“梁超，你要照顧好自己。”霎時間，以前我怪你怨你的事浮現(xiàn)在腦海，我沖出了病房，在門口默默地流下了兩行熱淚——媽媽生病了，還這么關心我，我卻……媽媽在外面四處奔波，為了我勞累過度，我卻……

媽媽，不經(jīng)意間，我懂了你，讀懂了親情。

以親情為話題的初三作文字 以親情為話題作文篇二

走進小院，望著眼前這棵開得正盛的海棠，不禁回想起海棠樹下的那個身影——那個一生都愛著孫女，守著規(guī)矩的老人。

齊種海棠，諄諄教誨。

外公一生最愛海棠花，總愛手把手教我種花，似乎要把他喜歡的都牽連在一起。少時，外公從屋里拿來一顆種子，我感到十分新奇，摸著那顆種子問道：“外公，這是什么種子啊，會開花嗎?”外公慈祥的望著我說：“這是海棠花的種子，它會伴隨著你成長，最后綻放出屬于自己的鮮花。”外公邊說邊舀了一瓢水向那土壤澆去。后來我發(fā)現(xiàn)外公這個動作要重復兩次，且一天兩次，不曾停歇。而一向做事隨意的我并沒有把外公的話放在心上，總是拼著自己的心情亂來，敷衍了事。因此總受到外公嚴厲的批評。那個固執(zhí)的老頭，他總說：“有些規(guī)矩亂不得。”

嘮叨雖煩，愛藏其間。

周末天氣炎熱，我跟著父母去探望外公，一進門，便坐在海棠樹下乘涼。外公見了我，滿心欣喜的拉著我問這問那，并不斷地叮囑我。“知道了，外公”我拉長音，不耐煩地說，心里覺得外公真煩，每次都這樣。接著外公神神秘秘的端上一碗熱氣騰騰的面，狡黠的向我眨眼，說“你猜猜里面有什么?。”還沒等我開口，外公便自問自答似的說：“里面有你最喜歡吃的蝦哦!”我舀了舀面，真的有一只只大大的蝦藏在里面，只是這蝦似乎是母親買來給外公補身體的。我望著眼前這個腿腳不便，兩鬢斑白，額頭上掛滿汗珠的老人，覺得有一股暖流觸動了心靈，風輕拂過臉龐，帶來了海棠花那不易察覺的清香，面的'味道似乎更濃了。

回首往事，家風永存。

再次踏入院中，外公已經(jīng)去世了。望著窗外那株在風雨中劇烈搖晃卻始終不倒的海棠樹，想起外公常說的：“你們要如那海棠，頑強去面對磨難，才會有機會成功。”回想起外公與我齊種海棠時的為何與他所說的那句“有些規(guī)矩亂不得”。回想起海棠樹下那碗飽含外公對我的愛的面;回想起……這一切都是那么美好。外公說了一輩子，也做了一輩子，他一生都在與病魔做斗爭，從未停歇。直到臨終前他還念叨著那株海棠，那些規(guī)矩。我想觸動心靈的是親情，而留在心中的是家風。

花綻放，愛永存，延家風!