每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
我最敬佩的老師作文字 我最敬佩的老師作文篇一
我的語文老師個子中等,有一雙明亮的大眼睛,就像一顆閃亮的寶石。老師還有一頭棕色的短發(fā),一張圓圓的臉,顯出知識分子常有那種體態(tài),這就是我們的班主任孫老師。
孫老師對我們每個同學都很嚴格,而且很嚴肅。每當有同學犯錯時她總是耐心教育和批評。因此,全班同學都很害怕孫老師,我也不例外。
記得有一次,我迷上卡通人物,就在孫老師課上畫了起來。我的一舉一動被孫老師看的一清二楚,孫老師用嚴厲的眼睛望著我。下課后,她將我叫到辦公室,嚴肅地對我說:“你應該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常,成績有些下降了,這樣下去怎么行?”聽到了孫老師的批評,我真不理解,覺得她太不給情面了。后來,上課我不再做與學習無關的事,慢慢的成績上升了,我最終弄明白了孫老師的苦心。她對學生的關心和負責讓我敬佩。
孫老師不僅對工作盡心盡責,還關心學生,關心班里的每一件小事。比如,同學的東西丟了,同學之間發(fā)生爭執(zhí),或者遇到困難解決不了,孫老師都會幫助我們解決困難,并認真地處理好。
孫老師,您是我成長過程中永遠不會忘懷的重要篇章。我敬佩您,相信您付出的汗水和辛勞,播下的種子會在我們身上開花結果。
我最敬佩的老師作文字 我最敬佩的老師作文篇二
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句贊頌老師崇高的品質。一生教學只為那祖國的花朵,激情的燃燒自己直到最后一絲力氣。他們是值得敬佩的,尊敬的。
他曾經是我高一兩學期的歷史老師,不像當時的數(shù)學蔡老師那樣平易近人,反而像白雪公主里惡毒的皇后一般狠。班上的同學最怕上他的課,上課的時候常常在心里祈禱不要喊我,不要喊我。如果這節(jié)課沒有喊到你的話,就算你特別幸運了。
高二下學期,我竟分到他的班上。他現(xiàn)在不僅僅是一名歷史老師,更是我們的班主任。班中大大小小的事都歸他管。進班第一天就給我們制定班規(guī),講清楚他的做事風格。其中班規(guī)中有:地上不允許出現(xiàn)任何垃圾,教室保持清潔,讓上課的老師有一個好心情;課中不允許打瞌睡,一旦被他發(fā)現(xiàn),較為輕的懲罰是撤凳子,再有一次被他發(fā)現(xiàn)就會被踢出班級。這是多么的殘忍啊。同學們直呼變態(tài),是不是覺得他比你曾經接觸過的老師要狠得多。其實,他也是有優(yōu)點的,這正是我敬佩的地方。
一次班會課上他提到:回家要幫父母做力所能及的事,到家時要先跟家里的長輩打招呼,尊敬父母長輩。在課上對年長的老師要尊敬,不可因人家年紀大而不把老師放在眼里??傊稽c,他要求我們尊重長輩。他做事按規(guī)矩來,俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓,制定一系列約束規(guī)矩來規(guī)范我們懶散的行為習慣,讓我們能夠糾正從前不好的行為習慣。
一個老師能教自己的學生尊敬父母長輩,他本身肯定也尊重父母長輩,能夠給學生制定規(guī)矩讓他們按規(guī)矩辦事,他必定時時刻刻約束自己的行為,事實正是如此。
我敬佩他,我們的班主任。雖然他做事風格是按“暴政”來的,但是他能夠遵守中華民族的傳統(tǒng)美德,并傳承給我們。相信有更多的人和我一樣敬佩他。
我最敬佩的老師作文字 我最敬佩的老師作文篇三
窗外面,暖風習習,蝴蝶嬉鬧,花兒爭相開放,鳥兒歡快歌唱,一片生機勃勃的景象??扇绱嗣谰?,我卻無心去欣賞,心思全在老師所講的課上。
窗內,只見一個戴著眼鏡,短頭發(fā)的老師正在繪聲繪色地講著制堿的方法,那便是我們的化學老師——韓冬梅。
韓老師上課時總能吸引我們的注意力,讓我們的思維跟著她,一起思考,一起計算。她那聲情并茂的講課語調,那奇特新穎的教學方式,幽默詼諧的語言,讓全班所有同學都在聚精會神地聽課。
當同學們提出問題時,總能用幾句話點出精髓,若畫龍點睛一般把在迷霧中行進的我們引領出來,讓我們撥開迷霧,豁然開朗。
韓老師認真負責,認真對待每一節(jié)課,平等對待每一個同學。不論是作業(yè),還是默寫,都有她認真細致的批改。
面對同學,她經常給我們鼓勵和支持。當我們成績不理想時,她會同我們一起分析試卷,找出我們的問題所在,并且?guī)椭覀內タ朔透恼?,鼓勵我們,讓我們瞬間又充滿信心,去迎接新一輪的挑戰(zhàn)。當我們成績理想時,她總會告訴我們不要驕傲,繼續(xù)努力,爭取在下次考試中更上一層樓。
她,是我們學習上的良師,教給我們知識;她,是我們生活中的好朋友,分享我們的喜怒哀樂;她,是我們成長道路上的導師,教給我們道理。
她,便是我最敬佩的好老師——韓冬梅。
我最敬佩的老師作文字 我最敬佩的老師作文篇四
劉老師即使我們班的班主任,也是我們班的政治老師。身兼數(shù)職的他總能心系我們默默的奉獻自己,為我們在茫茫學海中指明道路。
以政治老師的身份來講。
她的課堂生動有趣,總能感覺到同學們的熱情,課堂上不再那么死氣沉沉。劉老師將無趣的政治語言改變成了生活中的故事,聽劉老師講課成績好似在學習人生的道理,課堂似乎在慢慢升華。所以我們的成績也在逐漸提升,看著一張考試試卷,好像都是劉老師在課上講的,應對也輕松多了。這當然離不開劉老師全心全意地為我們付出。
不僅如此,劉老師總能第一眼發(fā)現(xiàn)我們的問題并且經常與同學交談,從未放棄過任何一位學生,為我們的學習提供信心和動力,學習上的困難劉老師也總是能幫助我們克服,我們都被她的辛勤付出所打動,是一位真正的好老師。
再以班主任的角度來講。
初二下半年我們面臨著wat考試,劉老師跟是不分晝夜的為我們操勞,每天從早讀到自習,您一直都站在我們身邊,為的就是讓我們考出一個好成績。但自己卻時常被累得腰酸背痛。讓我們感到心痛,這些生活中的點滴都無疑流露出劉老師崇高的師德。
在我的人生路上,劉老師的諄諄教誨,給予了我太多的感悟和啟發(fā),我很慶幸在人生的道路上能碰到您,您對我的改變是巨大的,對我的人生的改變更是巨大的,您對我的恩情,我會永遠銘記在心。
我最敬佩的劉老師,謝謝您。
我最敬佩的老師作文字 我最敬佩的老師作文篇五
我最敬佩的好老師是我們的歷史老師。
歷史老師一米六幾的身高,短發(fā),走路時總能涌現(xiàn)出一種青春活力。
上歷史老師的課總能讓我精力充沛,因為他講課時很幽默,也很深入,總讓我們感覺仿佛到了當時的歷史年代,而我們正在經歷當時發(fā)生的事,所以我對很多歷史事件印象都很深,仿佛親身經歷過一般。
記得在學習“八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭”時,那八個國家很難背,背的時候總會落下幾個,后來歷史老師給我們編了一個簡記的方法,那八個國家就成了:英、俄、日、法、德、美、意、奧。有了這個簡記法,這八個國家就好背多了,背的時候也不會再落下任何一個國家,可見,歷史老師對我們是真心付出,她不僅交給我們課本上的知識,還把她多年教學所得的經驗技巧也教給我們,幫助我們理解。
歷史老師就像我們的媽媽,讓我們在家里能感受得到母愛的溫暖,在學校里也能感受到母愛的包圍。
我想對歷史老師說:謝謝您,謝謝您對我們這些淘氣的學生如此的用心,謝謝您把自己學習的技巧教給我們,謝謝您……。
太多太多的感激之情,我的笨筆是寫不出一萬分之一二的,所以我以后會努力學習,爭取考一個好成績,不讓老師失望。
我雖然不是老師最得意的學生,但她卻是我最敬佩的老師。
老師,我永遠都不會后悔做過您的學生,無論是以前,現(xiàn)在,還是以后,不會,永遠都不會。