人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

智慧題材篇一

屠呦呦，她是2015年“諾貝爾生理學或醫學獎”的得主，青蒿素從她不懈的實驗中誕生，為人類醫學方面的發展作出了巨大的貢獻，同時也成就了她的夢想。又是什么能夠使她實現夢想？是她的智慧，是她努力奮斗，堅持不懈的精神。為了夢想，她拼搏了幾十年，在學習和研究的過程中，她不畏艱難險阻，鍥而不舍、持之以恒，這種可貴的精神正是我們小學生所需要學習的。

我們擁有了智慧，便可以改變自己的命運，同樣，一個國家有了智慧的人民才能繁榮昌盛。我們是祖國的未來，所以我們要努力獲取知識，將來才可以為祖國、為家鄉增光添彩。

但我們怎樣才能擁有智慧？智慧容易得到嗎？智慧當然不容易得到，我們只有好好學習，從課堂上、書籍里和實踐中獲取知識，并且能把學來的知識靈活應用到生活當中，這樣才能擁有智慧。碰到難題我們能舉一反三，遇到困難能冷靜思考，面臨危險能沉著應對，這都是智慧給我們帶來的益處。

什么是智慧？智慧在哪里？智慧是能讓我們解決難題，心平氣和地處理天下事的寶物。智慧在書中，智慧在我們生活的每一個細節中。智慧無處不在，它等著我們去發現它，去學會、運用它。

讀到這里，相信所有讀者朋友已經明白，智慧并非遙不可及，它就在我們身邊，只要我們善于發現它，我們就可以為自己的人生添上精彩的一筆，為祖國作貢獻！

智慧題材篇二

中國有句老話:“槍打出頭鳥。”意思是說最活躍出眾的鳥最易被別人捕殺。你別不相信這理兒！被稱為"美國之父"的xxx年輕時拜訪一位前輩昂首闊步卻撞上門框，這疼痛給他上了終生難忘的一課。原來低調是人生的一種智慧。

非洲有一種動物，他們的皮毛柔軟，富有光澤。他們得意于自己的資本，不但不知掩藏，反而結伴跑到土著居民住處，用叫聲吸引人們，像是在炫耀自己“衣服"的艷麗。但他們不知道，滅難隨之降臨……土著居民知道它們的皮毛質量好，于是大量屠殺他們，撕下他們的皮毛，自從衣物，這真是自作自受，正是因為高調，他們頻臨滅絕。

日本著名的企業家松下幸之助白手起家，建立起"松下帝國”，松下電器暢銷世界，已經成為日本標志性品牌。他們接受采訪時曾說:“在他做學徒時，他的師傅就告訴他，不急不躁，沉穩低調才能做出耐用的電器。松下先生就是憑著這種處事做事的智慧，把小小的電器做強做大，日趨完美。

年輕氣盛的我們總以為只要敢于表現自我就一定會有出頭之日，不屑于"事事要低頭"的老理兒。但一次次吃虧、失敗把我們打擊得遍體鱗傷，終于使我們懂得要學會掩蓋自己的光芒。

但低調決不是委曲求全，不是終身默默無聞，不是刻意隱藏才華。我們要高調做事，低調做人。多下雨，少打雷，行動書寫篇章。要做"裝滿油的油瓶兒"，不嘩眾取寵但實實在在。

愿你學會低頭，為了真正成為有作為的人。

智慧題材篇三

散溢著醇清、馨香的歌聲，一道編織晨曦無限的光亮和遼闊;伸展著輕盈、歡快的腳步，一起走遍人生旅途的天涯和海角;懷抱著溫暖、和煦的春風，一齊進行心靈漫漫的探索和旅行。——題記

中華歷史浩浩五千年，“江山代有才人出，個領風騷數百年”，哲人蔚起，賢能輩出，有多少輝煌和智慧在這歷史的舞臺上演?又有多少激動人心的故事在這歷史的長河中再現?哲人智者的智慧，牽動蕓蕓眾生之心弦，文人騷客的音符，捕捉了天地之萬物，偉人政客的故事，又描繪出人生之萬象……智慧的結晶讓我們心靈感應，魂夢相連，無論是相隔勝遠的昨天，還是智慧綿延的今天或是捉摸不透的明天，智慧永遠賦予我們同樣的靈秀和精神。

“月到窗前疏影新，風行水面自成文。松聲野韻清魂魄，意氣飄然鸞鶴群。”

孔子觀流水而領悟“逝者如斯，不分晝夜”;莊子品秋水而明悟“量無窮，時無止，分無常”;佛家因一花一葉而領悟“世象無常，四大皆空”……這是東方人的智慧。

“智慧的花朵，常常開放在痛苦思索的枝頭上。”

牛頓因“上帝的蘋果”而聞名遐邇;貝多芬磨難一生，卻流傳千古;諾貝爾險些喪生而成就傳奇……這是西方人的智慧。

我不能肯定地說人生就必須擁有智慧，但擁有智慧人生一定是不平凡的!或許我們每個人的心靈深處都有一道智慧之門，它堅硬牢固也不能說得上美觀，但我們若用信念和決心，再艱難的門我們終究也能打破。讓潛在的能力和聰穎，在小鳥與小草的吟唱中，撕開最后的朦朧面紗，激活埋藏已久的能量，釋放出金燦燦的陽光和生活的希望。!

在幽靜的夜晚，守在小窗前，眺望漫天的星斗，守侯朦朧的月色，任心靈去吟詠，任靈魂去飄揚，永恒和無限盡在平常一望間。這就是生活的智慧……

智慧題材篇四

偉大的科學家愛因斯坦曾說過：成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。而根據我的經驗就是：成功=汗水+智慧。為什么呢？請聽我慢慢道來……

那天，是一個大晴天，我一做完作業，就躺在沙發上看電視。一會兒，媽媽走過來，說：“瞧你這模樣……好了好了，既然你完成了做作業，那就幫媽媽抹一下廚房的瓷片吧！有……。”媽媽說到這里就故意不說了。這下子，可把我大腦里面的“好奇蟲”給釣了出來，連忙問：“有什么呀？”“你干完了就會知道！”媽媽神秘的說。“我干，我干！”說罷，我就從沙發上蹦了起來，穿戴好水靴，頭盔和手套，拿起抹布，好一副“清潔特工隊”的模樣，向廚房走去。

來到了廚房，我先查看了“廚形”，發現廚房最頂端的一些瓷片沾滿了抽油煙機的油污，又黑又臭，惡心死了。于是，我先從簡單的做起。時間好像和我作對似的，不大一會兒，就要抹最頂端的瓷片了。我捂著鼻子，閉著眼睛，舉起一只手使勁地抹。好一會兒，我一看――“哎，還是那么臟！”我情不自禁地說了一聲。但也無可奈何，只好繼續抹了起來……我抹呀抹，花生米般大小的“珍珠”開始出來“調皮”了，一會兒，它們干脆手拉手，玩起了“拉拉好”，接著，它們又玩起了“跳跳跳”，在地板上“做”成了一個“小水池”。“小水池”越來越大，可是那又黑又臭的瓷片還……我要“罷工”！

不知是什么時候，我一想：這“罷工”也不是辦發呀！我冥思苦想，這時，一個好辦法出現在眼前……

這時，我拿起一瓶清潔劑，往抹布上擠了一大片，然后，再往上面一抹……呀！神了！那些污垢一下子就沒了！這時，我高興極了，心里比喝了nnn瓶蜂蜜還要甜……這就是成功的喜悅……

沒錯，成功的確等于汗水加智慧！……

智慧題材篇五

古語有云，“天時、地利、人和”事皆具此，則凡事皆可成也。殊不知，勇氣生天時，胸懷造地利，智慧成人和也。

勇氣生天時

俗語有云：“狹路相逢勇者勝”。一世之雄，曹孟德也。位于淝水，困于袁紹，兵缺糧寡，試用之與他人，則坐以待斃也。然其舳艫千里，禮賢下士，勇于聽計于袁之謀臣，敢于深入敵軍，“以卵擊石”，方成就一時之名。微其大勇也，孰能釃酒臨江，橫槊賦詩。

由此而觀之，彼其大勇，造其天時。勇者，如金石，可以破舊時之陳規；勇者，似鐵柱，可以擎一時之天下；勇者，亦基石，奠事理之根基。

海納百川，有容乃大。此胸之大寬大于者也。海之寬容，成其磅礴之地勢。

惟胸懷之廣闊，方可容其不順己者，方可兼聽則明；惟胸懷之廣闊，方可融隔膜之堅冰，暖一方之人心也；惟胸懷之廣闊，方可聚天下之賢士，文武并用，拱垂而治。

玄德之胸懷，婦孺皆知也。翼德之魯莽，使其失呂布此等良將，樹破竹之強敵，敗軍而寄身于孟德。然其并未深加責之，代之以廣闊胸懷而納之。云長于敗軍之際，危難之間，效命之于曹敵，率馬斬顏良。爾后縱敵于華容道，放虎歸山。玄德亦念其熾熱忠心，拜其為心腹大將。于文臣，則有不以其為卑鄙，三顧孔明于草廬之中，咨其以當事之是。

斯備之胸懷，造其西蜀之地勢，利其于鼎足之時。

東風不與周郎便，非其不欲和也，亦其智不如人也。其智不足，然則猜測疑忌諸葛孔明，卒受氣三又余而身亡也。

大智之于孔明，則虛懷若谷，與人為善，終成一世之名也。

故曰，其智慧者，人和之父母也。

天時地利人和可成其事，而勇氣胸懷智慧可造其事，生其事，明其事，勝其事也。

智慧題材篇六

曾經，有這么一個人。六年前，他的故鄉北京宛平城，團河行宮遭日軍的炮火轟炸，千年的歷史瑰寶毀于一旦，而他也在這場戰爭中飽受風霜；他的弟弟在“松滬保衛戰”中被日軍的炮彈炸成泥漿，他的內弟在成都戰場飲彈而亡，迫于無奈的他不得不舉家遠走，在日本東京定居。

六年后，他平靜地走進了反xxx同盟太平洋戰區的司令部。指揮官布朗上校對這位中國友人的到來感到很高興，但他并沒有過多寒暄，只是在戰爭示意圖上勾畫了日本東京和奈良的一些古老建筑物，并請求在反xxx勝利已成定局的情況下不去轟炸那些建筑界的千古奇葩。已經得知其身世的布朗森對此感到十分詫異，一個有著如此深重的國仇家恨的人為什么會如此袒護那些禽獸，他的語調依舊平穩，但帶著睿智與一絲寬容：“老實說，我恨不得將這個國家夷為平地，但是6年前，我家鄉的文物已遭受損失，作為一個建筑學者，我實在不忍看著這些建筑精品再次埋葬在殘垣斷壁中。”

幾十年后，日本的學者一致公認，他是日本古都的恩人。

他就是梁思成！

不可否認，梁思成的這種作為幾乎沒人可以做到。對待和我們有過節的人，我們無不是拿著放大鏡看他，稍有瑕玼，便大肆宣揚，惡毒攻擊，置之死地而后快！

但梁思成做到了這次愛的超越，當他為自己的事業，為了全人類的建筑文化獻出愛心之時，他已經超越了國仇家恨。這種博大而又富有智慧的愛心奉獻，何人能與之比肩？！

如果愛心是誘人的玫瑰，那么，就讓我們用博大與智慧之水去澆灌讓他更加嬌艷！

智慧題材篇八

老虎是森林之王，有一天它生病了，躺在洞里不出來。特意向森林里的小動物下了一道命令，要求大家輪流去看它。

到了下命令后的第四天，排到足智多謀，生性多疑的狐貍前去了。它上次“狐假虎威”以被老虎識破，此次前往定是九死一生。它已聽聞小白兔、小山羊和小花鹿葬生虎口。如何把老虎打敗才可生還，狐貍靈機一動，想出了一妙計，整裝出發。

一路上晴空萬里，春風輕柔。狐貍途經藥店時買下了一顆毒藥揣在懷中，不一會兒，它到洞口，陰森的洞中。不一會兒，它到洞口，陰森的洞中不時傳出鼾聲。此時，狐貍忍痛割愛，把價值不菲的西裝劃破，在地上打了幾個滾，灰頭土臉地走進石洞。狐貍邊走邊喊：“大王啊！我親愛的大王呀！您怎么會英年早逝。”老虎一聽這喊聲，心中怒火中燒，正如天庭上的煉丹爐，也似火山可能隨時噴發。

老虎大喝一聲：“狐貍我平時待你不薄，你竟詛咒我！”生氣的怒火發出的吼叫使山林為之震懾。狐貍“撲咚”一聲跪倒在地，淚如泉涌。老虎怒視著跪著的狐貍，它平日里的傲氣怎么煙消云散，身上華貴的西裝都破敗不堪。老虎也猜不出護理的小算盤。

狐貍將計就計，媚媚道來。“大王其他動物得知您生病后，擁戴了新王黑熊。黑熊設計讓兔子、鹿它們飲下毒藥前來，我的知大王中計便跋山涉水尋得解藥，在其間受盡了它們的虐待，大王……”老虎聽后突然摔倒在地，狐貍順勢把毒藥遞上去，老虎心中忐忑不安，一口氣吞下了毒藥，一眨眼，它便一命嗚呼。

正所謂“憂愁是健康之敵。”故事中老虎犯的錯誤應證了這句格言，在困難來臨時應保持沉著冷靜的頭腦，明辨是非，才能像狐貍逃過一劫！

智慧題材篇九

艱苦勞動的果實，是所有歡樂中最甜美的。只見同學們有的拿著商品推銷，有的興致勃勃地挑選，還有的流著口水數錢呢！

“快來買呀，快來買呀！書統統七元了！”我扯著嗓子吆喝道，但是同學們卻一個個像踩了油門一樣，從我面前走過。再瞄一眼其它“售貨員”，他們桌上早就有一大堆“成果”了。仔細一看他們的價格牌，哦！

一語驚醒夢中人，我的心似乎升到了天堂，“來呀來呀！七元一本書外加一根筆哦！”果然，三分之一的同學如泉水般涌來。“哎，這本書多少元啊？”“子瑜，這塊橡皮泥呢？”“還有這支筆呢……”

見狀，我趨熱打鐵，撕下許多小紙片，在上面寫上“一等獎、二等獎……”做完了準備工作，我繼續吆喝道：“抽獎了，抽獎了，只要五角錢，五角錢！”

“噢！我要我要！”林林的聲音尖得像坐過山車的膽小血鬼，急得像過街的老鼠，“五角給你，我要抽獎！”我無可奈何地把盒子遞給他，他的手抖得像電動馬達。

忽然，他猛地抽出一張紙，咬牙切齒地展開，“耶！太好了，一等獎，我抽中了一等獎，我抽中了一等獎！”林林孫猴子一般，蹦得老高老高。“什什……什么？”我瞬間晴轉多云，一等獎可是價值7元的書，這么快就被抽中了？“你，真的抽到了？”

“你自個兒看嘍！”林林高主舉起獎單，似乎要讓全世界都看到。我不情不愿地拿起一等獎獎品—秘密花園，依依不舍地遞給林林，不料全場的人一蜂擁向我涌來，要求抽獎。

我想收攤，可是卻遭到強烈地反對，“怎么回事啊？”“不還沒到收攤時間嗎？”“就是？”“……”

想當一個成功的商家，必須誠信待人。因為誠信是最大的財富！

智慧題材篇十

項王破釜沉舟，救趙大勝利，聲名大噪，人人無不懼怕佩服于他。這固然是一種勇武。

破釜沉舟不是相當于這只勇往前進的小黃蜂？思考片刻，尋找出路豈不是更智慧的選擇？

東城快戰雖淋漓，楚霸王的英勇和義節為人所稱道。但杜甫有詩詠：“江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”退一步渡過烏江，重來戰他個酣暢淋漓，勝負誰知？西楚霸王的人格魅力永存于世，但世人多感嘆其只敢前進不敢認輸切斷了自己的退路，忍不下一時之氣，若當時關頭，項王肯思考片刻，尋找出口的話，生命會再度散發出耀眼的光輝。

這時的項王儼然如同為一只小黃蜂，怒發沖冠在玻璃上撞得“咚咚”作響，但絲毫也不后悔不思考，寧可撞他個頭破血流，摔他個粉骨碎身，竟不可笑至極？

在遇到障礙的時刻，不如停下來坐在路邊的巖石上思考片刻。考慮注視一下身后的路。找到出口，另一條路上也許青草漫延，鳥語鳴鳴，鶯歌燕舞，這才是一種智慧的選擇。

就項王的事跡而說，若換作劉邦，定會拼死拼活地渡過烏江。雖他只字不識，又不懂戰略，但他知道時時刻刻看看身后的路，時時刻刻尋找下一步該走的路，也許后人會唾棄他人格低下，但就他的智慧來說，顯然比得過莽撞的項羽。取得最后的勝利。

司馬遷因直言不諱為李陵辨解被判人獄。若當時的他毅然決然為守尊嚴，拋棄苦心鑄就的《史記》，也許他會選擇死亡，不會忍辱負重地茍活于世上“是腸一日而九回”若有所亡。后人是贊頌他的，因為他找到了生命的出口，他留下了歷史的真相，“不虛美，不隱晦”的語言得以傳錄，根本原因在于他知道尋找出路。

破釜沉舟固勇武，尋找出路更智慧。在人生道路上，注意尋找出路，也許會收獲更精彩的一生。生命的出口只留給沉思智慧的人。

智慧題材篇十一

又是該死的體育課！我氣喘吁吁地坐在教學樓的石階上，喃喃道。剛跳完一千個個繩，又頭頂烈日，我早已干渴難耐了。唉，面對即將來臨的體育中考又別無選擇，期盼下課吧！

丁零零——下課鈴響了，對于我來說，毫無疑問，它就是一道福音。整隊解散后，我們全班蜂擁而上，直奔教室——目的只有一個，飲水機！待到我拿了水瓶接水時，那隊伍已成了一條長龍。沒辦法，只能等啰。時不時我探出頭去，看著那水流的速度，感覺格外地慢。豆大的汗珠順著我的額頭流下來，我不禁咽了一口唾沫。快點兒啊，就要上課了！

你是不是找死啊！從我后面傳來憤怒的一聲。我扭過頭去，原來是班上的大個子。只見他怒目圓睜，咬牙切齒，捏起了拳頭。急什么急啊。正在接水的小個子不屑地說，接滿了再走。我看著他那快滿的瓶子，心里很不是滋味。

終于，怒火中燒的大個子忍不住了。他沖上去一把提起小個子，左手捏著他的衣襟，右手準備揮拳，并惡狠狠地盯著小個子，吼道：你再說一遍。小個子不屑地撇了一下嘴，欲言又止。他的手顫抖了一下，水瓶掉了下來，砰地一聲，好響！大家都沒被他們的爭執怎么吸引，隊伍還在繼續。不過我很快接到了水，雖然我只接了大概兩口，但是滿足了。

我回到座位上，陷入了沉思。暫不說大個子的魯莽，小個子的自私就足以讓人鄙夷。相同的運動量，大家都需要解渴啊。或許我們需要的水并不多，但一口兩口的水足以緩解那干渴，帶給我們一份清涼。接滿了也只是喝一半就剩著了，真正解渴的還是那一兩口。所以，在前面接水的人又有什么理由不遷就一下后面的人呢？這件事，還反映了社會的另外一個層面。有些人一味的掙啊，其實滿足自身需要的并沒有那么多，在獲取這些利益的時候卻沒有在乎別人的利益，集體的利益，最終被推下了水。

所以，生活需要適可而止，不要讓自私，貪欲充斥你我的心。適可而止，不僅是一種美德，更是一種智慧。

智慧題材篇十二

知識成就智慧，當你在聆聽知識時，其實你正在聆聽著智慧，而老師正是傳道授業者。

當上課鈴聲響起時，便意味著知識的一場盛宴即將開始。當你帶著如食山珍海味般的心態去聆聽著，去汲取著知識，知識便會屬于你。

我認為，聆聽是一種將全身心都投入的境界，是講述者的一舉一動都會影響著你的境界。

這一節是數學課。

這是一節將函數，立體幾何與空間幾何都結合在一起，用來譜寫數字奧妙篇章的一節課。帶著一種渴望聆聽的心態，帶著一種希望理解的心態，我認真的聆聽著老師的智慧。

和往常一樣，班上如此認真聆聽的人依舊屈指可數，老師也不想打擾了聆聽者們的雅興，毫不理會那些旁聽者。

當前排的聆聽著們手中的筆不斷發出沙沙的聲音時，譜曲工作仿佛進入了高潮，肯定那優美的旋律馬上就會從筆尖流出，響徹云霄。

可這時，一些不合時宜的雜音卻打斷了譜曲工作，聆聽者們心中不滿情緒頓時升起。當優美的樂章被打斷時，聆聽者們手中的筆便靜止不前了，老師手中的指揮棒便頓時開裂了。

如同一塊美味的蛋糕要被送進嘴中時，突然發現上面有只蒼蠅，那骯臟的蒼蠅揮舞著邪惡的翅膀，發出刺耳的噪音，似細針般的插入你的胸膛。

當聆聽智慧的進程被打斷時，聆聽者們一時不知如何是好，老師仿佛懂了聆聽者的心聲，出聲呵斥，可是效果卻令人失望。

此時我迷茫了，當聆聽時被打斷，當理解時被攪亂，聆聽智慧的進程便只剩下了片面，斷斷續續的體現著片面的智慧。

我一直希望，在聆聽時可以讓我放心的，毫無顧忌的，全身心的投入。

聆聽著知識，聆聽著智慧，聆聽著傳道授業的老師心中的聲音。

智慧題材篇十三

有人認為《三國演義》中的諸葛亮是智慧的化身；有人認為《水滸傳》中良計頻出的吳用是智多星。但在我心中，我的外婆也是一位充滿智慧的人。

那天是個難得的好日子，太陽笑盈盈地將金光灑向大地。外婆見到這難得的好天氣立刻下定主意要大掃除。外婆她是個行動如風的人，說干就干。在一番努力之下，除了幾扇污漬頑固的窗戶，大掃除基本完成了。

我自告奮勇地要求擦窗戶。我拿起抹布死命擦，可是玻璃仍然擦不干凈，不能令我滿意。外婆看了看就走進了書房，拿來幾張舊報紙。看著婆婆拿著報紙，我覺得十分奇怪，便問要干什么，可外婆笑而不語。

只見外婆不慌不忙地拿起報紙在窗戶上擦了起來。我更加好奇了，連抹布都擦不干凈，報紙還能擦干凈不成？

可外婆手拿報紙上下舞動，跟做廣播體操一樣，一會兒左邊擦擦，一會兒右邊擦擦，玻璃輕輕顫抖著，好像感覺到了癢一般。不一會兒，外婆一走開我卻驚呆了，窗戶干凈得發亮，如同新的一般，簡直是一塵不染！

在我的追問下才知道，原來報紙中有某種成分具有去污的能力，所以用報紙擦拭，可擦得十分光亮。我不禁贊嘆外婆真是見多識廣，用報紙擦玻璃，我還是第一次見證呢！

還有一件事也讓我對外婆佩服得五體投地。吃菠蘿蜜要用手剝，可每次剝完菠蘿蜜手都黏糊糊的，無論用肥皂還是洗手液都洗不掉，許多人為此感到頭痛萬分，可外婆卻有妙招。剝完菠蘿蜜后，外婆先把一勺油倒在手上搓一搓，沒想到那些“小頑固”便倉皇逃跑了！然后再用點洗碗液輕輕松松就把手洗干凈了。我真為外婆的機智點贊！

我的外婆看起來很平凡，可卻擁有那么多生活的小智慧，真讓人佩服啊！

智慧題材篇十四

希臘諺語說：“從智慧的土壤中生出三片綠芽，好的思想，好的語言，好的行動。”這是美麗的智慧，是我們走向成功的起點。

在我們的生活中，如果缺少任意一點，就不會有我們現在的好生活，如果沒有智慧，就不會有現在的文明社會，如果沒有智慧，我們的世界將是多么的迷茫。

美麗的智慧，往往會讓人走向成功的道路。著名的科學家史帝芬。霍金，雖然全身癱瘓，只有三根手指能動，但他還有堅強的思想，用自己那聰明的頭腦，不怕困難，依然繼續思考，推測出宇宙中的黑洞。智慧是人類向文明邁進的第一步，有時，智慧也能改變一個人的命運，堅持自己的信念也是一種智慧之美。

這個世界上，擁有美麗智慧的人很多，但能熟練去運用它的人卻很少，人與人之間的差別正是如此，只有不斷的運用智慧去掌握更多的知識，去實踐，這樣，我們才能逐漸接近成功之門，雖然多次失敗但這種行動也是一種智慧之美。

我們在做事情的時候應該多為他人著想，讓雙方的立場交換一下，想想他人的心情和所處的環境，智慧地去解決問題，不能盲目的我行我素，要從中獲取經驗，再遇到類似的事情時能更全面的處理它，這時，你的言行也是一種智慧之美。

美麗的智慧，它是我人生不可缺少的一部分，擁有這美麗的智慧我們的人生將更加豐富多彩，充滿無限的樂趣，在前進的道路上要用這美麗的智慧去判斷正確的人生道路并克服重重困難，這樣我們才能綻放人生的輝煌。這美麗的智慧，是我們人生的起跑線，是我們前進的指路標，有了這美麗的智慧，我們就能讓生命之花綻放的更加艷麗。

智慧題材篇十五

智慧，是一種“海納百川，有容乃大”的博大胸襟；智慧，是一種“壁立千仞，無欲則剛”的態度；智慧是一種“采菊東籬下，悠然見南山”的處世心態。

古希臘的普拉塔格說過“頭腦不是一個容器，而是一個需要被點燃的火把”。同司馬光玩耍的伙伴一不小心掉進大水缸，其他人慌慌張張的去叫人來幫忙，司馬光想要是等來了人救，估計都死了，他靈光一現，搬來一塊石頭，砸向水缸，救出小伙伴。這是一種沉著冷靜的智慧。

三人行，則必有我師。孔子德高望重，但他仍然不恥下問，他認為“夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。”這難道不是求知的智慧嗎？智者虛心，不恥下問，學而不厭。才能學富五車。

再如，諸葛亮因馬謖駐守失敗，兵力空虛，無力迎戰，司馬懿乘勝追擊直逼西城，諸葛亮利用他生性多疑的特點，命人大開城門，讓人在城下打掃，而他自己端坐城上悠閑彈琴奏樂，使司馬懿疑心大起，恐有埋伏，連忙撤兵。這不正是一種令人敬畏的智慧嗎？

河海不擇細流，故能就其深；山不積土壤，故能成其大，大自然也蘊藏無窮無盡的智慧。

它啟發了想以死了卻此生的史鐵生，因為無法面對殘廢，只能靠輪椅度日的自己，沒有勇氣面對他人，面對生活，一次偶然，他到了地壇，受到地壇的啟發，放棄了輕生這個草率的決定，抓起筆桿子來激勵自己和同自己一樣遭遇不幸的人們。

君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣，智慧從反復斟酌之中領悟，智慧，是大智大愚，大巧若拙，大辯若訥的濃縮。

智慧題材篇十六

在人們認為“一萬年太久”的現在，人人爭前恐后，殊不知等待也是一種智慧。

有一些人不肯等待，只爭朝夕是他們做事的準則。遇到問題便會心急火燎地沖上去，被搞得團團轉，卻一直沒有合適的方法到最后只能含恨而歸，成為后人的前車之鑒。

有一些人不會的等待。僅僅是等待，最后竟演變成了消極地過日子。過一天算一天，最終完全喪失斗志，怨天尤人。明代大才子唐伯虎，家喻戶曉，人人都羨慕他筆下如有神助的文章和瀟灑的生活。而有多少人曉得這位大才子豪放的外表下那顆苦悶的心呢？在科舉考試的時候被誣告作弊，唐伯虎從此無緣官場。他便一直萎靡不振，不再進取，就此消沉迷失了自我，從而他這一生只有一個“風流才子”的稱號。

有一些人懂得等待。他們知道，等待只是手段，邁向成功才是真正的目的。昔日越王勾踐，擊敗闔閭之后一時風光無限。豈料不久就被吳王夫差大敗，幾近全軍覆沒。此時他也只有兩個選擇：壯烈地死去亦或是屈辱地活著，勾踐選擇了后者。他成了夫差的一個仆人。在回歸故土后，他未曾忘記恥辱，臥薪嘗膽，囤積糧草，擴充兵力。數年后，又是一番深思熟慮，一舉滅掉吳國，稱霸中原。再者如司馬遷，只有忍辱負重、耐心等待，才寫出了不朽的傳世佳作《史記》。

在現在，在自己的身旁，是否有些人也在為考試的失利而消沉？是否也有些人急功近利不思進取呢？這時，我們便要知道：其實等待是一種智慧。換言之，學會等待便是莫大的智慧。失利后懂得積蓄力量再站起來，才是會等待。

等待不是懦弱的借口；等待不是意志松懈；等待是在積蓄能量；等待是春天來臨之前的嚴寒。它如一個跳板，助你越過終點線。

智慧題材篇十七

童年，就像一本厚厚的相冊，記載著我們多彩的生活，也記錄著我們純真可愛的心，在我的“相冊”中，有一件事讓我記憶猶新。

那是一個下午，陽光從窗外透進教室，老師哼著小曲，滿臉笑容地走進來，說：“今天我們一起玩個游戲吧！”，同學們一聽歡呼起來，只見老師從盒子里拿出一小塊橡皮，放在桌子上，說道：“游戲規則是：找兩個人上臺，當我從一數到三時，你們就搶，誰搶到誰嬴。”同學們個個磨拳擦掌躍躍欲試，最后老師選定了楊虎成和張威虎，只見他倆大搖大擺地走上了臺，瞪著對方，誰也不服輸的樣子，同學們喊道：“楊虎成加油！張威虎加油！”

只聽老師大聲說道：“一！”，大家倒吸了一口氣，有的同學情不自禁地站起來，伸長了脖子，注視著臺上的兩個人，我的手心也開始滲出汁來，替臺上的選手捏把汗，只見楊虎成眼睛直盯著橡皮，那塊小小的橡皮，這會兒在他的眼里，仿佛變成了一個價值連城的寶貝般。

“二！”老師話音剛落，只見楊虎成的手微微側了側，教室里鴉雀無聲，靜得只能聽到同學們的呼吸聲，我搓了搓手心的汗水，“三！”說時遲，那時快，還沒等同學們反應過來，楊虎成快如閃電般，一下子就把橡皮奪到手中，同學們頓時吹呼起來，掌聲此起彼浮。

老師讓楊虎成說一下獲獎感言，他說：“這個游戲，其實只要全神貫注，將右手靠在左手上，聽到口令，迅速向前一掠，橡皮就到手了。”同學們聽后，紛紛豎起了大拇指。

“搶橡皮”游戲真好玩，不但考驗了我們的專注力，還鍛煉了我們的反應能力。同樣，在我們的生活、學習中是不是也一樣呢？培養高度集中精神狀態，學習掌握技巧能夠起到事半功倍的作用。

原來游戲中也是有智慧的啊！

智慧題材篇十八

舍得是一種智慧。有舍，才有得。——題記

盛夏，“蟲聲新透綠窗紗”。樹上，成千上萬只知了在地底下潛伏了數年，一朝破土，爭搶著在短暫的光陰里終日唱歌。而墻壁上、枝干上，總會發現一只只深褐色的昆蟲，但用手輕輕一碰才發現，那是蟬舍去的外殼。

我親眼觀察過蟬脫殼。蟬爬上地面，找到合適的地方，它便用前足緊緊抓住枝干，絲毫不動。開始脫殼了，蟬的身體來回反復抽搐了幾下，背上立刻裂開了一道大裂縫，蟬背露出來了，先是淡綠色，漸漸變為深綠色。接著頭出來，前面的一雙大眼睛，像花椒籽兒一般大小。然后吸管和前腿，最后是后退與翅膀。整個動作緩慢地進行著，仿佛舍去自己身上的東西是件不易的事兒。

接著，蟬展示出一種奇怪的表演。它的身體慢慢活動，騰空而起，只剩一點掛在原來的殼上，隨作文后，它翻轉身體，布滿花紋的雙翼，伸直，竭力展開，再用一種看不清的，復雜的動作將身體翻上來，并用前爪勾住舊殼，甩動身體，把身體尾部尖端從鞘中抽出。全部過程大概經歷半個多小時。

最后，蟬已經不是原來的蟬了，它渾身煥發出一種新生命蓬勃的氣息。在沐浴到足夠的陽光后，它會飛向天空，盤踞在樹梢上，同別的蟬共同演繹出盛夏的樂曲。

有所舍，才有所得。蟬只有在經歷了漫長的脫殼過程后，它才能成熟，只有經歷了困難的舍后才是一只完整的蟬。舍得，是生活中的一種藝術。舍得，舍得，想要“得”，首先必須得學會“舍”。社會中，我們很多人往往只追求得到，而忘了給予。舍得，是一種智慧。只有歷經困難的“舍”，才能有一份“得”，雖然有時“舍”與“得”不是等價的，但這才是生命的意義所在。

智慧題材篇十九

美好的暑假。我與父母出去旅游，乘的是火車。

剛一上火車，我就按捺不住內心的興奮，那雙放光的眼睛往四周望著，像一只好奇的貓。壞了心情的是，我突然想起還有作業還沒做呢！管那么多干嘛！要玩就好好玩，把學習什么的丟到一邊去！

火車終于開動了。我乖乖坐在椅子上。我往前面的座位瞟了一眼，發現那是一位姐姐，好像是高中生的樣子，因為她穿著校服。我好奇地湊上前去看，她的書上注著筆記，多而不雜，清清爽爽，用不同顏色的筆標注著，一目了然。我問她：“誒，姐姐，你在看書么？”我明知故問。

“是啊。”她的聲音十分清純。

“你為什么要看書呢？”我又問。這回我是真不懂。

她沉默了片刻，拿書簽把書夾好，轉過身來回答我：“呃，這是因為，我喜歡看書。書中有很多知識，我可以拿比如說現在這種空余的時間來看書。”

她的回答文縐縐的，我一時懵了。我又對她身旁的大包來了興趣：“那個包里是什么？”

“這都是我的書。”她打開包給我看，里面滿滿當當都是書。

“那，你能借一本書給我看看嗎？”

“當然可以。”她給了我一本書。

我坐在椅子上讀那本書。那是一本散文集，有點難懂，不過讀完之后我感到神清氣爽，渾身都充滿了書香氣。

最后我把那本書換給了她。

下了火車。我一直在想她說的話。猛然就想通了，再往回看，那位姐姐已經不在了。我頓時很感謝那位姐姐。原來，學習不僅僅是枯燥的書面知識，還要在生活中學習。如果書面知識是死的，那么生活中的知識就是活的。在生活中學習，在學習中生活，這兩者是相同的。如果你無法打通這兩者之間的管道，那么你注定一事無成。

所以，在生活中學習吧！你會明白的更多。

智慧題材篇二十

即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應明白，一枝獨放不是春天，春天應是萬紫千紅的世界

即使自己是一顆傲然挺立的孤松，也應明白，一株獨秀不算英雄，成行成排的樹木才是遮風擋沙的堅固長城

即使自己是一支整裝待發的帆船，也應明白，一船獨行不算風景，千帆競發才能顯示大海的壯闊

自私利己，愚者之見；打造雙贏，智者之舉雙贏，那是信心的基點，那是力量的源泉，那是開啟人生之路的探照燈，那是打開成功之門的金鑰匙雙贏，使你我共輝煌

漫步于歷史的沙灘，撿拾一枚枚成功的貝殼，上面寫滿了“雙贏”春秋的征戰，戰國的紛鳴，群雄爭霸，逐鹿中原面對強秦的進攻，是雙贏的智慧使廉頗和藺相如和諧相助，武有廉頗，文有藺相如，二者相互配合，救趙國于水深火熱之中，拒強秦于國門之外，同時，也使二人為后人銘記，使“將相如”的美談流傳至今

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”張良與韓信如同兩顆星辰，在歷史的星空中熠熠閃光張良善將將，韓信善將兵，二者配合，才有了“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的成功，才有了漢王朝的統一興盛是雙贏的智慧，使張良與韓信在漢朝樹了威信，建立了功業，使歷史的星空中又多了兩顆耀眼的星辰

“暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴”站在新世紀的門檻上，我們不難發現，雙贏的光芒在今天依然閃耀，加入世貿組織，東盟經濟合作，六國共同繪制基因組圖，這一切都彰顯著雙贏的智慧，這一切也必定會使我們的祖國不斷繁榮強大

雙贏，使藍天不褪色，使鴿子不慌張，使青春不落幕，使山花爛漫于世界的每個角落

雙贏，你我共輝煌！

智慧題材篇二十一

我向前跑著，不小心被一個石頭絆住了，“啪”的一聲摔倒在地上，小石子刺進了我的肉里，我甚至聽見了血滴在地上的聲音。我站起來，拍拍身上的土，繼續向前跑去，因為我知道：前面還有更多的挫折在等我，停在這里只會讓自己更加痛……

那是四年級時發生的事了，我在四年級的學習很好，不是第一名就是第二名，總是與曉鈺搶第一名的寶座，可以說她既是我的對手又是我的好朋友。

快到四年級上學期的期末考試時，我信心滿滿的對曉鈺說：“曉鈺，這一次又該我們決一死戰了。”曉鈺笑了笑說：“是啊，不過我有信心把你打倒哦!”我說:“鹿死誰手還未見分曉呢!我也有信心。”我們各自都盡自己最大的努力去爭第一。

考試過后，領通知書的那天，我見到了自己的分數，考得很差，是第八名，我知道了自己的名次后就埋頭哭泣，我不知道這次怎么會考得這么差，我明明就有很大的信心。

老師發獎狀了，發的是一至九名的獎狀，我上去領獎時都不想抬頭，只想在地上找個縫鉆進去，回家后，我將自己的名次和分數告訴媽媽，媽媽沒有說什么，只是一句“下次努力。”我躲在被子里哭泣，淚水已打濕了枕巾。

我哭過之后，心情好了很多，心胸豁然開朗，想到哭也沒有用，成績都已經成定數了，還不如好好預習下學期的新課呢!再說了，人難免有失手時嘛!很正常的事情。初中到處都是高手，不可能我每次都考得很好，所以還不如把哭泣的時間檢查自己哪里錯了，這樣更實際一些。

傷痛無法避免，因為我知道眼淚無法洗去痛苦。但可以忘記它，這樣起碼可以讓它的疼痛減輕一些。我所經歷過的挫折都是我最寶貴的財富，它讓我懂得了堅強。

智慧題材篇二十二

樹上的蘋果猶如地上的人。它或許很平凡，不會引人注目；它或許很美麗，讓人唾涎三尺……但它一定是樂觀、堅強的，因為它每時每刻都在汲取營養，從不放棄自己的夢想，并且渴望成為所有蘋果中最耀眼的一個。

——題記

每個人出生以前，都是伊甸園中的蘋果。上帝會先咬一口，再將它投入人間。被上帝咬下的這口蘋果，便是人身上的缺點。海倫凱勒或許是一只過于香甜的蘋果，讓上帝忍不住咬了一大口，才使她成為集盲聾啞于一身的殘疾人。但是，她并沒有自暴自棄，而是通過莎莉文老師的幫助，堅持不懈，成為著名的女作家，創作了不朽的巨作——《假如給我三天光明》。海倫凱勒固然是不幸的，但她又是樂觀的。她用實力證明：自己是“上帝偏愛的蘋果”。

喬布斯可能就是聽說了這個故事，才創建的蘋果公司吧！不過，喬布斯自己也是蘋果一樣的人物呢。他很小的時候就失學，長大后又經歷了就業困難、資金短缺等問題，但憑著對電子產品的喜愛，終于創建了蘋果公司。后來，公司三起三落，但他都利用自己的智慧拯救了公司，創造了奇跡。喬布斯固然是幸運的，因為他得到了人們的認可和贊譽。可是，如果沒有蘋果一樣的堅強，又哪來的“蘋果的奇跡”呢？

我們的世界就是一棵巨大的蘋果樹，我們每個人都是樹上的蘋果。人的一生總會遇到許多麻煩，正是有了這些麻煩，才造就了一個個個性鮮明的“蘋果”。你的成績或許并不名列前茅，你的容貌或許并不令人驚嘆，你的智慧或許并不讓人信服，但你的夢想一定是不容輕視的。只要你努力拼搏，就一定能實現。

蘋果用事實告訴我們：不管你的處境如何，都不要放棄你的夢想，就會成為所有人中最耀眼的一個。

我驚嘆蘋果的智慧。

智慧題材篇二十三

在繁華的俗世中，我們似乎已經久違了那一份“采菊東籬下，悠然見南山”的平和與從容了。人們都在追求名利金錢，反而喪失了對人生的理智。平和、沉靜，可算是人生的大智了。

鎮江，可謂是一個佛家勝地。金山與焦山上，都座落著佛教的古寺。每次去那里踏訪自然，思考小憩，我總是能夠感受到與鬧市不同的氣息。

那里總是有著湛藍的天空，琉璃、磚瓦與黃色高高的墻壁，筑起了人們仰望的結構。日光飄落，總有僧人溫和、平緩地走過，映在地上一道沉穩的陰影，帶過一陣殿堂中的沉香。每每看到這樣一幅場景，心總是不由自主的沉靜，仿佛日光傾城，天高云淡。

跨過層層級級的臺階，抬腿進入大殿，抬頭望見四大天王分守四個角落，年邁的僧人坐在椅子上，雙目微合，手握念珠，心中總更加通透，一些在鬧市中的煩惱與不快就在此時煙消云散了，充滿了對他人與上天的感恩。在這種狀態下，人們似乎總能放下心中的煩惱，進入一個放松，無念、無牽掛的境界。這也似乎對我們處事的方法有所影響，有所改善。

走過禪房，手指輕輕拂過黃色墻壁，耳朵中傳來僧人們誦經的聲音，心里總是充滿寧靜，充滿感動。僧人們誦經的時候，心靈也一定同我們這樣吧！畢竟只有這樣，才能感悟出佛中的真理，領悟到人生的真諦！

平和，不僅于僧人，更不僅于高人，對平常的人們來說，擁有它是一種智慧，更是一種境界。那些大智大儒之人，無不追求山水，崇尚自然。因為他們懂得，平和的人，才能追隨出不平凡的物。

人生只有與平和為伴，才是一種龐大的智慧。在平和的影響下，人生可能煥發出光彩，迸發出炫目的火花。

智慧題材篇二十四

書是知識的寶庫，是人類進步的階梯。我非常喜歡看書，所以圖書館也成了我無言的老師、智慧的來源。對我來說，能夠天天坐在安靜的圖書館讀書，是人生最愜意的享受。

現在我還清晰地記得第一次去圖書館：那花花綠綠好看的書，深深地吸引了我，我感覺自己忽然發現了人間天堂，久久不愿離去。媽媽看我實在喜歡，就給我辦了借書證。我上午借了，飛快地看完，下午連忙就去還。并且每回去，我都呆到閉館，才依依不舍地離開。可以說，我像一只書蟲，一進圖書館，就聞到了書香。一個字、一幅畫，都給我帶來樂趣，讓我腦袋里的世界逐漸變得豐富多彩。

圖書館里的書我都很喜歡。因為它不僅讓我懂得了很多知識，更給我帶來了榮譽：有一回，英語課上，老師問：“誰知道hallowween是指什么？”全班鴉雀無聲，大家都被這個問題難住了。我站起來高聲回答：“是英國的萬圣節。”老師夸我懂得多，讓同學們向我學習，還獎給我了一個小膠貼。看到同學們羨慕的目光，我心里美滋滋的，別提多高興了。實際上，這答案是我在圖書館看《魔鬼面具》才知道的。功勞應該給予圖書館。這樣的事還很多，它們使我更喜歡泡在圖書館了。

記得一位名人說過：“和書生活在一起，永遠不會嘆氣。”確實，圖書館能讓我安靜、充實、快樂……

如果說，書是一眼智慧的泉水，那圖書館就是一個大湖。我像在湖中游泳的魚兒，徜徉其中，貪婪地吮吸著湖水中的精華，逐漸知道了許多知識。

我喜歡你，我的智慧之門――圖書館！

智慧題材篇二十五

語言是一門藝術，一些看起來似乎平常的語句，卻蘊含豐富的寓意，尤其以中華文化博大精深，許多錢人說過的花品味起來頗富意趣！

《史記》中有這樣一個故事，相傳齊威王早年貪圖享樂、不思進取。有一天，一個名叫淳于髡的外戚實在看不下去，就含沙射影道：“齊國有一只大鳥，三年不鳴也不飛，陛下知道這是為什么嗎？”齊威王聽出了其中的端倪，為自己開脫道：“此鳥不鳴則已，一鳴驚人。不飛則已，一飛沖天。”不僅巧妙地回答了淳于髡問題，是自己擺脫了窘境。也明確的暗示了自己的決心！

有一次，xxx和一位美國記者談話時，記者看到總理辦公室里有一支派克鋼筆，便挖苦道：“總理閣下，也迷信我國的鋼筆嗎？”xxx聽了風趣地說，這是一位朝鮮朋友送給我的，是美軍在板門店投降簽字儀式上用過的。xxx的這句話，不僅巧妙地避開了鋒芒，而且“轉敗為勝”讓美國記者顏面掃地。

曾經看到過這樣一個故事：“有一次經濟學家蕭灼基在香港講課，有個外國人故意刁難道：‘你過去是研究馬克思主義的，現在又研究市場經濟。請問，你在馬克思主義那邊感到舒服呢，還是在市場經濟這邊感到舒服呢？’這個問題的陷阱在于若選擇‘馬克思’，對方則問其為何背叛自己的信仰，若選擇‘市場經濟’，對方則會問，研究市場經濟是否想走資本主義道路。更深的陷阱還在于，這個問題回答不慎，就會授人以把柄。

面對得意洋洋外國人，蕭灼的回答讓對方的笑容頓時凝固‘我感到，用馬克思的思想方法來研究市場經濟最舒服。’蕭灼基答道。”這樣精密的回答實在讓人無懈可擊！

中華文化博大精深，一言一句無不滲透著中國人之智慧！

智慧題材篇二十六

一個學生問蘇格拉底：“請告訴我，為什么我從未見過您蹙額皺眉，您的心情總是那么好嗎？”蘇格拉底笑著回答說：“因為我沒有那種失去了它就使我感到遺憾的東西。”

在許多人眼里，人生有許多苦，在失去了自認為寶貴或渴望已久的東西時，就會認為很痛苦。其實不然，從另一個角度看，一個人如果可以坦然面對他所失去的，并可以主動放棄那些可有可無的東西，那么他的人生必將贏得更多的輕松與愉悅。

學會放棄，放棄并不是退避，是一種貯蓄，貯蓄更大的勇氣。古語謂“大丈夫能屈能伸”“能屈”不是懦弱，是一種長遠的策略，是為了“伸”得更遠。拳頭收回時，是為了更有力的出拳，越王勾踐臥薪嘗膽，最終取得打敗吳國的戰績。

我們的人生難免會有缺憾，我們所想得到的東西也不一定都可以得到，我們不可能擁有一切，當你不能得到你想要的東西時，放棄會讓你收獲更多。

學會放棄，但永遠不要放棄你的尊嚴，做人的本質。放棄了榮華富貴，文天祥寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言；放棄了美國的救濟糧，朱自清用死表明了中國人的骨氣，正確的選擇放棄，會有一種更多的得到，更大的自豪。

學會放棄，我們會知道該放棄什么，該把握什么，有失就有得，有放棄一定會有更大的收獲。為了學業的成功可以放棄更多玩耍的時間；為了正義的真理可以放棄自身的利益。放棄那些累贅，保留生命中最有價值的部分，讓我們的人生更美好。

放棄不是逃避，而是對另一種人生理想的`追求。

放棄不是退縮，而是一個嶄新的開始。

學會放棄，放棄是一種智慧的美麗，懂得放棄才更懂得擁有，懂得珍惜。

智慧題材篇二十七

智慧給人的啟迪往往是深刻的。人生因為智慧而精彩，因為智慧而深刻，因為智慧而絢麗多姿。

“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”泰戈爾通過對自然的觀察，對人生的思考。他利用小詩來啟發人們對生活充滿熱情，有積極向上的精神。他的靈感來源于生活，但更高于生活。這難道不是因為他的智慧嗎？正是因為對生活充滿信心，對愛情的向往，對自然的敬畏，這樣的人注定是一個不凡的人，充滿智慧的人。

泰戈爾的作品總是能讓人們感受到一種振奮人心和進取奮斗的精神。這是亞洲第一個獲得“諾貝爾文學獎”的人，是印度國歌的創作人，他的智慧使他的人生變得格外精彩。

泰戈爾是印度的文豪，印度的大作家。我們中國也有這樣的文豪，甚至是時代的偉人。

魯迅從小的愿望就是能治病救人。做一個起死回生的人，是他感到自豪的事。在國內學習醫術，又跑到日本去留學。學習醫術很刻苦，但漸漸發現，手術刀只能救極少數的國人，救得了他們的軀體，救不了他們的靈魂。因此他做出一個重大決定，棄醫從文。為了喚醒國人的精神，為了讓更多的人走向保家衛國的道路，他努力地寫作。寫些讓人振奮，讓人為之鼓舞的文章。把文藝作為改變國民精神的武器，震人心魂才使國人得以覺醒。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是他對世界的莊嚴宣誓。

適時的棄醫從文，投身于革命。用文藝喚醒國民，這難道稱不上一種智慧嗎？

古巴的漁夫出海打魚，遇到鯊魚，孤獨的他沒有放棄自己的成果，而是英勇的搏斗，與魚拖著跑了三天三夜，“人并不是為了失敗而生的，一個人可以被消滅，但不能給打敗。”這種永不放棄的堅持，難道不是一種智慧嗎？

智慧可以使人生擁有平凡的感動，也可以使人生擁有莫大的震撼。智慧使我的人生更為精彩。

智慧題材篇二十八

道德千百年來都被仁人志士所推崇，歷代人們對于道德的認識多是深遠的。道德就是一個人的出面相，縱然除道德外全面發展的人，也是對國家社會無用的人。

子曰：“不學禮，無以立”，做為一個千百年的文明古國，講禮儀，知道德不容忽視。

智慧雖能讓人們在一定領域的范圍內取得一點成就，但畢竟是九牛一毛僅此而已。一個無道德的人，智商越高，帶給祖國社會的危害就越大，正如蔡元培先生所說的那樣“若無德，則雖體魄智力發達，適可助其為惡。”

還記得一所名牌大學的學生用硫酸潑熊事件嗎？知道他的道德底線嗎？他母親啊事后說：“他從小到的大沒有一次自己洗衣，書柜里竟是些數理化的書籍，從而缺乏對道德修養的認識及重視，跌進了萬丈深淵。

文藝復興時期意大利詩人但丁也曾說過：“道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。”道德猶如人生里程上的指向標，給你指引正確的方向。

智慧只不過是一個副產品，縱然擁有再多也并非是屬于自己的財富，它不僅是一個令人誤入歧途的萬丈深淵也是一塊令人為國家社會作出重大貢獻的奠基石，而唯一取決的關鍵的便是道德。

縱使沒有智慧，卻擁有道德的人，雖做不出驚天動地的大事業，但他卻沒有喪失做人的良知，他仰不愧于天，俯不詐于地，即使貧困一生，卻也活的快樂，活的舒坦。反之，縱使腰纏萬貫，心靈深處卻將永遠蒙上一層陰影，成為反面人物寫進教材，被人們所痛恨。

道德既是一種智慧，有是一面鏡子，反射出人生的光輝里程。

道德的重要性遠遠高于智慧！

智慧題材篇二十九

智慧因寬容、分享和尊重而美麗。

排筆一甩，右后方同學潔白的畫紙上頓時出現了一條黑色的污跡，紙上的那條黑線頓時如同一條丑陋的疤痕，附著在白紙上，甚是難看。我滿懷歉意地望著他，只見他輕聲對我說了聲沒事，然后微微一笑——他寬容了我。又見他拿出白色顏料，將黑線漸漸淡化，最終成了縷縷炊煙。整幅畫畢，夕陽西下，白云深處人家縷縷炊煙，甚是美麗。

創造的智慧是美麗的智慧，寬容亦是。

“氫氦……”教室里所有同學念經般背誦著化學的元素周期表。因為枯燥，因為乏味，整個教室如一灘死水。突然，我靈光一閃，將元素都編入一首歌中，一下子就背誦下來了。此時，我為自己的智慧感到開心。隨后，我將自創的歌詞告訴了同學，大家無不開心的看著我。悠揚的歌聲從教室里傳出，教室里不再單調，充斥的是所有人的笑臉。能與同學分享智慧，我更是開心。

學習的智慧是美麗的智慧，分享亦是。

小區里有一位老人，平日里撿些垃圾，在樓道里生活。他雖然貧窮，但很自立。一個冬天，他生病了，沒法撿廢品，只得蜷著身子躲在樓道的蝸居中，我和媽媽回家時，在樓梯口碰見他。只見媽媽笑吟吟地跟她打招呼，然后拜托他幫我們清理一下家里的廢品，順便找他借裝東西的袋子，就這樣，三個人慢慢走上了樓。到家后，只見媽媽將舊被子、爺爺的舊棉襖，家中堆積的瓶子紙盒都送給了老人。還說：“今天實在是太謝謝您幫忙了，這些舊東西放在家里真是占地方。”只見老人的腰板挺立，微笑著收下了這些東西。

生活的智慧是美麗的智慧，尊重亦是。

智慧在學習、生活中無所不在，智慧更因寬容、分享、尊重而分外美麗。

智慧題材篇三十

雙羸，不錯的字眼；雙羸，不錯的想法；雙羸，不錯的結果。

雙羸，從字面上看就很讓人動心嘛。讓兩個競爭對手甚至敵對的雙方都能接受，都覺得自已已經得利了，難道不是一個天才的想法嗎？難道不是一個皆大歡喜的結果嗎？！

是的，“雙羸”絕對是最理想的結果，“雙羸”絕對是“敵”、“我”雙方都能接受的唯一結果。“雙羸”絕對是對“敵”、“我”雙方的爭斗沒有產生一個失敗者的唯一理想結果！

這么好的“雙羸”；這么偉大的“雙羸”；這么理想的“雙羸”。那我們大家為什么還不跳起來，趕快歡迎“雙羸”？去促成“雙羸”？去實現“雙羸”？

慢著，別太激動了。“雙羸”？早著呢！你在現實中看到了多少“雙羸”？難道不是嗎？！現實生活中有多少“雙羸”的好事因為雙方的斤斤計較，就為了自已的一點點蠅頭小利而讓“雙羸”的好事胎死腹中；多么讓人遺憾！多么讓人可惜！多么讓人扼腕長嘆啊！難道不是嗎？“雙羸”是多么遙不可及的夢啊！難道不是嗎？“雙贏”不過是一個過于“理想化”了的美好愿望而已嗎！

所以，要實現“雙羸”的美好愿望；讓世界、讓人類不要有惡意的爭斗，少一些紛擾，多一點善意；就需要我們當事雙方拿出誠意來，拿出我們的智慧來；所謂“有錢大家賺，有利大伙分”。多站在別人的立場上，多為別人設身處地地想一想；那么，有些看似不可能解決的問題，看似不可調和的矛盾；其實，解決辦法是那么地簡單。所謂“退一步海闊天空”，“你敬我一尺，我敬你一丈！”所以，我認為“雙羸”，要實現“雙羸”是對雙方誠意、對雙方處理問題的智慧的極大考驗。我個人認為，“雙羸”的智慧也就是兩個字“忍讓”。

智慧題材篇

有一種智慧，能使枯萎的花朵再現美麗，有一種智慧，能使干涸的河流清流永駐，有一種智慧，能使蒼白的天空浮現彩虹。

這是一種生活的智慧，它叫樂觀。

去年冬天，寒風徹骨更凍心。春節前十四天，外婆的離去足以在一瞬間僵化我們全家人的心，然后摔得粉身碎骨。悲傷彌漫在冷冷的屋里，已遠遠超過“黑云壓城城欲摧”，而是“悲痛碎心心已碎”。

媽媽卻在那灰色的日子里，洗衣做飯迎客，包括每日的安慰談話，每件事都照常進行。誰不知心中最痛的是媽媽！外婆帶走與媽媽的新年承諾，她讓媽媽再也沒法叫一聲媽。但媽媽說：“生活要更陽光地繼續。”

那是媽媽一晚又一晚失聲痛哭后的智慧！

爸爸事業正如日中天，卻不想生活總愛捉弄人，一次超速駕駛讓剛剛明媚的家陷入了“經濟危機”。陰沉的天空灰得像哭過，仿佛還回蕩著媽媽對爸爸的罵聲。

我也從沒想如此戲劇化的事會砸在我的人生大道上。若是條條路都通羅馬，為何我剛將那悲傷撲走，卻又被后面的大浪撲在沙灘上？我想這次真的是山重水復疑無路了。

生是偶然，死是必然，生死之間還有一個神圣的詞，叫生命。接踵而至的不幸，像一場下在心中的冰雨，凍結我那原本炙熱的心。

卻不想那座絕望的冰山已悄然消融。

爸爸又在日復一日地拼命工作，媽媽也由家庭主婦變成了一名工人。他們為了家，為了我的未來，又開始朝幸福的海洋出發。

我再次感受了那種智慧，它使我豁然開朗，心靈澄澈。

我感受到“柳暗花明又一村”的光亮，內心不再有埋怨和迷茫，樂觀地昂起頭顱，重拾起駕駛命運之舟的槳。

一種美麗的智慧之光——樂觀，教我面朝大海，春暖花開！

智慧題材篇

什么是智慧？

智慧等于淵博加靈氣，淵博主要靠勤奮，則智慧的含義與“天才等于99%加1%”有異曲同工之妙。不過，這種智慧太過狹隘，只能稱得上“小智慧”，一個人如果只做到了這點，便以“智者”自居，就真真是可笑了。那么，什么才是大智慧呢？

智慧是面對強敵時機智應對的表現。

xxx總理作為外交官經常遭到外國記者的刁難，但每次，他總能用幽默的語言來化解矛盾，令人不禁嘖嘖贊嘆。有一次，面對外國記者的挑釁：“周先生，請問，為什么我們國家的人都抬著頭走路，而中國人都低著頭走路呢？”，xxx用“那是因為貴國總是走下坡路，而我國總是走上坡路”回答了他的問題，記者當即無話可說。xxx就是憑著這樣一種智慧，維護了國家的尊嚴，贏得了全世界人民的敬佩。

智慧是面對失意時之后的坦然。

就像《老人與海》中的圣地亞哥一樣，總是一大早出門，等到夕陽西下時伴著破舊的船空空而歸，但每次都是樂呵呵地吃著“魚”和“米飯”，蓋著舊報紙睡覺，不禁令人詫異，但這不正是老人的境界——“哥捕的不是魚，是快樂”嗎？

智慧面對挫折永不言敗的精神。

正如美國的第16任總統林肯，一生經歷無數波瀾：多次競選議員失敗，親人病故，未婚妻去世……一切對于林肯來說都是那么不幸，他的奮斗史真真是稱得上“淚跡斑斑”，但打得垮的英雄稱不上是真英雄，林肯已在一路坎坷中，或堅強，或執著，或幾近崩潰中走下來了，并永遠活在人們的心中。

人們對智慧有很多詮釋，其實真正的智慧就是“樂活人生”，每個人都可以成為生活的智者！

智慧題材篇

我曾經認為，世界上最柔弱的，莫過于水。

瞧那溪水，明明是山泉里源源流出的一大片，卻遇到一個小山包就倉皇轉向。藍天之下，一條條溪水懦弱地在看似難以翻越的“險峰”之間曲折往返，沒有一點勇氣向上攀登。水只會逃避——我于是這樣認為。

幾個月前，朋友從南方回來，大講錢塘江大潮之波瀾壯闊，無堅不摧。我卻不信懦弱的水有多大能耐，偏要自己去看一看。

到旅館放下行李，我第一時間就奔向了江口，擠上了觀潮亭。抬眼看，卻覺察大江不過是一灘慢流著涌動的水——只是水比較多而已。我冷笑，這就是所謂的波瀾壯闊？

但是，潮來了。天空抖了一抖，入海口遠處出現了一條細細的白線。潮未到，聲先至。轟轟隆雷霆一般的鳴響，化作狂飆的聲浪。緊鄰著，白線寬了，長了，翻騰起來了，掀起了漫天水汽。我已木怔了，浪潮卻加倍速度地移動，視野之中翻滾的浪化作千軍萬馬，咆哮著沖殺，張牙舞爪；又像一匹匹潔白的、雄壯的、狂暴的駿馬，齊頭并進在無盡的疆場，仰天長嘯……一波來了，另一波又沖了上來，不知道誰豎在江心的一根長木棍，早就被淹沒了……

這就是懦弱的水嗎？我感到迷茫……

失魂落魄地，我回到北京，恍惚中下了一夜的雨。第二天早上起床下樓散步，卻發現院角的那段土墻被沖出了深深的溝壑。細看，雨水只從凹處沖刷了下去。水難道真的是弱，連土礫都越不過去？

撫著土墻，溪水和大潮電光火石間在眼前閃過，忽地一陣雷鳴在腦海中炸響，劈開了一方新天地——水是在積蓄力量！

小溪的確柔弱，是以遇到山石的困擾就繞過；等到數百條小溪匯在一起成為大江，任何困難都將無法阻擋！

我恍然……

朋友，當人生遇到挫折時，懂得繞過！默默地積蓄小溪的力量，當匯成大江，人生的大潮將咆哮！

智慧題材篇

孟子說過：“魚與熊掌不可兼得”。我深以為然。

人們總是因為生活上一些雞毛蒜皮的小事而鬧得不可開交，向自己的好友抱怨生活中的不公平。但我們冷靜下來后，可曾想過如果我們不去爭執，會不會更熱愛生活？兩千多年前的人們告訴我們一個道理，叫“不爭”。“不爭”，也是一種選擇。

人們不能只追求眼前的名利，而要關注自身的修養。富貴繁華只是過往煙云，高貴的精神卻能閃爍永恒。詩仙李白曾在朝做官，卻看不慣官官相護、爾虞我詐的現狀，遂隱身山林，遍游名山大川，寫出千古名句：“安能摧眉折腰事權貴，是我不得開心顏！”這是一種選擇的快樂。

司馬遷的《史記》被文豪魯迅贊為“千古之絕唱，無韻之離騷”，可誰曾想過，他曾經是多么痛苦。他因上書直言而慘遭宮刑，這在普通人眼里是奇恥大辱，可父親的遺愿讓他生的希望壓過一切恥辱和傷痛，在大家充滿歧視的眼光中頑強地活了下去，終成一家之言，洋洋灑灑數十萬字，為后人考證留下珍貴的財富。這是一種選擇的境界。

無數夏明瀚式的革命先烈，面對敵人的威逼利誘而堅貞不屈，高唱“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明瀚，還有后來人”英勇就義。這是一種選擇的信念。

戰斗英雄董存瑞、黃繼光，為了保護更多戰友，為了奪取戰斗的勝利，他們毫不猶豫地舍身炸碉堡、堵槍眼。這是一種選擇的忠誠。

在救災搶險和見義勇為中，許多勇士為了保護人民群眾的生命安全，“明知山有虎，偏向虎山行”。這是一種選擇的膽識。

選擇并不意味著放棄，它只是“獲得”的另一種詮釋。我們在選擇時放棄了，也是為了選擇更重要的東西。在奮斗和絕望之間，在正義和邪惡之間，在道德和金錢之間，我們無疑要選擇前者，它才是我們生命中最重要的東西。我們可以這樣說：這種放棄中的選擇，才是真正的大智慧。

智慧題材篇

有時候平常的一件小事，卻銘記在心，因為你或許能從中得到啟發，悟出一些人生的哲理。只要你細心觀察和思考，你會發現平時你從來沒有注意到的地方，竟是這么有趣。

那一天我正無聊，一只小螞蟻突然闖進我的視野。它好像在尋找食物，我走過去，蹲下去看。它發現了我就準備跑，我連忙把它困住，不讓它逃跑，但它反而跑得更快了。它跑得再快，還是跑不過我。我把它輕松地抓起來，放到一個小瓶子里。但這次不同了，它發現逃不出去時，就靜靜地待在原處，不跑不鬧了。

我放了一點餅干渣到瓶子里，它乖乖地吃著，我當時也不懷疑它為什么這么聽話，我想或許是它太餓的原因吧。我又給了它一些餅干渣，然后去干別的事，等我再來看的時候，它竟然莫名其妙地不見了，只留著餅干渣在瓶子里，我感覺很奇怪，就把瓶子打開，把餅干渣倒了出來，尋找那只小螞蟻的蹤跡，而當我注意力全放在瓶子身上時，一粒很小的餅干渣在我身邊快速地移動著，當我發現時那粒很小的餅干渣已經走進了洞口，再也找不到了。當時我還不知道是怎么回事，只覺得餅干渣自己會走很可怕。仔細回想這件事時，我才明白過來，原來是螞蟻趁我干其它事時，藏在了餅干渣的下面，當我把渣了倒出來時，螞蟻也被告倒了出來，我注意力全在瓶子身上時，它選擇了一塊很小的餅干渣逃走了，其實如果我仔細觀察，那移動的餅干渣下面的六條小腿。我為這只小螞蟻的聰明而贊嘆，利用身體小被我忽略而逃跑。

這件事給了我一個很大的啟示，無論多么矮小，只要利用聰明智慧，任何事情都會成功，不是光憑力量而達到自己的理想。

窗外又下起了大雨，我般著凳子座在門前，盡情的的享受雨帶來的絲絲涼意。

我低頭向下看，一個微弱的模糊的黑點向前爬動。低頭細看，才知是螞蟻。

有點難以置信，這樣的天氣還會有螞蟻。螞蟻還不知拖著什么，濕轆轆的地面上還有些積水。我甚至開始懷疑這他沒有察覺到下雨，因為地上根本沒有另一只螞蟻。