人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我喜歡歌曲篇一
憶古時，昏黃的燭光下，奮筆疾書的他，懷著滿腔的熱血，寫下千古名句“在齊太史簡，在晉董狐筆”。也許，此時他手中的董狐筆，被賦予了它無限的靈感，與手握著它的人一樣的味道。是啊，文天祥的一生從第一次的做官開始，就為南宋統(tǒng)治鞠躬盡瘁，，可是現(xiàn)在，他難能做亡國奴，寧死不屈的愛國主義精神揮筆即成，創(chuàng)造出舊時代的英雄新面貌。文天祥手中的筆，亦是苦澀又是無奈的。心中的淚，早已與筆融為一體，韌利而不甘。
此時，每每這兒，總會聯(lián)想起文天祥過零丁洋的悲憤，他領(lǐng)兵的失敗，使得南宋統(tǒng)治逐漸衰弱。
遙想長征那時，紅軍不畏艱苦，奮勇拼搏，翻越逶迤五嶺，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，為了祖國秀麗江山，想象著人民經(jīng)過解放后的自由舒逸，此時的革命領(lǐng)導(dǎo)人^v^正氣凜然，一氣呵成寫下“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?”^v^的磅礴正氣，鼓舞著身邊每一個革命愛國將士，包括他手中揮舞著的筆，寫出的亦是剛勁有力的，每一句詩都寄托著^v^對早日中國解放的期盼，此時的筆，是自豪的，充滿著熱血。
每一次的大氣揮筆，沒有筆尖的纖細(xì)柔弱，而是一次次的剛勁，造就了^v^一生的輝煌。
看今朝。考試亦是每一位學(xué)生成長生涯中必不可少的，學(xué)生們都會認(rèn)真對待，卻不輕易下筆，每一次的題目的深奧足以讓每一個人都靜靜的思考，這時的我，不如往常的粗心，而是仔細(xì)觀察著每一道題的規(guī)律，隨即又歡快的寫上去。此時的筆，多了一份成熟和期待，似清晨甘甜的露珠，晶瑩的淡雅。
筆的味道，高深莫測。年少時，你是一支鉛筆，不停的犯錯誤，亦不停的用橡皮去擦，有大把時間被揮霍，卻不知后果。那時候的我們，是天真的，浸泡在甜蜜里;步入中年時的你是一支鋼筆，犯錯誤的頻率變少了，多了一份成熟和穩(wěn)重，因為這時候的錯誤，也許會用一輩子的時間來改正，那是的味道，已有酸澀。年老時你是一支毛筆，柔軟，沉甸甸的，不經(jīng)風(fēng)吹雨打，也發(fā)如雪。
筆之味，姓人名生···
我喜歡歌曲篇二
“每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……” 這就是我最喜歡的一首歌——《隱形的翅膀》。正如歌詞所說的那般，這首歌帶我飛過了絕望。
記得那是三年級的暑假，我高高興興地回了姥姥家。可誰曾想，伴我一起長大的那天黃狗“大黃”生病了。姥姥說：“這條狗其實已經(jīng)老了，它的病治不好了。”
看著“大黃”一天比一天瘦弱，我傷心得不得了。十幾天后，“大黃”死掉了。我十分傷心，眼淚嘩嘩地流個不停。每天，我都會一個人坐在院子的角落哭泣。
一天，姥姥給我放了《隱形的翅膀》這首歌，還告訴我，人死不能復(fù)生，同樣的，狗死也不能復(fù)生，我們每個人都要堅強地活下去。“姥姥永遠(yuǎn)是你的隱形的翅膀。”姥姥摸著我的頭，輕輕地說。
聽著《隱形的翅膀》，回味著姥姥的話，我終于堅強起來。
以后，每當(dāng)遇到不順心的事，我都會聽一聽、唱一唱《隱形的翅膀》。聽著聽著，唱著唱著，我就不由自主地充滿自信。
只要聽到這首歌，我的腦海里便浮現(xiàn)這樣一幅畫面：一個小女孩正坐在角落里哭泣。一位天使從天而降，變成了小女孩的翅膀。這雙若隱若現(xiàn)的翅膀帶著小女孩飛呀飛，飛過藍(lán)藍(lán)的大海，飛過微微的高山，來到了美麗的大草原。小女孩變得開心起來，也越來越自信了。
生活就是這樣，你傷心，它也傷心；你高興，它也高興。面對挫折，我們都要有一雙隱形的翅膀。希望你也喜歡上這首《隱形的翅膀》。
我喜歡歌曲篇三
只要你有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，你一定會看到每個人的身上都有像星星一樣的閃光點。通過我的細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)我們班的高采彤就有過人之處。今天是個好機會，我要好好夸夸她。
說起高采彤，我的腦海就會不由自主地浮現(xiàn)出他熟悉的身影，她的頭發(fā)在陽光的照射下閃閃發(fā)光，她不僅是我的好朋友，也是我組的“救命草”。因為以前我們超越組總是落后，老師把她從陽光組調(diào)到我們組以后，不得了了！我們就在組分上遙遙領(lǐng)先，破了我們班的記錄呢！我們兩個在班上也是很好的朋友，每次我們兩個在一起互幫互助，共同進步，維護者小組的榮譽。
她不僅是我們組的“救命草”，也是我們班上進步最快的學(xué)生。她在三年級的成績不太好，但是到了四年級，成績卻突飛猛進，在月考中數(shù)學(xué)取得了好成績，真是讓我們大吃一驚，真心的為她高興。在我進了大隊委之后，老師怕我太忙，把我這個組長換掉讓她來當(dāng)了，我相信，她一定會把我們組管理得特別好的。
她在當(dāng)組長方面有什么不懂的地方會跑來及時的問我，組員中誰有不會或不懂的問題，她就主動向老師和同學(xué)請教，她的這種不恥下問的精神值得我們學(xué)習(xí)。
她的字寫得特別好，也喜歡樂于助人。別人有什么沒帶，她都會借給他，不會兇巴巴的，不友好。高采彤的身上有很多優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)，今后我要取人之長，補己之短，以后要和她一起學(xué)習(xí)，共同進步。
她是一個性格開朗的女生，我喜歡給她玩。
我喜歡歌曲篇四
“吹起小喇叭，噠嘀噠嘀噠！打起小銅鼓，得龍得龍咚！手拿小刀槍，沖鋒到戰(zhàn)場……。”這首歌——《只怕不抵抗》是我最喜歡的歌曲。我走路、吃飯，甚至上廁所時都在唱這首歌。
我喜歡這首歌，喜歡它那雄壯豪放的歌詞；我喜歡這首歌，喜歡它那輕快跳躍的節(jié)奏；我喜歡這首歌，喜歡那優(yōu)美動聽的旋律。
記得在音樂課上聽到了這首歌后，我很快就入了迷，恍如身臨其境，我仿佛在和那些小紅軍戰(zhàn)士們一起沖鋒陷陣。當(dāng)這首歌戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到同桌捅了我一下，我才驚醒。
從那時起，我就喜歡上了這首斗志昂揚的歌。
后來，音樂課的期未考試就要開始了，同學(xué)們紛紛組隊排練，準(zhǔn)備迎接三年級下期的音樂期未測試。我仍然在“吉祥四寶”隊內(nèi)。我強烈推薦大家唱《那怕不抵抗》，“為什么呢？”張家鳴問，我回答道：“因為這首歌簡單易唱，隊形和動作也非常容易編排。”大家想了想，小聲地討論了一會兒后，采納了我的意見。
過了一會兒，我們分好了歌詞，我的歌詞是：一刀斬^v^，一槍打東洋！這句話正好是我最喜歡的歌詞，我很高興。
我們在樹蔭底下一排練就是一個小時。那時正值中午，我們渴得口干舌燥，熱得汗流浹背，但大家毫無怨言，繼續(xù)排練。
經(jīng)過好幾天的排練，我們?nèi)〉昧撕軆?yōu)秀的成績，大家開心極了！這首歌深深的影響到了我，讓我在遇到困難時，沒有低頭，而是勇敢的去面對它、挑戰(zhàn)它，并且戰(zhàn)勝它。
啊！我喜歡你《只怕不抵抗》！
我喜歡歌曲篇五
說起我最喜歡的歌，那當(dāng)然是《感恩一切》了。
有一天，我在電腦上學(xué)“非常老師的功夫”時，聽到了：
感恩每一滴水珠，
它把我來滋養(yǎng)；
感恩每一束花朵，
它帶給我芬芳；
感恩每一朵白云，
編織我的夢想；
感恩每一縷陽光，
托起我的希望……
這首歌真是旋律優(yōu)美、曲調(diào)流暢，太美妙了！我一下子就喜歡這首歌了。我迫不及待地讓媽媽把這首歌下了下來，又繼續(xù)聽了起來，我聽得入了迷，恍如身臨其境，竟情不自禁地“嘰里呱啦”地跟著唱了起來。
每當(dāng)早晨起床后我拿起水杯喝水時，我就會想到：“感恩每滴水珠，它把我來滋養(yǎng)”。
每當(dāng)我走在上學(xué)的路上時，總會看到一朵朵五彩繽紛的花兒，我就會唱起：“感恩每一枝花朵，它帶給我芬芳”。
每當(dāng)我抬頭仰望著天上的一朵朵白云從我眼前飄過，就會想起：“感恩每一朵白云，編織我的夢想”。
每當(dāng)一縷縷陽光照到我身上時，我就會想起：“感恩每一縷陽光，托起我的希望。”
到了學(xué)校，我看見老師，就會想起：“感恩敬愛的老師，教會了我成長”。老師像蠟燭，照亮著我們；老師像園丁，精心培育著我們；老師像春蠶，無私奉獻著我們；老師像媽媽，關(guān)心著我們。有一次我受傷了，老師焦急地帶著我去醫(yī)務(wù)室，并親手為我涂藥，還親切地說：“沒關(guān)系，會好的”。
放學(xué)回到家，看見媽媽，我就會想起：“感恩親愛的父母，給予了我生命”。媽媽總會早上陪我一起讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》……
我們要感恩所有的物，所有的人，我們要感恩一切。我喜歡《感恩一切》這首歌。
我喜歡歌曲篇六
還記得剛?cè)雽W(xué)時，第一個和我熟起來的，便是她。
她的頭發(fā)梳得很整齊，耳邊不留頭發(fā)，也沒有女孩子都喜歡剪的劉海。她用的皮筋是最常見的黑色粗皮筋，不帶任何裝飾。她臉上有點肉，不帶眼鏡，乍看之下相貌平平，但若認(rèn)真去看她干凈的臉、略顯小巧的眼睛，你會感覺她渾身上下都散發(fā)出一種自然的氣息。她不刻意追求纖細(xì)與白凈，膚色比小麥色淡一些，不瘦也不胖的體形、略高的她總是讓人想到四個字——“健康的美”。
課間時，她經(jīng)常和我一起去打水——基本上都是我拉著她一起去的，但她也會跟我一起樂呵呵地去打水。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)她只是象征性地接一點水就在一旁等著我。有時明明是她提出要打水的，最后卻是我受益，她沖了一下杯蓋就和我一起回去了。細(xì)想，好像這樣的情況常出現(xiàn)在我仰頭喝水卻發(fā)現(xiàn)杯中空空如也，郁悶地把杯子放進包中后。
去打水的路上，她總是會沒心沒肺地笑著。我跟她說我頭發(fā)剪得像嚴(yán)莉莉，她竟然笑了整整一個課間。她特別愛笑。
不過，她也會有“笑不出來”的時候——數(shù)學(xué)遇到難題時，她總會思考很久，“嗯”了一陣子后輕輕拍下會做的同學(xué)，討論怎么做出這道數(shù)學(xué)題。她總是能做到非常的執(zhí)著和認(rèn)真。她對作業(yè)的態(tài)度也十分端正。身為語文組長的她，每本作業(yè)都工工整整。
負(fù)責(zé)任的她，一早到來后總會督促我們交作業(yè)。對于個別總不交作業(yè)的頑固不化的同學(xué)，她也不會經(jīng)常以“兇殘”的方式催作業(yè)。我挺佩服她，換作我早就發(fā)火了。
有些“小透明”的她對待同學(xué)有自己的暖心方式。精益作業(yè)通看得到交作業(yè)的人，她看到九點后我還沒交，就信息轟炸我，讓我別忘了交作業(yè)。
在我的記憶中，“小透明”的她，總是用堅定的、高而略顯薄弱的身軀走在前面，無論我性格多么糟糕，她都愿意幫助我、用她不懼任何事物的笑聲把我?guī)Щ仃柟庀隆?/p>
她就是我的后桌，熊柳芝。
我喜歡歌曲篇七
以前的時候我其實并不喜歡聽各種復(fù)雜的歌曲，我只喜歡聽古風(fēng)的音樂，尤其是以河圖銀臨他們幾個為代表的古風(fēng)圈子里的歌曲，我是喜歡的，愛不釋手。
我知道，也許對于一些人來說，這種行為是他們無可忍耐的，因為他們覺得時間是那么寶貴的東西，就應(yīng)該用來嘗試新鮮的事物才可以。可是每一次聽這些熟悉的音樂，我也會有不一樣的體會。
當(dāng)那些溫婉舒緩的音樂響起的時候，我的心境也隨著音樂開始變得越來越安靜平和，無論是做作業(yè)還是思考問題，我都能夠投入極其專注的力量。
再后來我開始聽了其他人的歌曲，那就是華晨宇的歌。其實在我看來他的歌是有一定的奇怪的，如果不夠理解他的話。他的歌不是那種傳唱度很高的，也不是那種聽起來非常舒適的，至少第一次聽起來不是這樣的。
但是他的歌卻非常的耐聽，當(dāng)你聽上兩遍，三遍四遍之后你就越聽越感覺這首歌有魅力，他的每一首歌都是如此。然而當(dāng)你對他的歌和對他這個人有更深的理解的時候，你甚至?xí)樗浴?/p>
你也許會驚嘆這個世界上怎么會有這么神奇的人，既像天使又像魔王。他保存著自己的善良和單純，一直到現(xiàn)在，但是做人做事又極其的有分寸感。
就好像他的歌曲一樣那樣耐聽，給人哲理給人思考。
我喜歡歌曲篇八
有一首歌時時響起，平凡而又動聽，可很少有人去傾聽。那卻是我最喜歡的一首歌。
這首歌的名字叫《自然》，是由多個細(xì)小的旋律組成的。聽，水流聲響起了，聽著它，人們似乎看到一汪清泉，洗滌著大地，也洗滌著我心中的雜念。比天空還要純凈，聲音很小，卻十分動聽。
伴著流水聲，鳥叫聲也響起了。水聲則成了背景，顯得隱隱約約。有麻雀的叫聲，有的細(xì)微，有的響亮，很悠揚，各不相同，在清新的空氣中碰撞。偶爾會有喜鵲的叫聲，很美，似乎是鳥群的“核心”了，聲音也比麻雀的叫聲成熟。
在晚上，若幸運了，還能聽見蛙聲，反復(fù)又不單調(diào)，使夜晚也熱鬧了。當(dāng)然，它不會隨時出現(xiàn)，需要人們來到夏夜的池塘邊才能聽見。
我喜歡聽《自然》，這首歌使我輕松、愉快，有淡綠般的清新，使我隨之幻想。閉上眼睛，就能看見一片樹林：樹木青翠挺拔，樹葉在曬太陽，小鳥卻閑不住了，在枝頭上跳躍。于是地面上樹葉影子間的空隙會由于小鳥的影子而擴大了又縮小，縮小了又?jǐn)U大，隨著小鳥的跳動而變化著。樹林間，一條小溪在流淌，在洗滌著整片樹林。小溪里，一兩片葉子在漂流著，撫摸了樹的倒影，像在和樹告別。陽光也活躍了，似乎想召喚什么……《自然》的旋律常把我?guī)霕淞掷铮莸厣希浴盐規(guī)氤錆M自然氣息的地方。
只要愿認(rèn)真傾聽，《自然》的旋律就會回蕩在耳邊，也能感受到自然的氣息。
我喜歡歌曲篇九
我是一個愛聽音樂的小姑娘，我聽過各式各樣的音樂，有旋律優(yōu)美的，有婉轉(zhuǎn)悠揚的，有節(jié)奏感輕快的……殊不知我最喜歡的一首歌便是在2020年聯(lián)歡晚會上西單女孩歌唱的那首《想家》。
西單女孩，一個平平凡凡的打工者，她不是大腕，沒有綺麗的舞臺服裝，都沒有濃妝艷抹，只是拿著一把并不價格昂貴的吉他，憑著一首很質(zhì)樸的歌走上央視春晚的演出舞臺，她質(zhì)樸的如鄰家女孩，但她唱得情真意切，她把對故鄉(xiāng)家人的思念，統(tǒng)統(tǒng)融進了這歌中，她唱的每一句話，每一個字都蘊含著對親人的想念、掛念。堅信每一位聽著，都是會打動的，是呀!在外面漂泊了那么久，她真的想回家，想故鄉(xiāng)的一草一木，想故鄉(xiāng)的每一個家人，期待與親人早日團圓。
“不管我們走的有多遠(yuǎn)，也走出不來你的心，不管外邊有多繁雜，想起你就不會再擔(dān)心”，每每我聽見這兒，內(nèi)心便會有一種不一樣的覺得。家是溫暖的港灣，家是大家始終的根，不管我們走到天涯海角，都忘不掉生大家，養(yǎng)大家的地區(qū)--家，不管大家在外面受了多少的憋屈，想到家，回到家，一切都是會好的。
每逢佳節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著地鐵站人來人往急匆匆趕路的人們，看見她們拎著大包小包的物品，目光里滿是希望，就了解她們急著回家了，在外面打工賺錢那么久了，家里有她們的`母親，有她們的老婆小孩，在等待她們回家了。
“想家，想家，那邊有我最美的夢啊!想家，想家，那邊有我最美的童話故事”。愿西單女孩能經(jīng)常回家看看，愿西單女孩的歌曲之夢能早日完成。
這就是我喜愛的一首歌《想家》，我很喜歡它的歌曲歌詞，喜愛它的節(jié)奏，期待在外面漂泊的大家能經(jīng)常回家看看，看一下掛念大家的家人。
我喜歡歌曲篇十
現(xiàn)在，很多人喜歡的歌曲都是《爸爸去哪兒》主題曲，而我卻依然深愛著關(guān)于夢想的那首歌——《最初的夢想》，這是臺灣女歌手范瑋琪唱的。
我是幾個月之前接觸到它的。
那次，我正準(zhǔn)備聽范瑋琪唱的《那些花兒》，聽到一半，不知是電腦出了問題，還是我無意中動了鼠標(biāo)，突然一下就跳出了另一首歌。我手忙腳亂地正準(zhǔn)備關(guān)掉這首歌，可當(dāng)我的目光跳到歌名上時，我一下就打消了關(guān)掉它的念頭：《最初的夢想》。（我對夢想一詞很敏感。）
我靜靜地聽著，任憑微快的旋律和動人的歌詞從電腦的音響里流出來。聽到“如果夢想不曾墜落大海，千鈞一發(fā)，有怎會懂得要多努力”這句歌詞時，我心想：是呀，有機會實現(xiàn)夢想的時候，不知道努力；偏偏夢想離他遠(yuǎn)去，他又心急火燎地去追趕，不知道要多多努力才能實現(xiàn)夢想。
“沮喪時，總會感到明顯孤獨的重量，多渴望懂得的人給個溫暖，借個肩膀”，我又有了感慨：確實如此，有一次我和朋友鬧翻了，上體育課時她們都在高高興興地玩游戲，就我一個人在旁邊觀看，看著看著，眼淚就不知不覺流下來了，心里涌起一種悲傷的感覺。
我知道、也聽過許多首好歌，但唯獨這首歌引起了我的共鳴。從來沒有一首歌這樣讓我依戀，我高興的時候聽它，傷心的時候也聽它，《最初的夢想》似乎已成為了我生命中的一部分。就算時光染白了我的頭發(fā)，奪去了我的青春，我也不會忘記我深愛的那首歌——《最初的夢想》，我也會一直朝著我最初的夢想去努力！
我喜歡歌曲篇十一
“聽媽媽的話，別讓她受傷。想快快長大，才能保護她。美麗的……”每當(dāng)聽到這首歌，我都會不由自主的想到一位偉大的女人——媽媽。
一個星期六的早晨，我被媽媽一聲聲的嘮叨聲從睡夢中拉回了現(xiàn)實“你看看你，都這么晚了還不起床，你看看樓上的那個姐姐，一大早就在那兒讀書……”
我懶洋洋地從床上起來正準(zhǔn)備洗臉、刷牙。突然，媽媽的“緊箍咒”又一句句向我迎面而來。我實在忍不住了，對媽媽大吼道：“媽媽你能不能安靜點，你這樣吵吵鬧鬧的是不是要讓整幢樓的人都聽見啊，你要吵出去吵去！”媽媽聽了我的話，便和我爭辯起來。我和媽媽吵著，而媽媽的心也在受著傷。媽媽實在忍不住了，火冒三丈，狠狠地扇了我一巴掌。扇完之后又生氣地說著：“你以為我愛說呀，我不是為你好嗎……”說著，媽媽的眼眶濕潤了，眼淚情不自禁的流了下來。過了一會兒，媽媽又坐到一旁大哭起來。
我正想逃離“事故現(xiàn)場”，但是腦海里浮現(xiàn)出媽媽為這個家付出的辛苦，心里也不斷的響著“聽媽媽的話，別讓她受傷。想快快長大，才能保護她……”讓我對剛剛對媽媽的所作所為倍感慚愧。
我拿著餐巾紙走到媽媽身邊，蹲下，把紙遞給了媽媽。然后對媽媽說：“媽媽對不起，我不該與你頂嘴。”媽媽聽了，把我擁入懷中。
陽光下，一對母女相擁著。
我喜歡歌曲篇十二
我有一位性格活潑開朗、待人真誠的同學(xué)，我可喜歡他了。
他，胖嘟嘟的臉紅撲撲的，活像一個紅彤彤的大蘋果，鼻梁上架著一副銀絲邊的眼鏡，一看就很有學(xué)問的樣子。他還會“肚皮神功”呢!到了夏天，每當(dāng)他穿上那件有機器貓圖案的短袖時，就會在同學(xué)們面前大展身手，圓溜溜地肚皮一鼓一癟的好似一個氣球一會兒大一會兒小，而那只趴在他肚皮上的可愛的機器貓好像活生生出現(xiàn)在你面前，跟你招手一樣，惹得大家哈哈大笑。
在我的眼中，他是個既調(diào)皮又可愛的人。有一次上完體育課回到教室，我發(fā)現(xiàn)桌子上的本子變了樣子，封面上多了幾個修正貼，并且我寫的字上沾上了水，還有幾條彎彎曲曲的線條，我生氣的在教室里問道：“誰動了我的作業(yè)本了?”可沒有人回答，正在這時我發(fā)現(xiàn)他在偷笑，就過去質(zhì)問他，他卻哈哈大笑：“就是我!”我一聽是他搞得惡作劇，就再也不想理他了。可是到了下午，他又向我道歉，我看他態(tài)度很誠懇，所以，我就原諒他了。
他還一個是認(rèn)真負(fù)責(zé)的人呢!每天早上、中午都會按時給我們開教室門，聽他說有時候?qū)幵葛I著肚子也要早早的給我們開門，堅決不讓同學(xué)們到時間進不了教室。同時，他還是教師的小助手，每天督促我們認(rèn)真讀早讀、遵守紀(jì)律，想想我們班能獲得“文明班級”的光榮稱號，他功不可沒。
他還個是調(diào)節(jié)矛盾的小高手呢!一次，他聽到有位女同學(xué)傷心地哭了，便走上前去了解情況，把惹禍的那位男同學(xué)訓(xùn)斥了一頓：“趕緊道歉，有什么不能好好說嗎?欺負(fù)女生就不是真正的男子漢!”理虧的男同學(xué)無言以對，只好趕緊道歉，然后他又去哄哭鼻子的女同學(xué)，直到她不哭為止。
同學(xué)們，你看了這些是否已經(jīng)猜到了他是誰呢?沒錯，他就是我的班長——任子航。這樣一位性格活潑、待人真誠同學(xué)，你們喜歡他嗎?
我喜歡歌曲篇十三
“快使用雙截棍，哼哼哈嘿，快使用雙截棍，哼哼哈嘿……”大家還記得這首歌嗎？對，這就是臺灣歌手周杰倫的《雙截棍》。
這首歌是我以前最愛聽的，只要一聽，我立刻就手舞足蹈，現(xiàn)在也一直在聽。
這首歌開始語速很快，描寫了當(dāng)?shù)氐那抑魅斯娺^的人和地方：“巖燒店的煙味彌漫，隔壁是國術(shù)館，店里的媽媽桑，茶道有三段。教拳腳武術(shù)的老板，練鐵砂掌，耍楊家槍。”這里還表現(xiàn)出主人公好斗、喜愛武術(shù)的性格。
后面慢慢推向高潮，這也是我最喜歡的一段：“快使用雙截棍，哼哼哈嘿，快使用雙截棍，哼哼哈嘿，習(xí)武之人切記，仁者無敵，是誰在練太極，風(fēng)生水起……”這段的旋律斗志昂揚，很有氣勢，特合我胃口，讓人也想要耍耍雙截棍。
其后還有兩段一樣的歌詞，“飛檐走壁”、“耍棍棒”、“舞刀槍”、“回旋踢”，這些武術(shù)動作在兩段里再平常不過了，這個主人公的功力是無底洞嗎？恨自己為什么不繼續(xù)學(xué)跆拳道！嗚……也虧了周杰倫費了這么大的勁兒才作完了曲，寫好了詞。
我還看了一個李小龍耍雙截棍的視頻，李小龍先將雙截棍舞動如飛，然后將一截夾進咯吱窩，當(dāng)敵人上來時，李小龍猛地甩出雙截棍，“邦邦邦邦邦！”砸到敵人頭上，打得敵人紛紛倒地。接著，敵人又發(fā)動了兩次進攻，都被李小龍以相同招式打得落花流水、哭天喊地。不僅要給李小龍點個贊，更要對雙截棍刮目相看啊！
我喜歡歌曲篇十四
的一生不可能總是那樣的一帆風(fēng)順，在成長的道路上總會有那么些困難會時時地纏繞著你，讓你非常煩惱；也總有那么幾塊巨大的絆腳石阻礙著你，讓你無法前進。
可是在這時，我們無論如何不能認(rèn)輸，不能向命運低頭，不能放棄自己的夢想與追求。
我們要知難而上，勇敢地去面對這一切。
也許，成功就在你的面前，觸手可及。
有這樣一個人，她只是一個平凡的大學(xué)生，4歲時候的一場車禍讓她下身留下殘疾，左腿肌肉嚴(yán)重萎縮并腳掌內(nèi)扣，走起路來搖搖晃晃。
但她卻沒有絕望，她沒有選擇放棄，在她和家人的共同努力下，她開始像正常人一樣，展開了自己美好的新生活。
基于自己在投擲項目上的運動天賦，她參加了標(biāo)槍、鉛球、鐵餅三個項目的訓(xùn)練。
也許就是因為她的執(zhí)著與堅強，才使得她一步步走向成功的巔峰。
在付出了比別人更多的汗水和淚水之后，終于她戰(zhàn)勝了命運，以優(yōu)異的成績進入了國家隊，展開了自己的奧運生涯，并堅持不懈，就算手肘骨折也沒放棄。
之后，她多次獲得標(biāo)槍和鐵餅的冠軍，并保持著由她創(chuàng)下的輝煌的世界紀(jì)錄，給我們譜寫了一首永不放棄的歌曲。
而今她的名字早已家喻戶曉――姚娟。
她的拼搏精神值得我們每一個人去學(xué)習(xí)。
只有暴雨之后的彩虹才最絢麗，只有狂風(fēng)過后的陽光才最溫暖，只有淚水流過之后的笑容才最燦爛，最美麗。
成功就是那一束無比燦爛的陽光，風(fēng)雨是每個人成功之前都必須經(jīng)歷的挫折與困難。
“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”耳畔輕輕響起。
我喜歡歌曲篇十五
我最喜歡的一首歌是《明月幾時有》。它的歌詞詩情畫意，音樂的旋律有情感，有節(jié)奏。唱時，讓人回味，使人感概萬千，沉侵在美妙的樂曲之中。
這首歌的歌詞，原是一首宋詞，《水調(diào)歌頭》。是大詩人蘇軾寫的，現(xiàn)在被王菲改成優(yōu)美的流行歌曲，唱響海內(nèi)外。
也許是我太喜歡這首歌了，所以我能一字不差地把它背下來，不信你瞧!“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”“對吧!沒錯吧!如果要是你聽我唱這首歌，還以為是王菲在唱呢!哈哈哈哈!有一點夸張，不過還是很像的喲!”
特別是歌詞，“人有悲歡離合”表達了人生有憂傷，有歡喜，有分離，又團聚，說明人生不可能一帆風(fēng)順，事事如意，所以我們要樹立正確的人生觀。“但愿人長久，千里共嬋娟。”又表達了詩人對人生的美好祝愿和對遠(yuǎn)方親人的思念之情。
這首歌我放進了我的電腦的音樂盒。只要我一打開電腦，就第一時間，把它點出來欣賞，跟隨著它的節(jié)奏一起唱，還自我陶醉在這美妙的音樂之中。有時候，太忙了，我還一邊做作業(yè)一邊放出來聽。真是百聽不厭、百唱不煩。
也是這首歌，讓我成了王菲的忠實歌迷
我喜歡歌曲篇十六
遙想當(dāng)年，光著小腳丫，漫步在夜間的沙灘上，望著遠(yuǎn)處燈光璀璨的世界，心中有種大笑的沖動。這是最美的——最美的除夕夜。
喜歡這樣快樂的滋味，——淡淡的滋味、毫無顧忌的滋味、無憂無慮的滋味……傻傻的笑著，揮舞著手中小小的煙花棒，在美麗的夜晚，為這夜添上美麗的一點點色彩。仰望天際，小小的亮光伴襯著明亮的月光，顯得那樣美麗與幸福。馬上就要長大一歲了，心中有些按耐不住的激動與快樂。那夜，閉上眼睛，抿住嘴唇，嘴角揚起稚氣的弧度，許下愿望——一輩子都要這樣快樂!
漸漸長大了，背起小小的書包，蹦跳著跑向家中，體味著除夕的美好，望著四面八方亮亮的燈光，聞著淡淡的香氣，臉上洋溢著抹不去的笑容，。覺得好幸福好幸福啊。坐在桌前，期待之極，那晚，許下愿望——讓時間停止吧，停留在這幸福的一刻。
好多年后，坐在課桌前，輕輕撐住下巴，仰望著有些暗淡的天空，心情也有些黯然。美麗的除夕之夜，很快就要過去了啊，又要長大一歲了，意味著馬上又要面臨更多的考試和一次次的學(xué)業(yè)難關(guān)……真的好快……無言。搖搖頭，繼續(xù)寫下一個個字體。到底什么時候才是個盡頭。
此刻，靜靜地靠在欄桿前，閱著一本考上高中的參考書，無意再理會雜亂繁忙的除夕生活，在意著一次又一次的考試，盡全力努力著面對一切。雖然，有時或許會很累很累，但是，我要努力，我必須努力……
今年，我長大一歲了，確實應(yīng)該面對更多的艱難與坎坷，也許不應(yīng)去放棄，勇敢地面對吧。
除夕夜，到了，過了，姍姍而來，又疾馳而去。
“天地風(fēng)霜盡，乾坤氣象和; 歷添新歲月，春滿舊山河。梅柳芳容?櫻?審蚶咸?啵屠蘇成醉飲，歡笑白云窩。”
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”
“邁街相約看花市，卻倚騎樓似畫廊; 束立盆栽成列隊，草株木本斗芬芳。通宵燈火人如織，一派歌聲喜欲狂，正是今年風(fēng)景美，千紅萬紫報春光。”
“一年滴盡蓮花漏，碧井屠蘇沉凍酒。曉寒料峭尚欺人，春態(tài)苗條先到柳。佳人重勸千長壽，柏葉椒花芬翠袖。醉鄉(xiāng)深處少相知，只與東君偏故舊。”
我喜歡歌曲篇十七
在我們的班里，有許許多多的同學(xué)，他們都特別可愛、陽光。現(xiàn)在，我在這里向大家介紹我非常熟悉又非常要好的同學(xué)黃怡雯。
黃怡雯的個子瘦瘦的、高高的，皮膚不黑不白，一張不黑不白的臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面長著一只可愛的小鼻子，鼻子下面是一張小巧玲瓏、能說會道的小嘴巴，一看就是一個機靈鬼。
黃怡雯是一個非常聰明、非常懂事、乖巧的女孩子，她品學(xué)兼優(yōu)，受到語文、數(shù)學(xué)、英語老師的一致好評。
記得有一次，我們午托班里講完課之后，所有的同學(xué)都覺得很累，就去睡午覺了。有些同學(xué)不想睡覺，就和其他沒有睡覺的小伙伴一起去游戲室玩去了。我和其他小伙伴玩了一會兒，發(fā)現(xiàn)黃怡雯不見了，我就走進客廳，發(fā)現(xiàn)了客廳桌子旁坐了一個人，那個人就是黃怡雯。我走上前問她：“別的同學(xué)都在玩，你為什么不去玩呢？”只見她微微一笑，對我說：“這是我自己想做一張卷子，所以就趁你們不注意的時候，我就溜出來寫卷子了。”我聽后心里很慚愧，心想：我以后一定要向她學(xué)習(xí)。
黃怡雯還很樂于助人，有一次考試，我寫著寫著筆不出水了，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，這時，我同桌黃怡雯好像看出了我的心思，就把她的筆借給了我。我和她都帶了一支筆，科室在關(guān)鍵時刻，她卻毫不猶豫第把她的筆借給我。我對她說：“那怎么行，你用什么？”她說：“你別管了，快寫吧，沒時間了。”于是她又向別的同學(xué)借了一支筆。考試結(jié)束后，我激動地說：“謝謝你。”她很開心地對我笑笑。
這就是我的同學(xué)——黃怡雯，我以后要像她那樣刻苦學(xué)習(xí)，幫助別人，爭取做一個讓老師和同學(xué)都喜歡的好學(xué)生。
我喜歡歌曲篇十八
記得從小學(xué)一年級的第一節(jié)課開始，他就在班上調(diào)皮搗蛋，時不時鬧出一個大笑話，引得大家哄堂大笑。
那是一個陽光明媚的早晨，爸爸媽媽牽著我的手帶我來到這所陌生的校園，幼小的我不禁緊張起來，手里漸漸冒出了汗。
老師把我?guī)нM了班級，坐在座位上，望著窗外的爸爸媽媽漸漸遠(yuǎn)去，我的心“怦怦”直跳，豆大的淚水從臉頰滑落，又急忙被我擦干，思念著的我還不敢發(fā)出聲來。
同學(xué)們都紛紛到齊了，坐在位置上交頭接耳，只有他——黃邦臣，一個人趴在窗上，不知他在望著什么。
上課了，所有人都回到了座位上，只有他還站在窗邊，仿佛一切都與他沒有任何關(guān)系。“大家都回到座位上吧！咦，你怎么不回去坐呢？”老師走到他后面，拍了拍他的肩膀，笑著道。
只見他皺了皺眉頭；“我不要，別理我，沒看見我正看風(fēng)景嗎？”說著，他又把頭扭向窗戶外面。
看著他的表情，動作，全班人都笑了，老師也笑了。“這樣，現(xiàn)在是課堂，你先回去，下課了再看好嗎？”他這才回到了座位。
他坐到我旁邊，看著他黑溜溜的臉，嘴巴嘟起來，雙手來回蕩來蕩去，我傷心的心情也似乎好了許多。
在印象中，他很頑皮，還會時不時跑過來打你一下，可那一件事，卻讓他在我的心中的地位提高了許多。
那一次，在體育課上，濕漉漉的地面讓我不小心滑倒了，沒想到，他一看見就立馬跑過來，小心翼翼地把我一步一步地扶向廁所。
他把我的腳抬到洗手池上，打開水龍頭，一點一點地清洗著我的傷口。
“啊！輕點，很痛的！”“嗯我小心點就是了。”他認(rèn)真的眼神永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海里，揮之不去，看著他，仿佛一切都不疼了。
雖然六年的小學(xué)時光早就結(jié)束了，讓我永遠(yuǎn)記住的，是：在小學(xué)時代，有一個頑皮而細(xì)心的同學(xué)，他的名字叫做黃邦臣，綽號叫做“搗蛋”黃。
我喜歡歌曲篇二十
她，身體結(jié)實，個子矮矮的，皮膚白白的，有著彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長長的，臉紅潤有光，烏黑色的秀發(fā)，可愛極了。我最欣賞她的人品和她的聰明。她為人樂觀，樂于助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為她心地好，所以有很多朋友。每個人但和她做了朋友，就不用憂愁了。
她的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時候很有深度，有時也十分精靈古怪。人也很可愛。他總做一些小孩做的事情，好像還沒長大似的。像瞪著眼睛，作一些奇怪的動作，都是他常有的，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。
她對家人也很孝順。時常幫助媽媽做家務(wù)，聽爸爸媽媽的話。
每當(dāng)她的朋友需要她的幫助，她一定會伸出援手。老師和同學(xué)也對她贊不絕口。她成績好時，不會驕傲，總說“本來還可以考更好一點的。”她看到一些成績不太理想的人時，她就會安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說她又可愛又聰明。但她常常都說自己不是最可愛，不是最聰明。當(dāng)然同時，她有困難時都會有人幫助她。
有一次，她在校丟了錢，她眼睛里夾著淚珠就回到了寢室，室友都問她發(fā)生了什么事，她吸吸鼻子說沒什么，在我和她的好朋友勸說下，她說她在學(xué)校里丟錢了。我們納悶了，她人緣那么好，誰這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，她的可桌下出現(xiàn)了，她丟失的錢，她笑了，在這幾天里她總于笑了。
我想我也要跟她多多學(xué)習(xí)，更加努力！加油！加油！
我喜歡歌曲篇二十一
歌，是人類的靈魂；歌，是慈愛的老人；歌，是一場生活的告白，詮釋著生活的酸甜苦辣，聆聽人們的內(nèi)心世界。歌，在我眼中是神圣的！
“我不想，我不想，不想長大，長大后世界就沒童話；我不想，我不想……”這首歌的歌名是《不想長大》，是我的最愛，因為它有著直白的歌詞，悠揚的旋律，流露出純潔、童真的氣息，更重要的是這首歌詮釋了我的內(nèi)心。
我很討厭長大，正如歌詞中所說：“長大后世界就沒童話”社會上各種人物都不缺少，形形色色，特別是那些貪圖小利、違法犯罪的小人，使我深刻認(rèn)識到社會的恐怖，我只想永遠(yuǎn)沉浸在我的童話世界，做純潔、天真、可愛的小公主。我不想長大！
我很討厭長大，長大后我就要自食其力，不再是衣來伸手，飯來張口的小公主。我要靠智慧打拼出一片炫麗的新天地。但我畢竟小，不想經(jīng)歷可怕、煩人的挫折，但人生又怎么會一帆風(fēng)順呢？我不想長大！
我很討厭長大，長大后他們就老去了，我不希望他們的臉上掛滿可怕的絲線；我害怕她們的頭發(fā)褪了色；我討厭他們的手一天天粗糙，我只想一輩子陪伴著他們；我只想逗他們快樂；我只想時間您慢點兒走，別傷害他們！我不想長大！
這首歌讀出了我的心聲，讓我不再迷茫，感謝，愛你！
“我不想，我不想，不想長大，長大后世界就沒童話；我不想，我不想，不想……
我喜歡歌曲篇二十二
羅文杰在我們班上基本上是最愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，他有著一雙水靈靈的大眼睛，胖胖的身材，還戴著黑鏡框鑲邊的眼鏡，那充滿知識的大腦真是無人能比。
沒有誰天生就優(yōu)秀的，我發(fā)現(xiàn)羅文杰特別愛學(xué)習(xí)，在課堂上和別的同學(xué)與眾不同。記得有一次，陽光明媚，小鳥“嘰嘰“地叫著，像唱歌似的。我們坐教室上，上著第一節(jié)語文課，不少同學(xué)沒做課前準(zhǔn)備，還有的交頭接耳講話，可羅文杰桌面整齊地放著語文書和課堂筆記本，手平平地放在桌子上，腰板挺得直直的，表情十分嚴(yán)肅，像要打一場硬仗一樣。
孟老師說：“這節(jié)課你們要聽寫詞語，請你們快點記詞！100分可以拿一顆星。”
接下，我們都在很努力地背，有的是一句一句地背，有的是沒有規(guī)律地背，教室里熱鬧得像個集市，而羅文杰微微閉上眼睛，靜靜地讀著記著。沒過多久，孟老師就說：“同學(xué)們把語文書合上，準(zhǔn)備聽寫，老師只會給你們五分鐘時間聽寫。”在這五分鐘里，我看見了他的努力，看見了他的認(rèn)真，看見他的一筆一劃，心里默念著：“真不愧是學(xué)習(xí)品質(zhì)好的學(xué)生，難怪他的成績總是名列前茅！”
在五分鐘的時間里，我也學(xué)著羅文杰的專心和認(rèn)真，五分鐘到了，就互相批改，我發(fā)現(xiàn)我全對，真是大吃一驚，發(fā)現(xiàn)和以前的聽寫一點都不同，以前都錯很多字的，正激動呢，瞥眼看看羅文杰，他也是100分，但他只是微笑了一下。
孟老師接著布置下面的練習(xí)，教室里又開始出現(xiàn)“嗡嗡嗡”的講話聲，可羅文杰在我們說話時，已經(jīng)低頭認(rèn)真做作業(yè)，而且，他在我們不注意的時候，已經(jīng)做完了最后的一大半的作業(yè)，左手挨放紙上，字寫得工工整整，連老師都贊不絕口。
我的同學(xué)羅文杰就是這樣，總能認(rèn)真對待該做的每一件事，不愧是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我喜歡歌曲篇二十三
“素胚鉤出的那個青花瓷”伴隨著悠揚的歌聲，似乎讓人放松了許多。
這首歌是出道很久的周杰倫唱的，他以說和唱的形式出現(xiàn)的，其旋律是復(fù)古和潮流相結(jié)合的，聽！那優(yōu)美的旋律和幽雅的曲詞，似乎能把你的魂魄勾住一般。
閑暇之余，耳畔輕輕傳來“青花瓷”的悠揚，手邊一定還要泡上一杯香茗，而且一定要是茉莉，因為咖啡的濃厚只適合那些開放的爵士音樂，它沒有茶的清韻悠遠(yuǎn)，缺少茶的沁人心脾。
小塘邊，看著出水的芙蓉，賞著游戲的魚蝦，聽著美妙的音樂，嗅著讓人心曠神怡的茶香，我相信世上最愜意的事情莫過于此了。
那悠揚的旋律圍繞在身旁，讓人渾然忘我。剎那間，你會輕易地想起自己的童年，那一片無憂無慮的記憶，在天與地交界的地方，一群亂跑的孩子，散下無數(shù)的快樂，放肆地?fù)]霍著童年那如癡如醉的光陰。
隨著時光的轉(zhuǎn)移，那份記憶業(yè)已封存，學(xué)業(yè)的加重，讓我早已忘記了曾經(jīng)閑來無事時品茶聽歌的悠閑。
此時此刻，坐在考場之上，看著這熟悉的“歌”，腦海中剎那間閃現(xiàn)出了那熟悉的身影，那熟悉的旋律，那美妙的“青花瓷”好象又在童年的時光隧道里響起，似乎無法再追趕回來，它早已消失在了云海，消失在了人煙，消失在了童年里，實在無從找尋。
又有無數(shù)的新歌在某些人的心里漸漸的有了一席之地，而它卻深深地埋在了我的記憶里。
我永遠(yuǎn)都不會忘記的青花瓷。
我喜歡歌曲篇二十四
我最喜歡的一首歌每當(dāng)廣播里傳來“雪霽天晴朗，臘梅處處香，騎驢把橋過，鈴兒響叮當(dāng)......”這樣的歌聲時，我就會自然而然地跟著哼起“響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，響叮當(dāng)，響叮當(dāng)......”因為這首歌是我最喜歡的一首歌，這首歌在我聽來，不但音色優(yōu)美，節(jié)奏輕快，而且在唱起時總能使人聯(lián)想到美好的意境---這首歌就是《踏雪尋梅》。
小時候，母親很喜歡這首歌，所以總是唱給我聽。
于是，這首歌從那時起就開始伴隨著我。
記得那時，我曾問過母親：“您為什么會喜歡這首歌呢？”母親只是笑笑說：“我只是愛上這首歌的意境罷了。
”那這首歌的意境又是怎樣的呢？“在我不停的追問下，母親說：”在一個下著雪的晴朗天氣里，梅花悄悄地綻放，四周彌漫著梅花的香氣，有一個讀書人騎著一頭毛驢過橋，那吊在驢脖子上的鈴鐺就當(dāng)當(dāng)作響，那人伸手摘下了一支梅花，將它們放在玻璃瓶子里供養(yǎng)，梅花在書桌上伴隨著他讀書、彈琴、度過一天又一天的時光......“想起母親所說的，我又再一次地想起那場景，慢慢地，我也喜歡上這樣的意境，四周開滿梅花，生活祥和安定，沒有吵鬧、沒有紛爭，有的只是清脆的 *** 與淡淡的泌人心肺的花香......小時候還曾經(jīng)有過疑問”為什么冬天會有花開？“慢慢地，由于年齡的增長，知識的增加，我懂得了因為梅花不畏嚴(yán)寒，有著頑強的生命力，為人們傳遞春天就要來臨的訊息。
這不就是做人的道理嗎？于是，這也成為我喜歡這首歌的原因。
但我更喜歡的是那清脆悅耳的 *** ，響叮當(dāng)，響叮當(dāng).....載著我那美好的憧憬走向遠(yuǎn)方......雪霽天晴朗，臘梅處處香 ，騎驢把橋過，鈴兒響叮鐺 ，響叮鐺， 響叮鐺 ， 響叮鐺， 響叮鐺......
我喜歡歌曲篇二十五
音樂是一個美麗的世界，在音樂中，人們可以感悟人生百態(tài)，酸甜苦辣。我對音樂情有獨鐘。
在音樂中，我喜歡聽流行音樂或民族音樂，最喜歡聽的就是《真心英雄》了。聽著這動人心弦的旋律，朗朗上口的歌詞，令人無限回味，懷有感想。
“在我心中曾今有一個夢，要用歌聲讓你忘了所有的痛。燦爛星空，誰是真心英雄，平凡的人給我最多感動。”歌詞中我印象最適當(dāng)就是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
的確，成功的背后，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，只要有付出，必然會收獲成功的果實。我想起了冰心奶奶的詩：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷。然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了淚泉，灑遍了犧牲的雪雨。正如此，不付出是不會有成功的，就像只有在下雨之后才會有彩虹一樣。風(fēng)雨是成功的前提，經(jīng)歷磨難必然會成功。
人生會經(jīng)歷多少磨難呢？面對挫折，我們一定要正確面對，使其成為成功的墊腳石。就像一個身體里不幸有石子的貝，經(jīng)歷過痛苦，永不服輸，用痛苦和汗水把石子變成無比閃耀的珍珠一樣。這是我聽過的一個故事，我對貝的敬佩油然而生。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
這就是我最喜歡的歌，在困難時它給我鼓勵，在懦弱時它給我勇氣。面對生活，這首歌讓我成為“真心英雄”。我從歌中體會了人生。
我喜歡歌曲篇二十六
同學(xué)，一個既親切又溫暖的代名詞，而感情最深的就是初中同學(xué)，在初中同學(xué)中，如果問我最信賴的是誰，那就是李玥了。
小個子，小眼睛，大眼鏡，短頭發(fā)，最大的特點就是不愛說話，當(dāng)然只是在課堂上。她的性子溫和，為人善良，與他人相處也都很融洽。
在初一的時候，我和她經(jīng)常是前后桌，我們倆也常常在一起拌嘴，還相互起了外號，她叫我張無多，我叫她李狗玥，但有趣的是，到現(xiàn)在我也不明白這些外號的意思。
班級里，她是最友善的，從來不會發(fā)生她和某某某吵架了或是絕交了。在上課時，她認(rèn)真聽課，從不溜號，但是卻很少主動回答老師的提問，除非是老師點到她名字。她就像一個乖寶寶，我們的班主任也是很喜歡這個學(xué)生，因為老師怎么說，她就怎么做，所以教是既省心，又省力，漸漸地成績也有了很大的提升。在下課時卻是另一個樣，她的表現(xiàn)就讓我大跌眼鏡，才了解到她也有這樣的一面，原來她也會瘋，也會鬧。
不過，最讓我欽佩的是她寫的那一手好字。她是我們班寫字最好看的同學(xué)，就連班主任李老師也是常常夸獎她，即便我是學(xué)寫字的，也沒能超越她。
她不僅字寫得好，作文方面也很厲害，她寫的作文也是總被老師夸獎的，心里也不禁暗暗想：同樣是寫作文，怎么差距就那么大？嘔心瀝血寫了半天的作文才可能同她比上一比，想到這里，心里也不是滋味，有些嫉妒，但更多的是佩服。
培根曾經(jīng)說過：“友誼對人生的重要性一時難以言盡，我曾經(jīng)提供過一條規(guī)則——當(dāng)一個人在自己的角色演不好的情況下，如果他平生沒有任何可以信賴的朋友，那么我只能很無奈的說他的結(jié)局只有失敗！”
所以，若要問我最值得信任的朋友是誰，那么我一定會說是我的初中同學(xué)——那個性子溫和，為人善良的同學(xué)——李玥。
我喜歡歌曲篇二十八
短發(fā)飄飄，笑起來宛若天仙，她的名字很特別，總有一種讓人奮發(fā)的特殊動力，她就是我的同學(xué)——錢婧。
“大張，我和你講，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，可不能錯過了這一美好的學(xué)習(xí)時光，我們一起努力吧！”“嗯！”我點點頭回應(yīng)她，看著眼前的樂觀女孩，她的嘴角微微上揚，形成了一個美妙的弧度，我們的約定在這一刻開始，我看著她笑著漸漸遠(yuǎn)行……
她，是一個有責(zé)任心的女孩，她的同桌在學(xué)習(xí)方面有很大的不足，但她卻像個小老師一樣不放棄她，一句又一句教著她，不離不棄。
“來和我念，let！”“l(fā)et！”瞧，錢婧又在教她同桌讀英語呢！我默默注視著錢婧，她小臉上時不時露出嚴(yán)肅認(rèn)真的神情，但將其取而代之的依舊是那洋溢全身的快樂氣息，驅(qū)散了每一個人的心中的憂愁與煩惱，這似乎想帶領(lǐng)著每一個人走向快樂的城堡。
下課后，那個同學(xué)還是沒有學(xué)會流利地讀出英語單詞但那丫頭的臉上的笑容像個太陽一樣持久的掛在天空上，她自信說：“大張，我一定要讓她成為我一樣的人，我相信這三年她給你們的便是一個大驚喜！”說完，又燦爛一笑，“就從這些句子開始。”她又教她讀書去了，那兩句話回蕩在我耳邊，還是覺得不可能。
10分鐘后，當(dāng)我們偶遇時，她像個吃了蜜的孩子，流動地和我說：“大張大張！她認(rèn)詞，組詞都學(xué)會了！”我笑了笑，似乎比她還甜蜜，因為我在為她喝彩。放眼望去，太陽高掛枝頭，似乎在手舞足蹈，這是在為她加油嗎？花兒們綻開了花朵，這是在告訴她沒有什么不可能嗎？草兒們似乎染上了一種叫做生機的綠色，這是告訴她它們與她同在嗎？
是啊！朋友前方的道路無限美好，天上的小鳥在并肩而行，我們相伴著走著，知識和友誼搭成的小路，你的樂觀是前方的指明燈，你的笑聲成了我們的伴奏……
錢婧，很高興認(rèn)識你！
我喜歡歌曲篇二十九
在我的心里有無數(shù)我喜愛的歌，例如，《陽光總在風(fēng)雨后》、《童年》、《小母牛》……其中，我最喜歡的就是《陽光總在風(fēng)雨后》。每當(dāng)我想要學(xué)會一件東西準(zhǔn)備放棄的時候，聽到這首歌就會讓人有恒心。
記得有一次，爸爸媽媽都出去了，只剩下我孤零零的一人了，連午飯都要自己做，這可怎么辦呢？
就在這時，幾個胖禿禿的小土豆映入了我的眼簾。對呀，我可以自己燒土豆嘛！于是，我邊學(xué)著媽媽燒飯的樣子開始切起土豆來了。可是，這幾個小土豆十分淘氣，一個跑到這，一個跑到那，就是不讓我切，這可讓我火冒三丈，心想：哼！我不燒了。我便去看電視了，這時，幾句歌詞傳入了我的耳朵“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”哎！對了，陽光總是在風(fēng)雨過后，只要我們相信就一定會有彩虹的。
于是，我便上樓去繼續(xù)切土豆絲了，雖然，在切的途中我遇到了挫折，但是我并沒有放棄，最后，我終于燒好了土豆絲。
記得還有一次，媽媽給我買了一輛自行車，這下可把我樂壞了，我左蹦右跳，別提有多高興了。
第二天，我就去試車子，可每當(dāng)我騎上去，踩了兩腳，我就會立刻摔下來，一連幾次下來，我的皮都刮破了。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時候，耳邊響起了“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……
我的眼前仿佛出現(xiàn)了一縷陽光，爾后又出現(xiàn)了一縷彩虹……
我默默地自言自語：“不，不能放棄，要堅持……”
在我的努力下，我終于學(xué)會了騎自行車。
《陽光總在風(fēng)雨后》這首歌真是美妙啊！
我喜歡歌曲篇三十
我的這個同學(xué)，他長得牛高馬大，說起高度他在全班的排行可是數(shù)一數(shù)二的。沒錯，他就是林豪同學(xué)。
林豪的力氣挺大。那次，學(xué)校搬遷，我們需要幫二年級把他們的桌椅搬到校史廳，要跨越整個操場，這是一段比較長的距離。我們?nèi)嗝咳艘獏f(xié)助搬一套桌椅。個子矮小的我只能勉勉強強地推過去，抬起來非常吃力。而林豪不一樣。他左手把桌子抬到肩膀上，右手把椅子輕輕抬起來，還健步如飛。平常人的力量有限，還不能這樣搬。他搬完一套又一套，看見他來來回回了幾次。我不得不佩服！他的力氣的確大，又有熱心腸。
也許他能做體力活，但是一旦遇上要動腦的那些，他就不想做，懶散。真是奇怪的人。
開學(xué)第一周，他就開始不交作業(yè)了。老師批評了他，他笑嘻嘻地保證說明天一定把全部作業(yè)都做完交上來；第二天，林豪還是一如既往地沒有交作業(yè)，他對做作業(yè)的熱情真不如搬東西的熱情。一直到現(xiàn)在，他的作業(yè)呀，仍然是想交就交，不想交就不交。老師也無可奈何。在課堂上，他讀書的聲音很小，詞語他基本都能讀對，讀課文就斷斷續(xù)續(xù)的。說明他還是有學(xué)習(xí)潛力的嘛。老師督促一下，他就認(rèn)真學(xué)一下，過不了多久，他又變回原樣。唉林豪呀林豪，能不能自覺一點、認(rèn)真一點？
下課的時候，他就是活潑幽默的笑星。今天早上下課的時候，坐在他附近的女生湊過來問了我：“今天日記我打算寫林豪，你猜我怎么寫？”我正要開口，不知什么時候，林豪竟出現(xiàn)在我們旁邊，插了一句：“寫我很帥唄！”哈哈，這個人也太自戀了吧。
對，這就是班的超級帥哥——林豪同學(xué)。
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走進我們班，你會有一股回家的感覺，這里的一張張面孔是如此親切。這個班沒有一個完美的人，卻有一個個心地善良的人。告訴你，這可是一個臥虎藏龍之地。就說說我們的語文課代表楊仲瑤吧，她處處以身作則，優(yōu)秀至極，看她的字可真是一種享受；我們班的學(xué)習(xí)委員楊雪，門門功課名列前茅，她的作文更是佳作，絕對會讓讀者猶如置身夢境……
在這里，我不得不提一下我們的學(xué)習(xí)委員——楊雪。
我和楊雪是好朋友，所以，她經(jīng)常會給我看她的作文，每次看，我都會看得如醉如癡，仿佛自己就置身其間。讀到悲傷的那一段時，我不由自主地會興高采烈……
讀完后，放下作文，我會連連夸贊這篇作文寫得多好多好，但也會給她提一些意見：“你的錯別字太多，還可以寫一些心理感受……”她每次都聽得非常認(rèn)真，我說完了，她還在聽，過了一會兒才反應(yīng)過來，還問我：“還有沒有其他的建議啊？有的話，就快點告訴我呀！我可要把我的作文水皮昂在提高提高呀！”我被她搖呀搖，搖呀搖，搖得頭都暈了。我便對她說：“你別急呀！再急可把我的頭搖成波浪鼓了。我被搖暈了，還怎么告訴你呀？”她聽后，馬上便不要了。后來，我把建議都告訴了她，她聽完，就認(rèn)認(rèn)真真地去修改。她改得可認(rèn)真啦！一會兒吧一個自然段劃掉，重新寫一段；一會兒有個來問我之前的建議；一會兒……
終于，她改完了，便興高采烈地拿過來給我看。我看完后，便傻眼了：“這作文，簡直比那些大作家的作文還好呀！”她聽了，高興極了，但還不忘去修改。于是，我便逗她：”可別越改越糟糕呀！“這下，她可怕了，趕緊回房間認(rèn)認(rèn)真真地修改。
這就是她，雖說已經(jīng)那么優(yōu)秀，但還是奮發(fā)圖強，永遠(yuǎn)也不會讓別人超過她。
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“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”每當(dāng)耳畔響起這熟悉的旋律，心中便會涌起一種濃厚的、深沉的感覺。
當(dāng)英雄們功成名就之時，心里感到的不是開心與快樂，而是失落與孤獨。盡管當(dāng)初英雄們在戰(zhàn)場上意氣風(fēng)發(fā)，春風(fēng)得意，但曾經(jīng)的浴血搏殺、金戈鐵馬的場面，一切是非成敗都已經(jīng)隨著歷史的長河流去。無論歷代興盛衰敗，不斷循環(huán)，但“青山”、“夕陽”永遠(yuǎn)不會隨之改變。江上船舶中的漁人和樵夫，他們從來不在于名利，而著意于“秋月”與“春風(fēng)”。那些英雄的功名，只不過是他們喝酒談?wù)摃r的話題罷了。
歌曲的開頭一句，便讓我們感到無比豪邁、悲壯，由“滾滾長江”又聯(lián)想“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”這是一種何等的滄涼啊！
“青山”“夕陽”歷經(jīng)亙古從未變更，更好讓人體會歲月悠悠，人生易逝。多么凄涼與傷感。
這“漁人”和“樵夫”不像是普通人，而更像世外高人。白發(fā)漁人，悠然樵夫，對秋月春風(fēng)興味盎然。但當(dāng)歌曲中“慣”字一唱出，又有一股莫名的孤獨感。“喜相逢”又或許是對這種孤獨感的慰籍，當(dāng)那些高山隱士茶余飯后相互談天說地，充分表現(xiàn)他們“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”的心境。
我曾多少次沉浸在《滾滾長江東逝水》這首歌中，激越、悲壯、豪邁的歌聲一響起，我便陶醉其中。我喜愛它，它陶冶了我的情操，使我悟出了許多人生哲理。
恍惚間，我仿佛看見，那滾滾長江……
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“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽到這首歌，眼前就會出現(xiàn)媽媽為我勞累的樣子。
我非常喜歡這首歌，但有的同學(xué)會笑話我，都四年級了還唱這么幼稚的歌，但我卻不在意，因為這首歌包含著我對媽媽的愛，包含著媽媽對我的關(guān)愛。
記得有一次，媽媽在一邊忙得要死要活，而我卻在一邊坐著根本就沒有想幫忙的意思，就這樣，媽媽忙了整整一個上午，也沒有對我的行為有任何怨言。
到了下午，媽媽要到樓下去要賬，媽媽讓我在店里看著。而我的回答卻讓她那么失望，我說：“你不是還雇了一個人嗎？干嘛不讓他看著，我還忙著呢！”媽媽從來沒有打過我，而這次，她打了我，媽媽眼里含著淚花還帶著有些失望的語氣跟我說：“我一天忙得要死要活，你卻一點心疼的感覺都沒有，我怎么生了你這樣的孩子……”聽到媽媽說的話，我突然想到了《世上只有媽媽好》這首歌，是阿！人家都說女兒是媽媽的貼心小棉襖，而我……我的心里像是打翻了五味瓶一樣，說不出的那種難受就不用說了，我非常后悔，后悔為什么會這么不懂事。但后悔有什么用，世界上又沒有賣后悔藥的。
從那天起，我只要看到媽媽在那干活的時候，我都會跑去幫媽媽干活，媽媽都會露出會心的微笑。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”，多美的歌啊！
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