在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

一個好地方大海四年級篇一

當你來到海南島，在三亞的海邊，享受著輕柔的海風，眼望著清澈透底的.海水，激動、歡快之情立刻凝聚在此時此刻，不久，你的心會慢慢平靜下來，去感受海，去融入海，去讀海，你的心里像裝著一片海水，也會像這海一樣：純靜深遠。

一個好地方大海四年級篇二

【小題1】“我身材畸形，母親嫌‘我’丟她的臉”，也怕“我”遭人譏笑。

【小題2】“我”獨自承擔起為繼父請醫買藥等各種各樣的事情和全部的家務的時候。

【小題3】失望、委屈、傷心。

【小題4】繼父把“看?！碑斪鲆粋€目標去激勵“我”必須學會應付一切。

【小題5】“我”沒有看到真正的大海，但通過繼父的目標激勵，燃起了我生活的希望，堅信只要對生活充滿信心，任何目標都能夠實現。

【小題6】略

解析

【小題1】本題考查學生概括文章內容的能力。從文章的第1段“我是一個身材畸形的女孩子，母親嫌我丟她的臉，也怕出門遭人譏笑”這些內容來分析“在我八歲的童年里，我從沒邁出過門一步”的原因。

【小題2】本題考查學生概括文章內容的'能力。根據“這樣的時候”的前后文來概括指的什么時候即可。指的時候是“我獨自承擔起為繼父請醫買藥等各種各樣的事情和全部的家務的時候”。

【小題3】本題考查學生概括文章內容的能力。根據“當時，我覺得非常失望，非常委屈，我做了這么多年的準備，到頭來卻是一個騙局。我傷心地哭了”這一部分的內容來概括我的感受即可。

【小題4】本題考查學生分析文章內容的能力。根據“繼父死后，我能熟練地做著家務時并且能夠用自己的能力維持自己的生活”這些來分析“看?！钡囊饬x。

【小題5】本題考查學生理解文章內容的能力。我原本是一個對生活失去希望的孩子，但是在繼父的鼓勵之下，我重新燃起對生活的熱情。所以，標題中的“大海”并非是“自然界的大?！?，而是指“生活的希望”。

一個好地方大海四年級篇三

今天，我們從杭州乘坐大巴車來到寧波象山。入住酒店后，我和幾個小朋友便迫不及待地換上游泳衣來到了海邊。

沙灘上好熱鬧啊！有些大人帶著孩子蹲在地上堆城堡，挖地道；有些站著拍照；遮陽傘下也有很多聊天和休息的人；有些扛著游泳圈正往大海里走……最好玩的地方要數大海了：里面的人有的開著快艇在沖浪，有的騎著水上三輪車在巡游，有的隨著海浪蹦上跳下，有的已經游到比較遠的地方了，小朋友們則套著游泳圈在近處盡情戲水?？吹梦覀冃睦镏卑W癢，都想一下子跳進大海玩個痛快。

這時，一個大浪打來，海水快速朝我們腳下撲來，接著一個大浪連著一個大浪沖過來，嚇得我們都不敢下水了。一開始我們只敢在淺水區玩，等潮水退去的時候，馬老師走過來對我們親切地說：“把手給我，我帶你們到深水區去玩一會兒，那里的海浪更刺激、更好玩?！蔽沂瞧渲凶畲蟮慕憬?，雖然心里有些忐忑，但還是壯起膽子伸出小手抓住馬老師的胳膊，小朋友們一個拉著一個，我們都被馬老師牽著慢慢地走向大海較深處。

一個海浪突然向我們撲來，我一下子手忙腳亂，拼命劃動手臂想游回到淺水區，但馬老師對我說：“不用怕，在海浪快撲到你身上時，你就用力一蹬，隨著海浪往上跳，它就打不到你了?！笨粗忠徊ê＠嗽絹碓浇揖桶凑振R老師說的兩腿一起用力蹬，讓我驚喜的是我居然很輕松地浮在了海浪上，等潮水退去，我又穩穩地落在水里，實在太驚險太刺激了。這時，我也不再害怕一波波涌來的海浪，反倒很享受跟著潮水的起伏而上下躍動。我感覺自己就像一條蹦來跳去的小魚，盡情地玩著海浪，其他小朋友也都開心地玩著叫著，歡聲笑語灑滿了整個海灘。

第一次在大海游泳，從一開始看到浪潮就害怕，到熟悉海浪后的盡情玩耍，讓我越來越勇敢，越來越享受大海帶給我們的快樂，真是一次難得的體驗！

一個好地方大海四年級篇四

暑假的一天，我來到深藍色的大海邊悠閑地散心，海面上波濤滾滾，一艘艘快艇在上面疾馳，天上飛著白色的海鷗。人們劃著一條條小船在大海里遨游。海水一浪卷著一浪，撫摸著我的腳。我在沙灘上走過來走過去，沙灘上留下了我串串的小腳印。

忽然，海中出現了一個漩渦，白白的浪花向四周漂去，漩渦中心出現了一條雪白的巨龍。我驚訝又興奮，巨龍和善地對我說：“我請你去海底看看吧！”它使出力氣，吹出一口仙氣，海底下又出現了一條金光大道。我一把跳上巨龍的背，巨龍飛一般沖下海底去，只有波浪還在海面上翻滾，只有波濤還在蕩漾。在神奇的大海里，巨龍向我介紹了大海真正的顏色。我們現在的人都只知道用藍色或綠色去形容大海的顏色，其實真實情況并不是這樣。海水先是深藍然后到碧綠，有時是從微黃到棕色，還有些甚至是白色或黑色。因為太陽的關系，海水的顏色有許多種，因為太陽有時隱藏在云層里，有時透出云層來放出光芒，所以海洋的顏色也隨之發生變化了。當然，海洋的顏色還取決于太陽離地平線的高度。因此并非只有藍色、綠色可以稱為海水的顏色。

在海底欣賞過顏色各異的海水后，巨龍重又把我送回海灘。有了對大海的了解，我更喜歡大海了。

一個好地方大海四年級篇五

暑假里，爸爸、媽媽帶我去了好多地方游玩，但令我感覺最美、最有趣的還是我家鄉的大?！鄭u海。青島的海是非常美麗的，下面就由我給大家講講美麗的青島海。

夏日里，我光著腳丫走在細細、綿軟的沙灘上，抬頭欣賞著青島標志性的市貌，紅瓦綠樹、碧海藍天，心中無比愜意。今日的海面，風平浪靜，像一面潔凈、透亮的玻璃鏡。海浪一個推一個，輕輕地拍打著海岸，仿佛在訴說著它的故事。潔白美麗的海鷗忽高忽低的在海面上飛翔。

青島海美麗的景色吸引來了絡繹不絕的游客，有的在曬日光浴、有的在游泳、有的在打水仗，還有的在沙灘上筑“城堡”。我看著游人們玩得這么開心，不由的加入進來?！翱?，好漂亮的貝殼”，一個女孩歡快的喊道。我順著聲音看去，在我腳邊是一枚被海水推上來五光十色非常搶眼的貝殼，情不自禁的撿了起來。小女孩著急的說：“我先看到的”。我笑盈盈的說：“小妹妹，給你”。小女孩有些不好意思了，臉漲得通紅，好玩極了。

我在沙灘上踏水漫步，留下了一串串腳印，一個浪花接一個的浪花地打過來，那一串串腳印便神奇消失地無影無蹤了。

美麗的大海，我愛你！

一個好地方大海四年級篇六

我是一個生機勃勃的大海，我每天都非?？鞓?。

每次都可以和金色的沙灘聊天，還可以沐浴明媚的陽光，或者和沙灘上的人們玩。有時，我還會淘氣，用兩只手抓住一些好看、好玩的物品，還有一些爬上岸的小動物，把它們拖下水，供自己玩樂。有時，我會勃然大怒，弄起巨浪，將沙灘上的一切，都化為烏有。還有一些時候，我會非常聽話、乖巧，輕輕地拍打著人們的身體，給人們帶去夏日的清涼。晚上，游人都會離開，只有我，頂著黑黑夜空，和在我身邊的小魚玩耍。

我的寶藏無窮無盡。每當漲潮時，我都會把自己的寶藏帶到沙灘，人們會看到我留下的寶藏，并收藏起來。等到退潮的時候，我會在岸邊留下許多潮水潭，那里面也有我留給大家的另外一些寶藏。

一個好地方大海四年級篇七

暑假開始了，爸爸媽媽準備帶我和弟弟去看大海。這是多么令人興奮??！

我們先坐汽車再坐飛機，接著又坐汽車，終于來到了美麗的大海邊！當我看到一望無際的大海，我的心情無比激動，我穿著游泳衣跑向大海。海水碧藍碧藍的，一眼望不到邊，海浪一個一個地沖上來。我有時從大海浪下面鉆過去，有時從小海浪上面跳過去。海浪沖上來時，我拼命逃，讓海浪來追我；海浪退回去時，我趕緊去追海浪。爸爸租了一只橡皮船，我們坐在船里，海浪沖上來時，把我們高高舉起，海浪退回去時，又把我們輕輕放下，我們就像在蕩秋千一樣。就這樣我們一直玩到太陽西下，實在是太好玩了。

傍晚時分，我們來到了沙灘上，我發現沙灘上有許多小洞，無數指甲一般大的小螃蟹在快速地爬來爬去。我一去捉它們，它們就立即鉆進洞里。我連忙用鏟子挖，可小螃蟹就像會隱身似的，怎么也找不到了。我抓了半天，費了九牛二虎之力，也沒有抓到一只。

這真是愉快的一天，大海我愛你！

一個好地方大海四年級篇八

早晨，紅日冉冉升起，陽光染紅了天邊的云霞。岸邊，那藍色的海水拍打著金色的沙灘，海鷗在半空中盤旋。絢麗的朝霞映在廣闊的海面上，如同仙女身上披著的紅綢，把大海裝點得格外艷麗。

中午，大海格外動人，海面湛藍湛藍的，像一塊巨大的藍寶石，燦爛的陽光輕輕地撒在海面上，如點點碎金，在海面上閃爍。

晚上，星星在天空中調皮地眨著眼睛，漁火在海面上跳動，使你分不清是星星的天地，哪兒是燈火的地盤。不由你不想起一種似乎神秘的境界。

大海還是我的知心朋友，我有煩惱時，就來到這美如虹線的沙灘上，拿著色彩斑斕的貝殼，向它訴說我的煩惱。陣陣涼爽的海風吹來，使我不愉快的心情漸漸平靜下來，浪花扶摸著我的小腳丫，溫柔地把我安慰，使我的心胸寬廣起來。

大海啊!你是美麗的，你是富饒的，你又是深情的.，你那廣闊的心胸，時時啟迪著我。我由衷的贊美你，家鄉的大海!

一個好地方大海四年級篇九

暑假，爸爸媽媽帶著我和弟弟去青島游玩，因為我們從來沒見過大海，所以一下車就迫不及待地去看大海了!

我們來到大海邊，放眼望去，無邊無際的大海和波濤洶涌的浪花讓人頓時心胸開闊了不少。我們都換上了泳衣，迫不及待地向大海跑去，只有弟弟拿著鏟子和小桶自己開始挖坑，或運沙子，堆沙堆……玩得特別開心。我和媽媽在爸爸的帶領下小心翼翼地朝大海深處走去，突然，漲潮了，我們尖叫著，大笑著，一個浪花打過來，嘴里又苦又咸，嗓子好難受呀!很快潮就退了，我們回到沙灘上，拾到很多貝殼、海螺、海菜，還抓到了螃蟹。爸爸找來了一個盒子，把螃蟹放到里面，加上水，螃蟹就開心地游起來，這時候我特別開心。

中午，海邊的溫度很高，甚至會曬傷人的皮膚，所以我們依依不舍地離開了大海。

我愛美麗的大海，因為它很寬闊，更因為它給我們帶來了無窮的樂趣!如果我們生活在青島，經常能來海邊該多好啊!

一個好地方大海四年級篇十

從前，有一只小海龜在大海邊和小伙伴們玩，過了幾年，小海龜長大了。有一次，小海龜站在大海邊想：大海怎么這么遼闊呢？難道就只有水嗎？我怎么望不到邊呢？難道大海沒有邊？我得去親眼瞧瞧，想著想著，它就對伙伴們說：“伙伴們，我要去大海的那一邊?！焙｝攤兟犃?，笑道：“海龜，你別想了，大海就像天空一樣遼闊，遼遼無際，你要去那兒？恐怕你去了?！毙『｝斅犃?，對小伙伴們說：“你們等著瞧，我回來就可以證明大海是有邊的?！闭f著就游到了那邊去。

過了幾天，小海龜還沒回來，老師非常著急，伙伴們對老師說：“老師，您別著急，它肯定去大海的那一邊去度假。”過了十幾天，小海龜終于了，大家問它說：“小海龜，你在大海的那一邊，生活的好嗎？”小海龜笑著點點頭說：“大海當然有邊，陸地就是大海的邊，我游了好幾天才游到大海的那一邊呢！”“真的有邊嗎？”大家問。小海龜不緊不慢地說；“當然是真的`啦！不信，你們自己去瞧一瞧吧?！贝蠹衣犃?，都游到大海的那一邊，果然看到了大海的邊。

一個好地方大海四年級篇十一

今天，老師拿了三個紅袋子，讓我們猜猜是什么?我摸了摸，有一個凹凸不平的橢圓形的東西，我想，會不會是小松果呢?正想著，老師從里面拿出來一個橢圓形的小家伙，說這是“胖大海”，我想，這么小的東西，怎么叫“胖大?！蹦?應該叫“瘦小?！辈艑?

過了一會兒，老師拿來一杯熱氣騰騰的開水。只見她把胖大海放入杯子，不一會，杯子里的胖大海就為我們表演了一場神奇的魔術：它一會兒變成了水母，一會兒又變成草叢，一會兒又變成小島，真是神奇極了。

沒過多久，杯子里的水漸漸從原來的無色透明變成了褐色。老師用筷子將那些變成絲一樣的東西夾出來，讓我們嘗嘗味道。味道有一點苦呢，可老師說胖大海有潤喉的作用，我就又喝了一大口。

今天的課真有趣!通過觀察，我們可以學到了好多知識。