無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
初中周記篇一
雖然有的同學說：“有的題目沒有講到。”現在回想起來，才覺得自己是多么的可笑，多么的無知！“沒講到”只不過是推脫自己責任的理由，掩蓋自己平時沒有定時定量認真預習的錯誤，如果說，自己按老師教導的那樣，從開始就認真預習的話，即使老師沒有講到又有多大關系呢？所以責任只能在自己身上。預習歷來是學習的一個重要環節，如果我們做不到課前預習和復習，那么一定會使自己的學習大打折扣的。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內把大量的學習內容灌輸到大腦里去，“饑一頓，飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網。”“臨時抱佛腳，”這才是學習趕不上去的根本原因。
另外，還要做到舉一反三，不但做到把老師要求背的內容一定背熟，還要用理解性的方法去記憶！做到融合貫通，舉一反三，這樣才能在遇到變通靈活的題目時，才不會手忙腳亂，出現錯誤。
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”學習是要經過長時間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應該完成的學習任務沒有完成，負債累累，重壓之下，更難取得好成績，因此必須：一要當天功課當天畢，注意知識積累；二要專心致志；三要靈活運用，熟能生巧。這樣才能在任何情況下都能做到得心應手。
學習靠積累，學習靠努力，學習靠自己，機會只有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都化作自己前進的動力把！
初中周記篇二
20xx年x月x日 x天
星期五一大早，五(一)班的學生就早早的來到了教室里，背著包，拿著柴，看那樣子，興高采烈的，精神抖擻，容光煥發，個個眼睛炯炯有神。
“龐大的隊伍”開始向目的地―南郊公園“進軍”了，才走到丁家牌樓呢，你看看咱們這個班：金澤宇就像一只烏龜，拿著手里那捆柴，原本就小的瞇瞇眼現在顯得更小了，帶著不少脂肪的肉抖動著;劉衡升那圓滾滾的大臉，已經被太陽曬得黝黑黝黑，邊艱難地移動著邊喘著粗氣;余宸瑤年齡雖然比我大，但體形卻遠遠比不上我，瘦小的身軀，一步一步地挪動著;而我呢，情況也不比他們好：氣喘吁吁的，肩膀上也有幾條明顯的勒痕，黑色的襯衣早已被汗水浸透，白色的夾克也被柴弄得骯臟不堪……瞧瞧我們這個樣兒，簡直跟剛才判若兩人。
我們好不容易熬到了目的地，急不可待地放下手里的一切東西，來不及休息，大家就不約而同地忙活起來：有的洗鍋子，有的淘米，有的燒火，有的忙著裝菜，還有的提水……真是一派“勃勃生機”呀，用我們的話說，就是“有野炊隊自學校來，忙得不亦樂乎!”
經過兩個多小時的“艱苦奮戰”，終于“功夫不負有心人”，品嘗到了自己的勞動成果，還有別組的同學到我們這兒來搶著吃呢。我得意洋洋對他們說：“你們這叫不勞而獲!”
從這次活動中，我體會到了糧食來之不易，應加倍珍惜，同時也品嘗到了勞動的成果與樂趣。唯一遺憾的是我那一大捆柴，我頂著火熱的太陽，辛辛苦苦的背來，弄得我汗流浹背，結果卻“毫發未動”，真是枉費了我的一片苦心啊!但是，不管怎么說，這都是我第一次野炊呀，這次難忘的回憶將永遠留存在我的記憶里，永遠，忘不了……
