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以翅膀?yàn)樵掝}的科幻或探險(xiǎn)作文 翅膀?yàn)樵掝}寫有關(guān)科幻和探險(xiǎn)篇一
——題記
書，是我的益友，一直伴我成長(zhǎng)到現(xiàn)在。
在我還不懂事的時(shí)候，媽媽每晚臨睡前都會(huì)給我講幾個(gè)故事，讓我背幾首古詩(shī)。我不到五歲，就會(huì)背乘法口訣表和三四十首古詩(shī)了。每次家里來(lái)客人，我總愛(ài)把書中的故事講給客人聽(tīng)，他們都會(huì)豎起大拇指夸我。聽(tīng)到他們的表?yè)P(yáng)，我越發(fā)愛(ài)上了書中的故事。
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。魯迅棄醫(yī)從文，寫出了許多著作，用他犀利的筆去喚醒中國(guó)人民沉睡、麻木的心，起來(lái)共同抵御外來(lái)侵略者。三國(guó)時(shí)期的呂蒙原本是個(gè)大老粗，卻在書的熏陶下，成了一名著名的軍事家……稍長(zhǎng)大一些后，我學(xué)會(huì)了自己看書。一有空，我就鉆進(jìn)書堆里，盡情地享受讀書的快樂(lè)。從可惡的老巫婆到七個(gè)小矮人，我總能津津有味地向你講述故事情節(jié)；為什么雞蛋一泡到醋里就會(huì)變軟，我會(huì)頭頭是道地告訴你，那是因?yàn)榇姿釋⒌捌ぶ械奶妓徕}溶解，僅剩下蛋殼內(nèi)層的軟膜。有一次，我在看我的《百科全書》，看到八大行星自轉(zhuǎn)的時(shí)候，有些迷茫了。書上不是明明寫著金星逆向自轉(zhuǎn)嗎，怎么下面畫的卻不是呢？我問(wèn)了好幾個(gè)人，他們都說(shuō)書上畫錯(cuò)了。于是我認(rèn)認(rèn)真真地把書中錯(cuò)誤的地方改了過(guò)來(lái)。這件事讓我明白，對(duì)權(quán)威要尊重，但不應(yīng)盲從。
對(duì)書的喜愛(ài)我已經(jīng)到了癡迷的程度。有一次，幾個(gè)小伙伴來(lái)我家玩。他們見(jiàn)我正在看書，就在客廳玩游戲。玩了很久，也不見(jiàn)我站起來(lái)，他們就想出了個(gè)“惡作劇”捉弄我：他們?cè)谖疑砗蠖蚜艘粋€(gè)椅子架，兩邊放兩把，頂上再放一把，然后悄悄地躲在后面等著看我的笑話。我根本不知道自己正受著一個(gè)不穩(wěn)定的三角塔的威脅。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我想上廁所，剛一起身，“嘩”的一聲，三角塔塌了，我嚇了一大跳。小伙伴們放聲大笑，而我丈二和尚摸不著頭腦，說(shuō)：“你們什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的？”小伙伴們笑得更歡了。我拉住小伙伴的手說(shuō)：“快，你們坐下，我給你們講講剛才我在書中看到的有趣的故事……”小伙伴們立刻停止笑聲，聽(tīng)我講故事。
看書，讓我體會(huì)到了成功的快樂(lè)。在一次語(yǔ)文考試中，有一題要我們寫出“周倉(cāng)打螞蟻——”的歇后語(yǔ)，全班就我一個(gè)人寫出來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了我，我如同吃了蜜；在讀書知識(shí)競(jìng)賽中，我獲得了“小博士”的稱號(hào)，我無(wú)比自豪。
閱讀中，我感悟到：書，真是人類的好伙伴！如果沒(méi)有人陪你玩，就在家里看看書，書中一個(gè)個(gè)有趣的故事會(huì)替你解悶；如果有不懂的問(wèn)題，書可以做你的老師，無(wú)聲地告訴你答案；書，可以讓我們的課外知識(shí)越來(lái)越豐富，懂得的道理越來(lái)越深遠(yuǎn)。現(xiàn)在我最大的愿望是長(zhǎng)大后做一名建筑師，因此我決定先打好基礎(chǔ)，好好地看書，讓書為我插上飛翔的翅膀，伴著我的夢(mèng)想，一路快樂(lè)地成長(zhǎng)。
以翅膀?yàn)樵掝}的科幻或探險(xiǎn)作文 翅膀?yàn)樵掝}寫有關(guān)科幻和探險(xiǎn)篇二
時(shí)間是公元3058年。
太陽(yáng)城——一個(gè)漂亮的名字，一座完全使用太陽(yáng)能的太空城市，在太空中已經(jīng)運(yùn)行了500多年，是一座地地道道的老城。可是它突然間就變成了一座危城，宇宙聯(lián)盟偵測(cè)到最近太陽(yáng)活動(dòng)異常，一團(tuán)火云會(huì)在近期吞噬太陽(yáng)城。僅僅一個(gè)月時(shí)間，太陽(yáng)城的居民幾乎全搬走了。班賈和郝古是太陽(yáng)城的老住戶了，他們固執(zhí)地守著這個(gè)老舊的城市。
今天是最后一天，新城市的執(zhí)政官已經(jīng)下達(dá)了最后通牒，要求他們?cè)谕砩?點(diǎn)前必須搬走，新星球到時(shí)候?qū)⑴蓙?lái)最后一支救援隊(duì)。
下午6點(diǎn)，班賈和郝古這兩個(gè)到了古稀之年的老頭，對(duì)坐在家門前，望著街道。正是冬季，寒風(fēng)灌進(jìn)他們的脖子里。太陽(yáng)城已經(jīng)人去樓空，巨大的玻璃窗仍然在源
源不斷地吸收太陽(yáng)能，湛藍(lán)的光澤顯得有些孤獨(dú)。還剩3小時(shí)，郝古有些緊張。“喂，班賈，你說(shuō)會(huì)不會(huì)是他們弄錯(cuò)啦，太陽(yáng)怎么會(huì)毀滅太陽(yáng)城呢！”班賈搖了搖頭，摸摸腳邊的太陽(yáng)能小貓，慢悠悠地說(shuō)：“不會(huì)的，整個(gè)太陽(yáng)城的人都搬出去了，他們已經(jīng)偵測(cè)到災(zāi)難。老伙計(jì)，吃了這頓飯，咱們也得走了。”班賈看了眼天色，太陽(yáng)已經(jīng)墜到了地平線附近，他起身按下太陽(yáng)能飯煲自動(dòng)做飯的按鈕。
這座老城，太陽(yáng)能是唯一的能源。人們用太陽(yáng)能飯煲做飯，需要好幾分鐘。“聽(tīng)說(shuō)新城做飯只要幾十秒。”
郝古看他慢悠悠煮飯，小聲嘟囔道。班賈瞪了他一眼，兇巴巴地問(wèn)道：“你還吃不吃了？”郝古撓撓光溜溜的腦門，“吃！怎么不吃！你等著，我去大楊樹(shù)底下把之前埋的好酒挖出來(lái)，咱們喝兩杯。”
晚上8點(diǎn)，老城開(kāi)始變熱，郝古出門，坐上他的太陽(yáng)能飛車。在太陽(yáng)城，飛車是大家的通用代步工具，這種車只消耗太陽(yáng)能，懸空飛行，速度能達(dá)到每小時(shí)1000公里，安全方便。
溫度已經(jīng)上升到了40℃，整座城熱得就像火爐。不到10分鐘，郝古駕著飛車穿過(guò)半座城市，拿回一壇老酒。
“我回來(lái)了！”站在街口，郝古滿頭大汗對(duì)著班賈喊。“回來(lái)就回來(lái)，嚷什么。”班賈被嚇了一跳，沒(méi)好氣地說(shuō)。兩人坐在一起，都沒(méi)有說(shuō)話，默默對(duì)飲，一杯又一杯。
晚上8點(diǎn)30分，此時(shí)太陽(yáng)城的溫度已經(jīng)讓人呼吸困難，兩個(gè)老頭仍然固執(zhí)地坐在飯桌旁，一杯又一杯喝著悶酒，誰(shuí)也不說(shuō)話。突然，一陣轟鳴聲響起，新星球的救援隊(duì)到了。穿著納米防護(hù)服的救援隊(duì)員來(lái)到他們面前。
“該走了！”他們說(shuō)。“該走了……”兩個(gè)老頭端著酒杯的手慢慢停在空中，郝古首先站起來(lái)，回頭深深地凝視著太陽(yáng)城的月光，將手里的酒灑在地上，轉(zhuǎn)頭咬著牙對(duì)
班賈說(shuō)：“該走了。”班賈沒(méi)有說(shuō)話，他手一揮，也把杯中的酒灑在了地上。
月光里，一隊(duì)身著納米防護(hù)服的人帶著兩個(gè)老頭上了飛船，瞬間飛走。兩個(gè)老頭回頭望見(jiàn)，一團(tuán)巨大的火焰吞噬了太陽(yáng)城。
太陽(yáng)城回到了太陽(yáng)溫暖的懷抱。
以翅膀?yàn)樵掝}的科幻或探險(xiǎn)作文 翅膀?yàn)樵掝}寫有關(guān)科幻和探險(xiǎn)篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)
大家好！
人人都有夢(mèng)想，有夢(mèng)想才有遠(yuǎn)方。夢(mèng)想是我們路上的光，腳前的燈，夢(mèng)想處室我們成長(zhǎng)，夢(mèng)想成就了名人，我今天就為大家?guī)?lái)一篇為夢(mèng)想插上翅膀的主題演講。
海倫凱勒就是一個(gè)例子，他是一個(gè)雙目失明，兩耳失聰?shù)呐ⅲ\(yùn)對(duì)他多么不公平，奪走了她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，她完全可以有理由躲在一陰一暗的角落里哭泣，或是坐在輪椅上讓人服侍，沒(méi)有人會(huì)責(zé)備她。但是她沒(méi)有，憑著百折不撓無(wú)堅(jiān)不摧的毅力，以積極的態(tài)度接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。在老師無(wú)微不至的光環(huán)下感受一個(gè)新的世界，她用身心靈深深地體會(huì)到了一愛(ài)一與被一愛(ài)一，寫下了傳世經(jīng)典的〈〈假如給我三天光明））這本書，震撼了無(wú)數(shù)人，也給無(wú)數(shù)人帶來(lái)了積極向上的力量。
還 有發(fā)明家一愛(ài)一迪生從小被人嘲笑為低能兒，一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，然而在母親耐心的教導(dǎo)下，他經(jīng)歷了種種的坎坷和磨難，不懈地向前努力，直奔?jí)粝搿ｉL(zhǎng)大以后成了舉世聞名的“發(fā)明大王”。一愛(ài)一迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下直到明白了其中的道理為止。他就根據(jù)這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明。他一生共發(fā)明了電燈，電報(bào)機(jī)，留聲機(jī)，電影機(jī)，磁力析礦機(jī)，壓碎機(jī)，等等共計(jì)2000余種的東西。一愛(ài)一迪生的強(qiáng)烈追求夢(mèng)想研究的一精一神，對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，做出來(lái)重大的貢獻(xiàn)。
我也有夢(mèng)想：我想當(dāng)一名科學(xué)家，研發(fā)出能給世界帶來(lái)和平祥瑞的機(jī)器，我也想當(dāng)一名作家記錄下一頁(yè)頁(yè)人世間一切美好的一愛(ài)一的篇章。我更想當(dāng)一名畫家，讓那四季的變幻，萬(wàn)物更迭的自然景觀，在紙上展現(xiàn)一幅幅動(dòng)人的作品……
我也免不了有一些“白日小夢(mèng)”夢(mèng)想著能成為一位魔法師，吹一口氣就能考一百分，能變成一位仙子，在體育課時(shí)繞著一操一場(chǎng)輕松飛五十圈…… 不過(guò)，我最大的夢(mèng)想是做一個(gè)快樂(lè)的人。不需要多大的名望，只希望每一個(gè)認(rèn)識(shí)我的人都能感受到我?guī)?lái)的快樂(lè)：不需要多么富有，只要家人平安康寧，不奢求將來(lái)會(huì)像為人一樣萬(wàn)古流芳，只要我所做的每一件事都能盡到心意。我想做這樣一個(gè)人，一個(gè)普通卻歡樂(lè)，不漂亮但心地善良，能力不是很大去會(huì)全身心地為他人付出的好人。
筑夢(mèng)的路上，人人都在努力，人人都在前進(jìn)，有些人認(rèn)為夢(mèng)太遙遠(yuǎn)，但只要努力嘗試過(guò)就無(wú)憾了，夢(mèng)想需要努力，需要付出，當(dāng)你有了夢(mèng)想，當(dāng)你懂得努力，你會(huì)從中成長(zhǎng)，迎接你的會(huì)是成功！我們的祖國(guó)是有千萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想?yún)R聚而成，匯聚成我們中華民族的同一個(gè)夢(mèng)，就是讓祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，讓世界和平安寧。讓我們少年朋友們也為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)自己小小的夢(mèng)，為夢(mèng)想插上翅膀好好學(xué)一習(xí)一，貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧。
謝謝大家，我的演講到此完畢。
以翅膀?yàn)樵掝}的科幻或探險(xiǎn)作文 翅膀?yàn)樵掝}寫有關(guān)科幻和探險(xiǎn)篇四
詩(shī)人說(shuō)，誠(chéng)信是三月的春風(fēng)，五月的花海，商人說(shuō)，誠(chéng)信是寶貴的信譽(yù)，無(wú)價(jià)的財(cái)富。在我看來(lái)，誠(chéng)信就是愛(ài)的翅膀，飛過(guò)五湖，躍過(guò)四海，將愛(ài)傳遞到世界的每一個(gè)角落！
記得五年級(jí)時(shí)一次語(yǔ)文中考，試卷上所有的題目我都做完了，就只有古詩(shī)默寫還有兩個(gè)空不記得了，我靈機(jī)一動(dòng)，悄悄把手伸進(jìn)了課桌里……第二天老師把我叫到辦公室，告訴我這次語(yǔ)文考試得了最高分，正在我得意時(shí)，老師卻給我講了一個(gè)故事。
從前，有個(gè)國(guó)王送給國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一顆種子，讓他們回去栽種，并許諾誰(shuí)能種出最美麗的花，誰(shuí)就將是王位的繼承人。一年后，許多孩子都捧著燦爛的鮮花去見(jiàn)國(guó)王，只有一個(gè)孩子捧著空無(wú)一物的花盆，結(jié)果卻讓他做了王位的繼承人。原來(lái)那些種子都是被蒸熟的，己經(jīng)不可能發(fā)芽了。老師還沒(méi)把故事說(shuō)完，我就慚愧地留下了眼淚，老師撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，成績(jī)很重要，但做一個(gè)誠(chéng)信的人更重要……”
從那以后，一顆誠(chéng)信的種子在我心中生根發(fā)芽。
一次放學(xué)后，我急匆匆地趕回家，路旁一個(gè)燒餅攤引起了我的注意。“好香啊！”我已垂涎三尺，“奶奶，多少錢一個(gè)？”“兩塊”。我翻遍全部口袋只有一塊錢，依依不舍的走了。老奶奶叫住我：“小姑娘，想吃燒餅嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老奶奶把燒餅遞給了我，我接過(guò)燒餅，看著她那關(guān)愛(ài)而又信任的眼神，笑著說(shuō)：“我先把這一塊錢給您，我馬上回家拿錢給您送過(guò)來(lái)。”一到家，電視里正在播放我最愛(ài)看的電視劇，于是就津津有味地看起了電視，晚上睡覺(jué)時(shí)我才想起還沒(méi)給老奶奶送燒餅錢。我心想；那個(gè)老奶奶又不認(rèn)識(shí)我，省下這一塊錢算了吧。但心里另一個(gè)聲音在告訴我：“不不，難道你忘記了老師的教誨嗎？”第二天放學(xué)后，我第一件事就去找燒餅攤，可是不見(jiàn)老奶奶的身影，只有一個(gè)和我差不多高的小女孩在那賣燒餅。原來(lái)老奶奶昨晚在回家的路上摔倒了，為了維持生計(jì)，只有讓這相依為命的小孫女出來(lái)賣燒餅。聽(tīng)到這時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，連忙把身上的兩元錢都給了她，告訴她是昨天買燒餅欠的。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到路旁那些小攤，就情不自禁地想起那位賣燒餅的奶奶，她那關(guān)愛(ài)而又信任的眼神，時(shí)刻激勵(lì)著我要做一個(gè)誠(chéng)信的人！但是，當(dāng)我從電視上看到黑心食品給社會(huì)造成危害時(shí)，看到黑心包工頭侵吞農(nóng)民大叔的血汗工資時(shí)，看到日本首相安倍晉三否認(rèn)侵略罪行的狡辯時(shí)，我心痛極了！憤怒極了！是啊，無(wú)論是老百姓，還是企業(yè)家，政治家，你們都應(yīng)守住自己的良知和誠(chéng)信的底線！
同學(xué)們，讓我們共同堅(jiān)守誠(chéng)信，讓我們一起為愛(ài)插上誠(chéng)信的翅膀，飛過(guò)廣袤的藍(lán)天，飛過(guò)險(xiǎn)峻的山巒，讓愛(ài)來(lái)驅(qū)走黑暗，讓愛(ài)來(lái)溫暖世界！
以翅膀?yàn)樵掝}的科幻或探險(xiǎn)作文 翅膀?yàn)樵掝}寫有關(guān)科幻和探險(xiǎn)篇六
我坐著“探索號(hào)”時(shí)光機(jī)，“嗡”的一聲巨響，來(lái)到了未來(lái)世界。
我打開(kāi)艙門，看到的有高聳入云的大樓，驚奇的是它是懸浮在空中的;有風(fēng)馳電掣的飛車，驚險(xiǎn)的是它無(wú)人駕駛;看到的絡(luò)繹不絕的行人，好奇的是他們頭頂著竹蜻蜓一樣的飛行器。這里充滿了高科技。這里太有意思了!一切都令我欣喜若狂。
正當(dāng)我駐足感嘆時(shí)來(lái)了一個(gè)機(jī)器人，“我們?cè)赼車開(kāi)了一個(gè)展館，歡迎您去參觀。”說(shuō)完它給我發(fā)了一個(gè)飛行器，指導(dǎo)我安裝上。這里的一切都那么新鮮和刺激，我對(duì)這里的一切充滿了好奇。
忽然“嗖”的一聲，我騰空而起跟著機(jī)器人來(lái)到了展館。
一進(jìn)入展館首先映入眼簾的就是一瓶藥，機(jī)器人介紹說(shuō)：“這是縮小藥。吃一顆會(huì)縮小二分之一，1小時(shí)后會(huì)恢復(fù)正常大小。”它又走到一件衣服面前，“這是一件隱身衣，穿上它就可以隱身了。”它又拉我到一個(gè)芯片前，“記憶提取芯片，將它貼在頭上努力的去想一件事，那件事就存儲(chǔ)到記憶提取芯片里了。上課時(shí)也不用記筆記，可以把所有內(nèi)容同步儲(chǔ)存到記憶提取芯片里了。想看筆記時(shí)隨時(shí)點(diǎn)播放按鈕。看得我眼花繚亂，忽然我的眼球一下子被一個(gè)大機(jī)子吸引了。機(jī)器人連忙介紹說(shuō)這是展館里最先進(jìn)的東西了。它是克隆機(jī)，你只要站在他的前面啟動(dòng)一下克隆機(jī)，它就會(huì)克隆出一個(gè)一模一樣的你來(lái)。這個(gè)克隆機(jī)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次改進(jìn)后，它會(huì)服從你的一切命令而且不會(huì)傷害你。如果你不想要這個(gè)克隆機(jī)，你就可以按下克隆機(jī)上的紅色按鈕，它就會(huì)消失。
“小主人該返航啦，”我的“探索號(hào)”叫道，于是我告別了機(jī)器人，騰空而起飛進(jìn)了“探索號(hào)”里，關(guān)上艙門返回原來(lái)的時(shí)空。
科技日新月異同，未來(lái)世界令人神往。我們一定要努力學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上不斷探索研究，插上科學(xué)的翅膀飛。
以翅膀?yàn)樵掝}的科幻或探險(xiǎn)作文 翅膀?yàn)樵掝}寫有關(guān)科幻和探險(xiǎn)篇七
人生可以割舍的東西有很多，卻唯獨(dú)理想和希望舍去不得，人是活在理想之中的。一個(gè)在脆弱的生命，若能注入激活心靈的希望，那么這個(gè)生命就有了支點(diǎn)，歲月就有了生動(dòng)的容顏。理想和希望會(huì)在人生中閃爍出無(wú)窮的魅力。只要去抗?fàn)帲灰判牟惠敚Ｍ陀校硐刖驮凇Ｈ粝氲竭_(dá)成功的彼岸，請(qǐng)給自己插上一雙翅膀。
史蒂芬?斯皮爾伯格在36歲時(shí)就成為世界上最成功的制片人，電影史上十大賣座的影片中，他個(gè)人囊括4部。他為何如此年輕就有此等成就？他的故事實(shí)在耐人尋味。在他17歲時(shí)的一個(gè)下午，當(dāng)他參加完環(huán)球電影制片廠后，當(dāng)時(shí)就決定要怎么做。他先偷偷地觀看了一場(chǎng)實(shí)際電影的拍攝，在與剪輯部的經(jīng)理長(zhǎng)談了一個(gè)小時(shí)，然后結(jié)束了參觀。
他利用整個(gè)夏天去認(rèn)識(shí)各位導(dǎo)演、編劇、剪輯，終日留連于他夢(mèng)寐以求的世界里，從與別人的交談中學(xué)習(xí)、觀察并產(chǎn)生出越來(lái)越多的靈感來(lái)。
多年的努力終沒(méi)有化作泡影。他終于以自己的努力將夢(mèng)想化成了現(xiàn)實(shí)。如果他沒(méi)有以自身的努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，那么他現(xiàn)在還會(huì)聞名遐邇嗎？不，不會(huì)。他有理想，并且牢牢抓住了理想拋下來(lái)的線，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)。
每個(gè)人都在美好的理想，但關(guān)鍵是你為自己的理想做了些什么？有人選擇了等待，有人選擇了拼搏、奮斗。要想自己的想不是黃梁美夢(mèng)，就將夢(mèng)想變成實(shí)現(xiàn)，不再是奢望。
有理想而不去努力，那在好的理想也只不過(guò)是理想。就像空中的泡沫，一抓就會(huì)粉碎，就像沙漠中的海市蜃樓，有華美的外表，卻怎么也走不到頭。這海市蜃樓終究只是虛幻。如果你有理想，卻不付諸行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，那又有什么用呢？
一個(gè)女孩高中畢業(yè)后進(jìn)去密歇根大學(xué)，兩年后輟學(xué)，帶著僅有的35美元和一雙舞鞋，前往紐約尋找發(fā)展。她由于沒(méi)錢租好一點(diǎn)的方向，便在爬滿蟑螂的、極其破舊的屋子里。她當(dāng)過(guò)清潔工，做過(guò)衣帽間的侍者。干的時(shí)間最長(zhǎng)的一份工作，實(shí)在德肯油炸圈餅店當(dāng)售貨員。
也許你沒(méi)有想到，這普通的人居然是赫赫有名的大明星，她就是麥當(dāng)娜。她沒(méi)有被困難所打倒，因?yàn)樗闹杏欣硐搿Ｋ闹械睦硐胫嗡谄莆葑永锒冗^(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬，跨越了一個(gè)又一個(gè)的坎。她在艱辛的生活抓緊了那根成功的線，走向自己的天地。
理想不會(huì)自己向你走來(lái)，不可能不經(jīng)歷坎坷便會(huì)成功，如果想實(shí)現(xiàn)理想，那么請(qǐng)給自己的理想插上一雙翅膀。
以翅膀?yàn)樵掝}的科幻或探險(xiǎn)作文 翅膀?yàn)樵掝}寫有關(guān)科幻和探險(xiǎn)篇八
夢(mèng)在音樂(lè)的天空飛翔，飛翔過(guò)動(dòng)感地帶，感受由音符編織成的樂(lè)曲。
閉上眼睛，遠(yuǎn)離俗世的喧擾，聽(tīng)那輕漫抒情的《g大調(diào)小夜曲》，那雄渾激昂的《黃河大合唱》，那激情狂奔的《田園交響曲》……這一切足以凈化我們那顆勞累疲倦的心，這就是音樂(lè)的力量！
讓我們插上音樂(lè)的翅膀，穿越時(shí)空，飛到音樂(lè)巨人貝多芬的身邊，聆聽(tīng)震撼生命的《命運(yùn)交響曲》。
一陣悠揚(yáng)雄渾的鋼琴音，從一座歐式的建筑物里飄出，讓我們放輕腳步，循著發(fā)聲的源點(diǎn)走近，輕輕推開(kāi)虛掩的門，感受扣人心弦的天簌之音。
貝多芬像巨熊一樣坐在鋼琴的前面，十指飛快地流竄在琴鍵上，高昂的曲調(diào)充滿整個(gè)房子，回響，回響……
“啪、啪、啪”盡管此時(shí)的貝多芬兩耳已經(jīng)完全失聰，但是我們還是要向這位音樂(lè)的先驅(qū)者，音樂(lè)的巨人貝多芬獻(xiàn)上敬佩的發(fā)自肺腑的掌聲。
凌亂的房間里，樂(lè)章灑了滿地，輕輕地讓我們真正走進(jìn)這位偉大音樂(lè)家的心里，聆聽(tīng)他的心聲。
拿起筆，寫了一句話：親愛(ài)的貝多芬先生！我想聽(tīng)聽(tīng)你的心聲，了解你真實(shí)的靈魂，好嗎？小心翼翼地遞到他的跟前，此時(shí)他才發(fā)覺(jué)這個(gè)諾大的房子有我的存在，他抬起頭來(lái)，用那深邃，幽藍(lán)的眼睛打量我，那一張久經(jīng)蒼桑的臉寫滿了驚奇，那頭銀色、蓬松的頭發(fā)，像樹(shù)枝般警惕的豎起，但看到了我友好的笑容，良久……
時(shí)間在快窒息的空氣中分分秒秒流過(guò)，良久他才緩緩地說(shuō)l“有人能理解我這顆對(duì)音樂(lè)真正熱愛(ài)的心嗎？你們能感受那來(lái)自心靈深處的呼喚嗎？”
貝多芬頓了頓，繼續(xù)說(shuō)了下去，我現(xiàn)在只需要靜靜地聽(tīng)。這位偉大的音樂(lè)家被禁錮在“耳聾”這座“牢籠”里，但他的思想還在，能關(guān)得住嗎？已經(jīng)游離到了那鳥(niǎo)語(yǔ)花香、芳草鮮美的田野里，捕捉動(dòng)作的低呤彈唱，那一顆熱愛(ài)音樂(lè)的心是關(guān)不住的啊！
“你或許會(huì)覺(jué)得，一個(gè)音樂(lè)家最偉大的悲劇是喪失了聽(tīng)覺(jué)。在我事業(yè)的最高峰時(shí)，上帝和我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑！這多么可悲呀！但那澆不滅我對(duì)音樂(lè)的熱情，音樂(lè)是我生命中永恒的摯“友”！。貝多芬的目光中透露出堅(jiān)定。
“我心中的音樂(lè)，你是不知道的！站在舞臺(tái)上，一個(gè)樂(lè)隊(duì)僅僅奏出我心中音樂(lè)的三分之一。”他帶著些許遺憾說(shuō)道。是的，我們只聽(tīng)到了三分之一，他靈魂深處的三分之二正等待我們?nèi)ポp輕叩門呢！
插上音樂(lè)的翅膀，穿越時(shí)空隧道時(shí)，我一直在深思，在如此喧囂的社會(huì)里，人們聽(tīng)到的只是重金屬下“敲”出來(lái)的搖滾樂(lè)、的士高、dj等……這些逐漸取代了只有用心靈去感受才能體會(huì)到的真正的音樂(lè)，包括音樂(lè)家偉大的靈魂！
請(qǐng)插上音樂(lè)的翅膀，放下被繁忙困擾的心，認(rèn)真地感受音樂(lè)帶來(lái)的歡樂(lè)，并走近音樂(lè)家聆聽(tīng)一下他們心靈的低語(yǔ)。
以翅膀?yàn)樵掝}的科幻或探險(xiǎn)作文 翅膀?yàn)樵掝}寫有關(guān)科幻和探險(xiǎn)篇九
望著窗外颯颯飄落的枯葉，打著旋兒，一圈又一圈，在空中跳動(dòng)著絕美的生命之舞。天空下起了絲絲細(xì)雨，卻重重地打在枝葉的身上，打在我的心里。
窗外飄來(lái)渺茫的歌聲：“時(shí)光啊時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了……”時(shí)光總是在我們的數(shù)念中悄然逝去，一眨眼，從指間又流走了多少時(shí)光？不知怎么的，聽(tīng)著歌，內(nèi)心無(wú)比憂傷。
考試的失利，媽媽的責(zé)備，老師的惋惜，像剪影般不停地在眼前閃過(guò)，半年的努力卻沒(méi)有收獲，我豈不是虛度了無(wú)用的光陰？看著書中那一句詩(shī)詞：“人生幾何，去日苦多。”人生的意義是什么？存在的意義又是什么？茫茫人海，我不過(guò)是滄海一粟，不過(guò)是一粒不起眼的塵埃。我不禁暗自惋惜易逝的時(shí)光，像一顆顆飛速而去的流星，劃過(guò)生命長(zhǎng)空。
我開(kāi)始迷茫在眼前的恍惚之中，愣然，不知所措，無(wú)動(dòng)于衷。
突然，墻角的一只落地的飛蛾引起了我的好奇。我蹲下身子，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一只受傷的飛蛾在不停地?fù)淅庵：茱@然，它的翅膀受傷了，右翅不知怎的少掉了一小塊，左翅有明顯的折痕，已經(jīng)不能完全舒展開(kāi)來(lái)了。我的心里很明顯地疼痛了一下，就像自己曾經(jīng)受到傷害一樣。
這只灰色有點(diǎn)丑陋的飛蛾正再一次嘗試著扇動(dòng)它那粗糙、笨拙的殘翅，似乎還有想飛的夢(mèng)想。可是，嘗試了很多次，它依然沒(méi)有離開(kāi)地面，它停止了折騰，一動(dòng)不動(dòng)，腹部不停地運(yùn)動(dòng)著。看來(lái)，它是累了，在那里凝神聚力呢！
休憩了一小會(huì)，它又開(kāi)始扇動(dòng)翅膀，向飛翔的夢(mèng)想努力。這一次，它振動(dòng)翅膀的頻率明顯快多了。()它終于能離開(kāi)地面了！盡管有些搖搖晃晃，至少它飛起來(lái)了！正當(dāng)我為它感到欣喜時(shí)，“啪”的一聲，它重重地摔回地上，那一刻，我的心好疼。
它又趴在那一動(dòng)不動(dòng)，又在蘊(yùn)氣。稍后它猛力地振動(dòng)殘翅，笨拙的身體借著受傷的翅膀重新飛翔起來(lái)了！越飛越高，飛躍窗臺(tái)，飛向野外，飛向它夢(mèng)想中的天堂！陽(yáng)光下，盡情展現(xiàn)著舞姿，我不由一驚，多美啊！剎那間，似乎什么在我的心中亮了起來(lái)，那是什么？
那是一盞明燈！照亮了我前方的路。我曾經(jīng)害怕付出了沒(méi)有回報(bào)，害怕去面對(duì)自己努力之后不盡人意的結(jié)果，害怕展翅高飛后重重摔會(huì)原地的疼痛。受傷的飛蛾不也受到傷害了嗎？殘羽斷翅一度阻礙了它飛翔，可是它沒(méi)有放棄，沒(méi)有氣餒，依然沒(méi)有放棄飛翔的夢(mèng)想。翅膀受傷了，那就用自己的毅力和勇氣在心中給夢(mèng)想插上一對(duì)飛翔的翅膀，用最感動(dòng)的生命舞姿，擁抱夢(mèng)想！
我重新坐回書桌，拿起書本，潛心學(xué)習(xí)。因?yàn)椋乙惨o自己插上一對(duì)飛翔的翅膀，憑借自己的勤奮和毅力，向心中的夢(mèng)想重新出發(fā)！
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“不！”蘇博士發(fā)出了憤怒的叫聲，來(lái)平復(fù)自己憤懣的心情。她望著眼前如同廢品的成果，卻只能哀嘆一聲作罷。
他唉聲嘆氣地走到那個(gè)實(shí)驗(yàn)室，卻只看到了一縷縷游絲似的物質(zhì)。
他正準(zhǔn)備走近一探究竟，卻被那個(gè)物品勾了過(guò)去，也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，他來(lái)到了一個(gè)隧道，在這隧道的左右只有一個(gè)個(gè)顯示時(shí)間的物品。她走到一個(gè)名為“原始”的展示框下，那上面有著一張獸皮。
他正準(zhǔn)備撫摸那張獸皮，一陣陣暈眩……
大概過(guò)了一天，他才緩緩睜開(kāi)眼睛，很快他看見(jiàn)幾個(gè)類似于人類的物種，他們嗚嗚的叫著，顯然對(duì)他十分敬畏。但現(xiàn)在他孑然一身，并且還不知道怎樣才能回去。
念已至此不如幫助這些人跨越到科技時(shí)代，蘇博士想盡辦法教他們各種技術(shù)。很快，那些人發(fā)現(xiàn)了微生物與各個(gè)星球，他們發(fā)明了冶鐵術(shù)與造紙術(shù)，他們還制造出了鐵與蒸汽機(jī)。
不知過(guò)了多少日月，那彩色氣體又出現(xiàn)在了他的眼前，他又來(lái)到了那個(gè)隧道，這次他徑直跑向未來(lái)區(qū)域，很快他就被震撼到了，由于它在原始時(shí)期，找東西導(dǎo)致未來(lái)發(fā)生大變，科技更加先進(jìn)強(qiáng)大，他走向了自己原本的時(shí)代：2020年。他發(fā)現(xiàn)展示框上出現(xiàn)了一片片星域。
蘇博士觀察著周圍，他聽(tīng)到了晚間新聞：“今天是2020年4月5號(hào)農(nóng)歷三月廿七，今天某某代表地球文明，訪問(wèn)了曜日文明，下面是詳細(xì)內(nèi)容……”
蘇博士聽(tīng)完后不禁咋舌，原來(lái)這么多年過(guò)去了，人們不僅已經(jīng)進(jìn)入了文明時(shí)代還與外星人有來(lái)有往啊！
蘇博士正準(zhǔn)備體驗(yàn)一番這未來(lái)的場(chǎng)景。
他先乘坐飛船到，著名景點(diǎn)久安星域，然后再去曜日文明的地區(qū)。很快，他叫的滴滴飛船便到達(dá)了指定地點(diǎn)，“去久安星域，謝謝！”
飛船起航了，他這才有功夫來(lái)觀看這飛船的外形，它的座椅是由一個(gè)類似于云朵的材料制作的，在飛船上可以通過(guò)任意一個(gè)角度觀察外景，很快，飛船變攜帶著藍(lán)色尾焰飛出了大氣層，很快，我們便來(lái)到了黑洞洞的宇宙，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這上面卻不孤單，上面有著五彩斑斕的星系，各種星體，讓我們流連忘返。
很快，我們便來(lái)到了九安星域，雖說(shuō)是星雨，但卻只有100顆星球而已，我們來(lái)到的第一個(gè)星球便是植被星球，在這上面，有著大量的植物，或是有益或是有害，第二顆星球是生命星球，上面有著各種易于觀賞的生物，有萌萌噠的大熊貓，有兇狠可怕的食鐵獸，有威風(fēng)凜凜的大獅子，也有呆萌可愛(ài)的小貓咪……地球的所有物種都得到了保護(hù)。
很快，我們又來(lái)到了，曜日文明，這里面的人，十分聰慧，與我們?nèi)祟愊嗨疲⑶宜麄兡沁吀幼⒅厮囆g(shù)的發(fā)展與融合。
人們?cè)谶@種環(huán)境下欣欣向榮，真是一個(gè)美好的時(shí)代，更是一個(gè)嶄新的世界……
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“薇薇，今天是2116年九月份了，你該上小學(xué)了!”薇薇的媽媽邊喊邊收拾書包。此時(shí)的薇薇在院外和機(jī)器人一起打乒乓球呢。“哦，那太好了，我正想上學(xué)呢”薇薇高興的說(shuō)。
薇薇走進(jìn)全市的科技小學(xué)，進(jìn)校門就有一個(gè)人臉識(shí)別機(jī)器人，它能把你的樣子記在腦屏里，誰(shuí)逃課、誰(shuí)沒(méi)來(lái)它都能知道?好匯報(bào)給教師機(jī)器人。走在教學(xué)樓的一瞬間，你的腳下踩著一個(gè)藍(lán)色熒光踏板，在教學(xué)樓里面有序地飛著，好多孩子都在這里議論著學(xué)校的神奇美妙，薇薇對(duì)這一切都頗為喜歡。每個(gè)人都排著隊(duì)向自己的教室走去，所有的門都是指紋的方便極了，孩子們的桌子和椅子上都有一個(gè)紅色的按鈕，輕輕一按都能改成屬于自己的手工桌、服裝間、舞蹈玻璃室、實(shí)驗(yàn)屋……
孩子們上課的時(shí)候前方都有一個(gè)熒光屏，上面記載著機(jī)器人老師對(duì)他們上課的評(píng)價(jià)，以及評(píng)價(jià)同學(xué)們的上課狀態(tài)，同學(xué)們就能知道自己的情況知錯(cuò)就改了，根本不用再讓老師一個(gè)個(gè)的去批評(píng)每一個(gè)同學(xué)。
薇薇的班里有一個(gè)破壞王——李瑞。在一天的課，監(jiān)理他來(lái)到了科技操縱室，里面有好多好多臺(tái)機(jī)器，上面都有著電腦鍵盤和熒光屏……他看見(jiàn)了張博士在研究藥水，于是，趁張博士沒(méi)注意，在電腦鍵盤上按了好多個(gè)鍵，就在這時(shí)，燈光突然紅了，響起了警報(bào)音響，李瑞這才知道犯下的大錯(cuò)，是同學(xué)們從安靜的讀書聲到了慌忙的亂雜聲。保安機(jī)器人護(hù)送所有的同學(xué)當(dāng)避難所，張博士，趕緊修復(fù)系統(tǒng)，可隨之越弄越糟，教室里的玻璃都碎了，所有機(jī)器都開(kāi)始出現(xiàn)了故障，出現(xiàn)了反常，把同學(xué)們的課桌弄成了一團(tuán)糟……盡管張博士消除了所有的障礙物系統(tǒng)。
而在這時(shí)的薇薇，跑到操縱室摸索著教室里的按鈕薇薇想“一定有什么東西在這里邊，可以讓學(xué)校恢復(fù)。”此時(shí)的李瑞已經(jīng)膽小如鼠，于是正當(dāng)薇薇著走到鐘表的中間時(shí)，一個(gè)三號(hào)機(jī)器臺(tái)翻轉(zhuǎn)了的90度，他們看到了一個(gè)大箱子，里面有著三角形的水晶能量寶石，張博士看到后感嘆到：“這正是前校長(zhǎng)在世時(shí)放的就是以免發(fā)生意外，我怎么沒(méi)想到啊?這次還多虧了薇薇啊!”“博士我們趕快放在鐘表后面吧!”博士的助理機(jī)器人說(shuō)道。當(dāng)博士放在的那一刻，所有的事情，都像沒(méi)發(fā)生似的，學(xué)校不在一團(tuán)遭了。
自從這次學(xué)校的風(fēng)波，沒(méi)人敢在操縱室里亂摸亂動(dòng)，一切將變得十分有秩序，學(xué)校的花香，現(xiàn)在整個(gè)學(xué)校。
以翅膀?yàn)樵掝}的科幻或探險(xiǎn)作文 翅膀?yàn)樵掝}寫有關(guān)科幻和探險(xiǎn)篇十二
我對(duì)蔚藍(lán)的大海充滿好奇，于是，2035年，我穿上最新型的深海探測(cè)服，進(jìn)入了自己夢(mèng)寐以求的大海。
進(jìn)入海中，探測(cè)服自動(dòng)開(kāi)啟了潛水模式，它自動(dòng)行駛在海里，并且任何魚類發(fā)現(xiàn)不了我，因?yàn)樗粌H開(kāi)啟了隱形模式，還掩蓋了我的氣息。
我與另外兩個(gè)好友一起下海，我們眼前是一面透明玻璃，在左右兩側(cè)，顯示著各項(xiàng)數(shù)據(jù)與功能。想要確定另外兩人的位置，只需要語(yǔ)言操控，它便會(huì)自動(dòng)定位附近一百公里的設(shè)備。想要與朋友聊天，僅需一句話，它便會(huì)自動(dòng)為我接通。我與朋友們盡情玩耍，渴了、餓了，它可以為我的朋友發(fā)消息，我們?nèi)说奶綔y(cè)服拼接在一起，他們可以為我提供動(dòng)力，我便可以從探測(cè)服中的背包拿出水與食物補(bǔ)充。
游到深海區(qū)域，水壓非常大，但我們?cè)谔綔y(cè)服的保護(hù)下根本不受影響，繼續(xù)向深海游去……
遇到不熟悉的魚類，我說(shuō)了一句“檢測(cè)該魚種”，熒幕上呈現(xiàn)出它的一系列信息。忽然，大王烏賊出現(xiàn)在我們面前，我們快速說(shuō)了一聲“逃離”，系統(tǒng)又?jǐn)M定了一條線路，將速度提升至最快，我們一眨眼便來(lái)到了另一個(gè)水域。
繼續(xù)下潛，遇到危險(xiǎn)魚類，探測(cè)服會(huì)自己散發(fā)出一種氣味，對(duì)付中小型魚類及其有效。
終于，我們玩累了，按了一下紅色按鍵，三人便一下子沖到了海面上，穿的探測(cè)服也變成了一艘類似小游艇的氣船，沖向岸邊……
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人的一生往往會(huì)有許多志愿，它們或輕或重，或大或小。而我們每個(gè)人都是會(huì)為此不斷努力和奮斗的。古今中外，多少英雄豪杰，名人軼事，從小就樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷努力拼搏進(jìn)取，最后，終于成了一個(gè)個(gè)“大寫的人”。
美國(guó)探險(xiǎn)家約翰·戈達(dá)德在15歲時(shí)就曾有過(guò)127項(xiàng)宏偉愿望。在之后的44年里，他總是讓自己的心靈先“到達(dá)”那個(gè)要去的地方，然后再沿著心靈的召喚不斷地前進(jìn)。最后，經(jīng)過(guò)不斷努力，終于實(shí)現(xiàn)了其中的106個(gè)愿望。
其實(shí)，在中國(guó)歷史上像約翰·戈達(dá)德這樣用心靈來(lái)召喚自己前進(jìn)的人也不少。
越王勾踐“臥薪嘗膽”的故事真可以說(shuō)得上是家喻戶曉了。話說(shuō)越王勾踐被吳王夫差打敗后，淪為奴隸，但他仍不忘報(bào)仇雪恨，每天吃晚時(shí)總要嘗嘗苦膽，晚上睡在柴草上，為的就是能夠有朝一日，打敗夫差。最后，經(jīng)過(guò)他不懈的努力，終于將吳王打敗了。
從古至今，像這樣的人數(shù)不勝數(shù)，隨便一抓就有一大把“以心靈的召喚”做目標(biāo)奮斗的人。
就說(shuō)王獻(xiàn)之吧！估計(jì)一提到他，大家想到的一定是那些大缸吧！王獻(xiàn)之原本是驕傲自滿的，但后經(jīng)過(guò)了他父親——王羲之的“太”字教育法后，王獻(xiàn)之便將毛筆收法寫得爐火純青這個(gè)志愿牢記于心中，每天練毛筆字，不斷地努力改進(jìn)，最后終于成了人人皆生，人人敬仰的一代宗師。
還有魯班，華羅庚，陳景潤(rùn)……也都如此。
由此看來(lái)，將自己的心靈“放上”理想的最高峰，然后向著你心靈所在的那個(gè)地不斷前進(jìn)，永不言敗，最后終將實(shí)現(xiàn)你那期盼已久的宿愿。
所以，同學(xué)們，飛翔吧！將你的心靈放在你想到的地方，然后，向著心靈不斷前進(jìn)前進(jìn)再前進(jìn)！
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現(xiàn)在是20xx年，經(jīng)過(guò)人們的努力，實(shí)現(xiàn)了以前遙不可及的的夢(mèng)想——在月球上建造房子，讓人類到月球去居住。
現(xiàn)在的月球和地球一樣，也有了公路、樹(shù)木和城市。今天，我們一家人和很多鄰居一同來(lái)月球旅游。剛到月球，我便迫不及待地去四處看看，看到了許多外星人。我立馬奔跑過(guò)去，可外星人根本不理睬我。我看到一位叔叔，可是叔叔說(shuō)什么，我根本就聽(tīng)不見(jiàn)，只見(jiàn)一位叔叔的嘴不停地張合。他緩緩地回到家里，拿出了一個(gè)像地球上的無(wú)線藍(lán)牙耳機(jī)，示意讓我戴上耳機(jī)。我接過(guò)耳機(jī)戴上了，按一下耳機(jī)的按鍵，馬上叔叔說(shuō)什么，我都聽(tīng)得一清二楚，我們可以相互對(duì)話了。叔叔給我拿了很多耳機(jī)，我拿耳機(jī)回來(lái)給了媽媽。媽媽看到了，又給了她的老朋友——一位阿姨。我跟阿姨解釋怎樣戴上這耳機(jī)。媽媽沒(méi)有戴月球耳機(jī)，她說(shuō)話別人聽(tīng)不到。我示意媽媽戴上耳機(jī)。媽媽和爸爸把耳機(jī)戴上了，我讓他們打開(kāi)開(kāi)關(guān)，他們將開(kāi)關(guān)打開(kāi)，這樣他們就可以跟阿姨聊天了。
我和阿姨打了招呼，然后跑開(kāi)了，去找小朋友玩。我找了好長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)見(jiàn)到一個(gè)人，人們都不去那里了呀？我心里有些著急。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有很多家長(zhǎng)都站在前面一個(gè)地下通道的入口處。走到跟前，才知道，這是學(xué)校的大門，有很多小學(xué)生從這里進(jìn)入了月球的虛擬學(xué)校，而我要進(jìn)去，可守門的機(jī)器人不讓，因?yàn)楝F(xiàn)在里面已經(jīng)放學(xué)了。
第二天，我乘坐飛船來(lái)到了學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校里面的孩子們都用電腦在學(xué)習(xí)。
回到家里，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽要去買菜，要我跟她去，我答應(yīng)了。我跟媽媽去了蔬菜大棚，我又去了水果園。我開(kāi)始采摘各種水果吃，不一會(huì)兒，我就吃得撐了。而那里面的水果根本就不要錢，免費(fèi)采摘。因?yàn)樵谠虑蛸I東西一般都不需要錢的。
媽媽采摘完了，我也吃飽了。媽媽說(shuō)：“我們回去做飯吧！”“好的！”我興高采烈地跟著媽媽往家走。
這時(shí)，看到了一家薯片生產(chǎn)公司，我馬上奔跑過(guò)去，拿了許多薯片，不一會(huì)兒就吃完了。但是我很渴，我突然看到可樂(lè)公司就在路邊，我進(jìn)去拿了一瓶可樂(lè)喝了起來(lái)，喝得津津有味。
我們回住地，媽媽開(kāi)始做飯，半個(gè)小時(shí)過(guò)后，飯菜就出鍋了。吃完飯，媽媽帶我去休閑中心那里玩。那里有很多外星人。在那里我結(jié)識(shí)了幾個(gè)有趣的外星人，他們其實(shí)并不可怕，而且還非常友好，一個(gè)外星人說(shuō)：“有機(jī)會(huì)一定到你們的地球去旅行。”我爽快地答應(yīng)下來(lái)：“到時(shí)候，我會(huì)親自帶著你們，去認(rèn)識(shí)我們的地球！”
不知不覺(jué)，在月球上的一天就結(jié)束了。這次月球之旅，讓我大開(kāi)眼界，我相信人們?cè)谠虑虻纳顣?huì)更加美好。
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轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了2040年，能“呼風(fēng)喚雨”的科技使人們的生活日新月異。智能手機(jī)已“進(jìn)化”成為貼身智能管家，智能家電綠色環(huán)保無(wú)污染……那智能交通工具是怎么樣的呢?是不排放尾氣的電子汽車，還是高端的磁懸浮汽車?no!no!no!都不是，而是智能心愿變形車。
智能心愿變形車——一個(gè)能讀懂駕駛者心愿，并隨之變形的車。它可以隨時(shí)根據(jù)你的心愿變成你當(dāng)時(shí)需要的自行車、飛輪車、極速汽車、磁懸浮列車、光速飛機(jī)……
當(dāng)你想悠閑地看風(fēng)景時(shí)，它就會(huì)立刻變成自行車，它會(huì)載著你走過(guò)湖邊、田野、沙漠、冰川、草原，讓那些美景刻入你的腦海。
當(dāng)你想去學(xué)校接孩子放學(xué)時(shí)，它就會(huì)變成飛輪車，它會(huì)載著你穿過(guò)擁擠的人群，讓你第一時(shí)間接到孩子。
當(dāng)你著急上班時(shí)，它就會(huì)變成極速汽車，它會(huì)精準(zhǔn)規(guī)劃你的路線，并以1000km/h的速度前行，確保你永遠(yuǎn)不遲到。
當(dāng)你想和同伴結(jié)伴遠(yuǎn)行時(shí)，它會(huì)變成磁懸浮列車，讓你和你的同伴一起在笑聲和美景中享受路途的愉快。
當(dāng)你想和異國(guó)的好朋友見(jiàn)面時(shí)，它會(huì)變成光速飛機(jī)，帶著你穿越云海，第一時(shí)間見(jiàn)到好朋友，并和好朋友共同度過(guò)美好的相聚時(shí)光。
當(dāng)你想和魚兒們成為好朋友時(shí)，它會(huì)變成魚形潛水艇，讓你在魚群中穿梭，與魚兒一起跳舞、與美麗的珊瑚作伴、與兇惡的鯊魚戰(zhàn)斗。
當(dāng)你想探究宇宙的奧秘時(shí)，它會(huì)變成火箭，帶領(lǐng)你一一解開(kāi)宇宙無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。
當(dāng)你想穿梭于未來(lái)和過(guò)去時(shí)，它會(huì)變成時(shí)光飛船，帶著你再次回到過(guò)去，重溫所有幸福的時(shí)刻;也可以帶著你去到未來(lái)，讓你提前領(lǐng)略科技對(duì)未來(lái)的改變。
這就是我想象中的2040年的交通工具——智能心愿變形車。我相信它一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!
以翅膀?yàn)樵掝}的科幻或探險(xiǎn)作文 翅膀?yàn)樵掝}寫有關(guān)科幻和探險(xiǎn)篇十六
飛翔是人類的夢(mèng)想，而鳥(niǎo)兒卻以此為強(qiáng)。我也想擁有飛行的翅膀，憑著自己的力量去觸摸藍(lán)天白云，用自信、意念、智慧打造一雙翅膀，飛向更高更遠(yuǎn)的宇宙。
一天我在窗戶邊，聽(tīng)著窗外伙伴們快樂(lè)的歌聲，我按捺不住了，于是我向窗外看了看，便奮力飛向天空，我飛了起來(lái)，我驚呆了，但我卻明白了；原來(lái)沒(méi)有翅膀我也能飛翔。是的，沒(méi)有了翅膀還可以飛翔，那么，在生活中我們沒(méi)有了父母老師的庇護(hù)不一樣也可以飛翔嗎？
我是一個(gè)轉(zhuǎn)校學(xué)生，偶爾來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，又由于我的性格內(nèi)向所以我膽怯的把自己冷落在了一邊，上課不敢舉手，一般不予同學(xué)交流。這樣使原本內(nèi)向的我變得更加膽怯了。這時(shí)，被班主任老師發(fā)現(xiàn)了，主動(dòng)與我促膝談心說(shuō)：“如果僅靠自己跑是飛不起來(lái)，只有和同學(xué)們一起飛起來(lái)，你才有生存的空間。不是你有了翅膀就能飛的。即使，給了你翅膀，你還是要去學(xué)會(huì)怎么飛，還要知道怎樣才能越飛越好。這可能是人在某種想逃避現(xiàn)實(shí)的狀態(tài)下所找的借口。”
老師的一席話，讓我平日里渴望飛翔的欲望，一下子從心底升了起來(lái)。是呀！如果自己沒(méi)有一顆想飛翔的心，就是給自己一對(duì)翅膀也不一定會(huì)飛翔呀！不得不相信奇跡，從此，奇跡出現(xiàn)了，我竟然不膽怯了，也能夠和同學(xué)們一起撲騰著翅膀飛了起來(lái)，盡管在同學(xué)們看我是何等的笨拙，只那么一點(diǎn)點(diǎn)的高度，但從此我就有了飛翔的可能。
以往，我原本認(rèn)為是同學(xué)們的嘲笑聲，反倒成了我飛翔的動(dòng)力。是的，我成功了。原來(lái)一向不敢舉手的我現(xiàn)在可以自覺(jué)地舉手發(fā)言了，心里想：這也是我轉(zhuǎn)瞬之間展示自己的好機(jī)會(huì)呀！
在老師和同學(xué)們的教導(dǎo)與幫助下，我就像海綿一樣，吸收更多的知識(shí)，讓自己強(qiáng)壯起來(lái)，讓自己充實(shí)起來(lái)，為我的夢(mèng)想插上騰飛的翅膀！
通過(guò)自己不懈地努力，我的付出總算沒(méi)有白費(fèi)，期中考試我考得了一個(gè)好點(diǎn)的名次，得到了老師和同學(xué)們的贊許。我興高采烈地跑回家，給父母看我的成績(jī)單，不料，他們只有一句淡淡的“不錯(cuò)”便了事，這確實(shí)令我很失望。而后，媽媽又說(shuō)出這樣一句話：“這離第一名還遠(yuǎn)著呢！”我默然無(wú)語(yǔ)。
每當(dāng)我面對(duì)父母的渴望時(shí)，我總是欣慰的鼓舞著自己不要泄氣；每當(dāng)我面對(duì)一次次嘗到困難的滋味時(shí)，我更是用信念支撐著自己邁向成功；每當(dāng)我面對(duì)一次次在無(wú)聊的彷徨時(shí)，我則是用夢(mèng)想指明人生的方向！
我要駕著夢(mèng)想的帆船，駛向成功的彼岸和夢(mèng)想一起飛翔；我要和同學(xué)一起，在浩瀚長(zhǎng)空高傲地飛翔！
生活，因?yàn)橛袎?mèng)想而精彩；心靈，因?yàn)橛袎?mèng)想而不再彷徨；人生，因?yàn)橛袎?mèng)想才能插上翅膀飛翔！
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在初二語(yǔ)文的第九次課上，同學(xué)們當(dāng)堂練習(xí)了一篇作文。我觀察了一下大家寫作的狀態(tài)：有的同學(xué)文思如泉涌，下筆如有神，顯然是一副老學(xué)員的架勢(shì)；而有的同學(xué)趴在桌子上，時(shí)而無(wú)精打采，時(shí)而抓耳撓腮，痛苦不堪，一下課，就拿著白卷過(guò)來(lái)，說(shuō)自己對(duì)生活沒(méi)什么感受，寫不出東西來(lái)。
我很能理解咱們初中生兩點(diǎn)一線的生活，但是作文源于生活，更高于生活。當(dāng)我們對(duì)現(xiàn)實(shí)缺乏感受時(shí)，除了埋怨生活的枯燥之外，我們自身有沒(méi)有問(wèn)題呢？當(dāng)然有，那就是缺乏想象力。如果我們能學(xué)會(huì)合理利用想象，就可以讓簡(jiǎn)單的事物變幻出無(wú)窮的可能性，為作文增添亮點(diǎn)。這在我們即將迎來(lái)的初二寒假課上會(huì)做詳細(xì)的講解，這里先給同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹一下。
比如說(shuō)，寫下雨，你怎么寫？有的同學(xué)上來(lái)就寫道下雨了，句號(hào)。稍微好一點(diǎn)的同學(xué)寫下雨了，雨小了，雨停了，句號(hào)。可以說(shuō)，這兩個(gè)句子達(dá)到了枯燥乏味的最高境界，原本頗具畫面感的雨景被如此單調(diào)的文字描繪得美感全無(wú)。
中考作文一共就600字，600個(gè)字是什么概念？就四條微博多一點(diǎn)啊，我們能夠展現(xiàn)文采的空間也僅僅只有這些。所以我們要極力發(fā)掘自身的感性細(xì)胞和想象力，讓文字乘著想象的翅膀飛起來(lái)。
接著上文提到的雨景，同樣寫雨，我們來(lái)看看名家都是怎么寫的。
巴金在《秋》中寫道：蛛絲似的雨腳折斷了，無(wú)力的在空中飄舞。
我們課堂上經(jīng)常提到的朱自清先生也寫過(guò)雨：雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。
老舍先生在《在烈日和暴雨下》中寫道夏天的雨：只是那么一片、一陣，地上射起了無(wú)數(shù)的箭頭，房屋上落下萬(wàn)千條瀑布。
老舍先生筆下的夏雨，是大暴雨，急且大，所以會(huì)有這樣的效果。箭頭和瀑布的比喻生動(dòng)可感，充滿了想象力。
再舉一個(gè)離咱們生活更近的，比如歌手周杰倫的御用詞人方文山，他曾在詩(shī)中寫道一場(chǎng)黑白畫面的不斷跳幀的無(wú)以名狀的雨。
這里運(yùn)用頗具現(xiàn)代感的筆法，為讀者呈現(xiàn)出了老電影般的黑白畫面不斷跳幀的雨絲。想象詭譎，令人回味。
以上四個(gè)例子都是寫雨，雖然只有簡(jiǎn)單的一句話，但是各有味道，各有風(fēng)格，分別運(yùn)用想象營(yíng)造出不同季節(jié)的雨，不同個(gè)性的雨，而這也是我們寫作中最欠缺的。但是，我們要充分發(fā)揮想象力來(lái)感悟生活中那些看似平凡的事情，把別人筆下的一句話寫出自己的味兒來(lái)，并不是一件容易的事情，那么具體來(lái)說(shuō)應(yīng)該怎么運(yùn)用想象寫好文章呢？我們將在今后的課堂上為大家進(jìn)行講解，也歡迎大家提出自己的心得。
