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2023年幫助別人作文字初中 幫助別人字優(yōu)質(zhì)(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-30 10:32:28
2023年幫助別人作文字初中 幫助別人字優(yōu)質(zhì)(五篇)
時(shí)間:2023-05-30 10:32:28     小編:文友

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幫助別人作文字初中 幫助別人字篇一

在19世紀(jì)中葉的一個(gè)冬季里,有一個(gè)少年流浪到了美國(guó)南加州的沃爾森小鎮(zhèn),在那里,善良的杰克遜鎮(zhèn)長(zhǎng)收留了這個(gè)少年。

冬季的小鎮(zhèn)雨雪交加,鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜家花圃旁的那條小道變得泥濘不堪,行人紛紛改道穿花圃而過(guò),弄得里面一片狼藉。看到這些,被鎮(zhèn)長(zhǎng)收留下的少年心里很不忍,因此他便冒著雨雪看護(hù)花圃,讓行人仍從那條泥濘的小路上走過(guò)。此時(shí),鎮(zhèn)長(zhǎng)挑來(lái)了一擔(dān)爐渣,將那條小路鋪好了,于是行人就不再?gòu)幕ㄆ灾写┬辛恕f?zhèn)長(zhǎng)對(duì)少年說(shuō):“關(guān)照別人不就是關(guān)照自己么!”

“關(guān)照別人不就是關(guān)照自己么!”這雖是普普通通的一句話,卻讓少年的心靈受到很大震撼和啟迪。他就此悟出:關(guān)照別人雖然也需要付出,但同樣能得到收獲。鎮(zhèn)長(zhǎng)的一句話,成為這個(gè)少年終生享用不盡的巨大財(cái)富,他后來(lái)成了石油大王,他就是哈默。

幫助別人,別人會(huì)感激你。善待別人就是善待自己。從在公交車上讓座開(kāi)始,你會(huì)覺(jué)得你的確很有風(fēng)度,你會(huì)對(duì)別人給你的感謝的目光上癮。和善,友愛(ài),熱情,真誠(chéng),特別是在人有困難的時(shí)候,多幫助別人,別人會(huì)感激你的,認(rèn)為你善意的,是位好處的人。善待,一個(gè)很簡(jiǎn)單的字眼,但要每個(gè)人都做到卻是一件不簡(jiǎn)單的事!

不過(guò),只要你擁有一顆赤子之心,懷著幸福、感恩的心態(tài)去善待別人,那么這也就不是那么難的事了!

如果每個(gè)人都是這樣想的,那么這個(gè)世界將沒(méi)有仇恨、戰(zhàn)火、爭(zhēng)吵、互相殘殺、手足相殘了……一個(gè)人最傷心的事情無(wú)過(guò)于良心的死灰。

幫助別人作文字初中 幫助別人字篇二

小蔡今天中午吃的是什么?這是發(fā)生在星期一的事,媽呀。又吃炒豆芽,我大叫一聲太棒了!這是俺最愛(ài)吃的。我急忙沖了進(jìn)來(lái),拿了一碗粉,豆腐也多的一碗飯,真好。

我坐到了自己的位置,用筷子奮力的往嘴里喂。我吃著,我周圍的小伙伴都打上了飯,小蔡也過(guò)來(lái)陪我們一起吃。我邊看就別問(wèn)他你咋不吃菜?小蔡說(shuō)我不愛(ài)吃豆芽,我明白了,我就站起來(lái)趴在她面前說(shuō)小蔡,我跟你說(shuō)我不愛(ài)吃粉條,你吃吧,小蔡沒(méi)反應(yīng),而我旁邊的小張卻踴躍的說(shuō)我吃呀,我吃呀。我用力的用肩扛了扛小張。

小蔡說(shuō):吃呀,我迅速用細(xì)長(zhǎng)的筷子,有時(shí)一根一根的挑,有時(shí)三四根給他挑不一會(huì)兒,小蔡的米飯上有一堆粉條挑完了,我說(shuō)你吃去吧。

其實(shí)我也很愛(ài)吃粉條,但是我看到她總是吃白米飯,也沒(méi)有胃口,而且什么味道也沒(méi)有,干吃怎么能吃得下呢?

還有一件事是發(fā)生在今天早上的一件事,今天吃的是餃子,穿粉湯。今天早晨吃的是我們公開(kāi)的好飯,尤其是我們班的那幫男生,我第一碗是在那為老韓那兒打的,整整有六個(gè)餃子,我高興極了,回到座位就是跟他們炫耀,結(jié)果我吃了一個(gè)餃子,哇噻,真好吃,結(jié)果看著小宋同志吃的比我還香,我就決定把整碗餃子全送給他。

我給了他他回到座位上,旁邊的老王和小白全圍上來(lái),跟小宋要了一個(gè),我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有看清楚,他又給了誰(shuí)先說(shuō)他吃的也還不多,不過(guò)我覺(jué)得他也是一個(gè)樂(lè)于助人的人,就像我沒(méi)有一個(gè)人獨(dú)吞,而是和別人分享了。

我心里高興極了,我還挺善良,這件小事讓我懂得了分享是多么快樂(lè)。

幫助別人作文字初中 幫助別人字篇三

有一個(gè)帶去觀賞天堂和地獄,以便比較之后能聰明去選擇他的歸宿。他先去看了魔鬼掌管的地獄。第一眼看去令人十分吃驚,因?yàn)樗械娜硕甲诰谱琅裕郎蠑[滿了各種佳肴,包括肉、水果、蔬菜。

然而,當(dāng)他仔細(xì)看那些人時(shí),他發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一張笑臉,也沒(méi)有伴隨盛宴的音樂(lè)或狂歡的跡象。坐在桌子旁邊的人看起來(lái)沉悶,無(wú)精打采,而且皮包骨。這個(gè)人發(fā)現(xiàn)那些人每人的左臂都捆著一把叉,右臂捆著一把刀,刀和叉都有四尺長(zhǎng)的把手,使它不能用來(lái)。所以即使每一樣食品都在手邊,結(jié)果還是吃不到,一直挨餓、流口水。

在而他又去天堂,景象完全不一樣:同樣的食物、刀、叉與那些四尺長(zhǎng)的把手,然而,天堂里的居民卻都在唱歌、歡笑。這位參觀者困惑了一下。懷疑為什么情況相同,結(jié)果卻如此不同。在地獄的人都挨餓而且很可憐,可是在天堂的人吃得很好而且很快樂(lè)。最后,他終于看到了答案:地獄里的每一個(gè)人都試圖喂自己,可是一刀一叉以及四尺長(zhǎng)的把手根本不可能吃到東西;天堂上的每一個(gè)人都是喂對(duì)面的人,而且也被對(duì)面的人所喂,因?yàn)榛ハ鄮椭Y(jié)果也幫助了自己。

生活其實(shí)就像回聲一樣,你付出了什么,就會(huì)得到什么;也正如你耕種什么,就會(huì)收獲什么是一樣的。現(xiàn)生活中,由于固有思維模式麻痹了我們?cè)瓉?lái)的本質(zhì),一直認(rèn)為要幫助別人自己就要有所犧牲;別人得到了自己就一定會(huì)失去。比如,你幫助別人提了東西,你就可能耗費(fèi)了自己的體力,耽誤了自己時(shí)間。

生活是多采的,有時(shí)別人得到的并非是自己失去的。很多時(shí)候幫助別人,別人得到了自己想要的東西,而我們也得到了自己喜歡想要的東西,也就是說(shuō),幫助更多的人,自己得到的將會(huì)更多。

幫助別人,并不就意味著自己吃了虧哦!

幫助別人作文字初中 幫助別人字篇四

在一個(gè)寒冷的冬夜,我正在迫不及待的要回到家里。刺骨的寒風(fēng)呼呼的吹在我的臉龐,呼嘯而來(lái)的寒風(fēng)吹的我瑟瑟發(fā)抖。“可真冷啊!”我不禁說(shuō)道。

就在離我不遠(yuǎn)的一條街道上,一位瘦骨嶙峋的老爺爺正推著一輛三輪車,艱難的爬坡。老人雙臂撐著車,雙腿賣力的向前走去。老人穿的可真單薄:一件背心,一件針線粗糙的小褂,補(bǔ)丁過(guò)的褲子,帶著破洞的鞋。寒冷的冬夜里,老人布滿皺紋的臉擰在了一起,充滿血絲的眼睛里流露出痛苦。“咳咳……”老人大口大口的喘著粗氣,寒風(fēng)吹過(guò)老人黝黑的皮膚,凍得老人瑟瑟發(fā)抖。

要不要幫幫老人,這樣一個(gè)想法掠過(guò)我的腦海。看著老人黃里帶白的臉,瘦的叫人擔(dān)心。“好,幫幫他。可是,天好冷,冷得讓人害怕。”“走吧,又不是只有我一個(gè)人,”我想。“咳咳……”老人又咳嗽起來(lái)。不知為什么,我心里總是擔(dān)心,算了,天氣冷又算什么呢?

我在眾人不解的目光里,朝老爺爺跑去。來(lái)到三輪車旁,我毫不猶豫的用手撐起三輪車的后面,使勁地推。好沉啊,老爺爺怎么推的動(dòng)呢?真累呀,看著老人不解的目光,我偷偷的笑了。過(guò)了一會(huì),車子在我和老爺爺齊心協(xié)力下,終于把車推上了斜坡。

老爺爺松了一口氣,驀地,老爺爺注意到了車后滿頭大汗的我,既是驚訝,又是感動(dòng)。老人布滿皺紋的臉像一朵綻放的花朵,老人笑了,拉住我的手緊緊不放,“好孩子,好孩子,咳咳……”老人激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)。“沒(méi)什么,舉手之勞……”在老人的感激之下,我臉紅的說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí),我聽(tīng)到了路人的贊揚(yáng)聲,我更是害羞了。在眾人贊揚(yáng)的目光下,我告別了老爺爺,踏上了回家的路。

我的心里甜甜的.,像吃了蜜糖一樣。我快樂(lè)極了,回想起老人感動(dòng)的笑容,我高興的笑了。這時(shí),我想起了別人說(shuō)的一句話:要讓自己快樂(lè),最好的方法是先令別人快樂(lè)。

幫助別人作文字初中 幫助別人字篇五

忙碌與迷茫占據(jù)了這個(gè)世界,常常有人抱怨自己沒(méi)有一點(diǎn)而快樂(lè),生活中只有煩惱。

曾有人問(wèn)我,快樂(lè)是什么?

這令我想起了我小的時(shí)候——

當(dāng)時(shí)我可能只有五六歲,可這件事直到現(xiàn)在,我仍記得。

鄰居家有個(gè)和我一般大的小女孩,她心靈手巧,會(huì)很多種折紙技巧,當(dāng)時(shí),在我看來(lái),這個(gè)女孩簡(jiǎn)直是個(gè)天才,上帝賜予了她非凡的才能,我羨慕極了!有一天,我想讓小女孩教我折紙船,可是小女孩有一個(gè)條件——她想要我的水晶小鴨子。這個(gè)水晶小鴨子是舅舅送給我的生日禮物,在我看來(lái)是非常貴重的,可是為了學(xué)習(xí)折紙船,我不在乎!我爽快的答應(yīng)了小女孩的條件,小女孩也信守承諾,教我折紙船。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了折紙船,并且折了許多個(gè)。看著我用心澆灌的勞動(dòng)成果,我欣慰極了,嘴角翹起了一絲微笑,那是發(fā)自內(nèi)心最真實(shí)的笑!我小小的心里充滿了巨大愛(ài)的成就感。回到家中,我給盆子里接了好多水,又放了好些只紙船4195白色的rvzd藍(lán)色的,粉色的……五彩斑斕,在我眼中,是那樣的美。看著他們漂浮在純凈的水面,被微風(fēng)推著緩緩前進(jìn),這是我認(rèn)為最幸福的事情,這小小的紙船寄托著一個(gè)純真的小孩對(duì)童年的那份最真摯的愛(ài)……事后,媽媽問(wèn)我那只水晶小鴨哪兒去了,我原原本本的將事情告訴了媽媽。媽媽問(wèn)我:“告訴媽媽,你快樂(lè)嗎?”我使勁兒點(diǎn)著頭。媽媽撫摸著我,用她的臉輕輕的挨了一下我的臉,說(shuō)道:“記住,這是真正的快樂(lè)!”媽媽會(huì)心地笑了笑。 當(dāng)時(shí)我還不懂媽媽說(shuō)的這句話是什么意思,我覺(jué)得,快樂(lè)就是快樂(lè),為什么還分什么真正的快樂(lè)?不過(guò),現(xiàn)在我明白了!

如果你還在抱怨快樂(lè)離你而去;如果你還在抱怨快樂(lè)拋棄了你;如果你還在抱怨你得不到快樂(lè)。那么xbfj你就應(yīng)該靜下心來(lái),拋開(kāi)人生太多不必要的行李,好好想一想,認(rèn)真想一想——快樂(lè),到底是什么? 其實(shí)快樂(lè)離你很近,它一直跟隨者你,只不過(guò),是你沒(méi)有察覺(jué)而已。

也許,快樂(lè)就是童年的紙船……

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