每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

難忘她的笑作文 難忘他對(duì)我的幫助字左右作文篇一

正當(dāng)我哭喪著臉愁苦的時(shí)候，李浩楠面帶微笑向我走來(lái)，并問(wèn)：有什么事嗎？看著他的微笑，得到他的熱忱的關(guān)心，我頓覺(jué)一股暖意注入心頭。

我回說(shuō)“沒(méi)什么，只是讓美工刀劃了一下”“讓我看看”他看到我的傷情后非常著急，鄭重地說(shuō)“要去醫(yī)務(wù)室包扎，否則傷口會(huì)感染得”我說(shuō)：“也許胡老師有事，不在呢？”李浩楠不管三七二十一，拉著我就往樓下跑。到醫(yī)務(wù)室開(kāi)門一看，胡老師還真不在。可他卻很冷靜，篤定地笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我知道怎么上藥，我?guī)湍恪！?/p>

說(shuō)著，他踮起腳，打開(kāi)了柜門，拿出了碘伏瓶，又從棉簽袋里抽出一根棉簽，沾了一些碘伏，輕輕地涂在我的大拇指上。接著，又找了一個(gè)創(chuàng)口貼給我貼上。頓時(shí)我感覺(jué)好多了，傷口也不怎么痛了。他又塞了一片創(chuàng)口貼在我手上說(shuō)：“這個(gè)是備用的。”

他在做這些時(shí)，舉手投足有板有眼，老練持重，動(dòng)作純熟，那是魔術(shù)師表演的節(jié)奏。尤其是他的臉上始終掛著微笑，只是緊鎖著的眉讓人感覺(jué)是那么的認(rèn)真專注。與其說(shuō)藥水和貼膏藥減輕了我的痛苦，倒不如說(shuō)是他的微笑和精心呵護(hù)平息了我的傷痛。

我感激地說(shuō)：“謝謝你，李浩楠！你真厲害，做得真好！”他卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“小事一件，不用謝。”

我發(fā)現(xiàn)他這時(shí)的笑，透露著如釋重負(fù)、凱旋榮歸的爽朗、舒心的心情。

我也向他報(bào)以會(huì)心的感激的微笑。

難忘她的笑作文 難忘他對(duì)我的幫助字左右作文篇二

此刻，我發(fā)現(xiàn)，姑姑的笑好美好暖，美得如盛開(kāi)的玫瑰，溫暖得如冬天的`暖陽(yáng)！

太陽(yáng)如打散的雞蛋黃，北風(fēng)呼嘯著，我縮著脖子從姑姑家回去。腦海中浮現(xiàn)起姑姑那陽(yáng)光般的微笑，心就不由自主地溫暖了起來(lái)！

姑姑很善良。我很喜歡她，她也很喜歡我。她給媽媽捎過(guò)幾次口信了，讓我去玩，可是姑姑家有個(gè)太爺爺，生活不能自理，姑姑除了工作，家務(wù)，還要花很大的精力照顧老太爺。整天忙得像個(gè)陀螺，我真不想去給她添亂，所以到現(xiàn)在我也沒(méi)有去她家做客。

這個(gè)雙休姑姑又打來(lái)電話了，讓我去玩！恭敬不如從命嘛！好，去就去。

到達(dá)姑姑家，正巧老年癡呆的太爺爺從醫(yī)院檢查回來(lái)，我連忙幫著姑姑把太爺爺扶到按摩椅上，推到門口曬太陽(yáng)！姑姑麻利地拿出按摩椅的遙控器，調(diào)到令太爺

爺舒服的位置。姑姑舒了一口氣，笑著告訴我，電動(dòng)按摩椅效果好著呢，有了這椅子老人的身體狀況明顯好多了，不過(guò)，好貨不便宜，買這把椅子花去了三個(gè)月的工資。三個(gè)月工資，天哪！要知道姑姑平時(shí)一分錢恨不得分成兩半用的啊！

說(shuō)著，姑姑又從微波爐里端來(lái)了一杯熱牛奶來(lái)到太爺爺身邊，姑姑麻利地在他的脖子上墊了一塊口水墊，拖來(lái)一把椅子坐下，左手握著牛奶杯，右手拿出特制的塑料軟勺，小心翼翼地往太爺爺嘴巴里送，每喝一口太爺爺?shù)淖彀投紩?huì)哆嗦著，好多牛奶都會(huì)從他的嘴角流出，這時(shí)姑姑抽出準(zhǔn)備好的一條白毛巾小心翼翼地幫太爺爺擦。突然，太爺爺一陣劇烈的咳嗽，剛喝下的牛奶又吐了一身。姑姑趕緊過(guò)來(lái)擦拭……清理完了，姑姑站起身，對(duì)著太爺爺微微一笑，并拍拍他的背！沒(méi)有絲毫的厭倦和不耐煩。

此刻，我發(fā)現(xiàn)，姑姑的笑好美好暖，美得如盛開(kāi)的玫瑰，溫暖得如冬天的暖陽(yáng)！那抹微笑里，我仿佛看到了兩個(gè)鍍著金邊的大字：孝心！

難忘她的笑作文 難忘他對(duì)我的幫助字左右作文篇三

笑容分很多種，我最喜歡老師的笑。老師的笑，對(duì)我是一種肯定、支持；老師的笑，對(duì)我是一種鼓勵(lì)、勸導(dǎo)；老師的笑，對(duì)我是一種安慰、回憶。

每當(dāng)我成績(jī)提高時(shí)，老師總會(huì)露出肯定的微笑。那微笑像在我的陽(yáng)光世界里又多加了一道彩虹，別有一種風(fēng)趣的色彩。那微笑會(huì)像一雙大手，推著我向人生的目標(biāo)前進(jìn)。那是我前進(jìn)的馬達(dá)，向上的動(dòng)力。

每當(dāng)我失敗時(shí)，老師也會(huì)露出鼓勵(lì)的微笑。那微笑像夜路的指明燈，如雪中送炭，給予人溫暖。那微笑是我懊悔的大門、回首的鑰匙。那微笑像一支船舶，載著我慢慢地通往勝利的彼岸。

每當(dāng)我為失敗悲痛欲絕時(shí)，老師依然會(huì)露出安慰的微笑。那微笑像雨中的一把紙傘、一件雨衣、一個(gè)避雨篷，讓人從悲傷中尋找出快樂(lè)、自信。那微笑會(huì)像兩顆打火石，敲打出星星之火，讓人能在冰冷的環(huán)境中得到依靠，得到溫暖。那是我快樂(lè)的原因，那是我自信的開(kāi)始。

記得有一次，我考試沒(méi)有發(fā)揮好，本以為一場(chǎng)暴風(fēng)雨會(huì)來(lái)臨，沒(méi)想到卻是晴空萬(wàn)里。老師不但沒(méi)有對(duì)我發(fā)火，還依然笑容滿面，她對(duì)我說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，失敗乃是成功之母。只要吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力，事上無(wú)難事，只怕有心人呀！”說(shuō)完便笑了笑。

這位老師就是我小學(xué)的班主任，我們尊稱她王老師。她有一雙大大的水汪汪的會(huì)說(shuō)話的眼睛，還有一頭烏黑的頭發(fā)。那笑容來(lái)自于她的臉，是她讓我如此優(yōu)秀。我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，但仍難忘那張充滿笑容的臉，因?yàn)槟切θ萁o予了我許許多多的肯定、支持、鼓勵(lì)、勸導(dǎo)、安慰，還有一種難忘的回憶。

難忘那張充滿笑容的臉，真不知何時(shí)何日才能再見(jiàn)到那讓我快樂(lè)的微笑。

難忘她的笑作文 難忘他對(duì)我的幫助字左右作文篇四

我望著照片，照片上的他安詳?shù)淖谒砼裕雌饋?lái)是那么天真無(wú)邪，而照片上的她嘴角微微上揚(yáng)，抹上一縷燦爛的微笑，是那么美麗自然……

他小時(shí)候，最喜歡的人便是她了，她是他的表姐，比他早誕生于這個(gè)世界兩年。她常來(lái)他奶奶家住，她的父母實(shí)在太忙太忙，奶奶家離他家也只隔著五十來(lái)米的距離。于是他便常來(lái)找她玩，有時(shí)一玩就是兩三天，與她在一起的日子，他感到無(wú)比快樂(lè)，無(wú)比幸福。

她是愛(ài)笑的，她的笑是最美的，那時(shí)的他這樣認(rèn)為。

后來(lái)，隨著日歷一天天翻頁(yè)，他一天天長(zhǎng)大，一天天成熟。四年級(jí)的他已經(jīng)和她的身高差不多了。看著跟她齊眉的他還是笑著摸著他的頭說(shuō)：“你長(zhǎng)高了，看來(lái)我的多吃點(diǎn)飯才行。”可她，卻總不遵守承諾。

他長(zhǎng)大了，成熟了。成熟的他再也不怕狗了，也懂得給別人夾菜是一種紳士風(fēng)度。成熟的他也在班上結(jié)交了如許的好友，跟他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候他得到的快樂(lè)更多更多。

于是以后，他便很少找她了，找她時(shí)也就最多玩一下午。有時(shí)玩著玩著，他突然接到一個(gè)朋友的電話，于是便匆匆穿上衣服趕忙跑下去，便走了。而她還是一如既往地對(duì)他微笑著說(shuō)再見(jiàn)，不管他聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)；還是一如既往地望著他一直到拐角處，不管他看沒(méi)看見(jiàn)。

他與她之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，但他，卻無(wú)論如何也沒(méi)猜到會(huì)有如此之遠(yuǎn)，那距離，仿佛是隔著兩個(gè)世界般的遙遠(yuǎn)。

那日，天是灰色的，透過(guò)云層的光也是不明不暗的，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，他覺(jué)得很冷。奶奶和爺爺?shù)碾x異，使他和她徹底的分開(kāi)了。當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，他的淚，頓時(shí)噴涌而出，“你說(shuō)過(guò)，我們會(huì)一起成長(zhǎng)的，為什么，為什么，你又不遵守承諾！”他抽噎道。“對(duì)不起，是姐姐不好，別哭了，我們一定會(huì)再見(jiàn)面的，別傷心了。”她又笑了，只是笑的時(shí)候有兩行清淚從臉頰劃過(guò)。

日后，他又多了一個(gè)小表弟，比他小兩歲，是他姑姑的孩子，比他小兩歲。表弟笑起來(lái)，跟她一個(gè)樣的。望著他，他眼前總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影。

“哥，你想什么呢？”我猛地清醒過(guò)來(lái)，只見(jiàn)表弟微笑地望著我。“沒(méi)什么，想起了一個(gè)人。”“誰(shuí)呀？”“哥哥的一個(gè)表姐，不過(guò)現(xiàn)在我們分開(kāi)了。”我對(duì)他笑笑，那笑中隱藏著太太多的痛了，太太多的悔了，真的太多太多……

難忘她的笑作文 難忘他對(duì)我的幫助字左右作文篇五

微笑是一束溫暖人心的陽(yáng)光，微笑是一朵美化人心的花，微笑是洗滌人靈魂的清泉。

一天中午，媽媽叫我去魚(yú)市買魚(yú)，今天中午做我最愛(ài)吃的清蒸魚(yú)。于是我直奔魚(yú)市，找了幾個(gè)攤子詢問(wèn)價(jià)錢，跑到了價(jià)錢最便宜的攤子，翻了幾條魚(yú)的魚(yú)鰓，仔細(xì)地看了起來(lái)。

不久之后，我就挑好了一條大鱸魚(yú)，我挑著大鱸魚(yú)的袋子，想起了媽媽做的清蒸魚(yú)，我的口水就開(kāi)始如瀑布似的，不住地往地上流去。

我準(zhǔn)備付錢時(shí)，老板說(shuō)一斤10元一共五斤所以是50元，我聽(tīng)了，看了看手中的鱸魚(yú)，感覺(jué)不足五斤呀。于是，我和老板開(kāi)始了激烈的辯論。

“老板你這魚(yú)明明不是五斤，你就別唬我了，到底多少斤，快說(shuō)吧！”

“小朋友，飯可以亂吃，話可不能亂說(shuō)呀！我哪唬你了，我做的是誠(chéng)信生意。”

不一會(huì)兒，魚(yú)攤的外圍包了一層又一層的人群，終于有一個(gè)人說(shuō)：“你們別吵了，多了還是少了去公平秤一秤就知道了。”

人群又喊來(lái)了幾聲“對(duì)呀！”于是，我和賣魚(yú)大叔去了公平秤，我把魚(yú)一放，公平秤上標(biāo)到四斤半，人群傳來(lái)了幾句罵賣魚(yú)大叔的話：“生意人就是缺德！沒(méi)有職業(yè)操守，竟然欺騙小孩。”賣魚(yú)大叔被罵得無(wú)言以對(duì)，我高昂著頭瞥了他一眼。不一會(huì)兒，魚(yú)市管理員來(lái)了，詢問(wèn)了情況后，說(shuō)：“非常抱歉哈，這公平秤壞了，咱們可不能冤枉好人。”隨后，我們又在幾個(gè)賣魚(yú)的地方一秤都是五斤半！我高昂的頭瞬間低下了，我不敢正眼看他。

可是賣魚(yú)大叔卻微笑地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，回家吧！家人要著急了。”

我看著賣魚(yú)大叔的微笑，心中十分溫暖，猶如一縷春天般的陽(yáng)光照在了我的心中。

如果微笑是人的明信片。那么賣魚(yú)大叔的微笑是什么呢？

難忘她的笑作文 難忘他對(duì)我的幫助字左右作文篇六

轉(zhuǎn)眼暑假過(guò)去了，整理房間的時(shí)候，無(wú)意間翻動(dòng)相冊(cè)，轉(zhuǎn)動(dòng)眼球，看見(jiàn)了我們小學(xué)的班主任--郭老師。她滿臉真誠(chéng)的笑容如陽(yáng)光般燦爛，給人一種溫暖，一種自信，即使在照片里也覺(jué)得真實(shí)。回味，想起自己充滿微笑的童年，我于是身心陶醉，更有萬(wàn)語(yǔ)千言。

我的老師啊，我之所以贊美你的微笑，是因?yàn)槟愕奈⑿θ珀?yáng)光般照亮著整個(gè)宮殿，卻也不曾避過(guò)我的屋檐，即使對(duì)于犯錯(cuò)的孩子，你也一視同仁。

想起，六年級(jí)的時(shí)候，我和一個(gè)很好的同學(xué)因?yàn)檎`解而沖撞了一位老師，那位老師顯然以為我們小小年經(jīng)便桀驁不馴，應(yīng)當(dāng)批評(píng)教育。這時(shí)您好匆匆起來(lái)了，一邊撫摸著我們的頭，一邊又轉(zhuǎn)頭看著那位老師，似乎是希望他能夠諒解我們，您的嘴角抽動(dòng)著，欲言又止。

那位老師點(diǎn)點(diǎn)頭便離開(kāi)辦公室去上課了，您對(duì)著我們，臉上浮了一陣淡淡的微笑，輕輕地說(shuō)“老師相信你們！”

難忘你的微笑，那是一種愛(ài)撫，那是一種信任。

我的老師啊，我之所以贊美你的微笑，是因?yàn)槟愕奈⑿θ绱猴L(fēng)般給予小草力量，無(wú)時(shí)無(wú)刻[注: 時(shí)時(shí)刻刻。表示毫不間斷。]，沒(méi)有言語(yǔ)的表情，溫柔而富有詩(shī)意。

想起，我們度過(guò)的后一個(gè)“六一”兒童節(jié)，我被選為學(xué)校的朗誦代表，開(kāi)場(chǎng)便是我朗誦的《長(zhǎng)征》。我?guī)е奶叩脚_(tái)上，抬頭便看見(jiàn)幾百名學(xué)生和老師的眼睛，我心中竟覺(jué)得恐懼，短短幾句詞已不知如何開(kāi)口。這時(shí)你出現(xiàn)在了教學(xué)樓的二樓上，我清晰地看到您面帶著微笑，舉起雙拳，在為我打氣。我心中浮起一陣感動(dòng)，一股力量。然后，我用充滿自信的表情，用充滿激情的朗誦征服了所有的觀眾。

難忘你的微笑，那是一種鼓舞，那是一種力量。

我的老師啊，我贊美你的微笑，就如同魚(yú)兒贊美江河，鳥(niǎo)兒贊美森林，花兒贊美春天。但是你說(shuō)過(guò)：“江河不是魚(yú)兒唯一的依靠的；雄鷹總有一天要征服藍(lán)天；眷念春天卻總有一天要走向另一個(gè)季節(jié)。”你的微笑不僅是信任，不僅是力量，更是一種期待--帶上您的微笑，我將繼續(xù)我的“長(zhǎng)征”！

難忘她的笑作文 難忘他對(duì)我的幫助字左右作文篇七

老師常教育我們，做人要誠(chéng)實(shí)守信。從小學(xué)到現(xiàn)在，老師教給了我們很多知識(shí)，但那件關(guān)于誠(chéng)實(shí)的事，讓我記憶猶新。

那是小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我們上完數(shù)學(xué)課，老師發(fā)下來(lái)一張?jiān)嚲恚f(shuō)是今天的作業(yè)。我想：今天的作業(yè)好少啊，我十分鐘就能做完！

第二天，我剛到學(xué)校，就看到同學(xué)們?cè)谟懻撌裁磫?wèn)題，我湊了過(guò)去，聽(tīng)到：

“這道題怎么做啊？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)，“我也不知道，哎！班長(zhǎng)！”另一個(gè)人叫道。“嗯，干什么？”我說(shuō)，“這道題怎么做啊？”我想了想，說(shuō)：“呃……我看一下。”我坐在座位上，翻開(kāi)書(shū)包，用很熟練的動(dòng)作找到了試卷，其他人都圍到我這里來(lái)，當(dāng)我正要拿出試卷時(shí)，我一想：啊，壞了！我沒(méi)做！昨天晚上光看電視了，忘做了！怎么辦？同學(xué)們還在我的桌旁，等待著我的答案，怎么辦……“班長(zhǎng)，你怎么了？”這時(shí)，一個(gè)人的話打破了我的沉思。“我……我不會(huì)！”我敷衍道。他們就垂頭喪氣地走開(kāi)了。

突然，老師來(lái)了，說(shuō)：“檢查一下昨天的作業(yè)！”我害怕得要命。我可是老師眼中的好學(xué)生啊！老師肯定會(huì)批我一頓，怎么辦，要不撒謊？不行！老師說(shuō)過(guò)做人要誠(chéng)實(shí)，但是……事到如今，只能撒謊了。這時(shí)，老師走到我身邊，說(shuō)：“你的作業(yè)呢？”我突然緊張起來(lái)：“我……我忘拿了！”老師說(shuō)：“你做了嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)……當(dāng)然做了！”老師就檢查其他人的去了，我的心仍然放不下，老師走到門口時(shí)，我喊了一聲：“老師！”老師回過(guò)頭來(lái)看我，其他人都驚異地看著我，我鼓足了勇氣，跑到老師面前：“老師，對(duì)不起，我沒(méi)做！”老師對(duì)我微微笑了一下：“以后可不能這樣，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。把作業(yè)補(bǔ)完再交給我吧！”

剎那間，老師的笑像一縷陽(yáng)光溫暖了我，那抹微笑令我難以忘懷！

難忘她的笑作文 難忘他對(duì)我的幫助字左右作文篇八

樹(shù)葉簌簌的響著，身邊的雜草也在嘲笑你的無(wú)能。你無(wú)力反駁，只是靜靜地走著，你想大聲哭泣，想要一個(gè)溫暖的懷抱。你努力的尋找著回家的路。腦子里一片空白，突然有一種從未有過(guò)的孤獨(dú)感……

“琴兒，我?guī)闳ネ妗！辈恢涝趺吹模X子里突然跑出了這句話。我還記得，是外公常對(duì)我說(shuō)的話。

外公生前，他那臉上一直保持堅(jiān)強(qiáng)的微笑，對(duì)我的愛(ài)也從未改變過(guò)。做任何事，他也從未說(shuō)過(guò)苦，也從未表現(xiàn)出來(lái)。我曾問(wèn)過(guò)他，但他只是笑了笑說(shuō)：“這有什么。”因?yàn)樗闹幸恢敝溃沁@個(gè)家唯一的依靠。他必須堅(jiān)持做一些平常人不能做的事。可那年秋天，我的身邊再也沒(méi)有他，沒(méi)有了他的微笑，我再也聽(tīng)不到他的呼喚。外公給我留下的是他一直未完成的話和他最后給我的那份微笑。

外公的離開(kāi)。對(duì)我，對(duì)家人。都是一件痛苦的事。可能因?yàn)樗屛夷且粫r(shí)做事都心不再焉。

當(dāng)時(shí)我一個(gè)人在家。一直往外公以前住過(guò)的房間看。突然看到一個(gè)身影走過(guò)。但跑過(guò)去，什么也沒(méi)有了。我終于按捺不住自己的情緒，痛哭了起來(lái)。可不知什么時(shí)候，爸爸已在身后。

我盡力做到不要父母為我擔(dān)心。我會(huì)用盡我所有力氣表現(xiàn)出我往常開(kāi)朗的一面。但是過(guò)了許久之后我會(huì)累，情緒也掛在了臉上。甚至已經(jīng)按捺不住自己的情緒。爸爸看到這一幕后，也知道了一切，對(duì)我說(shuō)道：“沒(méi)事，我相信外公在那里一定很好。他一定希望你也能快樂(lè)勇敢，健康成長(zhǎng)。”

現(xiàn)在，我跨進(jìn)了初中的大門，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，交朋友是一件非常不容易的事。我唯一可以交心的朋友就是書(shū)。我常常走進(jìn)外公以前用過(guò)的書(shū)房，看見(jiàn)其中我送給他的一本書(shū)，還是以前的樣子。

翻開(kāi)書(shū)，看到了一段文字--------你出生的那一刻，你啼哭的那幾聲，表達(dá)的是你的激動(dòng)也可能是你的悲痛，不管怎樣，你沒(méi)有辦法，只能往前走，只能微笑著大步往前走。

那年秋天，我走在回家的路上，抬頭向上看，看到了外公的微笑。

難忘她的笑作文 難忘他對(duì)我的幫助字左右作文篇九

在這時(shí)間的大霧中，記憶會(huì)一遍一遍刷新，片刻的，永久的，還殘留了些什么？我們往往會(huì)迷失真正的自己，丟失寶貴的回憶。可那抹微笑，我怎會(huì)忘掉。

回憶被摧殘，怎么忘得了。

當(dāng)年少輕狂的我們，嬉鬧奔跑于操場(chǎng)，在沒(méi)有禁錮的荒原上成長(zhǎng)。偶爾的一陣小雨，打破了我心中的歡樂(lè)園地。太陽(yáng)女神的你帶著光芒伸出了友誼之手，還有那抹微笑，純潔而又美麗，天真又不失氣概，汩汩清泉將我心中的沙漠澆出了綠洲……

就算大雨沖刷記憶中的沙粒，我也會(huì)誓死捍衛(wèi)。

回不去的過(guò)往，還殘留了些什么？

過(guò)去了的讓我不忍心回憶。太多的淚水無(wú)法變成鉆石而升華，只留下苦澀的余味。因性格變異，無(wú)志同道合之人，有的因磁場(chǎng)不合而互相排斥。少了花季的瘋狂喧鬧，更多的是蓋上了一層薄薄的霧紗，沖破了小口，漫開(kāi)了，漫開(kāi)來(lái)。冰封的我，擁有了你的微笑，讓我溫暖如春，像可燃冰重新?lián)碛辛藷霟岬幕鹧妗Ｄ切┗夭蝗サ臅r(shí)光，你的微笑，我依然保留。

風(fēng)來(lái)了，我笑了。回想從前，幻化了……

還記得我們?cè)诖髽?shù)下的約定嗎？等風(fēng)來(lái)，我們可以借著東風(fēng)，把我們送到希望的遠(yuǎn)方。我還依舊記得你滿眼放光，充滿對(duì)美好追求的渴望，對(duì)未來(lái)的憧憬。我崇拜得望著你，心中不禁感傷，迷茫的前方已將我打傷。我沒(méi)有你那樣的勇氣，無(wú)法直視前方。可最后，還是那一抹微笑，把我裝滿，滿滿的前行力量。我們都需要勇氣，向著未來(lái)，搏擊風(fēng)浪。

嘴角不禁翹起，這次，我回你一個(gè)微笑。

任時(shí)間染白你的黑發(fā)，歲月劃傷我的臉頰，淚在發(fā)芽，開(kāi)出鮮花……

怎能忘得了你的……那抹微笑……

難忘她的笑作文 難忘他對(duì)我的幫助字左右作文篇十

歲月匆匆，時(shí)光如逝。在我的記憶長(zhǎng)河中，有些事情我已經(jīng)忘記了。像散碎的零件一樣無(wú)法拼接起來(lái)。但是有一件事情就像一個(gè)鉆石一樣永恒不滅。每當(dāng)我想起那件事情時(shí)，就令我終生難忘。

那是小升初考試的前一天，我們還是照常的上課，但是心情卻和平常一點(diǎn)也不一樣了，因?yàn)槲覀儗⒁僖惨?jiàn)不到和我們相處了六年的小伙伴了。

叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課的鈴聲想了，這是我們第一次覺(jué)得這個(gè)鈴聲刺耳，因?yàn)橛辛擞袀€(gè)下課鈴我們之間的聯(lián)系會(huì)更少的，這時(shí)我們班主任開(kāi)口了。

孩兒們啊，明天就是小升初考試了，不要緊張，沒(méi)事的！我們班主任鼓勵(lì)我們到。

嗯嗯，老師我們知道了，一定會(huì)好好的考不會(huì)辜負(fù)您的期望的！我們一臉誠(chéng)懇的說(shuō)到。

這時(shí)候老師拿出一袋筆，給我們一人發(fā)了一根，讓我們明天帶著這跟筆上戰(zhàn)場(chǎng)一定要考個(gè)好成績(jī)。

到了第二天在考場(chǎng)上，我們班的同學(xué)們一大早就來(lái)到了班里復(fù)習(xí)，因?yàn)槲覀兌际菐е蠋熎谕模?/p>

很快我們考完了，老師讓我們?nèi)旌笕コ踔袌?bào)道。

到了那一天，我們直接去了初中，考完了試我們不自覺(jué)的回到了小學(xué)，都在那靜靜的坐著誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)槲覀冎肋@可能是我們最后一次坐在這個(gè)位置上了，頓時(shí)有的女生開(kāi)始偷偷的摸起眼淚，我也非常的傷心。

這時(shí)班主任準(zhǔn)備離開(kāi)來(lái)教室關(guān)門發(fā)現(xiàn)我們都還在都沒(méi)走，孩兒們，你們?cè)谶@干什么啊，從此以后是個(gè)初中生了不能讓老師再著急了到初中要好好學(xué)習(xí)哈！我們看著老師微紅的眼圈頓時(shí)泣不成聲，我們班和老師一起下了樓老師走之前微微

的給我們笑了一下那種笑不是很高興是很心酸的那種笑，那個(gè)笑容深深印在了我的腦海中。

這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去，但是在我心中她永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅，它不會(huì)像其他事情一樣散碎而去，她說(shuō)先一個(gè)鉆石一樣永遠(yuǎn)堅(jiān)固，永遠(yuǎn)閃亮的存在我的心中。

難忘她的笑作文 難忘他對(duì)我的幫助字左右作文篇十一

爺爺沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門，從他出生的第一天起，他便與那片肥沃的土地結(jié)下了不解之緣。爺爺沒(méi)讀過(guò)書(shū)，他將自己的一生都奉獻(xiàn)給了那個(gè)貧窮的小村莊。我甚至擔(dān)心他離開(kāi)村里后會(huì)不認(rèn)得回家的路。

今天暑假，我剛步入一中的大門。爺爺為我忙上忙下的打理著一切，不亦樂(lè)乎。他讓我把棉被帶去，以防變天。可我卻執(zhí)意不肯。這么熱的天，何必呢?

臨走的那一天，爺爺微笑著對(duì)我說(shuō)：“到了學(xué)校，要好好的照顧自己，別生病了，我不認(rèn)得路，也不能去看你，學(xué)習(xí)也要抓緊，知道吧。”頭一次聽(tīng)到爺爺如此語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑，我竟感到有些別扭，只得草草地回答著：“嗯，知道了。”抬起頭，爺爺?shù)哪樕弦琅f掛著笑容，充滿了關(guān)愛(ài)，也充滿了期待。我慢慢地挪動(dòng)自己的腳步，感覺(jué)好沉重。

八月的天氣像小孩子的臉，說(shuō)變就變，前幾天人們還在咬著冰棍，吹著冷氣。轉(zhuǎn)眼間，即使披上外套，也依舊感覺(jué)得到幾分涼意。我便理所當(dāng)然的感冒了，晚上更是冷得厲害，我想起了爺爺突然好想家，好想哭。

今天我專心做作業(yè)之際，突然一聲呼喚打斷了我的思緒，順著同學(xué)手指的方望去，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，凌亂的頭發(fā)，兩鬢斑白的額間細(xì)密的汗珠和那張并不光滑的臉頰。爺爺又變得蒼老了。“爺爺！”我小聲地驚呼，便飛奔出去一把抱住爺爺。他露出微微泛黃的牙齒，滿是皺紋的臉上顯現(xiàn)著和藹而又親切的笑容。

我仔細(xì)打量著他，依舊是那件尚未洗凈且?guī)в心嗤廖兜囊r衣;依舊是那件洗得泛黃的且寬松的褲子;依舊是那雙后跟已被踩爛的破爛的鞋子。他撫摸著我，如和煦的春風(fēng)吹拂著我的發(fā)絲，讓我覺(jué)得那樣的安詳。

爺爺依舊微笑著，他的顴骨突兀，皺紋又一次爬上了他的臉頰。如同樹(shù)皮般干枯而瘦弱的臉也因他的微笑而綻放著光芒，在陽(yáng)光的注視中一點(diǎn)一點(diǎn)地散發(fā)著光彩，無(wú)聲卻動(dòng)人。讓人感覺(jué)一種踏實(shí)的感覺(jué)。

“在學(xué)校還好吧，冷不冷?讓你帶棉被偏不聽(tīng)，沒(méi)感冒吧，記得在學(xué)校吃好點(diǎn)，讀書(shū)需要營(yíng)養(yǎng)，別委屈了自己……”爺爺一連串如音符般跳動(dòng)的話語(yǔ)躍進(jìn)我的耳朵，仿佛又回到了家里一般的舒適。我想說(shuō)我在這里并不好，一點(diǎn)也不快樂(lè)，可我看到爺爺那充滿關(guān)懷的微笑，想到他獨(dú)自一人，還不知道怎樣找到這里的時(shí)候，我又把話咽到嘴里。說(shuō)：“我很好！”

拎著爺爺送來(lái)的被子，揮手作別，他的微笑依舊沒(méi)有退去，爺爺?shù)难例X似乎又掉了一顆，稀疏的牙齒顯得很落寞。轉(zhuǎn)角處，爺爺?shù)奈⑿E然消逝，我竟看到他那眼角如汗水般的液體。我眨了眨眼睛，一顆珍珠般的液體打濕了棉被。

突然很想家，想念爺爺?shù)奈⑿Α?/p>

難忘她的笑作文 難忘他對(duì)我的幫助字左右作文篇十二

微笑如明光，照亮內(nèi)心的陰暗；微笑如烈火，點(diǎn)燃前進(jìn)的希望。當(dāng)困難擋住你的前路，請(qǐng)用積極樂(lè)觀的心態(tài)坦然面對(duì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，微笑，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

華山腳下。

走在那條望不到頭的崎嶇山路上，我的腿像被灌了鉛。視線穿過(guò)懸崖峭壁，高處的山頂似乎就在不遠(yuǎn)處，卻可望而不可即。許多游客笑著同身后的蒼木巨石合影，可筋疲力盡的我如鯁在喉，無(wú)心欣賞如畫(huà)的風(fēng)景。雙腳在愈發(fā)陡峭的山路折磨下不斷顫抖；喉嚨中一股股熱氣噴涌而出……一塊巨石壓在我心頭。

“我走不動(dòng)了……”身心的疲憊終于打倒了我最后一絲希望，山頂依然在遠(yuǎn)處咄咄逼人。我癱坐在一旁的石凳上，任憑汗水混著淚水從臉上滑落。父母常告誡我：面對(duì)困難要保持微笑。可在這連最后一點(diǎn)希望都被困難吞噬，心灰意冷之時(shí)，微笑又是多么困難？

透過(guò)朦朧的淚眼，遠(yuǎn)處一個(gè)略顯佝僂的人影慢慢走近。他身穿一件不合尺碼的薄背心，肩上挑一根掛著零食雜物的扁擔(dān)，羸弱的身軀僅靠腳下一雙破舊的解放鞋支撐，卻堅(jiān)定地向前走上山去。飽經(jīng)滄桑的他，黝黑的臉龐上嵌著細(xì)密的皺紋：透過(guò)它，我似乎能看到和他一樣的“挑山工”們需要克服多大的困難，夜以繼日地山上山下來(lái)回奔波……

不知不覺(jué)，他已走到了我面前。見(jiàn)我頹然坐在石凳上，他向我揮了揮手，刻滿皺紋的臉上掛著一抹燦爛的微笑，“小伙子，前面就是山頂了”說(shuō)罷，繼續(xù)向山上走去。

他的話語(yǔ)與笑容像是一束陽(yáng)光，照亮我內(nèi)心的陰暗。

是什么，使他在如此辛苦的環(huán)境下仍能保持微笑呢？是什么，能是他一遍遍克服困難，勇往直前呢？是啊，他們總是懷著樂(lè)觀的心態(tài)與對(duì)美好生活的向往。是這種心態(tài)，讓他們面對(duì)困難仍能一笑而過(guò)吧？

我想到了自己。我呢？爬山中的奮力向上好似生活中的層層艱難險(xiǎn)阻，只有永懷樂(lè)觀之心，笑對(duì)艱險(xiǎn)，才能登上理想的峰頂。我遇到的困難，不及他們的萬(wàn)分之一，難道我不能和他們一樣用笑容迎接困難，勇往直前嗎？

前進(jìn)的希望仿佛被點(diǎn)燃。循著挑山工們的腳步登上山頂，我迎著風(fēng)望著腳下那條曾經(jīng)“難于上青天”的登山路，嘴角不禁浮現(xiàn)一抹微笑，心中那塊曾壓著我的巨石也無(wú)影無(wú)蹤了。

是啊！人生就好比登山，若是困難擋住了你的去路，學(xué)會(huì)微笑吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)：微笑，其實(shí)很簡(jiǎn)單！

難忘她的笑作文 難忘他對(duì)我的幫助字左右作文篇十三

天，是陰沉沉的，墨色的天空籠罩全城，一會(huì)兒，風(fēng)刮起來(lái)了。青草與泥土的氣息混雜在風(fēng)中。忽然，豆大的雨珠從天而降，狠狠地砸在枯黃的土地上。此時(shí)的雨不僅砸在地上，而且與狂風(fēng)一起襲卷著我冰冷的心。那一張刺眼的成績(jī)報(bào)告單又在我腦海中浮現(xiàn)……

看著窗外，外面已狂風(fēng)大作，大雨傾盆，黃沙漫天飛舞，透過(guò)渾濁的沙土，我依稀可看到道邊的小草，暴雨似乎要將它們?cè)胰氲氐祝烈獾卣勰ブ鼈儯羧瞻菏淄π氐乃麄円奄橘朐诘厣希螒{風(fēng)吹雨打。雷鳴滾滾，像戰(zhàn)鼓一樣，激起了它們的熱血與斗志。突然有一根小草挺立起來(lái)，緊接著是一簇，后是一片片！它們不斷地挺立起來(lái)，站起，趴下，這一幅畫(huà)面定格在我的視線中，熱淚布滿了我的眼眶……

很快，暴風(fēng)雨就結(jié)束了，屋檐上晶瑩的水珠依然不斷地滴落在地面上。天空中出現(xiàn)了久違的彩虹，被云層遮擋著，縹緲中透出幾分神秘，小草佇立在那兒，那繁密的小草齊刷刷地指向天邊的那道彩虹，我想它們此時(shí)的心中一定被快樂(lè)充實(shí)著，因?yàn)樗麄冇忠淮味蛇^(guò)了他們?nèi)松械囊粓?chǎng)暴風(fēng)雨。

小草的暴風(fēng)雨在我們生活中何嘗不是磨難坎坷？草和人一生之中都會(huì)遇到各種不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，軟弱者終將會(huì)被下一個(gè)生命接續(xù)。小草是熱愛(ài)生活的，因?yàn)樗麄兏矣谂c暴風(fēng)雨斗爭(zhēng)，不向命運(yùn)低頭。草能如此，孰若人？

在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人一生都陷入困境無(wú)法自拔，久而久之，他們已習(xí)慣了這種生活，不斷地退縮。“退一步海闊天空”，不斷躲避挫折的他們，注定了他們無(wú)為的余生。因此，何不奮發(fā)進(jìn)取，戰(zhàn)勝挫折呢？

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”小草一定是微笑的，因?yàn)樗鼈兌蛇^(guò)風(fēng)雨，獲得了陽(yáng)光，含笑面對(duì)秋陽(yáng)。