無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

初中作文埋下一顆種子篇一

我第一次接觸攝影是在六歲那年。在公園散步時(shí)，父親第一次將黑色的數(shù)碼相機(jī)遞給我，手把手地教我調(diào)試，眼中有點(diǎn)說(shuō)不清道不明的滋味：“照相猶如播下種子。拍照片，是拍景，也是拍心。”我仰頭看他，腦海里對(duì)父親的話充滿了疑問(wèn)，父親卻只是笑而不語(yǔ)。

我用手抱起沉甸甸的相機(jī)，用心挑出了覺(jué)得周?chē)钣许嵨兜囊惶幘埃[著眼睛，盯住取景框內(nèi)的小橋、流水、梨花，按下快門(mén)。

照片被記錄的咔嚓一瞬間內(nèi)，仿佛有一顆種子，糅合對(duì)攝影的好奇，父親的笑和其他一言難盡的東西，悄悄地落在了我的心上。

小時(shí)候，拍照的理由及其簡(jiǎn)單而純凈。只要是看到了自己感興趣的事物或是漂亮的路邊風(fēng)景，我就會(huì)一把抓起相機(jī)，按下快門(mén)。拍下的，在心上劃過(guò)留下沉淀的，是藍(lán)天白云間呼嘯而過(guò)的雁群，亦或是滄桑古城里柔和的光。照片一張張疊加，疊出了時(shí)間的厚度。漸漸地，我對(duì)這臺(tái)電子設(shè)備越來(lái)越感興趣，也因?yàn)樗叵矚g上了觀察身邊的景色，欣賞自然的物語(yǔ)。

種子一路往下，深入到了心里。

再等我大些，照相機(jī)里保存的不僅僅是單一的風(fēng)景照，形形色色的人物也加入進(jìn)來(lái)。張張五彩斑斕的照片，五味雜陳：有父母的慈愛(ài)，少年在操場(chǎng)上的奔馳，有匠人的堅(jiān)守初心，……照片的取景也不再是隨隨便便，而更加用心，甚至為了拍出日出而在凌晨等待，為了拍到曇花在先前熬夜作幾個(gè)晚上的準(zhǔn)備工作。我漸漸通過(guò)照片去觀察到了身邊一點(diǎn)一滴的情感。偶爾耳畔會(huì)響起父親的那句話，我漸漸醒悟，明白了它的意義：一直以來(lái)，我是在心中種下了一顆熱愛(ài)攝影的種子，更是埋下了懂得去觀察生活的心境。

攝影也許是一個(gè)最好的契機(jī)，幫助我去記錄，去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去思考。說(shuō)到底拍照是將內(nèi)心中對(duì)生活的熱愛(ài)外顯的一種表達(dá)方式。我在一張張照片里埋下對(duì)生活的熱愛(ài)的種子，積累出這生活帶有的溫度。這只是一個(gè)開(kāi)頭，故事也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到尾聲。攝影，探索生活之路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在將來(lái)，它們會(huì)隨著時(shí)間的流逝，結(jié)出更加飽滿的果實(shí)，或許，在哪一天，我也能同父親一樣，在另一個(gè)人的心里，種下熱愛(ài)生活的種子。

舉起相機(jī)，埋下種子；向外取景，向內(nèi)聽(tīng)心。

初中作文埋下一顆種子篇二

明月高掛，灑向萬(wàn)丈光輝。在這亮如白晝的黑夜中，埋下希望的種子，多好！

“猜猜我是誰(shuí)？”我從后輕輕向前，捂住了她的雙眼。“快別鬧了，正事兒要緊。”她一邊笑著，一邊佯裝要打我，微微一轉(zhuǎn)身，便掙脫了我的雙臂。

“嘿！今天可是超級(jí)月亮，四百多天一遇的好差事被你趕上了，偷著樂(lè)吧！”

芳一邊從大包里往外撿器具，一邊微微笑著。我連忙上前同她一起收拾，寒冷的夜風(fēng)陣陣襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。真冷呀！不過(guò)還好，幸好身邊有她。

“往后點(diǎn)兒，往后點(diǎn)兒，差不多就這兒了！”只見(jiàn)空曠的廣場(chǎng)上，兩個(gè)女孩兒融為一體，在黑夜中時(shí)不時(shí)前進(jìn)兩步，又時(shí)不時(shí)后退兩步，蹲下又起來(lái)，像倆朵小小的“向月葵”，歪頭仰臉，搜尋著最美的月亮。框中不僅載著月亮，更載著溫暖的友誼。

“過(guò)來(lái)坐會(huì)兒！”芳輕輕喚我。

我一邊翻動(dòng)手中的月亮，一邊走過(guò)去，“唉，我的攝影技術(shù)還是絲毫沒(méi)有見(jiàn)長(zhǎng)，讓每個(gè)月亮都?jí)脑诹宋业氖稚稀！蔽铱嘈Γ瑹o(wú)措地將相機(jī)遞給她。

“沒(méi)有啦，還可以，慢慢來(lái)嘛！”

兩顆小小的腦袋湊在一起，像兩顆幼小的青鳥(niǎo)，依偎在一起。“這張就不錯(cuò)呀！”芳如發(fā)現(xiàn)珍寶一般將相機(jī)舉到我面前，黃色的光輝和著白色的光輝，在這一輪玉盤(pán)中不斷涌出，黑色的斑點(diǎn)躲著盤(pán)中，正瞇著眼偷笑呢。

我抬頭看她，正逢她垂眸，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛撲閃著，在明月的映照下，格外耀眼。紅唇微勾，像甜透了的櫻桃，美好又青澀。我不禁拿過(guò)相機(jī)，微微一按快門(mén)兒，畫(huà)面中填滿了她，皎如皓月般的她。縱使分別就在眼前，又如何呢，在明月的映照下，在我追夢(mèng)的路上，她輕輕播下一顆愛(ài)的種子，將芬芳與友愛(ài)留在心頭。

“醒醒！”芳晃了晃我，“還等著你十年之后給我拍寫(xiě)真吶，我先排隊(duì)……”

你在夜中靜坐，散發(fā)萬(wàn)丈光輝。在這溫柔春日的寒冷中，有你陪我，埋下這顆種子，真好！

初中作文埋下一顆種子篇三

望著璀璨的星空，聆聽(tīng)著謝濤的評(píng)書(shū)，漫步于歷史的長(zhǎng)河……

“歡迎收聽(tīng)《聽(tīng)世界·戰(zhàn)國(guó)》我是謝濤……”嘿嘿，真有意思！第一次聽(tīng)說(shuō)還可以聽(tīng)世界，聽(tīng)書(shū)，我倒要看看這是什么玩意兒！

出于好奇，我又摁了一下播放鍵。呵！這回還有配樂(lè)，聽(tīng)聽(tīng)，多新鮮！我一邊抿著嘴偷樂(lè)，一邊仔細(xì)傾聽(tīng)這謝濤究竟會(huì)講些什么！“戰(zhàn)國(guó)群雄，諸侯亂戰(zhàn)，百家爭(zhēng)鳴，禮崩樂(lè)壞。風(fēng)出并作，眾說(shuō)紛紜，讓我一起進(jìn)入那個(gè)豪氣沖天的時(shí)代，聆聽(tīng)一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，見(jiàn)證一個(gè)又一個(gè)熱血的英雄！”

哇哈，好氣派的開(kāi)場(chǎng)！聽(tīng)這謝濤的聲音，氣勢(shì)不凡卻又不失優(yōu)美柔和，仿佛當(dāng)年七國(guó)紛亂的混亂場(chǎng)面浮現(xiàn)在眼前；一個(gè)又一個(gè)拋頭顱、灑熱血的英雄就站在我面前……啊！這感覺(jué)比看那些枯燥乏味的歷史書(shū)棒得多，而且謝濤的聲音聽(tīng)起來(lái)更是令人回味無(wú)窮！他的聲音極具磁性又不失韻律，抑揚(yáng)頓挫鏗鏘有力，更是把跌宕起伏的情節(jié)帶著感情色彩講述得淋漓盡致！

無(wú)意中隨意這么一戳，點(diǎn)出來(lái)了這樣一套精彩的聽(tīng)世界專(zhuān)輯，我如獲至寶！一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的歷史小故事，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)又不失風(fēng)韻的音律，氣勢(shì)磅礴的配樂(lè)，無(wú)一不吸引著我！就這樣，我愛(ài)上了聽(tīng)書(shū)，愛(ài)上了歷史，埋下了一顆種子！

此后的每一天，聽(tīng)書(shū)成了我的常態(tài)。路上也聽(tīng)書(shū)，洗澡時(shí)也聽(tīng)書(shū)，睡覺(jué)時(shí)也在聽(tīng)書(shū)！我不惜犧牲每月四百多元的流量，像大伙兒追劇一樣追謝濤的《聽(tīng)世界》專(zhuān)輯！聽(tīng)書(shū)，仿佛就像一顆種子，在慢慢地生根、發(fā)芽！我逐漸了解到越來(lái)越多的歷史，明白越來(lái)越多的道理！

兒時(shí)在不經(jīng)意間的細(xì)小舉動(dòng)，就這樣埋下了一顆種子，一顆歷史的種子，它在生根，在發(fā)芽，在長(zhǎng)大！它也將豐富我的人生，開(kāi)出美麗的花……

初中作文埋下一顆種子篇四

被包在那大紅布里的他，還稚嫩著，說(shuō)不定正在流口水，吮吸手指呢，但我相信他那純潔的心田已經(jīng)受到了如甘雨般愛(ài)的滋潤(rùn)，被種下了愛(ài)的種子。

在一個(gè)寂靜的夜晚，寒風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)，天上的星辰似乎也因?yàn)樘鞖馓涠懔似饋?lái)，不肯出門(mén)。媽媽正開(kāi)著車(chē)帶我回家。一路上，連幾個(gè)人影也看不見(jiàn)，只有路過(guò)賣(mài)水果的小販還點(diǎn)著微弱的燈。無(wú)聊至極的我盯著窗外，霎時(shí)間我的視野里突然闖進(jìn)了一個(gè)人。說(shuō)仔細(xì)點(diǎn)，那是一個(gè)穿著厚重的藍(lán)色衣服的老人，藍(lán)色的頭盔遮住了他的白發(fā)，但昏黃的路燈還是讓我看清楚了他臉上的皺紋。他騎著一輛有藍(lán)色箱子且上面印著“達(dá)達(dá)”的大電動(dòng)車(chē)，褐色的銹在燈光的照耀下若隱若現(xiàn)。

這位老人繼續(xù)前行，我的目光卻不由自主地被他吸引了，一個(gè)正沉醉在睡夢(mèng)中的小孩被裹在一塊紅色的布里，這個(gè)“大包裹”就綁在那位老人的背上。我感到震驚，對(duì)于這我從未見(jiàn)過(guò)的景象很好奇，拍了拍媽媽的肩，用手指著窗外的那對(duì)爺孫，驚訝地說(shuō)：“媽媽?zhuān)炜囱剑∧菭敔敱持粋€(gè)小寶寶呢！”

老人并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的說(shuō)話聲，他目視前方，眼神堅(jiān)定地盯著前面的道路。突然，老人在半路停下來(lái)了，他焦急地低頭看自己的大電動(dòng)車(chē)，手不住地扭著把手，想發(fā)動(dòng)電動(dòng)車(chē)，但電動(dòng)車(chē)絲毫不為所動(dòng)，連一絲引擎發(fā)出的轟鳴聲都沒(méi)有。他下了車(chē)，用手摸了摸輪胎、燈和剎車(chē)，卻依舊沒(méi)有找出車(chē)出了什么問(wèn)題。

我們的車(chē)沒(méi)有停下前進(jìn)的步伐，老人和他的電動(dòng)車(chē)漸漸淡出了我的視線，我失望地坐回座位上。回到小區(qū)以后，我和媽媽一起在小區(qū)里散步。在我們走到自行車(chē)停放處時(shí)卻看見(jiàn)了剛才路上遇見(jiàn)的那位老人。媽媽熱情地走上前去與他打招呼：“大爺，這么晚了還在送外賣(mài)呀！多辛苦啊！”那老人笑了笑，眼角和嘴角的皺紋更深了，他用低沉的聲音回答案道：“是啊，能幫孩子們分擔(dān)些工作也是好的。只是可憐了這孩子啊”說(shuō)著，便輕輕地解開(kāi)結(jié)，將那布中裹著的小寶寶抱著。他的手輕輕地?fù)u著小寶寶，那小心翼翼的樣子如同在捧著一塊玉石。他望著這塊“玉石”，又開(kāi)口了：“我每天從早上送到晚上，這孩子就這么一直跟著我，不吵也不鬧多聽(tīng)話呀”

熟睡中的孩子，不知道他是否聽(tīng)到他爺爺?shù)倪@番話，現(xiàn)在我只愿他繼續(xù)不吵也不鬧，一直安靜地陪伴著爺爺。未來(lái)，我希望他能好好地孝敬爺爺，不負(fù)爺爺對(duì)他的愛(ài)。我相信，在這么一個(gè)充滿愛(ài)的家庭，他心田里，愛(ài)的種子一定會(huì)生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。

頒獎(jiǎng)詞：

黑夜下，你徹夜奔波；燈光下，你安撫著孩子。

破舊的大電動(dòng)車(chē)是你的坐騎，你騎著它，背著心愛(ài)的孩子，徘徊于各地。

你是一位好爺爺，用溫暖的大手慰籍孫子幼小的心靈；

你是一位好父親，用堅(jiān)強(qiáng)的身軀為兒子撐起一片天地。

日后家人們回憶起來(lái)，定會(huì)將這份愛(ài)傳播下去。

初中作文埋下一顆種子篇五

每天清晨五六點(diǎn)時(shí)，大街上總會(huì)出現(xiàn)“沙沙”的聲音。在一條又一條兩旁種滿大樹(shù)的街上，總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)橙色的身影。他們對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，并不陌生。但是，卻很少人會(huì)把他們放在眼里。但他們卻默默地付出，不求回報(bào)。他們就是城市的美容師環(huán)衛(wèi)工人。

晚霞讓天空變得紅彤彤的，如一幅水彩畫(huà)，遠(yuǎn)方的天空仍有著淡淡的藍(lán)色，而眼前的天空卻紅得如火，令人陶醉其中。這美麗的景象下，有著人來(lái)人往的大街。當(dāng)天傍晚，我從公園里興高采烈、蹦蹦跳跳地走出來(lái)。

一會(huì)兒，肚子不知怎的，仿佛里面有小人在敲鑼打鼓，弄得“咕嚕咕嚕”地響著，還帶著點(diǎn)疼痛感。我忍著痛勉強(qiáng)地走了幾步。突然，一種不知是什么時(shí)候吃的東西，從肚子里涌了上來(lái)，這迫使我一吐。“嘩啦”，一堆吐物呈現(xiàn)在眼前。就在這時(shí)，一位身穿橙色外套的大叔快步走過(guò)來(lái)，身后還有一部小小的手推垃圾車(chē)。垃圾車(chē)雖小，但也散布著惡臭味。可能是臭味刺激反應(yīng)，使我迅速地捏住鼻子。

這時(shí)，那位大叔說(shuō)：“小孩子，怎么，不舒服嗎？”我仍捏緊鼻子，吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)什么事，就是肚子不舒服，吐了。”“哦，這樣。那沒(méi)事，這些東西我來(lái)打掃吧！”大叔臉上露出慈祥而又和藹的微笑。我覺(jué)得這微笑仿佛見(jiàn)過(guò)，啊！想起來(lái)了！是在上一年的植樹(shù)節(jié)上，我在幫家人種下小樹(shù)苗時(shí)，種樹(shù)伯伯大概見(jiàn)我可愛(ài)又懂事，便對(duì)著我笑了笑。

這兩個(gè)笑容似乎能融為一體，讓我的心變得極其的暖和。我嘴里說(shuō)著：“大叔，謝謝您！”心里也想著：這位大叔太善良了，讓我不知如何感謝。我心中涌上了一股溫暖的流泉，使我頓時(shí)熱淚盈眶，心懷無(wú)限感激。這時(shí)，他突然說(shuō)了一句：“小朋友，你是那個(gè)種樹(shù)的小男孩，為家人種樹(shù)苗的那個(gè)小男孩嗎？”“嗯，我們見(jiàn)過(guò)？”“哦，是見(jiàn)過(guò)。”我突然醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)他便是那位大伯。他因把土地種滿了大樹(shù)，而成了綠蔭，他嘗試做其它工作，結(jié)果又遇見(jiàn)了我。我高興地說(shuō)：“您就是之前種下了愛(ài)的種子，現(xiàn)在在傳遞愛(ài)了。謝謝您！”夕陽(yáng)下，他顯得格外亮眼，也十分讓人敬佩。

心中種下愛(ài)的種子，不求回報(bào)去幫助他人，這是很好的行動(dòng)，更是傳遞愛(ài)心的最好方式。

頒獎(jiǎng)詞：您曾經(jīng)在我最需要時(shí)幫助過(guò)我，您對(duì)我的關(guān)愛(ài)與關(guān)心，我永不忘卻，也無(wú)法忘卻。您每天十分辛勤地工作，為人們掃出一條美麗又美好的大路，這便是愛(ài)的`大道。我將永遠(yuǎn)感激您！

初中作文埋下一顆種子篇六

當(dāng)如水的日子浸沁深秋桂樹(shù)，稠密的細(xì)雨婆裟河邊的芭蕉，多情的晚風(fēng)吹拂魚(yú)門(mén)石橋，散漫的炊煙繚繞鄉(xiāng)野村谷時(shí)，你是否會(huì)感到一陣心悸或是一絲驚喜？

我曾埋下一顆種子，它因圣潔美好而崇高。

灰色的天處處彌漫著凄涼，悲涌心頭。剛?cè)肭铮瑓s有著“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”的景象。

那年秋，我與你在沁園中邂逅，我們一個(gè)共同的愛(ài)好，便是喜歡把萎蔫的花瓣一片片的灑入溪流，任秋風(fēng)輕拂，秋雨親吻。

我曾經(jīng)埋下一顆種子，它因被萬(wàn)物滋潤(rùn)而茁壯成長(zhǎng)，不怕風(fēng)雨。

漸漸的我與你很快相識(shí)，相知，成為了無(wú)話不說(shuō)的朋友。你愛(ài)笑，總是披著編過(guò)的頭發(fā)，露出兩排潔白的牙齒，帶著兩個(gè)甜甜的酒窩。每當(dāng)我需要你時(shí)，你總是如天使的翅膀，散發(fā)著童真的芳香出現(xiàn)在我身旁。而我愿做一個(gè)小孩依偎在你身旁，愿做雙生花，與你共賞人世繁華，共嘆人走茶涼。我說(shuō)：“喬，我們一定要做一輩子的朋友。”你甜甜地微笑著說(shuō)：“嗯！”。

那年四月，你告訴我你要離開(kāi)。

我曾埋下的那顆種子早已開(kāi)花，開(kāi)出如藍(lán)色流光一般的花，但在早春的四月，卻面臨前所未有的風(fēng)暴。

最終，你還是離開(kāi)，走之前，我們最后一次一起到沁園將一片片花瓣灑落溪流，你將一對(duì)吻過(guò)秋水的卵石拾起，一塊給我一塊留給自己，這就是，流光花最好的印記。

有一天，我如平常一般走在鋪滿石子路的小道上，手指間觸摸到的花也逐漸萎靡，我突然看到一個(gè)這樣的景象，一個(gè)女孩正將花瓣一片片撒入溪流。我不禁喊了一句，喬。她回過(guò)頭，露出兩排潔白的牙齒和甜甜的酒窩，“是喬，是喬。我不禁潸然落，向她跑去，而她也甜甜的叫著：豆豆。并拿出那塊卵石，她那塊和我那塊剛好一對(duì)，我笑了，她也笑了。

把酒祝東風(fēng)，目送從容，垂柳紫陌洛城東，總是當(dāng)時(shí)攜手處，游遍芳叢……今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰(shuí)同？

初中作文埋下一顆種子篇七

人們常說(shuō)：“山外有山，人外有人。”但是沒(méi)有一顆萌發(fā)的種子，自然就不會(huì)有山。茁壯萌發(fā)的種子，終會(huì)成長(zhǎng)成一個(gè)青山。

那是一年的暑假，我報(bào)名參加了書(shū)法興趣班。我拿著練書(shū)法必須的東西—毛氈、毛筆、墨汁、硯臺(tái)、宣紙、字帖來(lái)到少年宮三樓。走進(jìn)教室，一股翰墨書(shū)香撲鼻而來(lái)，讓我感受到了中華文化的精髓魅力。

我坐到椅子上，將準(zhǔn)備工作做好，等待著老師。一陣腳步聲傳來(lái)，老師雙手放在身后，昂頭挺胸，很自信地走了進(jìn)來(lái)。我端詳著他：小眼睛、長(zhǎng)胡子、還帶著一副金色的圓框眼鏡，好一個(gè)中國(guó)古代文人的模樣。我看著老師，很高興，卻不知我的內(nèi)心已經(jīng)悄然埋下一顆對(duì)中國(guó)古代書(shū)法熱愛(ài)的種子。

我打開(kāi)書(shū)帖，各種各樣的漢字映入我的眼簾：公正筆挺的楷書(shū)、橫平豎直的隸書(shū)、瀟灑豪放的行書(shū)、飄飄欲飛的草書(shū)、象形象意的小篆……我內(nèi)心一動(dòng)，欣喜若狂，立即拿起筆，在老師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備練習(xí)，卻不知那顆種子已經(jīng)吸收到水分了。

老師手握毛筆，自信地站在我身旁，在淡黃色的宣紙上一筆一劃的寫(xiě)著一些簡(jiǎn)單的字，完畢，平靜地對(duì)我說(shuō)：“把這幾個(gè)字各寫(xiě)5遍，認(rèn)真一些。”說(shuō)著就走開(kāi)了。

我練習(xí)著，但很快就下課了，我不得不離開(kāi)這個(gè)讓我神魂顛倒的地方。

回到家，我趕緊拿出筆墨紙硯，又開(kāi)始練習(xí)。就這樣，我日復(fù)一日地練習(xí)，那顆種子也已經(jīng)發(fā)芽了……

去年，我的書(shū)法在泰州市的藝術(shù)單項(xiàng)比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，也終于得到了爸爸媽媽的認(rèn)可。

如今，我已經(jīng)會(huì)嫻熟地寫(xiě)出楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)了，技術(shù)越來(lái)越高超，而那顆心靈深處對(duì)中國(guó)書(shū)法藝術(shù)熱愛(ài)的種子，已經(jīng)開(kāi)花了，但我仍然要繼續(xù)努力，取得一些好成績(jī)，將中國(guó)古代的書(shū)法藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大！

初中作文埋下一顆種子篇八

春天來(lái)了，東教學(xué)樓前甬道兩側(cè)的玉蘭花也從睡夢(mèng)中醒來(lái)。前兩天才見(jiàn)樹(shù)梢只有幾朵半開(kāi)的花，今天又從東樓前走過(guò)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一樹(shù)樹(shù)的玉蘭開(kāi)滿了花朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像藍(lán)天上的一朵朵白云那么潔凈，那么耀眼。我駐足樹(shù)下，癡癡地想，大自然實(shí)在太奇妙了，一棵樹(shù)居然能開(kāi)出這么多的花；更奇妙的是，這些花朵連同這些樹(shù)木，都源于一顆顆小小的種子。

是啊，玉蘭花是這樣，杏花呢？桃花呢？梨花呢？絕大多數(shù)植物的花朵和植株不都是源于一粒小小的種子嗎？

其實(shí)，不僅植物是這樣，人生的事業(yè)也是如此。所不同的是，事業(yè)的種子人們看不見(jiàn)、摸不著而已，因?yàn)樗侨藗兙駥用娴臇|西，大家給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫理想。

理想就是事業(yè)的種子，再偉大的事業(yè)也是源于起初的一個(gè)理想。

為全人類(lèi)的幸福而工作，是馬克思的理想。有了這顆理想的種子，馬克思才有耐力攻讀前人留下的煌煌巨著，以至把大不列顛圖書(shū)館的地面磨出一道深痕；有了這顆理想的種子，馬克思才忍受得了貧窮和饑餓，寫(xiě)出了《資本論》這一曠世杰作；有了這一理想的種子，馬克思才有勇氣和智慧，戰(zhàn)勝了來(lái)自各方面的敵人。總之，正是因?yàn)橛辛藶槿祟?lèi)的幸福而工作這一理想的種子，馬克思才能構(gòu)建出偉大的馬克思主義學(xué)說(shuō)，并成為為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的第一位巨人；也正是因?yàn)橛辛斯伯a(chǎn)主義這一理想，才有了我們今天千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的花蕾。

成為一個(gè)發(fā)明家，為改善人類(lèi)的生活方式而工作，就是愛(ài)迪生的理想。有了這顆理想的種子，愛(ài)迪生就能在他賣(mài)報(bào)的火車(chē)上作實(shí)驗(yàn)，就能在被人打傷耳朵留下殘疾的情況下堅(jiān)持不輟，就能在幾百次幾千次的失敗后繼續(xù)探索，就能在工廠和實(shí)驗(yàn)室被大火吞噬后從頭再來(lái)。正是有了這種理想的種子，他才能搞出兩千多項(xiàng)發(fā)明；正是有了這顆理想的種子，世界各地的街道兩旁，才能在夜空里開(kāi)滿火樹(shù)銀花。

朋友，人類(lèi)的理想是一顆更加神奇的種子，只要有了它，我們身邊就可以開(kāi)出數(shù)不盡的花，結(jié)出數(shù)不盡的果，人類(lèi)社會(huì)就會(huì)成為一個(gè)更美麗的大花園，一個(gè)四季飄香的大花園，你說(shuō)對(duì)吧？

初中作文埋下一顆種子篇九

一邊是景，在美麗宋朝，若似錦繁花，不可收拾；一邊是情，在眼前塵世，若錦上添花，春意盎然。一顆種子，在講情畫(huà)意里，若柳綠鵝黃，破土萌芽。

陽(yáng)光微醺，春意正好，飛塵伴著金燦光澤撒落，我輕輕摩挲著米白色窗簾的邊角：窗外，陽(yáng)光滋潤(rùn)著荒蕪大地；窗內(nèi)，溫儒的陽(yáng)光為泛黃書(shū)頁(yè)鍍上一層金黃，縈繞不絕。

讀著東坡的詞作，我最是喜歡。不用抑揚(yáng)頓挫的聲情并茂，雖無(wú)雪沫乳花的的茶，手旁陶瓷杯內(nèi)小菊翻滾沉浮，卻也茶香氤氳，其間閑情幾片，在濃濃詩(shī)意里，若萌芽般破土。

月滿西樓，最美背影

一襲青衫白衣，一人獨(dú)立西樓。又是一個(gè)明月相思夜，抬眸，一輪明月映濕了眼眶，耳畔反復(fù)只有一句：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。此時(shí)一縷相思深深埋下，那暗藏心底的種子，莫過(guò)于對(duì)弟弟子由骨肉情深了。帶著濃濃醉意，你筆尖一顫，宣紙下染下一朵青花，那略帶不羈的筆觸，我看見(jiàn)那相思的種子，破土萌發(fā)！每每念此，只覺(jué)心弦動(dòng)，淚欲奪眶。

風(fēng)雨吟嘯，竹杖芒鞋

長(zhǎng)竿間細(xì)雨紛紛，只有你又歌又吟，暢闊開(kāi)懷，同行皆狼狽，而雨絲打在你身上也渾然不覺(jué)，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬。誰(shuí)怕？一衰煙雨任自平生，那是屬于你的自由。煙雨迷蒙中，一絲震撼從我心中迸發(fā)，那早早埋下的種子，那淺淺萌發(fā)的綠芽，已在這幽靜山水中勃發(fā)蒂固！望著那身影，久久沉醉。

想來(lái)我定是錯(cuò)生了年代，不然為何每次與你相遇，心里那蠢蠢欲動(dòng)的念想便噴薄而出？在芳香迷人的宋詞里，我的心已被俘獲。

想來(lái)我也許未錯(cuò)生年代，我愿作一個(gè)后人，在時(shí)光流離后，順著詩(shī)詞的音階曲調(diào)，用青澀稚嫩的心品味，在千年不朽的春意里，在詩(shī)情畫(huà)意里，化為一顆種子，奮力生長(zhǎng)破土而出，只為與你相遇。

初中作文埋下一顆種子篇十

一株潔白的蓮，擎在柔美的綠荷上，風(fēng)乍起，莖枝搖曳，露珠滾動(dòng)。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，記憶的幻燈片，總會(huì)重復(fù)播放那個(gè)蓮花盛開(kāi)的季節(jié)。在那個(gè)季節(jié)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)如蓮花般堅(jiān)韌的女孩。只因她，在我心中埋下堅(jiān)強(qiáng)的種子。

她是我六年級(jí)暑假認(rèn)識(shí)的小伙伴。他的父母是地道的農(nóng)民，全家的收入來(lái)源于家里的那塊莊稼地。然而，存在的偶然性，注定了全家人所向往的寧?kù)o是一種奢求。適逢莊稼豐收之際，原本收獲頗多的他們，卻因一場(chǎng)暴雨收成大減，唯一的生活來(lái)源因風(fēng)云變幻失去了保障，這使得原本窘迫的家庭陷入了困境。

準(zhǔn)備升學(xué)的她本應(yīng)在那個(gè)夏季聽(tīng)窗外如清歌的蟬鳴，埋首書(shū)案間苦讀，可是她沒(méi)有。暑假期間，她仍然每天早上6點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，在家里做完力所能及的農(nóng)活和家務(wù)后，她再開(kāi)始學(xué)習(xí)。每天如陀螺般的生活于大多數(shù)人而言，恐難以忍受，但于她而言，卻是常態(tài)。她的同學(xué)們都勸她不要把自己逼的太緊。她只是倔強(qiáng)而堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我習(xí)慣忙碌的生活。”是的，沒(méi)關(guān)系，可那句沒(méi)關(guān)系，真惹人心疼。

她對(duì)自己很吝嗇，對(duì)他人卻很慷慨自己省吃儉用，看到誰(shuí)有困難，她卻總是第一個(gè)伸出手。

她借花瓣散發(fā)出的幽香，將善念和堅(jiān)毅傳遞給每一個(gè)人。初次了解她的故事時(shí)，我便為她的努力和堅(jiān)毅所震撼，她眼神中透露出堅(jiān)毅自強(qiáng)之光，讓這些零散的影像如同微弱的火苗，在記憶深處埋下一顆種子。

風(fēng)，輕掠過(guò)耳畔，那株蓮，搖曳，風(fēng)聲回蕩，思緒沉淀。故事里的她，在我們心里埋下了一顆堅(jiān)強(qiáng)的種子，讓我們懂得，不管遇到多大的困難，都應(yīng)像她一樣，用堅(jiān)毅的眼神和從容的姿態(tài)向著陽(yáng)光奔跑。

初中作文埋下一顆種子篇十一

你若懂我，該有多好。

那天和往常似乎并沒(méi)有什么不同。小學(xué)三年級(jí)，懵懵懂懂的孩子，聽(tīng)了我被老師當(dāng)做范文朗讀的、一二百字的周記，在放學(xué)鈴聲中嘩然作鳥(niǎo)獸散。依舊沿著相同的路徑回家，依舊和相同的伙伴嘻笑，依舊閃著亮潔的眸子，依舊操著童稚的話音。

而我，做完作業(yè)后竟不舍得熄滅臺(tái)燈，只是掏出那篇周記看了一遍又一遍。夏夜的蟬鳴舒緩得如水般彌散在漆黑的夜幕上，又從我的心房汩汩淌過(guò)。我咬著嘴唇呆坐了很久，忽然被心上的水流聲猛地一擊，什么東西仿佛就此蘇醒了。

只記得當(dāng)時(shí)，我翻開(kāi)一本厚厚的筆記本，提筆寫(xiě)下“我的”二字，又火急火燎地在字典里查出“旅”字，小心翼翼地抄上本子。

我想寫(xiě)一篇叫做《我的旅行記》的小說(shuō)——許是受了動(dòng)畫(huà)片里大人國(guó)小人國(guó)的影響，抑或是我百看不厭的《天方夜譚》給予我勇氣，也因老師在一群孩子中獨(dú)獨(dú)對(duì)我的賞識(shí)……我在一個(gè)夜涼如水的夏夜提筆，亦在心中播下了一個(gè)文學(xué)夢(mèng)。以歲月的沉積為土壤，用心上的清流澆灌，這顆深埋的種子就這樣隨日夜的推移，愈加堅(jiān)固。

夜晚，你若化身成風(fēng)，走街串巷，總會(huì)注意到一個(gè)小女孩在案前執(zhí)筆苦思。你經(jīng)過(guò)她的身邊，帶去絲絲清涼，撫平她的焦躁。她漸漸地平息下來(lái)，仔細(xì)斟酌寫(xiě)下的語(yǔ)句，再一連寫(xiě)上好幾頁(yè)；實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的時(shí)候，就拿起一本小說(shuō)，癡迷于比她成熟上好多倍的文筆，難舍難棄……終于，她的父母走來(lái)幫她按滅臺(tái)燈，嘴里絮絮叨叨地說(shuō)著什么，繼而整個(gè)房間一片漆黑。

這就是我，與父母和同學(xué)逆行在追求文學(xué)的路上。父母總叨嘮著耽誤學(xué)業(yè)、耽誤學(xué)業(yè)，對(duì)我的小說(shuō)或是不屑一顧，或是無(wú)奈中透著好笑；同學(xué)不解我為什么要寫(xiě)小說(shuō)，那份執(zhí)著又是從何而來(lái)。我試過(guò)把洋洋灑灑幾千字的小說(shuō)給別人看，換來(lái)最多的就是一句“看不懂”。從小到大，勉強(qiáng)接受過(guò)無(wú)數(shù)次的三個(gè)字，夜深人靜時(shí)便徘徊在我的腦海里，成了輾轉(zhuǎn)反側(cè)的根源。

可當(dāng)我在床上極度憂心忡忡時(shí)，風(fēng)兒再次悄悄來(lái)臨，在我耳邊悄聲道著“沒(méi)關(guān)系”；心上的清流奏出泠泠淙淙的樂(lè)音，讓我不要忘記多年前的初次提筆；四季周而復(fù)始，夏翩然而至，訴說(shuō)著我與她之間不可磨滅的約定……怎能因是“另類(lèi)”而放棄？早在那三年級(jí)的一天，同學(xué)對(duì)我周記的漠視與“照舊”就已顯現(xiàn)了我和他們的不同，我內(nèi)心的文學(xué)夢(mèng)本該由我獨(dú)自堅(jiān)守，無(wú)論別人多少的不在意不理解、“看不懂”，我還是會(huì)堅(jiān)持下去。

盡管莫言也說(shuō)“你若懂我該有多好”，可人間知音少有，我愿為夢(mèng)想拼搏到底，哪怕沒(méi)有人懂我……

初中作文埋下一顆種子篇十二

天地玄黃，宇宙洪荒。一顆種子就是一份希望。沒(méi)想到，朗讀像“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，在我的心里埋下一顆自信的種子。

前一陣子，央視的《朗讀者》給我留下了深刻的印象。朗讀者們甜美而圓潤(rùn)的嗓音時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔，那聲音如潺潺的小溪，清澈明凈，叮咚作響；那聲音如山谷的回聲，雄壯高昂，深邃綿長(zhǎng)；那聲音像滾滾的麥浪，微風(fēng)拂過(guò)，氣勢(shì)如虹。不知何時(shí)，朗讀成了我生活的一部分。

《朗讀者》給我的印象如云彩般揮之不去。一次語(yǔ)文課上，老師讓我們讀課文，怯懦的我內(nèi)心惴惴不安，生怕老師點(diǎn)我朗讀。真是“怕什么來(lái)什么”，老師讓我和同桌一同朗讀，我的內(nèi)心像潮水，翻起一片又一片的浪花。如果我的聲音太小，大家聽(tīng)不見(jiàn)該怎么辦；如果讀得很差，拖了同學(xué)的后腿怎么辦……我的小腿不由自主地顫抖，抬起頭，看見(jiàn)老師的微笑，同桌眼中的鼓勵(lì)，同學(xué)們期待的眼神，想到我《朗讀者》中看到的，我深吸一口氣，捧起了課文，張開(kāi)了嘴巴：

“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”

在朗讀中，我感到了快樂(lè)，感到了朗讀的美妙，自信油然而生。我像是一個(gè)迷路的孩子，在無(wú)邊的黑暗中摸索出了一片自己的天空，那種感覺(jué)，就像是“魚(yú)翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空”。那一次的朗讀，我收獲的不僅僅是老師與同學(xué)們的掌聲，更收獲了自由與自信；那一次的朗讀，是我記憶深處一道絢麗的彩虹；那一次的朗讀，在我的心中埋下一顆自信的種子。

“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”。朗讀，就這樣為像苔花一樣渺小的我，埋下了一顆生機(jī)勃勃、充滿自信的種子。

初中作文埋下一顆種子篇十三

我有一個(gè)秘密，藏來(lái)心中已經(jīng)很久了。今天，我終于憋不注了，就把它告訴你吧！

正值年少的我活力四射，總喜愛(ài)在小區(qū)里跑跑跳跳，穿行的風(fēng)加上我輕快的腳步聲，組成了最原始的打擊樂(lè)，常引得鄰居駐足觀望。

這天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我又在小區(qū)里奔跑跳躍著，突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，嘿，這不是警衛(wèi)趙爺爺嘛！他在干什么？

走近一瞧，哦！他正在精心侍弄著去年他種的那朵薔薇花呢！那花長(zhǎng)得美麗無(wú)比，粉紅色的花瓣圍攏的像一個(gè)月光杯。紅花還須綠葉襯，那一片片綠葉如墨一般覆蓋在薔薇花上。

趁著趙爺爺去拎水的這陣兒，我眼珠子一轉(zhuǎn)，一個(gè)壞主意計(jì)上心頭。我來(lái)到那株薔薇花前，假裝在系鞋帶，突然猛得把花一拔，并折斷花技，卻沒(méi)有想到一個(gè)身影在我后面看著。

“朱榮騏，你在干什么？”趙爺爺發(fā)現(xiàn)我手上已折為一半的薔薇花，質(zhì)問(wèn)道。我沒(méi)有回答。

我跟著他來(lái)到了警衛(wèi)室，本以為他會(huì)問(wèn)我住幾樓，父母電話是什么，并把我臭罵一頓。沒(méi)想到，他拍了拍我的肩膀，拿給我一顆薔薇種子，說(shuō)：“我不怪你，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，去把它種到土中吧！”

我怔住了，自己的眼里卻有了一種透明液體，哽咽地說(shuō)：“你罵我吧！”

趙爺爺笑了，寬容地說(shuō)：“知錯(cuò)后改了就是好孩子，但如果下次你還這樣做的話，那可就不怪我了喲！”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

走在去花圃種種子的路上，天空是那么的明亮，小鳥(niǎo)在枝頭上歡快地唱著歌。我突然悟過(guò)來(lái)了：是啊！人是要學(xué)會(huì)寬容的，做人總要給別人留一點(diǎn)“縫隙”，讓他們有自己改正的機(jī)會(huì)。

就這樣埋下一顆種子，埋下了一顆寬容，不頑皮的種子。

自此以后，我都經(jīng)常下來(lái)看看這朵薔薇，看它生根，發(fā)芽，開(kāi)出一朵寬容之花。

初中作文埋下一顆種子篇十四

“哎呀！你看那個(gè)老師，我認(rèn)識(shí)。”“嘖，是不是今天檢錄完明天就要考試啊，煩……”“你看這學(xué)校，還挺大，墻上一片綠色的爬山虎，挺好看哈哈哈哈……”

九月，在我的心里，一顆種子被輕輕地，輕輕地埋在我的心中。

在這里，我遇到了35個(gè)種子，和我一樣的種子；在這里，我們同學(xué)習(xí)，共成長(zhǎng)，種子一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)起來(lái)，逐漸的，長(zhǎng)出了三條大根，在大根上有四條小根，每條根粗細(xì)不一，長(zhǎng)出的枝丫也不一樣。有一條根特別細(xì)小，上面幾乎沒(méi)有枝丫，對(duì)此，我絞盡腦汁，嘔心瀝血的為他們修剪枝丫，細(xì)心灌溉，可現(xiàn)實(shí)總是不盡人意，甚至大根與小根爭(zhēng)搶養(yǎng)分，大根越愈來(lái)愈大，小根愈來(lái)愈小，我對(duì)此很苦惱。

一年過(guò)去了，它又長(zhǎng)出一條根，上面帶著兩條小根，而我的辛苦收效甚微，我著急起來(lái)，手忙腳亂地為它剪枝，可才過(guò)一天，又長(zhǎng)出來(lái)了，我只好順其自然……

又一年過(guò)去了，一些枝干長(zhǎng)得飽滿粗壯，唯獨(dú)那條根，雖說(shuō)比原來(lái)長(zhǎng)大了許多，與另外三條根比起來(lái)，還是顯得很弱小，很薄弱，似乎風(fēng)一刮就會(huì)斷，于是我開(kāi)始每天抽出時(shí)間，為它單獨(dú)修剪，灌溉，甚至為了它，有時(shí)我也會(huì)給它唱歌，希望它能快快長(zhǎng)大……光陰似箭，日月如梭，它的狀況也有所轉(zhuǎn)變，漸漸地，它變的粗壯，飽滿，快趕上那幾條根了，看到此情此景，我的心靈好似被露水滋潤(rùn)一般，清涼甘甜。

我聽(tīng)說(shuō)，這顆種子在種下的三年后，會(huì)結(jié)一次果實(shí)，果實(shí)的大小取決于每條枝干的粗細(xì)與枝葉的多少。距離它被種下已經(jīng)快兩年半了，為了這顆種子，還有它的果實(shí)，我還要加把勁啊！

一顆種子，就是一個(gè)人的人生，只有你細(xì)心呵護(hù)它，認(rèn)真對(duì)待它，永不拋棄它，才能結(jié)出，令人滿意的果實(shí)！

初中作文埋下一顆種子篇十五

懵懂的孩童時(shí)期，就在歡歌笑語(yǔ)，嬉笑打用中過(guò)去了。我似乎從沒(méi)想過(guò)接下來(lái)的路應(yīng)該怎么走。往哪走？也就只有幾個(gè)遙不可及的大目標(biāo)罷了；我也沒(méi)有想到，所謂的“小升初”，是如此的殘酷無(wú)情，“自然法則”在這里體現(xiàn)的淋漓盡致。我慌了。

那時(shí)候，四處考試。文化科目也好，特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)也罷，都考。陰差陽(yáng)錯(cuò)地，我去了我們小學(xué)隔壁的紅嶺中學(xué)參加特長(zhǎng)生的選拔。可是我的左腳趾恰巧受了傷，腫了一大塊，還是堅(jiān)持著去……后來(lái)的結(jié)果就不說(shuō)了，總之帶來(lái)了很多的影響。紅嶺的主教練一句話就把我們擱一邊去了。他覺(jué)得，他選出的隊(duì)員就是最好的、無(wú)可匹敵的。呵，我冷笑一聲心里想道：總有一天，我會(huì)將你們打垮，證明我自己，不管有多漫長(zhǎng)。就這樣，我心里埋下一顆種子：證明自己！

后來(lái)我正常發(fā)揮，以足球特長(zhǎng)生的身份若上了深中。整個(gè)隊(duì)伍的目標(biāo)是放在全國(guó)和世界的。所以教練組給我們展開(kāi)了魔鬼訓(xùn)練，節(jié)奏極高的傳搶?zhuān)焖俎D(zhuǎn)換的比賽，還有加信的體能訓(xùn)練……一頓下來(lái)，第二天起都起不來(lái)。但我沒(méi)有絲毫的怨言，甚至還很感激教練。因?yàn)樗麄儯蛟斐隽艘粋€(gè)全新的我。不管是技術(shù)上，體格上還是心態(tài)上，我都有了質(zhì)的飛躍。每當(dāng)我要放棄或是不想再練的時(shí)候，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：不要放棄，你的目標(biāo)還未達(dá)成。這段經(jīng)歷，我稱(chēng)之為“成長(zhǎng)”。

其實(shí)我也沒(méi)有想到，“開(kāi)花結(jié)果”之日來(lái)的如此之早。在我落選的半年后，也就是學(xué)期末的時(shí)候，我們迎來(lái)了與紅嶺中學(xué)的對(duì)陣。我早已不是半年前的我。經(jīng)歷了無(wú)法想象的歷練，我蛻變了。

那一天的家長(zhǎng)觀眾有多瘋狂，那一天我們就有多瘋狂。我盯著紅嶺中學(xué)那名“自大”的王教練，帶著殺氣上了球場(chǎng)。不一會(huì)兒，我就看見(jiàn)他一臉難以置信的樣子，他根本沒(méi)有想到我們這么拼。換我去打前鋒時(shí)，教練對(duì)我說(shuō)：“把你的怒火，泄在他們的球門(mén)里！”

我心領(lǐng)神會(huì)，一腳震懾四方的凌空抽射，宣告了比賽的結(jié)束。我們贏了，徹底贏了！半年前埋下的那顆子，開(kāi)花了。

一粒種子從埋下，到生根發(fā)芽，可能不久，可能很久。不論怎樣，你的目標(biāo)就是這顆種子，你的信念就是它的養(yǎng)分。堅(jiān)定信念，永不放棄。相信這顆種子有朝一日自會(huì)開(kāi)花結(jié)果。

初中作文埋下一顆種子篇十六

某一天，媽媽給了我一些喇叭花的種子，讓我種在陽(yáng)臺(tái)上的花盆里。

我一如既往認(rèn)為這很簡(jiǎn)單，就隨意埋下了種子，又隨意澆了澆水，隔三差五給花施施肥，可花的長(zhǎng)勢(shì)卻不太遂人意，一個(gè)星期過(guò)去之后，花沒(méi)有發(fā)芽，估計(jì)已經(jīng)死了，媽媽知道后，告訴我種花要用心，不應(yīng)三心二意。

第二次，我明顯比第一次認(rèn)真，每天早晨給花澆水，施肥，每天傍晚給花兒松土，除草，芽?jī)阂琅f不發(fā)，就這樣又過(guò)了一個(gè)星期，又失敗了。每每經(jīng)過(guò)這空無(wú)一物的花盆，心中便會(huì)涌起一陣失落之感，認(rèn)為以我的水平根本種不出嬌艷美麗的花兒，媽媽似是看出了我的心思，可是每次她還是那么兩個(gè)字“用心”。

用心？難道我第二次就沒(méi)有用心嗎？我不禁對(duì)這二字產(chǎn)生了懷疑，我前往樓下開(kāi)花店的阿姨家，告訴了她這“用心”二字，她聽(tīng)后微微一笑，道“沒(méi)錯(cuò)，就是用心”。并告訴我一些種花的注意事項(xiàng)。

我抱以試試看的心態(tài)，做最后的一次嘗試。這一次，我比往常幾次都要細(xì)心。除了日常的澆水、施肥、除草，自己每天還觀察著花的生長(zhǎng)情況。記得有一堂生物課上，我聽(tīng)老師說(shuō)喇叭花喜愛(ài)偏酸性的泥土，周末的時(shí)間我立即花費(fèi)了大半天的時(shí)間漫步花鳥(niǎo)市場(chǎng)，只為尋找一小包酸性的泥土。再次回想起當(dāng)時(shí)自己的焦急情緒，不禁覺(jué)得有些傻。但最終喇叭花還是在我的呵護(hù)下茁壯長(zhǎng)大了，并開(kāi)出了嬌艷的花。

當(dāng)我把花兒向媽媽展示時(shí)，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你終于感受到了“用心”的真諦了。再次回想起之前自己所做的一切，我累過(guò)、笑過(guò)、不安過(guò)、也欣喜過(guò)，這或許就是“用心”吧！

從此，我埋下了一顆用心的種子，用自己的眼睛體味生活中的一切。

初中作文埋下一顆種子篇十七

一場(chǎng)雨，一場(chǎng)深思。

疾風(fēng)撲面，驟雨將至。

——題記

倚立窗前，看著寂靜的院落里蒙上了一層陰霾。時(shí)令已是秋天了，樹(shù)上的黃葉在風(fēng)的擺動(dòng)下悉悉作響，無(wú)比凄涼。

雨，下起來(lái)了。

雨打秋葉深閉門(mén)。隔窗靜看蕭瑟落。不禁心中有一絲傷感，黃葉在雨水的打擊下，不情愿地摔在了地上，苦苦掙扎，看了直令人心酸。

想看到這般場(chǎng)景，不禁又思考，我們不正像是這大雨中的落葉嗎？

其實(shí)，每一個(gè)人就是一片葉，從樹(shù)梢上冒出芽?jī)褐蟊汩_(kāi)始與命運(yùn)相搏斗，有風(fēng)有雨，有陽(yáng)光有自由，有快樂(lè)，有悲傷，五味雜陳。

生活就是如此，命運(yùn)更是如此，時(shí)不時(shí)地挫折，時(shí)不時(shí)的艱難，讓我們畏懼、擔(dān)憂。于是，我們開(kāi)始渴望平靜生活。

但生活就是那般吝嗇，它手中那寶貴的賜予從不肯輕易予人，甚至連遠(yuǎn)遠(yuǎn)駐足望上一眼，都幾乎成了奢望。

或因如此，我們要更加堅(jiān)定，敢于拼搏，為自己，種下一顆成功的種子，將信念值于心底。

當(dāng)然，這是一個(gè)長(zhǎng)期行動(dòng)的過(guò)程，我們必須為之付諸努力，否則一切都只是徒勞。有時(shí)候，選擇是一個(gè)決定成功與否的關(guān)鍵，稍稍有點(diǎn)偏差，便會(huì)失去原本該有的方向。

由此我想到了林清玄筆下的百合，從一顆種子開(kāi)始它一直按照自己的思想，正確地判斷，選擇正確的路，就這樣，最終長(zhǎng)成一朵百合花。而不是含冤死去，可以說(shuō)，它從小就為自己埋下了一顆成功的種子。

因此，盡管生活是多么地艱辛，只要我們?yōu)樽约郝裣乱活w種子，將信念根植于心底，我們終能達(dá)到成功的終點(diǎn)。

雨，停了，一場(chǎng)秋雨過(guò)后，帶給我的是無(wú)限的深思，換來(lái)的是內(nèi)心的豁達(dá)。

就這樣，埋下一顆種子，將信念值于心底，縱千山萬(wàn)水，也能不日抵達(dá)。

初中作文埋下一顆種子篇十八

那只是一次簡(jiǎn)短的談話，但就是那一次，他給我埋下了一顆將心比心的種子。

“爸，我回來(lái)了！”我一進(jìn)門(mén)便喊道。

“你洗洗手，趕緊來(lái)吃飯！”父親一邊接過(guò)我的書(shū)包，一邊說(shuō)道。我看到媽媽為我精心準(zhǔn)備的飯菜，肚子也感覺(jué)到餓了，便趕緊洗手過(guò)來(lái)吃飯。

吃飯間，我與父親談?wù)摿嗽S多有趣的事，但當(dāng)談到最近我上學(xué)的車(chē)費(fèi)由原來(lái)的十元變?yōu)槭逶獣r(shí)，一直在旁邊默默吃飯的媽媽插了進(jìn)來(lái)，“我們雖然剛搬了家，但也不比以前遠(yuǎn)出來(lái)多少，怎么一下子加了五元！你和司機(jī)再商量商量，不行咱們?cè)贀Q輛其他的車(chē)……”頓時(shí)，整個(gè)屋里安靜了下來(lái)，大家都不說(shuō)話了。我既覺(jué)得五元也不是什么大數(shù)目，又覺(jué)得媽媽的話不無(wú)道理，就這樣左右矛盾，也無(wú)話可說(shuō)了。

這時(shí)，爸爸第一個(gè)打破這寂靜，“我看算了吧！人家也不容易。”爸爸邊吃飯邊嘆了一口氣，“他媳婦去年得了腦血栓，到現(xiàn)在還在家中床上躺著，他還有一個(gè)女兒還得上學(xué)，全家上下的開(kāi)支全在他身上扛著，天天忙里忙外的也不容易，這五塊錢(qián)就當(dāng)算幫一下他吧！”

聽(tīng)到父親的這幾句話，完全改變了我對(duì)父親的看法，讓我對(duì)父親又多了幾分敬意，想不到平日里高大嚴(yán)肅的父親是如此善解人意，懂得體貼他人，我在心中早已為父親的言行點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。

父親對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道，“做人和做事不可以總想著自己，也應(yīng)該為他人多想想，這樣才可以贏得他人的尊重與喝彩。”我朝著父親點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我總以為自己長(zhǎng)大了，什么都懂了，那聽(tīng)了父親這一席話，才知道了自己心靈的幼稚無(wú)知。就這樣，父親在我心中埋下了一顆心的種子。

初中作文埋下一顆種子篇十九

著五色于紙上，繪七情于筆尖。勾勒，調(diào)色，渲染，藝術(shù)的種子隨之萌芽。回想我幼年時(shí)，一張小凳，一方畫(huà)布，一支小筆，一抹斜陽(yáng)，華燈之上，他在我心底埋下一顆繪畫(huà)的種子。

西方暮色正濃，點(diǎn)點(diǎn)星光初露。這是我第一次獨(dú)自上天臺(tái)，只為欣賞那美麗的余暉。

腳下大道蔓延開(kāi)去，車(chē)水馬龍，遠(yuǎn)處高樓林立，霓虹點(diǎn)點(diǎn)。暮色尚未褪去，夕陽(yáng)在江面上留下道道金波。漫天霞光下，坐著一位大學(xué)生。他戴著眼鏡，文質(zhì)彬彬，手中持一畫(huà)筆，坐在一張小凳上寫(xiě)生，他時(shí)而抬起頭注視遠(yuǎn)方，用畫(huà)筆丈量著遠(yuǎn)處的一物一景，時(shí)而又低下頭精勾細(xì)描，用一雙眼緊盯著畫(huà)布，以手中的筆在畫(huà)布上留下迷人的色彩。他十分認(rèn)真，凝望著遠(yuǎn)處喧囂的車(chē)流，手中的筆也跟著比劃。一瞬間，他仿佛與世隔絕。

我十分好奇，便上前去看他畫(huà)的畫(huà)。

那幅畫(huà)畫(huà)得甚是細(xì)致，大至遠(yuǎn)方重重疊疊的山巒，霓虹璀璨的廣廈，小到江上航行的船舶，路上行駛的車(chē)輛，都栩栩如生。每一種景物的色彩和特點(diǎn)都十分鮮明，而整幅畫(huà)布局精美，所有景物相互襯托，畫(huà)面恬靜而自然。

我十分驚訝，不由感嘆道：“大哥哥你畫(huà)的真漂亮！”話音剛落，他便停下手中的畫(huà)筆，回過(guò)頭來(lái)看看我，露出微笑，問(wèn)道：“你喜歡嗎？”“喜歡！”我一雙眼緊盯著畫(huà)布，不假思索地答道。

“要不要來(lái)試試？”他和藹地問(wèn)道。“可……可是我怕……我怕把這么好看的畫(huà)弄壞了。”我吞吞吐吐地說(shuō)道，生怕我一不小心把畫(huà)毀了，可心底里卻有種莫名的力量引著我拿起畫(huà)筆。“沒(méi)事，勇敢點(diǎn)，我會(huì)在旁邊教你的！先調(diào)色吧。”他笑著鼓勵(lì)道，同時(shí)站起身來(lái)，將那張小凳讓給了我。

我躊躇了一會(huì)兒，緩緩坐下，伸手去拿筆，中途又無(wú)奈放下。

“我會(huì)和你一起畫(huà)的，相信自己，你一定能行！”他笑著用手指點(diǎn)了點(diǎn)我的臉頰，拿起筆遞到我的手心。我牢牢將筆抓緊。我將筆蘸了些水，伸入顏料盒，又用筆將顏料沾到調(diào)色盤(pán)上，各色顏料漸漸在調(diào)色盤(pán)上相互融合，相互滲透，相互渲染，調(diào)色盤(pán)上仿佛出現(xiàn)一朵朵美麗的彩云。

我仔細(xì)調(diào)出顏色，提起畫(huà)筆，剛準(zhǔn)備落筆，原本緊張的心頓時(shí)更加繃緊，臉上汗水已在往下淌。筆被我懸在畫(huà)布上，心中十分糾結(jié)，雖說(shuō)曾經(jīng)看過(guò)別人畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，但面對(duì)復(fù)雜的水彩，我信心全無(wú)。忽然他的手抓住我的手腕，“我?guī)惝?huà)，不要緊張，緊張可是畫(huà)不好畫(huà)的哦！”他的嗓音在身后響起。我回頭看了看，只見(jiàn)他正微笑著看著我，我霎時(shí)如春風(fēng)拂面，心里暖暖的，頓時(shí)找回信心，在他的引導(dǎo)下，一筆一筆添色。“要觀察細(xì)致些，看準(zhǔn)景物的顏色，只有這樣，才能使畫(huà)面真實(shí)細(xì)膩，”他悉心指導(dǎo)道，“而且沒(méi)有必要畫(huà)得與現(xiàn)實(shí)一模一樣，可以適當(dāng)調(diào)整，使畫(huà)面更美觀，所以放松些。藝術(shù)源于生活，也高于生活！”說(shuō)著他拍了拍我的肩膀，此刻，我信心倍增，勇敢地畫(huà)了起來(lái)。

轉(zhuǎn)眼夕陽(yáng)落山，晚霞如用水淡開(kāi)的顏料那般柔美而不失光澤。畫(huà)快要畫(huà)完了，不料一滴黑顏料濺落在畫(huà)布上，我頓時(shí)嚇得快要哭出來(lái)，他卻神情自若，揮筆輕勾，黑斑搖身一變成了“日邊歸雁”。我驚喜萬(wàn)分，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。就這樣，他在我心底埋下一顆繪畫(huà)的種子。

畫(huà)成之后，他便將畫(huà)贈(zèng)給我，畫(huà)上那一條條絢麗的霓虹大道，宛如樹(shù)木的無(wú)數(shù)枝干，向遠(yuǎn)處蔓延開(kāi)去。

自此，我真正愛(ài)上了繪畫(huà)，多年里，我勤奮練習(xí)，努力學(xué)畫(huà)，功夫不負(fù)有心人，多年后我的畫(huà)得了獎(jiǎng)。那幅畫(huà)畫(huà)的是一棵參天巨樹(shù)在艷陽(yáng)下茁壯生長(zhǎng)。時(shí)至今日，我仍萬(wàn)分感謝他，是他在我心里埋下了繪畫(huà)的種子。而昔日的種子如今已成巨樹(shù)，它年復(fù)一年生長(zhǎng)著，長(zhǎng)向高處，長(zhǎng)向遠(yuǎn)方。

初中作文埋下一顆種子篇二十

攤開(kāi)，失望。

握緊，悲傷。

孤寂小巷中，路燈散著微微發(fā)黃的光，照在我那雙不知所措的手上。平淡如水的風(fēng)景依舊，只是觀者心境不再如當(dāng)年。

我會(huì)就此甘于平凡？當(dāng)年的夢(mèng)想已經(jīng)遙遠(yuǎn)？我在心底反復(fù)問(wèn)著自己，卻久久得不到回應(yīng)。“漫步在成長(zhǎng)的路上，荊棘遍布，失落滄桑也是常有。”心里這樣安慰自己，可感覺(jué)少了什么。

那鋪滿失望的排名，令人惶恐不安。外人看似平靜的表情，不知凝聚了多少內(nèi)心的不安；聽(tīng)似平和的話語(yǔ)，不知濃縮了多少內(nèi)心的傷疤。如今的一切，似乎已是定局。

也許就在這樣一個(gè)夜晚，我邂逅了你——一株桔梗花。

看著你的背倚著早已褪色的古墻，卻吐露著生氣，如女孩明朗的笑靨。不知怎的，仿佛看到你的從前，是一顆小小的種子吧，乘著風(fēng)，帶著永恒的夢(mèng)想，也學(xué)著一天天的積累，沉淀，花期不會(huì)遙遠(yuǎn)了吧？可在雨季，也終逃不過(guò)暴雨洗禮，那陣陣刺骨銘心的冰涼充斥全身，你會(huì)不會(huì)忍不住哆嗦，發(fā)抖，哭泣，就如此刻的我一般？

不會(huì)的，因?yàn)槟阍谛牡茁裣铝艘活w種子、一顆努力、義無(wú)反顧，勇往直前的種子！你會(huì)不斷嘗試，重新抽出枝葉，重新生長(zhǎng)。那時(shí)每一刻的時(shí)光，或悲傷或痛苦，但最初的夢(mèng)想依然。只有經(jīng)歷地獄的折磨，才能練出天堂的力量，對(duì)，你雖然渺小，但也是成功的，未來(lái)路還漫長(zhǎng)，用夢(mèng)想的翅膀，去飛翔。

于是，那一刻起，有一顆種子，在心中埋下，是義無(wú)反顧，是勇往直前……

初中作文埋下一顆種子篇二十一

暴風(fēng)雨前的空氣，就算是那令人心曠神怡的微風(fēng)，也無(wú)法驅(qū)散它的壓抑。我不得不停下手中的筆，讓思緒得以緩解。

兩年前的我，稚氣還未完全抖落，就步入了校園。您給我的第一印象，娃娃般清澈透明的眼睛，散發(fā)出異樣的光彩，白皙的皮膚，一頭干凈利落的短發(fā)，讓我至今難忘。

往后的生活，您更是給了我無(wú)窮的動(dòng)力以及無(wú)限的希望。

小學(xué)六年的我，幾乎從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)學(xué)習(xí)上的挫折與失敗。而七年級(jí)，地理學(xué)科令我?guī)缀鯙l臨崩潰。試卷右上角鮮紅的“58”，仿佛要我永遠(yuǎn)記住這恥辱性的一刻。我努力控制住自己的情緒，竭力想掩蓋這個(gè)事實(shí)。

下晚自習(xí)后，躲進(jìn)宿舍被窩里的我毫無(wú)睡意，十一點(diǎn)過(guò)后仍翻來(lái)覆去，遲遲不肯入睡。細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了我的異常，問(wèn)：“怎么了？有心事嗎？”再簡(jiǎn)單不過(guò)的關(guān)懷，卻足以讓當(dāng)時(shí)的我卸下戒備，顯露真心。

不知怎的，眼淚不受控制地奪眶而出。您輕輕地拉開(kāi)抽屜，抽出幾張紙巾，接著將我扶到了小陽(yáng)臺(tái)。我也像被什么牽引似的跟著您走。

待我抽泣停止，您終于開(kāi)口：“我不能勸你說(shuō)這不是事，因?yàn)檫@世上沒(méi)有真正的感同身受。但是人生沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，只要你愿意邁開(kāi)腳步，相信自己，你就一定可以跨過(guò)去！”您用手輕拍著我的背，靜等著我的回答。

我的目光放在校園的一棵小樹(shù)身上，旁邊昏黃的路燈渲染著一種靜默而又不為人知的氣氛。忽然間，我的體內(nèi)多了一種力量，而我就像那快要熄滅的木條，得到無(wú)名的力量后燃起了熊熊烈火……我輕輕的點(diǎn)下了頭，表示贊同。就這樣，一顆種子被悄悄埋下。

雨后青蛙歡快的奏樂(lè)聲，將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)中。我要埋下一顆種子，長(zhǎng)大后成為像你一樣給人帶來(lái)希望的人。想到這兒，不由得加快了筆速……

初中作文埋下一顆種子篇二十二

成績(jī)出來(lái)了，很差。一開(kāi)始時(shí)心中的自信早已跌入低谷，自從成績(jī)出來(lái)后，之前的銳氣與自信早已被褪去，殘留下來(lái)的只有無(wú)窮的傷心與淚水。

我關(guān)在書(shū)房里，不吃不喝已經(jīng)快一日了。臉上沒(méi)有了常人的血色，只有片片的慘白，眼睛中早已沒(méi)了當(dāng)初的自信，現(xiàn)在滿滿充斥的駭人的血絲，枯瘦的身子骨，慘白的血色，渙散的瞳孔，說(shuō)可笑點(diǎn)，我簡(jiǎn)直就像半個(gè)身子已入土的尸體。

這個(gè)時(shí)候，父親開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，他沒(méi)有說(shuō)話，只是靜靜地看著我，我也抬起了頭看著父親。就這樣，父子四目相對(duì)，無(wú)人吭聲，便陷入了尷尬。父親首先打破了這死沉沉的尷尬，“兒啊，一次考試罷了，何必如此掛在心上，過(guò)去了就讓它過(guò)去了。”父親極其平和的語(yǔ)氣說(shuō)著。

我一句話也沒(méi)說(shuō)，也沒(méi)做什么動(dòng)作，只是靜靜地坐在那，心情十分復(fù)雜，很不是滋味。默念道“過(guò)去就讓它過(guò)去，說(shuō)的那么簡(jiǎn)單，你是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那些人笑我辱我的話語(yǔ)，一聽(tīng)見(jiàn)那些話我的心就很不是滋味啊！”

“我——”雖說(shuō)理智戰(zhàn)勝了我的恐懼，但話說(shuō)到嗓子口不知怎的就噎住了。

父親見(jiàn)狀，變沉下了臉，恢復(fù)了平日里的嚴(yán)厲，呵斥道：“這是你處理事情的態(tài)度嗎？逃避？有用嗎？能解決問(wèn)題嗎？與其在這惆悵，不如趁現(xiàn)在多去分析一下自己為何考差！”

幾句洪亮的話語(yǔ)，敲打、質(zhì)問(wèn)著我的心靈，說(shuō)完父親便離開(kāi)了，只剩下無(wú)邊的寂靜，以及呆坐在墻角的我。

翌日，我與平日一樣，上學(xué)讀書(shū)。到了校門(mén)口，我深吸了一口氣，再長(zhǎng)舒而出，勇敢地抬起頭，邁著自信的步伐走進(jìn)校園。

自信，是縹緲無(wú)實(shí)的自己慰藉，還是堅(jiān)定不移的意志，全靠自己去選擇，而我，固然會(huì)選擇后者。因?yàn)楹笳咴缫言诟赣H教育我時(shí)悄然無(wú)息地埋下，如今正在生根，發(fā)芽，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

自信，是一縷陽(yáng)光，照亮心靈的陰霾；是一陣春風(fēng)，拂去心靈的傷痕；是一泓清泉，澆灌心靈的貧瘠。

初中作文埋下一顆種子篇二十三

愛(ài)在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。

這年春天很冷。已近六月，整個(gè)世界似乎還與外界隔了一層厚厚的紗，把燦爛的陽(yáng)光擋在外面，只有封閉的.孤獨(dú)的寒風(fēng)日日不減。我蹲在大門(mén)口前一株月季旁，看它好不容易長(zhǎng)出又飽受寒冷的根莖，翠綠修長(zhǎng)的莖上布滿了短小的刺，但我一點(diǎn)也不怕地玩弄著，感受著笨拙的小刺輕劃過(guò)手的微痛，開(kāi)心地笑。再往上看莖的頂端，尚有幾片還在雛形的葉片，明顯營(yíng)養(yǎng)不良，花苞更是無(wú)影蹤。

“這月季怕是開(kāi)不了花了。”奶奶在一旁說(shuō)著，眼神里流露出淡淡的惋惜。啊？開(kāi)不了花了？我看著瘦瘦小小的她，這個(gè)從長(zhǎng)出芽到現(xiàn)在我日日不落來(lái)看的它，小小的眉頭皺在一起，說(shuō)不出的悲涼與難過(guò)在心頭凝聚。

過(guò)了幾天，氣溫逐漸升高，一切似乎才剛開(kāi)始打到春的模式，而夏已經(jīng)近在眼前了。那株遲遲未開(kāi)花的月季也是如此。一天之間，它變化可真大。禿禿的頭頂上冒出一個(gè)花骨朵兒，雖只有指肚大小，但內(nèi)在的血紅已隱約可見(jiàn)，新生命已經(jīng)在孕育。只是單薄的身影還是弱不禁風(fēng)，光輝的花苞似只是假象，本身是強(qiáng)撐著開(kāi)花的虛弱。

在陽(yáng)光充足的幾天里，它緊繃神經(jīng)，沐浴在陽(yáng)光下，恨不得把全世界的陽(yáng)光都吸收來(lái)。“我要開(kāi)花”，陽(yáng)光炙熱的涂抹在它身上，反射出金黃色刺目的光。挺立著，挺立著，最小的它在大花圃里卻最是扎眼。

花，終是開(kāi)了。血紅的花瓣舒展開(kāi)來(lái)，雖小巧柔弱，卻多了一份小家碧玉的情調(diào)。夏日的月季花開(kāi)，花開(kāi)早晚不重要，開(kāi)的光輝與過(guò)程才最重要。我盯著它，震驚與喜悅。伸出手撫摸它的莖……“啊，好痛！”立馬縮回手。“月季花怎能碰呢？”奶奶心疼道，“不過(guò)這花能開(kāi)我還真沒(méi)想到，厲害了。”小小的我若有所思。

就這樣埋一顆種子在心里，是堅(jiān)韌，是希望，是信仰的力量。

初中作文埋下一顆種子篇二十四

每個(gè)人也許都有屬于自己的一片心靈花園。有的人花園中，雜草叢生；有的人花園中，枝繁葉茂。我也有一片花園，我在那里埋下了一顆種子，悄悄地埋下對(duì)未來(lái)的美好期許。

孤寂的小巷中，人煙寥寥，路燈散著微微發(fā)黃的光，照在我那雙不知所措的手上，平淡如水的風(fēng)景依舊，只是觀者心境不再如當(dāng)年。

我就會(huì)如此甘于平凡？當(dāng)年的夢(mèng)想已經(jīng)遙遠(yuǎn)？我在心底一遍又一遍地問(wèn)著自己，卻久久得不到回應(yīng)。＂漫步在成長(zhǎng)的道路上，荊棘遍布，失落滄桑也是常有的。＂心里反復(fù)安慰自己，可感覺(jué)就是少了什么。

那張鋪滿失望的排名表，令人惶恐不安，外人看似平靜的表情，不知掩飾了多少內(nèi)心的不安；聽(tīng)似和平的話語(yǔ)，不知隱藏了多少內(nèi)心的失望，如今的一切，似乎已是定局。就是在這樣一個(gè)夜晚，我邂逅了你——一株潔白的蓮。擎在柔美的荷葉上，風(fēng)乍起，莖枝搖曳，露珠滾動(dòng)。每當(dāng)我在遇到困難的時(shí)候，記憶的幻燈片，總會(huì)重復(fù)播放那朵蓮花生命的律動(dòng)。

不知怎的，仿佛看到了你的從前，是一顆小小的種子吧，乘著風(fēng)，帶著永恒的夢(mèng)想，也學(xué)著一天天的積累、沉淀，花期不會(huì)遙遠(yuǎn)了吧？可在雨季，也終逃不過(guò)暴雨洗禮，那陣陣刺骨銘心的冰涼充斥全身，你會(huì)不會(huì)忍不住哆嗦、發(fā)抖、哭泣？就如此刻的我一般？

不會(huì)的——因?yàn)槟阍谛牡茁裣铝朔N子，一顆努力、義無(wú)反顧、勇往直前的種子！你不斷嘗試，抽出新芽，重新生長(zhǎng)，那時(shí)每一刻的時(shí)光，或悲傷或痛苦，但最初的夢(mèng)想依然。只有經(jīng)歷地獄的折磨，才能煉出天堂的力量。對(duì)，你雖渺小，但也是成功的，未來(lái)的路還漫長(zhǎng)，用夢(mèng)想的翅膀，去飛翔……

就這樣，我在心中埋下了一顆不言棄的種子，這顆種子蘊(yùn)含著太多——成長(zhǎng)的希望、青春的熱血，還有對(duì)未來(lái)的向往。愿這顆種子在我的心靈花園中茁壯成長(zhǎng)！

初中作文埋下一顆種子篇二十五

看著躺在病床上跟我談笑風(fēng)生的爺爺，我卻無(wú)法高興起來(lái)，因?yàn)榫驮谌メt(yī)院看望爺爺?shù)那耙惶欤瑡寢屚蝗粚?duì)我說(shuō)了一句，“以后再也沒(méi)有人嘮叨你了。”

當(dāng)時(shí)我還以為媽媽開(kāi)玩笑，剛準(zhǔn)備打趣她時(shí)，不料她又說(shuō)了一句，“你爺爺?shù)玫氖前┌Y……”

我嘴角的笑容漸漸僵了，凝固了起來(lái)，最后變成一顆淚珠。盡管這已是不爭(zhēng)的事實(shí)，但我卻依舊抱有幻想，是誤診，是誤診，這不可能……

或許，以后真的沒(méi)有人嘮叨我了……

到了醫(yī)院，媽媽在前面領(lǐng)著我，醫(yī)院混合著消毒水的味道使我發(fā)毛。進(jìn)了病房，里面靜靜的，只有爺爺一個(gè)人躺在那里。大概是察覺(jué)到有人來(lái)了，爺爺睜開(kāi)了眼，一見(jiàn)是我，臉上便溢滿了微笑，伸出他的大手拉住了我。那只手很粗糙，但是很溫暖。他一來(lái)便問(wèn)起了我最近的學(xué)習(xí)狀況，說(shuō)著說(shuō)著還給我講了一個(gè)小故事，臉上滿是見(jiàn)到孫女的喜悅。而我也用笑容附和他，因?yàn)槲乙湎А?/p>

不久，姑姑來(lái)了，提了一鍋的海參湯，當(dāng)然是給爺爺?shù)摹敔斪约哼€沒(méi)有吃，就先給我舀了一個(gè)，然后他才吃。吃完后的我就靜靜地坐在一邊，心里百感交集，這海參里包含著愛(ài)呀！爺爺見(jiàn)我吃完了，又將他碗里那個(gè)最大的給我，讓我吃，我怎么會(huì)吃呢，在姑姑以我飽了為名讓爺爺自己吃的時(shí)候，爺爺還一直讓我。我沒(méi)有再像從前那樣不耐煩，或者大聲呵斥爺爺，因?yàn)椋院蠡蛟S這樣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了……

看著病床上的爺爺，我不禁后悔起來(lái)，在他健康的時(shí)候，我不懂得珍惜。他教我毛筆字，我不愿意寫(xiě)；他為我好，不讓我玩手機(jī)，我不聽(tīng)……唉，我多想想讓時(shí)間倒流，或者吃個(gè)后悔藥啊！但是，時(shí)光不會(huì)倒流，世間也沒(méi)有后悔藥，我現(xiàn)在要做的就是珍惜。

且行且珍惜，從此我會(huì)珍惜和爺爺在一起的時(shí)間，他嘮叨，我聽(tīng)著，在心底種下一顆珍惜的種子，讓它生根發(fā)芽長(zhǎng)大。

瓊瑤說(shuō)過(guò)，“死亡是你一出生就注定的事兒。”我要珍惜的，或許不僅僅是即將逝去的人，還有那些健在的人，甚至每一天，每一分，每一秒。

初中作文埋下一顆種子篇二十六

“種子”是點(diǎn)燃農(nóng)民大好豐收的希望，“種子”是滋潤(rùn)拼搏者的源泉，“種子”是引導(dǎo)我們成才的方向，有了“種子”我們的路會(huì)更寬更遠(yuǎn)更廣。

在你道路迷惘的時(shí)候，你只有焦急而落寞，甚至你會(huì)放棄一切，放棄所有。你可能會(huì)對(duì)你今后的發(fā)展淡然，你不曾試著“埋下一粒種子”，讓它怒放青春，釋放活力，重獲新生，你也是這樣，為什么不尋找一個(gè)屬于你的道路呢？

在你饑寒交迫的時(shí)候，你只能感受到頭冒金星，因?yàn)槠綍r(shí)我們都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的孩子，從來(lái)都自己不動(dòng)手，被父母所嬌慣。如果你在荒郊野外，寥無(wú)人煙的地方怎么辦！可能只有面臨被餓死、凍死；你不曾試著“埋下一粒種子”讓它自由生長(zhǎng)，每次少澆點(diǎn)水，讓它多吸收大自然的雨露，也許它會(huì)扎下深根，越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越堅(jiān)固。你也是這樣，為什么不給自己一個(gè)揣摩的機(jī)會(huì)尋找可以吃、穿的東西呢？

在你面臨前有高山、后有斷崖險(xiǎn)境的時(shí)候，你的心里除了害怕和恐慌外，可能存在著無(wú)數(shù)遇難的幻想，你可能在幻想的過(guò)程中，由于過(guò)分的緊張和恐慌，你可能會(huì)失去很多逃生的機(jī)會(huì)；你不曾試著……“埋下一顆種子”，給它澆水給它施肥，讓它在風(fēng)雨的著打下，茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)出最堅(jiān)強(qiáng)的花朵。你也是這樣，你為什么在自己遇險(xiǎn)時(shí)，不給自己一個(gè)清醒的大腦和冷靜的心理呢？

其實(shí)，我們就是那顆微不足道的種子，它今后的命運(yùn)都得自己掌握，如果你在面臨困難的時(shí)候死死掙扎，可能你會(huì)重獲新機(jī)，你的根會(huì)扎得更深，你的根會(huì)蜿蜒到地下的深層，那么你定有一個(gè)屹立千年的資本。如果你在面臨困難時(shí)，輕輕放棄自己，靜靜等待著自己結(jié)束，那么你不僅使自己的身份得不到升華，你的種類(lèi)也會(huì)一夜破滅，奄奄一息，使你的后代瀕臨滅絕。

同樣的物種，不同的態(tài)度，給它們以后的命運(yùn)也就造成不同的“地基”，但愿我們?nèi)祟?lèi)能有一種堅(jiān)持與奮斗的執(zhí)著，使自己的命運(yùn)會(huì)更加具備感染力！

初中作文埋下一顆種子篇二十七

“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。”這句詩(shī)雖然短小，卻富有哲理。我第一次見(jiàn)到這首詩(shī)的時(shí)候，是在一堂語(yǔ)文課上。

那天，語(yǔ)文老師跟我們講朱熹的《觀書(shū)有感》，當(dāng)講到“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。”的時(shí)候，老師的話突然停住了，她的目光像一只蜜蜂在“花叢”中尋覓，最后停在了我的臉上，老師笑著讓我站起來(lái)，她問(wèn)我：“為什么這池塘如此清澈呢？”“因?yàn)榛钏⑷搿！蔽颐摽诙觥＠蠋熡謫?wèn)：“為什么活水注入了池塘就會(huì)使池塘清澈？”我頓時(shí)被難住了，滿臉窘迫。我四下望望，希望有人能幫幫我解圍。同學(xué)們嘰嘰喳喳議論個(gè)不停，“活水干凈！”“活水流得快！”“活水能沖走泥沙”，一句句奇思妙想的話飛了出來(lái)，爭(zhēng)先恐后地想來(lái)幫我，可我不知道哪個(gè)好，哪個(gè)不好。

老師笑著聽(tīng)同學(xué)們議論，等聲音漸漸消失后，她便笑著說(shuō)：“池塘不斷注入新的水，可以保持清澈，人也一樣，要不斷吸收新知識(shí)，才能讓大腦變得與時(shí)俱進(jìn)，而這大腦的活水源頭又在哪里？那便是書(shū)。所以，我希望大家多多讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。”老師的話講完了，便讓我坐了下去。

我心里暗暗贊嘆，書(shū)原來(lái)有如此之妙用！

就這樣，書(shū)在我心中悄悄埋下一顆種子。

轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)暑假，我始終記得老師的話，于是，我便來(lái)到了新華書(shū)店，很快我便被這些書(shū)吸引了：那《福爾摩斯探案記》的緊張推理、那《西游記》的奇幻想象、那《海底兩萬(wàn)里》的美麗世界，我一遍一遍怎么也看不夠。現(xiàn)在我又迷上了歷史書(shū)，從《史記》到《資治通鑒》，無(wú)不讓我心潮澎湃。

書(shū)，是多么有趣！能把一件件故事描寫(xiě)得如此生動(dòng)形象！一顆多么有靈性的種子！

就這樣，書(shū)在我成長(zhǎng)的道路上，埋下了一顆絢麗的種子。我堅(jiān)信：這顆種子終有一天會(huì)開(kāi)出最鮮艷的花朵，結(jié)出最飽滿的果實(shí)。

初中作文埋下一顆種子篇二十八

有一日，小艾比正在和小山公在她們家的花圃里玩，就遇到小恐龍來(lái)找他們。

小恐龍發(fā)現(xiàn)小艾比在澆花水，就跟小艾比說(shuō)：“可不可以讓我跟你們一塊玩，一塊繪花澆水呀？”小艾比就說(shuō)：“可以的，我們一塊吧。”她們就在一塊澆了好的花，玩了非常多游戲，大家好高興啊。無(wú)聲無(wú)息就到午時(shí)了，她們就在小艾比家吃了午餐，睡了午覺(jué)。起來(lái)后小恐龍和小山公想媽媽了，小恐龍就說(shuō)：“我們要回去找媽媽了，再會(huì)小艾比。”

第二天，天賦剛剛亮，小恐龍又來(lái)了。小恐龍對(duì)小艾比說(shuō)：“我?guī)?lái)了一包奇妙的種子，它們會(huì)開(kāi)出許許多多奇妙的花，有胡蝶花、小兔子花、小鴨子花、小狗花。”小艾比聽(tīng)了就說(shuō)：“哇！好奇妙呀，是果真嗎？”她問(wèn)小恐龍：“你是怎么得回的？”小恐龍說(shuō)：“昨天黃昏在我睡著時(shí)，我做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里見(jiàn)到一名漂亮的少女，她把一包色彩斑斕的種子放在我的枕頭底下。少女跟我說(shuō)：小恐龍，這是一包奇妙的種子，它能開(kāi)出許許多多的奇妙的花，有胡蝶花、小兔子花、小鴨子花、小狗花。更奇妙的是，假如你把這包種子拿去跟你的朋友們一塊種，等花長(zhǎng)大后，你們就給它搭一個(gè)美麗的小屋子，第二天你們就會(huì)發(fā)覺(jué)那些花已形成果真小動(dòng)物了。不過(guò)要記取，肯定要跟你的朋友們一塊種。所以我就早早的來(lái)找你了。

厥后她們兩個(gè)就去約了小山公還有其余的小朋友，大家一塊把那包種子種在小艾比家的花圃里。

第二天，小艾比家的花圃里果真開(kāi)出了許許多多的小動(dòng)物花。她們就一塊給這些小動(dòng)物花蓋了許多美麗的小屋子。又過(guò)了成天，這些花就果真形成了許許多多的小動(dòng)物。這時(shí)候候，花圃里飛滿了色彩斑斕漂亮的胡蝶，小鴨子在水池里游著水，小兔子在草地上吃著草，小狗愉快的跑來(lái)跑去跟她們一塊玩。

小艾比跟她的朋友們都喜悅極了。

初中作文埋下一顆種子篇二十九

“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲”。暮秋時(shí)節(jié)，空氣泛著冷意。我靜坐于陽(yáng)光中，感受這清淺時(shí)光，靜美歲月。心底，一顆詩(shī)意的種子，悄然萌芽。

憶往昔，五歲的我坐在青石階上，手里拿著一本刻滿歲月痕跡的《唐詩(shī)三百首》，小小的我對(duì)那本書(shū)珍視得很，爺爺總是費(fèi)老大勁兒，才從我手里搶去，然后，一字一句地聽(tīng)我背“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”，抑或是“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”。而我不知道，就在那時(shí)，一顆詩(shī)意的種子，就埋在了我的心房。

后來(lái)，爺爺去了另一個(gè)世界，我也上了小學(xué)。小學(xué)的我讀詩(shī)格外追求“音韻美”。我總是很自豪地將“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”的“斜”讀作“霞”，或是竭盡全力地找尋“押韻”的古詩(shī)。一字一句，一板一眼，體會(huì)著來(lái)自古人的情感，他們的憂愁悲喜，他們的一顰一笑，都如一支輕快的歌流淌在我心間。那顆詩(shī)意的種子，如一顆水晶，悄然閃著光

十三歲的我，對(duì)詩(shī)可謂愛(ài)的“深沉”。讀著讀著，我仿佛便成了詩(shī)人。我在門(mén)口尋尋覓覓，看那綠肥紅瘦；我在花間月下，舉酒望月，對(duì)影成三人；我在天街小雨里尋草色，在錢(qián)塘湖畔看亂花。詩(shī)意，改變了我枯燥的生活，讓它格外靈動(dòng)，那顆詩(shī)意的種子，卻已萌芽。

如今的我讀詩(shī)，讀進(jìn)了生活。看到秋光蕭瑟，我想起“自古逢秋悲寂寥”；看見(jiàn)時(shí)光消逝，我想起“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)”；遇見(jiàn)人生而不平等，我想起“郁郁澗底松，離離山上苗”。我想，埋下了一顆詩(shī)的種子，就像活在了永不凋零的四月天，有了詩(shī)，躁動(dòng)不安的心緒，便寧?kù)o下來(lái)。

王小波說(shuō)：“一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該擁有詩(shī)意的世界。”就這樣，我用自己的韶華，將一顆詩(shī)意的種子埋進(jìn)了心間，如一顆珍珠，在心的原野上熠熠生輝，閃爍著無(wú)盡的光芒。

而當(dāng)它開(kāi)出姹紫嫣紅時(shí)，我眼中的世界，將綠遍山原，花開(kāi)遍野。

初中作文埋下一顆種子篇三十

迎著花香，踏入春意盎然的小鎮(zhèn)。

春日的暖陽(yáng)如金線般縈索繞繞，撫過(guò)草木的每一寸紋理與肌膚，牽牛花纏繞盛開(kāi)，枝頭鳥(niǎo)雀追逐，陽(yáng)光溫暖一世。

小鎮(zhèn)人愛(ài)種葵，最負(fù)盛名的便是小鎮(zhèn)葵爺，他生得瘦削黝黑，卻與葵花親切。凡是經(jīng)他手的花，無(wú)不爛漫而奪目地盛開(kāi)。陽(yáng)春來(lái)至，正是葵花播種的季節(jié)，空氣中彌漫著陽(yáng)光與泥土的芬芳。花田里的播種者將種子一顆顆撒向大地，光芒流轉(zhuǎn)，田地間便生出新的希望。＂每粒葵花種兒都是新的生命，過(guò)不了幾個(gè)月，種子肯定萌發(fā)得燦爛無(wú)比！＂葵爺笑道。

原來(lái)，埋下的種子，在陽(yáng)光的撫慰下，便能破土而出，茁壯成長(zhǎng)。

復(fù)入小鎮(zhèn)，已是夏末，暖陽(yáng)依舊。那一顆顆播撒下去的種子，悄然間已長(zhǎng)成了綠株，卻仍未綻放。葵爺瞇著眼，說(shuō)：＂看吧，埋下的種子將會(huì)盛開(kāi)的！＂

風(fēng)起，雨落，花蕾初放。

雨輕輕滴打在向日葵的柔嫩花苞上，又被倔強(qiáng)地彈開(kāi)。陽(yáng)光輕輕柔柔地淌進(jìn)葉間，奇跡般地，花瓣片片燦金，一點(diǎn)一點(diǎn)地舒展開(kāi)來(lái)，那鎏金的色彩是陽(yáng)光給予的最好禮物。

風(fēng)過(guò)，雨止，花開(kāi)盛大。

金色的波浪從天際奔涌而來(lái)，極目四望，無(wú)數(shù)赤金的箭射向天際。從一株葵花可以看到種子萌發(fā)的希望，從萬(wàn)千花海中可以看出生命的覺(jué)醒。每一顆種子都在陽(yáng)光的輕撫下破土而出，向著陽(yáng)光頂禮膜拜。恍惚間，一顆種子在心間悄悄播下，枯榮、輪回，已不再重要。

“草木有本心，何求美人折？”草木種子的生長(zhǎng)綻放，又何嘗不在我心間埋下一棵象征希望的種子，我們都是倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的向日葵，日日夜夜不知疲憊地追求心中的太陽(yáng)，在陽(yáng)光的照耀下怒放，成就生命的高度。

時(shí)光淺淡，光影微涼。就這樣，埋下一顆種子，仰望撒滿天際的種子，綻放人生的精彩。

初中作文埋下一顆種子篇

種子是植物的精髓，植物把一切的營(yíng)養(yǎng)都給予了種子，我們就像種子一樣，父母把一切的，營(yíng)養(yǎng)都給予了我們，讓我們更加茁壯的成長(zhǎng)。

我時(shí)常去奶奶家，奶奶經(jīng)常在織毛衣的時(shí)候和我一起聊一些事情，比如說(shuō)學(xué)習(xí)上的事情，奶奶家書(shū)很多，但是我卻不喜歡讀書(shū)，我經(jīng)常在和奶奶聊天的時(shí)候，嗑點(diǎn)瓜子，吃點(diǎn)花生 。她跟我說(shuō)話的時(shí)候，我是左耳朵進(jìn)右耳出，聽(tīng)耳不聞，我感興趣的事情是花生，花生表皮坑坑洼洼，特別的粗糙，還臟。咔嚓一聲，掰開(kāi)外殼，里面露出了四個(gè)紅紅的花生仁，它們像是穿了一身紅色的紗衣，在陽(yáng)光的映襯下顯得格外漂亮。炒熟的花生皮特別容易掉，放在嘴里感覺(jué) 特別的香脆，口感特別好。

我知道花生仁有很多蛋白質(zhì)，而且含量特別高，特別的有營(yíng)養(yǎng) 。一不注意把一個(gè)花生皮一起嚼到了嘴里，感到嘴里特別的干澀，一點(diǎn)味道都沒(méi)有，我立即把它又吐了出來(lái)。然后就想這些植物都是種子營(yíng)養(yǎng)價(jià)值特別高，比如說(shuō)大米，花生，小麥和葵花籽，都是種子特別的有營(yíng)養(yǎng)，而花莖葉，都沒(méi)有那么有營(yíng)養(yǎng)，植物把所有的營(yíng)養(yǎng)都輸給了種子，所以種子才那么的有營(yíng)養(yǎng)。

我就和奶奶一起探討，我問(wèn)為什么，植物的種子都那么的有營(yíng)養(yǎng)，奶奶說(shuō)因?yàn)椋参镆敝诚乱淮乱淮袪I(yíng)養(yǎng)，才能長(zhǎng)得更加茂盛，所以植物把大多數(shù)營(yíng)養(yǎng)都傳送了種子。

我忽然意識(shí)到我作為孩子，其實(shí)也是一個(gè)種子，種子需要營(yíng)養(yǎng)，而恰恰符合了我，我特別喜歡吃，但是又突然意識(shí)到人不是植物不能光吸收營(yíng)養(yǎng)，還要吸收知識(shí)吸收精神，我需要豐富我自己，掌握更多的知識(shí)，這樣才能茁壯成長(zhǎng)。

從那以后，我到奶奶家不只是為了吃，而且也要學(xué)，一到奶奶家，我就鉆進(jìn)書(shū)房，抽出一本書(shū)，在那里認(rèn)真地讀起來(lái)，奶奶偶爾進(jìn)來(lái)看看我，她送來(lái)了一盤(pán)花生……

初中作文埋下一顆種子篇

奶奶在許多不經(jīng)意間，把一顆顆名為愛(ài)的種子，播撒到每個(gè)人的心里。

熄燈了，我坐在黑暗中，品嘗著餅干，腦海里全是奶奶方才的樣子。

夜色濃郁，像不加糖的苦咖啡，只要嗅一下，就告訴你它有多純正。路燈滅掉，只留天上零散幾顆妄圖用微光照亮世間的星。紙上密密麻麻的字是我?jiàn)^戰(zhàn)的結(jié)果。

我走出房門(mén)，打開(kāi)客廳的燈，去倒水，準(zhǔn)備喝水睡覺(jué)。我走得極輕，生怕吵醒他人。“啪——”剛剛熄滅的燈又被打開(kāi)了，奶奶推開(kāi)了門(mén)，“超兒，剛剛見(jiàn)你出去是餓了吧，我就知道你餓，給你拿餅干來(lái)了！”奶奶晃晃手中的箱子，頭發(fā)亂糟糟地立著，她掂著腳，費(fèi)力地把箱子放到我的上下床上。

“奶奶你還沒(méi)睡呀！”我忙接過(guò)箱子。

“我不剛睡醒嗎？”奶奶扶墻站著，她現(xiàn)在真瘦，睡衣下面空蕩蕩的，方才遞箱子的手只剩了層皮膚貼在骨頭上，歲月啊……

“我先走了，你爺爺就知道你得餓，我們倆以后就把面包給你放桌上……快睡吧……”

外面客廳的燈“啪”地被關(guān)上，只剩下了老婦人行動(dòng)不便的拖鞋在地板上拖動(dòng)的聲音。我的心里好像被什么裝滿了，明明是無(wú)糖餅干，卻也覺(jué)得甜滋滋的。

我知道，奶奶是等我睡，每一次我熄燈之后，她的房間里才會(huì)傳來(lái)輕輕的打呼聲；每一個(gè)晚歸的夜，窗邊總有位她的眺望；父親每次應(yīng)酬回來(lái)，桌上總有杯熱水，總會(huì)有人輕輕看鞋架的聲音……

奶奶就這樣把她的愛(ài)、她的關(guān)心種在了每個(gè)人心中，給人溫暖。她的身軀越發(fā)矮小瘦弱，但她的愛(ài)從未停止，從未干涸。

就這樣，我的心里也埋下了一顆名為愛(ài)的種子，她將與我一起長(zhǎng)大，品味人生百態(tài)。

初中作文埋下一顆種子篇

你若心懷希望，這世界就不會(huì)徹底絕望。

——題記

風(fēng)吹起破碎的流年，又匆匆斂起時(shí)光的裙角。我依傍在窗邊，望著飄散天際的雨和打濕的窗檐，抬眸入目是一片灰蒙。度過(guò)盛夏，我將是來(lái)年的中考生，但我的世界卻如同迷失的雁尋不到前進(jìn)的方向。

時(shí)間太快了，它在我做題時(shí)走過(guò)，在我讀書(shū)時(shí)跑過(guò)，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡悲歡，也帶走了初心的希望。時(shí)間在走，在流逝，而我抓不住它，它如同流水般從我手中流去，無(wú)奈像是雜草一樣在我心中瘋狂生長(zhǎng)。我開(kāi)始彷徨在未來(lái)的路口，不敢推開(kāi)虛掩的門(mén)，怕等待的是一片黑暗。

秋的蕭瑟在我面前穿過(guò)，雨從身邊滑落我撐著傘踏上青石板，往前走皆是無(wú)人的大街。風(fēng)卷起微黃的落葉劃向無(wú)人所知的角落，一棵幼嫩的藤蔓攀附著被人遺落的竹竿，鮮明的翠綠與墻角的灰暗格格不入。望著愈下愈大的雨，我心中浮起了嘲笑，笑這棵新生的生命即將成為雨中的犧牲品，有些同情地看了它最后一眼，隨即轉(zhuǎn)身離開(kāi)。回家后站在窗邊看著傾盆而下的雨，思緒還停留在那，心底仍有一絲希望它會(huì)活著，而后笑著搖了頭，一株小小的植物又怎敵命運(yùn)的大雨呢？之后，逐漸也便淡忘了這事，再無(wú)去看那株藤蔓。

二月的春停在了門(mén)前，我再次推開(kāi)那扇被寒冬侵蝕了許久的門(mén)走上了街。迎面而來(lái)的是溫煦的春風(fēng)，春是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，世界再次充滿生機(jī)，目光所及之處皆為新綠。看向復(fù)生的青草，驀然想起那株消逝在雨中的藤蔓。腳步匆匆趕往那街，卻忽然停了下來(lái)。不敢置信，那株早已被我認(rèn)為生命枯萎的藤蔓是眼前這片綠色的海洋，它的生機(jī)是如此旺盛。我駐足望了許久，緩緩蹲下，拾起它的一片葉，我鮮明地感受到它的生命在我手中生長(zhǎng)著。看著看著就笑了，心中釋然，生活不正是如此，令你失望的是自己，不是這世界，倘若心存希望，這世界又怎會(huì)令你絕望。我站了起來(lái)，低聲說(shuō)了句：“我明白了”，然后頭也不回地走了。那一刻，希望的種子在心中埋下，破土而出，蓬勃生長(zhǎng)。

環(huán)繞迷霧的心被光明打破，不再彷徨，毅然踏進(jìn)了未知，那株藤蔓留下的希望占據(jù)了胸膛，霎然明白心有希望，便于光明。

初中作文埋下一顆種子篇

你為我講題時(shí)，為我默默付出時(shí)，友誼的種子已經(jīng)在我心里種下。

白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了好久，我再一次來(lái)到這里，一座亭，一個(gè)湖，一個(gè)石板，一棵柳樹(shù)，一個(gè)人。天空飄起了小雨，我不禁在雨中發(fā)呆，久久凝視著遠(yuǎn)方……

新開(kāi)的課程是英語(yǔ)，我的努力換來(lái)的卻是映入眼簾的大叉子，而你閉著眼睛做題也能得到了我夢(mèng)寐以求的紅鉤子。當(dāng)時(shí)的你是多么優(yōu)秀，而我又是多么得不起眼！我慢慢地開(kāi)始嫉妒你，討厭你，甚至暗暗希望，你考試的時(shí)候發(fā)燒來(lái)不了才好！

面對(duì)著試卷的紅叉子，我默默地發(fā)呆，心里想著如何面對(duì)接下來(lái)的測(cè)試。這時(shí)候，你來(lái)了，抓起我的手就跑，沒(méi)錯(cuò)，就是這兒，一座亭，一個(gè)湖，一個(gè)石板，兩個(gè)人。我被這美麗的景象所吸引，我貪戀這美麗的景象，你說(shuō)什么我都沒(méi)聽(tīng)清，只是嗯嗯啊啊地對(duì)付了幾句。后來(lái)，我才明白過(guò)來(lái)，你竟然要為我補(bǔ)習(xí)！你為我仔細(xì)講解每一道題，你那雙眸中像有一股清泉在涌動(dòng)，那種真誠(chéng)讓我不能拒絕。

果然如我所料，補(bǔ)習(xí)的過(guò)程是艱辛的，可是你并沒(méi)有放棄，只是耐心地為我講解。聽(tīng)講的過(guò)程中，我常常深深地嘆氣，自責(zé)而后悔，以前的自己居然那樣對(duì)你！甚至還盼著你生病！

就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。準(zhǔn)備要走的時(shí)候，天公不作美，下起了大雨，我們倆共用一把雨傘，等到家時(shí)，你的身上都濕透了，而我身上卻是零星幾點(diǎn)。我久久凝視著你，友誼的種子已經(jīng)在我心中埋下。

如我所愿，那一次，你真的因?yàn)榘l(fā)燒不能來(lái)考試，而我成了班里進(jìn)步最大的學(xué)生。后來(lái)，你搬離了這里，咱倆就再?zèng)]見(jiàn)過(guò)面，可是友誼的種子已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽了，謝謝你為我默默的付出，這年夏天，花遇見(jiàn)樹(shù)，風(fēng)遇見(jiàn)云，螢火蟲(chóng)遇見(jiàn)星光，而我遇見(jiàn)了你。

謝謝你為我埋下的友誼的種子。

初中作文埋下一顆種子篇

國(guó)慶放假，我和媽媽一起去郊區(qū)山里游玩。山谷里蜿蜒的溪水在灌木叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，傳出清脆的水聲。茂密的樹(shù)林陰涼舒適，看不見(jiàn)小鳥(niǎo)，卻不時(shí)聽(tīng)到小鳥(niǎo)悅耳的鳴叫。溪邊綠草遍地，還有各種顏色的小花在搖曳著，白的黃的粉的蝴蝶在草叢和花間飛舞穿梭溪水在平坦的地方形成了水潭，清澈見(jiàn)底，游人紛紛挽起褲腿，蹚水嬉戲。我和媽媽也脫掉鞋子下到水里。水不深，剛好沒(méi)過(guò)腳，涼絲絲的，舒服極了。

正玩得開(kāi)心，不遠(yuǎn)處突然傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵，還夾雜著小女孩凄厲的哭聲，引得大家都轉(zhuǎn)頭去看。

我和媽媽一起上了岸。只見(jiàn)旁邊平地上有一排賣(mài)飾品的攤位，一個(gè)五大三粗的攤販和一個(gè)瘦瘦小小的阿姨發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。

阿姨看上去三十歲左右，身邊是一個(gè)四五歲的小女孩正“哇哇”地哭。

賣(mài)飾品的男人兩只胳膊上滿是紋身，像落了一片蒼蠅。

從爭(zhēng)吵聲中，我慢慢明白了事情的原委：是小女孩不小心碰到貨架，一只鐲子掉到地上斷了。攤販仗勢(shì)欺人，張口就要人家賠三千元。

女孩的哭聲引得圍觀的人越來(lái)越多。阿姨一邊安撫著女兒，一邊用乞求的目光無(wú)奈地對(duì)壯漢說(shuō)：“孩子不小心，真對(duì)不起，可是，我真的沒(méi)帶那么多錢(qián)”

小女孩一邊哭泣，一邊仰頭看著媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)熳咦呶液ε拢　毙∨⑹箘爬脣屜胪庾摺?/p>

壯漢見(jiàn)了，一伸手抓住那個(gè)阿姨的衣服，惡狠狠地說(shuō)：“想走？沒(méi)給錢(qián)，你哪也別想去！”

看到壯漢動(dòng)手抓了阿姨的衣服，人群里頓時(shí)傳出一陣騷動(dòng)：這人太過(guò)分了！可大家都敢怒不敢言，沒(méi)有一個(gè)人出來(lái)幫她們母女。

看看抖著肩啜泣的小女孩，再看看那個(gè)紋身的蠻橫壯漢，我不由嘆了一口氣：我要是個(gè)超人就好了，一定沖上去好好教訓(xùn)一下他！

正在這時(shí)，一個(gè)和我差不多高的阿姨分開(kāi)人群走過(guò)來(lái)。她背著一個(gè)黑色的包，邁著自信的步伐走過(guò)去，眼神里透出一股英氣。她伸手擦了擦小女臉上的淚水，轉(zhuǎn)頭小聲問(wèn)女孩媽媽?zhuān)骸按蠼悖@是怎么了？”被拉住衣服的阿姨斷斷續(xù)說(shuō)了一遍事情的經(jīng)過(guò)。背包的阿姨彎腰撿起地上斷成兩截的鐲子看了看，瞥了一眼那個(gè)壯漢：“這鐲子值三千？”

壯漢心虛地躲開(kāi)背包阿姨的目光：“你別管閑事！”

“你哄抬物價(jià)，欺負(fù)女人。這可不是閑事！”背包阿姨怒視著壯漢，厲聲喝道，“把手放開(kāi)！”

終于有人出來(lái)管了！看著那個(gè)阿姨，我的心“怦怦”跳著，也情不自禁地跟著大喊了一聲“把手放開(kāi)！”

人群里也傳出“放開(kāi)手”“別欺負(fù)女人”的叫聲。

那壯漢惱羞成怒，松開(kāi)抓衣服的手指著背包阿姨大吼：“你別狗拿耗子”眼看那手都指到背包阿姨的臉上了。只見(jiàn)背包阿姨一抬胳膊接住了壯漢的手，一轉(zhuǎn)身把背靠向壯漢，后面的動(dòng)作還沒(méi)等我看清，壯漢就已經(jīng)慘叫一聲躺在了地上了。

大家都一邊鼓掌，一邊齊聲叫好。我用力拍著手喊：“奧利給！”

背包阿姨從口袋里掏出錢(qián)對(duì)著壯漢搖了搖：“二百，夠不夠？”

“夠了，夠了”躺在地上的壯漢頭也不抬地應(yīng)著。

我目不轉(zhuǎn)睛地盯著背包的阿姨：這不就是女超人嘛！我要是也能像她這樣威武該多好呀！再遇到這樣欺小凌弱的壞蛋也可以這樣毫不猶豫地出手相助！

人群散了，我擠上前去用仰慕的眼神看著她，悄聲問(wèn)：“阿姨，你是做什么的？”

背包阿姨扭頭看看我，微微一笑：“警察。”

回家的路上，我一直還在興奮地回想著剛才發(fā)生的那一幕幕場(chǎng)景。背包阿姨的颯爽英姿不停地在我的眼前像過(guò)電影一樣閃現(xiàn)著，一會(huì)是她安慰小女孩的樣子，一會(huì)是她怒斥紋身男的樣子，一會(huì)兒又變成了她穿警服的樣子有時(shí)，穿警服的阿姨又變成了我

就這樣，埋下了一顆種子！

初中作文埋下一顆種子篇

我學(xué)習(xí)書(shū)法已經(jīng)有一段時(shí)間了，我的街坊鄰居、同學(xué)都知道我喜愛(ài)書(shū)法并且十分享受書(shū)寫(xiě)書(shū)法的過(guò)程。

還記得在我小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，我對(duì)書(shū)法完全沒(méi)有概念。因?yàn)閷?xiě)字時(shí)歪歪扭扭，橫不平豎不直還經(jīng)常被老師批評(píng)，但自從那件事之后……

我們?nèi)ヌ酵蟛〕跤耐夤珪r(shí)，見(jiàn)到的不再之前那個(gè)面黃肌瘦的“瘦老頭”，見(jiàn)到的是神清氣爽的、陶醉在墨香氣中的外公。那一進(jìn)屋就聞得到的沁人心脾的墨香氣深深吸引了我全部的注意力。

那算是我生平第一次觀摩到外公的書(shū)法，也是我第一次開(kāi)始真正地了解書(shū)法。

在那段時(shí)間里，外公在他古色書(shū)香的書(shū)房里，掛起了自己和志同道合朋友們的書(shū)法作品，毛筆書(shū)法，鋼筆書(shū)法都有，古今名家的也不少：“一寸光陰一寸金”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”這些關(guān)于學(xué)習(xí)的詩(shī)句經(jīng)常會(huì)更換一些，雖然當(dāng)時(shí)的我不知其意，但看多了也就記熟了。

令我印象最深的是外公與他的摯友們探討書(shū)法的時(shí)候，他們總會(huì)談?wù)撘恍?shū)法名家的故事以及分享他們自己的見(jiàn)解和看法，我雖作為一個(gè)年級(jí)較小的旁聽(tīng)者，但也身臨其境，受益匪淺。

因此，我對(duì)書(shū)法的喜愛(ài)也日益加深，于是母親就為我報(bào)名書(shū)法興趣班，隨著更加正規(guī)的書(shū)法課程的學(xué)習(xí)，我的硬筆字也隨之改善。當(dāng)時(shí)我在學(xué)習(xí)書(shū)法的深入下也了解了許多古今的名人名家，還會(huì)為了，了解他們的生平事跡，找一些代表作來(lái)讀。

現(xiàn)在回想起來(lái)，練字雖是書(shū)法練習(xí)過(guò)程中必要的過(guò)程有時(shí)一兩個(gè)字要寫(xiě)上好幾十遍甚至上百遍，我可能會(huì)感到厭煩。但我的外公從小就為我埋下了一顆種子：書(shū)法是一個(gè)極有趣的東西。

伴隨著這顆種子的生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)，我收獲了書(shū)法的快樂(lè)與無(wú)盡的知識(shí)。

初中作文埋下一顆種子篇

暮色沉沉，天空被細(xì)雨打濕，車(chē)站旁的快餐店里，透過(guò)暖橘的燈光，店內(nèi)客人三三兩兩，店內(nèi)的櫥窗上凝結(jié)了一層薄薄的水霧。我坐在座位上低著頭，吃著快餐。

“吱呀……一聲”，玻璃門(mén)被推開(kāi)了。一陣?yán)滹L(fēng)好似提前預(yù)謀好，一擁而上，直撲面而來(lái)。被寒風(fēng)刺骨的我抬起頭，玻璃門(mén)依然開(kāi)著，呼嘯的冷風(fēng)好像找到了歸宿，服務(wù)員趕忙上前把門(mén)關(guān)上了。剛進(jìn)來(lái)的是一位六、七十歲的老人，收好傘，在門(mén)口地毯上反復(fù)蹭著腳上的泥土，戴著一頂破舊布?xì)置焙痛┲患惻f的軍大衣，幾個(gè)大布包壓著他佝僂的背，一雙黑腳套在橡膠鞋里。

老人進(jìn)門(mén)并不是直奔柜臺(tái)，而是找了個(gè)沒(méi)人的角落坐下來(lái)。兩只手捂著嘴巴，呼呼的哈著氣，時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)頭望著店里吃飯的人們或盯著窗外來(lái)來(lái)往往的人群。或許是等人———我這樣想著，便不再理睬。不知幾時(shí)，老人突然站在我的桌旁，花白的胡子與頭發(fā)糊了一臉，臉像黃土高原一樣，溝壑縱橫，嘴巴一張一合，念念有詞。糟糕！我心中閃過(guò)一絲懊悔，左手放在口袋里緊握住那余下的幾塊硬幣，果然“又碰到乞丐了”。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，冷著臉硬邦邦地扔下一句話：“我一分錢(qián)也沒(méi)有。”

我遇到的乞丐太多了，可是到后來(lái)發(fā)現(xiàn)“李鬼”太多。同一個(gè)地方、同一個(gè)借口、同一個(gè)著裝，于是我冰凍了我的同情心。

拉回思緒，老人不知道和服務(wù)員正談著什么。他彎著腰，不斷地點(diǎn)頭，一臉笑容，臉上的溝壑更深了。“爺爺，不是不給，是你不能在這吃”。這時(shí)，我前面的一個(gè)女孩吃完起身離開(kāi)了，服務(wù)員剛走遠(yuǎn)，老人急忙跑到桌前，狼吞虎咽的吃起來(lái)。靜靜的看著這一幕，我的臉越來(lái)越滾燙，像是摻了沙，硌的牙疼！

曾聽(tīng)聞很多人說(shuō)，乞丐是社會(huì)的毒瘤。前有東莞丐幫惡行揭秘，后有三里屯賣(mài)花甲老人事件。可是，在另一邊，乞丐卻也是這座城市的肉呀！風(fēng)停了！雨停了！陽(yáng)光折射在老人的彎曲的背上，歲月靜好！就這樣，埋下一顆種子。

初中作文埋下一顆種子篇

在心中種下一粒愛(ài)的種子，讓它慢慢長(zhǎng)大，再開(kāi)花結(jié)果，然后像蒲公英一樣，播撒到每一個(gè)角落，播撒到人們的心中，讓光明驅(qū)散黑暗，讓溫暖趕走寒冷，讓世界充滿愛(ài)。

每天清晨，當(dāng)我們還在香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中時(shí)，街上已經(jīng)出現(xiàn)他們的身影，每天深夜，當(dāng)我們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)中時(shí)，掃帚掃地的聲音仍在街上響著。不論刮風(fēng)下雨，電閃雷鳴；也不論夏日炎炎，冬雪紛飛，街上總有這樣一群人，他們是城市的美容師，讓我們所生活的城市變得干凈整潔，他們是平凡而又偉大的，他們就是清潔工！

周末，我常常會(huì)走在一條熟悉而又陌生的路上。說(shuō)熟悉，是因?yàn)槲乙呀?jīng)走過(guò)很多遍，所以格外熟悉；說(shuō)陌生，是因?yàn)槊恳淮巫咴谶@條路上，我總能看到不一樣的景象。來(lái)往的汽車(chē)將一張張紙屑碾得到處亂飛，地上還有不少?gòu)V告宣傳單，塑料袋，伴著落葉一同乘風(fēng)飛舞，草叢里能看見(jiàn)不少飲料瓶和零食包裝袋。而不遠(yuǎn)處，身著清潔工制服的一位阿姨，手握掃帚，頭戴草帽，推著一輛推車(chē)，仔細(xì)清掃著，將地上的落葉紙屑，垃圾塑料袋掃進(jìn)垃圾鏟，再倒進(jìn)一個(gè)很大的垃圾桶里。清潔工阿姨另一手握著垃圾夾，仔細(xì)地將草叢中的塑料瓶和零食包裝袋夾干凈，阿姨緩慢地移動(dòng)著，走到她清掃過(guò)的地方，與我剛才所走過(guò)的仿佛不是同一條路，地上沒(méi)有一點(diǎn)垃圾。草叢里是綠葉鮮花，干凈整潔，街道煥然一新，清潔工阿姨，清掃街道，讓城市變得干凈整潔，不正是在人們心中種下愛(ài)的種子嗎？

回家時(shí)我又踏上這條已經(jīng)變得干凈整潔，煥然一新的道路。路上看不見(jiàn)任何垃圾，走在上面的人們，看著這街道如此干凈，都沒(méi)有再亂扔垃圾，而是好好扔進(jìn)垃圾桶里，就連垃圾桶周?chē)沧兊檬指蓛簟？匆?jiàn)一個(gè)小男孩，不小心將垃圾扔到桶外，只見(jiàn)他小跑過(guò)去，又將垃圾拾起，扔進(jìn)垃圾桶。若是這街道臟亂，垃圾桶外堆滿垃圾，他還會(huì)如此嗎？所以清潔工清掃街道，正是在人們心中種下愛(ài)的種子，讓大家一起維護(hù)街道的整潔。

在生活中也有許多像清潔工叔叔阿姨一樣的人，他們維護(hù)著美好，在人們心中種下愛(ài)的種子，讓世界充滿愛(ài)。

頒獎(jiǎng)詞：清潔工阿姨掃凈街道小巷，讓城市煥然一新。您掃凈的不僅是路上的垃圾，更是人們心上的“污點(diǎn)”。您在人們心中種下了愛(ài)的種子，讓世界更美好。

初中作文埋下一顆種子篇

人生這奇妙的旅途中，夢(mèng)想早已深深的埋入我們的心中，就這樣，埋下一顆種子。

每逢過(guò)年，媽媽都會(huì)帶我到各家各戶去拜訪，今年當(dāng)然也不例外，我們來(lái)到了二姨家，正好大姐也回來(lái)了，大姐是一個(gè)出了名學(xué)習(xí)好的大學(xué)生。

一到大門(mén)口，就聞到了垂涎三尺的飯菜香，大姐看到我們的到來(lái)，忙出來(lái)迎接，把我們帶到客廳一起坐下聊天，二姨則在廚房忙來(lái)忙去。

大姐和媽媽聊著，我在旁邊看電視。突然媽媽和大姐聊到我的學(xué)習(xí)，媽媽說(shuō)我：“悅，學(xué)習(xí)一般，但就是回家寫(xiě)完作業(yè)后，就去做別的事情一點(diǎn)也不復(fù)習(xí)，太愛(ài)玩了！”聽(tīng)到這里我羞紅了臉，頭也不好抬起來(lái)，大姐和媽媽說(shuō)：“孩子嘛，都愛(ài)玩，我這時(shí)候也這樣。”大姐又轉(zhuǎn)回來(lái)問(wèn)我：“高中的目標(biāo)我知道你一定有了，但大學(xué)你想去哪個(gè)呢？”我一愣，突然腦海里一片空白，電視機(jī)里播放著浙江衛(wèi)視的節(jié)目，我就隨便編了一句“浙江大學(xué)”姐姐卻夸我有志向，讓我好好學(xué)習(xí)，還給我講了好多她大學(xué)期間有趣的事情，聽(tīng)得我心里癢癢的，真想要立馬就去大學(xué)的教室里。

回家后，我去查了查那隨口一說(shuō)的大學(xué)，令我沒(méi)想到的是浙江大學(xué)居然在國(guó)內(nèi)大學(xué)排行第三，我現(xiàn)在有些后悔說(shuō)那句話，畢竟我的成績(jī)……我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我沒(méi)有做不成的事，只有不想做的事，還告訴我只要你努力了勤奮了，沒(méi)有事是你完成不了的。自從我記事以來(lái)媽媽教的道理不止這一個(gè)。

浙江大學(xué)，你是我心中的種子，我要讓你長(zhǎng)著蒼天大樹(shù)。

人生真的很奇妙，夢(mèng)想就像明燈一樣，指引著你的方向，在你心中悄悄的埋下一顆種子。

初中作文埋下一顆種子篇

華夏大地幅員遼闊，地大物博，各個(gè)地域都有著自己獨(dú)特的魅力。其中，江南的魅力在我心中深深的埋下。

江南的景，江南的人，江南的詩(shī)都讓我流連。

江南顧名思義便是長(zhǎng)江以南，但其實(shí)代表著“江南”，是長(zhǎng)江下游的沿岸地區(qū)。既然挨著長(zhǎng)江，當(dāng)然會(huì)有水鄉(xiāng)美景。其實(shí)我之前游覽過(guò)其它的風(fēng)景名勝時(shí)，認(rèn)為所謂的“江南美景”，也不過(guò)爾爾，但我在一次去江南地區(qū)游玩時(shí)，領(lǐng)略到了江南之景。

那是一座古鎮(zhèn)，規(guī)模不大。乘船而入，岸邊的石壁泛著蟹青鐫刻著歲月的痕跡，岸上的建筑，白墻灰瓦，錯(cuò)落而又有序地坐落在沿岸，亭臺(tái)軒榭，庭院樓閣，每一處都精致而大方，文雅而簡(jiǎn)樸。俯瞰下去，這些聚落以青山為幕，涓涓的溪流蜿蜒向前，屋前的小樹(shù)點(diǎn)綴其中，活像一幅頗具韻味工筆畫(huà)。就這樣，徜徉在江南古鎮(zhèn)中，我的心中也埋下了這番美景。

富饒的魚(yú)米之鄉(xiāng)，也孕育了許多才子。從古代風(fēng)流倜儻的四大才子到近代的文學(xué)家，哪一個(gè)不讓人折服于他們的才華。像“此去清風(fēng)白云，自由道風(fēng)景好”的徐志摩，“愛(ài)熱鬧，也愛(ài)清靜，愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處”的朱自清，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅，都讓人贊美于那翩然的文筆，驚嘆于那睿智的思想。他們的形象，早已在我腦海中埋下。

江南更聞名遐邇的，是那些詩(shī)篇。你看，無(wú)論是“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”所承載的情思，或是“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的鄉(xiāng)愁，還是“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的憂國(guó)，詩(shī)里的情感都如江南的水一般，悠然綿延，雖沒(méi)有猛烈的沖蕩，卻會(huì)讓人情不自禁地為之沉思。在我領(lǐng)略完江南之景后，江南的詩(shī)所描繪的景象，更是躍然紙上，不知不覺(jué)中，也深深地在我的心中埋下。

江南，它的魅力讓我著迷。這顆蘊(yùn)含著人文風(fēng)景的種子，落在了我的心田。

初中作文埋下一顆種子篇

雪在掌心，只要有愛(ài)，一定會(huì)悄悄化成暖暖的水吧！

—題記

天地都像浸在了牛奶之中，白茫茫的一片，是雪還是雪。燦燦的光透著干枯的枝丫，像被揉碎了似的。空氣是冰冷的。微雪在空中曼舞、冰冷的雪花落下，有寒風(fēng)掠過(guò)，我不禁裹緊了我的棉衣。

眼前新鮮的事物，白花花的雪，軟綿綿的雪。冰涼涼的雪。對(duì)于一個(gè)南方人，那是不可奢求的，雪為大地蓋上了一張?zhí)鹤樱h(yuǎn)處有掃雪的工人，正掃出一條供行人行走的路。懸在空中的紅日，早已失去了夏日的那般柔情，只為人間撒下點(diǎn)點(diǎn)金光。

靴子踏在雪地上，留下一個(gè)個(gè)足印。我和哥哥在雪地上奔跑，天地間回蕩銀鈴般的笑聲。小手捧起一小團(tuán)白花花的雪，細(xì)細(xì)地搓成小球，我拿著小球投向哥哥砸去。雪球伴隨裂開(kāi)的聲響在空中綻放開(kāi)，像場(chǎng)絢爛的煙火，像瞬間綻放的曇花，也一瞬間消失了。不止我們，別的孩子也在雪地里奔跑，他們觀笑的樣子像雪散發(fā)出晶瑩的光芒。

夕陽(yáng)西下，余暉撒滿人間。夕照的金粉，落他一身，他就是那個(gè)掃雪的工人。頭上霜花點(diǎn)點(diǎn)，滿身疲憊的風(fēng)塵。藍(lán)棉衣，綠圍巾。那人看似蒼老，卻也不過(guò)六十，是個(gè)健朗的人。一只手拿著類(lèi)似掃帚的東西，我屏息凝神世間仿佛只剩下了掃雪的“唰唰”聲，唰唰聲像一個(gè)只有一個(gè)音符的樂(lè)譜，單調(diào)而不乏味。聽(tīng)這首樂(lè)曲，內(nèi)心像秋風(fēng)卷起落葉，像水面泛起漣渏一般。

我竟壯起膽子向他走過(guò)去，臉上的皺紋藏了萬(wàn)千滄桑。我問(wèn)“您在這干了很久嗎？”“要不然呢！我可是靠這個(gè)工作拉扯大了我的兒女”他稍有些驕傲地說(shuō)。

我看著他臉上的皺紋頭上的白發(fā)，心里發(fā)熱。塵世萬(wàn)千中，他毫不起眼，卑微如塵。可是又堅(jiān)韌如樹(shù)，硬是要憑著己的事業(yè)，一掃帚一掃帚養(yǎng)大兒女，僅憑靠這微薄的收入，僅憑一雙手，不論風(fēng)吹雨打、白雪紛飛、勤勤懇懇創(chuàng)下奇跡。用手中的掃帚，為人掃出一條路，他熱愛(ài)自己的工作，愛(ài)自己的家人。

雪還在下，一片雪花在空中飛舞，閃爍著異樣的光芒正好落在我的手心中，不一會(huì)兒，雪花融在手心中，化成暖暖的水。像顆愛(ài)的種子悄然種在我心頭。

初中作文埋下一顆種子篇

譬如晨曦驚擾了陌上新桑，清風(fēng)吹起落花回廊。時(shí)光空空，總想抓住點(diǎn)什么，卻又是兩手空空。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他們還是會(huì)回到原來(lái)的地方，最初的模樣，是她在身旁，焐熱寒涼，種下了愛(ài)的種子。

涼風(fēng)遇見(jiàn)了夏夜，清涼了晚幕。淺風(fēng)邂逅了街角，拂去了天邊的斑駁，連同遠(yuǎn)處的炊煙，一起劃向天際。見(jiàn)到她，我便深刻地意識(shí)到，那一盞在我身旁的燈，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

這南國(guó)的夜啊，是越來(lái)越冷了。寒假，每天晚上，我一直堅(jiān)持鍛煉，經(jīng)常九、十點(diǎn)才回到家。早上的任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，每當(dāng)下來(lái)鍛煉的時(shí)候，都會(huì)感覺(jué)無(wú)比的輕松。也是回家之前，總會(huì)有那么一盞燈為我照亮，是那家花店的燈，也許是為別人而亮的，店老板人很慈祥，對(duì)客人都很有禮貌，是個(gè)中年婦女，五十出頭。

她家的花很香，每次經(jīng)過(guò)是都能聞見(jiàn)花香氤氳。很神秘，“是紫羅蘭嗎？不是吧……”我常常會(huì)這樣想。追憶起那個(gè)晚上，也是十點(diǎn)多吧。街道上的小店，莫名其妙的很早就打烊了，有一種說(shuō)不出的蕭瑟。在這無(wú)邊的夜，我害怕。加快步子回家，我看見(jiàn)，那家店仍在營(yíng)業(yè)。

一如既往的花香，撲面而來(lái)，“老板，還有花賣(mài)么？”想著家里的花都凋謝了，在她的店里呆著那么久未免有點(diǎn)尷尬，就買(mǎi)束花回家。“還有啊，”她定睛一看，“哎，小朋友是你啊，這么晚下來(lái)做什么？趕緊回家去吧。”“我進(jìn)來(lái)暖一暖身子可以嗎？”我用祈求的眼神望著她。“歡迎，你要記住，只要有需要，阿姨的大門(mén)隨時(shí)為你敞開(kāi)！”

那時(shí)的我還不夠穩(wěn)重，道了一聲謝謝，也沒(méi)有明白她說(shuō)的話到底是什么意思。后來(lái)我懂了，她永遠(yuǎn)會(huì)幫助那些有需要的人。

就這樣，她在我心里種下了愛(ài)的種子……

我也更愛(ài)她家的花了。每一年，母親都愛(ài)去她家買(mǎi)花。她依舊未變，仍是每天笑瞇瞇的。過(guò)年的時(shí)候，從她那買(mǎi)的花都是大紅大紫的，雖說(shuō)不像那國(guó)色天香的牡丹花，但樸實(shí)無(wú)華，她也是這樣，默默守候著，一直是這樣。

背上行囊，準(zhǔn)備回老家，這一去啊，就是一個(gè)月，很舍不得花，更舍不得那盞為我徹夜而亮的燈。我不在，她或許會(huì)覺(jué)得反常，因?yàn)槲颐刻於紩?huì)去花店逛一圈，從未缺席，一切似乎都要離去。不過(guò)，那一顆顆愛(ài)的種子，會(huì)在我的心底，生根發(fā)芽，直到永遠(yuǎn)。

剪一段細(xì)碎流年，輕輕放于紙上，文字的香息詮釋著那過(guò)往的清歡，細(xì)數(shù)花名，云卷云舒，那一盞燈永不滅。一季春秋，一輪夏冬。愛(ài)的種子，不畏寒，不懼難，世俗沉淪，一世綺麗。

初中作文埋下一顆種子篇

清閑的午后，捧一杯金銀花茶，淺嘗輕品心中的種子彌散開(kāi)來(lái)。

上了初二，學(xué)習(xí)壓力令我無(wú)所適從，我是那么疲憊，于是那一日我來(lái)到奶奶家學(xué)習(xí)，休息時(shí)，奶奶坐在茶桌前，將一捧金銀花放到桌上，從墨綠枝葉間揀出花朵，放入玻璃杯中，緩緩倒入了滾燙的白開(kāi)水，一片片花瓣，在水中翩躚起舞，如同一個(gè)個(gè)靈魂在水中游走，嫩綠透亮，姿態(tài)極其優(yōu)美，漸漸地，花瓣都嫻靜地伏在了杯底。水是淺淺的青綠色，花瓣仿佛在一個(gè)青綠色的夢(mèng)中游歷。奶奶嘴角微微上揚(yáng)說(shuō)：“人生就像這花瓣一樣，會(huì)經(jīng)歷起落浮沉，眼前困難總會(huì)過(guò)去的。”熱氣模糊了奶奶的笑容，染上她銀白的發(fā)梢，我本無(wú)痕的心蕩起漣漪，捧著杯子，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

奶奶看我這樣，便把我領(lǐng)到院子，院子里到處都是金銀花，望去一片金黃。它的葉子像瀑布一樣傾泄下來(lái)。葉子很光滑，葉子是水滴形的，綠的像翡翠，它的花瓣黃中帶金，散發(fā)著一種沁人心脾的香味。半垂眼眸輕嗅著沁人的香甜，心漸漸靜下來(lái)。“它長(zhǎng)得這么旺，是從一粒種子開(kāi)始的呢。”驀然，奶奶慈愛(ài)的聲音又在我耳邊響起，回頭望向奶奶含笑的雙眸，內(nèi)心頓時(shí)徹悟。

困難面前堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，失敗和挫折只是暫時(shí)的，只要堅(jiān)持下去，路途總會(huì)光明，只要心中埋下一顆堅(jiān)持的種子，我亦會(huì)綻放屬于自己絢爛。

如今，我低頭沉醉在知識(shí)的海洋里，不知疲憊，像一顆蓄勢(shì)待發(fā)的種子。我相信奶奶說(shuō)的話，如果茶不經(jīng)歷熱水的磨練，又怎會(huì)香氣撲鼻呢？如果我不努力，堅(jiān)持向前走，哪里會(huì)得到好成績(jī)呢？我要不怕磨練，不怕吃苦，苦是一陣的，而甜才是一生的。

我的種子包含著遇到挫折勇往直前，只要堅(jiān)持，總會(huì)見(jiàn)到一片明天。如今這顆種子在我心里生根、發(fā)芽。

初中作文埋下一顆種子篇

種下一粒種子能長(zhǎng)成大樹(shù)；種下夢(mèng)想能展翅高飛，那么種下愛(ài)？會(huì)是什么？

哦，我知道了，是幸福。

那一年，我四歲，爸爸告訴我，今天是母親節(jié)。我吮吸著手中的果汁，想要給媽媽一個(gè)超級(jí)大驚喜。突然，我靈機(jī)一動(dòng)：“對(duì)了，我要送給媽媽滿滿的愛(ài)！”我為自己的聰明沾沾自喜不下十分鐘才清醒過(guò)來(lái)。什么是愛(ài)呢？我忽然想起爸爸媽媽總是抱著我，不停地在我臉上親，這，也算愛(ài)吧！我蹦蹦跳跳地到媽媽跟前，在她臉上“吧嗒”親了一下，笑著大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)!”媽媽不知怎么的抱著我哭的稀里嘩啦，可是我糊涂了，我做錯(cuò)了什么事了？媽媽為什么事哭？

那時(shí)，心里有一種翻江倒海的感覺(jué)，我知道，那是幸福在悄悄漫延……

轉(zhuǎn)眼間，我八歲了，上小學(xué)了，長(zhǎng)大了，也懂事了。因?yàn)檎炻?tīng)老師講助人為快樂(lè)之本什么的，就是在想，助人真的會(huì)快樂(lè)嗎？我要去試一試！一天，我乘著公交車(chē)，一個(gè)挺著大肚子的阿姨走過(guò)來(lái)，我立馬站起來(lái)，屁顛屁顛地走開(kāi)，把座位讓給了她。阿姨笑了，笑得很漂亮，笑得很燦爛……

我知道，那種感覺(jué)叫做快樂(lè)！就像灌了蜜一樣，很甜很甜……

愛(ài)的回報(bào)

給媽媽那個(gè)“愛(ài)的禮物”后，媽媽也同樣回送了“愛(ài)的禮物”。她不僅給了我一個(gè)大大的吻，還送了我一只可愛(ài)的毛絨熊！我可高興了，激動(dòng)地整夜睡不著呢！還有，我上公交車(chē)時(shí)，很巧，又碰到了那個(gè)阿姨，這次，她懷中多了一個(gè)小寶寶，小臉?lè)勰鄯勰鄣模蓯?ài)極了！看到我之后咧開(kāi)嘴沖我笑呢！

我想，這就是我想要的吧，是回贈(zèng)給我的，是滿滿的愛(ài)！

種下愛(ài)的種子后，媽媽的種子是雨滴，阿姨的種子是陽(yáng)光，她們滋潤(rùn)了那顆種子，把愛(ài)開(kāi)在最耀眼的地方。愛(ài)，彌漫了這世界……

初中作文埋下一顆種子篇

童年似一條河，河里的魚(yú)就是童年的趣事。我想，每個(gè)人的那條河里一定有成千上萬(wàn)條魚(yú)！我的小河里也有很多很多魚(yú)，其中有一條我最喜歡。

那是一個(gè)夏天，我在老家玩。有一天我的一個(gè)姑媽給奶奶送了一個(gè)西瓜，奶奶一回家就把那個(gè)大西瓜切開(kāi)了。啊！紅紅的，飽含汁水的果肉早已經(jīng)使我“口水直流三千尺”了。我迫不及待地拿了一塊最大的給奶奶，自己又抱了一塊啃起來(lái)，啊，真甜！但是我在狂啃的同時(shí)也不忘細(xì)心地吐出西瓜籽。奶奶看了我豬一樣的吃相，笑瞇瞇地問(wèn)：“好吃嗎？”“好吃！”我連連點(diǎn)頭，就在這時(shí)我清晰地感覺(jué)到一顆西瓜籽“唰”地一下滑進(jìn)了我的肚子里。啊——西瓜籽一定會(huì)在我的肚子里生根發(fā)芽，讓我變成“樹(shù)人”。千萬(wàn)不能讓奶奶知道，不然奶奶就會(huì)整天用一副“你已經(jīng)無(wú)藥可救了！”的表情對(duì)著我。不行，我一定要想辦法。

我左思右想，終于想出兩個(gè)方案。

我等不急了，必須得快點(diǎn)，不然我很快就會(huì)變成“樹(shù)人”了。開(kāi)始執(zhí)行方案一把種子排出體外。我蹲在馬桶上，等待許久，未果。我又摳自己的喉嚨，妄圖吐出來(lái)，憋紅了臉，依然未果。方案a就這樣失敗告終，因?yàn)槲覍?shí)在沒(méi)什么可排的東西。

不過(guò)我并不氣餒，立刻執(zhí)行方案b。方案b嘛，就是一直不喝水，直到種子xxx，大約要等幾個(gè)小時(shí)，或者幾天，又或者更久吧。于是我開(kāi)始想象世界上從來(lái)就沒(méi)有水，人也就不喝水了……但是我想到一半就想喝水了，不行，一定要忍住，過(guò)了一會(huì)兒，唉，我實(shí)在忍不住了，咕咚咕咚，喝了一大杯水，又失敗了。

兩個(gè)方案都失敗了，我只有等種子把我吞噬掉了，我難過(guò)極了，傷心地把這件事告訴了奶奶。

奶奶聽(tīng)了哈哈大笑：“傻孩子，種子在肚子里沒(méi)有足夠的條件是發(fā)不了芽的。”我聽(tīng)完又蹦又跳，我不用變成“樹(shù)人”了。

我童年小河里的這條小魚(yú)有趣吧！

初中作文埋下一顆種子篇

每一棵蒼天大樹(shù)下，都有一顆堅(jiān)實(shí)的種子，是的，它很小，卻有著支撐大樹(shù)的力量。每一株艷麗的花朵下，都有一顆美麗的種子，是的，它很小，卻有著孕育美麗的力量。那每一個(gè)夢(mèng)想下，又何嘗不是一顆堅(jiān)實(shí)而美麗的種子呢？

而我也已經(jīng)為夢(mèng)想，埋下了一顆種子。

從小，浸潤(rùn)在書(shū)的海洋里，看得懂的，看不懂的，都把它記了下來(lái)。有些是那種英雄氣魄，有的是那些民間疾苦……而我卻偏偏喜歡讀那些民間疾苦的書(shū)。開(kāi)始，只是疑惑不解，為什么在以前的秦朝，因大雨延誤了一天期限，就會(huì)被問(wèn)斬，為什么好人卻沒(méi)有好下場(chǎng)；為什么正義卻戰(zhàn)勝不了邪惡；為什么有錢(qián)就能欺負(fù)人，沒(méi)錢(qián)就得低聲下氣？那時(shí)候的我，就偷偷埋下一顆夢(mèng)想的種子——為百姓服務(wù)！現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)初的夢(mèng)想是多么稚嫩，而又多么誠(chéng)懇！

成長(zhǎng)是迅速的，我擁有了豐富的知識(shí)和辨別是非的能力后，開(kāi)始閱讀一些名著。而《紅樓夢(mèng)》和《水滸傳》則讓我堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。《紅樓夢(mèng)》中的賈雨村為保官職，攀附權(quán)勢(shì)，喪失良心，沒(méi)有替恩公的女兒主持公道，錯(cuò)判此案，讓有錢(qián)有權(quán)的罪犯逍遙法外，而本應(yīng)有理的一方蒙受冤屈。我的心被觸到了，覺(jué)得自己夢(mèng)想是正確的，是美麗的。《水滸傳》亦是如此，我為金老漢父女打抱不平，為王進(jìn)坎坷經(jīng)歷感到無(wú)奈，為那些如林沖一般有著俠肝義膽，一身壯志卻蒙受不白之屈的好漢而感到憤憤不平！

后來(lái)，我明白了社會(huì)上沒(méi)有絕對(duì)的公平，而我的夢(mèng)想就是為那些有理無(wú)錢(qián)的，無(wú)辜蒙冤的人打官司，維護(hù)司法的公正，為平民百姓服務(wù)，讓社會(huì)多一些公平，多一些笑臉，多一些溫暖。

就這樣，在書(shū)籍中領(lǐng)悟了許多，理解了許多，成熟了許多。于是，也就這樣，萌發(fā)了一個(gè)美麗的夢(mèng)想，將這個(gè)夢(mèng)想化為一顆種子，深深地埋進(jìn)自己的心田，無(wú)論是大樹(shù)還是花朵，我都會(huì)不忘初心，靜候種子成熟的那一天。因?yàn)椋蚁嘈牛欢ê苊篮苊溃绮屎缫粯印?/p>

初中作文埋下一顆種子篇

當(dāng)我讀到長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，就已明白李白在自己的心中埋下了一顆理想的種子，等待著它生根發(fā)芽，成長(zhǎng)的一天。

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間初中生活既逝，可是每當(dāng)老師集體理想時(shí)，小時(shí)候的那一幕，又清晰地出現(xiàn)在我的眼前。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書(shū)包正往學(xué)校走，一路上柳樹(shù)舞起輕柔的舞姿與我以示問(wèn)好，紅綠燈閃爍著大大的眼睛與我以示問(wèn)好，垃圾箱張著大大的嘴巴與我以示問(wèn)好。

校門(mén)口新建了一個(gè)公園，那里的池塘是我每天早上必去的地方，我剛到池塘邊時(shí)。有一個(gè)男孩，一個(gè)不小心便墜入了池塘之中，不知所措的男孩用力舞動(dòng)著四肢，堅(jiān)持了一朵朵浪花，使他墜入的更深，當(dāng)河水即將要吞噬小男孩是一個(gè)矯健的身影，進(jìn)入人們的視野。

他，風(fēng)馳電摯，在奔跑途中，便開(kāi)始脫衣服，剛到池塘邊，他身上的衣服已所剩無(wú)幾，快速的脫下鞋子，然后雙腳合攏，雙手合攏，舉過(guò)頭頂，雙腳用力蹬地，輕輕一躍便跳入水中像一道完美的弧線，沒(méi)有間器，絲毫的浪花，她用力擺動(dòng)雙臂，向小男孩的方向游去，不過(guò)幾秒而已，她也有到小男孩的身邊抱住小男孩，將棋后背轉(zhuǎn)向自己的胸部，雙手緊抱小男孩的腰部，后背鳧水雙腳用力的向下蹬，不一會(huì)兒，小男孩便在好心人的幫助下，救上了岸。

所有人都在詢問(wèn)這小男孩的情況，卻忽視了救小男孩的那個(gè)人，我站在一旁默默的看著，雖然我不知道他叫什么名字，但我知道他那身淺綠色的軍裝和頭頂那顆光彩奪目的國(guó)徽，后面有一個(gè)響亮的名字――中國(guó)人民解放軍。

就這樣，我心中便埋下了一顆軍人的種子，我會(huì)為此努力奮斗，有一天希望我的這顆種子可以成為一棵參天大樹(shù)，有一天為人民遮風(fēng)擋雨！

初中作文埋下一顆種子篇

歲月如歌，彈指瞬間。幼時(shí)埋在心中的種子，終于開(kāi)了花，結(jié)了果。

——題記

春暖花開(kāi)，歲月安好。

幼時(shí)在爺爺?shù)臅?shū)桌上，我曾幾次找到爺爺那寫(xiě)滿小字的書(shū)籍，我吵鬧著要看，爺爺和藹地笑著：“你還太小哩，等你長(zhǎng)大了爺爺會(huì)讓你看的。”我撇了撇嘴，心想：你不讓我看，我偏看。趁爺爺外出時(shí)，我偷偷地將爺爺?shù)臅?shū)全倒了出來(lái)，拿著一本一本厚厚的《大學(xué)》、《中庸》坐在床頭囫圇吞棗地讀了起來(lái)。

就這樣，一顆文學(xué)的種子埋在我心頭。

夏至未央，綠蔭蔥蔥。

上小學(xué)了，爸爸開(kāi)始往家里搬運(yùn)書(shū)籍了，什么《論語(yǔ)》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》等古典名著，全是我沒(méi)有看過(guò)的。我每天沉浸在書(shū)的世界里，為黛玉的悲傷結(jié)局而傷心，為梁山好漢的豪情拍案。爸爸在我看書(shū)時(shí)會(huì)把房門(mén)關(guān)上，夕陽(yáng)透過(guò)窗隙灑下斑斑駁駁的余輝；晚霞拉開(kāi)了它燦爛的帷幕；夜幕降臨，繁星密布。我渾然不知。

就這樣文學(xué)的種子在我心中萌芽。

秋風(fēng)送爽，果香飄飄。

進(jìn)入中學(xué)后，開(kāi)始迷戀于老師，課堂上的老師談吐超俗，一字一字都蘊(yùn)含哲理，課下的老師平易近人，常給我們分享一些好書(shū)，我從這些書(shū)中學(xué)到很多，積累了許多優(yōu)美的語(yǔ)句。水平明顯提高，老師也教導(dǎo)我：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”這更加堅(jiān)定了我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的追求。

就這樣，一個(gè)文學(xué)的種子在我心中開(kāi)花。

冬雪飛舞，銀裝素裹。

時(shí)光飛逝，幾度落花成泥，幾度柳燕紛飛，曾經(jīng)的付出總會(huì)有回報(bào)的，我很榮幸的被選擇參加作文競(jìng)賽，考場(chǎng)上，我?jiàn)^筆疾書(shū)，我希望在考場(chǎng)上留下我的足跡，在考卷上留下我的輝煌。

就這樣，一節(jié)文學(xué)種子在我心中結(jié)果。

似水年華，青春歲月，曾經(jīng)的種子已成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，愿攜一縷書(shū)香共度此生，不負(fù)恩師淳淳教誨！

初中作文埋下一顆種子篇

曾經(jīng)，有人為我埋下了一顆小小的種子，時(shí)光如梭，它已儼然成為了一棵參天大樹(shù)……

一個(gè)昏暗的午后，天空并沒(méi)有像往日那樣想我們微笑，密密麻麻的烏云逐漸遮住了寬廣的天際，“滴”一滴小雨在我的額頭蹭過(guò)，轉(zhuǎn)眼間一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨不約而至，我加快腳步尋找可以供我避雨的地方。在暴雨如柱的街道上，我隱約看見(jiàn)一間屋子，我立馬奔跑過(guò)去……

到了屋檐下，我輕輕地按了一下門(mén)鈴，主人聽(tīng)到鈴聲后馬上幫我打開(kāi)了“救命之門(mén)”，讓我沒(méi)有變成“落湯雞”，他邀請(qǐng)我到客廳坐坐，我跟著他緩緩地走進(jìn)客廳，只見(jiàn)有幾個(gè)和我同齡的孩子正坐在那一動(dòng)不動(dòng)地坐著，眼鏡直勾勾地盯著一塊不起眼的棋盤(pán)，好像在思索著什么。

主人介紹給我說(shuō)：“這叫圍棋，是古人留下的神奇的寶藏哦！”我頓時(shí)起了興趣，馬上也去看看這圍棋的奇妙之處。大雨過(guò)后，我二話不說(shuō)和我老爸講我要學(xué)圍棋！老爸也爽快地答應(yīng)了，就這樣“圍棋”這顆奇妙的種子深深埋在了我的心底……

“莫將戲事擾真情，且可隨緣道我贏。戰(zhàn)罷兩奩分白黑，一枰何處有虧成。”這首王安石的《棋》寫(xiě)出了圍棋所蘊(yùn)含的奧妙所在，以及萬(wàn)物之間的道理。19條直線將那龐大棋盤(pán)分成361個(gè)交叉點(diǎn)，仿佛天地萬(wàn)物都被囊括在其中，任由人們隨意擺布。這個(gè)有趣的圍棋，在那一刻，就這樣，把我從電子產(chǎn)品中釋放，深深地吸引著我……

日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于我成功脫離了級(jí)位，到達(dá)了更高的段位，這顆種子終于生根發(fā)芽，綠柳成蔭！

圍棋不僅是我的興趣愛(ài)好之一，也是我成長(zhǎng)過(guò)程中不可磨滅的伙伴，與我擦出了激烈的五彩的火花，我一定會(huì)讓我同圍棋一起，去埋下另一顆奇妙的種子！

種子王國(guó)08-03

種子繁殖08-07

種子的結(jié)構(gòu)08-07

種子的成分08-07

種子的萌發(fā)08-07

初中作文埋下一顆種子篇

第一次遇見(jiàn)你，是在一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)上，拋開(kāi)其它樂(lè)器，只是默默地看著你，把你的名字留在心底。

回去就吵著，要你來(lái)練習(xí)，家里頓時(shí)就炸開(kāi)了鍋，形成各個(gè)戰(zhàn)線，有支持也有反對(duì)，老一輩人認(rèn)為，學(xué)習(xí)這玩意是浪費(fèi)大好的學(xué)習(xí)時(shí)間，父母輩則認(rèn)為，一種愛(ài)好，何嘗不可？于是，在我發(fā)誓好好學(xué)習(xí)后，才終于得到了你，一把舊吉他，從此，埋下一顆理想的種子，深深壓在土里。

不時(shí)抱回吉他教程的書(shū)，摞在書(shū)柜上，每天翻來(lái)覆去的看，去練習(xí)，從開(kāi)始的僵硬，到靈活；混亂，到清晰，一步步成長(zhǎng)起來(lái)，從未放棄。

臨上中學(xué)，家人要收走一切，讓我考上好的高中，這時(shí)的戰(zhàn)線倒很統(tǒng)一，從這時(shí)起，這棵種子被人挖出來(lái)，踩上一千只腳，似乎永世不得翻身了。暑假里，我苦苦哀求，才終于又拿到了你，于是每天窩在閣樓上，唱上一整天，家人也無(wú)奈，暑假又不上學(xué)，能干什么呀？一瞬間，再次獲得重生。

初一到初二，吉他再也沒(méi)有斷過(guò)，因?yàn)槲业暮贸煽?jī)，也因?yàn)榧议L(zhǎng)們的寬容，但或許只是表面，內(nèi)心卻是不同意的。

但即便如此，仍未放棄，仍頑強(qiáng)地，生根、發(fā)芽。我相信，總有一天會(huì)開(kāi)花、吐蕊，結(jié)出果實(shí)，唯堅(jiān)持，才能品嘗到果實(shí)的甜美。

學(xué)校里有演出，到處找音樂(lè)人，我不顧家人的反對(duì)，毅然報(bào)了名，成了樂(lè)隊(duì)內(nèi)兩個(gè)吉他手之一。

后來(lái)，在學(xué)校舉辦的活動(dòng)上露臉，彈撥出音符，雖是老琴，卻依舊奪人心魄。

多年陪伴，是多么的寶貴，你早已融入我的生活，盡管一路有挫折，但依舊成長(zhǎng)，且更為茁壯，我知道，那時(shí)埋下的一顆種子，一定會(huì)讓我品嘗到甘甜。

這么多年，一路有你，真好。

初中作文埋下一顆種子篇

我是一粒種子，一粒蘋(píng)果樹(shù)的種子，被一個(gè)農(nóng)民買(mǎi)走，運(yùn)在車(chē)上。這時(shí)，我幻想著有一天我種在山上，汲取著豐富的營(yíng)養(yǎng)，喝著甘甜的露水，曬著暖和的陽(yáng)光……正想著，車(chē)子“撲”的抖了一下，這一抖，正好把我抖到了一個(gè)狹窄而又黑暗、潮濕的石頭縫中。

在這里，我并不希望主人哪天記起我，因?yàn)槲抑皇且活w平凡至極的種子，毫不起眼。在石縫中發(fā)呆了一會(huì)兒，想：“我在這兒，即使我不餓死渴死，也會(huì)因郁悶而死。”接著，我下定了一個(gè)決心——活下去！

在這里長(zhǎng)滿青苔的石頭縫中，營(yíng)養(yǎng)并不多，我只好拼命地向下生根，用盡力氣努力發(fā)芽。不知過(guò)了多少天，我終于伸出頭，看見(jiàn)了外面的世界。

這時(shí)，不遠(yuǎn)處走來(lái)了一位小女孩，她看見(jiàn)我，像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大吃一驚，對(duì)她姐姐大叫：“姐姐，你看，石頭縫中有個(gè)小芽！”那姐姐聞聲而至，看了一眼，面不改色地說(shuō)：“不要多管閑事，不就是一顆小草罷了！”說(shuō)完，就拉著小女孩走了。

“我不是小草，我是顆大樹(shù)啊！”我在石頭縫中大叫。可他們聽(tīng)不見(jiàn)，即使聽(tīng)見(jiàn)了也聽(tīng)不懂，但我沒(méi)有因此而放棄，還是在土里拼命吸收營(yíng)養(yǎng)。

在這么不好的環(huán)境中，我拼了命似的生長(zhǎng)，陽(yáng)光曬得我流汗，我不流淚，更不叫苦。猛獸將我吞食，我不放棄，繼續(xù)從頭再來(lái)。寒風(fēng)把我刮得傷痕累累，我還是努力。就這樣，我堅(jiān)信我是一顆樹(shù)，能長(zhǎng)出來(lái)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于，我長(zhǎng)成了一顆蘋(píng)果樹(shù)，有人還給我取名“神樹(shù)抱石”。

幾年后，那小女孩又來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我時(shí)，嘴巴都成“o”字形，急忙對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，你看，你說(shuō)的那顆草又變成了一顆樹(shù)，上面還掛著露珠，真晶瑩。”姐姐還是那么說(shuō)：“那是它的淚”。說(shuō)罷，又走了。

“不，不是淚，勇者是不會(huì)為生活所流淚的！”我心中憤憤地說(shuō)。

一天晚上，我想：“是什么讓我活下來(lái)的？”哦，是堅(jiān)強(qiáng)和自勉！看來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)和自勉對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很重要！

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夏天，朋友送我兩顆種子。

回到家中，我將它們放在窗臺(tái)，便去找花盆。等回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)只剩一顆了。也許落到某個(gè)角落去了吧！但我毫不在意，將剩下的那一顆種子種入土中，澆上水。

在我的悉心照料下，某一天，它發(fā)芽了，嫩綠的芽?jī)邯q如初生的嬰兒。我注視著它，內(nèi)心的喜悅?cè)谠邙B(niǎo)兒歡快的叫聲中。殊不知，窗外的雜草叢中，一顆小小的植物投來(lái)羨慕的目光。

后來(lái)，我的小苗兒長(zhǎng)大了，身子高了也胖了，那兩片嫩黃的芽換上一頭濃密的綠發(fā)。一縷縷陽(yáng)光照在它身上，使它變得更加光彩耀人。而草叢中，卻有一株身影，它拉攏著腦袋，葉片因失望而無(wú)精打采，可能是因?yàn)闆](méi)有營(yíng)養(yǎng)，身子纖細(xì)，那頭稀疏的頭發(fā)有些暗黃，明明是正值青春煥發(fā)的年紀(jì)，卻顯得如此蒼老。

一天，我在為我的小苗澆水的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了它。它那幼小的身體已被蟲(chóng)子摧殘得遍體磷傷，摻雜在那高壯的野草中，是那樣的別具一格呀！仔細(xì)一看，沒(méi)想到是我盆中小苗兒的同類(lèi)，仔細(xì)回想起來(lái)，好像是那顆被遺忘在角落里的種子，沒(méi)想到它竟也發(fā)芽成長(zhǎng)，存活了下來(lái)，但比起我精心料理的這棵卻差之千里。我把嫌棄的眼神投向了它，它似乎可以感受得到，禁言靜立。

冬天是植物受災(zāi)難的季節(jié)，院外高大的梧桐也抵不過(guò)嚴(yán)寒，濃密的綠發(fā)掉得所剩無(wú)幾。我把我的小苗兒放在溫暖的屋里，但終究逃不過(guò)嚴(yán)冬的摧殘，那嫩綠的葉子開(kāi)始蔫了。我以為沒(méi)事，習(xí)慣了就好，但噩耗還是來(lái)了，一個(gè)寒冷的早晨，我由于擔(dān)心我的小苗，從夢(mèng)中驚醒。我匆匆下樓，卻發(fā)現(xiàn)，它癱瘓?jiān)诘厣希覍⑺銎穑€是做無(wú)用功，它又有氣無(wú)力地癱在地上。它死了，我的希望也破滅了。

窗外，它的兄弟亭亭玉立在一片枯寂中，寒風(fēng)吹不挎它，挫折沒(méi)有打倒它，死亡也沒(méi)有讓它恐懼。

春天來(lái)了，窗外升起一股新的希望，它開(kāi)出了美麗的花。

它讓我懂得了人生也許就是這樣，只有經(jīng)歷挫折和苦難，才能開(kāi)出艷麗的花朵。

就這樣，埋下一顆種子。

初中作文埋下一顆種子篇

“啪嗒”一聲清脆的落地聲，濺起幾點(diǎn)泥漿，合在周?chē)挠挈c(diǎn)之中，便不再那么聲聲入耳，就這樣，在這荒山之巔埋下一顆不平凡的種子。

他是誰(shuí)？名字我早已不記得了，只覺(jué)得名字中有幾分文雅，又有幾分傷感，他就是爺爺?shù)拈L(zhǎng)兄。

要迎接人生的第一次課堂體驗(yàn)了，開(kāi)學(xué)前一天，他突然來(lái)訪，又像是早有“預(yù)謀”，讓我一起去爬山，剛到山頂，便長(zhǎng)雨無(wú)霽，就這樣，埋下了一顆種子。

上了學(xué)，明顯感覺(jué)不適應(yīng)，產(chǎn)生了一種厭學(xué)情緒，渴望回到從前那樣，整日在院子里狂奔。那時(shí)我還是照例去看望那顆種子，它總算萌發(fā)了，是一顆叫不上名字的小草，它不僅長(zhǎng)得矮小，而且有些發(fā)蔫，在四周灌木和草叢的包圍下顯得十分卑微。離開(kāi)時(shí)，他贈(zèng)與我一首七律長(zhǎng)詩(shī)，內(nèi)容大多都看不懂，只是覺(jué)得韻味悠長(zhǎng)，當(dāng)與爺爺提及這首詩(shī)時(shí)，才知道了這個(gè)天才一生的潮起潮落。他的夢(mèng)想是沖上云霄，當(dāng)一名空軍飛行員，為了夢(mèng)想努力拼搏，還自修了俄語(yǔ)，并以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了考試，但在最后體檢時(shí)，由于視力不達(dá)標(biāo)，被擋在了門(mén)外，雖然沒(méi)有成功，但他沒(méi)有氣餒，在自己平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)。聽(tīng)了他的故事，我感到全身充滿了力量，開(kāi)始一步一步腳踏實(shí)地、奮起直追。再看那棵小草，已經(jīng)與其他灌木一般高，它好像也奮起直追起來(lái)。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，上了初中，便許久不去看它了，再到時(shí)，我袖中已溢滿書(shū)卷氣，望那不屈的草，早已開(kāi)出碩大的花朵，是那些矮小灌木所不能及的，就這樣，成就一種非凡。

到現(xiàn)在，我已不同往日，習(xí)慣坐在那兒，一支筆，筆尖繪出人生百味，就這樣，他埋下一顆種子，發(fā)芽了。我相信，這一切都會(huì)成就獨(dú)有的不凡。

初中作文埋下一顆種子篇

“就算折斷了翅膀，也要帶著血與淚飛翔！”

不知多久以前，默默地在心中埋下了一顆自信奮進(jìn)、努力昂揚(yáng)的種子。多少天過(guò)去了，字跡依然未被磨滅。只是，不知是否已物是人非？

前方路上黃塵彌漫，卻偶能嗅到一縷木槿花香，“風(fēng)露凄凄秋景繁，可憐榮落在朝昏”……

氤氳的花香雕刻了歲月，時(shí)光如散金碎玉，只剩下了人走茶涼。升入初中后，壓力驟增，幾次誤入歧途，枯燥乏味的生活被漫天的試卷填滿，不知何時(shí)，我已在嘈雜紛亂的人群中迷失自我，就此逃走吧，可我真的甘心淪落成一個(gè)不求上進(jìn)的壞學(xué)生？

驀地，一股木槿花香馥郁，抬頭，卻觸上了那冰涼凝艷的驚世之美！

夕陽(yáng)的余暉投下碎碎的剪影，撒下一片斑駁。那簇躲在角落里的木槿花星星點(diǎn)點(diǎn)，卻又如仙女一般清晰脫俗，鐘靈毓秀，人文薈萃。我能想象到它是日而堅(jiān)守，不停生長(zhǎng)著，傳遞開(kāi)花的希望，終有一天，它能在余暉的斑駁下高傲地抬起頭！

我也因它而備受鼓舞，乘起希望的風(fēng)帆去面對(duì)碧海藍(lán)天！

然而榮譽(yù)只是暫時(shí)的，在余暉中得意幾天后，花謝了，隨風(fēng)消散……

可正是這種一時(shí)的表面光環(huán)褪去，它才明白了新生才是大自然給予它的最終使命。新生的小花攀上了枝頭，而后節(jié)節(jié)升高，奏出生命拔節(jié)的樂(lè)曲，細(xì)致的觸感輕撫著指尖，這才是不斷拼搏而得來(lái)的美麗，從根到枝，從枝到葉，由葉到花，層層傳遞，傳遞著奮發(fā)向上的動(dòng)力！

這木槿花歷盡磨難卻又矢志不渝的信念鼓勵(lì)了我。它，是在迷茫荒蕪中順勢(shì)而生的一歲一枯榮，是在燈火闌珊處的寧?kù)o致遠(yuǎn)。是春歸陌上的翩若驚鴻……

現(xiàn)在，我依然相信，前方路上，就算折斷了翅膀，也要帶著血與淚飛翔！

初中作文埋下一顆種子篇

“為什么我的眼中常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。”

——題記

我是田園的遺腹子。

我是春不經(jīng)意間灑下的淚滴，從此在故鄉(xiāng)的土地上長(zhǎng)眠不醒。

伯父是個(gè)生性冷淡的人，惟讀書(shū)這樣一個(gè)愛(ài)好。以前總會(huì)聽(tīng)伯父喃喃自語(yǔ)，“此心安處是吾鄉(xiāng)”。反反復(fù)復(fù)的讀，聲音輕柔而嚴(yán)肅。多年后才讀懂，這不過(guò)緣于一個(gè)遠(yuǎn)方游子赤誠(chéng)熱切的鄉(xiāng)愁。伯父是長(zhǎng)子，自年少便離家求學(xué)，回鄉(xiāng)后謀得一官半職，也與生他養(yǎng)他的故土漸漸疏離。祖母的去世，祖父的病重，成了他眉間一道解不開(kāi)的枷鎖。曾偶然，住在伯父家，秋露深重，伯父卻披著外套，擎一盞小燈，靜佇于書(shū)桌之前，目光緊緊鎖住全家福的照片，一語(yǔ)不發(fā)。這樣的畫(huà)面我只從門(mén)縫里窺見(jiàn)過(guò)一次，卻至今無(wú)法釋?xiě)选Ｔ鴰缀螘r(shí)，這份濃濃的鄉(xiāng)愁，在我心中埋下一顆種子，關(guān)于思念，關(guān)于親人。

張曉風(fēng)先生曾這樣說(shuō)過(guò)：“如果有人像我一樣遇見(jiàn)了田園，誰(shuí)不會(huì)同我一般篤信上帝呢？”她一生都走在田園的詩(shī)行里，永遠(yuǎn)年輕，永不老去。田園就是一首寂寞的詩(shī)。我們既然深?lèi)?ài)著這份土地，那我們的靈魂就永遠(yuǎn)的棲息于這片熱土。它的記憶灑遍我們生活的每個(gè)角落，歷久而彌新。一如現(xiàn)在的我，讀到白居易的“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”。恍然間想起當(dāng)年那個(gè)赤著腳的小女孩，在人群中穿梭的情形，一切的一切，都那么模糊，卻又那么清晰。而那一顆種子，卻在風(fēng)雨飄搖中，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。

我深深扎根的故鄉(xiāng)啊，可不可以讓它不流淚？

初中作文埋下一顆種子篇

恍然間，心里明亮起來(lái)，繚繞在心頭的云霧也已消逝，眼前仿佛已真切地現(xiàn)出翠綠讓人憐愛(ài)的小白菜。無(wú)言中，心里埋下了一顆雀躍的迸發(fā)著希望的種子。

老師重重地嘆了口氣，我只是沉默，聳聳肩，認(rèn)定了我確實(shí)在體力上悟性不高。老師走遠(yuǎn)了，看著同學(xué)們的球像蓄勢(shì)待發(fā)的雄鷹在空中得意地飛過(guò)，挑釁地落在滿分線上。我機(jī)械地扔出，看著球，像在空中驚慌失措的雞，無(wú)助地煽動(dòng)著虛弱的翅膀，灰頭土臉地砸在眼前的地上。我快步走去，急切掩住這讓人感到羞憤的成績(jī)。

我懊惱地坐在地上，滾燙的淚連著羞恥與挫敗落在地上，同學(xué)們的說(shuō)笑像尖利又刻薄的譏諷。芳走了過(guò)來(lái)，我只扭過(guò)頭去，急忙揩去淚痕。

“我練了很久了，還是這樣，我肯定扔不好了……”委屈得像孩子。

“那天回家，我看到外婆竟然把白菜種子一層薄霜的地上，可是白菜竟然就那樣歡天喜地地長(zhǎng)著，我想天那么冷，白菜又如何長(zhǎng)得出來(lái)，也不過(guò)是熬著罷了，長(zhǎng)出來(lái)就好了，小a，你懂嗎？”

我愕然，又沉下頭去，“老師說(shuō)了，練實(shí)心球是個(gè)過(guò)程，你怎么能輕易地否定自己呢？再加油熬出來(lái)就好了。”和著淚，我點(diǎn)點(diǎn)頭，快步向?qū)嵭那蜃呷ァ?/p>

過(guò)后手確是酸疼無(wú)力，腰背也疼得厲害，心里卻甜蜜著，熬出來(lái)就好了。又想起老師教導(dǎo)的名人的一句話，今天很痛苦，明天也很痛苦，后天很美好，是啊，不經(jīng)歷困難，又何來(lái)的底氣迎接美好的明天呢？

海明威說(shuō)，一個(gè)人，你盡可以消滅他，但就是打不倒他。在小小的白菜身上，我收獲了一個(gè)真諦，無(wú)論生活給予多少磨礪，熬下去就好了，同時(shí)心里也埋下了一顆種子，面對(duì)多少困難，放棄自己才是懦夫，用不倒翁的精神，認(rèn)真地活著吧！

心里暖暖的，原來(lái)心里的種子在恣意呢，愿我在未來(lái)的日子里，也能銘記著心里的那顆種子。