在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

常識作文字篇一

安靜的冬精靈沐浴著和煦的春風，在暖陽的懷抱里休憩。春風十里，輕起微塵。這個寒假仍是用來學習的，因此，時不時地腦海里總有一些數學計算式，歷史的放映，以及英語單詞的浮光掠影。寒假我學習了一些學科，首先從皮毛入手，再漸漸參透，想讀熟課文，當然，同時也背誦一些古詩文言文，我先推開力學的大門，向著物理世界闖蕩。接著，沉浸在英語的軟磨硬泡里，于是在數學世界尋找寶藏。可是，一日日的學習也伴隨著，些許松懈。開始投入，后來粗略。

從一開始的深入學習漸漸變得淺薄學習起來，所以呢，知識學的不多，有些魚目混珠，就這樣囫圇吞棗。哎！至于原因嘛，就是因為不想堅持。可是在學校里，卻能堅持下來。因為我非常想要一個人陪我一起學，那樣我就會有學下去的動力，便能堅持下去。當然以后會慢慢改掉這個毛病，爭取耐得住時間帶來的寂寞。

當然雖然收獲不多，但是也看了一些優美的散文。那些散文思路好似行云流水，文筆清新雋永，如潮水一般，涌向大海，撲進了我的世界。因為散文的優美其實從字面上便可看出來，所以，如果是用心體會，一定會感受到不一樣的美。活潑、天真、無邪直接擊中我的心靈，使之靈魂一顫。

假日里春風和煦，暖陽毫不刺眼的洋溢著五彩的光芒。我在一旁悠然自樂的，又讀了一遍《城南舊事》。回憶起兒時讀這本書場景，恐怕也只能想到英子的童年是很有意思的，而我現在重溫一遍后，感覺非常不同呢。竟能感受到英子對朋友的情誼，對生活的熱愛，對親人的關心，她也漸漸有了責任感。人總是會變的，在不同的時間會做正確的事，思考正確的事，當然，也會漸漸成長起來。

昔日的時光里我沒有把時間好好把握住，但是趁著現在寒假的尾聲，我會抓緊時間學習，將每日學到的知識掌握牢固，一定會堅持下去，與同桌互相督促。因為，堅持勤奮才會有進步嘛。為了未來，懷著信念，踏著朝霞，讓我們一起迎光直行吧！

常識作文字篇二

生活，無處不在，每個人都需要美滿幸福的生活。生活中，有悲、有喜，那似五味瓶般的生活，給我們的生活點燃了又一盞燈。在生活中，你會學到很多，它是人一生中最好的老師，它會教會你如何做人，如何學習，可以說，生活中的點點滴滴可以和老師相媲美。

生活對每個人都是公平的，它不會因你窮困落后而放棄你，他更不會因你高貴富有而討好你……

生活好比一盞燈，當你扭亮它的時候，它也會對你光芒四射，當你對生活信心十足時，他也決不會對你失望。人們都知道，生活是意志的磨刀石，在生活中，你會從一個困難和災難中，懂事許多，成熟許多。

記得那是今年六月的一天，我和媽媽去醫院體檢，當我得知母親患了子宮癌時，我的心碎了，我絕望了，我曾經想過失去母親的情形，電視上那些悲痛欲絕的哭聲，在我心中回蕩，那時，我真不知該怎么辦！平時對任何事情信心十足、決不言敗的我，也對生活那遙遠的未知數感到迷茫。

我對生活充滿者恐懼和陰森，好象整個天都立刻昏暗下去，一切都黯然失色，一切都危機四伏，我不想再活下去了，我甚至想過……唉！

我當時真得徹底絕望了，從那以后我好象變了一個人似的，悲痛凄慘的心情也變得一發不可收拾，一切可笑的事，在我心里都變得那么嚴肅，那么可怕。

我一次次的對別人微笑，是為了對他們說“我還快樂”，那都是假的，是假的，我曾在日記里寫到過我的感覺，當老師知道后，她們安慰我，鼓勵我，可是……那沒用，再多的安慰也不能添滿傷心的大坑，再多的鼓勵也掩蓋不了悲傷的墳墓……

但是，母親對生活的樂觀和意志打動了我，我曾燃起過那么一星點兒的火苗，但一次微弱的輕風，又把它打滅了，我的生

活大多往返于家和醫院，這兩點一線之中。然而我每次去看母親時，她總是笑口常

開，她對生活的信心又一次讓我體會到了人間的母愛，我開始發奮，我開始努力，我又回到了往日的我！母親手術后，順利出院了，她回家的那一刻，我哭了……

唉，生活就是這樣，它總是會給你制造痛苦，總會讓你一無是處，總會讓你不知所措，然而當你重新走上生活的大道時，它又會給你鼓勵和支持，它會使你從一件事中悟出一個道理……只要你對生活有信心，它也絕不放棄你，它是最好的老師！

常識作文字篇三

眼看快要開學了，整個寒假我哪兒也沒有去過，我就像一只寵物，被關在籠子里、拘束著，真想出去好好玩一天。這時，爸爸走了過來，對我說：“告訴你一個好消息，明天，我們要和幾個叔叔阿姨，還有張夢欣姐姐一起去——”爸爸故意拖長了音，我猜想一定是要出去了，瞪大了雙眼看著爸爸，爸爸繼續說道：“一起去金孔雀度假村泡溫泉！”“萬歲”我高興地“一蹦三尺高”。

金孔雀溫泉旅游度假村坐落在溫泉汩汩的廬江古鎮湯池，被譽為是“人間瑤池”。它是由安徽省外經建設（集團）有限公司投資巨額資金而興建的，占地5400多畝，風格清雅，設施齊全，建設標準為五星級。

平時睡到上午九點的我，今天七點就起床了。八點半鐘，我們七個人坐著面包車，便開始出發了。

來到金孔雀溫泉旅游度假村，我好似一只興奮的小麻雀，蹦蹦跳跳地走著。當我們在更衣室換好泳衣后，展現在我們面前的是一個室內具有療養椅和人造島的大泳池。這兒的屋頂和墻都是玻璃做的。人造島上又木橋、椰樹，水中還有一個個“蘑菇亭”。游泳池里的水位很低，才到我的腰部。我游到了療養椅旁，往上一坐，再那么一靠，從椅背噴出的小水柱讓我感到按摩一樣的舒服。最有趣的是在腳底噴出的水柱，我從小就怕哈癢，我的腳一放到水柱上方，就感到癢癢的，不禁讓我“咯咯咯”地笑起來。

之后，我們又披著浴巾來到了室外，外面有著大大小小將近40個藥池。順著小路，我們來到了“藥王洞”。掀開洞口的簾子，你會看到里面彌漫著霧氣。山洞上面還刻意雕刻著龍頭一樣的圖案。隨后，我們又泡在了玉女池里，還有四逆湯、逍遙池以及薄荷池等等。這些溫泉池為什么要叫這名字，當然是有原因的，因為它們都各有各的用處：有的可以保護眼睛，有的可以治牙疼，還有的可以讓女孩子變得更漂亮……這些藥池之所以那么神奇，是因為每個藥池里都有一個小麻袋，麻袋里裝著各種中藥草，才會使藥池有這么多功效。室外還有兒童水上樂園、沖浪還有沙灘，夏天來一定更好玩。

在我們泡了兩小時的溫泉后，已經快到下午一點鐘了。我和張夢欣姐姐帶著依依不舍的心情離開了溫泉中心，去吃午飯。我期待著暑假還能來金孔雀度假村玩。

常識作文字篇四

在車上，教官告訴我們，他姓馮。他讓同學們選出男隊長和女隊長，最后選出了江俊瑋和周子祺分別擔任男女隊的隊長，教官和我們一起拍手鼓掌。

下車后，我們又好奇又興奮地觀察著每一個地方。走進軍訓營，教官安排幾位同學去拿衣服，那些衣服不是很好看，但我們還是穿上去了。我們去參加“弘雅小學陽光少年綜合活動典禮”，我們一起高唱“xxx國歌”，心情十分振奮。

第一天，教官給我們安排了宿舍，第一件事是學折被子，我認為被子很難折。中午的飯不是很好吃，但我還是吃了。教官吩咐小值日生做值日。我討厭訓練，看個電影也要練坐姿，所以這次看電影也是我最痛苦的一次，不僅內容我一點都不喜歡，還得坐在水泥地上，十分疼痛。看完電影我回到了宿舍，宿舍床上的木板上寫了一些很恐怖的字：“這里死過人”、“我是鬼”、“今晚我會來找你”等等，讓我和同學們都感覺到害怕。洗澡也很討厭，還分誰在宿舍里洗澡，誰在沖涼房里洗澡。真的好吵啊！

我們上床睡覺了，教官還要來查我們有沒有吵，有沒有把手和腳露出被子。真的好煩啊！

第二天早上，我們宿舍的同學六點多就醒了。起床后，我們做了好多事情，比如要把被子疊好，把床單抹平，不要有痕跡。軍官挨個檢查房間，我們宿舍收拾的很干凈，但竟然有人往里面丟垃圾，本來整理好了的床鋪也被弄亂了，結果被扣了很多分。早上練蹲姿，只要誰動了就加一分鐘。后來有個游戲——“閃電報數”，雖然我們班沒有贏，但我們還是為集體的努力而欣慰。

第三天早上，教官把我們帶到了山腳下，和我們做一個“游戲”。“游戲”的結果是：因為我們做錯了動作，害的小領袖被罰跑，這讓我們既感動又傷心，好多同學都流下了淚水。后來，我們爬了圓山，園山雖然不高，但是路很長，同學們累得滿頭大汗，卻都沒有叫苦。回到軍營，軍官給我們發了包餃子的材料，所以我們的下午飯就是餃子，還挺好吃的，可能是因為是自己包的吧。

不知不覺就到下午了，辛苦而有收獲的軍訓要結束了，我們坐了很久的車才到學校。

這次軍訓，我們不僅學到了很多知識，還留下了許多難忘的回憶。也許是因為軍訓的累，所以我覺得，回家真好！

常識作文字篇五

生活是一個很奇怪的東西，當你笑的時候，它會對你笑，當你哭的時候，它也會對著你哭，從小學習唯物主義的我們是不相信唯心主義的，我們是唯物的，可是，生活？能用唯物去解釋嗎？

就如同我，自從當年選擇了開始我自己的人生之后，我所遇到的所有事情？是好是壞？即使以如今的我都無法評判，但是我記得，我笑的時候，似乎什么都好了，什么都過去了，當我假裝我笑的時候，也似乎什么都過去了，可是我哭的時候呢？生活也會對著我哭！佛說“一花一世界 一葉一菩提”！更何況是人！每個人都有一個自己的世界，那是由自己構筑的，由各種情緒構成的，那是你的內在世界，還有一個是我們所處的環境，那是我們的外在世界，兩個世界，構成了生活。佩服尼采！能夠勘破內在的那個世界，成為哲學大師！可是外在的呢？

我一直因為當年錯過我大學很好兄弟的婚禮而后悔，因為，那是我可以做到的事情而我沒做到，我在婚禮的會場附近游蕩了很久！可是因為內在的世界而怎么都不去參加，直到結束，我才離開！我其實只要去會場就可以參加，但是我就是做不到！所以……成為了困擾我的事情，內在和外在，構成的生活！有些東西，一直不敢去面對，所以我選擇沉默！期待時間去抹平一切，但是，生活是很殘酷的，我沒對它笑，我只是背過身去哭，所以，它也知道了，所以，成為一直卡著的一根刺！它會放肆的嘲笑我，在每個我能想到的時刻！該死的！只是我永遠沒機會去彌補這個事情，外在的變化，內在的卻仍然那里！

要積極面對生活，要勇敢面對生活，做到這兩點的人，都成為了大師！都成為了偉大的人！可是！凡人永遠是大多數！凡人的生活，充斥著逃避！自欺欺人。正因為這兩個原因的存在，才會有那么多的幻想！當幻想代替了內在的世界，人就成為了精神病！所以，不可以！

生活的意義在于，掌控它，當你的內心足夠強大的時候，你就能夠去面對一切，你就可以駕馭你的生活！你就可以去面對許多許多的事情！

因為醉酒，所以……有些以前模糊的東西變得清晰了！所以開始想起了許多許多的生活！該死的！那些被屏蔽的東西的突然就都很清晰了！如同洪水沖垮了堤壩！哎！可惡啊可惡！

常識作文字篇六

“嘩啦啦——鏘哴哴！”聽，那是水在哭泣，那是水在傾訴，那是水向人類的無助吶喊。

廚房里，媽媽一如既往，操鏟揮刀。廚房外，我卻早已垂涎三尺，饑餓難耐。我呢？又開始對媽媽百般催促，媽媽笑罵我“貪吃”。我只得眼巴巴地望著廚房中那系著花格子圍裙的“救世主”。

媽媽在鍋鏟間來回奔走，不料鍋灰難耐寂寞，只奔清水老弟里而去。碗里的清水臟了。

“嘩——”，媽媽一個轉體90度三周半掄臂，順手將碗里的“生命之源”都倒在地上了，流暢無比，習以為常！媽媽那一臉平靜恰與我那怔住的面孔形成鮮明對比。

“這孩子，大驚小怪的，遲早有一天給嚇出病來——”媽媽不解的批道。

“媽，這水……”

“哎，我還以為你發現新大陸了！這點水呀，臟了你能喝嗎？就不怕細菌？你仔細想想吧，中國960平方千米，四大海域那里放著呢，還缺水？這是常識！”

我怔住無言以對。

周日，熬過了一周，老媽也是格外有雅興，捎上我回老家放放松。一路歡聲笑語，伴著溫和的暖陽，伴著清新的空氣，我們盡享著造物主的贈與。我們沿著芳草地，順著石徑。奇怪？那條清澈的小河流怎么不見了？那座清涼甘口的井怎么干涸了？媽媽回憶著往日的藍天碧水，不禁感慨萬千。責罵著養鴨專業戶的貪婪，怒斥著工廠的急功近利，痛罵著現代人沒有節水觀念！

午餐，媽媽拿出水瓶，為她一上午的絮叨做點補償。不巧，一片落葉，恰巧落在水瓶中，媽媽眉頭一皺，正準備來個習慣性動作……

“老媽，中國的水資源現狀不容樂觀呀！可供人類使用的淡水資源總量少得可憐，中國地廣人多，人均水資源總量更是不必說了。愛護水資源，節約用水，這也是常識呀。”我嬉皮笑臉道。老媽正要回嘴，卻紅著臉低下了頭，若有所思……

“hold on！”老媽拿著剛剛弄臟的洗菜水就提，正要阻止。老媽微微一笑，提著水，徑直走向了花盆。這水，不僅給鮮花帶來了生機與活力，更是在這當今城市中一道亮麗的節水風景……

“以后呀，你們爹倆給我把這些小常識記牢了！淘米水可以洗菜，污水可以沖馬桶，節約用水，從你我做起。”媽媽一本正經地念叨著。我們會心一笑。

水，在哭泣。別讓地球上的最后一滴水成為我們的眼淚！

常識作文字篇七

上蒼給了我們一雙眼睛，是用來凝望生活的。但有人凝望了一輩子，也弄不清楚生活的模樣。其實生活的模樣就是凝望，凝望是人間最形象、最豐富、最真實的風景。

凝望生活是一種審美。馬克思說過：如果你想得到藝術享受，就必須先成為有藝術修養的人。一望無際的大海，一帶綿延的山川，一堵雪白的墻壁，一座生動的雕像，之所以引人凝望神思，就是因為它們融會了生活的藝術。朋友之間的關切注視，愛人之間的脈脈含情，是生活藝術的升華;久別重逢或冰釋前嫌之時飽含千言萬語的深情一瞥，則是生活藝術的經典。

凝望生活，是一幅畫廊。以滄桑的理性之筆，沿著人生的主線，給生命以嶄新的詮釋和生動的假設，于人于世界的紛繁蕪雜中融入人性的至純。年少的凝望是好奇，充滿了憧憬;年輕的凝望是柔情，充滿了蜜意;中年的凝望是平靜，充滿了理性;老年的凝望是感嘆，充滿了回憶。

凝望生活，是一腔投入。以愿望的翅膀為鉤，系一線的浮子，讓期待在想象中高度充值，賦予時光以全新的定義。屈子凝望汨羅江，是失意的時候;李白凝望月光，是思鄉的時候;朱自清凝望荷塘，是孤獨的時候;李商隱凝望樂游原，是黃昏的時候;弗洛伊德凝望墻壁，是寂寞的時候。那是種非同尋常的沉默，是偉大與成功誕生的前奏。

凝望生活，是一支晨曲。在命運的每一次曲折跌宕、大起大落之后，一個個休止符開始了下一輪的自由組合;但休止符不是停止，而是一個起點;后面的樂章，必將成熟穩重、熱烈奔放、蕩氣回腸。

凝望生活吧，讓思維和往事作一次坦蕩的毫無遮掩的交流，總結經驗，及取教訓，積蓄勇氣，滿懷執著，放眼又一段長征。但生活的改變，僅有凝望是不夠的，凝望只是一塊跳板，是思想的鋪墊;凝望者不是沒有淚，也不是沒到傷心處，因為人生豪邁不應有悔，醍醐貫頂不應用淚，在凝望之中與理想和成功牽手，共點江山迷津，把過去、現在、未來收進檔案制成拷貝，作為教材和編年史，去紀念流金的歲月，去安慰不安的靈魂。這樣，即使面對瞬息萬變的大千世界，我們也永遠胸有成竹。

凝望生活，生活也在凝望你。所有的競爭對手都在平等的氛圍里重新談判，所有的生命都在不同的命運里重新洗牌，所有的一切都在藍天白云里重新開頭。

常識作文字篇八

“知識改變命運，習慣成就人生。”廣闊的知識海洋，寫滿了我對過去的回憶，銘刻了我對未來的遐思，是它讓我成長，是它令我微笑。你讓我學會了如何去感恩，你讓我學會了怎樣去做人。千言萬語道一聲：“知識博士，謝謝您。”

生活中總會有煩惱，總會有微笑。回憶過去的青春年華，我感慨萬分。記得上小學二年級的時候，我總喜歡逗別人，開開玩笑啊什么的。但是有一次我開玩笑的時候把同班的一位同學弄哭了。當時我心里特不舒服，但并沒有感到羞恥、感到恐慌，而是一副心不在焉的模樣，接著我又去玩了。晚上坐在房間里，窗外格外的黑暗，靜謐的月光灑在我的臉上，我的腦海像奔騰的波浪時而翻滾，時而激昂。此時回憶起了上午發生的那件事，我弄哭了一位我的好朋友，為何我不向他道歉呢?唉!這時的我不禁感嘆起來。當時我正在看一本書，名字現在記不太清了，可書上寫的一句話卻讓我記憶深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友。”就這微不足道的十幾個字，讓我內心充滿了對友誼真摯的留戀，從今往后，我變得真誠了。也許有人會說，難道就憑這短短的十幾個字，就會改變你嗎?我想不會。但隨著日積月累，我學習的知識也逐漸多了起來。從每一本書中記下的那些話語，字里行間傳遞的真情，都會讓我深有感觸。的確，知識的天空是無邊無際的，摸不透也看不著，但它時刻跟隨在我們的身邊，時刻映入我的腦海中。它伴隨著我成長的足跡，譜寫了一篇篇高亢的凱歌。

我要感謝知識帶給我的情感升華，它改變了我，使我成為了一名優秀的中學生……命運往往掌握在自己手中，關鍵要看自己如何去把握。或許人生中每一次細微的動作，都在改變著你，注視著你。

有人說，十五歲的天空稚嫩而嬌艷。知識博士不僅僅帶給我新的知識，更重要的是帶給我新的理念，帶給了我新的人生準則。它為我譜寫了人生又一 曲青春的樂章，它為我打開智慧的心靈窗戶。它永遠激勵著我，改變著我……我真的太感謝它了。

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”九年的義務教育即將結束，然而我們的知識追求卻依舊不會停止。“條條大路通羅馬”，每一次生活的體會，每一次生活的感言，都將在知識的筆記本中編織細畫。也許我不是知識的強人，但我是廣袤知識海洋中的一分子，我會憑借著我的進取、我的奮斗，畫出一片嶄新的天空!

啊!是知識改變了我，哺育了我，沸騰了我……

常識作文字篇九

印度的馴象人很聰明，他們在象還小的時候便把它縛在樹樁上，小象的力量不足，掙脫不了繩索。久而久之，小象形成了這樣一種常識：繩子是扯不斷的。這種想法一直伴隨著它，以至在長大到只需輕輕一甩便可逃脫時，它也不會逃跑了。

小象變成了大象，不變的是它心中形成的常識，小象受制于繩，大象受制于常識。驚嘆馴象人聰明之余，我們又是否意識到，其實，我們很多人也被常識禁錮了頭腦，失去了創造力。

常識固然是重要的，這一點毋庸置疑。常識能讓我們少走彎路，但是，僅僅有常識是遠遠不夠的。我們在掌握一定常識后，還要學會突破進取，推陳出新。

蘋果熟了就會掉在地上，這是常識，別人或許只是撿起來吃掉，但牛頓，卻從這個常識中看到了不同，引發他深入思考，最終提出了萬有引力定律。同樣是常識，對于沒有準備的人，它依然是常識，對于做好了準備的人，它是通往更高殿堂的一塊基石。只有通過常識看到實質，我們才能有長足的進步。

袁隆平剛開始研究雜交水稻時，有一位資深的老教授對此不屑一顧，說：“水稻沒有雜交優勢，這是常識，你難道不懂嗎？別再浪費時間和精力去做這種沒有意義的事了。”袁隆平對此沒有過多的理會，全力投入實驗，最終培育出產量翻了幾番的秈型水稻。假使袁隆平當初聽信教授，也迷信常識，那么，還會有秈型水稻的誕生，還會有“雜交水稻之父”的美稱嗎？答案是否定的。常識，之所以會成為常識，自然在人們心中已經植下了根，輕易不會改變。所以，當一種有違常識的看法被提出時，必定會引起許多人的反對。這時，我們不應該因此而放棄，而應該學習袁隆平的精神，堅持不懈。失敗了，只是證明常識真的正確，我們并沒有失去什么，成功了，那么我們涉足的就可能是一片全新的土地，等待我們去開拓。

突破常識并不局限于科學領域，生活中也如此。

xxx新，一個下崗的工人，在觀察到廚房的油煙后，并沒有像別人一樣默默忍受油煙的嗆口嗆鼻，而是突破了廚房必有煙的常識，自己調制出了冷花生油，結果，受到魯花集團的青睞，自己也發了財。

朋友，莫讓常識禁錮你的頭腦，抹殺你的創造力，我們應該不斷去懷疑，去開拓，尋找屬于我們的未來。

常識作文字篇十

14個春秋，14個冬夏，14年就這樣匆匆過去了，我回頭看看，不禁笑了，我笑得很自信，因為這14年來我過的很充實，無時無刻知識都在我的身邊打轉，而書卻一直默默伴著我成長。亞里士多德曾說過：“求知乃人的本性。”而求知最好的源頭便是書。無盡的書籍使我盡情、歡快的暢游漫步在知識的海洋里，甚至不能自拔。

帶著知識上路，知識告訴我“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”于是我狂瀾經書，像一個饑餓的人撲在面包上一樣，細細品嘗著人生的調味劑。確實，知識教給我的太多太多。

于是我滿腹經綸，一欄群雄的上路了……

在“熱心交友”欄目中，知識告訴我：“人生的一大快事莫過于有幾個知心朋友呀!”于是，我便跑遍大江南北，用我的真誠和滿腔熱忱結交了幾位良友，我們在一起思考問題，刻苦鉆研，且在學習上優勢互補，使我們健康、快樂的生活,"眾人拾柴火焰高“嘛!我心懷感激之情，就像馬克思有了xxx一樣的摯友。

我繼續馬不停蹄的趕路。突然有一大山阻擋了我的去路，他高聳入云，但知識告訴我：“不要怕，只要有恒心，有毅力，永不放棄，終究會邁過去的。”于是，我撿起“保爾·柯察金”的堅毅勇敢，拾起“魯濱孫”的聰明才智，挑起”格列佛“的偉大重擔，不辭辛苦，不畏艱險，勇往直前，果然”功夫不負有心人”，這攔路石被我一聲震天吼，消失的無影無蹤了。我不僅長須一嘆……

最后，我帶著知識翻學山，過草地，翻越崇山峻嶺終于抵達了“知識王國”，當我用智慧的鑰匙啟開的時候，“知識國王”走出來了，語重心長的對我說：“孩子，你帶著知識上路，不感覺到疲勞嗎?”我嚴肅的回答：“不，知識是無窮的，在我退縮的時候，是知識給了我以動力;在我沉浸在喜悅的歡樂中時，是知識給我了我以告誡;在我失落的時候，是知識給了我以精力，總而言之，我擁有知識，我快樂;我收獲知識，我幸福;我帶著知識上路，我風雨無阻。”……

在學習生涯中，知識無處不在，用知識武裝自己的大腦。

帶著知識上路吧!你將獲益匪淺!

常識作文字篇十一

在我的印象里，那有著濃濃鄉土氣息的鄉村生活，是令人神往的“人間天堂”。

“喔喔喔！”那一聲聲高亢明亮的雞鳴聲，打破了鄉村生活的寧靜，喚醒了熟睡的人們，開始新一天的生活。噴薄欲出的朝陽從東方跳出來，光彩奪目，照亮了天際。天空中的云彩被染成了金燦燦的紅云，在天空中隨風起舞。那耀眼的紅霞此刻盡顯動人的身姿，猶如一團團火，在紅日周圍跳動。

鄉間的小路，圍繞著鄉下人家的每一寸土地。順著小路，可以到達任何一個角落。鄉下人家扛著鋤頭，順著這條鄉間小路支往自家的田地，開始一天的勞作。小孩子們沿著小路，在自家的地等候著，時不時跑上前支幫忙。感到無聊了，他們就蜂擁著順著這條延伸的小路，往遠處的竹林跑去。竹林里，已有許多小孩子在這里玩耍。他們打的打，鬧的鬧，竹林里一番熱鬧景象，有的在竹子上捉竹筍蟲；有的在竹林的枯葉堆里找竹節蟲；有的在竹林中四處尋覓蜻蜓的身影；有的在竹林地上找雜草來搗“草藥”；有的在竹林里玩過家家；有的藏在竹林里玩槍戰……竹林里是孩子們的樂園，孩子們在這青翠的竹林里盡情地跳啊，笑啊，是那么的快活自在。

鄉下人在田地里揮灑著汗水，當那一片片綠油油的秧苗在田野中隨風搖曵時，鄉下人家被烈日曬得黝黑的臉上露出了欣慰的笑容。曾經的汗水順著人們的臉頰，一滴一滴地滴在秧苗上，秧苗顯得越發綠了。鄉下人背靠著坐在小路旁。看著田里那生機勃勃的秧苗，擦擦額頭上滾燙的汗水，心滿意足地笑了。

傍晚，太陽緩緩地落向西邊，在山的那頭，只露出來了半邊臉。夕陽的余暉照亮了村莊。赤著腳走在太陽曬得溫熱的鄉間小路上，嗅著兩旁令人陶醉的瓜果的芬芳，在田野里追逐著時飛時停的蜻蜓，累了，就靠在鄉間小路邊。嗅嗅田埂上開放的野菊花。看著村莊里升起的裊裊炊煙，靜靜地聆聽著池塘里的大合唱：青蛙此起彼伏的蛙鳴聲，蟋蟀你呼我應的彈琴聲……這美妙的樂曲令人心曠神怡。

鄉村生活，不論什么時候，不論什么季節，都是那么的舒適恬靜，令人倍感愜意。那富有情趣的鄉下人家，是懂得享受生活，品味生活的人，他們悠然自得的生活令我神往。

常識作文字篇十二

如果你隨便找一個中學生，問他什么是對數，什么是洛侖茲定律，什么是原子核式結構，他一定可以把這些東西給你講得頭頭是道，讓你驚嘆當今青少年個個都是科學家的料。但是，你找個尖子生，問他在野外被蛇咬了怎么辦，他也許會搔搔腦袋瓜，苦想各類化學反應式，然后淡茫地對你說聲不知道。那么，青菜多少錢一斤？不知道！被子怎么疊不知道！為什么啥都不知道？也不知道！

這就是中國教育的一個現狀：對科學知識抓得狠，也把各類奧賽搞得紅紅火火，但卻似乎對常識的教育力度不夠。學校的課程包羅萬象，可以獨缺常識。學生們便因此被擱在高高在上的象牙之塔，只搞著高端學問。當今中國要強國，靠的是飛機、大炮、火箭這些高科技，似乎就應該給學生喂飽科技知識。常識那些小事兒，何足掛齒，成大事者不拘小節嘛。每當看到這些言論，我真想拍案而起，高呼一句：此言謬矣，別拿常識不當干糧！

常識是一門指導我們生活得更好的藝術。衣、食、住、行等日常行為，無一不需要常識的引導。我們現在洗衣煮飯等家務活可以由父母包辦，各種事宜可以由父母操勞，儼然一個個不問政事的小皇帝。但父母不能照料我們一輩子，長大后還是要靠自理。倘若不懂常識，將來豈不是要處處碰壁？難道還事事都找個電話問父母？而連自己都照料不好，生活一塌糊涂，又怎有心思搞學問？

常識也是科技的基礎。科學并不是空中樓閣，而是廣生于人們對身邊事物的實踐與探索。牛頓從蘋果落地的常識中總結出萬有引力定律；魯班從葉子會割傷手的常識中發明出鋸子。離開常識而空談高科技，就像蓋樓房不起地基，是靠不住的。

由此觀之，在素質教育制度中，增加常識的普及，是很有意義的。應做到常識與科技知識兩手抓。但同時，我們還要培養學生的創新意識以及獨立思考能力，使他們能在平凡的常識中總結出科學規律，又或者讓他們大膽質疑常識，不要囿于常識。當年偉大的物理學家伽利略，正是在對常識的質疑中提出了新的思想。歷史也證明了他的這一大膽質疑是正確的。

常識是人們生存的基礎，是科技發展的基礎，其對于人的意義堪比干糧。別拿常識不當干糧，用它來填飽學生的腦袋，用它來支起科學大廈的腰腹吧！