光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
工作計劃與目標 工作計劃內容篇一
(一)項目部的收尾工作
(二)項目部的交接工作
(三)項目部的結算工作
為實現這三大工作目標,制定的計劃措施如下
(1)提前進入項目收尾狀態
正常情況下要在3月開始進入項目的收尾狀態,集中在“實體收尾、資料收尾、工程量確認”的三大項目上,尤其是強配電,施工電梯處外保溫部分提前抓緊。
(2)抓緊項目部的摸底工作
開工前一周組織項目部對項目工程的完成情況進行摸底,查清楚項目部的完成情況,錯對變更,以及施工質量的缺陷。
(3)收尾內容分類歸納
將摸底的現場情況按“已完的成品保護、沒完成的分部分項、以及現場清理和邊角部位收口”等進行分類規歸納,責任到項目管理成員,落實到承包單位甚至班組進行。
(4)配定消項收尾計劃
整體收尾階段,按單元、按部位、按樓棟一項一項地規定完成時間,完成一項消除一項。
本人負責的高莊子項目部的交接工作是交接精裝修,由于20xx年和精裝修的交流溝通,在交接工作上雖特別難度,但也采取了以下考慮:
第一、收尾后期,精裝修可能在最后關頭總想用拖的方式與項目部談判從而獲取補償。如果精裝修不愿意讓步可能會導致交接延遲,為此交接可以提前在收
尾中后期進行。并且有必要預備一個施工小隊,從而確保工程如期交接。
第二、交接工作中重要關鍵的是和精裝修的溝通,一定要讓精裝修理解,要讓精裝修配合。也可以逼著甲方慢慢介入,朝著三方利益最大化考慮,到達三方共贏的局面。總之交接工作要互相信任、溝通清楚,創造皆大歡喜的局面。
建筑行業的一句話“利弊兼營,全在結算”,針對結算工作的安排本人如履薄冰,也信心百倍,初步計劃如下:
(1)本人親自抓結算工作
本人會要求項目部門整理資料,制作結算報表,并親自鉆研各專業的預算定額,對于重大的結算項目,親自談判。同時制定預結算計劃,預結算時間,在以往保證預結算工作和施工同步基礎上,再度完善整理臺賬,以便及時查閱。
(2)結算資料的收集整理
結算資料是結算工作的直接憑據和證明,因此對于結算工作要計劃整理。尤其結算證明資料則需耐心收集和查證。如:施工日志中不利于現場的條件,現場照片、還有氣象對施工進度的影響,以及監理例會的會議紀要等,都要整理以備結算之需。
(3)關注分包隊實際成本
在結算過程中,應關注分包的實際成本,這點工程技術人員有現場的原始記錄,可以提供給經意預算人員,以便對結算進行參考。
20xx年的工作主要在收尾和結算兩個部分,是個紛繁復雜的工作,加上人心浮動,和分包商的關系也因為牽涉到最后的結算,扯皮事兒和矛盾也可能日漸實出,但是本人有信心帶領項目工作時間較長,熟悉情況者,組成一個精干的收尾、交接、結算的小組,在20xx年干出成績!
工作計劃與目標 工作計劃內容篇二
20xx年,我校家長學校工作將結合學校實際,繼續加強家長學校的管理,創新家長學校的做法,彰顯家長學校的特色,充分發揮“家長學校”的作用,爭創“湖北省示范家長學校”,并以創建活動為契機,拓寬德育教育途徑,完善德育教育體系。
(一)拓寬家校溝通綠色通道,通過各種方式鼓勵家長了解學校管理,積極參與學校管理,促使學校、家庭、社會形成育人的合力,推動學校教育教學水平的提高,構建和諧家校。
(二)通過組織家長學習、講座,加強家庭與家庭間的交流,提高家庭教育質量,掌握家庭教育的方法,提高教育效果,充分利用即時通手冊,家教知識普及率100%。
(三)繼續開展豐富多彩的教育活動及學習型家庭創建活動,創設良好的家庭環境,培養孩子良好的個性品質和行為習慣。
(一)加強家長學校教學常規管理,確保教學質量。
1.每次授課前均仔細檢查教案,保證教學效果。
2.借助社會力量,做好家長聽課的考核工作,爭取聽課率達到90%以上。
(二)建立家長學校的管理制度,使之逐步規范化和科學化。
1.建立家長學校的各種管理制度,以便加強管理,責任到人。
2.建立資料管理制度,力求立檔規范,資料齊全。結合學校的檔案管理工作,做好家長學校的建檔,使之成為學校檔案中相對獨立的一個重要分支。
3.建立家長學校領導機構,開展切實有效的系列活動。
(三)加強理論學習與實踐探索,提高家長培訓的效率。
認真鉆研教材,不斷提高家庭教育的理論水平,同時深入第一線,掌握第一手資料,廣泛宣傳家庭教育的好做法、好經驗,對違反教育規律、不利于孩子成長的做法有針對性地提出改進意見,使廣大學生家長聽課后確實有所感悟,并能在日常生活中不斷探索,提高家庭教育的效率。
(四)集中授課與家訪工作相結合。
在開展集中授課的同時,加強家訪工作,廣泛了解家長的做法,虛心聽取家長的意見,不斷改進培訓的內容與方式方法。
(五)加強學校、家庭和社區的聯系,營造良好的育人環境。
積極主動地與家庭、村委、社區輔導員、派出所等有關單位與人員保持密切的聯系,對家庭教育有困難的學生爭取多方力量給予協助,樹立一些轉化的典型,從而在整體上提高學校、家庭、社區的教育威信,促成良好育人環境的進一步形成。
(六)加強教研,提高授課質量。
本學期的教研課題定為“家長培訓對轉變家庭教育觀念的影響”,重點是對現階段的家教狀況進行科學的調查和分析,發現問題,提出解決問題的措施與方法,制定切實可行的計劃并逐步落實,準備通過一學年的努力,確定影響家庭教育的主要因素,探索提高家長學校工作效能的有效途徑。
(七)組織家庭教育征文與經驗介紹活動。
通過授課與培訓,組織家長進行撰寫家庭教育的心得體會的活動,通過評比,對觀點正確、鮮明、教子方法得當、效果良好的家長給予一定的獎勵。在此基礎上,評選出“優秀家長”,以進一步加強家長與學校的聯系,增進理解,溝通思想,建立感情,達成共識,推動家教工作的發展。
(八)建立心語等,深化家教工作。
建立心語室,發揮家長作用,聆聽孩子心聲,把學生的心理狀況和心理問題及時反饋給家長,并進行針對性的培訓教育。另外,將家長培訓和家長會有機地結合起來,充分發揮班主任的特殊作用,擴大家教工作的外延,使家教工作得以深化。
(九)公開電話號碼,實現家校溝通無障礙
學校將各部門電話、班主任教師電話及學校辦學理念向家長公開、宣傳,實現家校溝通信息化,一方面學校的重要活動及時通知,另一方面及時為家長答疑解惑。
總之,學校將采取多種形式普及家教知識,引導家長樹立正確的家教觀,掌握科學教育方法,努力提高廣大家長的素質和家庭教育水平,促進青少年學生健康成長,真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。
1、制定家長學校活動計劃;
2、成立家長委員會,與家長委員會成員取得聯系,確定本學期活動安排。
1、家長學校開學典禮。
2、家庭問題問卷、咨詢;
1、家長育兒經驗論文比賽;
2、家庭教育講座
評選優秀家長,優秀家庭活動