在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
一件壞事小學(xué)作文篇一
后來這兩只金魚生下了很多的小金魚。“這么多小金魚阿！”我對(duì)金魚更喜歡了。每天做完作業(yè)我就給它們喂食。那些小金魚一看到我就很快樂地游。因?yàn)樗鼈冎牢襾斫o它們喂食了，所以我一放下去食物它們就拼命的吃。后來我發(fā)現(xiàn)魚缸里的魚太多了，這些小魚長(zhǎng)大了，有時(shí)候不免要撞到，撞到了也許有一點(diǎn)痛，兩條魚互相用那水汪汪的大眼睛看著對(duì)方，我就叫媽媽給我買一個(gè)魚缸。第二天媽媽真的給我買了一個(gè)魚缸，我把小魚放在一起。把大魚放在一起，看到自己的杰作心里美滋滋的。
這以后，我發(fā)現(xiàn)大的金魚和不的金魚都有一點(diǎn)反常，它們都不吃東西了小金魚像得了“不兒麻痹癥”，小金魚大金魚像得了“老年癡呆癥”，整天呆若木雞，一動(dòng)不動(dòng)，大金魚望著小金魚，小金魚望著大金魚，一天就隔缸相望。我正納悶?zāi)兀?/p>
突然我看見那兩只大金魚往小金魚那邊游，小金魚往大金魚那邊游，在那一剎那我感到親情的.力量。
后來我又叫媽媽買了一個(gè)大一點(diǎn)的魚缸把它們放到一起，它們才感到饑鋨，它們的相思病也好了，又開始快樂的活動(dòng)了。
從這件事我悟出了兩個(gè)道理，我們每個(gè)人都有親情，動(dòng)物也有親情，我們應(yīng)該了解動(dòng)物的習(xí)性，不然就會(huì)好心做壞事。
一件壞事小學(xué)作文篇二
前幾天，我做了一件壞事，令我非常后悔！
那天，我上學(xué)的時(shí)候，我剛一開門就推倒了門后的花盆，花盆被磕了一個(gè)紋。我大吃一驚之后就左看看右看看，幸好沒有人來。因?yàn)榻裉煳襾淼米钤纾蝗痪捅话l(fā)現(xiàn)了。我趕忙從書包里拿出“粘貼”用把它粘上了。
突然有人開門，我從門縫一看是郭明。我藏在花盆后面一動(dòng)不動(dòng)，郭明去上衛(wèi)生間的時(shí)候，我就小心地爬了出來，回到座位上。班里的同學(xué)越來越全了。老師進(jìn)來時(shí)，一看就到了門后變了樣的花盆。“這花盆誰粘貼得這么好看？”我不敢回答。
事情就這樣一天一天的過去了。忽然有一天，“粘貼”不見了，花盆上紋理露出來了。上課時(shí)老師看見了這個(gè)花盆的“真面目”。突然大聲說：“這是誰干的？”我只好站了起來。老師氣呼呼地說了三個(gè)“你”。
突然老師轉(zhuǎn)過頭來，一字一頓地說：“誠(chéng)實(shí)的好孩子，以后小心點(diǎn)就是啦！”
“老師您就批評(píng)我吧！”我慢吞吞地說。“什么批評(píng)？我還要表揚(yáng)你呢。這是我最喜歡的花紋”老師高興地說。真是有驚無險(xiǎn)啊！
這就是我第一次做壞事的經(jīng)歷，還好有驚無險(xiǎn)、弄拙成巧。
