在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

好奇作文字篇一

小時候聽媽媽講故事，她說她小時的平房外有一條小河，她天天都過去玩耍，和小蝦捉迷藏，和小魚一起嬉戲……當時年幼的我望向窗外，天真無邪的努力往下看，竭力尋找那條從媽媽嘴里說出的那條潺潺溪流，清澈無比的小河，正如大詩人楊萬里所說，“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。”但是在我眼中的，是那些被人們破壞的無數條小溪。我不禁開始對小溪有著無限的遐想，那清澈見底的甘露，從那高聳的山峰上流下來，它經過了茂密的樹林，灌溉了無數的樹苗，它還流過了那母親的村莊，造福了村民，還有那天真的孩子們，最后它帶著人們對它無限的感激和甘甜的水流流入了大海，它那短短的壽命只是為了造福而已。想到這里，我都有些感動，不過真實的河流到底是什么樣子啊?沒有親眼所見哪能據禮臆斷呢?河流真的像我想象的和詩人那樣美麗嗎?

提到了水，那可不能錯過黃河。

上次與友期行，開車去游玩，剛好要路過黃河大橋。快到的時候，父親提醒我。想到自己是第一次看黃河，還有想到剛學的“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。”那波濤洶涌的大水，氣勢蓬勃的激流，何不讓人激動?我迫不及待的打開窗戶，想以最全的景象來目睹這上千年的歷史遺產，但……我看到的只有一大坨棕黃色的泥沙在往前蠕動，天空中還飄著一股淡淡的臭味，真讓人聯想到廁所。“說好的波濤洶涌呢?說好的萬丈狂瀾呢?”我不禁失望起來，“難道古人只是靠想象來描寫黃河的嗎，那些送別離別難道只是在這臭味連天的泥水里進行嗎?原來的黃河到底長什么樣子啊?

還有一次也是小河，不過這次的感觸最深。

小時候和父母還有發小一起去了平谷一個叫“佳和”的村子里去玩，村民都很熱情接待，我們在那里扔飛盤，騎車……還品嘗了地道的農家飯。去年我11歲時又去了一趟，在剛進村口時就聞到一股臭味，可能是糞肥，我們也沒在意，可到了村里，景象就大不一樣了，有那些鉛垂車在拆房子，有陸陸續續的進來一輛輛垃圾車和貨車，在往那條我最懷念的河里倒垃圾，那河呢，當然早就沒水了，只剩下一些潮濕的泥土，過了會，連泥土都看不見了，只能看到一座座垃圾山，還有那濃郁的臭味。“那個小魚在里頭歡快嬉戲，人們在岸邊歡快的釣魚的小河呢，那個曾經給我留下美好印象的小河呢?”我有些禁不住打擊，差點哭出來。在回家的路上，看著西落的夕陽，我不禁引發了無限的遐想，對以前的懷念和對未來的憧憬……

哎，我多么希望這些青山綠水不僅只存在詩人的詩中，母親的口中，還要存在于人們的眼中!

好奇作文字篇二

有個某人，是我的好同學，更是我的好朋友。但是，如果你和他打過交道，你肯定會不假思索地說：“這人好奇怪！”

奇怪之處一——異常健壯

看到這里，你肯定會說了：“身體健壯有什么奇怪的？不是挺好的嗎？”對，這點我承認，但他是屬于“修長型”的，一米六八，卻奇瘦無比。記得那次體檢，體檢單顯示的身體狀況是“輕度營養不良”，這就是他健康的奇怪之處。

記得老師們常常叫他和另外兩個同學幫忙搬水桶，為此，他們仨常常叫苦不迭。在一次護送水桶的過程中，某人的兩位“屬下”謀劃“叛變”的陰謀，而某人卻渾然不知。

瞧，正當三人抬著水桶上樓梯時，主謀立刻使了個眼色，那兩人神不知鬼不覺的松開了手，卻還是做著運水桶的姿勢住樓上走。就這樣，某人無數次地一個人將一只19升的水桶運到四樓。好剛強！

奇怪之處二：聰明絕頂

這個某人的學習成績極好，現任學校的大隊委。數學時思維敏捷，語文時仔細專一，所以，他“聰明絕頂”的名號可不是蓋的。因此，他整人的那般功夫也不是吹的。

畫黑板報時，煙花用粉筆描畫，顯不出那種綻放感，讓我們很頭疼。于是，經過大家的討論，我們決定采用“吹粉”的方法（就是把粉筆刮成灰往黑板上吹）。

“吹粉”進行得熱火朝天。某人突然有急速找總設計師。總設計師茫然地走到某人的面前。某人問設計師：“這煙花放這兒可以吧？”說著，他把手指放在一個空當處。下當設計師傻乎乎地湊上前去看時，某人亮出了藏在身后的“秘密武器”——吹粉筒。某人對著認真審查的設計師憋足勁兒一吹，總設計師頓時“灰頭土臉”……

這個設計師惱羞成怒，卻對某人“和顏悅色”地說：“你去休息一會兒！”某人大喜，操著勝利者的姿態，回到自己的座位上。誰曾想，那位設計師卻奸笑著數著：“五、四、三、二、一！”當他數到“一”時，某人應聲而起，很不紳士地慘叫一聲：“啊！褲子濕了！”我立即明白了八九分。

唉！這個某人還真是聰明反被“聰明”誤啊！可他這“聰明絕頂”后面真得加個大大的問題嘍。

這就是我那個充滿問號的朋友，一個普普通通的平凡人，但誰認識了他，都會忍不住說一句：“這個人好‘奇怪’！”想知道他是誰嗎？嘿嘿，天機不可泄露！

好奇作文字篇三

從小我就是一個時間觀念特別強的人，我想在有限的時間里好好的看看我還不知道的東西，這是我的一大特點。

我還有個特點愛問為什么。為什么天是藍的呢？為什么海水是咸的呢？為什么恐龍會滅絕呢？爸爸也搞不懂我的小腦袋里為什么裝了這么多為什么，這些小問號太多了，有些問題當老師的爸爸都難住了，這時我就會在書中尋找答案，找不到還要到大型書店去找，總之非要找到不可。

小時候我的夢想是做一名科學家，想要給大家發明一些生活中沒有，但對人類生活有幫助的東西。可是光說、光夢想，不去努力地做又有什么用呢？所以我就去參加許許多多的.科技活動，增強我對科技知識的了解。要知道一位成功的科學家是從小發明開始的，不是生下來就是科學家的，一定要實際操作和大膽想象還要堅持、努力地做才行。而且做科技活動的同時也學會了堅持、學會了努力，學會了不懂的問題問老師、問大人。

對于科技，我們一點也不陌生，因為我們每天都生活在科技的懷抱中，我們每天都在享受著科技帶給我們的方便與快捷。也許你還沒有發現，也許你會發出疑問：科技？科技在哪里？你看，科技就在你身邊：電視、電腦、手機、mp3、火箭、衛星、宇宙飛船好多好多，說幾天幾夜都說不完。總之生活離不開科技，科技在為生活服務。點點滴滴，時時事事，科技無處不在。

當年瓦特發明蒸汽機的時候，曾經轟動全世界，今天我們坐在高高的輕軌上和高速的地鐵上，一點也不感到奇怪；一個蘋果從樹上落到牛頓頭上的時候，聰明的牛頓發現了地球的引力，又根據地球引力的定律發明了許多東西。從發現到發明，科學家付出了多大的努力啊！

科技正在飛速發展，生活在努力改變。科技在改變生活，我們生活在日新月異的科技發展中，我們應該驕傲，我們應該自豪！

科學是創新的一把鑰匙，要合理掌握才能打開創新之這道門。

我們期盼著用我們自己的手把我們的世界創造的更加美好！

好奇作文字篇四

小草因為對世界的好奇，從大地探出頭來；雛鷹因為對天空的好奇，從暖巢騰飛出來；人類因為對自然的好奇，從無知脫離出來。人的一生便是追隨好奇的腳步走出來的。

一個小生命降臨于世，初次接觸到世界，好奇的看著周圍的所有，用哭聲作為與這個世界的見面禮。他喜歡會動的物體，對言語好奇。時光牽著他的手長大，他學會爬了，學會走了，學會咿呀說著奇妙的話。如冰心所說，他是”最偉大的詩人，在不完全的言語中，吐出最完全的詩句“。

幼年，他喜歡看水中的魚，聽樹上的鳥鳴，和腳下的小生靈打招呼。他對一切生靈充滿好奇，一個個”為什么“接連在頭腦中涌現。他不明白鳥兒為什么會飛，貓兒為什么會爬樹，花兒為什么開放......他喜歡大自然，童年便在自然的搖籃里美好的度過。他的那些”為什么“，都將交由自然母親回答。

少年，他要學習，豐富多彩的知識世界向他敞開大門。他對形形色色的知識充滿好奇，他開始讀書、看書，盡一切方法滿足自己對知識的渴望。知識來了，“煩惱也已經隱隱的來了”。但這并未阻擋住他的熱情，他初步樹立了自己的人生理想，他人生的腳步還會前進。

青年，初次步入社會，他心中充滿了對這個社會的好奇與隱憂。他要更加更加了解這個社會，才能在這里立足。他開始努力創業，盡管失敗了一次又一次，他還是又嘗試了一次又一次。本著“功夫不負有心人”的思想去做、去拼、去闖。“只要功夫深，鐵杵磨成針”，是的，只要他堅持，終會贏得成功。

中年，他娶妻生子，肩上增加了沉重的擔子。他不能像以前仗著“人生還遠”、“年少輕狂”做一些不切實際的事。他開始現實了，但并不是說失去了好奇心。他開始對人生的意義進行思考，思考中，找到了自己生存的意義。他將擔子化為動力，支撐著這個家。

暮年，當人生隨夕陽沉去，他又把名為“好奇”的那抹余暉留于明天。

好奇作文字篇五

小時候，我很好奇。我好奇，天上有多少星星呀?它們叫什么名字呀?我好奇，小貓為什么有尾巴呀?我為什么就沒有呀?我好奇，小草為什么不吃東西呀?那它為什么長得那么快呀?

有一天，外公給我看一些小小的圓片。我好奇地問：“這是什么?”外公說：“這時番茄的種子，可以種出番茄呢!”我又問：“種出的番茄是大的，還是小的?”“是什么顏色的?”“甜不甜?”“要等多少時間才能結番茄?”外公見我那么心急，便說：“種出來，你不就知道了嗎?”

我開始忙忙碌碌地做準備。我見外婆將毛豆殼剪成碎片，埋在土中，便好奇地問：“外婆，你在干什么呀?難道毛豆殼兒也能種出毛豆嗎?”外婆笑了說：“現在的土十分硬，而且沒有營養。加了毛豆殼后，營養就增加了!”

過幾天，我把番茄種進一個木箱子里，將種子整齊地撒在泥土上。外公卻說我這樣做不行。他將種子拾起，一顆一顆的，隔一段距離撒一顆。我好奇地問：“不就是一顆子結一個番茄嗎?為啥要隔那么開呢?”外公聽后，笑著說：“番茄種出來，像一棵小樹苗，占地面積挺大哩!”我又在上面鋪了一層土，澆點水。

接下來的兩個星期里，我每天給番茄澆點水，期待著它發芽。可番茄卻始終沒發芽，有幾次，我甚至想放棄了，但好奇心卻始終鼓舞著我，讓我堅持下去。

一個周末的早上，外婆喚我去看，我驚喜地發現，那泥土里冒出幾顆星星點點的小幼芽。小幼芽十分嬌嫩，手指一碰就會彎。我好奇地想，這么脆弱的幼芽能背起一顆大番茄嗎?

我好奇地觀察著小番茄。苗兒原先有兩片葉子，漸漸地，莖越長越長，又長出兩三片葉子。我又想：咦，小番茄怎么長得這么快?我也得快快長呀!小番茄長得可快啦!不到三個星期就長成小樹苗那么大了。葉子是矩形的，可愛極了!

番茄是四月份下種的，到了六月份，番茄長出白色的小花兒來。花兒小小的，飄著淡淡的清香。好似一顆顆小星星，掛在番茄上。我想：這么小的花，結的應該是小番茄吧!

花謝了，結出了青色的小番茄。我又驚又喜，高興得不得了。番茄長得可快了，過了三個星期，就像蘋果一樣大了。這時，我已斷定，種出的是大番茄。漸漸地番茄由綠色變成了橘色，最后，全變成紅色了。

八月里的一天，我摘下那又紅又大的番茄。我嘗了嘗，甜滋滋的，心里也甜滋滋的。我想叫番茄們“好奇番茄”，因為是好奇心驅使著我，讓我種出了番茄。

好奇作文字篇六

看到媽媽拿著一個圓柱形的東西在嘴上抹，一抹嘴巴就變紅了，我兒童的好奇心瞬間被動起來，心想那玩意兒那么神奇，一抹就紅了，我決心試一試。

媽媽在廚房做菜，我亮亮的眼睛掃視了四周，發現沒人看見我。于是我躡手躡腳地跑到媽媽臥室里的化妝臺前，輕輕地拉開抽屜，把那黑乎乎的圓柱體拿了出來，想起媽媽平時抹了這個東西之后漂亮的樣兒，我便不由自主地做起了白日夢：抹了這個之后的我美若天仙，我的身后有許多人稱贊我像女王一樣莊重，一樣美麗。

我迫不及待地拔開蓋子，學著媽媽的樣子裝模做樣地涂起來。我拿著那個東西沿著嘴唇細細的，輕輕地涂了一圈。涂上以后我嘴唇涼絲絲的，抿了抿嘴唇覺得粘粘的，再吸了口氣，覺得這亮晶晶的東西很舒服。我仔細看了看盒子里面，發現里面有個大紅色的東西，應該就是這東西讓讓媽媽的嘴唇上染顏色吧!再聞一聞有股甜甜的香香的味道撲鼻而來，我想起媽媽眼皮上也涂有紅色特別漂亮，便一把抓住圓柱體把眼皮也涂了。

雖然沒照鏡子，但憑感覺，一定差不了多少，我滿意地點點頭，但轉眼一想：把嘴巴旁邊也“裝飾”一下，說不定更漂亮。我沒照鏡子就胡亂涂了一通，再把腮幫兩邊涂了兩個又紅又大的圓圈。我覺得還不夠漂亮，想起媽媽平時還會把一個滑溜溜的東西抹在脖子上，但好像又不是紅色的。我經過片刻思考后，不管三七二十一就使勁從那個黑管里面摳了一塊紅色的東西下來，用手狠狠砸扁，把脖子、腳、手全部抹了，不夠再摳下來，終于大功告成了，能涂的地方都被我涂了一遍。

有了完美的妝容，可是衣服不太好看，想到這里我趕緊從衣柜里翻了一件來穿上，原本穿在媽媽身上的長裙成了長長裙，我又把媽媽的高跟鞋穿上，我幻想著天仙般的自己：披著長頭發，優雅地轉了個圈兒，許多人在下面用羨慕的眼光看著我，得意忘形的我一搖一擺地走出去，興高采烈地給媽媽看。

“媽媽——”隨即跟來一聲吼叫，媽媽乍眼一看，瞪大眼睛，嘴巴成“o”字形，跟著就是陣陣笑聲，她邊笑邊領我照鏡子。我一看，媽呀，鏡子里的是什么呀!是電視里的鬼嗎?是紅色的幽靈嗎?還是木頭一樣的雞血僵尸嗎?嘴涂得像朵花，額頭一片紅，脖子上就像流了許多血……

從此，我在家里就有一個響亮的綽號“吸血鬼”，這童年的好奇心害了我。唉，真是好奇心害死人呀!

好奇作文字篇七

不知是那個名人說的：“知識是一種快樂，而好奇是知識的萌芽。”可爸爸覺得好奇會害死貓，因為我就是那只倒霉的貓！

每當我和爺爺到親水公園散步，就能看到擺在公園里的那巨大的舊時代的火車模型，當我看到那破舊的火車頭和不雅觀的車廂時，我就想：這輛火車是真的嗎？里面有什么呢？每次我經過這里，都想偷偷摸摸地溜進去看一看。大人們知道后就警告我：“不許去！里面有危險怎么辦？”

“這車廂簡直就是一間鬼屋！”咦？何不把它拍下了，分享給我的朋友看看呢？于是我趕緊拿出手機，拍了起來。

“你在干嘛？”忽然，一個聲音在我耳邊響起。

“啊～，鬼呀！”我嚇出了海豚音，原來一位工作人員站在我身后。最后，我被趕了出來。

不過，此趟還是值得，因為“鬼屋”相片火了，朋友們看完后贊嘆不已，紛紛問我：你從哪里拍的？是真的嗎？能帶我去看一看嗎？……頓時，我的虛榮心得到大大滿足。

過了幾天，朋友們又來找我，他們說：“你的那張鬼屋圖片能再給我們看一下嗎？”

“什么鬼屋圖片啊？”一旁的爸爸問。不好，這事可不能讓爸爸知道！否則一頓訓是跑不了的。我趕緊把那張圖片給清除掉。爸爸拿起我的手機仔細翻找，最終還是沒有找到那張圖片，我松了一口氣，呼！逃過一劫！

這次探索給我帶來了很多的快樂，它讓我了解了舊時候火車的樣子，獲得了一些新的認識。

心懷好奇，接近自然，感覺生活，是一種獨特的心靈體驗。讓我們心懷好奇，一起快樂成長吧！

好奇作文字篇八

或許因為讀過的童話里所說“蝙蝠每當走獸們勝利，就加入走獸；每當鳥類們打贏，又成為鳥類們伙伴”的緣故，我很怪造物主多事，造出這種奇怪的物種——蝙蝠來。它們永遠是卑微的個體，他們只能利用僅有的生存技能，在漆黑的夜晚鳴叫、飛翔。可悲可嘆呵。

我很是好奇。

我去問生物老師。生物老師和藹地回答：“蝙蝠既不是鳥類，也不是獸類的說法是無稽之談。自從生物有了發展之后，生物學家對蝙蝠作了研究，鑒定出蝙蝠是屬于獸類中的翼手目。也就是說，蝙蝠是一種哺乳動物。蝙蝠的翅膀是經過長期的進化，由上肢、前肢和皮膜構成的。”說完，老師轉身去那“巨大”的標本柜里翻找，很快就拿出了一只小小的蝙蝠標本。我第一次近距離觀察到了蝙蝠：蝙蝠的身體很像老鼠，小小的眼睛，尖尖的嘴巴，一對尖尖的小耳朵在它小小的身體上顯得過大了一些，身后長了一對黑色的翅膀，可以自由伸展。生物老師說蝙蝠是有“特異功能”的。“特異功能”？我腦子里充滿了“？”。一定是看出了我一頭霧水，生物老師微笑著卻并沒有回答，踱出房間，賣起了關子：“找物理老師去吧，他的回答更權威。”

于是，好奇心驅使我又去問物理老師。物理老師微笑著回答：“常人認為，蝙蝠白天不敢出來，只有晚上出來，是為了不受鳥獸的嘲笑。這是誣蔑蝙蝠的說法。”物理老師頓了頓，“其實，由于生理功能的原因，蝙蝠的視力很弱，而蝙蝠吃的是害蟲，如蚊、蠅等，害蟲只有晚上才出來，所以蝙蝠也只有晚上才行動。靠發出超聲波進行“回聲定位”來探測食物，一分鐘可以準確無誤地捕食幾十只害蟲。蝙蝠利用自身的特點啟發了人類，科學家們根據蝙蝠的“回聲定位”，制成了各式各樣的雷達，為人類保衛自己的祖國和世界和平做出了貢獻。”我恍然大悟，不禁感嘆道：蝙蝠真神奇！

探尋蝙蝠的神奇，我豁然開朗，人類的進步真離不開好奇呀。因為好奇，漢代的張衡醉心于廣袤的星空，發明了造福人類的地動儀；因為好奇，一個普通的蘋果落地，讓牛頓發現了萬有引力，開啟了近代物理的偉大時代……好奇真是具有無限的魔力呀！

我一定葆有一顆好奇心，將來說不定也……

好奇作文字篇九

想必大家從出生就開始好奇了。

當我們還很小的時候，總是好奇這個、好奇那個，正因為如此，幼小的我們受到了不少大人的批評指責。我們曾傻傻地問母親，是否北極很熱，南極很冷？也曾呆呆地問父親為什么會“種出太陽”？他們有時會深沉地回答我們，有時也會不耐煩地說他們在忙。去親戚家玩時，父母總不讓我們在別人家動這動那，不準我們詢問他們的鞋在哪買的，那么好看。而幼小的我們總會觸碰禁令，不僅忍不住問了，還忍不住偷偷摸了摸，隨之而來的則是父母語重心長的教誨。那么，你會因為這些而丟掉你可愛的`好奇心嗎？

后來，我們在世俗中隱藏了好奇心。當我們看到丑惡時，面不改色，毫無鄙夷；當我們看到美麗時，毫不驚嘆，收起表揚，這時人們會夸贊你少年老成、成熟穩重。當我們看到感人的事件時，不為所動、心如磐石；當我們看到母慈子孝的溫馨場面時，目無艷羨、心無跌宕，人們就會認定你久經磨礪、值得信賴。所以，面對這些世俗的眼光，你會改變你好奇的本心嗎？

沒有好奇，人類又何以進步呢？萊特兄弟因看到鳥兒飛翔而充滿好奇，從而發明了飛機；哥白尼因好奇天文真理，發表了日心說；法布爾因為對昆蟲好奇，從而成就了《昆蟲記》這一著作。如果人人都在成長中磨去了棱角，并永遠囚禁在金絲軟籠之中，我們現在或許還在鉆木取火呢吧。

當你看到成功的人，難道你不好奇他們是怎么成功的嗎？就好像女人們總想知道對方用的是什么牌子的化妝品，去了哪家美容院；胖子總想知道其他胖子是怎么瘦下來的，吃了什么藥？你不好奇比爾蓋茨為什么有錢？你不好奇陳景潤是怎么算出一加一等于二的嗎？你好奇，你只是不想讓別人發現，于是前怕老虎后怕狼的你，只能在白墻黑瓦的夜里暗自揣摩，對著無聲的瀏覽器獨自思索。

再想想如今社會呼吁的創新，不正是好奇心野蠻生長的最終目的和歸途嗎？所以，就算是為國家、為人類做貢獻，請你保持好奇心！

好奇心使你擁有人性中最原始的美麗，好奇心使你在灰色的人群中五彩斑斕，好奇心使你建立起自己思想的跑馬場。終有一天，彩色的伯牙會遇到繽紛的子期，請記住，那是人們最摒棄的好奇心使你們走在了一起。

保持好奇心，才是得始得終的真諦呀！

好奇作文字篇十

在這千奇百怪的世界里，我總是有許許多多的問題蹦出來：魚身體里有刺，它不疼嗎?葉子為啥會變顏色?眼淚為什么是咸的?我為什么會長胖……但有個并不有意思的“好奇”：人為什么會死亡?

爺爺告訴我：因為，閻王看不慣人活得快樂，就讓他來陰森森的地府。我看到他眼角的一條條皺紋，那么清晰，也許就是他生命的清晰吧。

奶奶告訴我：因為，人一出生就注定有個死亡的日子，一到，就散了。也不知是不是光線問題，她的眼睛亮亮的，我竟分不清那究竟是她年輕的鋒芒余光，還是一層盈盈的淚光。

外公告訴我：因為，上帝的天堂中太熱鬧，想讓幾個好人上去玩耍，人就開心地死了。他雖然笑著，語氣卻是十分無奈。

外婆告訴我：因為，人吃的東西太多了，如果一直活著，世界就沒糧食了。她逗得我咯咯樂，沒糧食可真不行。

父母告訴我：因為，人覺得累了，想永遠地休息了，所以，就沉睡了。哪一天，我是不是也會沉睡?

某一天，我出生了，當我一出生，每過一天，就離死亡近了一步，我迷茫的，孤獨地走著，可能，某一天，死神就在我床邊，輕聲喚著我：“是時候了，走吧……”我掙扎著，但卻狼狽地消失，成為一個不為人知的歷史。死神是那樣和藹地帶走我的生命，可我不想死，我想感受泥土的芬芳，聆聽鳥兒的歌聲，追逐可愛的蝴蝶，享受無盡的快樂。

可能某一天，忽然的，我生命的蠟燭熄滅了，我也去找上帝玩，或者是閻王嫉妒我呢?每每想到死亡，我會抽泣，我沒享受夠呢!干嘛要帶我走!我抱怨，憎恨，不服，憑什么老天讓我活，我就得活，它讓我死，我還得死呢?我的生命為什么不能自己掌控呢!

可能某一天，我不再畏懼死亡，也許它真的只是放松，解脫。可能你會驚訝，一個不到13歲的女孩的內心世界，竟是如此波濤深邃，會裝著如此陰暗可怕的問題。可是，你是否知道，最為一個孩子對死亡的懼怕?我不是什么抗日英雄，我害怕死亡，難道不可以嗎?

這就是好奇，它不一定美好，但它一定是最真實的問題與想法，它有它的不一樣的意義，不同的人對它有不同的看法，不過它總是有個共同點——我一定很想知道它的答案，并且會想許多辦法去解決……

好奇作文字篇十一

很久以后，我終于翻開了那本老舊的日記本，我的好奇心被滿足了，我卻一點兒都不開心。眼淚氤氳了我的眼眶，我突然發現，我的父親已經隨著時間的鐘表嘀嗒嘀嗒如老去了—題記

今日夕陽西下，落日的余暉將門前的蓑草染成了金黃的色澤。父親倚在門前靜靜地望著我。多日未曾歸家的我想幫父親拿取他的眼鏡，卻在桌上發現了第一樣東西一一那本我曾經見過的老舊日記本。

那是多年以前，我尚且年幼。青蔥少年時期的孩子，最是好奇心旺盛。家里那棟棟低矮狹小的房子被已經被我翻”翻遍了，卻沒有找到一件能滿足我好奇心的東西。那天，時逢夏末，父親去收割田間的稻谷了，我遂去尋找父親的蹤影，想看看父親是如何料理莊稼的。

父親就躬身在金黃的海洋里，翻滾的麥浪將他原本高大的身影襯得額外渺小。我飛奔著跑向父親，卻發現他的農具旁有一本我從未見過的厚本子。我想伸手去拿它，可是卻被父親阻止了。父親那時候說：“你還小，這本日記還不能給你看。”于是，好奇的種子被播進了我的心田里。

如今，我已長大成人，我終于可以滿足當年的好奇心了，曾經那枚想要窺探的種子，在多年的時間里，生根發芽長成了一簇不畏烈日的花。我小心翼翼地翻開了日記本，泛黃的紙頁和略顯模糊的字跡映入眼簾。

“1984年，莊稼是還沒收割完。女兒躺在我懷里，睡得那么甜……”

“今看我要去領鄰居家再借點錢，女兒要上學了，我卻湊不夠她的學費……”

“我今天訓斥了女兒，即使我不忍心看她紅了眼眶，我也必須這么做，因為這對她的人生有不可缺少的幫助……”

“我的女兒今天步入了新的校園，她最近好像不是很開心，瘦了一大圈，想想過些年，我老成了一堆舊紙錢，她會不再需要我的支持，走得很遠……”

我看著這些樸實無華的文字，似有千言萬語想要吐露，卻只化成了哽咽。我的好奇心被滿足了，可我卻笑不出來。眼淚滴落在陳舊的紙張上，暈開了一片墨跡。

我轉過頭，看向父親的背影。曾經高大的身軀被時光壓垮了，變得的佝僂彎曲，步履蹣跚。曾經永遠跟在我身后，為我撐起天地的父親，如今已經老得像我的影子。

我這長不大的好奇心啊，想知道父親的的日記里到底記了什么，又念著時光的逝去，更不懂為何歲月流逝快得將曾經家中頂天立地的父親變成了一個蹣跚的老人。父親的日記本滿足了我的好奇心，一頁頁泛黃的紙，記錄了父親的一輩子。在我心里，它比一切詩篇都要優美。

我這長不大的好奇心，依舊會致使我繼續探索。只是，如今我更想知道的，是如何減少時間在父親身上留下的痕跡。

好奇作文字篇十二

徘徊在歷史的長河中，急切尋找一顆心。無數次從跌倒中爬起，卻更加彷徨。終于走到河之源頭，又一次無助地跌倒。驀然回首，卻又釋然，嘴角一勾，“原來如此……”

當，第一只古猿過膩了叢林的生活，將目光鎖定地面，忽然胸中的心臟似乎被重重敲擊，一種神奇的力量引導它前行!向前!下地!它小心翼翼的爬下大樹，試探著走向空地……從此，它們的生活有了天翻地覆的變化。

當，第一個北京人拿起被“天火”燒焦的野味，左看看，右瞧瞧。一股誘人的香味伴隨著莫名的力量，牽引著他伸出雙手!拿起它!吃了它!顫顫地放入口中，他感到的不再是“茹毛飲血”的感覺!沒有了腥臭的味道!他興奮極了，那種力量再次在心中叫囂，“再吃一口!再吃一口!”從那以后，他的部落告別了吃生食物的習慣。

當，人們在茫茫黑暗中抬起頭，看那滿天的星斗和皎潔的明月，似觸手可得，卻又遙不可及。玄妙的幻想在腦中回蕩：“星星會不會聽到我們的心聲?”“月亮里的背影是不是嫦娥的?”“織女和牛郎是不是還守在銀河兩岸，苦苦等待團聚的那一天?”于是，便有人以畢生的精力和百倍的努力去研究，人類終于在月球上邁開了第一步。

這一切的一切，是什么導致的?是人類獨有的，一顆大膽的好奇心。

好奇心一本正經，好奇心滑稽可笑;好奇心很刺激，好奇心很深奧;好奇心很古老，好奇心很新潮。沒錯!好奇心千變萬化，讓人們捉摸不定。

我終于明白，再次向前奔跑，臉上溢滿沖出陰霾的笑容。我明白了!我明白了!好奇心千變萬化，但只有一點不變，好奇心永遠伴隨著探索，它會讓我們的未來充滿希望，它會讓人心不會變老，它會讓整個世界向未來前進!

好奇作文字篇十三

好奇勇氣成功作文800字

這是一個著名的故事：一個年輕人在好奇心的驅使下，打開了一扇老板禁止打開的門，卻意外地發現了一張寫著“你是第一個有勇氣進來的人”的紙條。不久，他被提拔了。

這個小故事讓人想起了人們常談論的成功的必要的因素。在我看來，除了掛在嘴邊的毅力、信心之外，還有兩個至關重要的因素：好奇心與勇氣。追求成功的路上，如果少了好奇心，便如同少了發現的眼睛。缺了它，便是盲目地亂撞，看不到新事物，沒有對新事物的渴求，最終只是停滯在前人的陰影中，難有大建樹。缺少了勇氣，人便會畏首畏尾，前怕狼后怕虎的，每一步都要“三思而后行”，又或者根本不行，成功最終自然被有勇氣大步向前的人搶占。這樣說或許過于空洞，那讓我們來看看兩個領域的小例子。

在科學探索領域中，總是那種心懷好奇而又有著質疑前人勇氣的科學家能流芳百世。展開歷史的長卷，我們看到哥倫布心懷著對東方文明古國的好奇心，率領著幾艘簡陋的船勇敢地踏上征途的身姿；我們看到拉曼好奇的眼睛凝望天空，鼓起勇氣提出“藍天是由于散射現象造成”的理論；我們看到了愛因斯坦懷著對宇宙空間的無限好奇心，如饑似渴地學習，勇敢地提出了與經典力學體系相悖的“相對論”。他們，是科學界的佼佼者。試想，如果缺少了好奇心，他們會探索事物背后的.真相，最終有成就嗎？或是他們空有好奇心，而研究之時缺乏勇氣，不敢否定前人，害怕探求的艱辛，最終能成功？顯然，這兩點缺一不可。

再看看商業領域，你也會發現每一個成功人士，身上都有著好奇與勇氣。走在美國的各大超市，你會發現到處都有硬幣兌換機“硬幣之星”的身影。而這小小的便民機器已使它的發明者默巴克從一文不名的窮小子腰身變成了億萬富翁。默巴克大學在學生宿舍做清理工作時，常發現有硬幣掉在床底而無人認領。他感到十分好奇，便進行了市場調查，發現每年以這種方式不見得硬幣在市場上竟有數千萬美元。于是，他不顧同學譏笑，鼓起勇氣走上了發明硬幣兌換機之路，最終，當同學們在焦頭爛額地找工作時，他已擁有了自己的公司。正是因為好奇心和勇氣，他發現了“新大陸”，在眾人的嘲笑聲中，在商界開辟了自己的領地。

好奇心+勇氣=成功。請記住這條公式，它看似簡單，卻是送你上青云的天梯。前人們的成功經歷不也正向我們述說著他嗎？

好奇作文字篇十四

直到今天，看到我左手大拇指上的疤痕，我就會想起我一歲時因為好奇所惹的禍。

記得那是個陽光明媚的早晨，一歲的我從睡夢中醒來，哇哇大哭起來，媽媽便起床給我泡奶粉，這時，媽媽說：“哎呀!奶粉喝完了，再拆一桶!”媽媽把喝完了的那奶粉桶扔到了外面的小垃圾桶里，媽媽給我泡好了奶粉，便又回去睡覺。

充滿好奇心的我搖搖晃晃地走出來家門，玩起了媽媽扔在垃圾桶里的奶粉桶，玩著玩著，我把奶粉桶的鉛紙拿了出來，一不小心，鉛紙把我的大拇指給劃傷了，我疼得哇哇大哭起來。這哭聲把媽媽吵醒了，媽媽一邊摸著我的手，一點小聲地在我耳邊說：“哦，小寶貝，沒事了，媽媽給你貼個創可貼，好不好?”說著，媽媽去抽屜里拿了一張創可貼，貼在了我受傷的大拇指上。媽媽做了個鬼臉，把我逗得破涕為笑。

日子一天天的過去了。在一個下著鵝毛大雪的一天，已經過完生日的我，大拇指上開始長起了水泡，一碰就痛，可是我又不會說話，只能大哭，眼淚一滴一滴地掉在地上。媽媽過來了，看到我的大拇指上長滿了水泡，不顧自己的危險，慌慌張張地把我送到醫院，媽媽把我抱在了懷里。我是暖和的，可是媽媽的身體卻是冷冰冰的。到了醫院，媽媽趕緊把我的手給醫生看看，醫生搖了搖頭，一臉無奈地說：“我們這種小醫院是沒辦法治療的，萬一出了什么事，我們不好交代呀，要不這樣，你們去縣醫院看看。”媽媽只好帶著我去了縣醫院。

到了縣醫院，醫生和護士就把我抱進了手術室，看著那醫生拿這個鋒利無比的小刀，就要給我開刀，我被嚇得目瞪口呆，用恐懼的眼神直直地看著醫生，好像醫生就是個魔鬼，一口就能把我吃了一樣。護士阿姨緊緊地扶著我，膿皰一個一個地被搗爛了，里面的膿水一點一點地被擠出來了。

就這樣，我媽媽以為這樣就好了，可是我三歲那年，手上又長出了水泡，我又一次被送進手術室，又一次受到了疼痛帶來的打擊。就這樣，我手上連續起五年的膿泡，直到六歲時，膿泡才停止生長。

這就是我好奇惹出的禍，這件事深深地印在我的腦海中，永遠不可能忘記。

好奇作文字篇十五

每個人的心中都會有著好奇心，擁有著一顆去探索的心。這個世界五彩繽紛，有許多不知名的生物和還沒有發現的真理需要一顆好奇心去觀察與發現。說起好奇心，我便想起了小時候老是跑在媽媽的背后，問著奇奇怪怪的問題，而媽媽因為我的問題而卡殼，然后哭笑不得得揮揮手讓我自個查去，這更讓我有了許多的疑問，希望能夠解答，就像缺水的魚兒希望得到一滴水，黑暗的人希望看到一絲光亮，鳥兒能夠在天空自由的翱……

還記得那次小時候，每到去到教室，便看到同學拿著蝸牛把它放在紙上，待它爬到紙的盡頭又再把它放回開端。我便好奇了，蝸牛它能夠在紙上爬行，是否也能在凹凸不平的墻上堅持爬行呢?

下課之后，我便問我的同桌小芳蝸牛能不能在凹凸不平的墻上爬行，是否會堅持爬到頂端?她被我問題問住，想了一下∶“不可能吧，蝸牛只適合在平滑的地方爬行”可我不相信，便與她約定在放學之后一起去實踐一下。

天剛好下了場小雨，我和小芳來到菜花園里找蝸牛，把它放在墻上。

蝸牛之旅開始了，首先，看著它把兩個觸角伸出來，觀察周圍的環境，直到安全了才緩慢向上爬，看著它爬上了墻的一半，小芳于是在地上拿了一點泥沙往蝸牛的下方撒下去，蝸牛首先還是很牢固的，可是“啪”的一聲還是掉了下來，我便又有了一個問題∶它是否還會繼續往上爬，堅持著剛才的路程?

看著蝸牛在墻角下一動不動的，我心中便有點失望，正當我準備放棄這個實驗的時候，蝸牛動了，它動了!只見它把兩個觸角再次伸出來觀察，覺的安全了，便再次向上爬，可問題又出現了，蝸牛雖然經過了泥沙的攻擊和凹凸的地方，但是，在快勝利的時候，蝸牛不動了，這把我和小芳急壞了，蝸牛爬到墻的頂端下面，但并不是頂端。這可怎么辦?我冥思苦想，腦筋一轉，眼前一亮，對了!我在花園了又找了個蝸牛，把它放在第一個蝸牛的上方，第一個蝸牛以為是自己的老鄉又緩慢的追上去了。終于爬到了終點了，我完成實驗，驗證了自己的想法。

多年以后，我還是會想起這件事，想著想著就笑了，蝸牛身上有著個道理∶它教會了我堅持，告訴我無論做什么事要向蝸牛那樣堅持，擁有堅持不懈的精神，這個道理像指導牌一樣指導著我前行，同時，也讓我有了更多的問題，也更想把更多的好奇心能夠證明出來。

好奇作文字篇十六

好奇初中優秀作文

“好奇”的開始，便在我們稚一嫩的心靈上畫上了問號。我們也便帶著這一個個問號沖向幻想的云霄。

總說“好奇”“探索”與“發現”是走向成功的關鍵詞，可我不覺得我的發現會使我成為一個赫赫有名的科學家。

相反，融入生活，發現生活小事，感悟人生，這也更讓我了解到了生活的真諦。

父母總說“相信你的努力會有結果的！”老師常說“相信自己的能力！”同學也說“我們相信你一定會做到的.！”這每一句話雖十分平凡，但不知為何，它卻總能激起我奮發的意志。

這是一股無形的力量，總會在小船迷惘行駛著的時候，伴著它在茫茫的大海中不斷前行，因此小船不再孤單與害怕。它懵懂地帶著這些“信任”，懷著感激與信心在前進著。

“信任”是什么？

我曾疑惑過，也曾思考過。曾被自己十分重視的朋友欺騙了。就如同一朵帶刺的花朵，你信任它，但就這樣在不經意間被它刺傷。深刻的記憶，讓我不再輕易相信。

“當兩人能在戰斗中把后背交給對方，那就是最高的信任。”

信任，它很奇妙。有時它如同夏日中水噴一出的水，充滿激一情，給人舒一爽，帶來一種激勵。有時又如同和煦陽光下平靜的湖面，安靜祥和，讓人冷靜，蓄勢待發！

真正的信任是無處不在的，它會悄悄落在你的肩上，與你共進。即使在大雨中，它也會盡力開出一方陽光，讓你感受它的存在。點頭、微笑、眼神，不需刻意的討好，心心相通，在彼此的低谷時都能給予需要與幫助，這就足夠了。

給予我的是真誠的信任，我會感受到，并會讓我們友誼的果實盛的越多！

“信任”，其實也是一種責任，把自己的約定當做一種大事，那你也做到了“信任”二字的含義。

真正的信任，是建立在真正的友誼上的，坦誠相待，便會開出燦爛的花海！

好奇作文字篇十七

科學老師說過，探索科學，要帶著一顆好奇心。不過好奇心應該用在適當的時候，一不小心就容易成為被好奇心害死的“貓”。而我有一次，就當成了這頭“貓”。

那是一個星期六的下午，我上完美術課，在學校樓道久久逗留，原因就是因為我不想回家，不想面對那堆成山的周末作業。這時，何禹說∶“唉！要不我們翻進那個幼兒園玩吧！里面一定很有意思。”說完狡猾的笑了一下。

瞬間，除了我之外的三個人的眼睛閃閃發光，一口答應。我感覺有些尷尬，大家都在看著我。何禹輕聲問我∶“你去嗎？”

我咬著嘴唇，緊握雙拳，低頭沉默不語，內心十分糾結。我知道，如果去了，肯定免不了一頓打罵。可是如果不去，我的“好奇心”會后悔很久很久！

大家都等急了。何禹問我∶“你到底是去不去呀？里面肯定很好玩，不去你會后悔的！”經他這么一說，我咬咬牙，從牙縫中吐出一個字∶“去！”

我們幾個很成功的翻越欄桿進去了，哇！里面好多玩具，在里面一會玩飛盤，一會玩輪臺做的玩具……簡直太開心咯！由于我們太瘋狂，將一個玩具弄壞了都不知道。

我們玩的忘記了時間，突然我一看表都六點了，趕緊叫上伙伴門回家。回家的路上，我一直覺得心里壓著一塊大石頭，壓得自己有些喘不過氣。

來到家門前，我剛要敲門的手卻舉在了半空中，像被定住了似的。我突然很害怕，額頭上分泌出許許多多晶瑩剔透的汗珠，t恤也被浸濕了。我閉上雙眼，深吸了一口氣，使出全身力量敲響了家門。

母親為我開了門，她問我為什么回來這么晚。我只好撒謊說在學校多畫了一會兒，母親嘆了口氣，叫我以后畫快點。內心竊喜著終于神不知鬼不覺了。

第二周的周六，我再去美術班時，馬老師把我們幾個叫出來，我心想完了改挨批了。結果馬老師態度出奇的平和，給我們講了許多道理，給我們分析利害關系，我們幾個也認識到了自己的錯誤。后來回到家，我也主動向母親承認了自己的錯誤，母親看我態度誠懇，沒有打我，也給我講了很多很多道理。但是還是扣了我兩個月的零花錢來賠償給幼兒園。

從那以后，每次經過那個幼兒園我都很不好意思，因為媽媽說沒有經得人家同意進去屬于非法入侵，是犯法的，對于未知的領域即使有好奇心，也要經得他人同意，才能探索，好奇心本無害，但是你如果把自己培養成一個沒有規則的人，終有一天你會觸犯法律，到時一切都晚了。我們要做有素質，有道德勇于探索的好孩子，不要做那只不長腦子的小傻貓！

好奇作文字篇十八

好奇心，一般來說是好東西，但是，根據my親生經歷深刻地體會到，有時候真得管住自己的那顆充滿“熱血”的好奇心啊!

事例汪

在我很小很小很小……的時候(出生了)我一人曾有過一次風光事跡，這件事是my mother說給我聽的。有一次，我好奇心地見媽媽在用“傳說中的小刀”在切蘋果，我看見后以為很好玩，便拿小刀來了一招“小李飛刀”“嗖嗖嗖”發現沒事，自以為可稱“東方不敗”又來了一下，一道口子出現了，“哇哇哇”哭聲如排山倒海般襲來，把媽媽引來了，媽媽把我送去了醫院，醫生一招“飛針走線”才縫好了，：唉，其實是衰神二代呀”。

事例兔

我曾經買過一把“青龍神刀”，我在家耍得正開心時，被爸爸沒收了，“唉，自以為是關羽呂布”被爸爸沒收后那衰樣，加上黑皮，呀!整個一“南極土著”呀這。還虧了我幾塊錢呢。

我的事例很悲吧，記住，有時候，好奇心多了不一定好!“人人都說那好奇好，我說別人看不穿，人生多次摔重跤，皆因好奇來作祟。

好奇作文字篇十九

真理往往是經過不懈的探索才得以被發現，然而，堅持去探索一件事需要足夠的好奇心來支持，好奇心是前提。好奇，往往是發現真理的第一步。

人如果沒有好奇心，就像鳥兒失去了飛翔的能力，魚兒不能在水中游泳，獵豹不能在草原上奔跑。穆勒說：“青年的朝氣倘已消失，前進不已的好奇心在衰退以后，人生就沒有意義了。”人生的意義就在于產生探究的好奇心和不斷發現真理的過程。

牛頓因為一顆蘋果的落下，執著探究，發現了萬有引力;萊特兄弟對藍天產生好奇，通過對鳥的觀察研究，創造了飛機;哥倫布因為好奇地圓說，從而遠海航行，發現了新大陸……這一切成功的背后，偉大的起源都是源兩個字：“好奇”。

人之所以被稱為高等動物，是因為人類擁有思考的能力。那么人為什么要思考呢?是的，因為好奇。住在動物園里的是猿猴，而不是人類就有人類對這世界抱有極大好奇心的原因。好奇心促使著人類不斷探索他們所不了解的，未知的區域。這些探索得到的結果，研究的規律，被人們叫做“真理”。好奇使人類不斷發展，那么缺乏好奇心又會有什么后果呢?對一個人來說，缺乏好奇心會讓他的一生都平凡地度過，碌碌無為，只能每天感嘆別人的成功;對社會來說，丟失好奇心會導致社會停滯不前，無法得到發展，就會導致社會的混亂。

對一個國家來說，失去好奇心，就會像清朝晚期一樣，固步自封，不去了解新事物和學習新知識，一步步的衰落。對人類來說，失去好奇心就只能生活在那個茹毛飲血的原始時代，人類不能使用工具，不會使用火，甚至可能最終被其他的物種消滅。對待事物沒有好奇心，怎么能了解并創造新的事物?又何談發現真理呢?

“學而不思則罔，思而不學則殆。”當然，只有好奇是不行的。如果你每天只是空想，但又不去了解，去探索，那么你每天的好奇心不過是徒增煩惱罷了。可能會有人說“不是有句古話叫‘好奇心害死貓’嗎?”不得不承認，這句話是有一定道理的，有一些好奇的確會讓你付出代價。這些好奇，針對的往往是那些別人不想宣揚出口的秘密或者一些影響身心健康的事情。

愛因斯坦曾說：“我沒有特別的才能，只是有強烈的好奇心，永遠保持好奇心的人是永遠進步的人。”保持自己強烈的好奇心，讓好奇成為本能，才算是完成了探索真理的第一步，才能不斷探索研究新的事物，產生新發明、新創造。

好奇作文字篇二十

我這題目，是縱觀歷史初步得出來的。望各位能夠聯系最近所學，最大化的弄明白我要講的道理。

所謂好奇，是對他事抱有濃厚的興趣，那么，它又怎么成為真理的第一步呢?它的地位真的有那么高?為什么那么多名人提倡好奇心，卻仍然有人會說：“好奇心害死貓”?

其實，鄙人認為，好奇心盡管正反面皆有作用，但其“真理”第一步是不變的。

還記得“地理大發現”吧!那時的人們對于地球的形狀各持不一的態度，那么，這時就有一群人站出來，要去證實這些觀點，支撐他們的不僅是實現自我價值的目的，更有一份好奇心。舉個例子吧，哥倫布就是好奇“地圓說”，并向往東方的財富，才發現的新大陸。倘若他失去了好奇心，便可能一生平庸，碌碌無為。同理，麥哲倫好奇這地球究竟是不是圓的，于是好奇心占了上風，他的偉大壯舉成功地證實了地球是圓的。對，這是真理的探究，但它的第一步就是好奇。

倘若真理是一個化學反應式，那么好奇就是一方催化劑。世界著名的物理學家牛頓，他在發現“萬有引力”定律之前，不就是好奇“蘋果為什么會向下，從樹上掉下來”的問題嗎?但對于一個缺失好奇心的人來說，這就太平常了，這或許就是偉人與普通人的區別吧!

還有，許多的定理，公理也是在好奇中被慢慢證實的。比如，在你面前有兩條路，通向同一個地點，你一定會走直線。為什么呢?你的好奇心會使你的內心產生疑問，接著再邁出證實的第二步，從而得出兩點之間直線最短的結論。

好奇不僅是真理的第一步，更是當代競爭的核心因素。好奇會驅動創新，創新會驅動發展。所以，作為新時代的青年，國之未來的建設者，我們更應該時刻的保持我們這份好奇，去發現更多的真理，走好真理發現的第一步。這樣才能為中華民族的偉大復興貢獻力量。

最后，我引用一句畢淑敏在《保持驚奇》一文中的一句話來與大家共勉：“生命開始的一瞬間就是驚奇。”

真理的第一步就是好奇，希望大家永保自己的好奇心。

好奇作文字篇二十一

好奇心讓我們發現世界的美麗與新奇，發現宇宙和人體的奧秘，專業素養讓我們研究事物背后的原因，探索事件隱藏的真相，好奇心和專業素養，即是打開未知領域大門的鑰匙，是激發我們不斷探索前行的動力，也是發現新事物的必然因素。

所謂科學家的專業素養，就是不放過一絲疑點，錙銖必較，嚴謹、認真的工作態度;而好奇心，就是對未知事物不斷探索的欲望。這讓人們對事物不斷觀察和試驗，而最終能夠發現新事物和真理。

瓦特看祖母做飯，發現開水沸騰時，開水壺的蓋子會跳動，因為科學家的專業素養和好奇心，他向祖母發問，而祖母簡單的回答并不能讓瓦特滿意。于是，他仔細觀察開水壺，終于發現是水蒸氣推動壺蓋向上跳動。而且，為了驗證這一發現，瓦特又把勺子和盤子蓋在開水壺上，經過多次試驗，他確定是水蒸氣推動了壺蓋，據此他發明了蒸汽機，為歐洲工業革命作出了卓越貢獻，推動世界科技進步。

蒸汽機原理的發現并非偶然，其中包含了瓦特作為科學家的專業素養和好奇心，也是對新現象進行觀察和試驗的結果，最終成功發現蒸汽能作為一種動力讓機器運行。如果不是如此的仔細、認真、嚴謹地探索新事物的一顆心，瓦特如何發現得了蒸汽的作用與價值?如果不是科學家的專業素養和好奇心使然，瓦特又如何發現蒸汽的原理而福澤后世?

同樣，因為好奇心，xxx冒著生命危險，發現云產生的閃電和電燈的電是同種類型的電。他在自己的手上系上風箏線，在風箏上帶上導電的金屬，當暴風雨開始時，他開始放風箏，電流很快經過了風箏線，他憑借專業素養，大膽控制著金屬和線，避免了自己觸電，而且收集到了試驗用的雷電，他也因此而被后人稱贊。

科學家探索之路并不是一帆風順的，科學家面對危險時表現出的舍生取義的行為也是他們專業素養的一部分，xxx置生死于度外的科學家專業素養和不斷探索的好奇心，讓他發現了電的規律，也為后世對電的研究打下基礎。

萬物有道，為了追尋真理，我們需要專業素養和好奇心，善于觀察、試驗，學會追根求源，見微知著，從而有所發現，有所發明，有所創造，讓人類文明不斷前進。

好奇作文字篇二十二

我不知道該如何去面對我的父親。

父親每天早出晚歸，并且經常出差，難得有幾天在家，也很少陪我。有時候，父親就在身前，卻如天上的月亮高不可攀。父親是一本書，我永遠也讀不厭，然而，當書慢慢變厚，那紛繁的情節，卻讓我怎么也讀不懂;父親是一首歌，我永遠也聽不厭，但當詞曲慢慢變長，那深奧的旋律，卻讓我怎么也聽不清楚。這可能就是“代溝”吧!我承認，父親無愧于一家之主的稱號。父母剛結婚時，家里一貧如洗，父親在外打拼多年，終于有了自己的公司;可父親在我心中，永遠都是一尊冰冷的雕像。父親的冷漠是我內心解不開的迷團，有時，我想更多的了解他，但看著在桌前工作的父親，我卻怎么也開不了口。

一天早晨，我不知怎么醒了。因為睡不著，就起床在屋里閑逛，經過父親書房時，一本筆記本引起了我的好奇心。我多么想打開看看里面到底寫些什么東西，但一想到父親的面孔，就不寒而栗起來，偷看別人的東西不算是正人君子，更何況那是父親的。萬一被他發現，不罵我一頓才怪呢。可在好奇心的驅使下，我決定就算“冒天下之大不韙”，也要看看究竟寫的什么。為了以防萬一，我脫了鞋，來到父親的臥室門口，父親睡得正香，還輕輕地打著鼾聲。我這才放心，輕手輕腳地走進了書房，翻開那本神秘的筆記本。

本子很厚，一打開，父親那漂亮的行書便躍入我眼簾。上面除了滿滿的日程安排外，父親還寫一些與工作無關的事情。

“今天，兒子數學考了99分，我很高興，和上次相比有了很大的進步，希望他能一如既往地努力，同時，我在工作上更加要一絲不茍，給予他最大的支持。”

“今天我看了兒子的英語試卷，發現他的英語學得不好，希望他今后能認真的對待學習中的每個環節，全身心地投入到學習中去，相信他會成功。”

“今天是兒子的生日，盡管我不能回來，但我永遠都想著他，真誠的祝愿他健康、快樂、平安、上進。”

“又要出差了，我本想陪一陪兒子的，看來沒時間了，下次再說吧。”

“聽說兒子感冒了，我十分擔心他，不知他好了沒有。”

父親寫了很多類似的話，雖然不長，但字里行間，無不滲透著濃濃的父愛。我這才明白了，父親是愛我的，只不過平時工作繁忙，沒有足夠的時間照顧我罷了。想到這兒，我的眼睛不禁濕潤了。我深情的在一張紙條上工整地寫著：“爸爸，我愛您!”然后，小心翼翼地夾在爸爸的筆記本里。

感謝好奇心，它讓我真正地理解了偉大的父愛，父親的愛是深沉的，含蓄的，深邃的，只有你細細品味，才能理解它的真諦。

好奇作文字篇二十三

在這千奇百怪的世界里，我總是有許許多多的問題蹦出來：魚身體里有刺，它不疼嗎?葉子為啥會變顏色?眼淚為什么是咸的?我為什么會長胖……但有個并不有意思的“好奇”：人為什么會死亡?

爺爺告訴我：因為，閻王看不慣人活得快樂，就讓他來陰森森的地府。我看到他眼角的一條條皺紋，那么清晰，也許就是他生命的清晰吧。

奶奶告訴我：因為，人一出生就注定有個死亡的日子，一到，就散了。也不知是不是光線問題，她的眼睛亮亮的，我竟分不清那究竟是她年輕的鋒芒余光，還是一層盈盈的淚光。

外公告訴我：因為，上帝的天堂中太熱鬧，想讓幾個好人上去玩耍，人就開心地死了。他雖然笑著，語氣卻是十分無奈。

外婆告訴我：因為，人吃的東西太多了，如果一直活著，世界就沒糧食了。她逗得我咯咯樂，沒糧食可真不行。

父母告訴我：因為，人覺得累了，想永遠地休息了，所以，就沉睡了。哪一天，我是不是也會沉睡?

某一天，我出生了，當我一出生，每過一天，就離死亡近了一步，我迷茫的，孤獨地走著，可能，某一天，死神就在我床邊，輕聲喚著我：“是時候了，走吧……”我掙扎著，但卻狼狽地消失，成為一個不為人知的歷史。死神是那樣和藹地帶走我的生命，可我不想死，我想感受泥土的芬芳，聆聽鳥兒的歌聲，追逐可愛的蝴蝶，享受無盡的快樂。

可能某一天，忽然的，我生命的蠟燭熄滅了，我也去找上帝玩，或者是閻王嫉妒我呢?每每想到死亡，我會抽泣，我沒享受夠呢!干嘛要帶我走!我抱怨，憎恨，不服，憑什么老天讓我活，我就得活，它讓我死，我還得死呢?我的生命為什么不能自己掌控呢!

可能某一天，身邊的人也可能離開我，我伸出手去抓時，他卻一溜煙地不見了，我迷茫的站在黑暗中呆滯著，可能有些手足無措吧!我只能在黑暗中，默默地目送他的背影漸行漸遠。我想去追，但他告訴我：不必追。這是應該跟龍應臺想的一樣：只不過意味著你與他今生今世的緣分就是不斷地在目送他的背影，直至最后一刻!

可能某一天，我不再畏懼死亡，也許它真的只是放松，解脫。可能你會驚訝，一個不到13歲的女孩的內心世界，竟是如此波濤深邃，會裝著如此陰暗可怕的問題。可是，你是否知道，最為一個孩子對死亡的懼怕?我不是什么抗日英雄，我害怕死亡，難道不可以嗎?

這就是好奇，它不一定美好，但它一定是最真實的問題與想法，它有它的不一樣的意義，不同的人對它有不同的看法，不過它總是有個共同點——我一定很想知道它的答案，并且會想許多辦法去解決……

好奇作文字篇二十四

有一粒種子落在了一條小河邊，他被泥土裹進了地里，這時它遇到了一條小蚯蚓。種子說：“你好，請你告訴我，我到底是誰。”“你應該是花生吧!”蚯蚓答道。于是種子天天都在想象自己長成花生時的樣子。

過了些日子，種子破土而出了，它長出了嫩綠的嫩綠的小苗。一個黃昏，他看見了一只小白鼠，于是向小苗喊道：“你好，請你告訴我，我到底是誰?”小白鼠瞧了瞧，說：“你應該是牽牛花吧!”于是小苗整天都在想象自己長成牽牛花的樣子。

一個星期天的早上，一只啄木鳥飛了過來，站在離小苗不遠的樹枝上休息。小苗對他說：“打擾一下先生，請你告訴我，我到底是花生還是牽牛花?“啄木鳥聽到后，上下打量了一下小苗，此時的小苗已經長出了一朵粉紅色的花苞，身上長了四根刺，他笑著說：“呵呵，其實你不是花生，也不是牽牛花，你是玫瑰花呀。”他們的對話吵醒了在樹洞里睡覺的貓頭鷹博士，他打著哈欠問：“誰在說話呀，吵到我睡覺啦。”啄木鳥連忙解釋道：“不好意思，吵到你睡覺了，這個小苗不知道自己是誰，我告訴他，他是玫瑰花。”貓頭鷹博士突然笑了，把頭轉向小苗，說：“啄木鳥先生說得對，的確是玫瑰花。”

過了些日子，小苗已經長成了一朵真正的玫瑰花了，它的花瓣是淡粉色的，半透明的似乎是粉紅色的，輕紗在微風里飄動的枝和葉比翡翠還要綠。

有一天，小蚯蚓剛好經過，他看到了玫瑰花，驚叫了起來：“原來你不是花生啊!”小白鼠聽見聲音連忙跑過來，他也驚叫了起來：“哇，你好漂亮啊，你不是牽牛花!”小動物們也聞聲跑了過來，同時驚呼道：哇，她太漂亮了!”

玫瑰花自豪地抬著頭，挺著胸，不停的讓根往下鉆，他想：我一定要永遠站在這兒，永遠……

好奇作文字篇二十五

好奇心是什么？好奇心就像一支爆竹，一點開，它就劈啪作響，給于我們許多“爆炸性”的想象。

發明了“牛頓定律”的牛頓，坐在蘋果樹下乘涼，一個蘋果“咚”的落在他頭上。好奇心就像那蘋果，“咚”一下，把他的想象全撞開了，當即，他就提出一個質疑：蘋果為什么會落在地上，而不飛上天呢？他立刻對這個看似普普通通，毫無價值的問題展開了研究，最后，終于發現了地心引力，他的名字也被收錄進世界名人簿上。

牛頓的成功源于好奇心。好奇心讓社會進一步走向文明。

大昆蟲學家法布爾，小的時候為了捉一只紡織娘，竟到黃昏都沒有回家，長大一點后，父親叫他去放鴨子，他把鴨子放入水里后，就開始去捉昆蟲，捉到傍晚，太陽西下了，他才趕著鴨子回家，以至于“兩個口袋都塞的滿滿的”。

回家后，父母禁止他再玩昆蟲，他就背著父母偷著玩，最終邁入了科學的殿堂。

好奇心的長久成就了法布爾。好奇心必須伴隨著不怕困難的執著，才能最終成功。

一個心理教育專家想測試一下現在孩子們的好奇心。于是他先來到一所幼兒園，在黑板上畫了一個大大的圓，問“這是什么？”

“是太陽！”“是草帽！”“是硬幣！”……，專家大略數了數，大約有100種答案，可見這兒的孩子們的好奇心是多么的豐富，專家微笑著點點頭。

接著，專家又來到一所中學，他也在黑板上畫了一個大圓，問“這是什么？”

“是一個圓唄！”20幾個中學生都這樣說著。專家微微吃了一驚，這里的孩子都沒有好奇心，于是搖搖頭走開了。

好奇心必須由著豐富的想象力引導，豐富的想象力則能激發出更大的好奇心。

好奇心變化無窮。它滑稽可笑，常引的你哈哈大笑。它刁鉆古怪，逗得你猛追緊跟。好奇心雖然變化無窮，但有一點不變，那就是永遠很好奇，使心不會變老，讓社會向著文明猛跑。

好奇作文字篇二十六

世界在不斷變化，人類在不斷進步，那么推動人類不斷進步的動力是什么呢?是好奇心!人的好奇心是與生俱來的，記得小時候……

小時候的一天，我無意間從書上看到：蝗蟲是靠腹部兩側的氣門呼吸的，即使將蝗蟲的嘴封住，蝗蟲也不會因缺氧而死!這令我感到非常吃驚，甚至是不可思議!

那時，我非常的不理解，許多動物都是靠嘴和鼻子進行呼吸的，怎么蝗蟲就這么例外?在好奇心的驅使下，我開始了行動。

我跑到院子里，捉了四只體型較大的蝗蟲。為了捉他們，我還摔了一跤!但在好奇心的驅使下，傷痛又算得了什么呢!看，這四只蝗蟲體形碩大，其中一只，兩條大腿強勁有力，眼神發亮，那一對觸角不斷的在空中揮舞，好似一個大將軍!我也很興奮，但在求知的路上，只有好奇心是遠遠不夠的!因為我遇到了一個不小的困難!

我用什么封住蝗蟲的嘴?堵住蝗蟲氣孔呢?堵得緊了會立刻弄死它的，不能太用力，也不能弄得太松，怎么辦?我在屋里徘徊著……我想到了放棄，但又無法說服自己的好奇心。此時，我看見桌子上的一杯水，這給了我很大的啟發!我真有一種“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺!

于是，我將兩只蝗蟲頭朝下，將下半身放入水中。剛剛開始，蝗蟲就表現出在做垂死掙扎，它倆的小腿在不斷地向下亂蹬，想要掙脫，逃出去。不一會，就不動了，這兩只蝗蟲死了!

與之相比，兩只蝗蟲頭在水里的，倒是悠然自得，它們張著嘴仿佛在大口大口的喝水!倆反應也很小，顯得很平靜!這使我的好奇心得到了極大的滿足，但又一個問題出來了：蝗蟲能堅持多久，是不是一會兒就會死去?在好奇心的鼓舞下，我繼續堅持實驗。過了10分鐘，20分鐘，30分鐘……那兩只蝗蟲依舊很健康，只是肚子大了許多，我想是水喝飽了吧!

通過這個實驗，不僅滿足了好奇心，同時也讓我明白了：蝗蟲主要靠胸腹的氣門一張一閉的進行呼吸!

擁有一顆好奇心，再加上一顆堅持不懈的恒心，那么整個世界將屬于你!愿我們每個人都擁有好奇心，擁有美好的明天!

好奇作文字篇二十七

“好奇心是我們的老師，它會讓你從中發現新的問題。”—————題記

我們的語文老師，個子不高，有著一頭金色的卷發，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的嘴巴，身材非常苗條。

有一次，我們在上體育課，老師在講第208題，突然停了下來，老師停止講課，轉過頭來，發現我們在講小話，我們都哈哈大笑起來，老師不好意思地對我們說：“你們真沒有把小話說出來，老師講課的時候，不能說小話，要把小話講大點呀！”

還有一次老師在講第39課，講完了，同學們都開始講講話，有的人在講課，還有的人在講話。老師看我們講得那么專心，于是走到我們這一邊，對大家說：“同學們，今天你們不知道講什么嗎？”

“我們不知道！”我說。同學們都不好意思的撓了撓后腦勺，老師又對他們說：“你們講小話，就不能講小話？要把話講大點，講大點！”同學們有的不好意思地低下了頭。

“講小話，就不能講大點兒？”老師說。

“我們不是不講大話嗎？你們講大點，講大點！”同學們又大笑起來。

老師又對我們說：“你們這樣講話，是不是在說我沒有把課講大點？”

“沒！！”我說。

老師又對大家說：“講小話，講大點兒！”

這時，同學們都不好意思地笑了起來。

老師又對其他同學說：“講大點兒！就不能講大點兒！講小點兒！”

老師還對我們說：“講大點！就不能講大點兒！就不能講小點兒！就不能講大點兒？”

這時，教室里鴉雀無聲，一根針掉到地上都能發出“吱吱”的聲音。

老師又對我們說：“講大點！就不能講大點兒！就不能講小點兒！”

老師講了這么多，你們知道我們在說什么嗎？

講小點兒！就不能講大點兒！我們又在講大點兒！

“小點兒！就不能講大點兒！就講大點兒！就不能講大點兒！”同學們又開始哄哄哄的講話了。

“小點兒！你們講大點兒，不就不能講大點兒了！”

“小點兒！就不能講大點兒？就不能講大點兒？就講小點兒！”

“小點兒！就不能講大點兒！就不能講大點兒！”

“小點兒！就不能講大點兒！就不能講大點兒！就不能講大點兒！就不能講大點兒！就不能講大點兒！就不能講大點兒！就不能講大點兒！就不能講大點兒！就不能講大點兒！就不能講大點兒！就不能講大點兒！就不能講大點兒！就不能講大點！就講大點兒！就不能講大點兒！就不能講大點兒！就不能講大點兒！就不能講大點兒！就不能講大點！就不能講大點兒了！你們都講大點兒了，為什么還講大點兒！就不能講大點兒？就不能講大點兒了！就算講大點兒大點兒？也沒有用！就不能講大點兒！就不能講大點兒！就算講大點兒，也沒有

好奇作文字篇二十八

真正的好奇心需要觀察。“一花一世界，一葉一乾坤”，世界上并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。用心觀察，即使最尋常的事物也會化為“神奇”。在遠古時代，先人們仰望星空，探斗轉星移的奧秘，品云淡云聚的風采；到現在，我們通過望遠鏡與另一個星球招手，通過顯微鏡感知微觀宇宙。可以說，沒有觀察與幫助我們更好觀察的工具，好奇心也會閉上心房上的窗，落滿灰塵。

真正的好奇心需要思考。如果“我們頭上的燦爛星空”是供我們觀察的無限舞臺，那么，“我們心中的道德法則”則是激發與約束我們將觀察成果深化的不二法門。如帕斯卡爾所言，“思維成就人的偉大，我們的一切尊嚴都在于思考——即使你只不過是強大自然下的葦草。”如果沒有這種“靈魂在場”之下的思考，那么無論多少個蘋果掉下來，恐怕也砸不出“萬有引力”的發現；無論人類是多么費盡心思地觀察與學習，也難有一絲一毫的創造與進步。

真正的好奇心不是“獵奇”，它的存在不是為了以平庸或愚昧的心態去“發掘”別人的痛苦，去踐踏真理。它的存在，需要觀察的雙眼來定位，需要思者的頭腦來彰顯其價值。

有了這樣的好奇心，困難得以排解，就會得以進步，人類得以更好的生存并維護自己的尊嚴……

《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無限宇宙之王。”也許，正因為有了真的“好奇心”在，我們才能以更有力的聲音爆發出這樣的吶喊。

更何況，因為有了好奇的心，我們的世界遠比果殼廣闊得多。

好奇作文字篇二十九

那時候，我很好奇。

驀然回首，我們已經走過了多少個春秋。小時候的歡樂，你是否仍然銘記心頭。兒時的童真，如今是否仍然存在在你的心中?

記得，那是一個夏天。

樹葉沙沙的響著，似乎在報告這夏天的到來。蟬和蟈蟈的個人演唱會，也陸續在草叢中舉行著。此刻正讀小學的我，正百無聊賴的看著某本科普書。忽然，一段文字吸引住了我的眼光。這是一段介紹牛頓發現地心引力的事情。小小的我不禁好奇：地心引力是從何而來的呢?我的心里不斷涌出一股好奇，走，去找找看!

說干就干，我找到了鏟子等一系列我可能用到的工具。準備完畢，開始行動吧!我這樣想。最先的尋找方法，就是到草坪的地里去挖地心引力。那時候的我認為，既然是地心引力，就一定是在地里吧。我就這樣不停的挖，不停的挖，盡管弄得滿身泥土，我的眼睛里也仍然閃著光芒。只可惜結果已經注定，等到我一直挖到碰到了硬石塊，也沒有發現地心引力的蹤跡。

一個辦法不行，我就用另一個辦法——等!既然是地心引力把蘋果弄下來，那等蘋果掉下來時，我就一定能抓住它。就這樣，我就開始坐在蘋果樹下等，等啊等，一直到了該吃晚飯的時候，蘋果也沒掉下來。我抱著遺憾的心回家去了。第二天，我又火急火燎的跑到了蘋果樹下，可惜晚了一步——蘋果已經掉在地下了。哼!這個地心引力可真狡猾。那時的我天真的想著，可是我仍然好奇，它到底是哪里來的呢?

緊接著，我又試了幾個辦法，但結果都是毋庸置疑的。在別人看來，這是一件十分愚蠢的事，看那時候的我，硬是抱著某種信念。為此，我也郁悶了好幾天。

如今，我已經長大了。地心引力到底是什么，對于我已經不是難題了。但不解的，那時候的我到底抱著什么信念呢?

也許，兒時的我一直很喜歡以好奇心去探索那些莫名的奧秘吧?