范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以愛為話題寫篇一

在冬天里，我喜歡皚皚的白雪，喜歡玲瓏剔透的冰雕，但我最喜歡的就是冬天的使者：梅花。

我愛梅花，是因為它是冬姑娘最寵愛的妹妹。在寒冷的冬天，到處是一片凄涼，梅花卻成冬姑娘唯一的驕傲。那堅硬的枝干，秀美的花瓣，和那沁人心脾的清香，給冬天帶來無限生機。

我愛梅花，是因為它的生命力頑強。在漫天飛雪，“懸崖百丈冰”的時節，萬花凋謝唯有梅花挺立于傲干奇枝中，熱烈綻放。當雪后初晴，積雪未消之際，梅花又紅裝素裹，笑面迎人，顯得格外俏麗，洋溢著青春的活力和喜悅。是的，它戰勝風雪，打敗嚴寒。我愛梅花，是因為它對人類有著很大的貢獻。當人們食欲不佳時，它可以讓人們開胃生津；當人們心情不好時，它可以讓人們驅散郁悶；它的花蕾還可以入藥，具有極強的解毒功效……它默默地為人們奉獻著自己，使人們生活得更美好、更快樂！

我愛梅花，更因為它是中華民族的象征。讓我不禁想起王安石的那首小詩“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”梅花她不畏嚴寒、清雅高尚的形象，向來為中國人民所崇拜。

梅花排名“梅、蘭、竹、菊”之首，并成為“歲寒三友”之一，它的地位由此可見一斑。

梅花是美的，是純潔的，更是中國的象征。我愛梅花。

以愛為話題寫篇二

秋高氣爽，景色宜人，秋風帶著花香吹過田野，告訴農民冬天快要來了，農民急忙跑出家門去收割稻田。

秋風吹過每片葉子告訴樹木冬天快要來了，楓葉穿上了紅色的大衣，其它的葉子穿上了黃色的大衣。

秋風吹過小溪，告訴小溪冬天快要來了，小溪越流越快，準備流進小河里。

秋風吹過森林，告訴動物們冬天快要來了，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服睡大覺。

我們也動了起來，大人老人他們在扭秧歌。

我們小孩子就在做運動，比如：跑步、跳繩、轉呼拉圈。

可是有些小孩子大人不愛做運動，秋風用手把他們推出來做運動。

秋風累了該回去休息了。

以愛為話題寫篇三

請以“金錢”為話題，自選角度，自定文體，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：①所寫內容必須在話題范圍之內。②可以記敘經歷，抒發感情，發表見解。

以愛為話題寫篇四

春天是生機盎然的季節，大部分的花朵都競相開放，世界都會沉浸在花朵的海洋里。

可是到了冬天，那些花兒也大部分都凋零了，大地變得一片蕭瑟的白，只有梅花和菊花還綻放在寒風里，為大地增添一抹亮色。

冬天，是四季中最寒冷的季節，也是最不適宜花朵開放的季節，而梅花，卻能在冰冷的環境中逆境生長，挺住了寒冷的冬風，忍住了風雪交加的痛楚，最終，綻放出了姿態優雅、美麗動人、朵朵鮮艷、股股清香、沁人心脾的梅花!

也有一句古詩說“梅花香自苦寒來”，那是因為梅花具有堅強不屈，勇往直前，激流勇進的美好品格。梅花有了這品格，無論什么困難都能打敗，這就像人，一個人只要有了堅強不屈，勇往直前，激流勇進的品格，他就能在困難重重的環境下，突出重圍，走向成功。

梅花啊梅花，你的花白里透紅，猶如翡翠玉石般的晶瑩，還有點冰清玉潔的優雅，讓你與別的花相比，你真是更勝一籌，你的姿態，你的容貌的，簡直與眾不同。

一次，我和爺爺在公園散步，我們發現了剛剛開的梅花，我激動地說：“爺爺，爺爺，快看，好漂亮的梅花!”爺爺笑了笑說：“確實很漂亮!”我們發現的梅花是粉色的，花很大，也很漂亮。我再看了看周圍，該掉葉子的掉，該枯萎的枯萎，書沒有一片葉子，草叢里沒有一朵花，除了那唯一在寒冷中挺拔的梅花。

梅花，我贊你在冬天里的傲雪怒放!

以愛為話題寫篇五

請以"和諧之美"為話題，結合自己的認識和體驗，寫一篇文章。

要求：(1)除詩歌、戲劇外，文體不限。(2)自擬題目。(3)不得脫離話題。 (4)不少于600字。(5)書寫工整、規范。

這道話題作文題目由導語、話題和要求三部分組成。導語充滿詩情，充滿哲理，它采用對比的手法，從班集體、家庭、商場、社會、大自然等四個方面深刻地闡釋了和諧的作用、意義以及失去和諧的弊端和惡果。給我們以明確的寫作導向，向我們提示了選材立意、謀篇布局的范圍、關鍵和重點。能闊人胸襟，激人情思，活人思維。無論是集體、家庭，還是社會、大自然，充滿和諧的人、事、物、景、情可謂隨處可見，耳熟能詳。我們完全可以自由地選取其中一個自己熟悉而又感受至深的方面，去敘事、抒情，或是說理。從而寫出讓人賞心悅目的佳作。

應該說，這道作文題目審題和寫作的難度都不算大，但要出彩，就非得下一番工夫不可。話題為"和諧之美"，范圍是"和諧"，重點在"美"，而與"美"無關的'諸如"丑""惡"之類則不是話題的重點。因此，作文時，要在把握重點的基礎上，特別注意選材立意突出一個"新"字。象例文《和諧之家令人醉》那樣，將家與環境的和諧、家中布局的和諧、家與自然的和諧三幅感人的畫面巧妙地串綴在一起，為讀者展示和諧之家令人陶醉的美景。另外，敘述還必須突出一個"美"字。要精心打造自己的語言，綜合運用記敘、描寫、議論、抒情等多種表達方式，多用修辭手法，抒真情，寫真意，讓別人讀過你的文章后，感到賞心悅目，口齒留香。

你要特別注意的是，話題的導語用了一段對比鮮明、意味深長的話來闡釋和諧的作用、意義，失去和諧的弊端、惡果，還用了一個"……"來暗示與和諧相關的考生熟悉的其他方面。這就無疑是在暗示我們，文章可用對比手法來敘事、寫景、抒情、言志，而且，選材的范圍是非常廣闊的，只要與話題"和諧之美"有關就行。

對于這個題目，我們在構思作文時，不但可以大題小做，以小見大，還可以虛題實擬，實題虛寫，更可以逆向思維，反面立意。要盡量從自己耳聞目睹、親身經歷的感受和體驗中去選取自己最熟悉的，最動情的人、事、物、景、情來寫，務必要滿足"結合自己的認識和體驗"的要求，去打動人，感染人。

以愛為話題寫篇六

我有一個幸福快樂的家庭。

在這個家庭里有我嚴厲中帶著慈祥的爸爸；有和藹可親的媽媽；有我淘氣機靈的弟弟和我可愛乖巧的妹妹；當然還有聰明的我。在這個家庭中充滿了無限的歡樂。

我弟弟發生過許多滑稽的事，我的弟弟非常喜歡看動畫片，特別是《喜洋洋與灰太狼》，更把他吸引的如醉如癡。記得有一次我弟弟在浴室洗澡我剛打開電視，就唱起了喜洋洋與灰太狼的片頭曲。我弟弟還沒打完沐浴露，就光著身子飛奔到電視機前看的入了迷，不管我和媽媽怎么叫他都一動不動，直到看完后，他才聽到我們叫他的聲音，這時，我家的客人來了，看到他現在的模樣也笑翻了天。我們全家和客人都沉浸在歡樂的笑聲中。

……

你喜歡我的弟弟嗎？

以愛為話題寫篇七

是誰帶來了秋爺爺的親切問候？是誰把莊稼輕輕召喚？又是誰將大地換上一套金黃色的秋裝？哦，原來是溫柔輕逸的秋風。

秋風像一個幼童，活潑可愛。清晨，你像個孩子，邁著柔和的腳步走進千家萬戶。喚醒熟睡的人們，你輕輕的湊近它們的耳際，悄悄地說：“該起床了，秋天快來了！”當人們睜開惺忪的睡眼，朦朧之中。迎接他們的。是如此斑斕的秋色，秋風是那樣調皮，又是那樣富有童趣。

早晨，秋風喚醒了我，剛起床就聞到了淡淡的果香。我起床向外看去，秋風吹過的地方變黃了，還帶著一絲微微的涼意。下午，秋風帶我來到了果園。一進來，撲面而來的是果香，我以為水果還沒有成熟，可是秋風吹過每棵果樹，果樹便散發出誘人的果香。秋風又帶我來到了田野，迎面而來的先是秋風，隨后我看見了金黃色的田野，美麗極了。

一轉眼，秋風從我身后走過，當我轉頭看她時，她卻消失得無影無蹤。

秋風他們有雪花那么冰涼，也不如春雨那么溫柔，可他通過獨有的魔法和誘人的香氣。吹動了我的心，成為我心中最迷人的風景。