范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

暑假給我暑假篇一

“光陰似箭，日月如梭”初一的學(xué)習(xí)生涯在白駒過隙中度過了，令人期盼已久的暑假終于要來了。溫馨快樂的暑假之旅代替了緊張的氣氛。

放假后，我們?nèi)议_展了一次四川之旅。

盼星星，盼月亮，我們終于如愿以償?shù)奶ど狭碎_往成都的火車，一路上激動無比的心兒似乎比火車都跑的快，我們在群山的懷抱中“左鉆右鉆”我才真正體會到古人所說的：蜀道難于上青天的含義。終于到了盼望已久的成都市。到站后，我們下了車。在附近找了一家飯店，一股濃濃的四川風(fēng)情撲面而來，川菜與其他菜的風(fēng)味不同。川菜講究辣。因為四川的天氣多潮濕，所以他們常吃辣椒來驅(qū)除寒氣。

飽餐一頓后，我們趕緊找了家旅店，這才安頓下來。

那里的夜晚群星璀璨，我們漫步在大街上，欣賞著動人的音樂，絢麗多彩的霓虹燈，這些充分的展現(xiàn)了都市不朽的魅力，活像一幅風(fēng)景畫。

第二天，在我的強烈要求下，媽媽帶我到樂山來觀賞舉世聞名的樂山大佛，到了入口處，一眼望去數(shù)不清的佛像威嚴的立在那里，不過我最喜歡的要數(shù)樂山大佛了，由于最近來觀賞樂山大佛德的人絡(luò)繹不絕，所以要看到樂山大佛需要一個漫長的等待。我們跟著導(dǎo)游排到了隊伍的最后邊，一點一點的向前挪動，在排隊的時候，導(dǎo)游給我們介紹了很多：“樂山大佛地處四川省峨眉山市東31公里的樂山市郊，岷江、青衣江、大渡河三江匯流處，與樂山城隔江相望。樂山大佛雕鑿在岷江、青衣江、大渡河匯流處的巖壁上，依岷江南岸凌云山棲霞峰臨江峭壁鑿造而成，又名凌云大佛，佛像開鑿于唐玄宗開元初年(公元713年)，至唐德宗貞元19年(公元803年)完工，歷時90年。 被詩人譽為“山是一尊佛，佛是一座山”。……。”哇，終于要看到大佛了，心都快蹦出來了，我們小心翼翼的穿梭在只能容納一個人通行的石梯上，下了石梯，我仔細的看了看樂山大佛，雖然不少地方已經(jīng)風(fēng)化了，但是，一千多年來樂山大佛經(jīng)歷了無數(shù)滄桑風(fēng)雨，經(jīng)歷了2次地震的危險他還能肅穆慈祥，臨江危坐。后來我們還去了熊貓基地，拍了幾張照相留影。這一次的暑假之旅畫上了一個完美的句號，后一天下午，我們坐了火車回家。

當(dāng)然學(xué)習(xí)也不能落下，我利用這個暑假最后的幾天對初二的課程進行了最后的沖刺，在學(xué)物理中，懂得了生活中一些常見的現(xiàn)象，通過學(xué)數(shù)學(xué)懂得了一元二次方程的應(yīng)用。。。。。。這個暑假帶給我的不僅僅是美好的回憶，還讓我了解了不少當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，受益匪淺。

暑假給我暑假篇二

在暑假生活來臨之前，同學(xué)們哭天喊地期盼著它的到來；暑假之中，同學(xué)們又鬼哭狼嚎的怨天怨地，時而開心，時而憂傷，時而抑郁……暑假就是一個五味瓶，各中滋味都有。

寫完作業(yè)當(dāng)然也要放松嘛！在暑假中，家長難免會和孩子們一起出去旅游的。拍拍照，散散心，多和孩子交流交流，多了解一下孩子，關(guān)心一下孩子……在暑假中，許多的留守兒童都可以和爸爸媽媽在一起團聚，還可以得到很多禮物，這是一件多么幸福，多么開心的事呀！！！那些不是留守兒童的孩子，也常常會出去旅游，和人經(jīng)常上班，不要在自己身邊的父母聊天，談心……這也是一件不錯的事呀！這就是“甜”。但我們也常常會留下眼淚，不過那是幸福的眼淚。

游玩過后，也要體驗體驗生活，家里的家務(wù)活有很多，我們放家后，父母很高興，因為他們有了幫手，干起來就容易多了，但是他們卻不知道我們小小孩子干起來很吃力，很累哎！！！（其實我們也不應(yīng)該被動的去幫父母，也要去做一些力所能及的事，也許會介紹自己的負擔(dān)呢。）快開學(xué)了也不讓好好休息，苦啊%_%！！！

做作業(yè)可不能馬馬虎虎。因為寫完后還要交給家長大人來檢查，家長大人可是很嚴厲的，常常是“雞蛋里面挑骨頭”。發(fā)現(xiàn)一點錯誤，就會嘮叨起來沒完沒了，耳朵都要生出繭子來了，這些作業(yè)檢查完了，他們還會為你增加額外的“負擔(dān)”。你說我們的家長大人是是不很“辣”呢？！

暑假五味瓶中，那種味道都不好，都會讓人心里產(chǎn)生一種怪怪的東西，很難受。暑假五味，細細體驗吧！

暑假給我暑假篇三

我平生第一次釣魚，就是在這暑假中的一天，也是我盼望的一天。

我對那天的情形甚為深刻。一大群人拿著自制的釣魚桿，到了淮河邊，找了一地兒，安頓下來。

我本是一旁觀者，沒想過我也有機會拿到一根魚桿--那個釣魚老手有事走了，我就順手牽羊，算幫他拿，也算滿足了自己長期以來的希望。

我靜靜地等待魚兒上鉤，但是由于我經(jīng)驗不足，拉得不是早就是晚。別人的魚兒往上飛，我的魚鉺竟白白送給那些不講義氣的魚兒。最后竟把鉺料浪費了一半。再看看旁邊幾個五六歲的小孩兒，拿著一尺來長的小棒也釣魚，竟也釣了兩三條小手指大的魚。真是怪哉!

我急切地盼望著，哪怕只釣一條小小魚，也算不白浪費那么多餌料，對同伴們也有所交待。魚越不聽話，我就越不耐煩。盼望 的奇跡不可能實現(xiàn)，魚兒是不會理睬我的，把魚桿一扔，真想一走了之。

我靜靜地看著同伴們釣魚，認為這是我第一次釣魚，也將是最后一次。因為釣魚太無聊，釣不到還在那里傻站，連說話都不能大聲。我還特地問姚倩穎：釣魚太沒勁，你們?yōu)槭裁催€天天釣?她回答的才讓我明白，只是為了玩，為了釣魚喂貓。這使我百思不得其解的迷底解開了。她--一向能瘋的人，居然會去靜靜地釣魚。

今天想來，我還想再去嘗試釣魚。釣時總覺得沒意思，但過后總會思念。暑假的那一天，雖說暗淡無光，但我總是希望有機會再和同伴們一起到淮河邊重新體會釣魚的樂趣，尋找讓我曾經(jīng)厭煩而又一直留戀的地方。

暑假給我暑假篇四

今年暑假，我和我的同學(xué)們來到了向往已久的新加坡。

初到新加坡，已是深夜。機場的靜謐讓我有些意外，空氣中彌漫著淡淡的清香。在這里，幾乎聽不到聲音，即便有人說話，也都自覺地放低音量，這與我們國內(nèi)機場的嘈雜形成了鮮明的對比。

經(jīng)過了一夜的'休整，清早起來，同學(xué)們個個精神煥發(fā)。我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，開始了快樂的新加坡之旅。

新加坡，又名獅城，是東南亞的一個島國，也是亞洲四小龍之一。雖然面積僅有七百多平方公里，人口也只有五百多萬，但是文明程度卻非常的高。聽導(dǎo)游說這里的法制嚴明，至今還保留著鞭刑，用來維系人們的道德規(guī)范。

我們坐在大巴車上在城市里穿梭，透過車窗，我看到一棟棟高聳的大廈，一條條整潔的街道，路旁郁郁蔥蔥的樹木，鮮艷無比的花團，一切都顯得那么清新，不愧為花園城市。新加坡雖然面積小，但是綠樹覆蓋率卻非常地高，導(dǎo)游告訴我們，這些綠樹大部分都是人工栽培的，工程之浩大讓我不由的驚嘆，相比在國內(nèi)的亂砍亂伐樹木，新加坡人更懂得怎樣去熱愛自然、保護自然。想象一下，當(dāng)你漫步在熱帶植物濃密的樹蔭下，呼吸著帶有點點花香的空氣時，那真是一種愜意的享受！

新加坡的建筑也很有特色，在它的經(jīng)濟中心有著名的魚尾獅雕像，從魚尾獅口中源源不斷噴出的清泉，代表著為經(jīng)濟中心帶來了活力。這個雕像是新加坡當(dāng)之無愧的象征。圍繞著金融中心水系，矗立著三棟高樓，鏈接樓頂部的是一條巨大的船舶造型，它被稱為世界最大的屋頂花園游泳池，這就是金沙大酒店。從遠處看，甚是壯觀！摩天觀景輪也是地標(biāo)性建筑之一，觀景輪高達165米，相當(dāng)于42層樓的高度，被譽為世界最高的摩天觀景輪。游客在摩天輪上可以360度觀景，盡情欣賞新加坡的絕美風(fēng)光。

新加坡很注重中華傳統(tǒng)文化的傳承和保護，像華人的春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，它們都很好地保留。在學(xué)校里還專門開設(shè)漢語課。走在大街上，你會看到滿眼的漢字招牌，并且用的都是簡體字，這種熟悉感仿佛置身于國內(nèi)。

在新加坡旅游讓我感覺既親切又舒心！清新的新加坡，包容的新加坡，給我留下了深刻的印象，它讓我感受到發(fā)達城市的氣息和節(jié)奏。

暑假給我暑假篇五

樂替母親分憂

這一天我早早地來到了棉花地里，使我沒有想到的是，棉花地里的草很多，這還不算，顆顆棉花植株上沾滿了露珠。我可是穿著干凈的衣服呀，剛開始我有些退縮。一想到父親母親也是天天這樣做，我不再退縮，徑直走向了棉花地，一絲絲的涼意透過皮膚傳到我的神經(jīng)。盡管衣服濕透了，但我能為幫母親分憂而快樂。

樂在趕走奶奶的寂寞

小得時候我非常強倔，總是和父母頂嘴。因此常常受到父母的皮肉之苦。每當(dāng)我被打的嚎啕大哭時，奶奶總是把我背出去，到奶奶家拿好多好吃的`東西讓我吃，我也就忘記了痛苦。

今年剛放假，我就去看奶奶了。看到冷清的庭院，看到孤獨的奶奶，我決定這個假期多陪伴奶奶一下，讓奶奶不再寂寞。奶奶家的條件要差一些，但我想到奶奶小時候疼我的情景，我什么也就不顧的了。每天干完農(nóng)活后，我就坐在奶奶的身邊，幫奶奶驅(qū)趕蚊蠅，給奶奶講學(xué)校的故事，講社會上發(fā)生的新鮮事。奶奶聽到我的故事，看到我講故事興奮的樣子，眉頭的皺紋都笑得不見了。我講的故事奶奶有的聽不懂，但奶奶依然認真的聽講，好像虔誠的小學(xué)生。看得奶奶高興的樣子，我也很開心。

樂看奧運會

當(dāng)時為了看奧運會開幕式，我就早早的為父母做好了飯菜，待父母干完農(nóng)活回到家后，飯菜都涼了。為了不影響我看奧運會的興致，害得母親還要拖著疲憊的身體再溫飯菜，我也很過意不去。為了看奧運會，老媽你就再辛苦一下吧。

我緊盯著電視屏幕，奧運會開幕式的每一個場景我都不放過，每一次五彩繽紛的煙花燃放我也不放過。看到如此美輪美奐的邊沿，我為20xx位擊鼓手整齊劃一的表演而驚嘆，我為中國古代四大發(fā)明展現(xiàn)的美感而驚嘆，我為奧運會開幕式的成功舉辦而驚嘆。

接下來的每一場奧運賽事，我都非常關(guān)注。為我國獲得的每一項突破而歡呼，為我國取得的每一塊獎牌而高興，為我國體育事業(yè)的飛躍發(fā)展而驕傲，為作為一名中國人而自豪。

假期很快度過，為我在假期度過的每一天快樂的日子而高興。這就是我的暑假生活，這就是我的快樂暑假。

暑假給我暑假篇六

在暑假生活來臨之前，同學(xué)們哭天喊地期盼著它的到來；暑假之中，同學(xué)們又鬼哭狼嚎的怨天怨地，時而開心，時而憂傷，時而抑郁……暑假就是一個五味瓶，各中滋味都有。

寫完作業(yè)當(dāng)然也要放松嘛！在暑假中，家長難免會和孩子們一起出去旅游的。拍拍照，散散心，多和孩子交流交流，多了解一下孩子，關(guān)心一下孩子……在暑假中，許多的留守兒童都可以和爸爸媽媽在一起團聚，還可以得到很多禮物，這是一件多么幸福，多么開心的事呀！！！那些不是留守兒童的孩子，也常常會出去旅游，和人經(jīng)常上班，不要在自己身邊的父母聊天，談心……這也是一件不錯的事呀！這就是“甜”。但我們也常常會留下眼淚，不過那是幸福的眼淚。

游玩過后，也要體驗體驗生活，家里的家務(wù)活有很多，我們放家后，父母很高興，因為他們有了幫手，干起來就容易多了，但是他們卻不知道我們小小孩子干起來很吃力，很累哎！！！（其實我們也不應(yīng)該被動的去幫父母，也要去做一些力所能及的事，也許會介紹自己的負擔(dān)呢。）快開學(xué)了也不讓好好休息，苦啊%_%！！！

做作業(yè)可不能馬馬虎虎。因為寫完后還要交給家長大人來檢查，家長大人可是很嚴厲的，常常是“雞蛋里面挑骨頭”。發(fā)現(xiàn)一點錯誤，就會嘮叨起來沒完沒了，耳朵都要生出繭子來了，這些作業(yè)檢查完了，他們還會為你增加額外的“負擔(dān)”。你說我們的家長大人是是不很“辣”呢？！

暑假五味瓶中，那種味道都不好，都會讓人心里產(chǎn)生一種怪怪的東西，很難受。暑假五味，細細體驗吧！

暑假給我暑假篇七

我打算過一個有意義的暑假。

暑假里，我們不用去上學(xué)，可以自由自在地呆在家里。

我還要去旅游，到上海看世博，參觀世界著名景觀；

每周我至少要寫三篇博文，提高自己的寫作水平。

這個暑假，我會努力做到對自己提出的以上要求。

暑假作息時間表

一、7：00起床

二、7：007：30讀唐詩，聽英語

三、7：358：00吃早飯

四、8：058：20休息

五、8：2510：25寫作業(yè)（預(yù)習(xí)）

六、10：3011：30讀書

七、12：0012：30吃午飯

八、12：4013：40和媽媽交流讀書情況

九、13：4514：05描鋼筆字帖

十、15：3017：30打乒乓球

十一、18：3019：30吃晚飯、聽新聞聯(lián)播

十二、20：0521：00讀書、寫博

十三、21：0021：30和媽媽一起總結(jié)、打分

十四、21：307：00睡覺

過一個有意義的暑假（媽媽篇）

兒子期盼已久的暑假如期而至了。

為了讓我們母子的假期生活更加具有條理性，也為了達到“己所不欲，勿施于人”的教育效果。今年暑假，在兒子的邀請下，媽媽也為自己制做了一個暑假讀書學(xué)習(xí)計劃。每天和兒子相互監(jiān)督，共同堅持執(zhí)行個人計劃，和兒子一起渡過一個有意義的暑假。

五、每天早晨8：208：30堅持聲樂練習(xí)，傍晚堅持體育鍛煉（羽毛球）。

暑假作息時間表

一、6：307：00做早飯

二、7：007：30誦讀、聽英語

三、7：308：00吃早飯

四、8：158：25練習(xí)聲樂

五、9：0010：00在線學(xué)習(xí)（練習(xí)、測試）監(jiān)管業(yè)務(wù)

六、11：3012：30做飯吃飯

七、12：4013：40和兒子交流讀書情況

八、1：302：30午休

九、3：304：30學(xué)英語

十、5：306：30鍛煉身體

九、7：007：30吃飯，聽新聞聯(lián)播

十、8：009：00讀書、寫博

十一、9：009：30和兒子一起總結(jié)、打分