無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

四年級(jí)寫景鼓浪嶼共幾段四年級(jí)寫景字篇一

假期是我最愛的時(shí)光，我可以利用假期抓緊瀏覽一下祖國(guó)的大好河山，壯麗錦繡。

廬山以秀麗而聞名天下，許多文人墨客都到過(guò)廬山，留下了膾炙人口的佳作，我也想去看看你，終于爸媽答應(yīng)了。

我們首先到了花徑。

沿著幽靜的小路，花徑廳呈現(xiàn)在眼前，花徑廳周圍種滿了桃樹，如果四月間來(lái)，就可以看到滿樹盛開的桃花，蔣大為老師的“在那桃花盛開的地方”，大概也是這樣吧。

瀏覽了花徑，我們又來(lái)到了錦繡谷

錦繡谷，自然錦繡萬(wàn)分，從山上走到谷底，一路的風(fēng)景，它是廬山最秀麗的山谷，毛爺爺在瀏覽錦繡谷時(shí)曾寫下了“廬山仙人洞”來(lái)贊美它。

沿著臺(tái)階，我們看到了徑松，這棵樹真是神奇，它長(zhǎng)在懸崖邊，但蒼勁有力，是廬山的代表景物。

再往下走，就到了仙人洞口，此洞高約7米，深14米，洞頂似一個(gè)右手掌到扣下來(lái)，真是天生一個(gè)仙人洞。

我們繼續(xù)前行，在經(jīng)過(guò)了天橋和好運(yùn)石，終于來(lái)到一座險(xiǎn)峰，聽說(shuō)，險(xiǎn)峰海拔1052米，從險(xiǎn)峰上往下看。只起雞皮疙瘩，那邊懸崖上有塊石頭從側(cè)面看向豬八戒背媳婦，所以又有人叫他“豬頭峰”我站在峰頂望四周，遠(yuǎn)的山，近的崖，綠的樹，怎么也觀賞不夠，可真是“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”啊!

從險(xiǎn)峰下來(lái)，我仞沉浸在美麗的'風(fēng)光之中，可美中不足沒(méi)到三疊泉。

下一次，我一定要重游廬山。

四年級(jí)寫景鼓浪嶼共幾段四年級(jí)寫景字篇二

去年五一，我們一家和我的表哥·阿姨·姨夫要去福建廈門的鼓浪嶼。

我們一起去游艇碼頭，阿姨去買門票，買完門票后，我們登上船，準(zhǔn)備去鼓浪嶼了，船開了，我把頭向外看去，哇!海水清澈見底，像一塊玻璃，小魚在海面上跳來(lái)跳去，過(guò)了一會(huì)，船慢慢靠近鼓浪嶼，從遠(yuǎn)看，有一個(gè)石頭雕像，這就是我們的民族英雄，鄭成功。船停了，我們陸續(xù)下船，下了船，有一個(gè)導(dǎo)游帶著我們走向一條小路，小路旁辦有一些賣東西的，我們買了一點(diǎn)福建特產(chǎn)，我們繼續(xù)向前走去，不知不覺，我們來(lái)到了這里最有名的景點(diǎn)，猴子山，猴子山有10層樓那么高，我們走上猴子山，走到了一半我往下看，哇賽!好高啊，要是萬(wàn)一掉下去，后果不堪設(shè)想，媽媽說(shuō)“干嘛說(shuō)那樣的話。”我說(shuō)“哦”終于，我們登上猴子山，哇，海面金光金光的，像鋪上了一層金子，我趕緊叫媽媽拿照相機(jī)，我拿起照相機(jī)，把景色拍下來(lái)。

不知不覺，已經(jīng)傍晚了，我們坐著船，回到了表哥的家。

五一的一天，媽媽帶我去鼓浪嶼游玩，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就來(lái)到廈門。

下了車，我蹦蹦跳跳地和媽媽來(lái)到輪渡旁，登上一艘游船。船緩緩地動(dòng)了，只見白浪翻滾，雪白的泡沫在陽(yáng)光的照耀下更加美麗動(dòng)人。從遠(yuǎn)處的云霧中隱隱約約能看見一座小島，那就是鼓浪嶼。再近些看，鼓浪嶼猶如一個(gè)大盆景，草木茂盛，百鳥齊歡，真像劉禹錫詩(shī)中描寫的“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”日光巖則像盆景里的一塊花崗石，一石傲然挺立，別有一番風(fēng)味。不遠(yuǎn)處，岸邊海水拍打鼓浪嶼的響聲和家家戶戶傳出悠揚(yáng)的鋼琴聲應(yīng)和在一起，那聲音真美妙。鼓浪嶼不愧有“琴島”的美譽(yù)。

船靠岸了，三角鋼琴式碼頭別具匠心，引領(lǐng)我們走進(jìn)藝術(shù)的殿堂。我們走出鋼琴式碼頭，步行走進(jìn)一條小巷子，這里的人們都以走路為最好的出行方式，所以鼓浪嶼又得名“步行島”。因?yàn)檫h(yuǎn)離了城市的喧囂，大街小巷都幽靜無(wú)比，路旁的綠樹格外茂盛，許多小鳥在樹上安家。枝繁葉茂的大樹遮住了陽(yáng)光，小巷顯得很暗，很涼爽。在小巷的路邊還有許多殖民國(guó)的別墅，國(guó)外風(fēng)格和中國(guó)風(fēng)格的別墅依次排開。這個(gè)季節(jié)正是鳳凰樹開花的時(shí)候，鳳凰花一簇堆在另一簇上面，紅艷艷的，好像一團(tuán)團(tuán)火染紅了半邊天。

日光巖離我越來(lái)越近，游人也越來(lái)越多。我隨著人群向日光巖頂端走，我終于登上了山頂，兩岸的風(fēng)景盡收眼底。放眼望去，廈門與鼓浪嶼之間隔著一條河，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

鼓浪嶼是個(gè)迷人的小島，讓人流連往返，聽了我的介紹，你一定也喜歡上它了吧?有空來(lái)看看吧!

早上我和媽媽乘了差不多7個(gè)小時(shí)的車終于到達(dá)了鼓浪嶼。

鼓浪嶼就是廈門一處著名的景點(diǎn)。它有著“鋼琴小島”的美譽(yù)，島上約有鋼琴600多臺(tái)，走在綠樹濃陰的小道上，不時(shí)會(huì)聽見幽雅的琴聲，時(shí)而柔和緩慢，就像涓涓小溪;時(shí)而明快激昂，猶如浩瀚的大海拍擊著岸邊的礁石，真是讓人留連忘返。如果你到了鼓浪嶼還一定要到日光巖看看，因?yàn)樵谀抢锟梢酝ㄟ^(guò)望遠(yuǎn)鏡看到臺(tái)灣的金門，可以讓你一飽眼福。

鼓浪嶼還有一處景點(diǎn)就是百鳥園，百鳥園里的鳥兒看起來(lái)很笨，其實(shí)它們很聰明，也很可笑。有一次，金剛鸚鵡帶它的“小寶寶”逛街，結(jié)果走到一半，突然想到吃東西，自己一個(gè)飛回去，竟然把嬰兒車也扔了，要知道那嬰兒車?yán)镞€躺著它的“小寶寶”呢!逗得我們哈哈大笑!

每天都有許許多多來(lái)自世界各地的游客來(lái)到鼓浪嶼參觀，如果你還沒(méi)有到過(guò)廈門，不妨來(lái)鼓浪嶼游覽一番。

四年級(jí)寫景鼓浪嶼共幾段四年級(jí)寫景字篇三

鼓浪嶼，廈門一個(gè)美麗的海島，島上沙灘環(huán)繞，綠樹成蔭，還有星羅棋布的歐式和中式建筑。各種美麗的莊園遍布在島上，因此鼓浪嶼又叫“海上花園”。

鼓浪嶼上的日光巖公園一步一景，當(dāng)?shù)巧仙巾敃r(shí)，可以觀看美麗壯觀、赤朱丹彤的日出，近眺可以一瞰整個(gè)海島中西合璧的建筑群落，遠(yuǎn)眺可以看到波瀾壯闊的大海，及遠(yuǎn)方環(huán)繞的廈門市美景。

鼓浪嶼歷史文化悠久，有各種各樣的博物館，最引人注目的時(shí)菽莊花園及其中的鋼琴博物館，和鄭成功博物館。鋼琴博物館里珍藏70多架鋼琴，每一架都是孤品、絕品，都是稀世珍寶，在里面還能學(xué)到鋼琴的歷史。而鄭成功博物館里有很多鄭成功的歷史簡(jiǎn)介和藏品，可以學(xué)到很多歷史文化知識(shí)。

鼓浪嶼大街小巷上點(diǎn)綴著歷史建筑，與之結(jié)合的是各種民俗文化，有小吃一條街，海天堂構(gòu)內(nèi)的蟲洞書店，四落大厝古老民居改建的茶莊，以及歷史民居內(nèi)的當(dāng)?shù)匦〕浴?/p>

鼓浪嶼風(fēng)景如畫，特別是島上的環(huán)島沙灘。在沙灘上可以堆土樓和城堡，還可以撿到各種各樣的貝殼，即使在冬天也可以踩著海浪嬉戲。日落時(shí)分，海風(fēng)輕撫，在海天一色中看著太陽(yáng)慢慢落入海中，感嘆大海的壯闊和黃昏時(shí)的愜意。

這就是美不勝收、文化悠久、充滿民風(fēng)民俗的鼓浪嶼。你們想不想去玩啊？

四年級(jí)寫景鼓浪嶼共幾段四年級(jí)寫景字篇四

我愛百花齊放的春天，愛生機(jī)盎然的夏天，也愛寒冬臘月的冬天，更愛秋高氣爽的秋天。

秋天是個(gè)豐收的季節(jié).田野里有無(wú)邊無(wú)際的稻田，像鋪著金色的地毯，太陽(yáng)一曬就像滿地的黃金.嗬！怪不得割稻的農(nóng)民伯伯樂(lè)得連嘴都和不攏了.火紅的高梁像燃燒的火把，風(fēng)一吹燃燒的火苗隨風(fēng)舞動(dòng)。

果園里，有許多的果子，你看！有紅紅的蘋果；有金黃的鴨梨；有橙色的橙子；葡萄的顏色就更加多了，有綠的、有紫的、有紅的......像一串串寶石，美麗極了。

我喜歡這絢麗燦爛的秋天，它給大地繪出了一幅美麗的圖畫，它給人們帶來(lái)了豐收的歡樂(lè)。

當(dāng)果園里散發(fā)著淡淡的清香；當(dāng)樹叢草叢一片金黃；當(dāng)陣陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)。我們知道美麗的秋天來(lái)了。

田間，農(nóng)民伯伯們彎著腰，拿著鐮刀，收割晚稻。一陣風(fēng)拂過(guò)，田里的稻子就像漾起了一層層金色的波紋，好看得很！

花園里。菊花、桂花都張開了它們圓圓的小臉蛋，散發(fā)著讓人陶醉的清香。小蜜蜂們都提著各自的采蜜桶紛紛飛來(lái)，掙著搶著采花蜜。小蝴蝶們圍著花兒跳著舞。

藍(lán)天中，金黃的秋雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，把草叢、樹林甚至森林都染成金色的啦！

我喜歡秋天，因?yàn)榍锾旒葲鏊置利悺?/p>

立秋已經(jīng)有了一段時(shí)間，氣候卻依然悶熱。這給人一種“秋高氣不爽”的感覺。空氣是潮濕的，而且溫度極高，讓人身上始終不得干爽。終于，雨來(lái)了。這是入秋以來(lái)的第一場(chǎng)雨，淅淅瀝瀝的掛在窗外，望不見遠(yuǎn)處的山巒，仿佛這是場(chǎng)特意安排的秋雨彩排，等待著這一個(gè)秋的風(fēng)雨交加。秋天的雨絲很細(xì)，纏綿不斷，雨簾是那樣密，像一條條飄浮的柳絮。雨雖然下得很細(xì)，但路上卻被沖洗得很干凈，一塵不染。兩邊的綠化帶里，濕潤(rùn)的泥土又喝足了水；垂著頭的花兒又挺直了胸；樟樹的葉子也洗好了澡……雨淅淅瀝瀝地，飄飄灑灑地在夜幕中降臨。這一場(chǎng)雨呵，攜帶著八分的涼爽，洗去了肆虐多日的酷熱。撲面而來(lái)的涼爽使我陶醉其中，忘卻了整個(gè)難挨的白天。秋雨不如夏日的暴雨般猛烈，也弗如春雨般柔和。冷而不勁的秋風(fēng)常與秋雨同時(shí)來(lái)臨。風(fēng)裹卷著雨，雨依附著風(fēng)，一同前來(lái)拜訪。而這藏在涼爽中的寒冷，卻讓人難以忍受。

綿綿的秋雨，猶如一道神秘的簾。他的后面，有著無(wú)數(shù)美麗的傳說(shuō)。

夏姑娘走了，秋姑娘漫步向我們走來(lái)，把大自然裝飾得很美麗。大家就跟我一起去尋找秋天吧！

走過(guò)公園，公園里的菊花都開了，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，有紅的，有黃的，有紫的……五彩斑斕，美麗極了。一陣秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，側(cè)耳傾聽，各種各樣的菊花，爭(zhēng)著展示自己的英姿，像是在比賽呢！紅菊花是主持人，它那嬌嫩的皮膚讓人羨慕不已。紫瑩瑩的菊花美女也不甘示弱，好像在說(shuō)：“我可是網(wǎng)上明星，我有好多粉絲呢！”打扮得十分時(shí)尚的黃菊花似乎不甘示弱：“我的歌喉很好，我還得過(guò)全菊花王國(guó)歌唱比賽的獎(jiǎng)杯呢？”我不禁感嘆道：秋天的菊花真美呀！

我來(lái)到田野里，啊，真美！金黃金黃的稻子挺直了身子，像一個(gè)個(gè)士兵列隊(duì)站崗。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，稻子樂(lè)彎了腰，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，像是在向秋風(fēng)問(wèn)好。

我漫步走到果園里，果園里的果實(shí)應(yīng)有盡有。紅彤彤的蘋果，鮮紅的顏色像女士的口紅那樣艷。黃澄澄的梨子讓人垂涎三尺，我忍不住摘下一個(gè)津津有味地吃起來(lái)，一會(huì)兒就吃完了。嘴角邊甜美的汁水，讓我回味無(wú)窮。

秋天，你雖不像春天那樣?jì)趁模奶炷菢訜崆椋炷菢痈甙粒銋s是個(gè)給人驚喜，給人收獲的季節(jié)。

幾片樹葉落在地上，風(fēng)兒吹著他們旋轉(zhuǎn)起舞，秋天到了。

小河的西岸有幾棵高大的白楊樹，好似一個(gè)巨人，那白楊樹挺直了軀干，濃綠的葉子被風(fēng)吹的“嘩嘩”直響，仿佛在唱一曲動(dòng)聽的好歌。

走進(jìn)秋天，果園里的果樹上掛滿了果實(shí)，有沉甸甸的蘋果，黃澄澄的梨和火紅火紅的柿子，樂(lè)得小朋友都流下了口水。再往前幾步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在一棵光溜溜的樹枝上掛著一個(gè)桂圓大小的圓球，好似一個(gè)害羞的小姑娘，躲在樹葉間晃動(dòng)著腦袋，十分可愛，它就是銀杏樹的孩子——銀杏果。

啊，秋天，把美好的祝福留給人們，把豐碩的果實(shí)留給人們;啊，秋，我愛這個(gè)季節(jié)，我相信秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑。

四年級(jí)寫景鼓浪嶼共幾段四年級(jí)寫景字篇五

我們的學(xué)校絢麗多彩，一年四季景色宜人。

春天，茶花開了，玉蘭花也開了……在這些花里，我最喜歡的花，也當(dāng)然是那美麗的，千姿百態(tài)的玉蘭花了。玉蘭花的顏色有很多，粉紅色，白色，我最喜歡白色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像無(wú)瑕的玉，又像一個(gè)個(gè)白玉盤，也像一個(gè)美麗的少女。有的像一盞潔白無(wú)瑕的燈，有的像一個(gè)個(gè)白衣仙子，還有的像巨大的棉花。

夏天，教室門前的黃山欒開花了，花朵黃黃的，給綠油油的黃山欒樹葉增添了無(wú)限的生機(jī)。

秋天，校園更美了，我見到潔白如玉的玉蘭花，也見到美麗可愛的茶花，卻從沒(méi)看見過(guò)桂花這樣的花。桂花的顏色真鮮艷啊，鮮艷得被美麗的顏料浸染過(guò)似的。桂花的花瓣真小啊！小得只有米粒那么大，放在手上 ，就像一個(gè)不起眼的東西，桂花真香啊！香得在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方都聞得到。

冬天，臘梅還是笑嬉嬉地綻開了嬌嫩的花朵。樟樹和松樹還是穿著綠色的大衣，像一個(gè)個(gè)士兵在保衛(wèi)著校園。

我喜歡四季的校園。