日韩色色日韩,午夜福利在线视频,亚洲av永久无码精品,国产av国片精品jk制服丝袜

當前位置:網站首頁 >> 作文 >> 扎頭發作文字9篇(大全)

扎頭發作文字9篇(大全)

格式:DOC 上傳日期:2024-06-09 13:54:44
扎頭發作文字9篇(大全)
時間:2024-06-09 13:54:44     小編:文友

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

扎頭發作文字篇一

我揉揉惺忪的眼睛,看見爸爸正在吃早飯。“看你,頭發亂蓬蓬的,還不快去梳理好來吃早飯。”爸爸說。我來到鏡子前,看見自己的頭發亂得像鳥窩,“今天還得參加暑假興趣班呢,媽媽不在家,我自己又不會扎辮子,這該怎么辦呢?”我對著鏡子發起愁來。

爸爸聽到了我的話“自告奮勇”地拿起梳子,當起了“臨時媽媽”。我只好硬著頭皮任爸爸擺布。爸爸先把我的長發梳通,他的力氣可真大,痛得我“咬牙切齒”。爸爸還是第一次給我扎辮子呢,他笨手笨腳地分好“頭路”后,扎起了左邊的一根小辮。這回爸爸用力很小,但辮子一扎好后顯得很松,他只得加大力氣,邊扎邊說:“沈熙,你忍著點,這回只許成功不許失敗。”終于,一根辮子扎完了,看著鏡中爸爸得意的樣子,大概扎得不錯吧!

這時,鐘又敲了一下,“哎呀!我上班要遲到了!”爸爸快速地梳起右邊的辮子,慌亂中,這根辮子扎得七零八落的,還比左邊的辮子低了好多呢!我看著小丑一樣的辮子,又氣又急。“誰叫你不是男孩呢?扎辮子那么麻煩!我上班去了!”爸爸匆匆走出了家門。

到了興趣班,同學們都在等我。老師看著我的辮子忍不住笑起來問:“是不是你爸爸給你扎的辮子?”我奇怪地問:“您怎么知道的?”“因為老師小時候爸爸也給我扎過辮子,和你爸爸扎得一模一樣呢!”

原來每個爸爸都不會扎辮子呀!

扎頭發作文字篇二

來到實驗中學已經三年了,如果要我說說對實驗中學的印象如何,我會說很好,我總是在他人的面前說起實驗中學的好,總是叫親戚朋友的孩子來實驗中學就讀,為此,同學朋友都在笑話我,學校給你多少廣告費啊?

我們大家能夠來到實驗中學任教,實在是一種緣分,我們要珍惜這種緣分,同事之間要有一顆包容的心。

包容是一門學問,學會包容的人,就學會了生活;懂得包容的人,就懂得快樂!包容是一種美德,它可以使你的人格得到升華,讓你的心靈得到凈化!

我們作為教書匠,圖的就是*安、快樂、和睦相處。看到實驗中學里的同行門能夠這樣和睦相處,實在是一種幸福。

作為老師的我們沒有必要為了一點點的所謂利益,就覺得很是委屈,非得討個說法,這樣做,不僅會使你的形象受到傷害,而且還會影響到你的健康、性情。所以說學會包容他人,就是學會了包容自己。包容他人對自己有意無意的傷害,是讓人欽佩的氣概;包容他人曾經的過失,是對他人改過自新的最大鼓勵;包容他人對自己的敵視、仇恨,是人格至高的袒露。包容是人生的財富。人生短暫、生命無常,同樣是一輩子,同在一所學校,有什么過不去的坎,有什么解不開的結?

包容別人的過失,包容眾生的錯誤,是人生最大的財富!萬物都有其不足的一面,我們為何不以一顆火熱的包容之心,來體察它的另一面呢?

包容別人的過錯,不是欣賞別人的過錯,也不是成就別人去犯錯、鼓勵別人去犯錯,而是允許別人的過錯,讓別人更好地改過,而不是對他的指責、更不是對他人的冷嘲熱諷!

我們不要總是用手指指著別人的缺點,我們在指責他人的時候,不要憑著自己的意氣用事,應該想想,有沒有更好的解決辦法?自己的做法會不會傷害到了對方,這個時候你應該鎮定,冷靜。懂得去包容。讓別人在你的包容下去感激你,去敬佩你,到最后的尊重你。

包容是一門精深的藝術,只有領略到了其中的滋味,行包容他人之舉,真正地擁有那份廣闊的心胸,那份坦然,那份自然,才是活出了真正的人生!

最后希望我們大家能夠和睦相處,同心同德,形成一個堅強的團隊!外行看不起我們,難道我們就一蹶不振嗎?我們偏要看得起自己,看得起同事,看得起我們的衣食資源實驗中學!也只有這樣,實驗中學才能立于不敗之地,實驗中學才有更美好的明天!

扎頭發作文字篇三

記得那時候我才三年級,我一直認為我爸根本就不愛我,直到看到那一幕,我才恍然大悟……

半夜,我不知道為什么突然被嚇醒了,一開燈,卻也什么都沒有,覺得有些口渴了,就迷迷糊糊的去冰箱里找喝的了。

一抬頭,發現書房的燈還亮著,心想‘肯定是我爸又忘關燈了‘,正準備去關燈,聽見里面有細微的聲響。

我站在門口,他太專注了,沒有看見我。他帶著那笨重的眼鏡,眼中布滿了血絲,專注的在寫著什么東西。我一直以為他還年輕,他是不會變老的。可是事實就擺在面前,他的頭發里竟然夾雜著好幾根白發,過了一會我終于看清了,那是我的作業!那是我今天讓他幫我看得幾道題。他半夜竟然在為我寫題……

突然間,心臟像是被挖了一個口子,裝進去了這幾年我所有的不懂事,幼稚,然后,就爆炸了。灰飛煙滅,心疼的止不住,雖然說這樣說未免太煽情了些。

我悄無聲息的回到了房間里,視線不一會就模糊了,眼里的鹽水想止也止不住。

我以為他不愛我,從不關心我,我知道那一刻才知道,他一直都在默默地關心我,只是他從來不說……

那是我第一次感動到哭,我一直覺得我不會因為一個人做了什么事而哭,但當我看到白發和笨重的眼鏡的時候,心里那個叫自責的螞蟻狠狠地咬了一口我的心臟,在告訴我這些年,我都干了些多么幼稚的事,多么天真的“以為”。

爸爸的白發更刺心,其實我們都沒有資格說“我以為“,因為世界上多的是你不知道的事。

我學會了扎頭發作文5篇(擴展10)

——尷尬的頭發作文

扎頭發作文字篇四

星期六下午,我們班準備進行一場別開生面的扎辮子比賽。這不,臺下議論紛紛,有的女生說:“扎辮子,這種小事,怎么可能難倒我呢?”有的男生說:“這扎辮子應該很簡單吧!”……

張老師跟我們講了比賽的規則:老師抽兩組同學,一組充當模特,另一組是發型師,哪組同學最先梳好,哪組就獲勝。

比賽開始了,由李好、張萱奕幫曠詩涵、向芷樂梳頭發。

李好運用熟練的梳技,用手輕輕地撫摸著向芷樂的頭發,先用手一握,再一繞,又一繞,拉直后,用一個橡皮筋圈好,很快就扎好了馬尾辮。

張萱弈給曠詩涵梳頭時,曠詩涵表現出痛苦的表情,不過馬上恢復了原樣。而且陳昱綸則在一旁對李好大呼小叫,接著又是一臉的苦笑。看看這,看看那,他心里很矛盾,不知道怎么辦?這時,他鼓起勇氣,拿起梳子不慌不忙地梳理著頭發。終于開始扎辮子了,左邊梳好了,右邊又掉下來了,急得他心神不寧。梳了很久都沒梳好,他費了九牛二虎之力才把辮子梳得好一點點。他沒辦法,只好拿出“殺手锏”。只見他把曠詩涵的頭發狠狠地一拔,痛得她哇哇大叫,張萱弈把她的頭發梳成了散掃帚。

老師只好宣布,上半場結束,比分0比1,曠詩涵的臉色頓時鐵青,像只怪物似的朝張萱弈撲去,張萱弈被逼得走投無路,只好“繳械投降”,休息了一會兒。

老師宣布下半場比賽開始。

向芷樂跟李好配合相當默契,不一會兒,一個新鮮的馬尾辮就要出爐。我心想:“配合這么默契,不是世界之最,就是全市最佳。”

我們再來看看曠詩涵,由于張萱弈讓曠詩涵在上半場大跌眼鏡,所以曠詩涵準備給張萱弈一個大大的懲罰。

曠詩涵一邊非常用力地梳著,好在張萱弈梳過頭,頭發早就已經平整了。我們的心都提到了嗓子眼。我這是心想:“她到底想怎樣?”曠詩涵急得直冒汗。真是“看花容易繡花難呀!”老師上來幫忙,不一會兒頭就扎好了。

通過這次扎辮子比賽,讓我明白了凡事都要經過反復訓練,有些看起來很簡單的事情,如果不進行訓練,也難以做好。

扎頭發作文字篇五

我家有只鴨子,它模樣不咋的,經常懶洋洋地蹲在家門口發呆。我同情地想:“可憐的鴨子沒有小伙伴,我得幫它找個女朋友。”

說干就干。首先,我找來橡皮圈和發夾準備打扮鴨子。鴨子見我不懷好意地走近,嚇得滿院子亂跑。我趕緊把院門關上。“過來!”我撲向鴨子。它見情況不妙,“嘎嘎”直叫。費了九牛二虎之力,終于把它逼到一個死角,我趕緊用羽毛球拍一把攔住它,順勢抓住它的脖子。“你這臭鴨,還不束手就擒!”

接下來,我開始興致勃勃實施“魔法變裝”計劃。我先用發夾夾起它頭頂上的羽毛,然后做了一個系有鈴鐺的環,套在它的脖子上,最后用橡皮圈把它尾巴上的羽毛扎成小辮子。自始至終,鴨子一直在我的手里奮力掙扎,“嘎嘎”叫個不停,像在哀求:“小主人,放過我吧!”我根本不在意這些,沖著它大聲叫道:“鴨子的世界也要看顏值,我這都是為了你好!”

終于,只差最后一步了。我把鴨脖子上的毛使勁往上吹了吹。看看,帥多了!再在鴨臉上撒一點面粉,給它化個妝。ok!我超有成就感地牽著我的“美鴨”出門,邊走邊唱:“對面的鴨子看過來,看過來,看過來……”

“咦,鴨子的心思真難猜……”

“繞了大半圈,白忙活了。鴨子的審美情趣這么差?”

我正垂頭喪氣,手里牽的鴨子鄙夷地看我一眼,向遠處“嘎嘎”叫了兩聲——頓時,“嘎嘎嘎”,幾只肥嘟嘟的鴨子向我們飛奔過來。

“臭鴨子,深藏不露呀,白替你操心了!”

扎頭發作文字篇六

習作課上了一半,湯老師邀請我當模特。

我筆直的站著,我長著一頭烏黑烏黑的長發像一條條黑色的絲線,我有一雙水汪汪的眼睛,像兩顆黑珍珠。我還有兩顆像小兔子的大門牙。

湯老師先把我的頭發散開,然后來梳我的頭發。第一梳,梳得很流暢;第二梳,一開始還好,到中間就不太順利了,一共梳了七八梳呢!梳好后我的頭發像用燈照得一樣呢,閃閃發光,真美啊!

湯老師先握住我的頭發,但是有一小把頭發松開了,但湯老師另一只手把那一小把頭發給抬了上來,但是上面的頭發亂了,湯老師用梳子一梳,梳得上面可光滑了!像在冰上一樣,光滑了!

接下來老師要扎辮子了,她左手握住所有頭發,右手握梳子,從頭發根部往上梳,頭發被抬高了一點,但還沒到湯老師的要求。湯老師繼續用梳子往上抬,終于到了湯老師要的高度。她把牛皮筋撐開套在辮子上,頭發就像一只乖乖的小狗一樣鉆進去,第一圈扎好了。湯老師把牛皮筋交叉,再套在辮子上,然后拉拽,第二圈也扎好了,再扎緊就好了。

這節課真有趣呀!

扎頭發作文字篇七

以前,我是一個不懂事的小女孩,可現在,我學會了關心。

因為以前我在家里是最小的.,所以家人都很疼我。被幸福包圍的我,也不懂關心的別人,只知道接受別人對我的關心。直到看了這個廣告,我才知道關心別人,其實很簡單。廣告內容是:一個媽媽個自己的孩子洗完腳后,又去給婆婆洗腳。婆婆心疼媽媽,說:“累了一天了,休息一會兒吧!”可媽媽卻說:“沒事,我不累。多泡泡腳對您的腿有好處。”這一幕,剛好被兒子看見了,兒子也端了一盆水,遙遙晃晃的走了進來,對媽媽說:“媽媽,洗腳。”媽媽見了,感動的笑了。

我從這個廣告中,學會了關心別人。一天晚上,媽媽下班回家,身體不舒服。雖然在我面前裝著沒事,但仍然被我發現了。我對媽媽說:“媽媽,您是不是不舒服?”媽媽說:“哪有,你看媽媽身體多好啊!”媽媽你就不要騙我了,我知道你生病了。”我說,媽媽見我看出來了,便沒有騙我:媽媽沒事。”

果然,一量體溫,度,發燒了。我趕緊讓媽媽躺下,又是拿冰塊降溫,又是給媽媽倒水,又是給媽媽拿退燒藥。媽媽見我跑來跑去,心疼的說:“璐璐,媽媽沒事,別忙了。沒事。”我說:“我又不累。”

這就叫關心,從這件事上,我領悟到,原來關心可以是一句簡單的問候,可以是在口渴時遞上的一杯水,可以是在父母累時,給他們按摩,可以是……

其實關心就是一件很簡單的事情,可是到現在才學會了它。其實,關心就是生活中的點點滴滴,只在乎你是不是發現了它。

扎頭發作文字篇八

我是一位長頭發女生,小時候媽媽總是給我扎各種各樣的發型,非常漂亮,我很喜歡。可是媽媽現在工作越來越忙了,沒有時間再給我扎辮子了,不過她經常麻利地給我梳一個高高的馬尾辮,我也喜歡這種精神的發型。每天看她給我扎馬尾辮,三兩下就好了,我覺得很簡單,也想嘗試一下。

有一天早上,媽媽正在洗臉,她讓我先把頭發梳通,我想:趁媽媽洗臉的時間,我把頭發扎好,給她一個驚喜。于是我趕緊扎起頭發,一分鐘都不敢浪費。

我學著媽媽的樣子,把皮筋套在左手腕上,右手梳頭發,可頭發不是掉一些下來,就是上面凹凸不*,怎么都梳不好。我很難過,心想:我怎么連這么簡單的扎辮子都扎不好?

這時媽媽從衛生間出來了,她看了看我的頭發,又看了看我手中的梳子和皮筋,立刻明白了,說:“扎馬尾要先把皮筋套在手腕上,你可以先套在左手腕上,把頭發從頸部后側抓到左手心,然后用右手拿著梳子,把頭發梳高、梳*;接著把皮筋套在頭發上,反轉一圈,再繞回來,直到繞緊為止。”

我聽了媽媽的話,立刻動起手來,經過了幾次嘗試,終于成功了,我太開心了!

很多女生因為不會扎辮子而剪成了短發,可我喜歡長頭發,我要把扎馬尾辮的技術練熟,然后學習編發,盤發等新發型。

扎頭發作文字篇九

童年趣事像一片片閃耀多彩的貝殼,在我的沙灘上零零散散地躺著。童年趣事又像一只只美麗的小鳥,在我的天空上盡情飛翔。下面,讓我帶你去看看那貝殼和小鳥。

有一次,我們一家三口人出去玩,回來時很累,爸爸媽媽都睡著了,只有我還在寫作業。我飛快地寫完,去爸爸臥室找本書看,瞟見爸爸頭頂上翹起的長頭發,我突發奇想,想要為爸爸扎辮子。

我跑進洗手間,找了一個夾子,兩根皮筋,三個頭花,甚至還翻閱了幾本關于發型的書,我看見書上模特的頭發油亮亮的,還閃著明晃晃的光,用的一定是膠水,對!一定是膠水!膠水能固定東西,還能反光。我又拿了兩瓶膠水,那怎么還有顏色呢?噢,一定是水彩筆染的,我拿了兩根水彩筆,躡手躡腳地把東西拖進爸爸的臥室。準備!開工啦!

我先看了看爸爸的頭型,還不錯!正適合扎辮子,我悄悄地拿起一根皮筋,套在手上,又把爸爸頭發分成兩條,抓住其中一條,有模有樣地梳了梳,還念念有詞:“徐先生啊!你的發型還是蠻不錯的啊!美中不足的是頭發有點亂,我免費給你扎個頭吧!不要一點錢!”

我輕輕地把皮筋套在爸爸頭上,戴了一個黃色的頭花,真漂亮!又把另一個也扎上,戴了一個藍色的頭花,好像仙女一樣啊!扎完頭的爸爸好美啊!

頭上還有一點碎頭發,我打開一瓶膠水,不管三七二十一就倒在手里,揉一揉,又抹在爸爸頭上,順一順,捊一捊,爸爸的頭發上涂滿了膠水,立刻像電燈泡一樣閃閃亮的了。接下來是染色了。

我拔掉水彩筆的頭,找出筆蕊,捏了捏水,黃色的水立馬滴在爸爸頭上,我又捏了捏,滴得更多了。哈!我也成發型師了!我也能染出來顏色了!我好厲害呀!我一笑,爸爸動了幾下,翻了個身,我馬上回到臥室,開始念論語:“學而時習之……”

原來剛才爸爸沒醒,我這一念論語,爸爸媽媽都醒了,爸爸起身去洗手間,“呀!”傳出一聲尖叫,爸爸肯定被自己的美麗嚇到了吧!

媽媽看了看爸爸說:“盤不是一個美麗的‘如花’嗎?”

現在想起這件事,我還忍俊不已,大笑不止呢!

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
a.付費復制
付費獲得該文章復制權限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復制
付費后30天內不限量復制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯系客服