無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

日記作文字 日記作文字篇一

老師和同學們看見了有一座假山，假山上有一群可愛的小猴子。小猴子的樣子可真有趣啊！有的在爬山；有的在捉迷藏；有的在把尾巴倒掛在樹枝上蕩秋千；還有的在發呆，你瞧！有一只小猴子一邊吃水果一邊逗圍觀的同學們笑呢！

這些小猴子可真活潑有趣啊！

一天，動物園里新來了一些小猴子。大家聽說這十幾只猴子非常可愛，于是不惜大高價看這十幾只小猴子呢！看到可愛的小猴，覺得也值了。

那些小猴則看著人們，好像在問：“這些人干嘛呀？”人們借此機會拿出各自的相機，有中級、高級。小猴卻不知道人們在干什么東西呢。

聰明的猴子

一天，動物王國舉行了一場別開生面的扛木頭比賽，參加的選手有小山羊、小猴子、小黑熊，還有小豬。大家十分有信心。

比賽開始了，大家每人扛一根木頭，小山羊在小豬的后面，小豬在小黑熊的后面，小猴子力氣雖然小，可是它的頭腦很靈活，它看見一條小河，想到了一個好辦法。它找來了一根繩子先把木頭綁住，接著把木頭扔到河里，結果它超過了每個選手。

今天的冠軍是小猴子。它用智慧贏得了比賽，我應該向它學習。

日記作文字 日記作文字篇二

在一條幽靜的小路上，放著一本精致而又十分特別的日記本。走近打開一看，啊！原來是“森林醫生”啄木鳥親筆寫的日記啊！

3月10日

今天，天空湛藍湛藍的，白云像一團團毫無瑕疵的棉花糖，讓人忍不住想咬上一口。在郁郁蔥蔥的森林中，我最敬愛的老楊樹爺爺向我們張開了它那粗糙但卻有力的雙臂，輕柔而又溫暖地擁抱了我們啄木鳥家族。而我和我的伙伴們，就天天為老楊樹爺爺和其他每一個生病的樹爺爺捉出可惡的害蟲。

我愛我溫馨的家園。

3月11日

一陣隆隆的聲音打破了森林中的寂靜，從車上下來一個彪形大漢，拿著一把鋒利的斧頭，一邊打量周圍的樹木一邊說：“這棵樹不錯，嘖嘖，又高又直，應該可以賣個好價錢！”說罷，大漢就開始砍樹。我本想阻止大漢的，可是一切都晚了，楊樹爺爺已經倒下了。

我飛過大漢的頭頂，發現了那只可怕的叫“金錢”的蟲子在大漢的腦袋上蠕動著。這就是人類的欲望，這就是金錢的誘惑！

我合上日記本，沉思道：是啊，現在的樹木不斷減少，泥石流、洪水，在不斷威脅著森林，人類砍伐的樹木越來越多，大自然的環境越來越惡劣。災難向我們一次又一次地發起挑戰，難道，難道就不能引起那些喪心病狂的人類反思嗎？

日記作文字 日記作文字篇三

帶著忐忑的期待，帶著對未來的美好幻想，雨婷同學緩緩進入了教室。

本來是有點緊張的，結果現在老師好像不在。呼，虛驚一場。雨婷輕輕呼了口氣，找了個位置坐下。

不知怎地，雨婷總感覺周圍有些不太對勁。這教室，感覺靜悄悄的，走個路都要放輕腳步，仿佛怕驚擾了這祥和的寧靜。她們為什么不說話呢？

早聽說初中的孩子都特別聽話，她們該不會上課下課都不講話吧！真是好學生吶！天哪！那豈不是，以后上課，她再也不能講話啦？！簡直不能忍受！

正驚恐地想著，門口走進來一位老爺爺，看上去是誰的家屬吧，可是他為啥抱著書？雨婷想不明白。

“額，大家好，我是大家的班主任，額，我叫周霍，你們可以叫我周老師……”后面說了什么，雨婷已經完全聽不見了。她的腦子里就回蕩著八個字：他是我們的班主任？

雨婷頓時感覺整個世界都灰暗了。

誰能告訴她，她們的班主任為什么是個糟老頭子？

偏偏老師還在那絮絮叨叨的講個不停，雨婷心不在焉地聽著，準備下課好好把文雯k一頓。

“林雨婷，林雨婷同學？”講臺上傳來老師的聲音。

日記作文字 日記作文字篇四

每個孩子在幼時都會有自己的理想，但隨著年齡的變化，自己美好理想也會隨著年齡和對社會的認識所變化。那么我也不會例外。

每每想起我那遙不可及的理想，總是覺得自己好幼稚、好天真，但是又不得不令我對它產生憧憬。那么，我的理想就是。

記得那是20xx年國慶節的那一天，我打開電視，看著國慶60周年閱兵儀式。到了閱兵時，國家領導站在高高的天安門城樓上，向空軍、陸軍、海軍三個隊伍方陣招著手。看著天安門廣場上的全國人民代表，我心頭微微一震：“如果我也當上了國家領導干部，該會是怎么樣呢？”想著想著，自己不禁咯咯的笑了起來。

這就是我那遙不可及的理想。也許有人會笑話我，但我想說，，沒有不可能，即使只有百萬分之零點一的可能，但我還是有可能成為這個零點一。

實現自己的理想并不是一件簡單的事，但我一定會盡自己的力量實現。現在，我也只能努力學習，順便培養一下自己的各種能力。

理想就像一個夢，也像一團火。我們生活在夢中，看著這團火，那么滾燙。

日記作文字 日記作文字篇五

清晨，我準時的在5點鐘醒來，外面還是黑夜，一切還沒有蘇醒。

過了大約45分鐘天蒙蒙亮了，那是一個有雨的清晨，雨在嘩嘩的下著，雨滴打在窗戶的玻璃上，發出啪啪的聲響，讓人當心這玻璃能否撐住雨滴的攻擊。

我透過窗戶看外面，只看到灰蒙蒙的一片，偶爾看見有車從學校旁邊的柏油路向北或向南開去。那些人真勤勞啊！才不到6點半他們就已經急匆匆的去上班了。要是我也有那么勤奮的話，我的成績肯定今非昔比了，但是我總是想玩，可能是因為我不喜歡學習的原因吧。

突然，“嘩”的一聲，雨勢突然加大了，這時我看到一個路人正在路上狂奔，我看不清他的表情，但是我看得出他現在極其狼狽，因為他拿著的那把傘正把他往后拖，要知道，雨勢從大雨轉到了暴雨，就不是雨傘可以抗衡的了。

我突然想起，今天還要上課呢！要是雨一直下，不就不用去上課了嗎？想到這里，我高興的手舞足蹈。可是，暴雨在下了十分鐘后，便漸漸停歇。這時，我的心情萬分低落，因為我又要去上課了。

雨停了，遠處隱隱約約傳來了幾聲鳥叫，空氣像打了清新劑一樣，令人神清氣爽，樓下又傳來食堂大媽的說話聲和搬早餐的聲音。

作文點評：觀察細致，加入感悟，情感真實！

日記作文字 日記作文字篇六

自從邢老師帶班，我們一共寫了160篇日記了，這次語文考試中，我才體會到寫日記對我們有多大的幫助。

他可以讓我們保留記憶，俗話說的好好記性不如爛筆頭，用在這里同樣恰當，寫日記是保留自己記憶的最好方式之一，有多少名人翻閱自己日記時哭過笑過，追憶自己的曾經，懷念過去的單純，回想現在成長的自己，只有寫下來那些珍貴的記憶，才會一直留在那。

它可以讓我們認識自己，每天堅持寫日記，并不是說讓你把每天的事情過流水一樣寫一遍，而是對自己每天簡單普遍的生活，做個總結，今天做了哪些不該做的事，反省一下自己做的錯事，這樣下次就不會犯同樣的錯誤，這也使得自己的自己的洞察力和思考能力提升。

它會讓我們練習自己，只要你每天認真對待她，那么你的自己一定會有所提高，就算字跡再不好，也會有所提升的，這樣就不會因為自己在考試中扣分了。

它可以讓我們發泄自己的情緒，即便有些話在生活中我們沒說出口，可以在日記中寫下自己心中想說的話，這樣能有利于我們的心理健康。

聽我這樣描述，你是不是也覺得寫日記有很大的好處。

日記作文字 日記作文字篇七

出走，只為尋找一個回來的理由。

分班了，我仍然分在較好的班級。可是，我卻一點都不開心。

所謂事與愿違，其實都是自己當初的一廂情愿而已。

我，真的真的不喜歡這個班級。老師們好像心都長歪了似的。眼里永遠都只有優生。難道成績稍差一點的學生就不是人了嗎？同是一個班級的學生，有必要做成盛氣凌人的樣子嗎？

哈。終于終于算是可以編位了。多么的期待啊。可是卻應了那句我聽了會像泄了氣的氣球的話，希望越大，失望越大。班主任竟然是按成績編的。唉。這就是我的命么？

命運，掌握在自己手里？我有些迷茫。無數駐足，無數次徘徊，我實在不愿去窺探最初的心境，也不愿去撩起那段我認為痛苦的記憶……

忘了，統統忘了。一切都結束吧。抬頭45°不是仰望幸福，只是不想淚流不止。

屬于我的，不屬我的，都不要了，扔了。

新生，我的新生，就從這一刻開始吧。快開學了，我應該應該更努力一點，不是嗎？用我一年的青春去換取我要得到的東西，清理一切雜物，勇往直前。

日記作文字 日記作文字篇八

6月9日 星期四 晴 有風

今天是端午節又是回家的日子，既能回家又能吃粽子，真是喜上加喜，一石二鳥啊！

今天終于到了回家的日子，也是端午節，端午節就要吃粽子，不錯我們學校的早餐就是粽子了，可是就吃兩個，還是沒有吃過癮，不過等一會兒就要回家了，回家就可以吃很多的粽子了。到了教室里，為了在家里沒有寫作業的煩惱，能放開口吃粽子，于是我開始拼命的寫呀寫。一刻都不松懈，一直到了我爸爸來接我。于是我就回家了。

在路上，我爸爸去了一趟超市，并把我帶上了，我們來到了賣粽子的地方，琳瑯滿目，各種各樣，真是八仙過海——各顯神通啊！我們買好了粽子就回到了家里，今天晚上我們就要吃粽子了。

到了晚飯我已經迫不及待了，于是還沒等熱退去，我就上去拿了，燙的我哇哇地叫。過了一會兒，就涼好了，于是我拿起一個粽子剝開了皮，開始大口大口地吃。啊！粽子真是太好吃了，尤其是里面的甜棗甜甜的。

我還知道一個關于吃粽子的由來。我們偉大的詩人屈原，準備從懸崖上跳進河里自殺，人們為了不讓大魚把屈原吃了，于是就往河里就一種類似粽子的東西來喂大魚。

粽子實在是太好吃了！

日記作文字 日記作文字篇九

星期天的下午，我正在寫作業的時候，突然，從一樓傳來鴨子的聲音。我寫完作業后，來到一樓隨看了看周圍，當我傳過身子來一看，一只可愛的鴨子浮現在我的面前，它有一只扁扁的嘴巴，一雙像豆子一樣小的眼睛，一條長長的脖子，一雙嫩黃小翅膀，一雙扁得像紙一樣的腳，一個又肥又胖的屁股，走起路來扭來扭去，真是若人喜歡。它總是跟著我，好像把我當作是它的媽媽。我帶它上二樓，爸爸用一個大盆子開滿了水，爸爸說：“你把鴨子放在水里看看。”它游水時，雙腳擺動，好像劃船一樣。它為什么用腳來劃呢？因為它的腳太大了，所以它才用腳來把身子劃動。

不久，我和鴨子還當了好朋友，也起了個名字給鴨子，叫“唐老鴨”。

早上，我和唐老鴨來到了樓頂，散散步我把哪些像蒲公英一樣的東西，給“他”吃，那些花原來是黃色的，也有紅色的，后來被太陽曬干了，所以就變成了白色的了。我帶唐老鴨一玩累以后，就帶“他”下二樓喝點水，然后把飼料給唐老鴨吃。

到了晚上，唐老鴨要睡覺了，又怕老鼠吃“他”，所以我用一個大木箱，捅穿幾個洞讓唐老鴨呼吸，木盒上面是開的，所以我用木板蓋住，再用磚頭在木板上面放著，這樣子老鼠就吃不到“他”了。

我養了鴨子一、兩個月才把“他”養成一只不大不小的鴨子。后來被我的外婆接養。

可是，我外婆養大了唐老鴨之后，她就把“他”煮了，而且還叫我去吃，這真是火上加油。