每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

生日初中篇一

要想寫出好作文，必須有真情實感，把自己的情感融入作文之中，這樣寫出來的作文才能打動人，讀者才愿意開下去。

——題記

在作文課上，我讓學(xué)生以《生日》為題寫一篇不少于600字的作文。一個學(xué)生對我說：“老師，我沒過過什么特別的生日，我的生日，媽媽總是給我煮幾個雞蛋，我覺得沒什么可寫的。”聽了他的話，我陷入了沉思之中。

回想我小時候過生日，媽媽也總是給我煮幾個雞蛋，并且很準(zhǔn)時。在我的記憶里，我的每一次生日，母親都沒有忘記過，我不知道總是忘東忘西的母親怎么會把我的生日記得那么牢，不過小時候的我卻不是這么想的，那時只想吃點好吃的東西。

記得小時候，有一次該吃早飯了，我看到在餐桌上有幾個雞蛋，我問母親，怎么又煮雞蛋改善生活了。母親告訴我，那天是我的生日，我猛地一愣，因為我的生日，我自己都忘記了，而母親卻記得這樣牢，我心中不由多了一分感激。看著面前的雞蛋，我想這么好的食品，父親母親也應(yīng)該一起享用的，于是，我拿起一個雞蛋給母親說：“媽，你吃！”可母親卻對我說，給兒子煮的雞蛋父母是不應(yīng)該也不能分享的，她的理由是父母不應(yīng)該給兒子嚼生日。當(dāng)時我也就信以為真，現(xiàn)在想想，應(yīng)該是父母不舍得吃的緣故吧。

隨著年齡的增大，我參加了工作。由于工作繁忙，我自己從未過過生日，可是我總能在自己生日那天得到自己的生日禮物（幾個雞蛋），那是母親特別給我煮的。摸著溫?zé)岬碾u蛋，看著體弱多病的母親，心中總有一種特別的滋味，因為那幾個雞蛋是用愛凝聚而成的，是我的生日里收到的最好的禮物?。?/p>

隨著體弱多病的母親離我而去，我的特別生日禮物——雞蛋也離我而去。雖然妻子在我生日那天總是提出要改善伙食，可是總被我拒絕，因為我知道即使再好的生日禮物也比不上母親給我煮的那幾個普通的雞蛋啊！我仍然忘不了母親為我過的生日！

生日初中篇二

童年，除了過節(jié)，最高興的便是過生日。一塊大大的蛋糕，幾只點燃的蠟燭，憋足一口氣，呼的把蠟燭吹滅，咯咯的笑著，又去神奇十足的切蛋糕，媽媽就坐在旁邊微笑著凝視著我，那時我還不懂。

我印象最深的要數(shù)這次生日，我把我的幾個好朋友好同學(xué)邀請到我家來和我一起過溫馨的生日。我先去取定好的蛋糕，媽媽又給我炒了幾個可口的菜，讓我和好朋友一起陪我度過這個快樂的生日。

“這次考試考得差，爸媽又嚷我了”

“我也是，唉！”

“昊，你為什么進(jìn)步這么快呀！作文寫得可好啦；水平提高的這么快？”鑫問。

“難怪，你這鬼人也不告訴我”軍問。

“矣！我也回去上網(wǎng)，什么網(wǎng)”麗問。

“他們認(rèn)識你嗎？”“不認(rèn)識，他們都是高級會員，我還是初級呢！”

下午，我們又到廣場上去玩，我們一伙小朋友在蹦床上盡情的蹦跳，我們在上面開心的嬉戲玩耍，把我們累得大汗淋漓，卻很開心。

“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，勇攀高峰！友誼會使我們的心永遠(yuǎn)在一起……“一句句真誠。親切的話語傳到耳里。我似有千言萬語，卻一句也說不出。我激動地說：”謝謝，謝謝大家為我祝賀生日……我一定努力……”“二十年后，等我們事業(yè)成功了，給你舉行一個盛大的生日宴會”“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”在大家的歌聲中那十二根蠟燭被點燃，一團(tuán)團(tuán)火焰，一顆顆熾熱的心。我把真誠的友誼，美好的希望，真誠的祝福吹向那燃燒著的蠟燭。

生日初中篇三

每年里，每個人都會有那么特殊的一天。這一天是你成長中的一個節(jié)點，過了這個節(jié)點也就意味著你又長大了一歲。

今年生日，我收到了一份驚喜的生日禮物。這份禮物很特別，給我送這份禮物的人更是我心里最敬佩的人。他是我的爸爸，爸爸是一名醫(yī)生，很多時候因為職業(yè)的原因，爸爸很少有時間陪伴著我，還有媽媽。但是我與媽媽都不在意，因為我們都為爸爸而感到自豪。

爸爸已經(jīng)缺席我的生日很多年了，原本我對今年的生日也沒有抱多大的希望。一直等到我生日的這天晚上，當(dāng)我看著端著一個個大大生日蛋糕來到我的眼前的爸爸的時候，我心里的喜悅都好似要化作一股洪流沖了出來。

在媽媽的示意下，一個快樂又驚喜的生日就開始了。等到我們將生日蛋糕吃了一半之后，在這時爸爸從他的口袋里拿出了一個小盒子，接著就將這個小盒子送到了我的眼前?！斑@是送給我的生日禮物嗎？”我不可置信的問道，眼睛都是亮晶晶的。

今年的生日是我過的所有生日中最高興的一次生日，爸爸送給我的禮物是我收到的最驚喜的生日禮物。

爸爸一直都是忙碌的，送完我生日禮物后，爸爸又提上包往醫(yī)院去了。我的爸爸，您辛苦了！

生日初中篇四

在每次同學(xué)們要請我參加他們的生日聚會時，我既無奈，又悲傷，我不想去，我怕我哭，我不敢看到他們與父母開心快樂的樣子。

我的生日為8月29號，可是每到那一天，我就會感到傷心，因為在那里沒有蛋糕，沒有蠟燭，沒有笑聲，更沒有驚喜，只有我一個人在寂寞的夜晚里悲傷的哭泣。其實，我不要什么蛋糕呀，蠟燭呀，這些都無所謂，只要他們會在陪我，只對我來說就是最大的驚喜了。

就在20xx那年，我生日的那一天，沒幾個小時就是我的十歲生日了，我走出家門給自己買一個禮物給予自己一個安慰。我在街道上走著，聽著周圍喧鬧的聲音，我想哭，可又哭不出來。

走到家門口，我一開門就看到了一個巨大的驚喜，我哭了，我把給爸爸媽媽買的禮物送給了他們，他們也哭了，這種哭不是委屈的哭而是高興是感動是愛的表現(xiàn)。像普通人過生日一樣，我面對蛋糕，許了愿，吹了蠟燭。那一天的晚上真的給了我一個巨大的驚喜，我感受到了愛的力量，它是強(qiáng)大的。

我許的愿望是：我希望爸媽永遠(yuǎn)陪著我！

生日初中篇五

在一次偶然的機(jī)會中，我看到了媽媽的身份證，從此，媽媽的生日就印在了我的腦海中。眼看，離那個特殊的日子越來越近了，我也正在策劃著一個巨大的驚喜。一想到這里，我的心里不免又多了幾分緊張，但愿我的計劃能夠成功。

這一天終于到了，這天早上我早早的起床，但是依然沒有媽媽的身影，我知道媽媽一定是去上班了。于是我就把家里收拾的井井有條，出門去準(zhǔn)備我那個巨大的驚喜了。等我準(zhǔn)備好材料回到家后，天已經(jīng)暗了下來，我急忙到廚房做了一些媽媽愛吃的飯菜，里面包含了我對媽媽的愛。我把生日蛋糕和食物放在桌子上，然后把燈全部關(guān)掉，我透過窗戶看向外面，原來在不知不覺中天已經(jīng)這么黑了。

爸爸媽媽給我們過了十幾年的生日，我們卻沒有為他們過過一次生日，甚至有的人連自己的'父母什么時候生日都不知道?，F(xiàn)在趕快行動起來，用優(yōu)異的成績報答自己的父母，報答他們對你的養(yǎng)育之恩。

爸爸媽媽給我們過的每一次生日里，都包含了他們對我們的愛，所以我們的每一次生日都非常難忘，這一次，也讓我把我對媽媽的愛包含在這次生日里，也讓我給媽媽過一次生日，過一次難忘的生日。

生日初中篇六

每個人都有自己的生日，生日的那一天對每個人來說都是幸福的、快樂的、奢侈的。我過生日是平淡的，可是，我在平淡中感受到了幸福。

“祝你生日快樂”“祝你生日快樂”……

母親切下一塊蛋糕給我，然后給弟弟，給姐姐。家里的每一個人都顯得那么快樂，那么幸福，我更是這樣。

吃完蛋糕后，我們?nèi)易谝黄鹆奶欤赫勆钪心切┯腥さ氖?，談小時候的事，一提到那些我們小時候天真可愛做的那些有趣的事，大家都會情不自禁的笑起來，笑的那么痛快，那么爽朗。

媽媽講她小時候的生日只是早上吃個雞蛋，中午吃面條罷了，不像現(xiàn)在這樣，過得很好。她們那時候就沒有蛋糕……我聽到這些，也不禁想起了她們那個年代，生活條件差。可是，現(xiàn)在的生活條件變好了，有了很多新奇的食物，比如蛋糕：象征著幸福、長壽。所以，現(xiàn)在的人們過生日的時候都吃蛋糕。

當(dāng)我們“呱呱”墜地時，父母是無比的喜悅。父母給我們過生日，也是希望我們能在生活中快樂、幸福、健康。

生日，也象征著一種力量，能讓我們在以后的生活里努力，奮斗，向上。生日，也象征著一種關(guān)愛，是父母對我們的愛，希望我們在這一天能夠快樂、幸福。生日，也象征著一種分享，我們把蛋糕切開和別人一起吃，和別人一起分享快樂。

我的生日雖平淡，但在平淡中獲得了前進(jìn)的動力，獲得了父母的關(guān)愛，獲得了給予的幸福。我的內(nèi)心也得到了滿足。

平淡而又不平凡的一天——生日

生日初中篇七

上周二，我們班去梯形教室上作文課。我心想，該不是是按照單元作文的老題材來寫吧！天天都這樣做，寫都寫膩了！

大家相繼坐下，只見蔡老師打開大屏幕，音樂聲伴著一行字同時跳進(jìn)我的耳中和視線里，“動作謎”！蔡老師說：今天我們來猜猜班級同學(xué)名字的謎語！

此時教室里一片寂靜，每人心里都在琢磨著蔡老師打的什么算盤。

蔡老師從紙袋中抓出一把亮晶晶的碎鉑紙片，手一松，紙片徐徐落下。接著蔡老師讓同學(xué)們舉手回答。大家一個個抓耳撓腮，苦思冥想，希望自己能最先想出來。

此時，平常學(xué)習(xí)一向一般的劉鈺同學(xué)愁眉一展，面露喜色，正要舉手，另一位同學(xué)捷足先登。老師就請他起來說，這位同學(xué)答道：“是黃詩敏！”話音剛落，就有人點頭稱是。蔡老師要他解釋為什么，他再一次回答道：“因為紙片是金色的，也可以說成是黃色的，詩與撕同音，紙片是撕碎的?！辈汤暇o追不放：“那‘敏’呢？”這位同學(xué)這下答不上來了，這個答案就遭到了否定。

大伙兒大都不敢輕易舉手了，此時只見劉鈺舉起他的手，蔡老師請他起來回答，他信心十足地說：“是徐晶晶！”不等他解釋，蔡老師馬上公布他說對了，這里不用說你也知道原因了吧。

接下去又猜了幾個謎后就進(jìn)入了文字謎，屏幕上出現(xiàn)了幾個字：十八十八，四口子樂哈哈，我在這里絞盡腦汁，那邊的林易一下子就舉起了手，蔡老師讓他起來回答，林易一語中的：“是林熹！”“因為十八十八合起來是林，樂與喜是同意詞，四口子指四點底，合起來就是要熹”。大伙兒個個心服口服。

由于時間問題，猜謎語游戲結(jié)束了。不一會兒下課鈴也響了，大家都興高采烈的，我心中的石頭也落地了。