人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的冬天寫景字校園的冬天篇一
冬天是一個萬物凋零的季節(jié)，也是一個十分美麗的季節(jié)。冬天，像一位嚴厲并刻板的爺爺。它帶給人們的總是痛徹入骨的寒冷。但是，這位古板的爺爺卻有三個可愛的小娃娃“霜娃娃”、“冰娃娃”、“雪娃娃”。
霜娃娃是一個害羞、知趣，甚至有點膽小的“娃娃”。清晨，一覺醒來，就看見玻璃上開滿了各種各樣美麗的霜花，路旁無名的小花小草都披上了一層薄霜。霜花像碎銀似的，一粒一粒，一片一片，一閃一閃的掛滿了樹枝，又像披掛著銀須的圣誕老公公。我想，如果月亮是霜娃娃慈愛的母親，每晚在母親的懷抱中嬉戲、撒嬌，那么，太陽就是霜娃娃嚴厲的父親，只要太陽升起，霜就會像個知趣的孩子，悄悄地走開。
冰娃娃是一個恬靜乖巧的小娃娃。有數(shù)九寒天，冰封千里。河水一改往日的活潑，像嬰兒般恬靜地睡著了。冰娃娃最大的本領就是能將整個世界變成成了只大冰箱。最有趣的要數(shù)屋檐下的.冰凌，那些晶瑩透明的冰凌，在陽光照射下，發(fā)出冷冷的銀光。
冬天來了春天還會遠嗎？我相信，經(jīng)過冬天的嚴峻冷酷，我們一定擁有了堅韌的意志和頑強的精神，在來年的春天里，煥發(fā)出新的生機，走向生命的新春。
校園的冬天寫景字校園的冬天篇二
清晨，我來到陽臺。啊，好大的霧呀！我不經(jīng)心里發(fā)出感嘆：整個世界好像被迷迷蒙蒙的濃霧包圍著整個天空大地，這還真給我出一個難題，分不清天空與大地的界限。
走出房屋，望著遠處的房屋隱隱約約，前方仿佛是一張白紙，近處的大樹、草、花、在水霧中若隱若現(xiàn)，不知不覺中還踩到一枝花。住日的電線桿就像是和我在歡快的玩著捉迷藏，這不一轉眼我的對手就沒了蹤影。
路邊上，周圍的東西都是迷迷蒙蒙的，望著一輛車那車開著霧燈，可這強烈的對手——霧，讓霧燈露出點點的光亮。聽到汽車那哄亮的聲音，卻找不到它那遙遠的身影。行走的人們也只剩下那隱隱約約的身影，在慢慢移動，街道旁的樹木似乎被霧融化了，一片片的綠色連在一起，好像在浴池里洗澡。
霧一會兒上升，一會兒下降，一會兒拉伸，一會兒靠擾，它那變幻莫測的千姿百態(tài)，恐怕連世界畫家也畫不出來。我陶醉了，不禁伸出我的雙手，抬著手臂，希望能摸到那神奇的霧，可那頑皮的霧卻又忽然飄走！冬天邁著輕快的步伐來啦！
冬天有個寵物很調(diào)皮，也愛搗蛋，它的名字叫：寒風。寒風很愛欺負人，通常都把人的手凍成了冰。
雖然在冬天很冷，但是我特別喜歡冬天的太陽。
在早晨，太陽慢慢地從東邊升起來，臉蛋紅紅的；在中午，冬天的太陽悄悄的升到了天空的上空。站在空闊的操場上，雖然吹著寒風，但有冬天的太陽來照耀著我們，就覺得不冷啦！而且，還有點溫暖呢！
冬天的太陽，在寒風的襯托下，是多么的溫暖啊！
校園的冬天寫景字校園的冬天篇三
這時還是早晨，但雪已經(jīng)把大地甚至世界都蓋上了棉被。我們踏進校園的門，好像踩了棉花似的，綿綿的，軟軟的。這時雖然是早晨，但天色很暗。
放學后，我們集體來到小河邊，寒風吹打個不停，更不用說小河了，早已沒有了水聲，聽，寒風打在我們臉上，打在樹枝上，總能聽到呼呼的風聲！
我們又來到花叢中，我看到一朵梅花，這朵梅花不顧寒風，在冬天的雪中茁壯成長。這是一朵多么不畏嚴寒的梅花??！原來冬天不是我想象的那樣，而是那一朵紅紅的梅花！
第二天，雪又給大地蓋上了一張厚厚的棉被，但是景色不太一樣，我來到校園的一個角落發(fā)現(xiàn)這兒有幾棵松樹，松樹挺拔地站在那兒，像幾位士兵在保衛(wèi)我們的校園。但轉念一想，冬天怎么會有樹呢？我回到教室看了百科全書。哦！我知道了，這就是因為松樹一年四季都是綠色的，也叫“常綠樹”。
校園的冬天寫景字校園的冬天篇四
提起我的家鄉(xiāng)，我感覺它很美，四季如畫。但讓我最愛的，是家鄉(xiāng)的冬天，因為，家鄉(xiāng)的冬天有一種獨特的美！
在我看來，冬天就仿佛是一首優(yōu)美的樂章一樣，當冬天悄悄來臨的時候，那一陣陣凜冽的寒風迎面吹來，真像是一把把尖銳的利刀哇，割在人們的臉上，真是又疼又冷。
但不知為什么，我還是那么喜歡在這嚴寒中接受大自然的考驗，我喜歡在睡夢中聆聽那呼嘯的風聲，因為那是美妙樂章的前奏曲！
慢慢的，慢慢的，從陰郁的天空上飄下了幾片清清薄薄的雪花，這時，窗玻璃上結滿了美麗的霜花，用舌尖舔一舔，感到冰冰涼涼的，在模糊的視野里，我看見雪下的越來越大！
“哦，下雪了！”我一看到這一幕，就開心的微笑著，跳躍著，穿上保暖大衣，拉著媽媽的手去外面欣賞美麗的雪景。
大雪覆蓋著我們家鄉(xiāng)的每一片角落，我們的家鄉(xiāng)頓時變成了白茫茫的世界，雖然感覺很寒冷，但我的內(nèi)心卻那么純凈，那么安然。
冬天的味道，真美！我愛冬天，更愛屬于家鄉(xiāng)的冬天！
校園的冬天寫景字校園的冬天篇五
今天是周六，蘋果學園作文班老師帶領我們?nèi)ス珗@一游——觀賞冬天公園的景致，一路上同學們歡聲笑語高興極了。
哇！冬天的公園好美??！是一個白雪裝點的世界，地面上鋪著一層厚厚的雪，白雪在陽光的反射下像是鑲嵌了無數(shù)顆晶瑩閃亮的小星星。
雖然不見了夏日的的小草，但我卻仿佛聽到了小草在輕輕地說：小朋友明年的春天，我會吮吸著雪花融化了的清涼甘甜的水珠，生根發(fā)芽郁郁蔥蔥呢，到了那時我們又可以在一起度過一個美麗的春天了。
公園的小樹樹葉落了已換上了冬裝，小樹在冬天的公園里亭亭玉立著，柳枝上掛滿了像棉花糖一樣的一團團的白雪。此刻我好像看到了小樹在向我招手，她輕輕的告訴我：到了明年春天在雪花的滋潤下我會搖曳著嫩綠的柳枝與小朋友們，一同跳著春天的舞蹈呢。
公園里的人工湖也結了一層厚厚的冰，湖面早已被小朋友們清理出一塊冰地，冰面像是一塊閃閃發(fā)光的鏡子，大家快樂地滑著冰，有的同學不小心摔一跤，但誰也不喊疼繼續(xù)快樂地在冰上滑翔著。
小鳥在樹枝上鳴叫著，在唱著冬天的歌，健身場也傳來了爺爺奶奶們的談笑聲，同學們大聲地向爺爺奶奶們問好，有同學問道：爺爺奶奶你們冷不冷?。繝敔斈棠谈嬖V大家：冬天雖然寒冷但我們也要鍛煉身體，這樣才會更加健康地幸福生活啊。
意猶未盡之中結束了公園一游，此刻同學們心中已經(jīng)在醞釀著一篇寫景作文——冬天的公園。
校園的冬天寫景字校園的冬天篇六
冬天，是個寒冷而又迷人的季節(jié)。因為冬天的時候，到處都白茫茫小雪花都紛紛揚揚地飄落下來，它像玉一樣潤，它像霧一樣輕。隨風在天空中自由地飛舞著。
冬天的使者，就像一個小孩子，他穿著白花花的衣裳，戴著雪白的帽子，用他的小手往地上一指，對著雪花們說：現(xiàn)在太冷了，你們快給麥田鋪上一層厚厚的毯子，別讓它著涼。
喜歡冬天的人肯定會很喜歡雪，當然，我也不例外。那晶瑩透亮的雪花，從空中漸漸地落下，像仙女一般，他那飄逸的神韻、冰清玉潔的風采，是那樣的優(yōu)美動人。
雪花，像是月宮里的桂樹紛紛落下的花瓣，又仿佛是仙女灑下的碎玉，同時又像嫦娥打翻的胭脂。
冬天，小伙伴們穿著棉襖，戴著手套，把雪弄成小雪球，然后開始玩‘‘打雪仗’’的游戲了。還有的三三兩兩的圍在一起，正“堆雪人”呢！
田野里白雪皚皚，一個粉妝玉砌的世界，這么美麗的景色，都讓人不忍心去碰它們。
校園的冬天寫景字校園的冬天篇七
冬天，我們穿著厚厚的衣服，戴著漂亮的帽子和手套，穿著防滑的皮靴,走起路來像企鵝，哈哈，可別笑話我哦。最近天氣都是陰雨綿綿，很不舒服也讓我咳嗽了。
星期天早上，吃好早飯，媽媽叫我好好看一看在冬天里我們小區(qū)的樣子，讓我好好說一說。
我們小區(qū)變樣子了，本來綠蔭蔥蔥樹葉何時換上的新裝，青青的草皮何時變成了褐黃色，扇形的杏樹葉何時披上了金黃色的披風，桃樹桿上還流著許多油脂，它的外殼是硬硬的，里面可是軟軟的，沒有什么味道。
可是葉子不知道什么時候變成一半黃，一半紅，一半綠。我想過不了多久這些葉子都不見了，跑哪兒去了呢?落在了土里，滋養(yǎng)著它們的根，為來年的春天提供最好的養(yǎng)料。
冬天，如果下了雪，那就更美了，那些雪花像天使一樣在天空中飛舞，把整個世界打造成一個童話般的世界。
校園的冬天寫景字校園的冬天篇八
我愛百花盛開的春天，我愛枝繁葉茂的夏天，我愛果實累累的秋天，但是我更愛雪花飛舞的冬天。剛下過雪，地上白茫茫的，像鋪上了一條潔白無暇的地毯。我踏著積雪走進冬天的校園。
?。《斓男@真美呀！
看！這雪后的校園，像童話般的冰學世界。房子蓋上了白玉瓦，小樹變成珊瑚枝……同學們在堆雪人，打雪仗。歡聲笑語，十分熱鬧。風吹來了，樹上的雪飄飄悠悠的落下來，像滿天晨霧，又像潔白盛開的.鮮花，使整個校園充滿了神秘感。
落光了樹葉的柳樹掛滿了亮晶晶的銀條，槐樹披上了美麗的新衣。榆樹穿上了美麗的銀裝。太陽出來了，把地上的雪照的更加潔白晶瑩。雪，這冬天的使者，給美麗的校園增添了無限生機。
冬天的校園里，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)。這里的小麻雀多么活潑。他們在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌。給寧靜的氣氛增添生機。用歌聲來迎接和贊美這冬天的使者——雪。
我愛冬天因為它能激勵我奮勇向前，磨練我的意志。
??！冬天的校園真美??！
