在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

古詩作文字篇一

離愁別緒像像是詩人的寵兒一般，當然離別的詩也是古詩中最常見的題材像《登幽州之臺歌》中一句“念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”我好像穿越了時空和詩人陳子昂一起站在幽州之臺上面對這祖國遼闊的山河抒發出那懷才不遇的悲憤之情。

當然古詩也不僅僅是以悲傷為主旋律，還有在當時難得可貴的錚錚鐵骨。“人生自古誰無私?留取丹心照汗青”詩人文天祥被俘在獄中寫下了如此豪邁的“投降書”詩人這寧死不屈，大義凜然的民族氣節，在過去那隨波逐流的社會上可謂獨樹一幟。

有豪邁，也會有平淡，“行到水窮處，坐看云起時。”這是《終南別業》中的名句，這句話也深深的刻畫出了詩人那悠閑自得，如同一位不食人間煙火的世外高人一般的心境。古詩中的情。“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。”一說出這句詩想到的一定是老師，但這首詩的本意卻是詠嘆愛情的，詩人他把這濃郁的離別之恨這纏綿的相思之苦描寫的淋漓盡致。

古詩也是有靈魂的，有的郁郁寡歡，有的豪情壯志，有的含情脈脈，這古詩中的愁與歡，道出了多少人的心聲。

古詩作文字篇二

吟誦是我國古代讀書人誦讀詩文的方法，自先秦以來，口傳心授，代代相傳，流傳至今。古人統稱為“讀”，今為了與西方式朗讀，誦讀區分，而改為吟誦。吟誦是古代教育系統（官學和私塾）中唯一的誦讀方式，也是創作詩詞文賦的方式。一百年以前，所有中國讀書人都是吟誦的。

現在我已經學習吟誦有一年多了。我對吟誦的感觸不再是那么膚淺，從此我對吟誦的態度更加嚴肅。是以“中華文明傳承人”的眼光看待吟誦。它是我們中國不可流失的傳統。我們將以接班人的態度去學習它。

吟誦也可以說是變化多端的。吟《江南》時你會在腦海中浮現出好風景。而吟《示兒》時你又悲傷不已。吟《贈汪倫》時感受到了朋友之間純真的友誼。

吟誦是一項本領。記得剛開始吟誦的第一首詩《詠鵝》我們可是跟著老師學也吟的不好，可現在我可以吟一首陌生的詩，真是熟能生巧啊！

我們是如何學習吟誦的呢？首先我們都買了一本書“吟誦之美”里面有75首詩。都有魏俊梅老師的音頻，我們先跟著劉老師一字一腔的學，然后聽隨音頻，看著書上的內容吟，就可以了。

吟誦你讓我學到了經典詩詞，學到了經典文化。我愛你，吟誦！

古詩作文字篇三

近日，《中國詩詞大會》已火遍全國，是什么原因才使它這么紅火呢？古詩是我們的傳統文化，是祖祖輩輩流傳下來的傳統文化，是我們中華民族的驕傲。

古詩伴我行，我們的成長有古詩相伴，我們的一生有古詩跟隨左右。古詩是一件必不可少的東西，沒有它，傳統文化就從此告一段落。

當你絕處逢生的時候，你就會感嘆道：“哈哈！真是‘山重水復疑無路，柳暗花明又一村’呀！”當你目睹到太陽姍姍來遲，山水如畫，春風吹拂著花兒草兒時，你就會不由吟誦道：“遲日江山麗，春風花草香。”

當你發現沙漠如雪，月兒似鉤時，你就會道：“大漠似如雪，燕山月似鉤。”當你飽覽到江南的美景之后，你就會贊嘆道：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”這些事物中隱藏著詩句，要靠自己去“發掘”。

古詩其實無處不在，就等你自己去探索，與詩相伴，其實是一件很美好的事情。人的一生如果有古詩相伴，那會是多么有意義啊！

讓我們一起與古詩相伴！與傳統文化相隨！

古詩作文字篇四

春天到了，兩只美麗漂亮的黃鸝在翠綠的柳樹上歡快地唱著歌曲。它們一邊唱歌還說著悄悄話。柳樹的枝條碧綠碧綠，長出了嫩綠的葉子，在微風吹拂下輕輕的飄動。有幾只小蟲子在柳樹上蹦來蹦去，差點兒摔下去。擺動的`枝條像美麗的小姑娘在撥開自己的頭發，仿佛對河流說：“春天到了。”

一望無際的天空美極了，有白云形成的動物圖像。并且有很多顏色，黃的、白的、紅的。黃的似金，白的似雪，紅的似火。藍天上還映著各種各樣的東西。白鷺整整齊齊排列著往湛藍湛藍的天空飛去，像一條巨龍直沖向天空。用手一摸似乎就能摸到藍天。

魚兒們快快活活地游來游去，有的玩捉迷藏，有的嬉戲打鬧，還有的在說著俏俏話開心極了。

窗外的景色就像一幅活的畫，靜靜地掛在窗前。山嶺里覆蓋著千年都不化的秋雪。門前停泊著從遙遠的東吳，行駛了萬里的船前來到這里。

唐代詩人杜甫看到了這一場景十分的激動，寫下了這首《絕句》，我不禁背了起來。

兩個黃鸝鳴翠柳，

一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，

門泊東吳萬里船。

古詩作文字篇五

從前，有一個的小山村里，住著一名大詩人，他的名字叫（賀知章）他有一個愿望，就是當上一位進士， 突然 有一天，在他三十七歲那年，終于，考上了進士，賀知章拿著行李走了，一年年地過去了。

有一天，賀知章早早起床，來到鏡子旁邊，一看，說："雖然家鄉的口音沒有變，但是，頭發已經白 了， 賀知章決定，回到家鄉，賀知章拿著行李來到回家的馬車上，馬車日夜兼程，終于有一天，到了村口，賀 知章 一看，高興地說不出來話了，賀知章看看遠處一座座高山，看看地上的綠油油的小草，房屋排著整齊的隊 伍， 山上小河水快樂地奔跑著，一頭頭可愛小牛，和一只只白白的小羊，在草地上吃草，正在這時，賀知章發 現幾 個胖胖小朋友在村口玩，便來到她們身邊，那幾個小朋友看見了，好奇地問，您是誰，從哪來，到我們村 子有 什么事。

賀知章一聽，有一點傷心，心想，看來我真的是離開家太久了，不知不覺，賀知章回到了家里，提起 筆來 ，寫了一首詩，

回鄉偶書

（唐）賀知章

少小離家老大回。

鄉音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識，

笑問客從何處來。就這樣，這首是一直流出到了現在。