每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

快樂伴我快樂時光在篇一

靜思之樂

我是一個愛靜思的女孩，喜歡在幽靜無人夕陽西下的時候，坐在長椅上，手捧著心愛的課外讀物，聽書中主人公向我細細道來，他們的故事。偶然間，落葉飄零，在書上歇個腳，濕漉漉的。

“落花時節又逢君”，就讓小葉與我作伴，在“半畝方塘”中領略“天光云影共徘徊”。葉化簽，靜思之樂盡其間。

競爭之樂

人們常說體育場上是男生的天下，可我卻忿忿不平，就是因為我好強的性格，一封戰書下給了男生b，他毫不猶豫地答應了。在男生們的歡呼中，女生們的尖叫下，比賽開始了。他在搶內道后占了上風，我這個弱女子只得甘拜下風！面對男生們的一句句挑釁的話語，我斬釘截鐵地說，“下次再比，肯定超過你！”于是，我將書包背上肩，獨自收拾一份沮喪！

競爭之樂，“苦”中作樂啊！

得獎之樂

喜極而泣，得獎之樂涌上心頭。

我的快樂不知是這些，實際上僅僅五百多字無法讓我一一記敘、一一描述。但這些如數家珍的事情不僅發生在學校里，還源于課外，都點點滴滴地伴我成長。讓我學會尊重，學會努力，學會競爭，最終走向成功！

快樂伴我成長！

快樂伴我快樂時光在篇二

你好！我是你的妹妹：陳磊，哥哥還記得今天是你的生日，你應該沒有忘記吧！你很驚訝對嗎？你是想說我怎么知道是你的生日，對嗎？我告訴你吧，因為今天姐姐告訴我的，雖然你不在家里，但是我帶表爸爸、媽媽、姐姐跟你說一聲：“祝你生日快樂，哥哥”。

哥哥，你知道嗎？你在家里的時候，我有些題目不知道怎么做的時候，都是你教我的，可是你出去打工了，我有些題目不知道怎么做，可是我不怕，古人不是有一句話說：“世上無難事，只怕有心人嗎”？所以，我打算早上到學校問同學或者問老師，哥哥你還有多久回來呀，我們都想念你。

哥哥，你知道嗎？姐姐快要生寶寶了，媽媽和爸爸現在很忙，他們都在辦酒席，買小嬰兒的用品，看著爸爸他們這么辛苦，我真想幫助他們，可是爸爸媽媽已經給我派了一個重要的任務，那就是：照顧及將要生寶寶的姐姐，所以呢，哥哥你要快點的忙完事情，回來和我照顧姐姐！

哥哥希望你在那邊能快樂可是不要忘了，快點回來噢！

你的妹妹：陳磊

20xx年xx月xx日

快樂伴我快樂時光在篇三

您好！

聽說你上高三了，還有幾天開始考大學了。日月如梭呀！轉眼間你開始高考了，全家人都為你擔憂呀！考試分下來了，你考的很不錯，六百多分,上了武漢大學，因此你就回來的少了，給我見面的機會也少了。

你上高中的時候，學習非常忙，每次我回去，你都在上課，沒有見到你了，在我印象中，咱們倆個已經兩年沒見面了，這時我回憶起我小時候跟你玩的快樂，我五六歲那年，到你家玩，你和我爸爸到外邊打乒乓球，我當裁判，你既然把我爸爸打敗了，我在那是連發球.接球都不會。現在我學會了，但是沒有機會了，那只能等到以后了。只是我會然想到了《鄉愁》里的一句話：“我在這頭，你在那頭”，我想：這句話用在咱們兩個身上非常合適，雖然這里有許多小朋友，但是我非常跟你玩，因為那樣得的快了更多。

我現在上五年級，打籃球的摸還差不多，你打的真么樣？我和爸爸打升級，我們打了四局，我竟然贏了爸爸三局四年級時，球還摸不到框，現在投進的幾率大大的增強。

哥哥等放寒假了，讓我們痛痛快快的玩一天吧！

祝你

學習進步

你的弟弟：李嘉浩

20xx.10.5

快樂伴我快樂時光在篇四

20xx年，我校進行課堂教學改革，實施生本課堂教學研究。剛接觸生本時覺得很迷茫，不敢進行嘗試。通過兩年的實踐，我相信了生本產生的神奇力量，給我和我的學生帶來了巨大變化。

一、初識生本教育

初識生本教育，是《教育激揚生命》《諦聽教育的春天》和《教育走向生本》這三本書給我帶來的啟發，讓我慢慢走進生本。生本教育是綠色可持續發展的自然教育，就像我們穿的鞋子非常適合我們的雙腳，那么走起路來我們就會漸漸忘記了自己的腳。生本教學就是這樣，學習中學生會忘了自己是在完成學習任務，一節課的時間是那樣短暫。

二、踐行生本教育

通過學習，你學會了什么？如果你學會了，請舉個例子。如果遇到不懂的地方，請記錄你的疑惑，然后進行組內討論，解決不了的全班討論。針對今天的學習，你有什么小提醒和大家分享？最后，談談本節課的收獲。我們的課前小研究必須要做到：人人可做，人人多做；上不封頂，下要保底；通過學生自主學習，最終達到例題自己做、難題自己想、小組深入研究問題、全班學生共同參與的理想效果。

生本課堂讓我真正做到了尊重、信任、理解和包容學生，即使學生的課前小研究完成得不夠好，我也用微笑來肯定他們的學習成果，因為他們肯動腦了，知道主動學習了，雖然有錯誤存在，那也是允許的。如果有的學生完成不了課前小研究，就讓他們學會傾聽，傾聽是最高效的學習方式。

我信任孩子，給他們一定的時間和空間，而這個空間就是在設計課前小研究上做足功夫，在設計課前小研究時，一定要從學生的已有知識出發，切入點低，學生沒有壓力，使他們真正成為學習的主人。

快樂伴我快樂時光在篇五

書可以陶冶情操；書可以使人變得聰慧；書是人類人類進步的階梯；書可以提高寫作水平，開闊我們的視野。

一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。閱讀使我得到了報償。從小學三年級開始，我的作文便常常得到老師的好評。閱讀也大大擴展了我的想象力。

每當旭日初升，我總會捧著它，愛不釋手；每當夜幕降臨，我又捧著它，入神地看著，看著……沒有絲毫的分心，沒有絲毫的厭倦，整個人完全被那書中的精彩內容所吸引，完全的入了神。周圍的一切都似乎已經完全消失，已不存在。

書，將我帶入了神奇的大自然，讓我盡情的享受這那寧靜柔美的綠色世界，在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的，紅的那樣可愛。

書，將我帶入了那美麗的深海之中，讓我和那美麗多姿的魚兒，千奇百狀的貝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的環海旅行。波光粼粼的水面，在陽光的照射下，閃閃發光，折射出五彩的顏色。

書，將我帶入了奇妙的科學世界，我覺得自己乘坐這高科技潛艇在海中蕩漾，乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。

書，的確可以帶給我們很多很多，有書相伴，我快樂地成長……

快樂伴我快樂時光在篇六

常言說：書是人類進步的階梯，香是世界最美的味道。那么書香就是前進路上一道甘甜的清泉，青草地上的淡淡的花香，有句話說最是書香配致遠，每當打開，陶醉地聞著書中那濃濃的墨香，快樂地看著一個個跳動的字符，那種感覺就像在品嘗一道美味的佳肴，讓人欲罷不能。

每一次拿到一本書總是迫不及待地鉆到書里去，吸著淡淡的書香，陪著故事里的主人公一起幸福一起悲傷。那散發著墨香的書就這樣把我從一個不懂事的小娃娃變成了一個優秀的大孩子。

我喜歡在一米陽光下，輕輕地翻開你，任憑香氣溢滿我整個心房。

記得我們第一次相識，我只是一個牙牙學語的小女孩。母親教我背《詠鵝》幼小的我，就已經能和你一起去穿越，看看那詩中的白鵝。自那以后，我總會纏著媽媽教我背詩。慢慢地，我長大了，對你也有了了解。從詩詞中走進了名著的世界。從《三國演義》到《紅樓夢》，看到了諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而后已的盡職盡責。同時也為林黛玉和賈寶玉的愛情被封建家族遏制的悲劇命運而感到悲憤。

漸漸地，我也愛上了青春文學，愛上了明曉溪筆下的那個愿為弟弟付出一切，堅強而又執著的伊夏沫。我從黃蓓律的清新到饒雪漫的疼痛，從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利，再加上安妮寶貝的細膩。他們用自己的雙手譜寫了青春的樂章，寫出了新時代的強音。我被這書香味深深地吸引了，它讓我發現年輕是多么的美好，縱然會有失望，淚水和艱辛，但總會有一種力量，鼓舞著我們前進，使我們對未來的生活充滿希望。

現在的我，更加離不開你了。你在我的生活中無處不在。當同桌遇到難題時我會對她說：“沒關系，山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”當我與朋友分離時，雖然舍不得但我依然會說出“海內存知己，天涯若比鄰”的話語安慰我的朋友。當考試失意時，我會告誡自己：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

細細地品味著茶香，讓書香溢滿我的心田，感受著一米陽光的茶香與書香混合的奇妙感受。

書香，我愿與你共度一生！

快樂伴我快樂時光在篇七

母親曾告訴我，人們因生活而快樂。后來有人告訴我，你理解錯了意思，人們因生活物質而快樂。我笑著反駁他，是你理解錯了人生。

童年的記憶中最快的時光不是生活了五年的北京，而是某個偏遠的小鎮。那份安寧，那份自然，那份無憂，是燈紅酒綠的靡亂抵不上的。

小鎮很美，沾染著大自然的韻味。一片濃郁的樹林旁有一眼清泉，回清倒影。我就常在那兒用水罐撈小蝦，撈到一只便是高興得不得了，跟吃了糖似地，整天心情都變得愉悅滿足。

紫陽樓是小鎮的標志，那里綠樹成蔭卻也空曠，大清早便有許多閑人在其中談笑風生。印象最深的是中央的一顆空心蒼柏，四米來高，足以擠進三個人。我和哥哥閑暇時最大的樂趣就是踩著梯子抵達樹枝里，吃著自帶的水果賞洞外之景，好不愜意！那日子別談有多快樂了。

童年生活在無憂無慮中，是我最大的快樂。

給快樂取個名字——淡水交情

年，最快樂的時光是與朋友們一起歡笑，那份純真，那份喜悅，那份默契，是強顏歡笑的虛偽抵不上的。

朋友就是陪你一起犯傻一起歡樂的那個人，朋友就是掏心掏肺地對你卻從不求回報的'那個人。放學我們是最顛的那幾個人，總是可以手牽著手，在大街上笑得肆無忌憚，總是可以默契得心照不宣，一個眼神便知彼此所想。

難過了，開導我的是她們；失落了，陪我努力的是她們；絕望了，帶給我希望的是她們。她們教會我成長，她們教會我愛。我們敞開心扉，說人，說事，說世界，將這一切融于歡樂之中。

少年生活在淡水交情中，是我最大的快樂。

快樂至始至終伴隨著我，因為無憂無慮，因為淡水交情。

快樂伴我快樂時光在篇八

書是明亮的燈盞，照亮我們孜孜前行的道路；書是理想的橋梁，聯通彼此遙不可及的河岸；書是鼓勁的風帆，推動人生航船駛向浩瀚的大海。因為讀書，我們告別稚嫩的童年，跋涉書山、遨游學海，從此踏上求知的道路。

一夜淅瀝的大雨，驅離了金沙江畔古鎮黃華的悶熱，久違的雨水帶來絲絲清涼。明媚的陽光，透過玻璃照射進來，顯得格外溫馨。輕輕地捧起一本課外書籍，忘記窗外的喧囂，沉浸在書籍的海洋里，忘我地品嘗智慧的盛宴，汲取知識的甘露。

從小，我就與書結下不解之緣，書桌上擺滿了童話、漫畫等書籍，我喜歡依偎在媽媽溫暖的懷里，聽她給我講《丑小鴨》《白雪公主》《拇指姑娘》的故事。當聽到悲傷動人處時，我忍不住傷心起來。當得知主人公如愿以償時，我又為他們的幸運而感到高興。

隨著年齡的增長，我漸漸把童話和漫畫書擱在一旁，雖然它們能讓我開懷大笑，但我需要真正的“良師益友”陪伴。讀一本好書，如同交一個親密無間且充滿智慧的朋友，它可以讓我們更加聰慧，豐富和提高我們的知識儲備。

捧一本好書，讓自己徜徉祖國的名勝古跡，瀏覽博大精深的文化歷史，感受雄奇壯美的風景帶來妙不可言的感覺。雄偉壯觀的萬里長城，凝聚了祖先的心血、汗水和勤勞的智慧。猶如人間仙境的九寨溝，湖水清澈艷麗，飛瀑多姿多彩，樹木青翠婆娑，引得文人墨客吟詩作畫。世界最高山峰珠穆朗瑪峰，聳立藍天之上，朵朵白云繚繞其間，讓人震撼不已。

讀一本好書，會讓你以一顆善良的心關愛他人，以慧眼認清世間的是非曲直，在勝利的時候不驕傲，失敗的時候不氣餒，清清白白做人，干干凈凈做事。

讓我們乘坐書籍的航船，在知識的海洋里遨游；讓我們汲取智慧的源泉，蕩滌美好的心靈。墨香溢滿書房，好書伴我們快樂成長。

快樂伴我快樂時光在篇九

我很幸福，因為爸爸媽媽從小就為我建立了一個“快樂天堂”——書的世界。在這個天堂中，到處都是我的寶貝。書桌上、枕頭邊、書柜里、飄窗上……只要是我觸手可及的地方，都會有“寶貝”們的身影，它們仿佛在等候我的撫摸，又仿佛在召喚我，每次經過我都能感受到它們迫切的呼喊，并不由自主地停下腳步，和它們玩耍。在那些璀璨耀睛的寶貝中，最能夠溫暖我心的則是《猜猜我有多愛你》。

這個簡簡單單的故事讓我感受到了濃濃的愛意。這一刻，我和媽媽之間的愛油然而生。我們樂此不疲地、一遍又一遍地比劃著書中大小兔子的游戲。最后，我情不自禁地對媽媽說：“媽媽，我愛你，比我的生命線還要長。”媽媽聽了，一把把我摟在懷里，久久沒有說話，只是緊緊地抱著我、抱著我。我依偎在媽媽的懷里，被巨大的幸福感沖擊著，一下子脫口而出：“親愛的媽媽，我從你的愛中感受到了溫暖。我躺在你的懷中,就像躺在你的心上，暖的我快化了。”媽媽仍然沒有說話，默默地把我抱的更緊了。我想媽媽一定明白了我的.意思。從那以后，我每天都會翻翻這本書，直到把書里的每一幅圖、每一句話、每一個字都刻在心上。

在我的“快樂天堂”里，我感受到了媽媽對我的愛，也激發了我對媽媽的愛，這是書本帶給我的快樂和感動，無比珍貴、無法言喻，我很感謝我的“寶貝”們！

時間，抓得起來就是黃金，抓不起來就是流水。今后我會繼續抓緊點滴時間，在書海中盡情地遨游，汲取更多的智慧和力量，爭取把我的“快樂天堂”打造得更大更廣！

快樂伴我快樂時光在篇十

俗語說“水養人，書養心”。熱愛文學的我對書實在是情有獨鐘。我喜歡倚在書架旁，嗅著金檀木的清香，輕輕拂開一頁頁的書，陶醉于優美的意境。只有書能讓我陶醉在它的王國。這位“國王”陪伴我金色的童年，陪我快樂成長。

小時候，我只讀懂一些童話書，手捧《白雪公主》，我會為皇后的狠毒而心生仇恨，會為公主的不幸而悲傷，會為七個小矮人而感動。這是我最初嘗到書帶給我的快樂。

伴隨著年齡的增長，我的閱讀量也不斷擴大，已不僅僅局限于課本必須看的名著。我在知識的海洋中遨游，如饑似渴的吮吸著知識的瓊漿，任憑清涼的海風滋潤著我的心田。

現在，我喜歡慢慢品嘗到書中的甜頭，我多么希望自己是一葉小舟呀，尋笛福《魯濱遜漂流記》，去尋奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》，去尋海倫凱勒《假如給我三天光明》。你會懂得，像魯濱遜懷抱樂觀的精神在孤島上存活下去，像保爾這對生活而堅持的精神，像海倫凱勒那樣擺脫命運，將命運握在自己手中。這是一種對人生的責任。你有什么理由不“擺脫命運”而選擇放棄定格在今天？！

這就是書帶來的快樂，每當夜幕降臨時，我便端坐在桌前，打開書，翻動書頁，好似叩響心里最清純的弦，彈奏出委婉動聽的音樂，我與書中的主人公同悲同喜、同歡同樂。笑可悲之輩，罵可鄙之人，感受與主人公同樣的人生旅程。此時，白天緊張與勞累忘卻了，沒有寒暄與打擾，獨自神游于字里行間——刀光劍影，風雪飄飛，藝術的美妙，人生的感嘆都展現在眼前。讀到會心處，或擊掌而笑，或扼腕而立，或臨窗而立，看星月移動，樹影婆娑，更是樂在其中。

通過讀書，觀景，我學會了寫作，書是精神的食糧，它教會我知識，教我分辨世間的善惡美丑，我愛書。

愿書籍伴我度過一生，我愿與書永不分離。