范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

那天,如果重來(lái)作文篇一

是的，仔細(xì)地去品味一下這句話，這里面又何嘗沒(méi)有蘊(yùn)含著人生的道理呢？誰(shuí)又沒(méi)有做過(guò)錯(cuò)事呢？

回頭看看屬于我人生的畫紙，上面有著很多的污點(diǎn)，有些事已經(jīng)遺忘。

可是，有一件就在這幾天內(nèi)發(fā)生的事，極大的觸動(dòng)了我，它徹底改變了我對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度。

在暑假中，媽媽就告訴我說(shuō)開(kāi)學(xué)后要新添一門課，它就是物理。媽媽說(shuō)過(guò)讓我在暑假時(shí)先自己預(yù)習(xí)一下，好開(kāi)學(xué)后學(xué)起來(lái)不太困難。可是，我卻把媽媽的話當(dāng)作了耳旁風(fēng)。

開(kāi)學(xué)后，我上物理課也沒(méi)有好好聽(tīng)，我一直以為憑著自己的小聰明在課下隨隨便便的學(xué)一學(xué)就可以超過(guò)別人，雖然我這么想了，不過(guò)下課后，我連看也沒(méi)看。

在上周三，物理老師送給了我們一個(gè)“大驚喜”，這件事對(duì)于一些好好學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件好事，因?yàn)榭梢詸z驗(yàn)自己認(rèn)真學(xué)習(xí)的成果，但對(duì)于另一種沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)災(zāi)難，因?yàn)樗麄兛谥兴^的“好好學(xué)習(xí)”就要被拆穿了。聽(tīng)到要考試這個(gè)消息，全班炸開(kāi)了鍋。

經(jīng)歷了45分鐘的考試，加上一天漫長(zhǎng)的等待，成績(jī)出來(lái)了，應(yīng)了那句話“真學(xué)習(xí)才會(huì)有真成就，假學(xué)習(xí)只能有假成就。”我只考了51分，唉。

回家后，媽媽幫我分析了為什么考試沒(méi)有考好，我也真真正正的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

世上沒(méi)有賣后悔藥的，只有努力的學(xué)習(xí)，才能獲得一片屬于我們自己的“晴空”！

那天,如果重來(lái)作文篇二

一種相思，兩處閑愁，此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。——題記

“媽媽，媽媽！”一腔稚嫩的童聲，穿越狹長(zhǎng)老街，回蕩在青石板鋪成的小路上。記憶中的故鄉(xiāng)，是一座北國(guó)的濱海小城，那里，藏著我太多，太多的童年。

模糊的記憶中鐫刻著千千萬(wàn)萬(wàn)心馳神往的童話般的畫卷。那里有碧波蕩漾的大海，有如水恬靜的沙灘，有墨畫般綿長(zhǎng)的山，有平沙上貝殼般輕柔的云，有熔鐵般殷紅的晚霞，更有，我的母親。我牽著母親豐腴活實(shí)的手，漫步在沙灘清澄碧水邊，春，吹著風(fēng)的暖，波濤拍打著歲月的年輪。海灘上，唯留下兩串大小不一的腳印，興高采烈的歡笑，和幾聲海鷗的高鳴。

“媽，給我縫個(gè)衣服！”我坐在椅子上，母親從遠(yuǎn)方走來(lái)。映著橘紅色的燈光，母親串起針來(lái)，燈光下，兩個(gè)影子并排靠著。一個(gè)影子飛快地抽動(dòng)著那雙手，銀色的縫衣針如游魚般快活地穿梭在布間；另一個(gè)影子凝視著那雙手。突然，我心頭一震，那雙手變了，沒(méi)有了

童年海灘上的豐腴活實(shí)，反倒多了一份消瘦。深入溝壑的道道皺紋慢慢爬滿了整個(gè)手掌，如歲月一刀一刀的剜動(dòng)我的心，無(wú)情的歲月竟將那雙粗大的手打磨得這樣瘦弱！“啊！”我不禁吶喊……“沒(méi)事，沒(méi)事！”她笑了，微風(fēng)吹動(dòng)中我望見(jiàn)黑絲中的幾根白發(fā)，銀針般的白發(fā)深深地插進(jìn)心中，久違的淚水瞬時(shí)擠滿眼眶。

歲月悠悠，如歌如詩(shī)，時(shí)而高亢動(dòng)人，時(shí)而凄涼悲楚，時(shí)而溫潤(rùn)綿長(zhǎng)。那天，如果可以重來(lái)，可以重頭來(lái)過(guò)，重新聆聽(tīng)歲月的回聲。

那天,如果重來(lái)作文篇三

人們常說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭。”我越來(lái)越發(fā)覺(jué)時(shí)間流逝的無(wú)情，他一去不復(fù)返了，想抓都抓不住，所有的一切都在一瞬變成了記憶。而在這記憶中，有著太多的遺憾，假如我能回到過(guò)去，回到從前我的記憶中去，把那份缺憾彌補(bǔ)回來(lái)，那該多好呀！

真的，不知不覺(jué)得，仿佛就進(jìn)入了那個(gè)記憶中。我看到了他，我的好朋友——王林。

那天，我們倆約好下午一起去學(xué)自行車。老天爺似乎也很眷顧我們，天氣格外的好。可是正是這個(gè)風(fēng)和日麗的下午，卻發(fā)生了很不愉快的一幕：

王林學(xué)騎車時(shí)，我?guī)退鲋曳龅煤艹粤ΓT得扭扭捏捏的，車子一會(huì)兒拐到這一會(huì)兒拐到那，我就催著他讓我先學(xué)。輪到我騎了，我也叫王林幫我扶著。當(dāng)我扶住車，踩上踏板，發(fā)現(xiàn)車子好像很不聽(tīng)我的使喚，一會(huì)往左，一會(huì)兒往右，突然，車子閃了一下，幸虧王林把我扶得很牢，不然我就慘不忍睹了。一場(chǎng)虛驚后，我繼續(xù)練習(xí)，發(fā)現(xiàn)慢慢的輕松了，也不晃了，哈，我學(xué)會(huì)騎車了！雖然這樣，王林還是在我的后面繼續(xù)保護(hù)我，我騎得越來(lái)越溜了，高興地手舞足蹈起來(lái)。

王林看我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，也迫不及待要再次練習(xí)，要我扶牢他，我爽快的答應(yīng)了。可是由于我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，所以扶著王林時(shí)開(kāi)始心不在焉，偶爾扶著，偶爾就松開(kāi)了手，去注意旁邊的小孩子放風(fēng)箏。“啊！”一聲驚叫把我從其他地方拉了過(guò)來(lái)，原來(lái)王林摔倒了，手掌和腿都被磨破了。她一邊抹著眼淚一邊帶著哭腔埋怨我：“你為什么不扶牢啊？”我以為他在罵我，就大聲說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有扶牢，是你自己不會(huì)騎！”聽(tīng)我這么一說(shuō)，他哭得更厲害了。我沒(méi)有再理他，推著車子自個(gè)兒走了。他一個(gè)人拖著傷痛的腿哭著回到了家。后來(lái)我想想自己真的做得過(guò)分了，可是由于顧及面子，沒(méi)有給他道歉。

終于，我鼓足勇氣到他家去向他道歉時(shí)，他家已經(jīng)人去樓空。王林搬走了。

“對(duì)不起”這三個(gè)字我雖然在心里說(shuō)了無(wú)數(shù)遍，卻沒(méi)能當(dāng)面向他訴說(shuō)，這成了我最大的遺憾。

我多么希望我能回到過(guò)去，真誠(chéng)地給王林道歉，讓我們重新做回最好的朋友啊！

那天,如果重來(lái)作文篇四

假如時(shí)間可以重新再回來(lái)一次，我一定要做一件事……

四年級(jí)的一天，和煦的陽(yáng)光照著大地，天空撒開(kāi)了片片云錦，正在公布數(shù)學(xué)成績(jī)的四。九班的空中洋溢著緊張的氣氛。

“孫舒，100分！楊天一，99分……”領(lǐng)過(guò)卷子的我欣喜若狂，感覺(jué)空氣變得更新鮮了，窗臺(tái)上的花也更加艷麗！我偷偷地向“對(duì)手”楊天一的桌子上一瞄，哈！99分，第一的寶座又是我的了！

等等！我高興的有點(diǎn)兒過(guò)頭了！我看見(jiàn)楊天一的一道計(jì)算題和我的不一樣！我飛快地拿出了計(jì)算本，認(rèn)真地計(jì)算起來(lái)……是，而不是！這道題我做錯(cuò)了！我暗自沾沾自喜：我太幸運(yùn)了！老師不僅沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的題做錯(cuò)了，還打了一個(gè)比楊天一還要大的“√”！

可是，這畢竟是錯(cuò)誤的，如果我告訴高老師，第一名就讓楊天一搶走了，但是不說(shuō)吧，怎么對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾？我想了想，還是把卷子小心翼翼地放進(jìn)了書包，生怕被別人看見(jiàn)。

回到家，我把卷子拿給媽媽簽字，媽媽很開(kāi)心，而我卻悶悶不樂(lè)……

之后的幾天，我時(shí)刻想著那一件事，吃飯吃不香，睡覺(jué)睡不好，走在放學(xué)的路上，樹(shù)葉沙沙的聲音好像在說(shuō)：“不知羞！還少先隊(duì)員呢！不知羞，不知羞……”不管我到那里去，那兩個(gè)圓圈，好像一雙眼睛在嘲笑我，讓我無(wú)地自容……

如果時(shí)間可以重來(lái)，我一定如實(shí)告訴老師，不讓自己那么后悔……

那天,如果重來(lái)作文篇五

給奶奶掃墓時(shí)，望著遺像里奶奶和藹的笑容，眉眼間藏不住的慈愛(ài)，她輕揚(yáng)的唇角，更是讓人懷念。我不禁心頭一陣刺痛，紅了雙眼......

十年前。

那日，陽(yáng)光明媚。我和爸爸媽媽一起外出辦點(diǎn)小事，奶奶留在家里，正要為爺爺整理床鋪以供午睡。可當(dāng)我們出門沒(méi)多久，奶奶就出事了。

奶奶一如既往地為睡在上鋪的爺爺整理床鋪。她細(xì)心地把有些臟了的枕頭套、被套換下，換上帶有陽(yáng)光氣味的新枕頭套和被套。做完這一切，她抹了抹頭上的汗水，滿意地笑了。她小心翼翼地順著爬梯下床，可她永遠(yuǎn)也想不到，即使這么小心，畢竟是快六十歲的人了，加上有點(diǎn)低血糖，腿腳不聽(tīng)使喚，眼前也發(fā)花。她一腳踩空，身體摔了出去，后腦勺撞上了柜子的尖角，奶奶就那樣躺在血泊中，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)......（這一切，是事后從現(xiàn)場(chǎng)推測(cè)出來(lái)的。）

那日，奶奶的音容笑貌永遠(yuǎn)定格，一切如云煙般消散。我的奶奶——最最疼愛(ài)的我人，她的生命就此畫上句號(hào)。

如果那一天，我沒(méi)有因?yàn)樨澩娑持[著要跟爸爸媽媽一起出門，或許倒在地上的奶奶就能及時(shí)被發(fā)現(xiàn)并送往醫(yī)院；如果那一天，我沒(méi)有因?yàn)榭瓷弦粋€(gè)洋娃娃而在外面逗留許久，或許奶奶就不會(huì)因?yàn)闊o(wú)人發(fā)現(xiàn)而孤獨(dú)離去；如果那一天......

可惜，沒(méi)有如果。時(shí)間是公平的，不會(huì)為誰(shuí)而停留，不會(huì)為誰(shuí)而回頭。

如果，時(shí)光能倒流；如果，過(guò)去能重來(lái)；如果......

要是時(shí)光能重來(lái)......

又一年過(guò)去了，對(duì)親人的思念永藏心中。六年級(jí) 陳蔚眉

那天,如果重來(lái)作文篇六

一粒細(xì)沙，一塊厚磚，一堵高墻；

一把金戈，一匹鐵馬，一位英雄；

些過(guò)往，流沙記錄了紛華；

那些紛華，在流沙的眼淚中選擇悲壯與堅(jiān)強(qiáng)。

也許你猶豫過(guò)，也許你絕望過(guò)，但你不曾放棄過(guò)，放棄那些屬于你們的悲壯與堅(jiān)強(qiáng)。

沙漏下，遺忘的時(shí)光繼續(xù)著你們那不可更改的選擇，淺呤著那不可磨滅的史歌，昭示我們，即使選擇可來(lái)，吾初衷不改。

百寶箱沉，十娘淚盡

渾身雅艷，遍華嬌香，兩彎眉畫遠(yuǎn)山青，一對(duì)明眼秋水潤(rùn)，臉如蓮萼，分明卓氏文君，唇似櫻桃何減白家樊素。

你本獨(dú)上枝頭，譜一曲傾國(guó)傾城，一枝獨(dú)秀，但紅顏美色終逃脫不過(guò)一縷香魂隨江水飄散。百寶箱沉，沉盡凡世紛華，卻沉不盡你一世悲歌遺響。

酒杯里折出如雪的月色，照進(jìn)夢(mèng)里溶轉(zhuǎn)千年的山河。

那場(chǎng)湮滅千年的金歌鐵馬，只剩一曲淚斷在別人只是模糊記著的事，然而在情腸的千古離歌，英雄埋骨的大漠長(zhǎng)，心靈脆弱者卻早已深深鏤刻在心版上了。

河，不讓須眉的姑娘可愿做一回紅塵過(guò)客，萬(wàn)里黃沙掩不住心如刀割，杯酒柔情都化作無(wú)人清掃的愛(ài)恨糾葛，是不是用前世演一段悲歡離合，來(lái)世就懂得什么。

對(duì)過(guò)去的懷戀，只能是可望不可及的向往，只能作為打發(fā)時(shí)光的寄托，它終究只是一張不能煥發(fā)生機(jī)的白紙。

那天,如果重來(lái)作文篇七

世界上最寶貴的，莫過(guò)于時(shí)間。假如時(shí)光可以倒流，假如一切可以重來(lái)，我一定會(huì)珍惜我之前的所有，我一定不會(huì)讓大把的時(shí)光從我的眼前溜走。可惜，世界上沒(méi)有“如果”，沒(méi)有后悔藥。一切過(guò)去了，就是永遠(yuǎn)地過(guò)去了。

我成功過(guò)，也失敗過(guò)；我得到過(guò)，也失去過(guò)；我堅(jiān)強(qiáng)過(guò)，也懦弱過(guò)。我經(jīng)常在想，如果我能重新選擇，擺在我腳下的路就會(huì)大不同了。我將擁有一個(gè)全新的開(kāi)始，有了那樣的開(kāi)始，我也就不會(huì)一次次栽跟頭了。

懵懵懂懂的孩子，總會(huì)認(rèn)為人生路上剩余的時(shí)光還很多。于是，便會(huì)在無(wú)憂無(wú)慮中過(guò)活甚至虛度。可是，這一切到了長(zhǎng)大后就徹底結(jié)束了。

初中生活是以題海戰(zhàn)術(shù)作為家常便飯的，同在教室里上課，有些同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，而有些同學(xué)只能名落孫山。其實(shí)，你只是看到了他們的好成績(jī)，卻沒(méi)看到他們背后為學(xué)習(xí)吃的苦頭。

人們談起自己的童年，總會(huì)用五彩斑斕和幸福快樂(lè)來(lái)形容，就比如我。可是，很多學(xué)霸的童年卻是灰色的。堆得像小山似的學(xué)習(xí)資料擺在眼前，他們不叫苦不說(shuō)累，他們都為自己的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果可以，我寧愿也擁有這樣一個(gè)沒(méi)有顏色的童年，這樣，才不至于初中后學(xué)得那么吃力那么無(wú)助。真的是沒(méi)有遠(yuǎn)慮，必有近憂啊！

假如能讓我回到小時(shí)候，我一定不會(huì)讓強(qiáng)忍著風(fēng)濕病痛的奶奶追著我喂飯；我一定不會(huì)纏著累了一天的爺爺給我當(dāng)馬騎；我一定不會(huì)拿爸媽的血汗錢在補(bǔ)習(xí)班里混日子；我一定不會(huì)把作業(yè)拖到第二天上學(xué)前惡補(bǔ)；我一定不會(huì)每天只想著吃和玩……我一定會(huì)乖巧懂事，讓每一個(gè)家人都能從心底為我發(fā)出欣慰的笑。

如果一切可以重來(lái)，你又將何去何從呢？我想，無(wú)論你做出怎樣的選擇，都只是一種奢望。一切都已經(jīng)成為了過(guò)去，再也回不去了。我們當(dāng)前要做的，就是不讓家人擔(dān)心勞神，好好學(xué)習(xí)，接著考入一所理想的高中和大學(xué)，然后再擁有一份令人羨慕的工作。這樣，你的未來(lái)才是美好的。

漫漫人生路上，人難免會(huì)跌入深淵、會(huì)遭遇不公平、會(huì)面臨別人的嘲笑，可這并不能成為逃避的理由。把握好當(dāng)下吧，別總想著如果能夠重來(lái)。

可是，又有誰(shuí)不想呢？

那天,如果重來(lái)作文篇八

“爛差！像你這種只會(huì)假努力，虛偽的人永遠(yuǎn)也不會(huì)成……”這一道道疼痛的傷痕深深刻在我的心里。至今那批評(píng)我的聲音還在我的耳邊回蕩。如果那一刻可以重來(lái)，該多好……

上周三，學(xué)校轟轟烈烈的舉行了一場(chǎng)全初一年級(jí)的――跑操比賽。但因?yàn)槲腋忻傲思由蠎卸枧鲁钥嗟牧?xí)慣我與其他五位同學(xué)坐在看臺(tái)上沒(méi)有參加比賽。著我們班剩下的三十多名學(xué)生，心中不由得一震“我是不是做錯(cuò)了些什么！”

比賽開(kāi)始了，看著別人踏著有力的步伐，喊聲震天的從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，總不忘看看這6座“大山”矗立在“人生頂峰”的人們。

比賽過(guò)后，班主任十分不滿意，特別是我們這6位“大人物”于是把我們臭罵了一頓。

現(xiàn)在想想確實(shí)是我們不對(duì)，怪只怪懶惰在左右著我的思維，在我的身體里自由暢游，我沒(méi)有抑制力。

之后我還不以為然心里甚至還有怨情。但在幾個(gè)日日夜夜的對(duì)執(zhí)，幾千次冥思苦想。最終我那冷靜善良的一面戰(zhàn)勝了那不知悔改的一面。

現(xiàn)在我得做個(gè)深刻的自我檢討。現(xiàn)在的我在班級(jí)的表現(xiàn)，確實(shí)沒(méi)有像以前那樣如掌上明珠，更不用說(shuō)璀璨光亮。

自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度已沒(méi)有往日的積極，就像脫韁的野馬迷失了前進(jìn)的方向。

在班級(jí)上，從一個(gè)被所有人信任無(wú)比的“小畫家”變成遭人怨恨的“小怪獸”從受人崇拜的“小巨星”變成受人嫌棄的“小老鼠”不論是在老師心中還是同學(xué)們的眼里我都褪去了昔日的輝煌。

但是我必須承認(rèn)一點(diǎn)，我一直在努力。可是在大家的眼中，我一直是一個(gè)虛偽的“君子”。我想向大家解釋解釋，我的努力不是表面上的努力，我的努力是發(fā)自內(nèi)心的努力……只為換回那個(gè)曾經(jīng)的我！

好了，不說(shuō)多了。我只知道我的努力不是做給別人看的，我是為了我自己，證明自己，為了關(guān)心和愛(ài)我的人。

但是如果在那一刻可以重來(lái)，那無(wú)數(shù)的那一刻可以重來(lái)，我的人生該有多完美！

那天,如果重來(lái)作文篇九

六年時(shí)間真的很快，如白駒過(guò)隙，快畢業(yè)了，才知道分別的不舍，童年如一個(gè)迷，少年是一幅畫，青年是一首詩(shī)。快畢業(yè)了，我們不再是兒童，我盼望我們能再做一次小學(xué)生。在體驗(yàn)?zāi)钦{(diào)皮搗蛋，天真的小屁孩。如今，我們我們體會(huì)了六個(gè)春夏秋冬。

午休，是學(xué)校最靜謐的時(shí)刻，童學(xué)們甜蜜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。小鳥(niǎo)不在枝頭嘰嘰喳喳的叫著。松樹(shù)四季常青，老師教導(dǎo)_我們要學(xué)習(xí)松樹(shù)這種精神_。只要經(jīng)過(guò)磨難，才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。要團(tuán)結(jié)一心，來(lái)珍惜往后的時(shí)間。

還記得在早讀的時(shí)候，我們都會(huì)放聲朗讀。六年的情誼如久別重逢后一句問(wèn)候：_回來(lái)了_在小學(xué)階段里，只有六年級(jí)才能體會(huì)到這種滋味。畢業(yè)了，不會(huì)再有早讀，不會(huì)再聚在一起放聲朗讀。

還記得我們?cè)诹粌和?jié)的時(shí)候，我們體驗(yàn)各種娛樂(lè)項(xiàng)目的同時(shí)，其實(shí)內(nèi)心所想的：最后一個(gè)六兒童節(jié)，最后一次歡笑，時(shí)間請(qǐng)慢一點(diǎn)走。等一等我們。

還記得我們?cè)诖蠛铣臅r(shí)候，同學(xué)們聚攏起來(lái)，要靠我們團(tuán)結(jié)，聲音才會(huì)融在一起。但是，我們會(huì)有幾次大合唱呢？

生活中有苦也有樂(lè)，如滔滔江水倒也道不完，我們的樂(lè)如滿天星星，數(shù)也數(shù)不清。六年來(lái)了，我們應(yīng)該好好珍惜往后的日子，因?yàn)樾W(xué)的生活不會(huì)再來(lái)了，但是我還是很盼望它再來(lái)一次。

那天,如果重來(lái)作文篇十

生活中，那些表面臟兮兮的人，他們的內(nèi)心往往是最純潔的。

——題記

寒風(fēng)凜冽，路上行人屈指可數(shù)。在一棵老樹(shù)下，一位收廢品的小女孩又準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)了，她的年齡和我相仿，但她的那雙小手卻早已布滿灰塵和污垢，看上去很臟。

那天，我抱著一捆廢紙箱向她走去，走到她面前時(shí)，我很不耐煩地將廢紙箱往她面前一扔：“喏，給你！”她看了一眼并數(shù)了兩回，便從口袋里數(shù)了八張1元的鈔票給我，我一臉嫌棄地接過(guò)那八張皺巴巴的1元鈔，隨即揣進(jìn)口袋便急忙轉(zhuǎn)身回家。

“誒，等一下！麻煩你回來(lái)一下！”我循聲望去，她正向我招手示意，我佇立在原地，她手部動(dòng)作更大了些，沒(méi)錯(cuò)，她是在叫我。我緩慢地來(lái)到她的面前，問(wèn)她還有什么問(wèn)題，沒(méi)想到她卻對(duì)我報(bào)以微笑：“剛才你賣給我的這捆紙箱里，夾著些零錢，興許是你收拾東西的時(shí)候不小心掉在里面的吧，請(qǐng)你拿回去吧。”我注視著她那動(dòng)人的微笑，是那般的純潔，我也開(kāi)始后悔了，我剛才對(duì)她的態(tài)度是那般冷漠，我羞愧地接過(guò)她整理出來(lái)的零錢，并低聲向她致謝，但愧于道歉的我，便立馬轉(zhuǎn)身向家里跑去。

回到家里，我不時(shí)回想著我的冷漠和她的微笑，感到十分懊悔。如果能重來(lái)，我一定輕輕地將那捆廢紙箱放在她跟前，心平氣和地詢問(wèn)她：“您好，請(qǐng)問(wèn)這捆紙箱能賣多少錢？”當(dāng)她給我整理出廢紙箱中夾雜著的零錢時(shí)，我能夠光明磊落地接過(guò)并向她道謝。……

她年齡和我相仿，行為卻如此純潔且高尚，同齡人，甚至大人們，又有幾個(gè)能做到？生活中，往往那些表面臟兮兮的人，他們的內(nèi)心往往是最純潔的。如果能重來(lái)，我想和她做朋友。

那天,如果重來(lái)作文篇十一

夜涼如水，月兒被璀璨的星星捧起。

晨風(fēng)濕冷，寒意蝕骨。外頭是蒼茫荒野，里面是青燈如豆，我倚在窗前，恍忽間，零碎的記憶紙箋像一只只白色蝴蝶從心底泛起……

那是記憶中的陽(yáng)春三月。你欣喜若狂地捧來(lái)一珠小苗，你臉上地泛起孩子般的天真笑容。和你此時(shí)美麗容貌搭配得天衣無(wú)縫。我無(wú)動(dòng)于衷地瞥了一眼，小苗那弱不禁風(fēng)的身軀被風(fēng)刮得搖搖擺墜墜，纖細(xì)的枝蔓上纏繞著幾片褐色的葉，“它那么小，會(huì)死的，”我不屑道。

那年我六歲，你三十二歲。

也許是時(shí)間太過(guò)匆忙，讓我忘卻了那珠小苗的存在，但你還是執(zhí)著地給它澆水，它也爭(zhēng)氣，冒出了嫩綠的新芽，燦爛、堅(jiān)強(qiáng)、天真、脫俗，那如水般的柔軟，如鋼鐵般堅(jiān)韌的靈魂，就那樣矛盾又和諧地呈現(xiàn)在它的身上，我知道，隨著它的生長(zhǎng)，我也長(zhǎng)大了。

那年我八歲，你三十四歲。

最驕傲的花開(kāi)，它優(yōu)雅地抖落一身煙塵，靜靜地立在那里，不因敗落而凋零，不因結(jié)束而萎靡，那是一種怎樣的堅(jiān)強(qiáng)。然而，我長(zhǎng)大了，小苗開(kāi)花了，你，卻漸漸褪去新鮮的色彩，將一切的一切都給予了我。

望著你的背影，心中一股酸楚，一種濕熱的液體從嘴角滑出，青春逝去，容顏不再的`是母親，魚尾紋爬上眼角才是母親，為女兒消耗年華的也是你，那一刻，愧疚，無(wú)奈與遺憾，像沉在水中的底片漸漸顯眼……

如果可以重來(lái)，我想好好照顧你，讓時(shí)光慢些消逝，讓你頭上的白發(fā)少幾絲。

皓月微風(fēng)，拿起筆，寫下一串串字符時(shí)，我才猛然發(fā)覺(jué)，碾作塵泥的殘花，樹(shù)影婆娑，北雁南飛時(shí)的惆悵的清鳴，全化作流暢的墨線……

望著細(xì)雨中的花，清秀雅致，那不就是另外一個(gè)我?被你悉心照顧著。

如果可以重來(lái)，我會(huì)選擇珍重你的年華，好好照顧你……

那天,如果重來(lái)作文篇十二

十余年的時(shí)光匆匆而逝，我的人生也點(diǎn)亮了十余盞長(zhǎng)明燈。

燭火中映出了我的成長(zhǎng)筆記，有好，亦有壞。

我多想“逆時(shí)營(yíng)救”，挽救從前的過(guò)錯(cuò)，但我知道，那是不可能的。

五年級(jí)時(shí)，爸爸說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期好好學(xué)習(xí)，努力練琴，暑假考完級(jí)讓你去你姑姑家玩兒幾天”。

我十分高興，因?yàn)楣霉眉以谡憬荒暌惨?jiàn)不了幾回。

那個(gè)學(xué)期，我努力學(xué)習(xí)、練琴，而在暑假的一個(gè)晚上，正準(zhǔn)備去弟弟家的我得到了一個(gè)消息：我暑假去不成姑姑家了，因?yàn)楣霉蒙眢w不好。

當(dāng)時(shí)的我十分固執(zhí)，再加上一學(xué)期的努力變?yōu)榱伺萦埃睦锖懿皇亲涛丁?/p>

在弟弟家，練琴也心不在焉的。

休息時(shí)，弟弟問(wèn)媽媽我怎么了，媽媽把這件事告訴了弟弟。

之后又對(duì)我說(shuō)：“你大姑確實(shí)是身體不好，你爸爸才不讓你去的啊。”“但我可是用了一學(xué)期的努力才換來(lái)這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)啊！我辛辛苦苦努力了這么久，卻換來(lái)這個(gè)，這和騙我有什么區(qū)別！”我的心情十分沮喪，媽媽在旁邊勸了我好久我才稍微平復(fù)了心情。

現(xiàn)在想想，那時(shí)的自己真是太任性了！

如果可以重來(lái)，我一定在那時(shí)選擇理解。

但既然無(wú)法重來(lái)，就讓它成為燭火中最獨(dú)特的一絲火焰吧，永遠(yuǎn)地保留下來(lái)。警醒我在今后的人生旅途中不要忘記理解的重要性。

那天,如果重來(lái)作文篇十三

一只小老鼠，意外地獲得了一缸大米。它被驚喜地沖昏了頭腦，心滿意足地把米吃了個(gè)“一落千丈”。

可惜，世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，沒(méi)有例外。

米缸日復(fù)一日，年復(fù)一年地減少，小老鼠的“幸福生活”如同六月的大雨一般，來(lái)得氣勢(shì)洶洶，走的無(wú)聲無(wú)息。

小老鼠發(fā)現(xiàn)了這一切后，放聲大哭，那哭聲余音繞梁。

但，誰(shuí)曾想，勞動(dòng)的背后也是滿滿的幸福呢？淚水不值錢，掉了沒(méi)人撿。小老鼠無(wú)論多懊悔、難過(guò)，也是無(wú)用的。何不努力一點(diǎn)，去爭(zhēng)取屬于自己的東西呢？眼淚換不回來(lái)，更換不回曾經(jīng)的東西。拋開(kāi)浮世鉛華，努力，才是更可靠的東西。

做人，當(dāng)如雨后春筍般。

經(jīng)得起雨水的吸收，不被萬(wàn)象美好所束縛，才能有自己的一番天地，成為更好的自己。

在生活中，有些人一旦被蠅頭小利所控制，便會(huì)獲得如此下場(chǎng)。

看過(guò)一篇文章，小東是一名大企業(yè)的職員。一次，他辦了一場(chǎng)展示會(huì)，為公司取得了不錯(cuò)的效益。他便開(kāi)始驕傲，好景不長(zhǎng)，他甚至找到了老板，要求給他升職加薪。老板把他入職以來(lái)的工資表給了他，說(shuō)道：“你之前的業(yè)績(jī)一直在拖后腿，是別的同事加班加點(diǎn)替你干，你不為此羞愧也罷，還要加薪？”

事后，小東依舊執(zhí)迷不悟，最后走到了辭職這一步。

面對(duì)這種人，我們能怎樣？或許，他走后將會(huì)明白，自己有多笨，他會(huì)后悔，可又能怎樣？

換不回來(lái)。

換不回曾經(jīng)的一切。

樸實(shí)而努力，才是人生的里程碑。

那天,如果重來(lái)作文篇十四

如果可以重來(lái)，我一定不會(huì)讓那件事情發(fā)生。

我的爺爺很愛(ài)我，處處為我著想。夏天，睡覺(jué)時(shí)會(huì)不會(huì)太熱；冬天，出門要不要多穿幾件衣服……

可，那是一個(gè)昏暗的早晨，我坐在椅子上吃著早飯，準(zhǔn)備吃完去上學(xué)。

“哎呀，跟你說(shuō)了好多次了。你收一下你的桌子嘛，亂得喲，寫作業(yè)的地方都沒(méi)了。”婆婆走進(jìn)我做作業(yè)的臥室，指著我的書桌說(shuō)。

“曉得了，說(shuō)啥子嘛說(shuō)，真的是，你煩不煩嘛，天天就知道說(shuō)！”我放下餐筷，沖著婆婆就是一陣吼，還氣得直跺腳。

“你是不是吃了豹子膽嘛，吼啥子嘛吼！”這時(shí)，一向疼愛(ài)我的爺爺竟把我數(shù)落了一通。讓我做夢(mèng)也沒(méi)想到的是，下一秒，爺爺竟走到我面前，“啪！”地給了我一耳光。我驚呆了，雙手顫抖地捂住了臉，用不可思議的表情望著爺爺。

“看啥子看，吃了趕緊給我去上學(xué)！”爺爺拍著桌子，沖著一臉懵的我，大吼著。我不知所措，埋頭又吃了起來(lái)。

“還吃什么吃，去給我上學(xué)！”爺爺吼著，把我從椅子上拖起來(lái)，把我送去了學(xué)校。

到了學(xué)校，進(jìn)了教室，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)：捂著臉大哭起來(lái)。我的同桌、朋友、老師都跑來(lái)安慰我。當(dāng)時(shí)我什么也不知道，只想哭……

那刻骨銘心的一巴掌啊，讓我終生難忘。我甚至到現(xiàn)在都不相信，疼愛(ài)我的爺爺給了我一巴掌；我只知道爺爺打我時(shí)，一定很心痛。

如果可以重來(lái)，我不會(huì)去吼婆婆，也不會(huì)挨那打在我臉上的讓我刻骨銘心的一巴掌，更不會(huì)讓爺爺心痛……

那天,如果重來(lái)作文篇十五

從來(lái)沒(méi)有奢求過(guò)老天偏袒我些什么，因?yàn)橘d欠來(lái)的一切，到最后，只會(huì)是“空”。

每次入夜前，我愔愔地坐在迮狹的小巷，抬著頭，心里默念：“可不可以留下，白晝。”老天沒(méi)有給我回答，任何。還是愔愔地，慢慢的，沉寂的黑色把我湮沒(méi)了，一襲黑衣黑褲，被遮蔽的如此完美，完美的很別致，別致的很凄涼……

黑色還是吞噬了一切，就像是饕餮，默默，不動(dòng)聲色，心中的喜悅卻無(wú)法遮蔽，月牙便是他陰森的笑容，難道不是么？我用黑色的眼睛，尋找，一個(gè)出口，不為光明，只為，更加黑暗。

叆叇的日子，好像人也變得多愁善感起來(lái)，不知什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始會(huì)為一只狗，一棵樹(shù)，一株草，一朵花默默擔(dān)憂，甚至是，流淚。

喜歡抬頭看天，看云，看飛機(jī)，我感覺(jué)蒼穹會(huì)昰我唯一的歸屬，可是人不是都?xì)w于塵土的嗎？不，我要做這個(gè)特例，死也要死的轟轟烈烈，可能，滄瀾的大海也會(huì)是我最后的歸屬吧。

想得有點(diǎn)多了，可能，平凡就是葬我的墓吧。

也許是一滴水淋濕了剎那的芳華，淚眼相望，多少年的思念如飛絮，幾絮飛向你？幾絮又飛向我？便這樣被時(shí)間冷落，又瞬間變成了夢(mèng)中成熟的青果。

有人告訴我，在遙遠(yuǎn)的洪荒時(shí)代，我們都如親人一般在空曠的世界相依相扶著，走了那么久，歷經(jīng)那么多的苦難與滄桑，在遼遠(yuǎn)的星空下，在滾滾紅塵之中，我們隨諸神的黃昏，一起被放逐，一起四處漂泊。

這么多年過(guò)去后，我們?nèi)及褌凵钌畹你懣蹋⒂涀×诵撵`深處最原始的那一首歌，可是。曲終人散后，年復(fù)一年如此的生活著，我無(wú)法把歲月中流浪的相思驅(qū)逐，枯藤昏鴉，一場(chǎng)把枯葉吹散在心的角落，演繹成一幕幕場(chǎng)景，一幀幀播放，黑白交替、輪回，沒(méi)有結(jié)果。我開(kāi)始渴望，逝去的綠色會(huì)在心中飄成一場(chǎng)紛揚(yáng)的雪，冰結(jié)我的寂寞。

一切都變得好陌生，不再奢求什么，只求一切，可以重來(lái)。讓我，好好珍惜。

那天,如果重來(lái)作文篇十六

我以為我驕傲到成為時(shí)間的主人，玩弄時(shí)間與股掌，卻不曾發(fā)現(xiàn)，時(shí)間的枷鎖早已拴在我的心上。而那隨風(fēng)逝去的往事，早已如沉船一般塵封在水底。

兩年前的故鄉(xiāng)飄下一場(chǎng)大雪，我與你攜手在雪中玩樂(lè)。十二月的天，寒風(fēng)刺骨，我們卻脫下手套，在雪地里滾起雪球。玩得瘋狂的你無(wú)意中絆住了我的腳，還順手朝我扔來(lái)一個(gè)雪球。我一個(gè)趔趄立馬倒地，散落的雪鉆進(jìn)我的衣服中，融化在我的皮膚上，我不禁直打哆嗦。冷!刺骨的冷!站起來(lái)，抬頭，卻見(jiàn)你哈哈大笑，絲毫沒(méi)有過(guò)來(lái)扶起我的意思，轉(zhuǎn)身卻又開(kāi)心地繼續(xù)推雪人。

難堪、難受、難過(guò)……我如一頭發(fā)狂的獅子向你怒吼著，將你的雪人硬生生毀成一灘毫無(wú)美感可言的污雪，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，留你一個(gè)人茫然地立在雪中。

你是大方的，跑到我家樓下向我道歉。我卻絲毫不領(lǐng)情，任性地說(shuō)著一些難聽(tīng)的話語(yǔ)。你無(wú)地自容，我毫不收斂。結(jié)果如何?友誼的碎片散落一地。

如果那一刻可以重來(lái)，我可以褪去一身的驕傲，原諒你的無(wú)心之舉，繼續(xù)與你打鬧，友情依舊;如果那一刻可以重來(lái)，我想我會(huì)淡然地從雪地上爬起，拍拍衣服，微笑著對(duì)你說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系;如我那一刻可以重來(lái)，我會(huì)滾一個(gè)更大的雪球，與你一起堆砌那個(gè)未完成的雪人……

可是，那一刻能重來(lái)嗎?一切不過(guò)是如果罷了。此刻，我們的友誼消失不見(jiàn)。任我怎樣后悔，也不過(guò)是曾經(jīng)——被時(shí)間帶走的曾經(jīng)。

可我仍在悔，悔當(dāng)初自己的狹隘;我仍在想，想一切可以重來(lái)該有多好!此刻我想我進(jìn)時(shí)光的鑰匙，回到那一刻，你還會(huì)在嗎?

那天,如果重來(lái)作文篇十七

“如果大海能夠帶走我的哀愁……”

每當(dāng)聽(tīng)到張雨生的《大海》，我就會(huì)想起過(guò)去，想起那失敗的青春和不敢回憶的“如果”。

時(shí)間匆匆而過(guò)，不，是人在時(shí)間面前匆匆而過(guò)。

在這有限的時(shí)間里，有人可以偉大一生，而有人卻墮落一生、平凡一生。

時(shí)光在飛逝，生命知多少。風(fēng)兒吹起朵朵浪花，太陽(yáng)開(kāi)口笑。如果可以重來(lái)…

如果可以重來(lái)，那么，有好多遺憾等著我去彌補(bǔ)，有好多人值得去愛(ài)，有好多事需要反思。

首先是孝。百善孝為先，不讓父母操心是孝，為父母做事是孝，傳宗接代也是孝。

如果可以重來(lái)，我一定會(huì)早早懂事，不讓長(zhǎng)輩操心，多為長(zhǎng)輩考慮，有時(shí)間多陪陪他們，而不是一味的索取。

記得上小學(xué)的時(shí)候，每天放學(xué)第一件事是回家。回家的第一件事，就是喊一聲：——媽——。

后來(lái)因?yàn)閶寢屔。谡麄€(gè)青春期（初中、高中階段），都沒(méi)有好好的得到母愛(ài)，導(dǎo)致成績(jī)下降，最后只上了一個(gè)不入流的大學(xué)。

如果可以重來(lái)，我想就在媽媽身邊，和媽媽一起戰(zhàn)勝病魔，而不是跟著爺爺奶奶生活。我要好好學(xué)習(xí)，上一個(gè)好一點(diǎn)兒的大學(xué)。

可惜沒(méi)有如果，千家萬(wàn)戶每天都在上演著各自難念的經(jīng)。

轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)工作了，現(xiàn)在的我才感到時(shí)光飛逝。身邊的老人，一個(gè)一個(gè)的離去，身邊的朋友也在一個(gè)一個(gè)的遠(yuǎn)去。

可嘆，時(shí)光飛逝，一切無(wú)法重來(lái)。

那天,如果重來(lái)作文篇十八

書香彌漫在我的身旁，但在我看來(lái)，引人注目的并不是書香，而是坐在我旁邊座位的你。那時(shí)在一幢高大的書店里面，恰巧坐在了我的旁邊，我默默地看著你，看著你修長(zhǎng)的頭發(fā)，看著你挺立的腰背，看著你圓潤(rùn)的臉頰，你的一本名著《水滸傳》所吸引，而我卻被你看書時(shí)專注的眼神所吸引，糟糕，是心動(dòng)的感覺(jué)。

我慢慢的開(kāi)始緊張，開(kāi)始不知所措，雖然一句話都沒(méi)有說(shuō)，但卻怕她察覺(jué)到我的緊張，我慌了，放下了書，頭也不回的跑了出去，時(shí)不時(shí)的回頭看看書店，然后回到了家中。

那天夜晚是漫長(zhǎng)的，那天回去以后我時(shí)時(shí)不能入睡，在我腦海里不時(shí)的出現(xiàn)你的影子，蕩起的是對(duì)你的仰慕的漣漪。

那晚你出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，在夢(mèng)里你用甜蜜的聲音對(duì)我說(shuō)，你是我生命中一道亮麗的風(fēng)景，卻不要被眼前的景觀所迷惑，認(rèn)清自己的未來(lái)，好好學(xué)習(xí)，打拼自己的將來(lái)。

到了明天，我依舊來(lái)到了書店，坐在我原來(lái)的位置，靜靜地感受著剩余的淡淡花香。

不知該怎么說(shuō)，那是什么感覺(jué)，愛(ài)戀這個(gè)詞明顯太夸張了，也不適合我這個(gè)年紀(jì)，應(yīng)該是仰慕。那昨晚的話又有什么特殊的蘊(yùn)意呢？

我獨(dú)自一個(gè)人坐在書店，回想著當(dāng)時(shí)的情景，被諸多問(wèn)題所迷惑，

我望向了窗外，天空一片暗朗。我知道那是幸運(yùn)女神在微笑。

頓時(shí)，我的疑惑有所破解。仰慕，并不是一味的想得到。而你在夢(mèng)里說(shuō)的話，那是對(duì)我未來(lái)的啟迪。

以后我勤于讀書，發(fā)奮學(xué)習(xí)，令我不能忘懷的，依舊是你的模樣。

那天如果重來(lái)，我會(huì)對(duì)你說(shuō)，我在光明的遠(yuǎn)方等你。

那天,如果重來(lái)作文篇十九

大概自己真的是一個(gè)生性薄涼的人，路過(guò)得那些地方，遇過(guò)得那些人，甚至走過(guò)得那些路，每次別離的時(shí)候總是頭也不回，甚至都沒(méi)有來(lái)得及好好的告別，如今回想起來(lái)只能夠留下滿滿的遺憾。

年輕的時(shí)候總是覺(jué)得一切還有可能，總是想著以后還有更多的時(shí)間和更多的機(jī)會(huì)再一次見(jiàn)面。可是有一些地方有一些人也許一別就是永恒。

記得自己離開(kāi)小時(shí)候的那個(gè)小村莊的時(shí)候，也是說(shuō)走就走頭也不回。都沒(méi)有想過(guò)要好好的告別，自己經(jīng)常玩的那條小河，自己經(jīng)常跑的那片小山坡，甚至村里的小伙伴，自己住著長(zhǎng)大的三間土窯洞，都應(yīng)該好好的和他們說(shuō)一聲再見(jiàn)，然后再離開(kāi)。

記得自己初中轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，也是悄無(wú)聲息的，沒(méi)有和自己的那些恩師和同學(xué)們打聲招呼就走了，現(xiàn)在想想那是多么的不禮貌。

初中畢業(yè)的時(shí)候也是如此因?yàn)榛丶疑踔翛](méi)有來(lái)得及和他們拍一張畢業(yè)照，也許他們都不在乎，只是現(xiàn)在想起來(lái)也是滿滿的遺憾。

高中畢業(yè)的時(shí)候算得上是做了告別的，留言冊(cè)寫了又寫，畢業(yè)照拍了又拍，可是現(xiàn)在想起來(lái)真正想說(shuō)的一些話也壓在心底，沒(méi)有和大家好好的告別。

大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候更是如此，三年的時(shí)光一晃而過(guò)，那些陪伴自己走過(guò)三年時(shí)間的人，是應(yīng)該和他們說(shuō)一聲到別的。

每一次的別離好像總是這樣頭也不回就走了，可是多年以后回想起來(lái)自己是多么的不禮貌和不應(yīng)該。多么希望時(shí)光可以重來(lái)，如果一切可以重來(lái)那么我一定要好好的和我遇到的那些人路過(guò)得那些地方好好的說(shuō)一聲再見(jiàn)告訴他們，無(wú)論去到哪里我都會(huì)想著他們。

因?yàn)槲业娜松兴麄儾抛兊酶拥木识幸饬x。

如果一切可以重來(lái)，我一定會(huì)好好的和所有的人所有的事所有的地方說(shuō)一聲，珍重，再見(jiàn)！

哪怕真的再也無(wú)法相見(jiàn)！

那天,如果重來(lái)作文篇二十

房間里彌漫著硝煙的味道，久久沒(méi)有散去，我關(guān)在房間里邊收拾著上學(xué)的用品邊發(fā)著脾氣。

“每周回家都要讓我生氣，我下周不回來(lái)了。”腦海里仍回蕩著進(jìn)門前對(duì)媽媽說(shuō)的話，怎么也揮不去，身后的門輕輕的推開(kāi)，媽媽帶著爭(zhēng)吵后的疲倦提醒我要上學(xué)了。我沒(méi)好氣的說(shuō)了句別煩我，把東西雜亂地一股腦塞進(jìn)書包，直接推開(kāi)她向外走去。

“我去送送你吧。”她輕輕的說(shuō)，生怕再惹惱了我。

“不用!”我決絕的丟出這兩字，將她那充滿期待的眼眸關(guān)在門后。

或許這周開(kāi)頭都不如意，以至于我整周的心情糟糕透了，心情格外的差。想要找人傾訴可在拿著電話機(jī)的那一刻，心中又感到忐忑不安。

是啊，一遇見(jiàn)困難時(shí)第一個(gè)想要找的總是你，你會(huì)不會(huì)因?yàn)橹苣┑氖沦€氣不接我電話?想起之前發(fā)生的一切，心中在有著突如其來(lái)的悔恨，我好像在冰封湖面上行走的人，身心已凍得麻木，渴望得到一絲溫暖，卻又害怕那暖意催化了堅(jiān)冰，叫自己跌入那冰冷的名為愧疚的死水中。

在進(jìn)行了一系列思想斗爭(zhēng)，我又拿起電話機(jī)，每按一個(gè)鍵都要猶豫好久，將按扭撫摸一陣再按下。媽媽明明都在向你示好，你為何還始此倔強(qiáng)呢?悔，不住的悔，如果這一切可以重來(lái)多好?我不再因?yàn)槟请u毛蒜皮的小事和你爭(zhēng)吵，不會(huì)再如此決絕的將你的好意、溫暖關(guān)在門后，我不會(huì)再……

“喂——”你的聲音又響起，心中的委屈和愧疚催著我落淚，源源暖意隨著你的輕聲安慰傳來(lái)，那堅(jiān)冰終究是融化了，終于，我跌入了那名為愧疚的死水。

窗外暖陽(yáng)正明媚，愿它能替我溫暖你的心。

那天,如果重來(lái)作文篇二十一

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”是啊，朱自清筆下的這些植物和動(dòng)物，它們都有再次生長(zhǎng)和一定的生活規(guī)律。但是，我們的小學(xué)生活呢？它就如一張紙，剪下一段之后，就長(zhǎng)不出來(lái)了。而現(xiàn)在，我最大的愿望就是能讓小學(xué)生活重來(lái)一次。

如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定管理好班級(jí)紀(jì)律，不讓班級(jí)扣分。記得那一次，正好輪到我當(dāng)值日大班長(zhǎng)。早讀的時(shí)候，同學(xué)們都離開(kāi)了座位，我這個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的雖然看在眼里，卻沒(méi)有去制止。值周老師經(jīng)過(guò)我們班，看見(jiàn)這樣混亂的一幅場(chǎng)景，便扣了一分。

如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定積極參加班級(jí)的活動(dòng)。大概是在一、二年級(jí)的時(shí)候吧，老師正在布置暑假作業(yè)。到了最后，老師拿出了五張單子，是關(guān)于寫作文的，讓同學(xué)們自愿去領(lǐng)取。我一聽(tīng)到是關(guān)于寫作文的，心里就不想寫，連忙把頭轉(zhuǎn)向了別處，不想讓老師叫到我的名字。現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的我實(shí)在是太傻，竟然用這種愚蠢的方式來(lái)逃避寫作業(yè)。

如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講。一次，數(shù)學(xué)老師為了檢測(cè)我們一單元學(xué)習(xí)得怎么樣，便進(jìn)行了一次測(cè)試。測(cè)試完畢后，試卷發(fā)下來(lái)，許多我會(huì)做的題目都錯(cuò)了，導(dǎo)致成績(jī)只有六十幾分。

如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定要提高作業(yè)的效率，認(rèn)真完成作業(yè)。那次，老師布置的同步練習(xí)中我有兩道題不會(huì)錯(cuò)，本想等其他作業(yè)做完了之后再去思考，但我心里是這么想的，卻沒(méi)有去行動(dòng)。第二天，同步發(fā)下來(lái)，里面的作業(yè)令我大吃一驚：兩道空白的題目上打著大大的錯(cuò)號(hào)。這鮮艷的錯(cuò)號(hào)，猶如一把刀，深深刺進(jìn)了我的心。當(dāng)我去改作業(yè)時(shí)，心一直“砰砰”地跳著，生怕老師會(huì)批評(píng)我一頓。

光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活即將從我身邊溜走。如果小學(xué)生活可以重來(lái)，這個(gè)愿望是多么得簡(jiǎn)單與渺小。但是，想要實(shí)現(xiàn)它，卻很難。如果有朝一日，我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，我一定會(huì)珍惜小學(xué)生活中的一分一秒。

那天,如果重來(lái)作文篇二十二

曾經(jīng)有一段親情，沒(méi)有好好珍惜，等到失去時(shí)才知道后悔，如果可以重新來(lái)，我愿對(duì)他說(shuō)；“愛(ài)你一萬(wàn)年“。——題記

在飽含人生酸甜苦辣中，我失去父愛(ài)，在迷茫世界里，我對(duì)父親有一絲內(nèi)疚，如果可以重來(lái)，我想對(duì)父親說(shuō)：“您能否原諒我嗎？”

落葉滿地時(shí)，人無(wú)獨(dú)立時(shí)，在寂寞無(wú)聊中。想到那46歲的父親，他滿臉的條紋，累累的傷口，父親是一個(gè)忠厚老實(shí)善良的人，總為別人而著想，含辛茹苦為這個(gè)家，拼死拼活的掙錢，自己的不懂事導(dǎo)致與父親漸漸地疏離，想想，我真的是很不孝順。今年暑假去了父親那里，本是很高興的，由于我與父親種種矛盾的惡化，結(jié)果失落地回了老家。

有一次，父親要我去哥哥家里學(xué)習(xí)，我斷然拒絕了。父親恨鐵不成鋼的心情，在當(dāng)時(shí)我不能理解，父親的臉色看起非常嚴(yán)肅，這時(shí)父親拿起一根木棍向我腳打去。我哭了，我非常惱怒父親，也無(wú)法冷靜面對(duì)，我想要父親傷心，用手向玻璃錘去，當(dāng)時(shí)我真不知道痛，覺(jué)得這樣就可以讓父親傷心，看著父親表情很嚴(yán)肅，其實(shí)還是很關(guān)心我的手的。無(wú)法知道父親的創(chuàng)傷有多么嚴(yán)重，但是我內(nèi)心對(duì)父親有一絲內(nèi)疚，真無(wú)法知道，此時(shí)此刻的父親是怎樣的心情，也許是難過(guò)、內(nèi)疚、自責(zé)……

花開(kāi)花落時(shí)，懂事的我與父親有一層很深的隔膜。然而我的手上的傷疤仍還留著，雖然已復(fù)合，但是與父親之間的愛(ài)漸漸地遠(yuǎn)離。

曾經(jīng)愛(ài)已錯(cuò)過(guò)，已經(jīng)失去也無(wú)法挽回，如果可以重來(lái)，我會(huì)珍惜這段來(lái)之不易父子情，一切的一切因自己而失去，擺在我眼前的是怎樣與父親處好關(guān)系，需要自己去面對(duì)。

如果可以重來(lái)，我愿對(duì)父親說(shuō)：“愛(ài)你一萬(wàn)年”。

那天,如果重來(lái)作文篇二十三

步入初中，回首小學(xué)，我的眼中全是蜜糖。

曾幾何時(shí)，與小伙伴在操場(chǎng)上追趕美麗的蝴蝶；曾幾何時(shí)，與小伙伴在大樹(shù)下愉悅玩耍；曾幾何時(shí)，與小伙伴一起欣賞漫天飄灑的雪花……

突然間，想到了一棵白楊樹(shù)，有一個(gè)故事展開(kāi)在我眼前……

那是三年級(jí)的一天，在悠揚(yáng)激昂的歌聲中，承載著我的期盼的運(yùn)動(dòng)會(huì)如約而至。

哥哥姐姐們踏著整齊有序的步伐，揮舞著鮮艷奪目的彩旗，隨著激昂的歌聲向我們招手示意，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下拿著自己早已準(zhǔn)備好的氣球，拎著水瓶，搬著板凳坐到了那棵白楊樹(shù)下，那白楊樹(shù)隨著微風(fēng)輕輕搖曳，仿佛在向我們揮手示好。

我被老師安排坐在第二排的中間位置，剛坐下我就順手把自己的水瓶放到了板凳旁邊，和左邊的小伙伴玩起了氣球。

正當(dāng)我們玩的起勁時(shí)，“鐺”的一聲，我的水瓶被弄倒了。

“這么好的心情都被毀了！”我憤憤不平的嘀咕。

邊嘀咕，我邊去撿我的水杯，抬起頭來(lái)，我發(fā)現(xiàn)“肇事者”正手足無(wú)措地看著我，我當(dāng)時(shí)不分青紅皂白地對(duì)“肇事者”吼了一句：“你為什么故意把我的水杯弄倒？”

她看著我，小心翼翼地說(shuō)：“我不是故意的，是我右邊的人推了一下我的板凳，然后我的板凳砸倒了你的水瓶，對(duì)不起。”

聽(tīng)了之后，我很是愧疚，便急忙對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了，都怪我太魯莽了，沒(méi)有搞清楚就沖你吼，原諒我，好嗎？”

“嗯！”我們都眉開(kāi)眼笑，手拉手坐在一起。

此時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們一起為運(yùn)動(dòng)員加油、打氣！

時(shí)光飛逝而過(guò)，如果可以重來(lái)，我定不會(huì)那樣魯莽；如果可以重來(lái)，我定會(huì)對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，友誼才是最珍貴的。”

天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，記憶星空明亮如昨，校園的一草一木，我將銘記于心；校園的過(guò)往故事，我將終身難忘；校園玩耍的小伙伴，我將永遠(yuǎn)銘記。

那天,如果重來(lái)作文篇二十四

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得飛快，我們也在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)著，現(xiàn)在想想以前做的一件件事情，便覺(jué)得有點(diǎn)想笑，又覺(jué)得有點(diǎn)遺憾。

如果一切可以重來(lái)，我想對(duì)一個(gè)人說(shuō)：“我們和好吧。”本來(lái)，我和她是一對(duì)讓人很是羨慕的閨蜜。但是，卻因?yàn)橐粋€(gè)小小的誤會(huì)，我們之間敵對(duì)了三年；因?yàn)橐粋€(gè)小小的誤會(huì)，我們之間的友誼之墻轟然倒塌。斗了這么久，已經(jīng)累了，現(xiàn)在想想，那個(gè)誤會(huì)并不是不能解開(kāi)，但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)晚了。

如果一切可以重來(lái)，我想在小學(xué)時(shí)改掉我粗心大意的毛病。使它不再成為我實(shí)現(xiàn)理想的“攔路虎”。這個(gè)毛病已經(jīng)伴隨我多年了，在我“最恨的毛病”的列表中，它很“榮幸”的成為了第一名。它這幾年來(lái)害得我夠慘的了，如果要說(shuō)它的罪行，恐怕三天三夜也說(shuō)不完啊！

如果一切可以重來(lái)，我想再參加一次小學(xué)組的英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽。我將會(huì)全心全意地去準(zhǔn)備。因?yàn)槲覅⒓恿藘纱斡⒄Z(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，但最終都以失敗收?qǐng)觥?/p>

如果一切可以重來(lái)，我想在小學(xué)的時(shí)候?qū)?shù)學(xué)學(xué)好，將我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高，使我不再偏科。

如果一切可以重來(lái)，我想……

往事早已化作輕煙，被微風(fēng)吹散了，當(dāng)然，過(guò)去的每一分，每一秒，也不可能回來(lái)了。時(shí)間不會(huì)眷顧每一個(gè)人，它是無(wú)私的。我們只能珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒。過(guò)去的就讓讓它過(guò)去吧，雖然我也很想彌補(bǔ)以前的遺憾。

那天,如果重來(lái)作文篇二十五

無(wú)聊時(shí)我總回憶著過(guò)去犯下的錯(cuò)，想著人生如果可以重來(lái)一次，該多好。那樣，以前犯下的錯(cuò)誤就能避免了，以前失去的也就能夠挽回了。

是啊，如果可以重來(lái)，那么我將會(huì)更加珍惜以前的時(shí)光了，以前蹉跎了多少歲月呀。

如果可以重來(lái)，我將不向奶奶頂嘴，讓她替我擔(dān)心。

如果可以重來(lái)，我將不會(huì)和好朋友吵架，希望他能原諒我的過(guò)錯(cuò)，可以重歸于好。

如果可以重來(lái)，我將不會(huì)在生氣時(shí)把花瓶打碎；不會(huì)在賭氣時(shí)不回家吃飯；不會(huì)在失落時(shí)對(duì)什么都沒(méi)興趣；不會(huì)在逞強(qiáng)時(shí)把朋友帶到山里迷了路；不會(huì)在高興時(shí)忘了分寸；不會(huì)在自鳴得意時(shí)變得盛氣凌人

但是，人生是不可能重來(lái)一次的，正如人們說(shuō)的：時(shí)光老人總是平等地對(duì)待任何一個(gè)人，從不給人多些時(shí)間或少些時(shí)間。關(guān)鍵在于人們對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，對(duì)時(shí)間的珍惜。以前我不經(jīng)意的浪費(fèi)了許多時(shí)間，犯下了許多的錯(cuò)誤，現(xiàn)在想想真是后悔莫及。

回過(guò)頭來(lái)好好想想，其實(shí)每一次犯錯(cuò)，下次就盡量不犯同樣的錯(cuò)，這也是一種進(jìn)步，人無(wú)完人嘛。沒(méi)有錯(cuò)誤和失敗的人生是不完備的。

只有犯錯(cuò)和失敗后，人們才會(huì)去回憶，其反省。雖然已沒(méi)有機(jī)會(huì)重來(lái)了，但回憶卻如同一條倒流的時(shí)光之河，常常把人引向前進(jìn)的道路。

那天,如果重來(lái)作文篇二十六

假如時(shí)間可以倒流，我將回到幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。那該是一件多么美妙的事呀！

假如時(shí)間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。我一定要廣交朋友，并且和他們和睦相處，用真摯的友誼來(lái)寄托著我們彼此的希望，用真誠(chéng)的心來(lái)放飛我們的夢(mèng)想。

假如時(shí)間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。我一定不做小氣鬼，因?yàn)樵谖胰昙?jí)的時(shí)候，我的好朋友跟我借筆，不小心弄壞了，我很生氣，和她吵了一架，后來(lái)我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，現(xiàn)在想起來(lái)，我真后悔。我一定要做一個(gè)寬宏大量的人，不要再和同學(xué)們吵架了。

假如時(shí)間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。我一定要學(xué)好拼音每一次考試我都會(huì)因?yàn)槠匆舻幕A(chǔ)不好而被扣分，到現(xiàn)在我還搞不懂是“shi”乎還是“si”乎。

假如時(shí)間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。那不是我那美好的童年嗎？那時(shí)，我一定會(huì)在靜默的夜空下，睜開(kāi)我們那稚氣的清澈眼睛，執(zhí)拗地尋找堅(jiān)信滿天星中和我心跡相通的一顆星。不會(huì)讓童年的夢(mèng)隨著更迭的歲月漸漸流逝。為我的童年留下美好的回憶。

假如時(shí)間可以倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。我一定會(huì)努力完成我未了的愿望，為童年留下美好的回憶。

那天,如果重來(lái)作文篇二十七

時(shí)光從指間溜走，留下的是右手食指與中指的老繭；時(shí)光從臉盆中溜走，留下的是逐漸長(zhǎng)大的容顏；時(shí)光從考場(chǎng)溜走，留下的是這一年的知識(shí)。如果可以重來(lái)

如果可以重來(lái)，我還是我，仍有這些家人、朋友。但，唯一想抹去的是五、六年級(jí)的時(shí)光。

我知道，這不可能。

小學(xué)前期，我每天循規(guī)蹈矩的上課、下課、放學(xué)。那時(shí)成績(jī)還可以，在四年級(jí)下學(xué)期成績(jī)最好，致使學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變。我每天學(xué)習(xí)的時(shí)間少之又少，天天眼睛盯著手機(jī)、電視等。上學(xué)的路上與同學(xué)談?wù)摰牟皇怯嘘P(guān)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，都是一些電視劇類的。兩年來(lái)，我問(wèn)過(guò)的和學(xué)習(xí)有關(guān)的問(wèn)題不超過(guò)20個(gè)。可想而知，我的成績(jī)?cè)降綉K。更糟的是，對(duì)媽媽苦口婆心的勸導(dǎo)我不但沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的不足，還總覺(jué)得媽媽說(shuō)的不對(duì)，對(duì)媽媽越來(lái)越抵觸。其實(shí)自己已經(jīng)進(jìn)入叛逆期，但自己并未察覺(jué)。本以為偏執(zhí)的前進(jìn)是我的個(gè)性，但這一切好似上蒼的旨意，冥冥中都有了特定的劇情。

如果可以重來(lái)，我要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一寸光陰，牢記媽媽的每一句話。

我知道，這不可能。

轉(zhuǎn)眼我已上了初二，現(xiàn)在的我才感到時(shí)光飛逝。我要和過(guò)去的壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)。失敗了可以重來(lái)，跌倒了可以重新爬起來(lái)，一遍學(xué)不會(huì)可以再學(xué)一遍。或許什么都可以重來(lái)，唯獨(dú)生活不可以重來(lái)。

所以我要珍惜時(shí)間，好好努力。讓以后的自己不必再感嘆如果可以重來(lái)

那天,如果重來(lái)作文篇二十九

天依然那么藍(lán)，草依然那么綠，陽(yáng)光依然那么燦爛，當(dāng)目光望向那個(gè)垃圾桶時(shí)，風(fēng)卻仿佛一下子變得無(wú)比寒冷，像是魔鬼的爪牙一般緊緊揪著我的心。那日的情形仿佛又浮上了我的腦海……

那時(shí)也是春天，風(fēng)比現(xiàn)在還要冷上幾分，天空也不像現(xiàn)在那樣明朗，而是烏云密布，于是弱不禁風(fēng)的我就像花兒失去陽(yáng)光的潤(rùn)澤，蔫了病了。一病我就容易喉嚨發(fā)炎，嚴(yán)重的甚至引發(fā)肺炎。媽媽為了給我調(diào)養(yǎng)身子，天天給我燉木耳湯，可我又偏偏不愛(ài)喝木耳湯，感覺(jué)喝它就味同嚼蠟，后來(lái)因?yàn)樯蠈W(xué)的緣故，在家來(lái)不及喝，便裝在杯子里帶去學(xué)校喝。

一開(kāi)始，我還按時(shí)喝完，可到了后來(lái)，天氣轉(zhuǎn)熱，而木耳湯也是熱的，實(shí)在是不愿再喝，每次都是在放學(xué)前才不情不愿地喝幾口，以敷衍了事，維持與媽媽之間的和諧。

直到有一天，那份和諧終被打破了。

那天，烏云密布，老天爺?shù)男那榉路鹨埠茉惆桑课业男那楦遣畹綐O點(diǎn)：考試考得一團(tuán)糟，還有一杯木耳湯要喝，老天好像故意和我作對(duì)，讓我放學(xué)前忘喝了木耳湯。之后又在我心中種下了一顆邪惡的種子，讓它在我的心田里生根、發(fā)芽……給了我一個(gè)邪惡的果實(shí)，果實(shí)里又有一個(gè)邪惡的念頭：把木耳湯倒掉，然后對(duì)媽媽說(shuō)是我喝掉的。

于是我開(kāi)始行動(dòng)了。我先是躡手躡腳的走近校門口的垃圾桶，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)擰開(kāi)杯蓋，將木耳湯倒入垃圾桶中，再擰回蓋子，放入書包。這時(shí)媽媽剛好來(lái)到校門口接我，我馬上跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看，我把木耳湯喝完了，我聽(tīng)不聽(tīng)話呀？”“聽(tīng)話，聽(tīng)話。”媽媽的嘴角浮起一絲微笑，“寶貝這么聽(tīng)話，媽媽可放心了，也不枉我那么早起來(lái)燉湯了。”媽媽的這一句話讓我心頭一顫，我好后悔對(duì)那么愛(ài)我的媽媽撒了謊，可現(xiàn)在后悔又有什么用呢？那一刻我仿佛有什么把我的心緊緊地揪住了，讓我久久沉浸在傷心之中。

那一天，我選擇了謊言，選擇了逃避。如果可以重來(lái)一次，我會(huì)選擇去面對(duì)，去承認(rèn)，不讓自己后悔。

那天,如果重來(lái)作文篇三十

我很慶幸，那天，我遇見(jiàn)了她們。

那天，我像往常一樣玩著小紅書，突然想找個(gè)閨蜜，就發(fā)了個(gè)視頻。才剛發(fā)出去，就有個(gè)女孩評(píng)論說(shuō)想當(dāng)我閨蜜，我同意了，于是我們兩個(gè)很投和的聊了起來(lái)。我們一起爆照、一起換上閨頭、一起玩迷你，那是多么美好啊！

因?yàn)榘謰屢鋈ゴ蚬ぃ业氖謾C(jī)也要被帶走，于是我不舍的向各位朋友再見(jiàn)，又發(fā)了個(gè)視頻暫退。到了那天，爸媽突然就暫時(shí)不走了，我特開(kāi)心，終于可以再玩幾天了！于是，我高興的跟朋友們說(shuō)我不用暫退了，我又和朋友們玩了起來(lái)。

但，我熬夜玩游戲的事卻被我哥發(fā)現(xiàn)了。他收了我的手機(jī)，還把我游戲里的地圖都刪了，我還沒(méi)來(lái)得及跟朋友們告別呢！我不該，不該熬夜玩游戲，這樣哥哥就不會(huì)沒(méi)收我的手機(jī)了。可后悔有什么用？世上有后悔藥嗎？手機(jī)會(huì)回來(lái)嗎？不，不會(huì)。我現(xiàn)在只能好好學(xué)習(xí)。

我希望，我能和她們說(shuō)一聲，我不是故意不告而別，我只是沒(méi)有來(lái)得及。

我好后悔。

我希望，她們還在等著我，她們沒(méi)有離開(kāi)。

這會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？希望會(huì)吧。

如果能重來(lái)，我不會(huì)這樣做，不會(huì)，絕對(duì)不會(huì)。

那天,如果重來(lái)作文篇

曾經(jīng)的我，那么勇敢。曾經(jīng)的我，湮沒(méi)在人海，曾經(jīng)的我相信真愛(ài)，相信在茫茫人海中會(huì)有人將我救贖。可我也說(shuō)了，那是曾經(jīng)。現(xiàn)在的我什么都不信，除了我自己。

也許當(dāng)時(shí)的我，現(xiàn)在的我都太小了，太傻太天真。不懂什么門當(dāng)戶對(duì)，不懂人心險(xiǎn)惡。

我只記得那日我在老師面前說(shuō)愛(ài)他的堅(jiān)定，那一刻，世界為我傾倒。她們說(shuō)，你是我偶像。他們都只知道故事的開(kāi)始，誰(shuí)又曾料想到發(fā)展是什么？發(fā)展就是老師問(wèn)他，那你愛(ài)她嗎？他只停留了一秒，在我的世界里就如一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。我笑了笑，對(duì)老師說(shuō)，是我糾纏他不放。然后，我的世界便是一片黑暗。我知道了，一直都只是我一個(gè)人的愛(ài)情，與他無(wú)關(guān)。

我對(duì)他提不起恨，我什么都不想說(shuō)，他的好，刻骨銘心。他的壞，就煙消云散吧。如果能夠重來(lái)，我不會(huì)再撒謊了，騙自己不會(huì)難過(guò)，騙自己對(duì)愛(ài)情淡薄。

我該說(shuō)些什么，當(dāng)承諾已經(jīng)冷卻了。誰(shuí)要是對(duì)回憶愛(ài)不釋手，誰(shuí)就會(huì)被回憶玩弄。

當(dāng)心如死灰時(shí)能夠做些什么？李雷和韓梅梅都沒(méi)有在一起，我和他又怎么有幸共伴一生呢？歲月是無(wú)情的，什么都會(huì)被忘卻，只有傷痛，竟然忘不了。那些美好的東西，都被忘卻了。他說(shuō)要娶穿碎花洋裙的我，怎么可以忘記了？呵，我曾在他的背上勾畫未來(lái)美好的藍(lán)圖，只是可惜，一切終成了幻影。

我和他不能夠白頭偕老，承諾永遠(yuǎn)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的那一天。但是殘缺也是一種美麗，不是嗎？就算全世界都沒(méi)有人愛(ài)你，你也要學(xué)會(huì)，怎樣愛(ài)自己或許從沒(méi)有愛(ài)上他，只是愛(ài)了童話。一切都是按照劇情發(fā)展，最后的結(jié)局毫無(wú)懸念的是分離。我只是很疑惑，如果只是戲，為何感到真實(shí)的疼痛？

他的懷抱又會(huì)有誰(shuí)沉醉？最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)。

夢(mèng)還是一樣甜，夢(mèng)醒來(lái)我們還是我們?cè)撚卸嗪冒。绻覀儧](méi)有愛(ài)過(guò)，如果人生只如初見(jiàn)，如果可以重來(lái)，結(jié)局是不是會(huì)不一樣？

我忘了，我只是一個(gè)妖孽，醉生夢(mèng)死在陌生人的懷抱，童話，從來(lái)就不是我向往的地方。

忘了吧，就當(dāng)我什么都沒(méi)有說(shuō)過(guò)。

只是，如果能重來(lái)，回憶當(dāng)做塵埃。

那天,如果重來(lái)作文篇

時(shí)光也是會(huì)流逝的，如果一切可以重來(lái)我想再次擁抱你。人有悲歡離合月有陰晴圓缺。

當(dāng)年我們有幸從五湖四海聚集在了一起成了同學(xué)。我們一起苦過(guò)、累過(guò)、笑過(guò)、奮斗過(guò)。以前為畢業(yè)考徹頭徹尾的熬夜過(guò)。拿到畢業(yè)證時(shí)，我們共同高興過(guò)。

時(shí)光不等人那。接過(guò)畢業(yè)證時(shí)我才明白，分離的時(shí)間已經(jīng)到了。手里攥著它才發(fā)覺(jué)，原來(lái)他有溫度。他是個(gè)人。他有情感，他并不想別人眼里那樣沒(méi)心沒(méi)肺。畢業(yè)了他本想好好慶祝陪伴他的友誼。可他卻并未這樣做。還是……一聲不吭的走了。

真的沒(méi)有后悔么？我心里問(wèn)著自己。恩，也許吧。或許這樣迷迷糊糊度過(guò)一生就行了吧。友誼……畢竟奢華了，不適合……

不！你心里并不是這樣想的，你放不下他們！他們陪伴你5年了！你肯定是留念的。你不是沒(méi)心沒(méi)肺，你有心，你是個(gè)人。你還想冷血下去么？別裝了。你比誰(shuí)都關(guān)心別人。

是誰(shuí)在同學(xué)們下課時(shí)出去玩而自己卻默默的把黑板擦干凈的？是你！是誰(shuí)每次體育課后別人口渴了把水全部分給別人然而自己卻忍著口渴？也是你。你是有心的。別冷漠了！

緩緩回過(guò)神來(lái)……你已經(jīng)站在學(xué)校門口了！他是.……沈鑫。我叫了下。

“恩？有事？”他回過(guò)頭看了看我。“沒(méi)事……只是打招呼而已別在意……”

“哦.沒(méi)事我走了你好好保重”“恩”我沒(méi)想到萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到。自己會(huì)這樣沒(méi)有說(shuō)就一聲不吭走了。

我后悔……如果一切可以出來(lái)我想擁抱你。不確切來(lái)說(shuō)是擁抱五一。

可惜……那只是過(guò)去。回不去了……現(xiàn)在唯一能做到的就是。拋棄過(guò)去……做回?zé)嵝牡奈摇?/p>

青春就是這樣。勇往直前不后悔。