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信任的啟示篇一

摘要：政治信任貫穿于整個政治系統與公眾的互動關系中，對于政治系統有重要的作用。政治信任同政治合法性、社會資本、治理績效具有密切的內在關系。政治信任是國家安全穩定的基礎，是政權正常運轉以及執政黨執政地位鞏固的重要前提。當前我國的政治信任差序型狀態明顯，但信任占主導地位，政治信任在結構上呈現出多重非均衡性特征。影響政治信任的主要因素是社會分配不公、公職人員腐敗、公共服務績效偏低。要實現國家治理現代化，必須進一步加強和提升公眾政治信任。

關鍵詞：政治信任；政治合法性；社會資本；國家治理

近年來，隨著我國經濟社會轉型各種社會矛盾的日益凸顯，對政治信任問題的學術研究成為當前的理論研究熱點。從國內現有研究狀況看，盡管以政治信任為主題的各種研究成果相當豐富，但是，對政治信任的概念界定紛繁復雜，對現階段我國政治信任的總體狀況缺乏較為一致的概括，對政治信任同國家治理內在關系的理論研究較為欠缺。鑒于此，本文重點圍繞政治信任的理論內涵、現階段我國政治信任的基本狀況、政治信任對國家治理的啟示三個方面展開論述。

一、理解政治信任

對政治信任的研究可追溯到西方資產階級革命與啟蒙運動時期。法國思想家盧梭認為，人類要擺脫“人對人是狼”的自然狀態或者戰爭狀態，防止人與人之間因為各自利益而形成的相互競爭與敵對狀態，必須尋找共同信任的主權者，通過訂立社會契約，讓渡自己的權力，服從共同訂立的契約和主權者的裁判，形成良好的秩序。“社會契約”即指人與人之間基于各自的信任而做出的承諾。社會契約論的意義在于，它揭示了權力的有效履行植根于民眾對政治的信任，政治統治的合法性來自于民眾對執政者的認同，公共權威本質上是一種公民與政府問基于政治信任的契約關系。

19世紀末期，德國著名思想家馬克斯·韋伯將政治信任問題進一步延伸為信任與服從的關系問題。根據信任與服從的不同來源與依據，韋伯劃分了個人魅力型、傳統型和法理型三種理想類型，韋伯在這一方面的貢獻在于，將政治信任與服從的關系有機結合起來，提出政治合法性問題，為理解不同類型的政治統治提供了道義根據。

20世紀70年代，政治信任問題逐步受到理論界的重視，著名學者帕特南（）、紐頓（）、福山（ma）、蒂利（）等對此都有較為深入的研究。值得一提的是，帕特南認為，政治信任是建立公共精神、形成公民共同體的基礎，基于信任發展起來的團結、互惠、平等、寬容、參與、合作，有利于克服個人為了追求自身利益的機會主義，驅散孤立和相互的不信任。帕特南的研究進一步表明，“二戰”結束后意大利之所以出現南方同北方在民主、政府治理績效之間的明顯差距，主要原因不在于經濟發展因素，而是社會資本存量的差距。而社會資本，是公共生活領域信任網絡同合作行動有機結合的產物。在意大利南方，流行著“誰相信別人誰就該死”、“人人為自己，人人騙人人”之類的諺語，這種原始的不信任撕裂了社會，貧窮加上不信任，阻礙了社會成員之間的互利合作。而在意大利北方地區，社會組織發達且非常活躍，人與人之間容易形成相互信任與合作關系，為民主政治和政府績效提供了豐富的社會資本。帕特南的貢獻在于，揭示了政治信任同民主和政府治理績效之間的內在關系，將政治信任、公共精神、合作行動結合起來，形成社會資本概念，為探討國家治理的制度績效提供了新的理論工具。

何謂政治信任？西方學者在定義問題上，存在幾種不同的觀點。馬克·沃倫認為，信任是一種狀態，“這一狀態包含著一項義務的聯合結構，信任者承擔風險，被信任者要證明信任者冒險是正確的。”以帕特南、福山為代表的社會資本論者認為，政治信任具有廣泛的意義，它是構成社會資本的重要因素，源于一個社會的宗教信仰、倫理道德信條以及公共生活的傳統等因素。

查爾斯·蒂利對政治信任概念進行了梳理，他指出第一，幾乎所有人都將信任描述為一種態度、一種個人傾向，即若要鞏固民主便要設法使之包含對政府和政治領導人的信任；第二，大多數分析者都認為隨著民主的敵人日益萎縮，這種態度的范圍也正由窄變寬。上述兩種傾向相互攙雜，共同構建了如下假設民主化的發展取決于能否形成一個具有廣泛信任關系的公共空間。蒂利進一步指出，“沒有人一以貫之地對信任網絡的變遷、對信任網絡與公共政治的關系變化作出解釋……。”蒂利的研究帶來的理論啟示是政治信任更是一種關系，這種關系聯結而成的網絡深植于公共生活之中，對民主、統治具有重要的影響。

國內學者對政治信任這一概念的理解同樣有幾種代表性觀點。一種觀點認為，政治信任是本國公民將自身的希望建立在認為該國執政者會將公民民生福祉放置于施政的首要位置。這種觀點由兩個方面構成：一是對政治系統能力的信任，二是對政治系統責任感的信任。另一種觀點認為，政治信任是一國公民對施政效果將與他們預期相一致的信心和信念。從本質上看，政治信任就是公民對本國政治制度和行為以及意識形態的肯定。

還有一種觀點認為，政治信任主要是指公民對本國政治制度的信守，指涉的是公民對政治體系的認同，對施政結果的可預期。它包括兩方面內容：一是建立以人民主權為原則的政治制度，二是樹立公眾對執政體制持續的一貫的政治認同。國內學者還有一種綜合性的觀點認為，政治信任有狹義與廣義之分。狹義的政治信任指公民對政府的信任。廣義的政治信任又有兩種觀點，一是認為政治信任就是對政治系統的信任。二是認為政治體系及政治生活水平能達到公民的期望值。

至此，有必要對如何理解政治信任做一個小結。政治信任具有雙向互動性，不僅指公民對政治系統的信任，而且也包含政治系統（尤其是政府、政黨、政治領導人）對公民的信任。國內外研究者大多側重前者而忽視了后者。政治信任貫穿于整個政治系統與公眾的互動關系中，對于整個政治系統有重要的作用。政治信任同政治合法性、社會資本、治理績效具有密切的內在關系。國家的安全穩定、政權的正常運轉以及政黨執政地位的鞏固都離不開政治信任。一個社會，如果公眾的政治信任度高，就不容易出現社會政治危機。如果政治信任喪失，就有可能引發社會動蕩甚至政權不穩。

二、現階段我國政治信任的基本狀況及其影響因素

如何判斷轉型期中國的政治信任狀況，國內學者有各種不同的看法。本文嘗試對現階段我國政治信任的現狀及其主要影響因素做一個基本的理論性概括。

現階段我國政治信任的現狀，可以從三個大的方面予以概括。

1.政治信任與不信任同時存在但信任占主導地位

從國內學者實證研究的情況來看，對現階段我國政治信任問題從政治信任的宏觀結構、政治信任的層級表現、不同階層群體的政治信任等方面進行了研究。其中，最有代表性的兩種觀點是“央強地弱說”和“u型結構說”。前者主要是指民眾對中央政府的信任度要強于地方和基層政府；后者指民眾對出臺政策、制度執行和官員言行方面信任度不太高，而對政府經濟績效方面，信任度又呈現出高峰值。

從更為廣闊的視角來看，自從改革開放以來，隨著我國經濟實力和綜合國力的快速增強，國際社會對“中國模式”的贊譽與認同逐漸增加，國內民眾的政治信任度也隨之逐漸增強。很多實證調查研究結果表明，國內民眾對國家、執政黨、中央政府的信任始終處于較高水平，對中國道路、中國模式、中國基本政治制度和社會制度優勢的認同、民族自豪感都明顯增強。由此可見，現階段我國的政治信任屬于主流，居于主導地位。

從局部因素來看，普通民眾以及某些公務人員甚至領導干部中也存在政治不信任。主要表現為民眾對某些部門、某些政策的信任度偏低，某些公務員和領導干部的思想和行動未能同中央保持一致，存在離心離德現象和“兩面人”現象。同時，在有的地方，官民利益沖突時有發生，由官民對立引發的“仇官”、“憎官”心理存在。

2.政治信任在結構上呈現出多重非均衡性特征

在國家、政黨與政府這一組政治對象中，對國家、政黨的信任強于對政府的信任。而在對政黨的信任中，對政黨領導人特別是最高領導人的信任強于對其他領導干部的信任。在對政府的信任中，對中央政府的信任強于對地方政府的信任、對高層次政府的信任強于對地方和基層政府的信任。

從民眾在現實領域與網絡空間對特定公共問題的態度來看，對國際問題、外交問題上的態度、立場同政府保持較高一致，表現出政治信任傾向，但是在國內問題特別是涉及民生問題、利益與資源分配問題，對政府的信任感則出現爭議、分歧與不信任傾向，表現出明顯的“內外有別”，這也反映了政治信任的非均衡性特征。有研究者指出，媒體及互聯網可能對政治信任度產生一定影響。

此外，“央強地弱”的差序型政治信任也證實了轉型期我國政治信任的非均衡性。從影響政治信任各種具體變量來看，不同社會階層群體、不同民族宗教信仰、不同文化教育程度、不同年齡階段，城市居民身份與農村居民身份等因素，都不同程度地影響著政治信任，表現出差異性與非均衡性特征。

3.政治不信任具有正反兩方面的影響

從國內外學者對政治信任的研究來看，多數學者對政治信任賦予積極和正面的意義，而對政治不信任賦予消極和負面的評價。但是，也有少數學者從不同的角度看待政治不信任。例如，在東亞和東南亞地區，民眾對威權政治的信任是阻礙國家民主化進程的因素，而對威權政治的不信任正是政治民主化的動力。

對于轉型期我國存在的政治不信任現象，我們也應當辯證地看待。政治不信任之所以具有某種意義上的積極作用，在于適度的、合理的不信任有利于推進政治體制改革與自我完善，發揮人民對政府和公職人員、公權力的監督作用，更好地實行民主問責制、增強政府的回應性，同時，促進公共政策更加廣泛地吸取多方面的意見與訴求，最大限度地體現利益均衡。雖然在任何社會都存在政治不信任，并具有一定的積極作用，但政治不信任的意義不能同政治信任相提并論。一旦政治不信任突破了一定的限度，就會對社會穩定、政治信任造成危害。

4.影響政治信任的主要因素

第一，社會分配不公的影響。近年來，我國基尼系數一直偏高，經濟利益格局的失衡、收入群體的日益分化造成社會與人心的撕裂，群體認識因占多數比例的低收入群體而被底層化。一個值得注意的現象是，社會調查發現，很多人都認為自己屬于弱勢群體，相對被剝奪感強烈。在社會資源的配置過程中，政府如果不能有效解決貧富不均、分配不公問題，民眾的不滿情緒就會進一步演化為政治不信任。

第二，公職人員腐敗行為的影響。以權謀私、權錢交易構成的公權力腐敗問題不僅困擾著我國經濟社會的健康發展，而且嚴重敗壞了黨風政風，損害了政府公信力和社會凝聚力。從腐敗現象對政治信任的影響來看，它不僅不斷侵蝕和動搖民眾對權力、制度、規則、政策的信任，而且不斷刺激著民眾怨恨、漠視、叛逆心理的集聚，導致政治不信任的滋長。

第三，政府公共服務績效的影響。政府績效的高低對民眾政治信任度的高低具有直接影響。盡管近10年來我國各級政府大力改善民生，公共服務績效明顯增強，但是，我國政府績效與公眾期望之間的差距依然存在。盡管政府公共服務的實際績效較之過去有了明顯提高，但是，民眾的期望值增加更快，政府滿足民眾利益訴求的能力總是滯后于民眾的期望。除此之外，在提供公共產品時供給不充分、分配不均衡，提供公共服務過程中不及時不到位，無法滿足公眾的期望，民眾期望的增長同政府滿足能力這一對突出矛盾會在較長時間內存在。這對矛盾在某些領域、某些地方的顯現，會引發公眾不滿，降低公眾對政府的信任度，導致不信任。

三、政治信任理論對國家治理的啟示

國家治理現代化是中共十八屆三中全會提出的一個新的戰略性議題。隨著全面深化改革以及與之相適應的一系列治國理政戰略部署的推進實施，我們日益清楚地認識到，國家治理現代化以及國家治理的有效性，不僅依賴于治理體系的完善和治理能力的提升，而且需要在新的歷史條件下，解決好政治合法性問題，中央地方關系問題，官民關系問題。既要解決機制體制問題，也要解決能力與績效問題，既要解決理論的自信問題，也要解決互信與共信問題。

一項多國比較研究的結果表明，全球53個國家和地區的政治信任與善治水平呈顯著正相關關系，社會資本與善治水平也是呈顯著正相關關系。由此可見，政治信任、社會資本同國家治理之間具有密切的內在關系，政治信任是國家治理達成善治的前提性和基礎性要素。綜合國內外學者政治信任的理論研究來看，政治信任同政治合法性、社會資本積累具有密切的內在關系，同時也是官民良性合作關系形成的前提，制度的建立、政策的推行需要政治信任的支持。政治信任有利于增強政治合法性認同、擴大社會合作、降低政治成本、提升治理績效，有利于建立安定有序的政治秩序，維護良好的社會風氣，保障公民的權利和利益。在社會轉型期，我們必須切實有效地調適政治信任與不信任的關系，為國家治理營造良好的政治心理氛圍，通過進一步加強和提升公民政治信任，更好地促進國家治理善治目標的達成。

責任編輯：肖琴

信任的啟示篇二

周五，是我們進入小學階段的第一次校外活動。我們要去試驗基地：這一天，同學們的臉上洋溢著燦爛的笑容。覺得天格外藍，樹格外綠。

我們帶著滿滿的期待上了大基地，同學們像一群小百靈嘰嘰喳喳暢談著自己的喜悅之情。

真快，到基地了，老師為我們安排好了各種活動。

我們班的戶外拓展開始了。

大家圍成一圈。老師要求我們雙手搭在前面同學的肩膀上并坐在后面同學的膝蓋上，伸出左手躺下，堅持10秒鐘。

老師說完，大家都驚呆了。這怎么可能做到啊!即使做到了，后面同學堅持不住怎么辦，我不是也會摔倒?帶著試試看的心情，我們開始嘗試。

第一次失敗。原因是腳之間的距離太遠。

第二次失敗。是擔心坐到后面同學的膝蓋上，自己的重心會不穩。

第三次失敗。這圈還不夠結實。

第四次。“堅持住同學們……3、2、1。我們成功了。”藺老師的話讓我們激動不已。我們做到了，我們真的做到了。大家克服了困難，對同伴加以信任，放心躺下。這一刻，我們擁有的是信任。這是團隊合作的結果，這是彼此信任的結果。只有信任，才可以獲得最后的勝利。

這次基地之行，我們收獲不少。我希望，信任時刻陪伴左右。

信任的啟示篇三

那是一個盛夏間，知了在樹上直叫，下了一夜的雨停了，潮濕的草叢中散發出泥土的清香，我正與媽媽悠閑得很散步。

“小妹妹，過來!”住在隔壁的一位阿姨說到，“把這個送到小惠姐姐家去。”話音剛落，她把一袋東西塞到了我懷中。

說干就干，我昂首挺胸地出發了。

我一路喃喃念著地址，興高采烈又蹦又跳地走著，忽然，天空電光閃閃——下雨了。

我的衣服已經濕透了，豆大的雨點互相撕打著，捶打著我，我的心情從睛轉陰轉小雨十分低落。

終于到達小惠姐姐家，我按下門鈴，門開后，我就像見到親人般幸福……

“薇，你怎么淋成這樣了!”“沒事，給，你媽要我給你的。”我把袋子遞給了她。

她打開一看，是一些日常用品與食物，她熱淚盈眶，嘴角上揚的樣子真美!

“謝謝啦!”

我在回去的途中又是活蹦亂跳，小雨又轉晴了!

“好!”

信任的啟示篇四

要想他人信任你，你就要先信任他人，這樣別人才相信你。人與人之間、國家與國家之間都需要信任。我們因信任而美麗，世界因信任而美好。

記得費蘭克林有句話是這樣說的“失足，你可能馬上復立，失信你也許永難挽回”。如果一個人失信于人，你要讓別人怎么去信任你，怎么去和你做朋友。在鄭州市有一位老大娘的饅頭攤上寫著這樣一句話：“攤主回家吃飯，買饃請把錢放到箱子里，謝謝合作，買饅頭的請留錢。”年過七旬的張景珍賣饅頭從來不用守攤，回家吃飯休息只需把攤子一撂，顧客拿了饅頭自然留錢，五年來，買賣全憑市民自覺，對于人們的誠信，老太太絲毫都不擔心。她說：“啥時候餓了就把攤子撂這回家，可放心了。”她對這些買饅頭和路過小攤的人充滿了信任。這個故事就反映了當今社會的一種現象，雖然說也許有許多不好的事情說人們的素質低，說人與人之間不存在信任，但事實證明大多數人還是有素質的，人與人之間還是存在信任的。

人與人之間是需要極大的信任的，如果你不去相信別人，就別指望別人會相信你，因為你不值得信任。如果想要別人信任你，就要有讓別人有值得相信你的理由。其實事情很簡單，就看你怎么去做了，如果你不想去做，那么你這個人就有了信任危機。這是一件非常嚴重的事情，如果別人不信任你，你覺得你這個人活著還有什么用，做人最基本的道德，最基本素質還是要有的。信任讓我們的生活更加的美好。

“人與人之間最高的信任無過于言聽計從的信任”這是培根說過得一句話。是呀，人與人之間的信任無過于言聽計從，就因為你信任他，所以你才會言聽計從。世界因信任而美麗，生活因信任而美好。讓我們信任生活，信任別人，讓我們生活在信任的天空下。

信任的啟示篇五

信任彼此一一是我在此次軍訓中最大的收獲，在為期五天的訓練中我們收獲頗豐，不僅增強了體質，還讓我們學會團結，學會感恩，學會自立……吃得苦中苦，方為人上人的道理大家都知道，但實行起來卻十分不易。

熬過了苦不堪言的軍訓，回想起來其實也挺“甜”的。在各種拓展活動中，我們在玩的同時也吸收了知識。那天，我們教官把我們帶到了高臺旁，然后向我們介紹：“接下來我們要進行信任背摔。”聽后我們面面相覷，十分詫異。接著教官示范了要站在高臺上人的姿勢一一雙手交叉扣緊，放在胸前，下巴緊貼著手，然后，雙腿繃直，像一塊鐵一樣，筆直的落下。緊接著又介紹了在下面接的同學的姿勢。當臺上同學倒下時，教官會綁住他的手，保證安全。

聽教官講，我不停地咽口水，因為我天生怕高，再加上我體重不輕，怕壓壞同學，更是始終不敢挑戰。我在臺下看到接的同學和保護的同學心情截然不同，臺下接的同學為了保證臺上同學的安全大氣也不敢喘，一刻也不敢松懈，每當同學要倒下來時，他們會說：“請相信我們，倒吧!”這句話是有力量的，給人信任的勇氣，讓人見了油然而生出一種敬畏之情。

第一個同學上去了，他走上樓梯仿佛比紅軍長征還長，從他的汗水及不停抖著的手可以看出心中是極其忐忑不安地，終于他握緊手緊，閉眼睛倒了下來，下面保護著的同學痛苦地叫了一聲，手臂上也“烙"上了紅紅的勛章。隨后，底下一片掌聲響起，這也算給保護者的一點鼓勵吧!后來，接著第二個，第三個，第四個……越來越多的同學平安無事的完成了信任背摔，也為在后面的同學打了強心針，越來越多的同學爭先上臺。

我想，這便是互相信任的表現，正因為信任才會去嘗試，信任彼此。只有讓信任拉近人與人的距離，讓信任牽住人與人的心靈，讓信任勾住人與人的情感，才能做真正的“盟軍”。

盡管我沒有嘗試這項活動，沒有上去當一把真正的體驗官，但我依然收獲了很多很多，看見臺上同學的敢于嘗試和保護者的不顧自身安全而去維護他人安全的精神，我是很受感觸的。對于此，我也真心地佩服他們。

記得在活動結束后，教官對我們說了一句話讓我印象深刻一一只有信任才能幫助我們在崎嶇的學習之路上一帆風順，這句話點亮了我的心靈，只有把這信任作為基石，才能搭起通向成功的道路。

信任的啟示篇六

人生在世，有很多的感情牽絆。每個人都有自己的情緒、性格、做人處事的方式和交友的原則。信任是最基本的，人與人之間應該互相信任，這樣才有可能交到很多真心朋友，他們也會很樂意的幫助你。

我們每個人的父母經歷了風風雨雨最終走在了一起，其中就有互相信任。信任呢，是最基本的，也是最重要的。

有很多原本和和睦睦的家庭，因為父母間的互相猜疑，最終走到了離婚的地步。離婚，受打擊最大的就是孩子了，孩子有可能因為這個問題而從此一蹶不振；有可能遭受同學的歧視和侮辱；更有可能得上了自閉癥。孩子也很痛苦，更不想看到父母離異，家不像家的樣子。其實，孩子最想要的就是一家人在一起，和和睦睦，幸幸福福。家長在感情上出問題的時候，要想想孩子，不能一意孤行。你們是孩子的頂梁柱。

所以，在此我想對每個家長提出一個要求：你們能為了孩子而互相信任嗎？能夠在出問題的時候三思而后行嗎？信任是一個家的連接，會給家帶來幸福。

那時候我上初一，在班上屬中上等的學生，但是我卻從沒想過要好好學習，但是在這個時候發生了一些事，讓我也明白了一些道理。

一次，我和我的兩個小學同學起床晚了，就沒有上早操。但是，后來我想了想，還是主動找老師承認錯誤了。因為他們兩個是xxx，老師在我交檢查的時候就問我，為什么和他們一起呢？難道你也是xxx？我立刻就說了不是。從那以后，我就離開了他們，自己上廁所，自己吃飯，自己努力學習！

慢慢的，我進到了班里的前十名。一次我去交作業，班主任語重心長地對我說，孩子，你要好好努力，要戒驕戒躁，相信你一定會更出色的。之后，我就更加努力了，沒有放棄，沒有驕傲，我進入了班級前五名。而且，成績很穩定。

老師，謝謝你！是你的信任，讓我更加努力，給我鼓勵，給我信心；也是因為你的信任，我變得更加出色。

朋友說我很善良，很友好，而且很可愛，更沒有心機。不管是真是假，反正我交到了很多朋友，真心朋友。

有一次，班上的同學丟錢了。而這個同學跟我走的最近，最要好，干什么都一起，還在一個寢室里。所以說，一聽說他丟錢，同學們最先想到的就是我。可是我是清白的，同學們卻都不相信我。但是，他卻信任我，我們兩個一起努力，找線索。在中途，我很生氣地說，不找了，真的很累啊。但是是他給我信心，給我鼓勵，我們一起走到了最后。雖然說他的錢還是沒有找到，但是我們之間的情誼卻很堅固。別人都說，我們是親兄弟。但只有我們兩個知道，我們不是親兄弟卻勝似親兄弟。

信任，讓我們走在了一起。

是啊，信任很重要，人與人之間，最基本的最重要的就是信任。

信任的啟示篇七

昨天下午領著小臭去一家母嬰用品店打算給小臭買件衣服，選好衣服后發現自己手機沒電了，而現金也花完了，就想著店里有可以充手機的，我可以少充一小會，讓手機開了機，我就可以微信支付。可是，店里的人用的手機是三星的，充電器不能用，就只好作罷。

可是，之前小臭看上一個奶片，就給孩子拿了。一個奶片兩塊錢，小臭已經拆開了。我就想著，不行了記個微信號，然后回到家手機開機了給發紅包就好了。

可是，那個店主就一臉不信任的表情，連兩塊錢也沒有怎么怎么。我是真的沒有，要不然也不會為了兩塊錢的事糾結半天。后來還是一個店員說可以記一個微信號，到家給付。回到家，我第一時間給手機充上電，打開手機，第一時間把兩塊錢給那店員發了過去。

有時想下，現在的社會，有錢的人不少，窮人也越來越多。可人與人之間的信任卻越來越難。兩塊錢的奶片，真的不至于騙什么的，更何況自己帶著小臭呢？父母是孩子最好的榜樣。

真希望這個世界上可以少一點欺騙，多點信任。那樣的話，世界將變得更加美好。

信任的啟示篇八

信任是什么？對同學的信任，是蘊藏在心中的，卻在做任何事時，都無時不刻地、無聲無息地流露出來；對親人的信任，是依賴性的，是不由自主地，所以，親人的信任，如同陽光，點滴播撒在心田。

陽光穿過樹葉之間的星點縫隙，點綴在草地上，點綴在這片讓人油然而生快樂的綠草地上；清晨的露珠還在樹葉上像珍珠似的閃閃發光，讓人感到周圍是這么的美好。我背對著舍友，手上綁著結實的繩子，站在高臺上。我和舍友們進行這一項關于信任的游戲，舍友們在高臺下排成兩隊，面對面用雙臂架起了一座扎實的“橋梁”，一座友誼的“橋梁”。

教官一聲令下，沒有后退的余地，只能看舍友能否接住我。一位舍友看出了我的忐忑不安，輕聲說：“沒事的，你應該很輕，我們接得住！”簡單明了的三言兩語，讓我落得了一身的輕松，手也不再“嗖嗖嗖”地冒冷汗了。我咧著嘴笑了，因為我要信任他們。

“三、二、一！”教官用那穩如泰山的“獅子吼”喊道，見我還在偷樂，便迅速地把我推了下去。我像一片輕巧可人的落葉，徐徐落下。睜眼，我已穩穩當當地落在了舍友們架起的“橋”上。“呼”我松了口氣，像一只大氣球一樣，被放大得難受，一松氣，反而一身輕松。

一位淘氣的舍友對我說：“也不見得你有多輕嘛！”我剛透了氣的臉頰又不分青紅皂白地紅了起來。“開個玩笑而已啦！”舍友又自顧自地走開了，而“謝謝”兩字我卻難以啟齒。

你們傻笑的表情那么誠實，所有的信任是從那一刻開始的，由感覺產生的信任，這種信任難用言語表達，只能放在心里，慢慢體會。

信任的啟示篇九

小時候，聽大人講故事，一個放羊的小孩騙大家說：“狼來了！”到真的狼來了的時候，他再喊“狼來了！”卻沒有人相信了。

——題記

聽了這個故事，時常在想，小孩被狼咬死掙扎的過程中，心里一定急切的渴望被人信任。現今，即使我們不騙人，也很少再有人輕易的相信。信任在這個充斥著謊言的社會，顯得彌足珍貴。被信任是快樂的。

在一個中學里，某男生a與某男生b發生矛盾，起了口角。a君是一個脾氣暴躁的人。隔天，b君被人打了，消息很快就傳開了。由于前一天的事情，一切事情直指a君。

老師不知道怎么把那件事壓下去了，學校里的學生再也沒有提起過那件事。自那天起，a君做出了很大的改變，不再那么急脾氣，會耐心的把別人的話聽完了，也不再那么暴躁，相對心平氣和的面對事情。信任會使一個人做出很大的改變，好的會更好，不好的也變好了。被信任是快樂的！

信任是一縷陽光，在黑暗中，讓你找到了光明。被人信任是快樂的，像是在沙漠中給了你一片綠洲。被人信任是快樂的！