在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

告別為題目初三篇一

隨著時間的流逝，時間在改變，我們也在不斷的改變著，過去的過去，都將是記憶中的回憶。現(xiàn)在的現(xiàn)在懂得珍惜。趁時光還在，趁我們還年輕，自己拼搏，自己努力！會是一個嶄新的自己！

尋找不同的自己

時間的改變，我們的成熟。告別過去，展現(xiàn)未來。成熟后的我們相信會比現(xiàn)在的我們更加的優(yōu)秀！現(xiàn)在的我們很差勁，什么都做不好。但是沒關系，我們會繼續(xù)努力，詳細你，會有不同的改變，會有不同的收獲！大膽的去尋找不同的自己，自己會努力的，會改變的！因為心中有夢，心中有守護，/就要更加的努力奮斗！

告別過去，展現(xiàn)未來

過去的一切無法改變，都已成事實，但未來的我們是可以改變的。因為金鑰匙在我們只手，命運在我們之手！趁我們現(xiàn)在的大好時光，就好好的利用！這樣，我們才不會后悔，才不會留下任何的遺憾！希望有夢就去追，改變現(xiàn)在，改變未來！相信，我們會有不同的發(fā)現(xiàn)，會有不同的收獲！

告別過去，珍惜現(xiàn)在。因為美好的時光來之不易！我們的青春同樣也等不起！那就要有一個遠大的夢想，等待著我們去實現(xiàn)。告別過去，準備好行囊！衣服整好，去完成我們遠大的夢！

青春本該如此，忙碌時就必須忙碌！偷懶的人走會錯過很多事情，總會后悔！希望不要讓自己的青春留下任何遺憾！余生很貴，尚且珍惜！

告別過去，迎接未來。衣服穿好，準備出發(fā)！

告別為題目初三篇二

坐在窗前，明月依舊。月光揚揚灑灑的從窗前滑落，如絲，如綢……

不知是誰將這一輪滿月推上天空，我望著如鏡的圓月，望著寂靜的黑夜，顯得無比惆悵。我對著月亮訴說我的故事，訴說我的煩惱。初三最后的日子里，一次又一次的考試，分數(shù)擊打著我的心，在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼的掃向大地，更增添了我的愁緒。

噢！我突然明白了什么，月亮正是經(jīng)歷了弦月才贏得現(xiàn)在的滿月啊！在無數(shù)個黑夜她不停的奮斗，默默的努力的奮斗著，有自己的行動和美麗敘述著滿月的故事。

自古以來，有多少人望著這輪月飲酒做詩，是誰舉杯邀月，和月亮影子一起失敗？是誰站在清樓上對著月亮等待夫君？又是誰沐浴在月光中飲丹桂，不知搖落恨，素娥應信別離愁？他們將自己的愁思寄托在這月亮上，我卻要告別這月夜的沉寂。

我要告別月夜的沉寂，我要告別這憂傷的氣氛。我打開窗子，不是為了訴說，不是為了悲傷，我仔細端詳著這輪滿月，明亮而又端莊，清爽而不妖媚，這就是月亮本來的色彩吧！使我的心潮蕩漾。我能看到她奮斗的歷程，我能看到她失敗的痕跡，原

來月亮是不沉寂的，她是成功的。

月光依舊，我坐在書桌前，開心的一笑，我知道我要告別月夜的沉寂，告別我的煩惱，告別我的過失，我又要重新上路了。

xxx君不見，此月方從遠古來，歷滄桑，經(jīng)興衰，看千古風流，看花開花落，初夏月高懸不語，娟然如洗！xxx

我告別月夜的沉寂，我會變成一輪滿月！

告別為題目初三篇三

“黯然銷魂者，惟別而已。”和所愛之人告別不是很難，但和自己告別卻是一項艱難的挑戰(zhàn)。

“歲月不居，節(jié)時如流。”時光轉瞬即逝，又步入了新的學校和年級，我要重拾包裹，調整自己，及時“歸零”告別以前的自己。

我想告別以前內向，慢熱的自己。

記得以前剛讀初中的時候，面對陌生的環(huán)境和面孔，我很內向，很少主動和別人講話，總是獨立獨往的，沒幾個朋友，很少與別人敞開心扉。但我想告別這樣的我。人總要去適應環(huán)境，主動融入環(huán)境，而不是以性格內向去借口去躲避社交。內向只會帶來孤獨，喪失更多展現(xiàn)自我的機會。而當今社會青少年需要的正是展現(xiàn)自我的機會，全面發(fā)掘自己。

告別內向的“我”是展現(xiàn)“我“的開始。

我想告別以前的快節(jié)奏，懶惰的自己。

在這個快節(jié)奏的時代，人人手機不離手甚至遺忘了時間作息。手機讓人懶惰，失去耐心。本來充滿生機的世界，在以前我眼里就只有虛擬的世界。我告別了以前的自己，靜下來，慢下去，去體驗生活。雖“心有猛虎“但也要靜下來去體驗”心嗅薔薇“的韻味。即使疲憊不堪，也要實踐”實干“。

告別以前的“我“，一定會收獲更多更好的”我“。

告別為題目初三篇四

從來沒有意識到，我在這個世界上已經(jīng)生活了十二年。人生，對于我而言，已經(jīng)翻開了新的一頁，因為兒時的童稚即將在日歷的掉落聲中悄然消逝。

十二歲，一個介于幼稚與成熟之間的金色年華，有許多快樂的回憶將在品位一番后悄然飛去。它們的每一篇上，都寫滿了童稚與天真，這是美好的，但是我卻不得不讓它們離開，因為我已經(jīng)長大了。

告別童稚，告別無憂無慮。池塘邊，那個細心垂釣的身影不見了，換來了的是夕陽下埋頭苦讀的人兒;房間里，那個與伙伴兒們演著“智斗大灰狼”的身影不見了，換來了的是伏案思考奧數(shù)題的人兒;樓梯間，那個追逐嬉鬧的孩子不見了，換來了的是一個沉浸在文學世界中，有滋有味讀書的人兒。

我不禁想問，過去的我哪里去了?也許這就是天意吧!

告別童稚，我不能夠再選擇找回它，因為這樣的告別也許能讓我學會更多，也許能讓我更適應未來的生活。告別童稚，我多了一份成熟。

其實，我真的應該謝謝童稚，因為是它的離去讓我平添了一份對他人的理解，我開始寬容別人的過失，我也開始體會他人的苦痛。是成熟帶來的理解讓我學會了為人處事的原則。當媽媽拖著疲憊的身體回家時，我會為她捧上一杯熱茶;當同學因為挫折而感到沮喪時，我會為他送上一句鼓勵的話語。告別童稚，我學會了理解。

年齡增長了，童稚也離去了。它雖走了，卻把成熟與理解留給了我。成熟，讓我能夠冷靜地面對生活中的不如意，學習中的不順心;理解，讓我能夠以一棵感恩的心，寬容地對待家人和伙伴。

再見了，童稚，我想真誠地對你說一聲：“謝謝!”

告別為題目初三篇五

人生不能沒有堅持，但人生也需要學會告別，有堅持的人生才是悲壯華麗的；學會說再見。生活充實而美好。

我們每一個人都是匆匆來到這個世界，有的人遇見了，轉身忘記；有些人和他們擦肩而過，但他們必須回頭。我們都在說再見，對回憶和過去說再見，對畫面和屏幕說再見。其實告別也是一種美。

有一次，一個學生問蘇格拉底：“請告訴我，為什么我從來沒見過你皺眉，你的心情總是那么好？”

蘇格拉底笑著說：“因為我沒有一件東西讓我失去了就感到遺憾。”

的確，在很多人眼里，生活中似乎有很多艱辛，普通人失去自己認為珍貴的或者早就堆在倉庫里的東西是痛苦的。但從另一個角度來看，如果一個人能夠坦然面對，主動告別那些不觸及生活本質的可有可無的東西，那么這種“雙贏”的安逸和幸福就在所難免了。

“文人對秋天的悲憫之情，可能是因為他們的心太薄，飛舞的樹葉象征著他們眼中愛情的悲歡離合，秋蟬的嘶鳴象征著生命的短暫，讓人哀嘆逝去的時光。

詩人多愁善感而又脆弱的情感之絲在秋風中顫抖，就像古琴的裊裊聲，帶著苦澀和回味。

如果，說再見，也是一種美。

當秋寒來襲，樹木知道自己無法用綠葉抵御寒冷，這是一種力量的積蓄，一種耐心的態(tài)度，一種更有希望的選擇。一旦春天開花，生命的新芽就會再次發(fā)芽。

如果告別名利，我們會有一種冷漠的心態(tài)；如果我們告別悲傷，為自己的債務擔憂，就會有一個快樂向上的場景；如果我們向失敗說再見，我們就會有令人羨慕的成功。

告別不是人生的懦弱，不是膝蓋的膽怯，而是對審時度勢的追求。

沒有堅持就活不下去，沒有告別就活不下去。

直到三月的春天，都是美好的告別。

告別為題目初三篇六

“走，跟我回老房子去拿東西！”過年的時候康爺爺總是興奮的對我們說。

說完，跨上摩托車疾馳而去，那用土砌成的缸中，米粒粒飽滿結實，每到過年的時候，康爺爺都會把收成最好的幾十斤大米送給我們。

老家沒有特別耐嚼，特別香的零嘴，小吃臘肉是一種“奢侈”而美味的食品。用自家喂的豬制成的臘肉，咬一口，肥肉瞬間爆出一股油，瘦肉勁道耐嚼，平常爺爺吃一口都心痛啊！這時他可忙了，把梯子搬到土墻那里，拿著鉤子忙得滿頭大汗，足足挑了十多塊臘肉，抱起來像塊死沉的大石頭。

走過一大截土坎，正長得結結實實的蔬菜渴望被人摘走，平常大多都吃些小菜，這個時候背著籮筐，看見大蘿卜就拔，看見茂盛的韭菜就割。

那濃濃的菜香引來了一群雞，康爺爺好像想到了啥東西似的，急忙跑進屋中搬出一個大箱子，里面有淡紅的雞蛋，淺綠的鴨蛋，皮蛋，咸蛋和鵝蛋。爺爺興沖沖的拿著口袋，這個裝一點，那個夾幾顆，差點就裝滿了，再拿幾個吧！

車幾乎和坐了人一樣重了，可爺爺還是覺得不夠多，騎著摩托車風風火火的跑回家，來到冰箱邊，急忙打開冰箱，里面的牛腱子肉，豬頭，棒子骨。平常這些被視為珍寶的肉，沒想到今天都給拿了出來。

還沒反應過來，爺爺就跑下樓，急忙殺了兩只羽翼豐滿的鴨子，硬是塞進了后備箱里面。

接著，爺爺從包中拿出一個鼓鼓的紅包，一數(shù)，哇！足足有一千塊！十張100元上粘著汗和泥巴，一股鄉(xiāng)下淳樸的土香遠蓋過了錢臭。

正要走，別忙，緊接著一個鼓起來的麻袋提了過來。“砰”原來是四只雞“爸，裝不下了！”“裝不滿！”爺爺又把雞塞了進去。

我們開車走了，爺爺一直目送著我們，與我們告別，父母對子女的愛是永遠裝不滿的。

告別為題目初三篇七

此刻，我正站在童年與青春的分水嶺上。我回頭向后望去，看見童年這條清澈的溪流正逐漸離我而去，等待我的，是成熟的青春汪洋在向我召喚。回頭，淚濕眼角……

童年，從我們呱呱墜地時，他就注定有一個美好的旅程，而他卻稍縱即逝。

回想以前，媽媽總是騎著破舊的黑白相間的自行車帶著我走街串巷。小販們總是把道路圍的水泄不通。糖炒栗子、爆米花、糖葫蘆、陜西涼皮的香氣混合著空氣的清新，總是令人禁不住流口水。

小販的叫聲此起彼伏，渾厚嘹亮的吆喝聲響徹耳邊，似是為這安靜的古鎮(zhèn)譜寫了一首華爾茲。

夕陽西下，老人在樹下的石桌上下棋，爭論不休。調皮的小孩敏捷的爬上大樹，使勁搖晃著，不就紅棗紛紛滾落地下。孩子們牽著纖細的風箏線，無止境的向前奔跑著，身后的風呼呼作響。載著夢想，一路向前。

一陣涼風吹過，把我拉回了現(xiàn)實。搖曳著的樹枝撥動著我的心弦，內心是何等孤寂。我揪了揪衣角，大步向前走。

告別，童年；展望，青春。

告別為題目初三篇八

即將期末考，即將告別初一，即將升上初二。這時，我卻猶豫了。

今天是外婆的生日，換作平常，我肯定是要去的。但明天就是期末考了，今天我原本打算復習的，可恰巧撞上了外婆的生日。這已經(jīng)不是第一次了。在我六年級時，也是這種情況。參加生日還是復習？過去無憂無慮的我毫不猶豫地選擇前者。但這次不同了，我即將上初二，所想的自然與六年級時不同。

我猶豫不決，是在家復習那看了上百次的筆記，還是同父母去慶祝外婆生日？我可不想考砸，再說了，復習再怎么辛苦也就只有今天了……左思右想，最終我還是選擇在家復習。

給外婆打了慶祝電話后，我便下定決心好好復習。如果今天不能靜下心來復習，那還不如去參加生日！我拍了拍臉，一把抓過書包，抽出筆記本。翻開筆記那一刻，我的眼睛立刻死死盯住筆記內容，仿佛這樣便能牢記。

我足不下樓，目不窺園，忘了時間，只是察覺到光線變暗了。我抬起頭，看到一輪皎月已懸在泛著微光的天空。已經(jīng)是黃昏了啊！我輕輕按了下臺燈的按鈕，頓時房間亮了起來。窗外蟬聲起伏不斷，但聲是輕輕的，仿佛不忍心破壞這怡心的寧靜。我收了心，繼續(xù)學習。

考試那天，我才明白，我的選擇是對的，復習果然有效。看到題目，大部分我都有復習過，不禁自喜。幾天后的結束班會，我拿到了自己滿意的成績。初一，再見了！

我知道，我真正告別初一，并不是領到成績那一刻，而是選擇不參加外婆生日，閉門靜讀時。這種心態(tài)，是我過去沒有的。

當我懂事時，即是我告別初一之日。

告別為題目初三篇九

操場上那充滿青春的笑聲回蕩在耳邊。剛轉入新學校的我，心底一陣孤寂，害怕，陌生，我孤單的坐在我的座位上，抿著嘴，頭望向窗外，時間一分一秒的過去，突然，一聲甜甜的叫聲叫了我，原來是班長。她伸出了手，甜甜地笑著，頓時，心里溫暖了起來，牽著她的手在操場上和同學們歡快的笑著。

“唰唰唰“坐在寂靜的教室里，桌上放有白花花的卷子，一聲令下，我們拿起手上的筆，飛快地看了一遍題目，奮筆疾書，臺上的監(jiān)考老師像偵探一樣，在走道間，走來走去，眼睛不放過任何一個角落，四處巡視，回想這考試前夕，我們努力拼搏，為的就是兌現(xiàn)我們的諾言，爭取年段第一，考出個好成績！我更加堅定了信念，努力拼！

我們，曾經(jīng)是這個大家庭的一份子，在這間教室，每一件物品都刻上了我們美好的回憶！似回憶的長廊，漫步在這其中，指尖觸碰那一剎那，有事一幅新的畫卷。坐上那末班車，和你們錯失了時間，沒有告別，沒有眼淚，沒有擁抱，有的僅僅只是那張照片。

我坐上了車，從書包里拿出了充滿笑臉的照片，輕手撫摸了一遍又一遍，在心里說：“再見了，我的同學們，再見了，我純真懵懂的六年時光，親愛的你們，再見了。”

2021年的夏天，我還欠你們一聲離別，當我在與你們相遇時，請勿忘了我還欠了你們的一聲離別。

那些年的聲音，從新回到了記憶，當再次看到你們，會不會是當年的那個場景……

告別為題目初三篇十

小溪離開了大海才有了獨有的幽靜；幼鷹離開了母鷹才能自由的飛翔；蠶離開了保護她的軀殼才能變成美麗的蝴蝶。其實，有時的乖巧依賴，也并不意味著你會成長。

每天，我都是由媽媽甜蜜的聲音中醒來。迎著清晨的陽光去上學。放學后，總有那一抹熟悉的背影，在等候著我。

但那一天，沒有了媽媽的聲音。太陽早已睡醒，而我卻還在睡夢之中。果不其然，那天我遲到了。回到家里，我生氣的質問媽媽為什么沒有叫醒我。回答很簡單，因為我長大了，要告別依賴，有獨立生存的能力了。

從那以后，我每天自己起床，自己解決問題，自己面對困難。我不禁想到。到這個世上已經(jīng)有14個春秋。每一天的一點一滴早已清楚。我應該勇于面對一切了。我應該告別依賴了。

狐貍請我是非常殘酷的。母子甚至會反目成仇。到了一定年齡，小狐貍會被母狐貍毫不留情的趕出家門。有的小狐貍不愿離開母親的懷抱。但不是被母狐貍要成殘疾趕出了家門，就是被母狐貍活活咬死。有人說這是狐貍兇殘的天性。但我卻認為，這是為了小狐貍好。如果母狐貍不把小狐貍趕走它就無法獨立生存，甚至被同類當成玩物。終究是要被自然所淘汰的。所以，才會有這么殘忍的清窩來幫助小狐貍成長。

所以，其實有時的乖巧依賴也并不意味你會成長……

告別為題目初三篇十一

一個個美麗的波浪托起海底的細沙，托起我對過去的留戀。

小時候我媽說因為我出生，家里增加了很多幸福。我很美，也可以說我很美。媽媽說我長大了一定是個大美人。在那之前，我所有的夢想都破滅了。

七歲的時候，我一個人走在狹窄的小路上，準備把今天在幼兒園的所見所聞告訴媽媽。當我走到小巷的拐角時，一只瘋狗向我跑來。“啊”一件令人擔心的事情發(fā)生了，我媽抱著我哭著出來了。她慌慌張張地跑過來，但看到我時滿臉是血。她一言不發(fā)，急匆匆地把我送到醫(yī)院。雖然事故沒有傷害到我的身體，但從那以后，我的臉上留下了無法彌補的傷痕，一直縈繞在我的心頭。

十三歲的時候，身邊只有一本又一本的書，沒有一個知心的朋友關心我。我一個人在學校，周末就一個人呆在房間里。雖然我一直是第一，但是心里有很多疑問。我知道有一次，我聽到一句話。“她總是拿第一有什么用？等她長大了，也不是很丑，嫁不出去。”我強忍住眼淚跑了出去。我在學校的一個角落里，反復思考，我為什么會變成這樣？為什么他們總是看不起我？為什么。

回到家，我把我所有的煩惱和困惑都告訴了媽媽，但是媽媽非但沒有安慰我，反而給我講了一個故事：從前，有一個人，長得不漂亮，個子不高，但他并不氣餒。他二十多歲的時候就已經(jīng)寫了很多名曲了。他的耳朵還聽不見，但他能得到勝利的果實。他就是德國著名作曲家、音樂家貝多芬——。

聽完這個故事，我心里有了成功的想法。我心想：貝多芬可以，我為什么不行？我一定是贏家。我不在乎別人的嘲笑和不理解。我會按照自己的意愿成為一個成功的人。

之后的一次初中考試，我一如既往的獲得了第一名。我沒有回避和接近其他人，而是樂觀坦誠地和他們交朋友。十三歲時母親給我的鼓勵讓我受益終生。

現(xiàn)在我可以勇敢的說：我是一個樂觀，自卑，勇敢的人。

告別為題目初三篇十二

天下沒有不散的宴席，哪怕是人與一個地方，一番景色，亦是如此。

小草往往會在春天探出土地，在陽光的沐浴下茁壯成長，這時的草卻顯得有些不一樣，春天降臨，總有些懷念以前的草，那時候。綠油油的。

草地，眺望過去，依然，有一層小草，卻不那么綠了，有些兒奪目的枯黃色，攀上他的身體，纏繞住他，使他無法舍棄那本不應屬于它的顏色。

那時它生機勃勃的。

現(xiàn)在的小草，常常被壓彎了身子，有些甚至已經(jīng)臥地不起，為何會這樣，因為垃圾被隨意地丟棄在草地上，因為人們惡意的一些故意的踩踏，那一雙腳踩在小草上，使她不得不被壓彎了身子，一個個低下了腦袋，那一個個腳印印在草地上，也使草不再鮮艷。

回憶漸漸涌來，記得那時候，有草的地方總會有花兒的陪伴，小花上嫩綠的葉點綴著粉紅的花。樹木也總會伴在它左右，筆直、粗壯的樹干，像大傘似的樹冠高大而又茂盛。

那種景色是那么的美，美得如仙境一般，有草的地方還總會有些歡聲笑語，它默默奉獻，為大地披上綠裝。那時的我，喜歡看著小草，看著它受風吹雨打，日曬雨淋后依然挺拔的身軀。淡淡的點點的綠的顏色，那是草的顏色，在我腦海中交織成片，揮散不去。

有時候總會想念以前的草，以前的草，以前的景色。

人生中，我們總是在不斷的告別，不斷的說再見。

告別。

總有些不舍，也有些兒感傷，或許連自己還未察覺時，它便離開了，悄悄地就淡出了自己的生活，還未來得及說再見，他便消失在人們的眼中。

天下沒有不散的宴席，那怕是人與一個地方一個景色亦是如此。

告別為了更好的重逢，我期待著盼望著憧憬著，這番景色，會更加美的形象出現(xiàn)，那時鳥語花香，空氣清新，小草探出頭來，他繼續(xù)默默奉獻。

告別為題目初三篇十四

光陰似箭，一晃又是三年。回首往事，像一部小說，有開端、有高潮，其間有翻滾的波濤，也有寧靜的湖面。

跨進中學大門，我們相識了，在以后的日子里，我們相知了。

剛進人初中，我們還是那樣頑皮。還記得那次體育課，我們班有好多同學穿著皮鞋，被老師罰繞操場跑五圈。隨后，體育老師宣布：“下不為例，否則脫了鞋，打赤腳上課。”以后的體育課，再沒有人不穿運動鞋了。

還有一次，班主任帶我們去青山水庫野炊，至今我還清楚地記得當時的情景，老師和同學們那燦爛的笑臉將伴隨我一生。

初三時，我班小紅和小剛在第三屆“語文報杯”全國中小學生作文大賽中榮獲省級二等獎。老師和同學都為他們鼓掌，這掌聲中包含著幾分自豪、幾分鼓勵。老師的目光中充滿了歡樂，小剛還給我們講了他的寫作體會。

在友愛的氛圍中，我們一起走過了三個春秋。我們很快就要分別了，在此之際，我們該為學校做點什么呢？想來想去，我們在班委的組織下，在教學樓旁邊，為教學樓植了一排小樹。

告別為題目初三篇十五

童年，每一個人都擁有過童年，每個人都會告別童年。不同的人對童年有著不一樣的理解，我對童年的理解為：快樂、無憂無慮，屬于我的一個夢。

童年，多么美麗的兩個字，就是在這兒我上了小學；在這兒我學會了寫字；在這兒我學會了我最愛的舞蹈；在這兒我學會了怎么做人；在這兒我認識了許多朋友；也是在這兒我正真的長大了。

童年，沒個人的童年都不一樣，我的童年一部分是在奶奶家過的，一部分是在外婆家過的，還有一部分是在快樂中度過的。總的來說我的童年酸甜苦辣咸——五味俱全。

告別，多么傷感的兩個字，也許是從小就換過不少地方生活，賦予了我一個多愁善感的性格。我對告別的理解為：傷感、再見還有可能在永別。

告別，這兩個字從小我就討厭，因為它總會讓我一丁點兒的寂寞，變成一大片的孤單。

告別，是悲傷的，因為它總是與我接觸，所以我討厭甚至厭惡這兩個字。

告別童年，這四個字對我來說并不陌生，因為在一年前，我就與童年說了一聲“拜拜”，可這一生“拜拜”不是再見，而是永遠不見。

初中——我人生中的第一個轉折點，這個轉折點，意味著我告別了童年，走向了成熟。是這個轉折點讓我與童年永遠說再見，也是這個轉折點讓我長大了。

也許，隨著時間流逝，我要學會告別、適應告別，因為今后我還要告別青春、青年老年甚至生命。

童年，我的夢，夢醒時分，我們應該說聲再見了……

告別為題目初三篇十六

我看著兩只相互打鬧而不知道內幕的兩只巴西紅耳龜不覺得哭了，我只是迫不得已。

媽媽打算把他們倆放入河里，因為他們兩個在家里，要抽很多時間照顧，只能把他們放生。

本來是一個晴朗的早晨，在我看來是烏云密布，我拿出放兩只小烏龜?shù)暮凶樱阉麄冄b進去，兩只小烏龜依然互相打鬧，我忍著不看他們快樂的樣子，把它們放進了車子。

我打開窗子聽著風呼嘯而過的聲音不由得哭了，我看著兩只小烏龜眼淚落到了盒子里，兩只烏龜害怕的躲到角落里，我自己安慰自己說，沒事的他倆雖然弱小，但誰會去吃他們呢？又一個聲音說，他們弱小就很容易被吃掉……

我慢慢地慢慢地睡著了，我夢到兩只烏龜被放入大海，被一個無比巨大的生物吃了……我被一個聲音叫醒。媽媽說下車吧，我的手開始微微顫抖。

下了車我把盒子抱在懷里，走河邊的石梯時我故意放慢腳步又故意系鞋帶，本來很短的石梯，卻被我走了一分多鐘。

到了河邊，我慢慢地拿出了一只烏龜，扶下身子問哥哥哪樣讓它安全點，哥哥說讓它貼著邊上安全點，我把其中一只烏龜貼著河邊，但并沒有放下去，大概還有5cm，它的四肢不停地動，我抓緊它，發(fā)呆了好一會兒才戀戀不舍的把它放進了河里。

我眼淚涌了出來，又發(fā)呆了一會兒準備拿出另一只烏龜，可它好像發(fā)現(xiàn)了危險不停地跑動可我一抓就被我抓住了。它還是動，可動了一會兒他就認命了，我輕輕地把他放入河里，看了好一會兒直到看不見他了為止。

我開始嚎嚎大哭，又靜了靜想便不哭了。

我想告別總是會很悲傷，時間怎么過得如此快，只能保佑他們倆一路平安了。

告別為題目初三篇十七

如今，我不再相信眼淚。“告別”，這個字眼著實令我陌生、令我懷疑。我不懂，為什么分離會讓有些人痛苦地流涕，仿佛失去了整個世界？懵懂無知的我，曾傻乎乎地陷入思索。

現(xiàn)在想來，也只是嘲笑當年的我不知人間情感。本該珍惜的卻不懂得珍惜，現(xiàn)已錯過，只能留下深深的懷念……

5月的一個星期五，天灰蒙蒙的，似乎在預示著我未知的災難。果不其然，一封信闖入了我的生活。我顫悠悠的打開信，當取出信的那一刻，我呆住了。信上只有5個字，卻格外沉重——奶奶去世了。我的手用力地擺著信，眉頭緊密，眼神里掩飾不住那一絲驚恐。怎么可能！奶奶她……她怎么會……事情忽如一陣暴風雨卷土而來，晴天霹靂隨之降臨。那一剎那，我除了傷悲更多的是不敢面對事實。經(jīng)過那一次暴風雨的洗禮后，我眼神中又添了一份空虛。

奶奶過世的第二天，媽媽讓我好好學習，事情準備好后，再叫我上去（去奶奶家）。我漫步了小區(qū)公園的小道上，人在，心卻不知飄到了何處。夜?jié)u漸拉下了帷幕，雨不知何時從天而降，用淚滋潤了我的心田。一眼望去，雨點如西施的眼淚動情地墜入小區(qū)，往日再熟悉不過的小區(qū)，此時竟別有了一番韻味。道路上的路燈，依舊不知疲倦的閃爍著，把我那孤獨的背影拉長……再拉長。雨滴敲打著湖面，平靜的湖面泛起了一圈圈漣漪一如我的思緒。

去見奶奶之前，我堅強地告誡自己不能哭，否則，奶奶在另一個地方看見了，也會傷心的。可是，見到奶奶當天，眼淚，還是不爭氣地溢眶而出……

告別，不再令我陌生，而是令我懼怕。我害怕，告別會再次把我身邊最親近的人拐走，讓寂寞陪伴我。為了不重蹈覆轍，我決定，好好珍惜身邊一切愛我的人！

告別為題目初三篇十八

所有的人，無論是誰，都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折。很多人放棄了目標，變得抑郁。

到了晚唐，李煜過度沉迷詩畫，治國不力，導致奸臣當權，最終毀國。而霸王項羽曾經(jīng)那么驕傲，可最后呢？他被四面圍攻逼得自殺，野心被嚇得消失。

我看不起他們，不是因為他們被打敗了，而是因為他們軟弱，連挽回的勇氣都沒有。如果他們能東山再起，恐怕歷史會被改寫。

面對挫折，這條人生道路的絆腳石，我們應該告別軟弱，努力把它挪開，這才可以繼續(xù)前行。

海倫·凱勒（helen keller）是一位美國盲人、龍族和薩甘族作家，她小時候就失去了視力和聽力。然而，她以驚人的毅力，克服了常人難以想象的困難，以優(yōu)異的成績完成了在哈佛大學的學業(yè)。她在寫作上也取得了很大的成就，她的《假如給我三天光明》得到了全世界的贊譽。海倫凱勒的一生就像一顆璀璨的明珠。雖然有裂縫，但它的光輝無法掩蓋。

一個人的一生難免會遇到挫折，就像一條平坦的路突然穿過經(jīng)濟，把你刺得鼻青臉腫。前面的路是已知的，是不是應該弱退？沒有！我們不能輕易放棄。

告別軟弱，會讓我們勇往直前，最終到達成功的巔峰。

讓我們變得弱小而腳踏實地，成為像海倫凱勒一樣閃亮的珍珠。

告別為題目初三篇十九

哪有無終的曲，哪有不散的席。——題記

初奏—寂靜的教室

電扇已經(jīng)停轉，咸味仍在空氣中彌漫，空曠里友情很短暫，三年后的消散，無法扭轉。寂靜的教室里很陰暗，中考考完，如鳥獸散，就像音樂高潮后的平淡。中考考完，暫無惱與煩，笑容卻也不燦爛。還沒習慣，一個人的孤單。三年的牽掛與榮華，鈴聲也很沙啞。不能繼續(xù)在課上心猿意馬，只余下考卷上的紅似朱砂。我好像很傻，本應到樓下，該回家，卻覺得眼里有沙，淚如雨下。

序章—無聲的宿舍

回到了十二號樓，尋找失落的離愁。床頭，屋漏，窗銹，一年的生活如流，灰色的地板似乎不再讓人難受，回眸，308其實沒有那么丑，看了好久才回頭，回憶像詛咒，這種時候，本應醉酒，才可銷愁。意料到的冷清，太過安靜，臉上的淚水很晶瑩，抬頭卻發(fā)現(xiàn)，天空很晴，萬里無云。很是零丁，很是傷心。

終曲—孤單的校園

平靜的操場，冷清的籃筐，在最后的時光，我和它們都很迷茫，不再有初一的囂張，初二的瘋狂，中考的沖刷下，我們早已折下翅膀，高墻外的流浪。三年后的我們很累，很慚愧，中考的真諦，我沒能領會。心事如重重煙，迷了夏和秋，是離愁；

眉頭有層層鎖，拘了心與口，難回眸。——后記

告別為題目初三篇二十

童年就像一朵火燒云，飄向遠方，留下回憶。小的時候，住在一個小區(qū)里，外面總是有一位老人，在人群中擺攤，他買的是清湯面。顯然，他的顧客很少，旁邊幾位年輕婦女的麻辣燙卻受到很大歡迎。那個老人穿的衣服很單薄，總是那么幾件，而且一年幾乎換一次。聽別人說他是農村來的，到縣城來打工，不過也只能維持自己的饑飽和住房的問題。

有一次我去吃面，他麻利的弄好面條，給我端過來。那時人很少，顯得有些冷清。他怕我吃膩了，于是就拿來腌黃瓜給我吃，對我說：“這是我自家腌的，可好吃了，你嘗嘗。”見我還沒動筷子，他就給我放到碗里一塊。那顏色很難看，像是黃瓜中了毒似的。我眉頭一皺，他看見我這副模樣，哭笑不得，還是對我說：“挑食可不是個好習慣啊，快吃吧。”我吃了一小口，咀嚼，我笑著對他說：“恩，好吃。”他一聽，也高興地笑了。于是在夕陽的照耀下，我們的笑臉紅紅的。

于是我們的緣分便這樣開始了，我和他也成為了朋友。

有一次我放學回家，看到有一堆小孩在圍著他，聽他講故事，我禁不住好奇，聽了起來。他講的很生動，有時還添加動作，真是棒極了。我很興奮，幾乎每天都可以聽上一回，后來爸媽不在家時，我就會到他這來吃面，然后讓他給我講故事。

我們要搬家了，我有些傷心，不能再聽老人講故事了，也不能經(jīng)常喝他煮的面了。他雖人老，但心依然年輕。

我不敢告訴他，只是留了一封信，信上說明：我要搬家了，謝謝你曾帶給我歡樂，我還會回來看你的。中學的時候，我回來看他，卻發(fā)現(xiàn)這里廢舊一片，什么都已沒有。當我得知他早已離世時，我愣住了，怎么會這樣?回想起來他也很可憐，老伴死了，兒子成婚之后也沒有去照顧他，他應該對世界失去希望才是，可是他沒有，他硬是憑他自己早已不再硬朗的身子骨養(yǎng)活了自己，他也挺樂觀，經(jīng)常和孩子們玩，還教導他們要好好學習，將來做個有用的人。其實我很敬佩他，可是為什么這樣好好的人就去世了呢，后來我想他或許是病死了，或許是撞死了。從那幾日后，我心情一直低落，我突然覺得這好像是個夢，但又很清晰，腦海里浮現(xiàn)他的笑臉，他的背影，還有他的清湯面。

我想，這算是最后的告別了么?

所有的故事都結束了，也都在匆匆的過往中變成了記憶，那些不能回首的回憶，一陣煙云，一場夢。可是陰郁的時候，或許還會夾雜著些許的隱痛，但都已不再重要，因為聚散本無常。

最后，我愿曾帶給我歡樂的老人，能在天堂過得好。

告別為題目初三篇二十一

十二歲，告別童年的年紀，也是迎來青春的時刻。這一年，我即將迎來小學時光的最后一場考試，我不知道，是應該為能接受新事物而感到欣喜，還是為了告別六年的同學而感到傷感。

我心里有說不出的迷茫……

我望著烏蒙蒙的天空，一大朵烏云簇擁在淅淅瀝瀝的小雨中。我思索著，卻找不到任何頭緒。

水滴落在潮濕的土壤之中，滲入地下。我呆呆地望著，無語，只是毫無意識地玩弄著一片草叢。

待第二天雨下盡后，露出了分外燦爛的陽光，空氣中彌漫著清新的氣息，讓人能夠放松自我。而在昨晚的草叢中，一滴滴晶瑩剔透的雨水在草葉上不停地滾動著，似在玩弄，似在停留，似在走動。遠遠望去，恰似被畫家用翠綠色畫筆大把的涂滿畫頁，同時，也不忘用筆勾出每一棵草的輪廓與那不加裝飾的的姿態(tài)。

細細觀察，發(fā)現(xiàn)小草現(xiàn)在比昨晚的顏色更加亮麗，也許是昨晚大雨的緣故吧。經(jīng)過洗滌后，不見被風席卷而來的風沙，只有平鋪而自然的單一色彩，一條淺白而細直的線縱貫草葉。撲鼻而來的是夾雜著泥土的芳香和清新空氣的氣味。

這時，我望著雨，望著草，竟在不自覺之間聯(lián)想到了我和同學之間的告別。原來，雨的告別是為了讓葉更好地生長，雨的告別是為了讓葉開始新的旅程。這，不是告別，是為了下一次更好的相聚，更好的重逢。

我豁然開朗，原來這么長時間擺脫不掉的煩惱竟是這些。

一束陽光穿過狹小縫隙，照在草叢之中，也照在被我跫然撥開陰霾的心田上。

我久久微笑著，因為我學會了和過去告別。

告別為題目初三篇二十二

告別，不知從哪冒出了這個詞，然而此刻，我卻越來越擔心它的到來，而又不得不面對。幾個月后，我就要帶著來時的步子離開這里－我的初中校園了。校園內的一切，此時又倍感珍惜，我環(huán)顧校園內的一切，不許自己的目光停止注視著校園哪怕一瞬間。萋萋芳草，片片竹葉，此時我亦都要領略，因為，我舍不得離開這里，離開這里的一草一木，這里的每一位老師，每一位同學。三年啊，曾經(jīng)有那么多個日日夜夜值得我去感受，去珍惜，而為何只有今天，我才能懂得珍惜呢？

記得幾天前同桌對我說：“為什么時間過得這么快？轉眼又到了一個星期，而這個星期，又要很快過去了！”我回答到：“不，時間不會放快它的腳步的，只是你我現(xiàn)在都能明白，在學校的日子是一天天少了。”

“舍不得啊”他說。我點點頭，說：“誰都一樣的，似乎我們這三年一點也沒有成熟，不愿獨立起來……我們都還戀家。”

我和他都嘆了口氣，竟不約而同地輕聲哼起《送別》了。輕聲的哼唱中，我亦倍感依戀。

“天之涯，地之角，知交伴零落。”

“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒。”

這三年來，我們變了很多。可猶有一種感情卻難以改變－對校園的不舍。此時，我不禁想到幾個月后，當我真的要離開這里時，我又會怎樣？還能堅強地，面帶微笑地告別校園內的每一寸土地嗎？人真是一種奇怪的生物，明明不愿再想，卻又偏偏留在腦海里，仿佛刻上去一般，揮之不去

幾個月的時間，長也好，短也罷，都要好好把握了，不要到了我們真的要揮手告別這里時才后悔莫及，也不要等我們老去后，回憶到現(xiàn)在，才滿含濁淚重復著早已過去的《送別》。

告別為題目初三篇二十三

天空還飄著細雨，烏云也醞釀著躲藏不住的憂傷，也似乎預示了這個遲來的結局。回首難，不回首更難。細雨掀起白霧掩蓋下，那一排排灰瓦泛了青，隱隱露出它灰色的一角。

再見了，親愛的過去，記憶中不滅的矮屋。該走了！人總要學會舍棄，隱藏不舍。但是，眼淚卻不爭氣地和在這場愁雨中，分辨不清。

這間屋子，伴隨著我整個童年的美好回憶。我還記得它的屋檐下常有灰燕寄居；我還記得它后院灰白瓦片之間筑成的雞窩，小雞的歡鳴縈繞耳畔；我還記得那些年的屋檐冰椎，懸掛著倒映萬物的護凌……有沒有說過，我喜歡它給人的安逸，一茲炔璧南閆，鄰里之間都能傳播開去。

但是，今天的離開，注定你我無法再見。你的門里又會是另一戶人家，有我看不到的風景。你再也聽不到我的笑聲，我也再看不見你的冰凌。我早已不是原來的我，而你卻依然如舊。誰知你我相伴的童年，說不盡的難舍，也阻擋不了命運把我們從中剝離。

今天，我就將離去。在此，與你告別。我第一次擁有思念這么復雜的情愫，也第一次想為你傾盡筆墨。門口有一串除了你我誰都看不見的風鈴，像五月的鮮花盛開在谷底。讓我為你歌頌吧，最后一次別離。

告別你，也告別我不朽的童年：我在這兒學習行走，我在這兒學習萬物。再見了，我可愛的矮屋。讓我撫一撫你青苔遍布的石椅，再看一眼當年頑劣的我在上面留下的痕跡……

雨一路飄灑，正如我此刻的心情，被打濕在谷底。汽車不疾不徐地行駛著，而你，漸漸消失在我的眼底。我會學著忘記這里，但我不能忘記回憶里，你無聲無語，卻似一場春雨，剎那，濕潤心底。

再見，那年不滅的記憶。

告別為題目初三篇二十四

清晨，明媚的春天覆蓋了大地，一朵可愛的花張開雙臂，釋放出寒冷冬天積累的花香。花兒帶著青草的味道深深地呼吸著空氣，露出孩童般孩子氣的笑容。沒想到，花香引來了一個陌生的客人？蜜蜂。當時是凌晨，蜜蜂起得很早，四處尋找獵物，但沒有找到合適的時間。正當他準備徒勞無功地返回時，一股沁人心脾的香味包圍了蜜蜂，蜜蜂沉浸在誘人的香味中。過了一會兒，蜜蜂蘇醒從它們的夢中出來，毫不客氣地捧著香味，然后面對著香味，它們走到了花的源頭。

蜜蜂可以從遠處看到芬芳的花朵，像習慣一樣舔舔觸角，清理干凈身體，飛向花朵。蜜蜂在花叢中盤旋，優(yōu)雅如一流的芭蕾舞演員。他們小心翼翼地種花，然后輕輕地落在花美麗的翅膀上。花兒怯生生地看著這個陌生的來訪者，一句話也不敢說。蜜蜂很有禮貌的走在鮮花前，深深鞠躬，然后自我介紹：“蕭聲剛來的時候，冒犯女生請寬容！xxx直到這時，花才敢直視蜜蜂的眼睛，然后結結巴巴地說：“小女孩騎著蝴蝶來到這里。”話還沒說完，蜜蜂禮貌地打斷道：“姑娘，如果可以，我們交個朋友吧！xxx花兒聽到后，臉突然變紅了。最初，他們有喜愛蜜蜂的花朵。當他們得知蜜蜂也有這種想法時，小聲說：“好吧！”

從此，蜜蜂和花成了最真誠的朋友。白天蜜蜂從花上采集花粉，晚上蜜蜂陪花。他們談過去，談理想，談明天。他們玩得很開心，過得很開心。但是花兒不知道厄運已經(jīng)來臨，天真的以為自己會永遠幸福的活著。

那天早上，天空穿著暗淡的衣服，大地似乎不再充滿活力。花兒還在等著蜜蜂來接自己的小花粉。時光流逝，蜜蜂卻不曾出現(xiàn)。花兒在焦急地等待，等待！

花兒不知道蜜蜂為什么不來找自己，就問路過的蜜蜂。只有那時他們才知道蜜蜂去了很遠的地方，再也不會回來了。

花兒傷心地哭著，哭著。

告別為題目初三篇二十五

又一株蒲公英成熟了，風吹過時，我們就要各奔前程，在同一片藍天下，我們將去追尋各自的夢想

是啊，時間過的真快，一轉眼，六年的小學生活匆匆流去，即將踏入中學的校門，我的心里有一種說不清楚的滋味，只覺得有些舍不得，舍不得老師和同學，還有那個熟悉、親切的校園。與充滿愛的六年三班。

六個希冀的春天，我們播種了六次；六個多黃的秋天我們收獲了六遍。我們曾經(jīng)受了六個火夏的磨礪和六個嚴冬的考驗，請別忘記這個有滋有味的時光……

在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。

在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。

在這個即將分開的時候，不只要對朋友說些什么，更要對老師說些有意義的話：悅耳的歌聲，嬌艷的花朵都受時間的限制，只有我的祝福是永恒的，獻給我智慧之泉的啟迪者——我的老師。

再見了母校，再見了老師，再見了我的同學，我們即將跨出校園，開始新的學習旅程，一路上，難免會有荊棘，風暴和雷鳴，我祝愿各位同學在困難面前用堅實的腳步不懈的走向成功。祝愿尊敬的孫老師身體健康。

母校，老師，同學：珍重”。

告別為題目初三篇二十六

人生不能沒有執(zhí)著，但人生也需要學會告別，擁有執(zhí)著的人生悲壯，絢爛；學會告別的人生豐盈，美麗。

我們每一個人來到世上，都是匆匆過客，有些人與之邂逅，轉身忘記；有些人與之擦肩，卻必然回首。我們都在告別，告別著那一段段的回憶與過去，告別著那一幕幕的畫面與屏幕。其實，告別也是一種美。

一次，一個學生問蘇格拉底：“請告訴我，為什么我從來未見過你顰額皺眉，您的心情總是是那好呢？”

蘇格拉底笑了笑道：“因為我沒有那種失去了它就使我感到遺憾的東西。”

的確，在許多人看來，人生中似乎有很多很多的苦，失去了自認為寶貴或早已被堆積在倉庫的渴望的東西，對平常人來說都是痛苦之色。但從另一個角度看，一個人若能坦率面對它主動的告別那些可有可無，并不觸及生命要義的東西，那么這“雙贏”的輕松與愉快就是必然的。

“晚來誰染霜林醉，總是離人淚”文人對秋悲憫的情懷，也許是因為他們的心太細，葉子的飄飛在他們眼里象征著愛情的悲歡離合，秋蟬的嘶叫象征生命苦短，讓人哀嘆逝去的時光。

詩人多情而脆弱的情感之絲在秋風蕭蕭中震顫著，宛如古琴的裊裊琴聲透著苦澀和回味。

如果，告別，那也是一種美。

秋寒襲來時，樹木自知無法用綠葉抗爭嚴寒，一種力的積蓄，一種耐心的態(tài)度，一種更具有希望的選擇，一旦春暖花開，生命新芽將會再次萌發(fā)。

如果告別名利，我們會擁有淡泊的心境；如果告別憂傷，愁帳，我們會擁有快樂向上的昂場；如果告別失敗，我們會擁有令人羨慕的成功。

告別，不是人生的懦弱，不是屈膝腳怯，而是審實度勢的追求。

人生不能沒有執(zhí)著，但人生也不能沒有告別。

待到陽春三月，則又是咦個美麗的告別。

告別為題目初三篇二十七

“轟——”的一聲響，大樹倒下，一個頑強的生命倒下了，可是這迎來的不是眼淚，而是一次心與心之間的溝通與祝愿。

“樹爺爺，您疼嗎？您難過嗎？我們唱歌給您聽，好不好？”一個極細微的聲音從樹根部傳出，原來是長期生活在樹陰下的螞蟻們。

“不，可愛的孩子們，爺爺不疼，也不難過”。倏——從樹上落下了一片樹葉，“爺爺只是心疼你們，我再也無法給予你們樹陰，讓你們乘涼、玩耍了！”句句話帶著惆悵和無奈。

“爺爺，您別難過，我們總要學著長大。您給了我們涼爽，我們就無法感受到驕陽的熾熱；您給了我們快樂，我們就無法體驗痛苦背后的辛酸。世界是公平的，當你得到某些東西時，同時也會失去一些什么。就像今天，我們失去了您的樹陰，但我們感受了您對我們的愛，謝謝您，樹爺爺。”一只極小的螞蟻用它那溫柔的聲音流利地講述著。

“是啊，好孩子！世界是公平的。今天你們體驗了驕陽的熾熱，明天就會感受到輕柔的微風。張開你們的臂膀去闖闖這奇妙的世界吧！希望你們能為這個世界創(chuàng)造出更多更美的奇跡。但要記住：對待生命要堅強，要經(jīng)得起考驗……”與螞蟻的聲音相比，這聲音就顯得蒼老多了，但話語中卻注滿了感情。

“是，樹爺爺，我們記住您的教誨，我們會勇敢地、堅強地面對一切，我們要像您的生命那樣有意義，相信我們，我們能做到。”蟻群們感激而又自信地說。

“一定能，你們一定能比我做得更好，加油，孩子們！”

沒有眼淚，只有相互的鼓勵，螞蟻們依依不舍地離開了大樹。也許這次離開就意味著永遠，今天的不舍也許正是明天的快樂，只有這樣，螞蟻們才能走向生命的奇跡，了解生命的堅強！

告別為題目初三篇二十八

“風蕭蕭兮江水寒，壯士一去兮不復返”。古往今來，有多少英雄豪杰為了我們的目的，而失去了生命。他們驚天地，泣鬼神，讓我知道了啥是英雄氣概。

北風凜冽，他遙望南方，屹立不動。他慢慢的收回目光，憤然注視著刑臺下那一張張熟知的面孔，那一個個曾與他同朝為官多年，那過去一個個拍著胸對他說要誓死為國、絕無二心的人，現(xiàn)在正與他享受著不一樣兩條路，他輕輕的一笑，然后面向南方，朝自己深愛著的祖國跪拜了一下，然后昂然走向邢臺，從容就義。

告別之美就是“生活自古哪個無死，留取丹心照汗青”。大義凜然。

江水無情地拍打著堤岸，一條船在岸邊停留，好像是，在等待著哪個。岸上一位身披金甲，手持寶劍的將軍正在奮勇殺敵，他邊打邊退，來到了岸邊，船上下來一個人，但那位將軍并沒上船，只不過將作騎交給了那個人，隨后讓船離開。他面隊江東說：“我有什么面目去見江動老父。”他又回頭對敵軍大呼：“項籍人頭在此，何人來取之。”于是拔劍自刎。

告別之美就是“生當作人杰，死亦為鬼雄。”雄偉悲壯。

城門之上，一面白旗高懸，宮內一人怒氣沖天，他帶劍如宮，卻被無情的攔在了宮門口。他憤然大呼：“父皇已納降款，明日軍臣出降，社稷從此殄滅。吾欲先死以見先帝于地下，不愿屈膝于他人之下。”于是他不考慮其他人的勸阻，殺其妻兒，來到昭烈廟曰：“祖如有靈，知孫之心。”隨之大哭一場，眼中流血，自刎而死。

告別之美就是“捐身酬烈祖，搔首泣蒼穹。”忠義士心。

“人固有一死，死則要重于泰山，而不是輕于鴻毛”，壯士之死則讓大家銘記于心，肅然起敬。

告別為題目初三篇二十九

我的初中生活——告別了，初中的三年……就像自己成長的一個階段，懂得很多，也經(jīng)歷了很多，當踏進初中時，毛頭小丫一個，如今，懂得社會的骯臟與黑暗，知道一個單純的，難以在這社會生存。

初中的點點滴滴，真讓人難以忘懷，在初三，我一直盼望的是拿到畢業(yè)證，而不是錄取通知書，拿到畢業(yè)證，意味著，我不再是個初中生，而我的初中生活也告一段落。

20xx年8月10日那天，我終於拿到畢業(yè)證了，一個小紅本，如此的簡簡單單，說不出什麼，只知道，有些同學，是最後一次的見面，可能不會再有再見吧……想起班里外，走廊旁，有我們種的紅豆，花生……想起我們是最活潑的一個班，總讓老師生氣的一個班，那都因為，我們貪玩……

想起我們的體育訓練，很辛苦，想起我們班的同學，心里滿是欣慰，因為，我們曾做過同學，想起6月23日的那一天，我們中考結束，教室哩，地板上都被一層層的書覆蓋著，都撿起地上的書打起書扙拿起自己的衣服，上各自的名字，五顏六色的，五花八門，那些字龍飛鳳舞……

那一刻，真的解放了，比起隔壁班的，整整齊齊，乾乾凈凈，而我們班……一個字<亂>想起曾經(jīng)的同桌，想起曾經(jīng)的上下桌，想起桌子上刻的字，想起那一個個同學，想起一次次晚自修，心里一種感覺油然而生。

在天空陰霾時，想起學校哩那一角落，你們的籃球，我們的笑聲，笑臉，那些被我們遺忘的時光，那些散落的青春，時間的輪回，在不停的轉動，歲月的時光，不可復返，我們的故事也將告一段落，這一次，真的畢業(yè)了，初中的三年，永別了。

告別為題目初三篇三十

時間就像水，無休止地蔓延，洗滌靈魂，沖淡純真。童年匆匆，沒能留下腳印，卻留下回憶。

有一次，我天真地以為，到十二歲還有很長的時間；我一度以為時間不會那么無情，會有一些回旋的余地。其實是不對的。時間過得好快，充滿了無痕的純真。

眨眼間，斑駁的記憶向前沖去，然后猛地向后縮。我想起了下大雨的那個夏天。水在屋檐下蔓延，雨滴在密集的雨下發(fā)出清脆的聲響。突然想到我沒帶傘，轉眼間就要離開學校了。不到一分鐘，歡快的學校鈴聲催促我走開。走廊里有很多人，打著濕漉漉的雨傘，時不時摸摸我的衣服，留下一堆濕漉漉的。我只是沉默，恍惚。

我跌跌撞撞地走出了門，仿佛被掏空了，受了大雨的洗禮。不知道什么時候身邊多了一個人，頭頂上一把小雨傘爆了。“淋雨會感冒的！”朋友用責備的語氣說。我蒙著眼睛去看她，突然被感動了。同學們陸續(xù)出來，然后幾個好伙伴擠在這把傘下面，笑著說：“我懶得打傘，借個地方！”傘本來就小，人多了幾個人就互相擠，時不時說點什么。“哎呀，我的袖子濕了！”“我的褲子也濕了。”“我也是，我也是。xxx大家都很吵。店主哭笑不得：“不打傘，活該。”聽了這句話，大家都沒當回事。很冷，大家都挨著，但是心里很暖…

恍惚中回頭，看到一片朦朧的景象。我想笑，但不知從何說起，是純真的友情，還是逝去的童年。我歪著頭默默想，是這個港口不愿意留著我小時候的船，還是這艘船不愿意留在那個小港口？

我的童年已經(jīng)過去，我的夢想也已經(jīng)過去。還有幾何，我們能不能再這樣擠在傘下，繼續(xù)笑啊笑啊？

告別童年，回首童年，滿懷辛酸與追憶。

告別為題目初三篇

畢業(yè)在兵荒馬亂中如期而至，青春在跌跌撞撞中戛然而止。

教室里傳來陣陣嗚咽聲，同學們緊緊擁抱在一起，老師也默然摘下眼鏡，輕輕擦拭眼角淚痕。我抬頭望向窗外那6月蔚藍天空，甚至能感覺到6月的風是那樣的清新，是的，我們我們迎來了畢業(yè)。

時光荏苒，白駒過隙，三年轉瞬即逝，三年的時間，說長不長，說短也不短，卻能夠讓我們成長很多，學會很多，但同時也會忘記許多。

三年的時間里，讓我結交了一些志同道合的朋友，書上不是說過：“只有志同道合的人，才能欣賞到同一片美景，才能在這同一片美景中品韻出相同的蘊意。”

三年的時間，讓我懂得了“自信來源于實力，實力來源于勤奮。”也讓我明白了“只有吃到苦中苦，方能成為人上人”的道理。我們只有付出千百倍的努力與汗水，方能得到“鐵杵磨成針”的成果，方能取得“凌風破浪擊長空，擎天攬日月躍龍門”的成功。

三年的時間，也讓我明白了“世上無難事，只怕有心人。”也對，人的一生不可能都如晴天下的大海，平靜無浪，波光粼粼，有時也可能會成為暴風雨下的那個大海，波濤洶涌，永不間斷的浪花去拍打那岸邊的巖石，即使粉身碎骨，也毫不畏懼，爭先恐后的去奉獻自己，都希望在自己生命的最后一刻綻放出那一朵最燦爛的花。然而，我們學習的就是浪花的那種精神，在我們的成長道路上，不可能一帆風順，而我們要做的就是把這些坎坷成為我們腳下的墊腳石，助我們登上頂峰。

三年的拼命學習，只為這一刻生命的綻放。面對分離，我們會依依不舍，畢竟，我們在一起寒窗苦讀三年，一起嬉戲打鬧，一起承擔責任，相互安慰。在這種情景下，我們可能會想到書上說的“天下沒有不散的宴席”，但我記得，書上還說過“人生何處不相逢”。

紙上的作文已經(jīng)畫上了句號，但世間的故事卻還在繼續(xù)前進，一花凋零，荒蕪不了整個春天，一次挫折，荒廢不了整個人生。朋友記住，就算是面對失敗，也要擺出豪邁姿態(tài)。

告別為題目初三篇

紅塵滾滾的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，我曾經(jīng)是那么的懦弱。現(xiàn)在我要一步一步的變強，永遠告別過去懦弱的我。回頭看，該笑還是該哭？

回頭看看過去。有一次，因為考試的一個錯誤，我淚流滿面。當時同學都嘲笑我。他們說我成績跟不上，考砸了，好矯情。那時候我的眼淚對他們是那么廉價，仿佛一切后果都是我自己努力造成的。其實我知道，在這么優(yōu)秀的班級里，我的成績絕對是墊底的。對我來說，他們就像神一樣，仿佛我盡力靠近他們，他們就會離我一步之遙。

而我只是在他們壓力很大的時候無聊的開玩笑。我知道他們不是故意用這樣的語言來傷害我，但是我當時太軟弱了，總是因為這個吵架。后來同學們也漸漸習慣了，開玩笑說我一天哭三次，別人破不了我的記錄。所有的壓力都是我一個人承擔。我的同學在學校嘲笑我。我的老師經(jīng)常因為我的成績給我做思想工作，回家。父母一個接一個的從心理上教育我。日子一天天過去，我一天天變得沉默。爸爸說，那時候，我總是一個人承受著所有的壓力，從來沒有看到過臉上的笑容。

但是我心里總有一個執(zhí)著的信念，就是總有一天，我會告別曾經(jīng)的我。

現(xiàn)在，我將重生。我看到我曾經(jīng)的懦弱和膽怯，也漸漸的遠去了。我不再受每個人的壓力，也不再總是仰望別人。現(xiàn)在的我可以被別人敬仰和尊重，卻沒有以前的知己。這時候我才知道，放棄了，就放棄了，就得到了。此時的我有些哭笑不得，慶幸自己可以告別從前的自己，失望自己失去了最好的玩伴，但我相信我們的友誼不會散。

我再也不會回來了。我將永遠和它說再見。這只是我的過去，但現(xiàn)在我將走向未來。讓我們告別過去不完美的自己，迎接未來自信堅強的自己。

告別為題目初三篇

那次，爺爺微笑著朝我揮手，一次次地揮手，我卻向他做了個鬼臉，可誰又知道，那是最后的告別呢？

一燭微光，點亮了醫(yī)院昏暗的大理石地面；一陣暴雨，洗滌了病房窗欞上陳年的污漬；一響驚雷，震醒了在母親懷里熟睡的我。

家人奔向走廊盡頭的那間病房，只留我和母親佇立在醫(yī)院門口，父親沉默地靠在墻上，奶奶早已泣不成聲。我的心頓時好像被揪了起來，走到病房門口，爺爺躺在病床上，空曠的房間是一塵不染，是反常的寂靜。蓋在爺爺身上的一塊長布，拖在地面上，讓我看不清他的輪廓。爺爺一動不動，我懂了。看著父親黯淡的眼神，我不知說什么，眼前愈漸朦朧了起來。

一年來，爺爺?shù)娜ナ罒o時不把我拉進深淵。每次回首，心中無不是猶如經(jīng)歷一場“彈指間灰飛煙滅”的震撼。

還記得爺爺為我熬的一碗粥，還記得爺爺每次接我放學，還記得爺爺陪我度過一個又一個夏天。如今淚空流，離別愁，日復一日只是消磨。

那件撥人心旋的事漸漸從家人的生活中遠去后，奶奶也找回了她的笑容。每次親睹她的樂觀，我仿佛也將爺爺?shù)娜ナ婪畔铝恕２恢螘r，在一個夜深人靜的時候，奶奶獨坐床頭，我看她翻閱著四十年前泛黃的老相冊。從那時起，我才領悟，在命運前經(jīng)歷過傷痛，無論誰都需要時間來治愈。

如今，我要告別傷痛，傾訴我內心欲說還休的話語。

唯有經(jīng)歷一次又一次的傷心告別，我才會真正明白：人生只是乘坐一列疾馳的列車，看過的風景亦美，馳入的山洞亦黑，可能隨著時間的流逝，許多風景不斷重現(xiàn)，許多山洞也不斷循環(huán)，看破這一切，也許傷心時不至于絕望，成功時也會坦然一笑。

爺爺?shù)母鎰e是必然的，而我一年以來，不停成長，蛻變則更是必然。淡看歲月更迭，還靈魂一份灑脫。

這一生太多變故，可風雨依舊，地球從不停止轉動。當自己看透這一切后，便能自慨：面對人生，我亦能運籌帷幄！

告別為題目初三篇

一片，兩片……當雪花就快要被狂風帶走的時候，那些小小的冰粒舍不得我們。便紛紛從云朵上跳下來與我們做最后的告別。

它們的身體是那樣嬌弱，微微地喘著氣，用纖細的小手抓住一團軟綿綿的云彩，俯身看著地上的我們。她把一切都拋置腦后，緊緊地閉上眼睛縱身一跳……

可是她又怕砸到我們將我們弄疼了，便抱住風隨著風搖搖晃晃地飄下來。雪花又是那樣嬌羞，以至于剛剛碰到我的面頰就埋起頭，變成一珠冰粒。留給我的只有點點清涼。

這幫雪花叫輕柔。

有的雪花拿不定主意要落在哪里。只是屁顛屁顛地跟在風的后面晃啊搖啊。這時的太陽雖被棉花似的云塞得嚴嚴實實的。可它最終還是透過“棉花”散發(fā)出了點光芒，只是少了夏天的銳氣。這些暖和的陽光正好落在雪花剔透的身上，折射出了耀眼的光輝，也折射到了我的眸中。

這群雪花叫奪目。

當雪花們全部落到大地上時，世界映得我滿眼都是白色。

胖墩墩的雪花趴在樹枝上，把樹枝累得變成了駝背。只要是露在大地上的事物都被覆上了一層白。

世界仿佛一下子靜下來，它在仔細聆聽，聆聽著雪花對我們的告別。

告別為題目初三篇

天下沒不散的宴席，就算是人與一個地方，一番景色，亦是這樣。

小草往往會在春季探出土地，在陽光的沐浴下茁壯成長，這個時候的草卻看上去有的不同，春季即將來臨，總有的懷念以前的草，那時候。綠油油的。

草地，眺望過去，依舊，有一層小草，卻不那樣綠了，有的兒奪目的枯黃色，攀上他的身體，纏繞住他，使他沒辦法舍棄那本不應是它的顏色。

那時它生機勃勃的。

目前的小草，常常被壓彎了身子，有的甚至已經(jīng)臥地不起，為什么會如此，由于垃圾被隨意地丟棄在草地上，由于大家惡意的一些有意的踩踏，那一雙腳踩在小草上，使她不能不被壓彎了身子，一個個低下了腦袋，那一個個腳印印在草地上，也使草不再鮮艷。

回憶日漸涌來，記得那時候，有草的地方總會有花兒的伴隨，小花上嫩綠的葉點綴著粉紅的花。樹木也總會伴在它左右，筆直、粗壯的樹干，像大傘似的樹冠高大而又茂盛。

那種景色是那樣的美，美得如仙境一般，有草的地方還總會有的歡聲笑語，它默默奉獻，為大地披上綠裝。那時的我，喜歡看著小草，看著它受風吹雨打，日曬雨淋后依舊挺拔的身軀。淡淡的點點的綠的顏色，那是草的顏色，在我腦海中交織成片，揮散不去。

有時總會想念以前的草，以前的草，以前的景色。

生活中，大家一直在持續(xù)的告別，持續(xù)的說再見。

告別。

總有的不舍，也有的兒感傷，可能連自己還未知道時，它便離開了，悄悄地就淡出了我們的生活，還將來得及說再見，他便消失在大家的眼中。

天下沒不散的宴席，那怕是人與一個地方一個景色亦是這樣。

告別為了更好的重逢，我期待著期盼憧憬著，這番景色，會愈加美的形象出現(xiàn)，那時鳥語花香，空氣清爽，小草探出頭來，他繼續(xù)默默奉獻。

告別為題目初三篇

鳥兒告別鳥巢，為了去擁抱廣袤無垠的美麗的藍天；落葉告別大樹，為了尋找美好的歸宿；大雁告別南方，為了去尋找更溫暖的美麗。告別之美，美在付出；告別之美，美在人格。告別之美，在文成公主入藏途中。

她有傾國傾城的美貌，卻未在大唐江山上開出絢麗之花，而是看見那嫵媚的江山漸漸離她遠去，聽著家燕的呢喃漸漸消散，看著親人的身影漸漸模糊。她告別了繁榮，告別了富貴，她帶著和平的種子，一路播撒。她的美貌在漫漫路途中消逝，她的眼淚爬在臉上漸漸風干，黃沙為她哭泣，蒼鷹為她落淚。

她的告別是一段流傳千古的史話，她的告別換來大唐與吐蕃的平安。

告別之美，在茅廬菊海中。

一座茅廬，一園菊花，那是陶淵明的天堂。他看清官府，無非爾虞我詐之地。他選擇告別黑暗，煙云舒展，楊柳依依，他活似神仙。烏紗換布衣，佳肴換米酒，在他的眼里，繁華富貴、位高權重都如鏡花水月般轉瞬即逝，滾滾紅塵不過如此，一陣輕風拂過，不留絲毫。做個無憂無慮的田園詩人，做個充滿智慧

又快樂的荷鋤老翁——一切證實，他的告別是正確的，他昭示著美好的未來屬于一切熱愛生活的人。“采菊東籬下，悠然見南山”“奇文共欣賞，疑義相與析”他的告別，留下了一段段悠揚的文字。

告別不是悲傷，告別不是眼淚。不是告別，我們難懂“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的相知；不是告別，我們難懂“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的壯美。

讓我們的告別更精彩，生活更精彩！

告別為題目初三篇

人生中總是有數(shù)不清的告別。有喜悅，也有悲傷；有解脫，也有無奈……使我印象最深的，還是那一次告別。

“啪嗒，啪嗒……”我猛地回頭，只見空無一人的巷子里只有屋檐上的冰凌柱，化成水，泛著凄冷的寒光。我縮縮脖子，心里不禁懊悔著剛才的沖動。剛剛放學的我走進家門便將書包隨意地扔在地上，不理會媽媽從廚房露出的溫柔笑臉，直奔房間尋找我的最愛——手機。“回來怎么不跟我說一聲？對了，家里沒鹽了，你去街邊的小賣部買袋吧？”我不回答她，只低頭擺弄著手機。懶惰如我，又怎么愿意去買鹽呢？媽媽見我不動，只好用語言激我；“我看你是不敢去吧？也對，去小賣部得經(jīng)過那條小巷，你這么膽小，又怎么會去？”“啪！”我把手機拍在床上，“我去總行了吧！”在媽媽驚訝的眼神中，我憤憤地摔門離去。

“沙沙”的樹葉聲打斷了我的思緒。望向四周，平時樹的繁茂濃蔭沒有了，取而代之的是光禿禿的枯枝。我不由想起了以前看到的鬼片：僵尸，貞子……一夕之間好像都冒了出來。我攥緊了手中的鹽袋，巨大的恐懼感如潮水般涌來，我忍不住屏息凝神，最后的一點意志支撐著我向前邁步。不知過了多久，四肢仿佛快要凍僵，我終于看見，一抹黃暈在黑暗中那樣明顯。溫暖向四肢流動，我向著那個光點越來越近。

推開家門，我大口地喘息，還沒從剛才的恐懼中緩過勁來。我成功了！我真的成功了！

我竟能獨自進出那條巷子！我歡呼著撲向媽媽，拉著她又笑又喊。巨大的成就感溢滿我的心頭。

從那以后，無論面對多大的黑暗，我都會想起那天的小巷，然后從心底默默告訴自己：告別恐懼，永遠做一個真正勇敢的人。

告別為題目初三篇

時間似水，無邊的漫延，洗刷了心靈，也沖淡了童真。童年匆匆，未能留下腳印，卻留得下回憶。

曾經(jīng)，我天真地以為到達十二歲還有很長一段時間；曾經(jīng)，我以為時間不會那么無情，會留一些余地。其實錯了，時光流逝得好快，滿腹童真無影無蹤。

白駒過隙，斑駁的記憶向前沖后又猛地回頭。我想起那個大雨滂沱的夏天。水在屋檐下蔓延，雨珠在森森雨勢下發(fā)出清脆的聲響。我突然想起自己還未帶傘，可轉眼間即將放學。不出一分鐘，歡快的放學鈴聲便催促著我向外走去。樓道的人很多，手上提著濕噠噠的雨傘，不時碰在我的衣服上，留下一串濕潤。我對此只是沉默、恍惚。

我似被挖空內臟般踉踉蹌蹌沖出門外，接受大雨的洗禮。身邊不知何時多了一個人，一把小傘在頭頂綻開。“淋了雨會感冒的哦！”朋友用責怪的語氣說道。我用蒙眬的眼去看她，忽然有些感動。同學們陸續(xù)出來，接著幾個要好的同伴擠在這把傘下，嘻嘻笑著：“懶得打傘了，借一個位置哈！”傘本來就小，多了幾個人，大家就互相擠著，嘴里還不時說著什么。“哎呀，我的袖子濕了！”“我的褲子也濕了。”“我的也是，我的也是。”大家吵吵鬧鬧。主人哭笑不得：“帶了傘還不打，活該。”聽了這句話，大家都沒當回事。天很冷，大家緊挨著，心卻十分的溫暖……

恍惚回眸，卻見眼前一片朦朧。我想笑，可不知從何笑起，是笑大家純潔無暇的友誼，還是笑流逝的童年？我歪著頭，默默思索，是童年這個港口不愿留住我這艘小船，還是我這艘小船，不愿停留在那微小的港口呢？

童年如煙，逝去了，我的夢也如此散去了。還有幾何，才能又這樣在傘下擠作一團，嘻嘻哈哈一直走下去呢？

告別童年，回首童年，滿心酸楚，滿心留念。

告別為題目初三篇

我的故鄉(xiāng)在那大山腳下，青山依傍，泉水聆聽。

當我的一只腳踏出了那塊土地，我便知道，我真的要離開了。這里曾是我用歌聲踏遍的地方，我熟識了這里的一切，卻又要與它離別。

一年前，當附著現(xiàn)代氣息的挖掘機在山腳下拉響了發(fā)動機，整個故鄉(xiāng)的人民都清楚，這將是我們離開的號角。我目睹著山腳到山頂?shù)臉淠救绾纹喟У氐瓜拢乙娮C著那曾經(jīng)清澈的溝水如何渾泥。我看見的，是時代的變遷，是我故鄉(xiāng)的土地上涓涓滴滴的液體。

兒時的我，喜歡獨自走上那蔥草嚴密的小山丘。我嘗試過背倚著老樹根，昂視天空的曠達，我欣賞過百鳥啁啾，蝶舞輕盈的幽雅。當那初開的紫藤花攀上樹梢，我會準時出現(xiàn)在它的身邊，輕吻它那柔嫩的花瓣。這里的萬物都對我充滿了吸引力，仿佛寄托了我心靈的宿愿。在這里，我能夠感受到生命的沉靜。

冬雪覆蓋的故鄉(xiāng)或許已成為我心中涌動的惆悵。三年前，那是我見證過最豐實的大雪，樹枝伴著沉重的積壓頹然倒地，我家的門前幾方見開的小路上，已堆上了厚厚的積雪。那天，冷風勁吹，呼嘯的北風刮走了人們出門的寫意，人們都坐成一圈烤火。這時，聽到有人說村里的排水溝凍住了，無法向外排水，于是，村中的丁壯們全都拿著鏟子出了門。在大雪中，我的雙眼被蒙上了一層酥軟的雪花，朦朧看到鄉(xiāng)鄰們在雪花中鑿冰開溝的情景，每個人的雙腳都浸在那冰冷的溝水里。我的家鄉(xiāng)人似乎永遠都是團結協(xié)作的。就這樣，溝水又重新涓涌流淌，小徑上，長長得留下一串足跡。

我愛我的故鄉(xiāng)，卻無語言表它的美好;我愛我的故鄉(xiāng)，卻無法挽留它輕盈的身姿。當夏至，我已畢業(yè)，我想再回去，看一眼我思緒飄逸的故鄉(xiāng)。

“誰的眼淚在飛，是不是流星的眼淚......”歌聲依舊響起在耳畔。我的故鄉(xiāng)在流淚......

告別為題目初三篇

在我們每個人跌宕起伏的經(jīng)歷中，我們會隨著年齡的增長擺脫一些東西：幼兒的天真，童年的幼稚，童年的脆弱。

天陰沉的有些可怕，我坐在滑梯旁的一張長椅上，焦急地等待著我的伙伴。原本晴朗的天空，不知何時變得昏昏沉沉，風也不刮了，恢復了一片寧靜，有一種山雨欲來的躁動。

媽媽一臉焦急地走了過來，怎么看都是非常焦急，一看到我就開口道：“兒子，你怎么還在這兒，不要等了，回家吧！·”我撒嬌似地甩開手道：“我要等朋友！”“你朋友這么長時間都沒來，不要天真了，他與其他朋友玩去了。”

媽媽的這句話，徹底讓我告別了童年的天真。

天空上白云悠悠，藍帆點點，火熱的太陽向四周散發(fā)出無與倫比的光和熱。風凜冽地吹著，似乎預示著暴雨的來臨。我坐在電視前的沙發(fā)上看著動畫片，嘻嘻哈哈地笑著。

媽媽不知何時悄無生息地站在我身后，陰森地開口道：“孫煜昊！你都是青少年了，怎么還看這么幼稚的動畫片！”我渾身一震，馬上接道：“我知道了！”說罷關上了電視。

媽媽的教育，使我告別了幼稚。

天空像儂墨一樣黑，烏黑的云里不斷地閃過一道道閃電，像一個巨大的攝像機在不斷地按著快門。“轟隆隆－－”的雷打著，我向東方眺望著，天空邊緣已經(jīng)泛起了一絲魚肚白，與烏黑的天空形成鮮明對比。

“對……對……對不起！”我結結巴巴地對著眼前的壞學生說道。“你們干嘛呢！給我滾蛋，別欺負我兒子！”我爸爸怒氣沖沖地喊道。

我的爸爸讓我不再渺小，告別了脆弱。

我的爸爸媽媽使我告別幼稚、告別了天真、告別了脆弱，告別了……

告別為題目初三篇

告別父母，我們在尷尬的經(jīng)歷中成長；告別朋友，我們在不情愿的經(jīng)歷中成長；告別昨天，我們在遺憾的經(jīng)歷中成長。

—銘文

告別，是通行，也是收獲。

從進入初中門檻的那一刻起，我們告別了父母，告別了家庭的溫暖，進入了班集體的大家庭。回到家，媽媽把我叫醒，吃了好吃的，第二天有衣服穿。但是現(xiàn)在不一樣了。你要做好自己的事。也是在告別中，我學會了做飯洗衣的日常瑣事。

其實上課是家，老師是父母，同學是兄弟姐妹。

告別了家，也收獲了家。

畢業(yè)后，你往左，我往右。課桌上的名字早就捋平了，操場上再也沒有貪玩的身影，連電話號碼早就忘了。已經(jīng)被孤立到這種地步。

現(xiàn)在呢？課桌上刻著交心，操場上留下了我和舍友幸福的腳印。

告別朋友，也收獲朋友。

沐浴晨光，想：今天怎么努力？走過夕陽，問：今天有進步嗎？也許，這句話是對的，也許，今天才是最重要的！告別昨天，告別昨天的不快。昨天已經(jīng)過去，今天是新鮮的，不要讓昨天的壞心情侵蝕今天的好心情。

用今天的彩筆填滿昨天的灰色，勾勒出今天的畫面，描繪出明天的輝煌。

告別昨天，收獲今天和明天。

在告別中失去，在告別中收獲，在告別中成長。

告別為題目初三篇

無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……

彩的初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……

初中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。

初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示——“酸，我不怕！”

初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！

初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那么值得回味。

我親愛的初中生活，再見！

告別為題目初三篇

快樂的暑假生活已離我遠去，迎來的是繁重的學習生活。滿懷喜悅的我，心中卻又堆積了無限的煩惱。背著嶄新的書包，穿著潔白的校副服，戴著鮮艷的紅領巾，踏著輕快的腳步，邁進了久別重逢的校園。

母校，您宛如慈祥的母親，在家中焦急地等待我們這些孩子的歸來；母校，您宛如一縷清風，摩挲著我們那紅彤彤的小臉蛋；母校，您宛如一輪暖陽，溫暖著我們那冷若冰霜的心。母校啊，在我們離開的日子里，您是否寂寞、孤獨？

現(xiàn)在我們這些孩子回來了，您一定非常高興吧！因為您又可以聽到我們稚嫩的讀書聲，又可以聽到我們的歡聲笑語，又可以與我們在一起學習，又可以……

我走進了一個陌生的教室，那曾經(jīng)熟悉的同學們依然在一起談笑風生，兩三個新生獨自一人地坐在一邊。我心里有說不盡的話想與同學傾訴，可是，老師笑容滿面地走了進來，我也只好閉上自己的嘴巴。

在老師的一番長篇大論之后，我陷入了沉思……

前方坎坷的道路，不知道有什么危險在等著我，可是，我不會害怕，因為有朋友的相伴會一直陪著我走下去。

時光如流水一樣，在一點一點地消失，我要更加地去珍惜它。

告別為題目初三篇

夜幕降臨，攬晚風入懷，慢慢向今天告別；手捧書本，時間從指縫滑過，又將現(xiàn)在告別，不斷告別，在告別中不斷成長！

告別稚嫩，跨入初中的校園，回想著小學那懵懂的六年，我們天真無邪，我們純真可愛，無憂無慮，還記得一起做過的傻事，一起背過的黑鍋和一起在操場上發(fā)過的毒誓。初見，相識，相熟，決裂，和好，離別。這將成為我們共同的回憶。昨天還在和小朋友們玩彈珠的小男孩用稚嫩的童音與老師說著再見。

告別叛逆，我已逐漸長大，我們厭倦了對家長逆來順受，我們討厭被安排未來，我們想要獨立，我們期盼快點長大。但我們離開老師就無法自律的完成作業(yè)，離開父母就很難料理自己的生活。

現(xiàn)在我學會了很多，我漸漸懂得了“起早貪黑”這個詞，我明白了爸爸口中的“我沒事”的真正含義。見到太陽我會用毒辣來修飾了，見到小雨我能用細絲來形容了。可我從未體驗過頂著太陽的火紅，雨水的潮濕去田間耕作。突然發(fā)現(xiàn)自己在某一個瞬間長大，或是在父母疲勞一天在沙發(fā)上癱坐的一刻，或是母親為我做好一桌可口飯菜的一刻，又或是早間白露轉瞬即逝的那一刻。

告別傲嬌，我已學會懂事。上課時，偶然間不經(jīng)意見到老師深重的黑眼圈，聽到沙啞中摻著些許疲憊的嗓音和那故作精神的樣子，都讓我感到動容，這些動容都化為課間時遇見老師的那一句“老師好”。

工地上父親瘦小的身軀，居然能一次扛起兩袋水泥，紅日當空，汗如雨下，瘦小的身板，堅毅的身影。這些都讓我切身體會到，我已經(jīng)到了該懂事的年紀，那天回家，我主動扶著父親坐在沙發(fā)上。打了一盆水，我為他擦拭臉上的灰，父親額頭的幾縷灰白尤為刺眼，我用手帕去擦，卻發(fā)現(xiàn)那是毛巾擦不掉的斑白。我心頭一顫，別扭的說了句：爸爸，你辛苦了！

時光易逝，在這易逝的時光里，我們時刻都在告別，告別昨天，告別自己，在這不斷的告別中，為我們的成長搭建一層又一層的階梯。

告別為題目初三篇

在一個村莊的小路上，兩對夫婦牽著一個小女孩的手走著，后面跟著一個滿臉悲傷的老婦人。小姑娘是我，兩口子是我爸媽，駝被子的老奶奶是我奶奶。我停下來，轉過頭看著奶奶悲傷的臉。

但此時的我，什么都不懂，更別說外婆的心了。“奶奶，你為什么不回去？總是跟著沒完沒了的耶~”我撇撇嘴埋怨道。奶奶愣了一下，然后慢慢抬起頭。迎接她的是一張被歲月感動的臉，嘴角不自然地揚起。眉心的哀怨剛剛被奶奶粗糙的手撫平，露出僵硬的笑臉，蠕動著下唇。

他開口說：“欣欣，回家記得叫奶奶；并且在學校好好學習；放學后不要慌張玩耍，先寫老師布置的作業(yè)；少玩電腦，愛惜眼睛；多喝水，少吃油炸食品；一定。”還沒等我奶奶說完，我就被打斷了：“別說了——奶奶，我在你家這兩年，整天嘮叨個沒完。我無聊！

我話音一落，爸爸就捏捏我的手，很認真的看著我說：“欣欣，你要懂事。想想這兩年我奶奶是怎么照顧你的。”嗯？”我聽著，腦海里閃過一幅幅畫面：奶奶彎腰在水管旁洗臟褲子，蓋好被子，默默收拾玩具，系好圍巾在火邊煎我最愛吃的土豆絲，用木梳輕輕梳理我的小辮子，一邊笑一邊聽著我調皮的笑聲。太多無私的圖片！

我奶奶見父親訓斥我，趕忙說：“回家別老是嚇孩子。如果孩子錯了，你就慢慢跟她講道理，看看這個女孩有多尷尬，聽話，懂事。”聽著奶奶溫柔的話語，看著奶奶驕傲的笑容，幼小的心靈被深深的震撼了，淚水悄悄滑落。

再見，奶奶！再見，奶奶！希望你能理解侄女的無知。因為這個告別，我理解，也理解你的愛。再見，奶奶！再見，奶奶！暫時告別！

告別為題目初三篇

畢業(yè)了，我迎來了告別，告別老師，告別同學，告別母校，也告別我三年的中學時光。

很多人都有過感慨，感慨時間飛速，我也在感慨，明明昨天我才剛入學，可是一眨眼，今天我就畢業(yè)了。昨天我?guī)еd奮與期待走進了中學的大門，今天我?guī)е簧崤c傷感又走出了中學的大門，我畢業(yè)了。告別了我的中學生活，又將走向我人生的新階段。

成長路上有著太多告別的場景，如今的我正站在畢業(yè)告別的時間點上，從我嘴里輕飄飄的說出一句“再見！”，但在我心里無比的沉重，重的讓我邁不起抬腳的步子，也重的讓我在告別老師、同學時，我眼眶里不由自主的涌上了無數(shù)不舍的淚水。

這一次的告別不過是我們人生中很常見的一次告別，每一位走過中學，然后步入到下一個階段同學們都會經(jīng)歷的一次告別。我們畢業(yè)了，不管我們內心里有多么的不舍，我們終歸要走出我們的母校，然后走向我們人生的下一個階段。

臨走前，我給老師寫了一封信，信里表達了我對老師的感激與贊美。初中三年里，是兢兢業(yè)業(yè)的老師帶給了我最大的幫助，是老師幫助我找到了我在學習上的不足，并且也是老師監(jiān)督著我改正。我的學習成績是在老師的幫助下，一點點獲得了進步，感謝我的老師。在這畢業(yè)告別之際，我希望老師知道，不管今后我在哪，老師永遠都在我的心底。

還有我的同學們，你們是這般的友好善良，有你們在的中學生活中，我是快樂且充實的。你們好學，努力認真，在受了你們的影響之下，我對學習也變得更加有充滿興趣起來。

告別是一件傷感的事，當我走出了我的母校，當我回過頭望向我母校最后一眼時，我的眼眶里又涌出了不舍的淚水。

告別為題目初三篇

人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊……

朦朧中，有了失落，有了傷感，面對著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學校生活了三年了，多么耀眼的數(shù)啊！和我斗嘴的他，努力的她……你們知道時間一到我們就要分開了嗎？是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。

三年的轉瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對，一起分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時，心中又有了不舍。因為無論怎樣我們曾一起走過，一起奮斗過，一起歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。

雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時間永遠定格：在我們的記憶中。

初中的生活，有了老師們的嚴格，增添了滋味；有了考試的風波，增添了色彩；有了嘻哈的時光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。

初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著無限的遐想與期待；綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無限的活力；藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學會獨立，走向堅強。

初中的生活，我卻依賴著它，舍不得它，但點點滴滴卻見證了我的成長歷程！

告別為題目初三篇

“你明天離開，我淚水流下來，太多風中歡笑都被雨淋下來。

不要為誰哭，也不為誰等待，你的未來充滿了精彩。

明天你離開，我的心留下來，太多往事回憶在深夜里徘徊。”

——題記

記得那是一個陰天，天空陰沉沉地如同我的心情一般。腦海之中閃出了一些回憶：朋友小a的歡笑，b老師的熱情教導。與同學在一起是，一同歡樂，一同痛苦。我最不想面對的一天，還是靜悄悄的走過來了，奪走了我與老師同學們六年的感情。他如同一個殘酷的殺手，扼殺了一切的美好。我慢慢的走向那給予了我六年回憶的地方——學校。那里有我的歡笑、汗水與淚水，一切一切交織成一場夢幻華爾茲。

終于到了學校了，“某某小學畢業(yè)典禮”這八個字在我看起來卻那么的刺眼。整個學校一片寧靜，似乎也在抗拒著這一天的到來。到了班級后，同學們互相派送著同學錄，有悲痛的，有安靜的，呃，盡然還有一個開心的，那不是我的朋友小a嗎。這讓我十分的不解。大家都要告別了，他卻還這么的高興，我便詢問了他，他緩緩地說道：“蒲公英告別了母親，選擇了萌發(fā)；老鷹告別了巢穴，選擇了飛翔；雨水告別了云朵，選擇了奉獻；流星告別了宇宙，選擇了霎那剎那芬芳。”我頓時醒悟了，也許告別何嘗不是一件好事，它標志著新生活的到來。我們告別了，但還是可以見面的，還可以祝福，如果一直這樣是長不大的。有句古話：“送君千里，終須一別，去時終須去，再三留不住。”，讓我化悲痛為力量，給大家默默地祝福吧，并且在新生活中適應吧。

告別過去，迎接未來吧。只有告別了過去，才會有新的開始。

告別為題目初三篇

時間，沙漏，如沙般從指縫中悄悄流過，卻再也找不回以往的痕跡。——題記

三年，眨眼間便到了終點。微微笑著流淚，告別我的初中生活。

三年前，還記得初次踏入校門的緊張，還記得初次見到同學的青澀，還記得初次清掃教室的生疏。不知什么時候起，汗水被我們揮灑在運動場上，淚水被我們收藏在心中。眼鏡無聲無息地爬上鼻梁，頭發(fā)減到了耳旁，嘴角低低地下垂，一切的一切，都是為了最后的這場戰(zhàn)爭，沒有硝煙，卻又殘酷至極的中考。

三年間，多少人曾離去，多少人又來到，自己的心隨著他們而歡樂，而悲傷。彤走時曾說“要長大啊。”蕊走時曾說“要堅強啊。”于是我試著長大，試著堅強，用盡所有力氣讓關心和傷害我的人看到我堅強的摸樣。帶著假面翩翩起舞的日子，如水般平靜，卻又泛起陣陣漣漪。陽光在水面上閃閃發(fā)光。

三年，多么漫長，沒想到這條路會如此艱辛，有過沮喪，有過悲傷，別人的猜疑，嫉妒，背叛，撒謊也曾在我心上劃過傷痕。但是，我在長大。學著做行動上的巨人，證明給別人看，我真的很棒。

內心的夢想，心靈的方向一刻也不曾變過，它恰似一盞明燈，為我照亮前進的路。

就這樣微笑著告別了嗎?還記得百日誓師的場景，我們大聲地喊出宣言，說過會為學校爭光，仿佛就在昨天，仍歷歷在目。

就這樣微笑著告別了嗎?我親愛的戰(zhàn)友們!這三年，我們一起哭，一起笑，痛過，也懂了什么，終是要在校門口向左向右走。

那么，就這樣微笑著告別吧!我的母校，我的戰(zhàn)友，我的曾經(jīng)……

告別為題目初三篇

坐在窗前，明月依舊。月光揚揚灑灑的從窗前滑落，如絲，如綢……

不知是誰將這一輪滿月推上天空，我望著如鏡的圓月，望著寂靜的黑夜，顯得無比惆悵。

我對著月亮訴說我的故事，訴說我的煩惱。初三最后的日子里，一次又一次的考試，分數(shù)擊打著我的心，在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼的掃向大地，更增添了我的愁緒。

噢！我突然明白了什么，月亮正是經(jīng)歷了弦月才贏得現(xiàn)在的滿月啊！在無數(shù)個黑夜她不停的奮斗，默默而努力地奮斗著，用自己的行動和美麗敘述著滿月的故事。

自古以來，有多少人望著這輪明月飲酒做詩，是誰舉杯邀月，和月亮影子一起失敗？是誰站在清樓上對著月亮等待夫君？又是誰沐浴在月光中飲丹桂，不知搖落恨，素娥應信別離愁？他們將自己的愁思寄托在這月亮上，我卻要告別這月夜的沉寂。

我要告別月夜的沉寂，我要告別這憂傷的氣氛。

我打開窗子，不是為了訴說，不是為了悲傷，我仔細端詳著這輪滿月，明亮而又端莊，清爽而不妖媚，這就是月亮本來的色彩吧！使我的心潮蕩漾。我能看到她奮斗的歷程，我能看到她失敗的痕跡，原來月亮是不沉寂的，她是成功的。

月光依舊，我坐在書桌前，開心的一笑，我知道我要告別月夜的沉寂，告別我的煩惱，告別我的過失，我又要重新上路了。

“君不見，此月方從遠古來，歷滄桑，經(jīng)興衰，看千古風流，看花開花落，初夏月高懸不語，娟然如洗！”

我告別月夜的沉寂，我會變成一輪滿月！