人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幸福里 幸福終點站篇一

孰不知，你在羨慕別人的時候，別人也在艷羨你。正如《錯覺》中泰戈爾所說的，此岸相信歡樂在對岸，彼岸相信幸福在對岸。頗為可笑，靜思之余，請記住，幸福，一直都在你身邊。

有一個這樣的故事：狄奧尼修斯國王有一個朋友，整天羨慕國王的權利，羨慕他的錦衣玉食，羨慕他的位高權重。查爾斯煩了，讓他的朋友作了一天的國王，感受所謂的“幸福”。他坐在高高在上的王座，才發現達摩克利斯劍懸在頭上，搖搖晃晃，如坐針氈。他明白了最高貴的座位是最危險的座位，他才意識到他才是最幸福的。一個可笑的朋友在羨慕王位之后才發現了它的可怕，發現了自己自由無慮的生活才是最幸福的。可笑的是，有許多人，只有當達摩克利斯劍懸在頭上時，才明白自己是多么愚蠢，以前的生活是快樂的。

人們缺乏發現幸福的眼睛，卻永不缺乏發現別人幸福的眼睛。于是乎所有人艷羨陶淵明的與世隔絕，欣賞他的“采菊東籬下”爭相效仿，才明白“帶月荷鋤歸”的清苦，有人期待如納蘭的高官厚祿，卻不明白“人生若只如初見”的悲哀，有人夢想成為朗朗，努力后才懂得練琴的艱辛，有人希望走進象牙塔，卻忘記“頭懸梁，錐刺骨”的堅持。好多人只發現表面的光鮮，卻忘了背后的酸楚，而對于自己，好多人記住了眼前的酸楚，卻忘了明天真正的光鮮。

于是乎，悲劇的人大大存在，正如龍應臺所說的“看別人輕松”，成了他們悲劇的根源。他們羨慕別人，卻忽略自己身邊的快樂與幸福。他們想去爭取美幻的烏托邦，卻不珍視眼前的幸福。如果每個人都想貝多芬、海輪？凱勒哪有珍視所擁有的幸福，不去羨慕別人，其實，幸福一直都在。

珍惜身邊的幸福，我們不再會羨慕文科，我們會感嘆：理科班真好，充實快樂！

幸福里 幸福終點站篇二

什么是幸福？關于這個問題，我會立刻想到陳奕迅的一首歌《穩穩地幸福》，里面唱到“我要穩穩的幸福，能用雙手去捧到”……

是啊，其實幸福的方式有很多，或大或小卻只有你自己知道。

親情

媽媽、媽媽……”還記得年幼時整日找媽媽的自己，小小的身影，踉蹌的步伐，還有那奶聲奶氣的叫喊。那時我的世界很小，只有自己的父親、母親。永遠不會忘記母親那溫暖的臂彎，幼時每晚入睡前宛如天籟的搖籃曲；每次見到我成功時欣喜的笑容與激動的話語和在我失望沮喪時默默支持我的陪伴。他們是我在這個世界上唯一的血緣羈絆，也是唯一對我一味奉獻卻不求回報的人。感謝他們讓我享受這世界最純凈的`幸福。

友情

詩中寫到“酒逢知己千杯少，話不投機半句多”友情是很奇妙的，她沒有親情的血緣關系，卻在生活中不可或缺。作為初中生的我們，白天大部分時間都在學校，朋友會和我一起學習，一起笑，并且會在我們傷心難過時以同齡人的角度幫助我們。友情就是這樣，總會讓你在不經意間道出一句“有你真好。”

師生情

這次我們的數學平均分只比他們少了一分。耳邊又一次回想起當時班里的歡呼聲。從10分的差距趕到只差1分，我們只用了一個月左右的時間。回憶那一個月的課堂，老師辛勤的教誨，判練習題時移動的雙手，一切都歷歷在目。y是一個好老師，他沒有因為一次的失敗就放棄我們，也沒有一味的指責我們，而是先自省并和我們一起分析原因，然后依舊飽含熱情的給我們上課。那個月，是精神抖擻的月份，學生和老師之間達到了前所未有的默契。于是我們勝利了，那一刻，仿佛以前所有的努力都化作一個個笑臉，慶祝這最純粹的快樂！

幸福其實就在我們身邊，一點一滴融入我們的生活中，用心去感受便得其中真意。

幸福里 幸福終點站篇三

在生活中我總是抱怨：學習好累好累，多么羨慕空中那自由自在飛翔的鳥兒，羨慕那花兒悠哉開放的閑情意志，羨慕那不在學校里的同齡人的生活，討厭學校日復一日的讀書聲，討厭學校里日日如一日上課鈴聲，討厭學校里平淡無奇的作業本，覺得自己就是那被困在籠子里的小鳥，長在盆暗中的小花，在學樣的自由少女，當我看見鳥兒因過早想飛出巢穴的悲慘結局，看見溫室放入自然中的枯書后果，看見了外面同齡人的辛苦生活，原來其時自己一直很幸福!

當鳥兒還沁羽毛，它只能靠鳥媽媽日復一日的喂食，只能和鳥姐妹們擠在嘈雜凌亂的小窩里，看著天空，望著空中自由的同伙，向往著羨慕著，等羽毛的長齊，當他們有一天沖動的掙開了鳥巢，試著飛翔時，才發現摔在地上的滋味那么的不好受，才發現原來飛翔并不容易，當饑餓來襲，夜幕降臨，鳥媽媽著急的叫聲，但等待他的卻是恐懼，因為他并沒有能力在這世間飛翔，他還沒有羽翼，我就是那只沒有羽毛的鳥，但我慶幸，我還沒有沖動，所以我動力的在學習，學習可以飛的本領，所以我很幸福。

在溫暖的盆景里，有豐富的肥料豐富的陽光，豐富的水生長的很快樂，自己很美，當但卻不知溫室外的環境并不是她可以承受的，此需要自己找食，自己努力尋找太陽，她并不能夠變快樂的生活，因為他已經適應了自己的生長環境，她其實是幸福的，所以我更加努力了，我更加發現自己的幸福，外面世界固然美，但我還沒去適應他的能力，所以幸福一直在我身邊。

江我在學樣里向往外面同齡人自由的生活時，我很想嘗試，所以暑假我嘗試了，后來并不想像中一樣美好，工作很累，同事沒有同學可愛，老板沒有老師和藹，原來我才真正知道我生活的學校真美好，我還是一個學生，我為沒有飛翔的本領，在學校是那么幸福。

幸福一直就在身邊，不要羨慕別人，其實每個人都有屬于自己的幸福。

幸福里 幸福終點站篇四

幸福有滋味嗎？

有。如果說生活是一棵參天大樹，那么幸福的滋味就是坐在樹上或仰望天空、或極目遠眺；如果說生活是一條河流，那么幸福的滋味就是拿著踏板在水中沖浪、嬉戲……

一日，在精品店閑逛。看見一個非常漂亮、時尚的手機鏈，正當我從貨架上取下毫不猶豫地準備將它買下來時，旁邊快步走來一個七、八歲的小妹妹，氣喘吁吁、臉蛋微紅。“姐姐，你能把手機鏈讓給我嗎？我想送給我的媽媽。”女孩近乎哀求，目光中透著渴望。貨架上此款式的手機鏈就剩下這一條了。“老板，我不要了。”我轉身走向別處假裝挑選其它的商品，余光中，看見小妹妹轉悲為喜，一臉天真的笑容定格在我的眼前。如果說幸福是“春蠶到死絲方盡，留贈他人御風寒”的那種成人之美，此時此刻，幸福的滋味便是清爽無比的。

一年暑假，和家人一起赴外地走親戚。時間久了我就出現水土不服——發燒。母親急壞了，連忙去藥店拿了些退燒藥。西藥需要在飯后服用，而我全然沒有味口吃飯。母親像變戲法一樣，從廚房端來一碗雞蛋羹。這是我小的時候，母親一見我不吃飯便拿出的“殺手锏”——這次依然奏效。吃完后，母親又讓我躺下休息，還在我耳邊說：睡醒后，疾病就煙消云散了。如果說幸福是“隨風潛入液，潤物細無聲”，那么，此時此刻，幸福的滋味就是溫馨無比的。

我家的陽臺上養了許多花草，我時常去給它們澆澆水，閑來無事時我會同花兒說說話。花兒就像能聽懂我的話似的，四處搖曳，好似在對我點頭、對我笑，又好似在翩翩起舞，讓我一睹她婀娜的身姿。如果說幸福是“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”那種感應，此時此刻，幸福的滋味就是甜而不膩。

幸福的滋味多姿多彩，需要我們用心細細體會。

幸福里 幸福終點站篇五

幸福，原來如此簡單，作文簡單的幸福。

每一年過春節的這幾天，是她最忙碌也是最快樂時候

歲月在她的臉上留下道道痕跡，那些線條，像一個記號，永遠也擦不掉。她笑起來很美，很親切，笑的時候露出幾顆銀色的假牙，臉上的皺紋像一朵盛開的花。她說話的時候嘴角有淺淺的笑。兒孫們的快樂似乎是她今生最大的幸福。

她是我的外婆，和我的外公、舅舅一起住在鄉下的老房子里。子女都在外面務工，只有過節的時候才會三三兩兩回家看看。過年的時候是全家團聚的日子，也是外婆最期待的日子。

除夕，陽光穿過云層播灑下久違的溫暖，一家人已經陸陸續續的回來了。午后的貓，懶懶的躺在陽光下睡著了，外公和舅舅在門外貼著春聯，外婆和媽媽在廚房里燒著柴火準備晚上的年夜飯。外婆十分麻利的在廚房里張羅著，不時轉過頭來看一大家子團坐在廳里說笑，她的臉上同時也洋溢著幸福的笑容。晚飯后，兒女們談論起出門在外的生活，外婆很好奇的像個小學生靜靜的聽著，我想她是想了解在外的兒女們這一天天是怎么過來的，雖然她的兒女都已經成家，但在一個母親的眼中，兒女永遠還是個長不大的孩子，永遠是她的牽掛，她的不放心。外婆最喜歡在我們面前講些媽媽和舅舅小時候的故事。

外婆手里不停的撫摸著家中的花貓，嘴角有淺淺的笑，她說能養育兒女長大是她最大的驕傲，她的語氣里有滿滿的自豪感。

夜晚，在鞭炮聲中，我躺在外婆暖暖的被窩里睡覺。不知不覺想起小時候的夏天，躺在外婆家的竹床上，外婆一邊搖著蒲扇一邊輕輕拍著我哄我入睡的情景。可能媽媽和舅舅小的時候也是在外婆的蒲扇下安撫中漸漸成長的吧……想著想著便睡著了，除夕的晚上過得很幸福。

幸福里 幸福終點站篇六

大家都多一份友愛，世界就多一份溫馨。

領袖說："我們來自五湖四海，為了一個共同的革命目標，走到一起來了……我們的干部要關心每一個戰士，每一個革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助，諒解、友誼和支援比什么都重要。"

這里，領袖追求的是人類的至善。

那么，人生之為人的終極目的是什么呢？

個人幸福……

人類至善……

看著往圣先哲用一生回答的問題，我們能從前人思想的腳步中找到答案。

嵇康、李白、杜甫、蘇東坡、陸游、嚴復、章太炎……我們熟悉的每一位先哲無不用自己的生命扮著洞悉人生、啟迪大眾的角色。他們的功業彪炳千秋，永垂史冊。

但是，先哲們悲慘的人生境遇是有目共睹的。

李白，風流詩仙，才氣十足。"敏捷詩千首"、"詞源傾倒三江水"都可以作為對他的客觀評價。但是，他因自己的狂傲、耿直得到了什么呢？"可憐荒隴窮泉骨，曾有驚天動地文。但是詩人多薄命，就中淪落不過君。"是對他困頓一生、失意一生、悲劇一生的真實寫照。詩人用自己悲劇的命運創造了燦爛的藝術，為此付出的便是個人的幸福。

程嬰、杵臼的故事更有說服力。為了完成人類的至善，杵臼放棄了自己安享晚年的幸福，程嬰放棄了自己中年得子的幸福。

……

你能說李白眼見自己妻離子散、浪跡天涯是幸福是嗎？你能說杜甫看到自己的親生骨肉饑寒早夭是幸福的嗎？你能說程嬰親歷自己的兒子被人摔死是幸福的嗎？