在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)中的鏡子作文 成長(zhǎng)的鏡頭式作文篇一

那是一個(gè)令人記憶猶新的早晨，我和我童年的伙伴奔跑在一個(gè)跑道上，樹(shù)上的落葉也零零散散地在空中自由的翱翔。

突然，“嘭”的一聲，周?chē)募澎o瞬間就被打破了。我回頭看了落在我后面的伙伴，只見(jiàn)他的臉擺出了一個(gè)很讓人痛苦的表情，我只好往回跑。“咋啦?”我邊跑邊對(duì)他喊道。他沒(méi)有回應(yīng)我，只是臉上的淚水像斷了線的珠子在往下掉。

走上前一看，眼前的情景使我有點(diǎn)驚訝——他坐在地上，腳上流著血，正在痛苦的哀鳴著。這場(chǎng)景使我措手不及，聽(tīng)著他的哀鳴聲，使我也變得痛苦。不知我從哪里來(lái)的力氣，把他抱起來(lái)，然后跑向離這兒最近的醫(yī)院。到了醫(yī)院，我喊來(lái)了幾個(gè)護(hù)士，用手指著他的腳，“流血了，來(lái)幫幫忙。”護(hù)士把他抬走了。

我此時(shí)已累得氣喘吁吁，我的內(nèi)心在鼓勵(lì)我：“加油，現(xiàn)在還不能休息，還要通知他家人。”我又啟程了，用盡自己最大的力量跑到了他家。并把過(guò)程詳細(xì)的說(shuō)了一遍。“啪”倒在地上，暈倒了。

當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，同樣躺在了病床上，身邊站著的是我朋友的父親，我向他詢問(wèn)了伙伴的情況，原來(lái)是釘子扎進(jìn)了腳里。我憂慮地問(wèn)：“沒(méi)什么大礙吧?”“暫時(shí)沒(méi)有。”“呼——。”我終于松了一口氣。

于是，我便堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)想去看看他。剛剛站起來(lái)，朋友的父親就勸我說(shuō)：“醫(yī)生說(shuō)你疲勞過(guò)度，要好好休息，不能隨意亂動(dòng)。”“沒(méi)事，就是去看看他的傷勢(shì)。”于是，他的父親便扶著我走到伙伴的病房。

只見(jiàn)他的左腳被潔白的紗布包得密不透風(fēng)。眼里依舊噙著眼淚，嘴上不停掛著一個(gè)字“疼!”，我坐到他的身旁，緊緊地握著他的手，輕輕地對(duì)他說(shuō)：“別怕，有我在，要挺住，男子漢有淚不輕彈。”過(guò)了一會(huì)兒，他就像打了鎮(zhèn)定劑一樣，立刻就停止了哭泣。

這事到現(xiàn)在已經(jīng)隔了四年，如今我已和他沒(méi)有了任何聯(lián)系，不過(guò)這事卻像烙印一樣深深地刻在我的心中。

事后我還在想一個(gè)問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)究竟是什么力量促使我去救他的 。如今終于知道了，這力量——友誼的力量。

如今，我已是一名初中生。美好的童年已經(jīng)逝去，前面又是一條寬敞的大路，等著我去創(chuàng)造屬于我自己的人生。

成長(zhǎng)中的鏡子作文 成長(zhǎng)的鏡頭式作文篇二

每天辛勤的工作著，為了生活奔波著，從早上一直忙到晚上，他們卻依然堅(jiān)持下去，這都是為了他們子女的幸福生活，這就是農(nóng)民工。

農(nóng)民工們的生活有的小康，有的貧困，貧困家庭父母不得不努力賺錢(qián)來(lái)維持生活。他們的子女有的隨父母去城市里謀生，有的被留在家里和自己的親戚生活在一起，他們從小就得不到父母的關(guān)愛(ài)。而我，就是一個(gè)農(nóng)民工子女，慶幸的是，我的家人都在身邊，沒(méi)有外出打工，家里還算小康。

貧困農(nóng)民工的生活并不不好過(guò)，在城市里打工時(shí)，都會(huì)有人嘲笑他們，笑他們臟，沒(méi)錢(qián)，沒(méi)地位。一次，我親眼目睹了城里人對(duì)農(nóng)民工的態(tài)度：那天，我和媽媽要去縣城里買(mǎi)家常用品，我們坐上班車(chē)等待出發(fā)，還有兩個(gè)空位，車(chē)坐滿才走呢。這時(shí)來(lái)了兩個(gè)農(nóng)民工，他們?nèi)サ阶荒莿傋拢揖吐?tīng)見(jiàn)一個(gè)城里姑娘說(shuō)“咦！臟，別挨著我坐。”那兩個(gè)人聽(tīng)到了，就覺(jué)得不好意思，于是就去問(wèn)司機(jī)要了兩個(gè)凳子，坐在車(chē)的座位旁，我看到了這一幕，我心如刀割般，有座位卻不敢去坐。難道農(nóng)民工就不是人嗎？為什么處處都有人說(shuō)他們臟，為什么人人都鄙視他們，沒(méi)有他們的辛勤勞動(dòng)，哪來(lái)城里人的幸福生活呢？

是啊，在生活中，我們無(wú)處不需要愛(ài)，農(nóng)民工也是人，也需要愛(ài)！最近，政府還實(shí)行給予學(xué)生免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)餐，給我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)。這就是政府對(duì)我們的愛(ài)!我們應(yīng)該時(shí)刻幫助貧困的農(nóng)民工子女，讓他們感受到世界的溫暖，人間的真情，讓他們生活在愛(ài)的世界里，不歧視他們，向他們伸出援助之手，彌補(bǔ)他們父母不在身邊的缺陷。同在一個(gè)地球上，同在一片藍(lán)天下，同在一片土地上，農(nóng)民工子女應(yīng)該得到關(guān)愛(ài)，生活在充滿愛(ài)的世界里，這樣才能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

其實(shí)人最美的不是外表，而是擁有一顆熱情的心。領(lǐng)略大千世界里的真善美。讓我們攜起手來(lái)，關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女，讓我們與他們?cè)谕黄{(lán)天下成長(zhǎng)吧！

云南玉溪易門(mén)縣易門(mén)縣六街鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí):趙娜

成長(zhǎng)中的鏡子作文 成長(zhǎng)的鏡頭式作文篇三

在我的衣櫥中，放著一個(gè)精美的盒子，那里面躺著一件牛仔褲，它是一件低腰漂白帶洞的牛仔褲，在三年前，它是新潮的，過(guò)了三年，雖然這是老土的，可這里面，包含著我和媽媽溫馨的回憶……

“媽，我要那個(gè)啦。”我指著一條新潮的牛仔褲撒嬌。媽媽滿面笑容的說(shuō)道：“好好，我們?nèi)タ纯矗　币豢矗彀。俣嗄兀寢尠l(fā)愁了。那時(shí)媽媽開(kāi)的不多，一個(gè)月才五百多，再說(shuō)，沒(méi)到月底，媽媽還沒(méi)發(fā)工資，口袋里才裝了三百五十元。但我不懂事，看著媽媽猶豫不決的樣子，翻著白眼嗔怪道：“哎呀，不就是買(mǎi)個(gè)破牛仔褲嘛！心疼成這樣，嘁，愛(ài)買(mǎi)不買(mǎi)，討厭！”

說(shuō)完，不聽(tīng)媽媽的解釋，扭頭就走了，完全不顧媽媽的神情，自己坐公車(chē)回到了家里，一看表，媽媽，怎么還沒(méi)回來(lái)？心想自己是不是太過(guò)分了，剛才坐的那班公車(chē)，可是最后一班啊！唉，都怪自己，太任性了。

正想著，媽媽疲憊的腳步聲由遠(yuǎn)到近的響了起來(lái)，我急忙去開(kāi)門(mén)。媽媽看到我，笑了笑，遞給了我一袋東西，我打開(kāi)一看，啊？這，這不是我今天看中的牛仔褲嗎？正處在欣喜中的心情，忽然又跌落了下來(lái)：可是，媽媽買(mǎi)了這個(gè)，是怎么會(huì)來(lái)的呀！剛才我做的是最后一班班車(chē)啊。媽媽好想看穿了我的心思，故作輕松地說(shuō)道：“我啊？兜里本來(lái)就剩下十塊了，打的不夠，公車(chē)又沒(méi)有了，我只能先走一段路再打車(chē)?yán)玻瑳](méi)事沒(méi)事！來(lái)，寶貝兒，快穿上這褲子試試，看看何不合身。”

我看著媽媽疲倦而又欣慰的面龐，悔恨充斥著我的心房，我大叫一聲“媽媽，對(duì)不起，我太任性啦！”就撲進(jìn)了她的懷里，哭了起來(lái)，媽媽一愣，也慈愛(ài)的將我摟住……這件事過(guò)去之后，我用積攢下來(lái)的零花錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)精美的盒子，把這個(gè)充滿母女深情的牛仔褲仔細(xì)洗干凈，疊整齊，裝好，放到衣櫥的深處，這將成為我和媽媽永久溫馨的回憶……

時(shí)間流逝的太快了，一眨眼，事情就過(guò)去了三年，我變得懂事了，媽媽的工資也開(kāi)到了一千元以上，那牛仔褲也慢慢變舊了，老土了，可我一直將它視為珍寶，是這條牛仔褲牽近了我和媽媽的心；是這牛仔褲使我明白了“可憐天下父母心”的真正含義。牛仔褲，謝謝！

成長(zhǎng)中的鏡子作文 成長(zhǎng)的鏡頭式作文篇四

歲月沖淡了許多記憶，可唯一沖不淡這份深藏在心的記憶。

那日，一切都平淡無(wú)奇。學(xué)完奧數(shù)后，已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半了，雨“滴滴”地下著。我急忙跑到公交站臺(tái)。幸好，一棵高大的黃角樹(shù)能避雨。可是，好景不長(zhǎng)，雨由剛剛的“繡花針”變成了豆大般的雨點(diǎn)兒。放眼望去，雨點(diǎn)兒在汽車(chē)燈的輝映下，就想水泡，一滴、兩滴......雨越下越大。在我絕望的時(shí)候，突然，一個(gè)溫暖的聲音和著雨滴在我耳簾回旋：

“小朋友，沒(méi)有帶傘？”

說(shuō)罷，一位阿姨走到我的身旁，撐起了傘。

這時(shí)，我覺(jué)得并不是一把普普通通的傘，而是人世間的真情。

不知道過(guò)了多久，公交車(chē)才緩緩向我們駛來(lái)，我覺(jué)得這段時(shí)間十分漫長(zhǎng)......

上了車(chē)，我摸了摸口袋，里面什么都沒(méi)有。我頓時(shí)慌了神。我望了望窗外，天哪！我剛才奔跑的時(shí)候把錢(qián)跑掉了。我站在車(chē)門(mén)口，沒(méi)有吭聲。

“小朋友，沒(méi)有錢(qián)？沒(méi)有錢(qián)就下去！”司機(jī)催著我。

“小朋友，沒(méi)有帶錢(qián)嗎？來(lái)，到阿姨這里來(lái)。”阿姨見(jiàn)我遇到窘?jīng)r，和藹地說(shuō)。

她拿出了5毛錢(qián)。

“給。”阿姨笑道，“不用還了。”

這是我不知道該說(shuō)些什么，只是覺(jué)得這小小5毛錢(qián)變得分外沉重，我向阿姨輕輕道謝。我拿著這錢(qián)，慢慢走向收款箱。

風(fēng)，使勁地刮著，吹亂了我的頭發(fā)，可是，不管它怎樣怒吼，公交車(chē)?yán)飬s洋溢著一股暖暖的氣息。

良久，我的眼鏡模糊了，蒙上了一層薄薄的霧。

阿姨下車(chē)了，我目送她，雖然她的背影是那么嶙峋。

這世間有一種平平常常、不為人知的愛(ài)，正是這種愛(ài)讓我感到無(wú)比溫暖。那位阿姨，讓雨不再凄涼，因?yàn)樗酂岬男臏嘏巳f(wàn)物。

我相信，世間充滿了愛(ài)！也許，這件事稱不上驚天動(dòng)地，但是，這一個(gè)生活中的小鏡頭卻給了我終生的啟示。

成長(zhǎng)中的鏡子作文 成長(zhǎng)的鏡頭式作文篇五

旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。何不自己嘗試著奮斗呢？

——題記

人生總要有所目標(biāo)，有所其知道自己為什么而努力，為什么而拼搏，其實(shí)結(jié)果不重要，重要的是過(guò)程，沒(méi)有僥幸的成功，只有加倍的努力、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。奮斗不是心緒來(lái)潮，奮斗不是一時(shí)努力，奮斗的背后有很多東西，有堅(jiān)韌，有忍耐，有信心，有頑強(qiáng)，有拼搏，還有嘗試。

再冷的石頭，坐三年也會(huì)熱，這是堅(jiān)韌。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌，這是忍耐。人之所以能，是相信能，這是信心。前方無(wú)絕路，希望在轉(zhuǎn)角，這是頑強(qiáng)。即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略，這是嘗試。

人總要經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗才能獲得成功，卡萊爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，停止奮斗，生命也就停止了。與此可見(jiàn)奮斗是生命之根本，如果你沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，你甚至連自己為什么而活都不知道。那是比死更慘痛的。

從專科到北大有多遠(yuǎn)？讓xx年高考失利的秦瑞義告訴你，

為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，秦瑞義一直在努力，他終日重復(fù)三點(diǎn)一線的生活，他的努力，他的刻苦，被老師被同學(xué)看在眼里。生性倔強(qiáng)的秦瑞義說(shuō)；“雖然我高考的時(shí)候沒(méi)有考進(jìn)北大，但是我要考北大的研究生”他深深的明白實(shí)現(xiàn)理想的路上是多么的困苦。但他面對(duì)困難仍不屈的說(shuō)；“眉毛上的汗水和眉毛下的淚水我們必須選擇其一。”十年磨一劍，秦瑞義的艱苦奮斗取得了相應(yīng)的回報(bào)，一個(gè)專科生終于在奮斗中蛻變成北大研究生、

成功沒(méi)有秘訣，靠的是你堅(jiān)韌不拔的奮斗，靠的是你始終如一的堅(jiān)持。

patience is bitter， but its fruit is sweet 。

----逆水溪

初三:左欣欣

成長(zhǎng)中的鏡子作文 成長(zhǎng)的鏡頭式作文篇六

在六年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，發(fā)生了一件事情，讓我難以忘懷，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，星期四，在那天早晨，我校舉行了大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選，而我，就是參加競(jìng)選的其中一位。

競(jìng)選分四個(gè)步驟：競(jìng)職演說(shuō)、才藝比拼、老師介紹，接著是投票。

參加競(jìng)選的有五個(gè)人：我、陳越飛、周穎、朱煜超和徐爽。我的心繃得緊緊地，我知道我的希望不大，因?yàn)殛愒斤w的才藝表演是滿漢全席，那可是很吸引人的，里面有許多山珍海味，簡(jiǎn)直讓人垂涎三尺，而我的才藝表演是英語(yǔ)朗誦。不過(guò)，我不能灰心喪氣，沒(méi)有了自信，我第一步便輸了。

在競(jìng)選的前一天傍晚，我想到了組一個(gè)“親友團(tuán)”，讓她們幫我展示我曾獲得的*書(shū)獎(jiǎng)狀，還有發(fā)表的作品。于是，第二天一早，我就排練著我的“親友團(tuán)”，叮囑她們待會(huì)兒要做的事和要注意的事項(xiàng)：告訴他們要把獎(jiǎng)狀、作品高舉頭頂……時(shí)間一分一秒過(guò)去，7點(diǎn)50分，我們要下樓了，站在寬闊的*場(chǎng)上，面對(duì)著那么多人的目光，我感到一絲緊張。

開(kāi)始了，第一個(gè)，第二個(gè)……第四個(gè)就是我！我上臺(tái)發(fā)表了我的競(jìng)職演說(shuō)，又表演了才藝，便下臺(tái)了，接下去的時(shí)間里，我的腦子一片空白，直到投票，我的腦子一激靈，心又狂跳起來(lái)，快的我喘不過(guò)氣來(lái)，我和其他4位同學(xué)站在一起，接受同學(xué)們的票。

投票從一年級(jí)開(kāi)始。“嘩——”一年級(jí)所有的小朋友都涌向了陳越飛，陳越飛在剛才的滿漢全席里面說(shuō)，請(qǐng)大家吃那么多山珍海味，他們以為真的有的吃呢！而我的英語(yǔ)朗誦他們聽(tīng)也聽(tīng)不懂。看著陳越飛手里的票越來(lái)越多，我的心跳了起來(lái)。二年級(jí)開(kāi)始了，有一個(gè)小女孩向我跑來(lái)，把選票塞到了我的手里，我的心里涌起一陣暖潮，她給了我希望，也拉開(kāi)了我選票的序幕，我感激地舉起右手，行了一個(gè)端端正正的隊(duì)禮，緊接著，一張又一張的票塞到了我的手里，許多老師也把選票遞給了我……每收到一張選票，我都會(huì)感激地回敬一個(gè)隊(duì)禮，感謝他們給我的支持、信任和鼓勵(lì)。

開(kāi)始數(shù)票了，我的心又狂跳起來(lái)：最終的*即將揭曉，收到的是快樂(lè)的歡笑，還是沮喪的眼淚；是希望的夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，還是期待的夢(mèng)的破滅？……最后，陳越飛以六十九票成了本屆少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，我是副大隊(duì)長(zhǎng)。

我沒(méi)有灰心，沒(méi)有喪氣，我知道，這只是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)足跡，在我的人生里，還有更多的路，還有更多的足跡，而它，不過(guò)是其中一個(gè)小腳印而已。前事不忘，后事之師，我相信，經(jīng)過(guò)這次風(fēng)雨的洗禮，我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，更努力，超越自我，向新的目標(biāo)前進(jìn)！！

成長(zhǎng)中的鏡子作文 成長(zhǎng)的鏡頭式作文篇七

當(dāng)我跟著春雨一同步入初中校園的那一瞬間，我是那么興奮，因?yàn)槲姨用摿诵W(xué)的千篇一律，來(lái)到了青春校園。

進(jìn)入這個(gè)陌生的教室，教室內(nèi)的喧鬧把我?guī)肓酥袑W(xué)時(shí)代。軍訓(xùn)時(shí)，老師對(duì)我們的關(guān)心使我們師生之間的關(guān)系更近了。開(kāi)課后，老師豐富的講課內(nèi)容和對(duì)我們的品德教育，將我們和中學(xué)生活拉得更近了。當(dāng)初中生活的一個(gè)月后，我又懷念起小學(xué)生活。

朗朗的讀書(shū)聲。當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)不緊張時(shí)，語(yǔ)文老師--年輕帥氣的班主任就會(huì)抽出一節(jié)課讓我們有感情地朗誦課文，但結(jié)果卻不如人所愿。

“別讀了，回家怎么預(yù)習(xí)的課文呀”

“有些同學(xué)，就不會(huì)朗讀課文……”

每當(dāng)這時(shí)，我總是不禁想起小學(xué)的我們。那時(shí)，我們還小，做什么事都很認(rèn)真，老師讓我們?cè)趺醋x，我們便按照老師的要求做到有感情朗讀課文。小學(xué)課文很多，但老師也有足夠的時(shí)間來(lái)教我們?nèi)绾卫首x。什么地方該重讀，什么地方該停頓，什么地方要讀出某種語(yǔ)氣，老師都會(huì)手把手輔導(dǎo)我們，所有的同學(xué)都樂(lè)在其中，沉浸在語(yǔ)文的意境中。

“卑鄙”行動(dòng)，那是六年級(jí)的事了，不知是誰(shuí)起的頭，也不記得是如何發(fā)明的這個(gè)詞，只記得當(dāng)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。我周?chē)菐讉€(gè)“上等社會(huì)”的人，都把提前寫(xiě)作業(yè)叫做“卑鄙”，只要發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)提前寫(xiě)老師還沒(méi)布置的作業(yè)，就氣憤和厭惡地沖這個(gè)人吼一聲“卑鄙”，當(dāng)然這個(gè)人往往不動(dòng)聲色地繼續(xù)剛才的動(dòng)作。但也奇怪，我們都甘愿被別人說(shuō)成“卑鄙”。因?yàn)閹缀趺繒r(shí)每刻都能看到“卑鄙”的同學(xué)，漸漸地，我們把它簡(jiǎn)化為一個(gè)字:“卑”。看到有人“卑鄙”時(shí)，我們就會(huì)用奇怪的音調(diào)對(duì)這個(gè)人說(shuō):“啊--真‘卑’呀”--這個(gè)人在那里頭也不抬地偷笑。

“魔鬼”體育課。自從跨入中學(xué)的校門(mén)，上過(guò)幾次真正的“體育課”?我們的體育課說(shuō)白了，就是時(shí)間上的區(qū)別。我們開(kāi)始懷念小學(xué)的體育課。

在小學(xué)我們的體育課是輕松、愉快地，而初中的體育課恰恰相反。所以說(shuō)，小學(xué)的體育課是快樂(lè)的，而現(xiàn)在卻是痛苦的。

雖然我們剛剛步入初中校園，但我們應(yīng)該盡早適應(yīng)中學(xué)生活，不要留戀過(guò)去，把握住現(xiàn)在，迎接美好的未來(lái)。

夕陽(yáng)還在天邊，灑落著一點(diǎn)點(diǎn)余暉，照耀著金色的大地。如夢(mèng)一般美的小學(xué)回憶，一點(diǎn)一滴，灑在心頭。

成長(zhǎng)中的鏡子作文 成長(zhǎng)的鏡頭式作文篇八

我成為小學(xué)生已經(jīng)快一年了，個(gè)子長(zhǎng)高了，本領(lǐng)也長(zhǎng)大了，仔細(xì)想一想，我有這么大變化：

以前不會(huì)寫(xiě)字，現(xiàn)在能寫(xiě)好多字了，有時(shí)候爸爸媽媽還會(huì)表?yè)P(yáng)我寫(xiě)的漂亮；

以前我寫(xiě)字姿勢(shì)不太標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在有進(jìn)步了，媽媽說(shuō)差一點(diǎn)點(diǎn)就100分了；

以前只能聽(tīng)爸爸媽媽講故事，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了拼音，能輕松地看懂帶拼音的書(shū)，有些沒(méi)有拼音的書(shū)也能看呢，再也不用追著爸爸媽媽給我讀了；

以前不會(huì)跳繩，立定跳遠(yuǎn)也跳不遠(yuǎn)，現(xiàn)在我跳繩一分鐘能跳一百多，一甩胳膊就能跳那么遠(yuǎn)呢；

以前覺(jué)得爸爸媽媽用電腦很神奇，現(xiàn)在我也能自己用電腦寫(xiě)博客、看學(xué)習(xí)光盤(pán)了，我家電腦里專門(mén)存著我寫(xiě)的“浩宇文章”；

以前我不會(huì)自己買(mǎi)東西，現(xiàn)在我會(huì)自己買(mǎi)東西，會(huì)算給賣(mài)東西的多少錢(qián)、該找給我多少錢(qián)，還能和他們討價(jià)還價(jià)呢；

以前我不敢自己下樓玩，總得要大人陪著，現(xiàn)在我能自己去找暢暢姐姐玩，放學(xué)下了接送車(chē)也自己回家，自己到樓下取報(bào)紙，給爸爸的同事送東西，他們都夸我真能干；

以前特別怕狗狗、蟲(chóng)蟲(chóng)，覺(jué)得非常恐怖，現(xiàn)在看見(jiàn)狗狗不再拼命逃跑了，小一些的狗狗還敢逗他玩玩；

以前看見(jiàn)不太熟悉的大人不好意思打招呼，現(xiàn)在主動(dòng)給鄰居叔叔阿姨問(wèn)好；

以前我只會(huì)很少幾個(gè)英語(yǔ)單詞，現(xiàn)在會(huì)說(shuō)好些句子呢；

以前只會(huì)胡亂洗襪子，老給媽媽幫倒忙，現(xiàn)在我能把襪子洗得干干凈凈，把地板擦得很亮，還會(huì)洗碗收拾廚房，過(guò)年時(shí)奶奶姑姑都在我家，一大堆盤(pán)子和碗都是我自己洗的，姑姑夸我比哥哥能干；

一年來(lái)，我最驕傲的事是帶上了紅領(lǐng)巾，成了一名少先隊(duì)員；上學(xué)期我是中隊(duì)長(zhǎng)，這學(xué)期我是班長(zhǎng)，知道了班干部應(yīng)該怎樣做好老師的小幫手，怎樣給同學(xué)們服務(wù)；會(huì)自己看書(shū)了，想什么時(shí)候看就什么看，想看什么就看什么，再也不用等爸爸媽媽有時(shí)間了！看看，我的進(jìn)步多大呀！我為我的成長(zhǎng)驕傲！

過(guò)了暑假，我就該上二年級(jí)了，成了更大的小男子漢了，我要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，長(zhǎng)更大本領(lǐng)！我打算暑假讓媽媽給我辦個(gè)借閱證，自己去圖書(shū)館看書(shū)，那么近的路，不用大人接送；等旁邊的超市開(kāi)業(yè)了，自己去給家里買(mǎi)菜；我還要學(xué)做簡(jiǎn)單的飯菜，這樣大人沒(méi)空的時(shí)候我就可以自己在家了；我要盡快學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，這樣就可以走的更遠(yuǎn)了；我還要努力改正自己粗心大意的毛病，扔掉“小掉蛋雞”的帽子……

大家耐心等待吧，明年，我又會(huì)有好多進(jìn)步值得驕傲呢！

成長(zhǎng)中的鏡子作文 成長(zhǎng)的鏡頭式作文篇九

從我記事起，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，隨著時(shí)間的推移都已經(jīng)漸漸淡忘了。但有一件事卻深深地印在我的腦海里，使我久久不能忘記。

記得那是我上二年級(jí)的一個(gè)周末，媽媽提議說(shuō)：“兒子，今天中午我們吃餃子吧!”我聽(tīng)了拍手叫好，我最愛(ài)吃餃子了。媽媽開(kāi)始準(zhǔn)備了，不一會(huì)她就把餃子皮和我最愛(ài)吃的香菇肉餡弄成了，還說(shuō)：“兒子，你也來(lái)學(xué)包餃子吧!”我聽(tīng)了，洋洋得意地說(shuō)：“好呀，我一直想學(xué)呢。”心里卻不以為然，包餃子有什么好學(xué)的，放點(diǎn)餡一捏不就成了嗎?有什么大不了的。我不屑一顧地看了看在包餃子的媽媽，叉著腰說(shuō)：“有什么大不了的，我比你包的還好呢!不信，你等著瞧吧!”

說(shuō)著，我拿起一張餃子皮，一股腦門(mén)地放了一大塊餡兒，把皮對(duì)拼，使勁一捏。“呀，什么東西這么粘呀!”我皺著眉頭大聲喊道，還把媽媽嚇了一跳，原來(lái)是我餡放的太多，把皮撐破了。這時(shí)，我的臉一下子就紅了，淚水在眼里打轉(zhuǎn)，差一點(diǎn)就流出來(lái)了，剛才那股神氣勁兒全沒(méi)了，像個(gè)泄了氣的皮球，真是無(wú)地自容。假如有地縫的話，我一定會(huì)鉆進(jìn)去的。

媽媽見(jiàn)此情景，怕我太尷尬，忙對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，兒子你這么聰明，跟著媽媽學(xué)學(xué)，一會(huì)就會(huì)了，是不是?”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，給我使了個(gè)眼*，我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你來(lái)教我吧!”媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。。這會(huì)兒可認(rèn)真了，仔細(xì)地看著媽媽的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)媽媽左手半攏，右手拿起餃皮，然后拿起勺子放了點(diǎn)餡兒，把皮兒合了，右手熟練地捍好皮。一個(gè)半圓形的餃子出現(xiàn)在媽媽手里。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“該你了。”我緊張極了，媽媽叫我放松，可我還是忐忑不安，想：這次我能不能包好呢?如果包不好，媽媽又得幫我了，她會(huì)不會(huì)說(shuō)我笨呢?

媽媽好像看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，包壞了可以從來(lái)，沒(méi)有誰(shuí)一下子就能包好的!”媽媽這句話使我信心倍增，在媽媽的指導(dǎo)下，我終于包出了一個(gè)半圓形的餃子。緊接著我越包越熟練，越包越好看，不一會(huì)就和媽媽包好好多餃子，看著一排排整整齊齊的餃子，心里比吃了蜜還甜。

這是最令我難忘的一件事，它讓我明白了做什么事都不能自以為是，要謙虛，遇到不懂的要請(qǐng)教別人，不能不懂裝懂。從此以后，我再也不驕傲了。

成長(zhǎng)中的鏡子作文 成長(zhǎng)的鏡頭式作文篇十

在我的記憶里，成長(zhǎng)是拔節(jié)的玉米秸，每經(jīng)歷過(guò)一件難忘的事情，我就長(zhǎng)高了一節(jié)，又長(zhǎng)大了一歲。翻開(kāi)我的成長(zhǎng)記錄，看到七歲時(shí)學(xué)騎自行車(chē)時(shí)那小心翼翼的樣子，我不由得笑出了聲。

七歲那年，看到鄰居姐姐經(jīng)常騎著自行車(chē)在院子里瀟灑地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我非常羨慕，就央求爸爸也給我買(mǎi)了一輛。趁熱打鐵，開(kāi)始練習(xí)學(xué)騎自行車(chē)。我這樣的大高個(gè)兒一定會(huì)出手不凡！我喜滋滋地蹬上了車(chē)子。沒(méi)想到車(chē)把根本不聽(tīng)使喚，上來(lái)就摔了一個(gè)屁股墩兒。我咬咬牙站了起來(lái)，向爸爸求助。爸爸耐心地給我講了騎車(chē)的要領(lǐng)：膽子要大，要沉住氣，要有自信。于是，爸爸幫我扶住車(chē)子，我試著騎了幾圈，效果還不錯(cuò)。

“自己去練習(xí)吧，你一定行。”爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)。

“啊？又讓我去挨摔？”

“怕摔跟頭，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。”

豁出去了！我顫巍巍地騎上了車(chē)子，車(chē)把在不停地?fù)u晃。“別著急，穩(wěn)住把！”我定了定神，車(chē)子總算不扭秧歌了。

“往這兒看！”爸爸拿起了相機(jī)。“咔嚓！”我滑稽的神態(tài)就永遠(yuǎn)定格了：咧著嘴，瞪著眼，那神情好像不是在騎車(chē)子，而是在踩地雷。不過(guò)，時(shí)間不長(zhǎng)，我就可以輕松地騎車(chē)上路了。

我不但學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，還明白了一個(gè)成長(zhǎng)的道理：學(xué)事情總有一段過(guò)程，不可能一口吃成個(gè)胖子，要知難而進(jìn)，就一定能夠成功！

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是要升入初中的大孩子了。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有數(shù)不完的故事。但我最難忘的，還是六年級(jí)上學(xué)期的一次*訓(xùn)了。雖然*訓(xùn)只有短短五天，但我學(xué)會(huì)了很多東西。*訓(xùn)時(shí)的一幕幕仍清晰地呈現(xiàn)在我腦海里揮之不去。

“咔嚓”鏡頭首先定格在我們宿舍中。同學(xué)們正束手足策地對(duì)著床上軟塌塌、皺巴巴的被子發(fā)愁。想要把這樣的被子疊成有棱有角的豆腐塊實(shí)在是天方夜譚。不過(guò)，經(jīng)過(guò)了五天中無(wú)數(shù)次的練習(xí)，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗后，成功已經(jīng)不在遙遙無(wú)期了。同學(xué)們互幫互助，雖然疊的不像教官那么好，但也是有模有樣了。

現(xiàn)在，鏡頭又定格在了*場(chǎng)上，同學(xué)們正練習(xí)的熱火朝天蹲起、青蛙跳、站*姿、高抬腿……不一會(huì)同學(xué)們就筋疲力盡了，疲憊向我們輪番轟炸。但訓(xùn)練仍要繼續(xù)，只好互相鼓勵(lì)，堅(jiān)持下來(lái)。到了晚上，同學(xué)們都腰*背疼，但很高興自己完成了訓(xùn)練。

鏡頭再一次定格在了吃完飯后的食堂里。小值日刷碗時(shí)，不顧盤(pán)子的油膩，放下自己在家里“小皇帝”“小公主”的架子，*起袖子，嘩嘩地刷起碗來(lái)。而且刷不干凈還不行。每個(gè)碗、每個(gè)勺子都要仔仔細(xì)細(xì)的刷。在八米高的架子上，同學(xué)們互相鼓勵(lì)，驅(qū)走了膽怯，成功完成滑翔的項(xiàng)目，感到了勇氣的力量。相依為命讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、互幫互助。攀巖讓我們學(xué)會(huì)了不拋棄、不放棄……

每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，而每個(gè)成長(zhǎng)經(jīng)歷都蘊(yùn)含著一個(gè)道理。我經(jīng)歷過(guò)的每一個(gè)成長(zhǎng)里都會(huì)有一個(gè)道理，給我的成長(zhǎng)給予很大的幫助。

有一天，媽媽爸爸不在家，我獨(dú)自一人在家，我就覺(jué)得無(wú)聊。可我又不想做作業(yè)，于是我就想到了電腦，我在內(nèi)心掙扎要不要去玩電腦，我經(jīng)不住電腦的誘惑，還是選擇了去玩電腦。但是媽媽把門(mén)鎖上了，鑰匙也藏起來(lái)了。我找啊找，沒(méi)想到鑰匙還真被我找到了。我興致勃勃的拿著鑰匙上樓開(kāi)門(mén)，我看見(jiàn)電腦的時(shí)候，已經(jīng)把所有事都拋之腦后了，我在電腦上玩些qq，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)等等。我玩著電腦，玩著玩著時(shí)間都忘了，連奶奶回來(lái)都不知道。奶奶回來(lái)沒(méi)看見(jiàn)我，就到處找我，她樓下沒(méi)找著我，就到樓上找我。她在樓上看見(jiàn)我在玩電腦，就氣急敗壞的跑下樓去。我后來(lái)瞄了一下時(shí)間，一看不對(duì)，已經(jīng)4:35了，我立刻關(guān)了電腦跑下樓去，發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)回來(lái)了。奶奶問(wèn)我：我為什么回來(lái)沒(méi)看見(jiàn)你？我說(shuō)：我在樓上快說(shuō)！我支支吾吾地說(shuō)：我去玩電腦了。你是怎么開(kāi)的門(mén)？奶奶生氣地說(shuō)。對(duì)不起奶奶，我知道錯(cuò)了。我以為奶奶不會(huì)告訴媽媽，我就放松了。后來(lái)奶奶還是告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了之后，把我**的揍了一頓，我經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)后，我決心改過(guò)。

經(jīng)過(guò)這次事件后，讓我明白了：做人一定要誠(chéng)實(shí)，不誠(chéng)實(shí)后果自負(fù)。

成長(zhǎng)中總會(huì)有些蠢事引人發(fā)笑。

三年級(jí)時(shí)，我去了加拿大。和所有人一樣，兩個(gè)國(guó)家的人總會(huì)發(fā)生小小的“戰(zhàn)斗”和麻煩。在我的班上，多數(shù)人都會(huì)法語(yǔ)和中文。可我只會(huì)中文和英語(yǔ)，還有個(gè)別人只會(huì)法語(yǔ)。一件小事讓我意識(shí)到多學(xué)一門(mén)語(yǔ)言的重要*。

一次吃午飯，我想動(dòng)一動(dòng)自己的椅子。可椅子不偏不倚剛好被一個(gè)男孩的椅子卡住了。我希望他把椅子動(dòng)一動(dòng)，讓我們倆的椅子不卡在一起。我對(duì)他說(shuō)的英文，他根本就沒(méi)理解。一句話重復(fù)了好幾遍，最后連我這個(gè)半個(gè)法語(yǔ)字母都不識(shí)的*小姑娘都聽(tīng)懂了他的話。可他還不懂我說(shuō)的意思，這讓我很著急，把本來(lái)想說(shuō)的“why”變了個(gè)音成了“we”，這樣兩個(gè)詞的意思就截然不同了。一個(gè)是英文中的“為什么”，一個(gè)是法語(yǔ)中的“謝謝”。懂法語(yǔ)的同學(xué)都笑了，可我都不知道怎么了。只知道同學(xué)笑我，一定不是什么好事，臉紅得像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。后來(lái)同學(xué)們實(shí)在看不下去了，強(qiáng)行動(dòng)了男孩的椅子，我們才安心吃飯。

這件事雖然聽(tīng)起來(lái)就是個(gè)笑話，但是它在我成長(zhǎng)中留下了深深的印記。它讓我明白了一個(gè)道理：求人不如求己，自己多會(huì)一些東西永遠(yuǎn)要比用時(shí)問(wèn)別人強(qiáng)。如今，我已是一名多才多藝的小學(xué)生，這個(gè)道理一次又一次地被*了，它也成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在我腦海里已成為了揮之不去的記憶。

我今年9歲了，經(jīng)歷了許許多多的事，有的令人開(kāi)心、有的令人后悔……但最令我難忘的還是發(fā)生在兩年前的一件事——刺車(chē)胎。

那年我七歲，非常頑皮，在小區(qū)里是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的惡作劇大王。我有六七個(gè)手下，由于我的年齡最大，所以他們都選我為“大哥”。平時(shí)，我經(jīng)常帶領(lǐng)我的“臣民”們南征北戰(zhàn)，小區(qū)里差不多到處都有過(guò)我們的足跡。有一次，我們正在“巡邏”。忽然發(fā)現(xiàn)車(chē)庫(kù)里有一輛嶄新的自行車(chē)。我想：令天就把你作為我們的“獵物”吧！“臣民”們都紛紛獻(xiàn)計(jì)，有的說(shuō)：＂把它給藏起來(lái)＂，有的說(shuō)：＂給它化妝＂，還有的說(shuō)：“把它偷回家”。我都不贊成他們的觀點(diǎn)。忽然我靈機(jī)一動(dòng)：“干脆把車(chē)胎刺破，那樣才好玩”。于是，大家開(kāi)始忙碌起來(lái)，有的給我拿來(lái)釘子，有的給我拿來(lái)鐵錘，還有的把自行車(chē)翻了個(gè)底朝天。我迅速拿起釘子和鐵錘往車(chē)胎上使勁一釘，只聽(tīng)＂噗＂的一聲車(chē)胎就被我釘破了，然后我拔出釘子，空氣迅速?gòu)尼斊频牡胤絿娏顺隽耍?chē)胎頓時(shí)趴了下去——漏氣了。我們非常高興，乘無(wú)大人發(fā)現(xiàn)趕緊撤離了作案現(xiàn)場(chǎng)。

晚上，我回到家心里還美滋滋想著這件事。吃完飯后，爸爸說(shuō)他要送給媽媽一個(gè)禮物。我心想：是什么禮物呢，新衣服還是化妝品呢？我們隨爸爸一起下樓起向車(chē)庫(kù)。突然，我發(fā)現(xiàn)我們正走向我和小伙伴今天開(kāi)辟的戰(zhàn)場(chǎng)，我急得心“砰砰”直跳，臉一下紅了起來(lái)，心里暗自祈禱＂爸爸說(shuō)的禮物不會(huì)是那輛嶄新的自行車(chē)吧＂。這時(shí)，媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了車(chē)庫(kù)里的那輛嶄新自行車(chē)，對(duì)爸爸說(shuō)：“你說(shuō)的禮物就是這輛自行車(chē)吧！”，爸爸微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽欣喜地踏上車(chē)。唉，車(chē)怎么沒(méi)氣呀！爸爸過(guò)去仔細(xì)一檢查，發(fā)現(xiàn)車(chē)胎上有一個(gè)小洞，心疼地說(shuō)：“這是誰(shuí)家的搗蛋鬼干的呀！”。這時(shí)，我很害怕，也很后悔，最后我還是鼓足勇氣支支吾吾地對(duì)爸爸說(shuō)：“車(chē)……車(chē)……車(chē)胎是我刺破的，我錯(cuò)了……”，看著我難過(guò)的樣子，爸爸嘆了口氣，走過(guò)來(lái)拍了拍我的頭說(shuō)“小朋友要從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物和尊重別人勞動(dòng)成果的習(xí)慣，下次不允許再這樣了”。雖然，爸爸沒(méi)打我，但我心里卻非常難過(guò)。

這件事雖然過(guò)去了很久，但是我至令很難忘，我也因此養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)公物和尊重別人的習(xí)慣。

成長(zhǎng)中的鏡子作文 成長(zhǎng)的鏡頭式作文篇十一

(一)

沒(méi)有回憶的小孩是可憐的，而我恰恰就屬于這種可憐的小孩。我對(duì)自己的成長(zhǎng)歷程幾乎沒(méi)有任何記憶，不論是快樂(lè)的，亦或是痛苦的，都沒(méi)有印象。可能是我的生活太過(guò)平淡了吧，或是那些深刻的記憶都被我埋藏在了心底的最深處，連自己也找不到了。失去了回憶就意味著失去了以前所擁有的一切。在別人津津樂(lè)道的敘說(shuō)著自己的過(guò)去時(shí)，我只能靜靜的聽(tīng)著，羨慕的聽(tīng)著。別人的成長(zhǎng)都是一步一個(gè)腳印深深的印在心上，而我卻仿佛有著絕世輕功踏雪無(wú)痕。

(二)

我喜歡童話，也許是因?yàn)樗衔蚁矚g幻想的特點(diǎn)吧，那種純純的、美美的童話一直伴隨著我成長(zhǎng)至今。媽媽說(shuō)，你再看童話自己都快變成童話了。變成童話有什么不好，像彼得潘一樣永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，生活在那個(gè)自由而美好的國(guó)度，該有多快活。

我還喜歡雜文，那種尖銳的極具諷刺意味而又頗有深意的文字，讀得人痛快淋漓。

也許是因?yàn)槌砷L(zhǎng)的原因，看事相的眼光也在逐漸改變，有了更深層次的了解。但成長(zhǎng)始終沒(méi)能改變我的那些喜好，和小孩子差不多的喜好。

(三)

以前的乖乖女開(kāi)始有了自己的想法，曾經(jīng)的愛(ài)哭鬼現(xiàn)在成天笑呵呵的。成長(zhǎng)讓我的心靈變得成熟起來(lái)，懂得了眼淚不能解決任何問(wèn)題，知道了不能人云亦云，要有自己的主張、有自己的個(gè)性，了解了在這個(gè)世界凡是都要靠自己，別人不可能幫我們一輩子，明白了未來(lái)并不像我們想象中的那么美好，一路的坎坷荊棘，會(huì)讓我們背負(fù)滿身的傷

我們?cè)?jīng)渴望成長(zhǎng)，現(xiàn)在卻又企盼能回到小時(shí)候。

(四)

成長(zhǎng)就像一列快車(chē)，在生命的每個(gè)站點(diǎn)停下時(shí)，有人離開(kāi)，又有人上來(lái)填補(bǔ)了空缺，一切有如流水般匆匆，甚至都來(lái)不及道別，來(lái)不及欣賞風(fēng)景。假如錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)你流了淚，那你也將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰。似乎有句話是這樣說(shuō)的。我總是在茫然中失去了許多珍愛(ài)的東西，然后嘆惋，再然后，又失去了更多。

被藏在心里的小貓是不會(huì)丟失的。我曾在一篇童話中見(jiàn)過(guò)這句話。其他事物也一樣嗎？藏在心里就不會(huì)丟失了？事實(shí)證明，不可能一樣，即使是收藏在了心里的人或事物也會(huì)丟失，丟失在成長(zhǎng)的道路上。

成長(zhǎng)中的鏡子作文 成長(zhǎng)的鏡頭式作文篇十二

成長(zhǎng)回憶中的幸福，是溫柔的、細(xì)小的，用心感悟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)一滴都是幸福。

——題記

放學(xué)了，我漫無(wú)目的地走著，手中抓著試卷，向著那個(gè)陪伴我長(zhǎng)大的“家”走去，淚水在臉上肆虐的流著，迎面吹來(lái)的冷風(fēng)似乎也在嘲笑我，腦海中不斷浮現(xiàn)出媽媽責(zé)怪我的場(chǎng)景，我不知道我是怎么回到家的，不知道是怎么將那張不堪的試卷給了媽媽，我屏住了呼吸，等待那暴風(fēng)的來(lái)臨。果然，媽媽拿著卷子指著我鼻子大聲的說(shuō)：“班上那么多95以上的，你怎么才考這點(diǎn)分？”我不說(shuō)話，低著頭，無(wú)聲的哭著。“哭？你還有臉哭呀！這么爛的成績(jī)，讓我給你簽字，太丟人！”媽媽生氣的將試卷撕了，扔向我，漫天的碎片像雪花一樣飄下來(lái)。沒(méi)有人知道我心中的悲傷，“成績(jī)不好，怎么給你弟弟當(dāng)榜樣。”媽媽還在責(zé)備著。我再也忍不住了，沖進(jìn)房間，“哐當(dāng)”一聲門(mén)關(guān)上鎖好，趴在床上哭泣著。

月光從窗戶外透進(jìn)來(lái)，柔柔的月光似乎也因?yàn)槲胰旧狭艘粚颖瘋：诎抵械奈沂悄敲礋o(wú)助，我甚至不想再認(rèn)她了，她還是我的媽嗎？為什么不是安慰我呢？哭著哭著，不知不覺(jué)睡著了，早上起床，發(fā)現(xiàn)媽媽在對(duì)著燈光，用膠帶一點(diǎn)一點(diǎn)將試卷復(fù)原。媽媽看見(jiàn)我說(shuō)“給你，下次要考好了”我看著那張復(fù)原得幾乎和原來(lái)沒(méi)什么兩樣的試卷，看著那一條條膠帶鼻子發(fā)酸。原來(lái)她還是在乎我的……

一天晚上，媽媽看著我那微微發(fā)紅的雙手說(shuō)：“走！娜兒，媽帶你去買(mǎi)一雙手套。”牽著我走出家門(mén)，月光灑在我們身上暖洋洋的，在賣(mài)東西的夜攤上，媽媽為我挑了一雙藍(lán)色的手套。我悄悄的望著媽媽精心挑選手套的樣子，心中有些感動(dòng)。

不知何時(shí)，歲月磨走了媽媽的青春讓青絲覆上她的耳鬢，媽媽一抬頭看見(jiàn)我在看她，沖我一笑，我多么希望時(shí)間在這一刻停下。這溫暖在我們之間長(zhǎng)存，我心中洋溢著幸福。

原來(lái)回憶中的幸福藏在細(xì)小的舉動(dòng)中，我笑了笑擺頭看著筆思考著，是回憶和幸福讓我的成長(zhǎng)有滋有味。

成長(zhǎng)中的鏡子作文 成長(zhǎng)的鏡頭式作文篇十三

手中拿起畫(huà)筆，在桌面上鋪上一張潔白的畫(huà)紙。打開(kāi)電腦，聽(tīng)著《神秘園》的曲子，第一首是reflection,中文名為“沉思”。我揮動(dòng)著手中的筆，開(kāi)始思索我過(guò)去三年的一切。

（一）hymntohope為希望而歌唱

在印象中，每年開(kāi)學(xué)的第一天，不論過(guò)去的我犯過(guò)什么錯(cuò)誤，我都會(huì)原諒自己，告訴自己前方的路雖然好凄迷，但希望是永存的，既然希望是存在的，那么成功也會(huì)有的，起碼，我懂得了給自己多一點(diǎn)機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)信心，也就算是給自己多一點(diǎn)成功吧。

所以，那時(shí)的我要“為希望而歌唱”。

（二）steps臺(tái)階

我想：成功是一步步來(lái)的，就如同走樓梯一樣，你的目標(biāo)是頂部，而達(dá)到頂部則需要一步步地登上臺(tái)階，而這些臺(tái)階是由一個(gè)個(gè)小小的成功和失敗共同筑造起來(lái)的。“失敗乃成功之母。”我想這也可以當(dāng)作我對(duì)此名言的一部分理解吧。總有一天，我一定會(huì)達(dá)到我理想中的頂部——是的，我會(huì)的！

（三）escape溜走

電腦里繼續(xù)放著音樂(lè)，我的回憶旅程還在繼續(xù)。

或許，是我的許許多多個(gè)不小心，給了“失敗”一個(gè)又一個(gè)的空隙，而卻讓“成功”偷偷地溜走了，心中的惆悵添了幾分，心中的希望也就減少了一些，好像未來(lái)是隨之而來(lái)的渺茫，我的“臺(tái)階”什么時(shí)候才能走完？

（四）inmytears在我的淚光中

“失敗、失敗、失敗”我對(duì)著鏡子中的自己吼著，正如一只被對(duì)手打敗了的獅子，我根本就無(wú)心去考慮下一步該如何走，下一個(gè)“臺(tái)階”該如何去登，我，仿佛就是一個(gè)失敗的合成體。我，在我的生命中，仿佛永遠(yuǎn)都是失敗，“成功”好像已成為一種永遠(yuǎn)的奢侈！表面上的我已經(jīng)灰心了，但“在我的淚光中”，永遠(yuǎn)包含著無(wú)盡的希望，“啪”一顆淚珠滴在那張不再潔白的畫(huà)紙上，你看見(jiàn)了嗎？那小小的淚珠當(dāng)中滿是對(duì)未來(lái)的希望！是“奢侈”中的“成功”！

窗外天空陰霾，我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)畫(huà)紙已經(jīng)濕透，轉(zhuǎn)身莊重地取出初中的畢業(yè)合影，過(guò)去的一幕幕飛過(guò)記憶的天空。

唉！我為什么就不能去珍惜每一次的“希望”，不去盡力攀登“臺(tái)階”而一定要讓每一次的成功“溜走”，為什么一定要讓自己的成功與希望破碎在“我的淚光中”呢？

站在窗前，回頭看看桌上的畫(huà)紙，那張?jiān)缫褲裢傅漠?huà)紙，心中惆悵萬(wàn)千。讓太陽(yáng)的光輝

熱烈地為它折射出“hymntohope——為希望而歌唱”的絢麗影像！

成長(zhǎng)中的鏡子作文 成長(zhǎng)的鏡頭式作文篇十四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《禁毒讓生活更美好》。

^v^——一個(gè)大家并不陌生的字眼，同時(shí)又是一個(gè)讓人毛骨悚然的字眼。吸食^v^，會(huì)使人失去理智，讓人無(wú)法自拔。還記得那一天，我們幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校的組織下共同到電影城觀看禁毒電影：《與死神共舞》。

放映開(kāi)始了，我瞪大了眼睛，跟隨屏幕走進(jìn)了故事情節(jié)。傳統(tǒng)^v^的種類有很多，如：^v^、^v^等。在過(guò)去的十年里，人們對(duì)傳統(tǒng)^v^所帶來(lái)的危害有了比較深的認(rèn)識(shí)，所以，吸食傳統(tǒng)^v^的人群大大減少。然而，近十年，又有一種新型合成^v^迅速走進(jìn)了人們的視線。長(zhǎng)期吸食^v^，會(huì)使人神志不清，產(chǎn)生幻覺(jué)。因此，吸食合成^v^的人常常會(huì)做出自傷和自殘的行為。殺父弒母、六親不認(rèn)的事情常常發(fā)生在我們的生活之中。而這些吸食合成^v^的人，事后竟不知當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么，這是件多么可怕的事情啊！

據(jù)了解，目前全球已有一億多人吸毒，并且還在以驚人的速度增長(zhǎng)。如果不得到有效控制，那我們的世界還有光明的未來(lái)嗎？

從電影城出來(lái)之后，我的心情久久不能平靜下來(lái)，腦中也不禁浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)觸目驚心的場(chǎng)面。許多剛吸完合成^v^的司機(jī)以高速行駛，后來(lái)產(chǎn)生了幻覺(jué)，認(rèn)為前方全部暢通屆，結(jié)果撞上了許多事物，發(fā)生了一場(chǎng)場(chǎng)慘不忍睹的車(chē)禍，為此，許多家庭陷入了痛苦的深淵之中，肇事者也為自己魯莽的行為付出了沉重的代價(jià)。

還有一則寧人心酸的故事：有一個(gè)家庭，原本很幸福，可不幸的是，丈夫突然有天開(kāi)始吸毒，漸漸還染上了毒癮，這個(gè)家庭也隨之發(fā)生了翻天覆地的變化。由于新型合成^v^價(jià)格高，所以家里的積蓄早已被這個(gè)丈夫花光了。有時(shí)丈夫毒癮發(fā)了，就不停的開(kāi)始砸東西，甚至有時(shí)還毆打妻子，以至于最后妻離子散，家破人亡。

珍愛(ài)生命，拒絕^v^！^v^帶給我們的傷害如此之巨大，它讓許多家庭支離破碎，釀成了許多人間悲劇。同學(xué)們，難道我們不該遠(yuǎn)離^v^嗎？朋友們，讓我們?yōu)榱撕椭C的家庭，為了祖國(guó)更美好的未來(lái)，共同努力吧！

謝謝大家，我的演講完畢！

五年級(jí):李畇霄