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最新成長中的鏡子作文 成長的鏡頭式作文實用(十四篇)

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最新成長中的鏡子作文 成長的鏡頭式作文實用(十四篇)
時間:2024-03-20 21:13:35     小編:文友

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

成長中的鏡子作文 成長的鏡頭式作文篇一

那是一個令人記憶猶新的早晨,我和我童年的伙伴奔跑在一個跑道上,樹上的落葉也零零散散地在空中自由的翱翔。

突然,“嘭”的一聲,周圍的寂靜瞬間就被打破了。我回頭看了落在我后面的伙伴,只見他的臉擺出了一個很讓人痛苦的表情,我只好往回跑。“咋啦?”我邊跑邊對他喊道。他沒有回應我,只是臉上的淚水像斷了線的珠子在往下掉。

走上前一看,眼前的情景使我有點驚訝——他坐在地上,腳上流著血,正在痛苦的哀鳴著。這場景使我措手不及,聽著他的哀鳴聲,使我也變得痛苦。不知我從哪里來的力氣,把他抱起來,然后跑向離這兒最近的醫院。到了醫院,我喊來了幾個護士,用手指著他的腳,“流血了,來幫幫忙。”護士把他抬走了。

我此時已累得氣喘吁吁,我的內心在鼓勵我:“加油,現在還不能休息,還要通知他家人。”我又啟程了,用盡自己最大的力量跑到了他家。并把過程詳細的說了一遍。“啪”倒在地上,暈倒了。

當我醒來的時候,同樣躺在了病床上,身邊站著的是我朋友的父親,我向他詢問了伙伴的情況,原來是釘子扎進了腳里。我憂慮地問:“沒什么大礙吧?”“暫時沒有。”“呼——。”我終于松了一口氣。

于是,我便堅強地站起來想去看看他。剛剛站起來,朋友的父親就勸我說:“醫生說你疲勞過度,要好好休息,不能隨意亂動。”“沒事,就是去看看他的傷勢。”于是,他的父親便扶著我走到伙伴的病房。

只見他的左腳被潔白的紗布包得密不透風。眼里依舊噙著眼淚,嘴上不停掛著一個字“疼!”,我坐到他的身旁,緊緊地握著他的手,輕輕地對他說:“別怕,有我在,要挺住,男子漢有淚不輕彈。”過了一會兒,他就像打了鎮定劑一樣,立刻就停止了哭泣。

這事到現在已經隔了四年,如今我已和他沒有了任何聯系,不過這事卻像烙印一樣深深地刻在我的心中。

事后我還在想一個問題,我當時究竟是什么力量促使我去救他的 。如今終于知道了,這力量——友誼的力量。

如今,我已是一名初中生。美好的童年已經逝去,前面又是一條寬敞的大路,等著我去創造屬于我自己的人生。

成長中的鏡子作文 成長的鏡頭式作文篇二

每天辛勤的工作著,為了生活奔波著,從早上一直忙到晚上,他們卻依然堅持下去,這都是為了他們子女的幸福生活,這就是農民工。

農民工們的生活有的小康,有的貧困,貧困家庭父母不得不努力賺錢來維持生活。他們的子女有的隨父母去城市里謀生,有的被留在家里和自己的親戚生活在一起,他們從小就得不到父母的關愛。而我,就是一個農民工子女,慶幸的是,我的家人都在身邊,沒有外出打工,家里還算小康。

貧困農民工的生活并不不好過,在城市里打工時,都會有人嘲笑他們,笑他們臟,沒錢,沒地位。一次,我親眼目睹了城里人對農民工的態度:那天,我和媽媽要去縣城里買家常用品,我們坐上班車等待出發,還有兩個空位,車坐滿才走呢。這時來了兩個農民工,他們去到座位那剛坐下,我就聽見一個城里姑娘說“咦!臟,別挨著我坐。”那兩個人聽到了,就覺得不好意思,于是就去問司機要了兩個凳子,坐在車的座位旁,我看到了這一幕,我心如刀割般,有座位卻不敢去坐。難道農民工就不是人嗎?為什么處處都有人說他們臟,為什么人人都鄙視他們,沒有他們的辛勤勞動,哪來城里人的幸福生活呢?

是啊,在生活中,我們無處不需要愛,農民工也是人,也需要愛!最近,政府還實行給予學生免費營養餐,給我們補充營養,健康快樂的學習。這就是政府對我們的愛!我們應該時刻幫助貧困的農民工子女,讓他們感受到世界的溫暖,人間的真情,讓他們生活在愛的世界里,不歧視他們,向他們伸出援助之手,彌補他們父母不在身邊的缺陷。同在一個地球上,同在一片藍天下,同在一片土地上,農民工子女應該得到關愛,生活在充滿愛的世界里,這樣才能夠健康快樂的成長。

其實人最美的不是外表,而是擁有一顆熱情的心。領略大千世界里的真善美。讓我們攜起手來,關愛農民工子女,讓我們與他們在同一片藍天下成長吧!

云南玉溪易門縣易門縣六街鎮中心小學六年級:趙娜

成長中的鏡子作文 成長的鏡頭式作文篇三

在我的衣櫥中,放著一個精美的盒子,那里面躺著一件牛仔褲,它是一件低腰漂白帶洞的牛仔褲,在三年前,它是新潮的,過了三年,雖然這是老土的,可這里面,包含著我和媽媽溫馨的回憶……

“媽,我要那個啦。”我指著一條新潮的牛仔褲撒嬌。媽媽滿面笑容的說道:“好好,我們去看看!”一看,天啊,三百多呢!媽媽發愁了。那時媽媽開的不多,一個月才五百多,再說,沒到月底,媽媽還沒發工資,口袋里才裝了三百五十元。但我不懂事,看著媽媽猶豫不決的樣子,翻著白眼嗔怪道:“哎呀,不就是買個破牛仔褲嘛!心疼成這樣,嘁,愛買不買,討厭!”

說完,不聽媽媽的解釋,扭頭就走了,完全不顧媽媽的神情,自己坐公車回到了家里,一看表,媽媽,怎么還沒回來?心想自己是不是太過分了,剛才坐的那班公車,可是最后一班啊!唉,都怪自己,太任性了。

正想著,媽媽疲憊的腳步聲由遠到近的響了起來,我急忙去開門。媽媽看到我,笑了笑,遞給了我一袋東西,我打開一看,啊?這,這不是我今天看中的牛仔褲嗎?正處在欣喜中的心情,忽然又跌落了下來:可是,媽媽買了這個,是怎么會來的呀!剛才我做的是最后一班班車啊。媽媽好想看穿了我的心思,故作輕松地說道:“我啊?兜里本來就剩下十塊了,打的不夠,公車又沒有了,我只能先走一段路再打車啦,沒事沒事!來,寶貝兒,快穿上這褲子試試,看看何不合身。”

我看著媽媽疲倦而又欣慰的面龐,悔恨充斥著我的心房,我大叫一聲“媽媽,對不起,我太任性啦!”就撲進了她的懷里,哭了起來,媽媽一愣,也慈愛的將我摟住……這件事過去之后,我用積攢下來的零花錢,買了一個精美的盒子,把這個充滿母女深情的牛仔褲仔細洗干凈,疊整齊,裝好,放到衣櫥的深處,這將成為我和媽媽永久溫馨的回憶……

時間流逝的太快了,一眨眼,事情就過去了三年,我變得懂事了,媽媽的工資也開到了一千元以上,那牛仔褲也慢慢變舊了,老土了,可我一直將它視為珍寶,是這條牛仔褲牽近了我和媽媽的心;是這牛仔褲使我明白了“可憐天下父母心”的真正含義。牛仔褲,謝謝!

成長中的鏡子作文 成長的鏡頭式作文篇四

歲月沖淡了許多記憶,可唯一沖不淡這份深藏在心的記憶。

那日,一切都平淡無奇。學完奧數后,已經是晚上七點半了,雨“滴滴”地下著。我急忙跑到公交站臺。幸好,一棵高大的黃角樹能避雨。可是,好景不長,雨由剛剛的“繡花針”變成了豆大般的雨點兒。放眼望去,雨點兒在汽車燈的輝映下,就想水泡,一滴、兩滴......雨越下越大。在我絕望的時候,突然,一個溫暖的聲音和著雨滴在我耳簾回旋:

“小朋友,沒有帶傘?”

說罷,一位阿姨走到我的身旁,撐起了傘。

這時,我覺得并不是一把普普通通的傘,而是人世間的真情。

不知道過了多久,公交車才緩緩向我們駛來,我覺得這段時間十分漫長......

上了車,我摸了摸口袋,里面什么都沒有。我頓時慌了神。我望了望窗外,天哪!我剛才奔跑的時候把錢跑掉了。我站在車門口,沒有吭聲。

“小朋友,沒有錢?沒有錢就下去!”司機催著我。

“小朋友,沒有帶錢嗎?來,到阿姨這里來。”阿姨見我遇到窘況,和藹地說。

她拿出了5毛錢。

“給。”阿姨笑道,“不用還了。”

這是我不知道該說些什么,只是覺得這小小5毛錢變得分外沉重,我向阿姨輕輕道謝。我拿著這錢,慢慢走向收款箱。

風,使勁地刮著,吹亂了我的頭發,可是,不管它怎樣怒吼,公交車里卻洋溢著一股暖暖的氣息。

良久,我的眼鏡模糊了,蒙上了一層薄薄的霧。

阿姨下車了,我目送她,雖然她的背影是那么嶙峋。

這世間有一種平平常常、不為人知的愛,正是這種愛讓我感到無比溫暖。那位阿姨,讓雨不再凄涼,因為她赤熱的心溫暖了萬物。

我相信,世間充滿了愛!也許,這件事稱不上驚天動地,但是,這一個生活中的小鏡頭卻給了我終生的啟示。

成長中的鏡子作文 成長的鏡頭式作文篇五

旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。何不自己嘗試著奮斗呢?

——題記

人生總要有所目標,有所其知道自己為什么而努力,為什么而拼搏,其實結果不重要,重要的是過程,沒有僥幸的成功,只有加倍的努力、每一發奮努力的背后,必有加倍的賞賜。奮斗不是心緒來潮,奮斗不是一時努力,奮斗的背后有很多東西,有堅韌,有忍耐,有信心,有頑強,有拼搏,還有嘗試。

再冷的石頭,坐三年也會熱,這是堅韌。忍耐力較諸腦力,尤勝一籌,這是忍耐。人之所以能,是相信能,這是信心。前方無絕路,希望在轉角,這是頑強。即使是不成熟的嘗試,也勝于胎死腹中的策略,這是嘗試。

人總要經過一番刻苦奮斗才能獲得成功,卡萊爾曾經說過,停止奮斗,生命也就停止了。與此可見奮斗是生命之根本,如果你沒有奮斗的目標,你甚至連自己為什么而活都不知道。那是比死更慘痛的。

從專科到北大有多遠?讓xx年高考失利的秦瑞義告訴你,

為了實現自己的理想,秦瑞義一直在努力,他終日重復三點一線的生活,他的努力,他的刻苦,被老師被同學看在眼里。生性倔強的秦瑞義說;“雖然我高考的時候沒有考進北大,但是我要考北大的研究生”他深深的明白實現理想的路上是多么的困苦。但他面對困難仍不屈的說;“眉毛上的汗水和眉毛下的淚水我們必須選擇其一。”十年磨一劍,秦瑞義的艱苦奮斗取得了相應的回報,一個專科生終于在奮斗中蛻變成北大研究生、

成功沒有秘訣,靠的是你堅韌不拔的奮斗,靠的是你始終如一的堅持。

patience is bitter, but its fruit is sweet 。

----逆水溪

初三:左欣欣

成長中的鏡子作文 成長的鏡頭式作文篇六

在六年級第一學期時,發生了一件事情,讓我難以忘懷,那是一個陽光明媚的早晨,星期四,在那天早晨,我校舉行了大隊長競選,而我,就是參加競選的其中一位。

競選分四個步驟:競職演說、才藝比拼、老師介紹,接著是投票。

參加競選的有五個人:我、陳越飛、周穎、朱煜超和徐爽。我的心繃得緊緊地,我知道我的希望不大,因為陳越飛的才藝表演是滿漢全席,那可是很吸引人的,里面有許多山珍海味,簡直讓人垂涎三尺,而我的才藝表演是英語朗誦。不過,我不能灰心喪氣,沒有了自信,我第一步便輸了。

在競選的前一天傍晚,我想到了組一個“親友團”,讓她們幫我展示我曾獲得的*書獎狀,還有發表的作品。于是,第二天一早,我就排練著我的“親友團”,叮囑她們待會兒要做的事和要注意的事項:告訴他們要把獎狀、作品高舉頭頂……時間一分一秒過去,7點50分,我們要下樓了,站在寬闊的*場上,面對著那么多人的目光,我感到一絲緊張。

開始了,第一個,第二個……第四個就是我!我上臺發表了我的競職演說,又表演了才藝,便下臺了,接下去的時間里,我的腦子一片空白,直到投票,我的腦子一激靈,心又狂跳起來,快的我喘不過氣來,我和其他4位同學站在一起,接受同學們的票。

投票從一年級開始。“嘩——”一年級所有的小朋友都涌向了陳越飛,陳越飛在剛才的滿漢全席里面說,請大家吃那么多山珍海味,他們以為真的有的吃呢!而我的英語朗誦他們聽也聽不懂。看著陳越飛手里的票越來越多,我的心跳了起來。二年級開始了,有一個小女孩向我跑來,把選票塞到了我的手里,我的心里涌起一陣暖潮,她給了我希望,也拉開了我選票的序幕,我感激地舉起右手,行了一個端端正正的隊禮,緊接著,一張又一張的票塞到了我的手里,許多老師也把選票遞給了我……每收到一張選票,我都會感激地回敬一個隊禮,感謝他們給我的支持、信任和鼓勵。

開始數票了,我的心又狂跳起來:最終的*即將揭曉,收到的是快樂的歡笑,還是沮喪的眼淚;是希望的夢的實現,還是期待的夢的破滅?……最后,陳越飛以六十九票成了本屆少先隊大隊長,我是副大隊長。

我沒有灰心,沒有喪氣,我知道,這只是我成長路上的一個足跡,在我的人生里,還有更多的路,還有更多的足跡,而它,不過是其中一個小腳印而已。前事不忘,后事之師,我相信,經過這次風雨的洗禮,我會更堅強,更努力,超越自我,向新的目標前進!!

成長中的鏡子作文 成長的鏡頭式作文篇七

當我跟著春雨一同步入初中校園的那一瞬間,我是那么興奮,因為我逃脫了小學的千篇一律,來到了青春校園。

進入這個陌生的教室,教室內的喧鬧把我帶入了中學時代。軍訓時,老師對我們的關心使我們師生之間的關系更近了。開課后,老師豐富的講課內容和對我們的品德教育,將我們和中學生活拉得更近了。當初中生活的一個月后,我又懷念起小學生活。

朗朗的讀書聲。當學習任務不緊張時,語文老師--年輕帥氣的班主任就會抽出一節課讓我們有感情地朗誦課文,但結果卻不如人所愿。

“別讀了,回家怎么預習的課文呀”

“有些同學,就不會朗讀課文……”

每當這時,我總是不禁想起小學的我們。那時,我們還小,做什么事都很認真,老師讓我們怎么讀,我們便按照老師的要求做到有感情朗讀課文。小學課文很多,但老師也有足夠的時間來教我們如何朗讀。什么地方該重讀,什么地方該停頓,什么地方要讀出某種語氣,老師都會手把手輔導我們,所有的同學都樂在其中,沉浸在語文的意境中。

“卑鄙”行動,那是六年級的事了,不知是誰起的頭,也不記得是如何發明的這個詞,只記得當時的歡聲笑語。我周圍那幾個“上等社會”的人,都把提前寫作業叫做“卑鄙”,只要發現一個同學提前寫老師還沒布置的作業,就氣憤和厭惡地沖這個人吼一聲“卑鄙”,當然這個人往往不動聲色地繼續剛才的動作。但也奇怪,我們都甘愿被別人說成“卑鄙”。因為幾乎每時每刻都能看到“卑鄙”的同學,漸漸地,我們把它簡化為一個字:“卑”。看到有人“卑鄙”時,我們就會用奇怪的音調對這個人說:“啊--真‘卑’呀”--這個人在那里頭也不抬地偷笑。

“魔鬼”體育課。自從跨入中學的校門,上過幾次真正的“體育課”?我們的體育課說白了,就是時間上的區別。我們開始懷念小學的體育課。

在小學我們的體育課是輕松、愉快地,而初中的體育課恰恰相反。所以說,小學的體育課是快樂的,而現在卻是痛苦的。

雖然我們剛剛步入初中校園,但我們應該盡早適應中學生活,不要留戀過去,把握住現在,迎接美好的未來。

夕陽還在天邊,灑落著一點點余暉,照耀著金色的大地。如夢一般美的小學回憶,一點一滴,灑在心頭。

成長中的鏡子作文 成長的鏡頭式作文篇八

我成為小學生已經快一年了,個子長高了,本領也長大了,仔細想一想,我有這么大變化:

以前不會寫字,現在能寫好多字了,有時候爸爸媽媽還會表揚我寫的漂亮;

以前我寫字姿勢不太標準,現在有進步了,媽媽說差一點點就100分了;

以前只能聽爸爸媽媽講故事,現在我學會了拼音,能輕松地看懂帶拼音的書,有些沒有拼音的書也能看呢,再也不用追著爸爸媽媽給我讀了;

以前不會跳繩,立定跳遠也跳不遠,現在我跳繩一分鐘能跳一百多,一甩胳膊就能跳那么遠呢;

以前覺得爸爸媽媽用電腦很神奇,現在我也能自己用電腦寫博客、看學習光盤了,我家電腦里專門存著我寫的“浩宇文章”;

以前我不會自己買東西,現在我會自己買東西,會算給賣東西的多少錢、該找給我多少錢,還能和他們討價還價呢;

以前我不敢自己下樓玩,總得要大人陪著,現在我能自己去找暢暢姐姐玩,放學下了接送車也自己回家,自己到樓下取報紙,給爸爸的同事送東西,他們都夸我真能干;

以前特別怕狗狗、蟲蟲,覺得非常恐怖,現在看見狗狗不再拼命逃跑了,小一些的狗狗還敢逗他玩玩;

以前看見不太熟悉的大人不好意思打招呼,現在主動給鄰居叔叔阿姨問好;

以前我只會很少幾個英語單詞,現在會說好些句子呢;

以前只會胡亂洗襪子,老給媽媽幫倒忙,現在我能把襪子洗得干干凈凈,把地板擦得很亮,還會洗碗收拾廚房,過年時奶奶姑姑都在我家,一大堆盤子和碗都是我自己洗的,姑姑夸我比哥哥能干;

一年來,我最驕傲的事是帶上了紅領巾,成了一名少先隊員;上學期我是中隊長,這學期我是班長,知道了班干部應該怎樣做好老師的小幫手,怎樣給同學們服務;會自己看書了,想什么時候看就什么看,想看什么就看什么,再也不用等爸爸媽媽有時間了!看看,我的進步多大呀!我為我的成長驕傲!

過了暑假,我就該上二年級了,成了更大的小男子漢了,我要學習更多的知識,長更大本領!我打算暑假讓媽媽給我辦個借閱證,自己去圖書館看書,那么近的路,不用大人接送;等旁邊的超市開業了,自己去給家里買菜;我還要學做簡單的飯菜,這樣大人沒空的時候我就可以自己在家了;我要盡快學會騎自行車,這樣就可以走的更遠了;我還要努力改正自己粗心大意的毛病,扔掉“小掉蛋雞”的帽子……

大家耐心等待吧,明年,我又會有好多進步值得驕傲呢!

成長中的鏡子作文 成長的鏡頭式作文篇九

從我記事起,發生過許許多多的事情,隨著時間的推移都已經漸漸淡忘了。但有一件事卻深深地印在我的腦海里,使我久久不能忘記。

記得那是我上二年級的一個周末,媽媽提議說:“兒子,今天中午我們吃餃子吧!”我聽了拍手叫好,我最愛吃餃子了。媽媽開始準備了,不一會她就把餃子皮和我最愛吃的香菇肉餡弄成了,還說:“兒子,你也來學包餃子吧!”我聽了,洋洋得意地說:“好呀,我一直想學呢。”心里卻不以為然,包餃子有什么好學的,放點餡一捏不就成了嗎?有什么大不了的。我不屑一顧地看了看在包餃子的媽媽,叉著腰說:“有什么大不了的,我比你包的還好呢!不信,你等著瞧吧!”

說著,我拿起一張餃子皮,一股腦門地放了一大塊餡兒,把皮對拼,使勁一捏。“呀,什么東西這么粘呀!”我皺著眉頭大聲喊道,還把媽媽嚇了一跳,原來是我餡放的太多,把皮撐破了。這時,我的臉一下子就紅了,淚水在眼里打轉,差一點就流出來了,剛才那股神氣勁兒全沒了,像個泄了氣的皮球,真是無地自容。假如有地縫的話,我一定會鉆進去的。

媽媽見此情景,怕我太尷尬,忙對我說:“沒事,兒子你這么聰明,跟著媽媽學學,一會就會了,是不是?”媽媽轉過身,給我使了個眼*,我連忙對媽媽說:“媽媽,你來教我吧!”媽媽笑著點了點頭。。這會兒可認真了,仔細地看著媽媽的一舉一動。只見媽媽左手半攏,右手拿起餃皮,然后拿起勺子放了點餡兒,把皮兒合了,右手熟練地捍好皮。一個半圓形的餃子出現在媽媽手里。這時媽媽對我說:“該你了。”我緊張極了,媽媽叫我放松,可我還是忐忑不安,想:這次我能不能包好呢?如果包不好,媽媽又得幫我了,她會不會說我笨呢?

媽媽好像看出了我的心思,語重心長地對我說:“沒關系,包壞了可以從來,沒有誰一下子就能包好的!”媽媽這句話使我信心倍增,在媽媽的指導下,我終于包出了一個半圓形的餃子。緊接著我越包越熟練,越包越好看,不一會就和媽媽包好好多餃子,看著一排排整整齊齊的餃子,心里比吃了蜜還甜。

這是最令我難忘的一件事,它讓我明白了做什么事都不能自以為是,要謙虛,遇到不懂的要請教別人,不能不懂裝懂。從此以后,我再也不驕傲了。

成長中的鏡子作文 成長的鏡頭式作文篇十

在我的記憶里,成長是拔節的玉米秸,每經歷過一件難忘的事情,我就長高了一節,又長大了一歲。翻開我的成長記錄,看到七歲時學騎自行車時那小心翼翼的樣子,我不由得笑出了聲。

七歲那年,看到鄰居姐姐經常騎著自行車在院子里瀟灑地轉來轉去,我非常羨慕,就央求爸爸也給我買了一輛。趁熱打鐵,開始練習學騎自行車。我這樣的大高個兒一定會出手不凡!我喜滋滋地蹬上了車子。沒想到車把根本不聽使喚,上來就摔了一個屁股墩兒。我咬咬牙站了起來,向爸爸求助。爸爸耐心地給我講了騎車的要領:膽子要大,要沉住氣,要有自信。于是,爸爸幫我扶住車子,我試著騎了幾圈,效果還不錯。

“自己去練習吧,你一定行。”爸爸鼓勵我說。

“啊?又讓我去挨摔?”

“怕摔跟頭,你永遠也學不會。”

豁出去了!我顫巍巍地騎上了車子,車把在不停地搖晃。“別著急,穩住把!”我定了定神,車子總算不扭秧歌了。

“往這兒看!”爸爸拿起了相機。“咔嚓!”我滑稽的神態就永遠定格了:咧著嘴,瞪著眼,那神情好像不是在騎車子,而是在踩地雷。不過,時間不長,我就可以輕松地騎車上路了。

我不但學會了騎自行車,還明白了一個成長的道理:學事情總有一段過程,不可能一口吃成個胖子,要知難而進,就一定能夠成功!

轉眼間,我們已經是要升入初中的大孩子了。在我的成長經歷中,有數不完的故事。但我最難忘的,還是六年級上學期的一次*訓了。雖然*訓只有短短五天,但我學會了很多東西。*訓時的一幕幕仍清晰地呈現在我腦海里揮之不去。

“咔嚓”鏡頭首先定格在我們宿舍中。同學們正束手足策地對著床上軟塌塌、皺巴巴的被子發愁。想要把這樣的被子疊成有棱有角的豆腐塊實在是天方夜譚。不過,經過了五天中無數次的練習,經過了無數次的失敗后,成功已經不在遙遙無期了。同學們互幫互助,雖然疊的不像教官那么好,但也是有模有樣了。

現在,鏡頭又定格在了*場上,同學們正練習的熱火朝天蹲起、青蛙跳、站*姿、高抬腿……不一會同學們就筋疲力盡了,疲憊向我們輪番轟炸。但訓練仍要繼續,只好互相鼓勵,堅持下來。到了晚上,同學們都腰*背疼,但很高興自己完成了訓練。

鏡頭再一次定格在了吃完飯后的食堂里。小值日刷碗時,不顧盤子的油膩,放下自己在家里“小皇帝”“小公主”的架子,*起袖子,嘩嘩地刷起碗來。而且刷不干凈還不行。每個碗、每個勺子都要仔仔細細的刷。在八米高的架子上,同學們互相鼓勵,驅走了膽怯,成功完成滑翔的項目,感到了勇氣的力量。相依為命讓我們學會了團結合作、互幫互助。攀巖讓我們學會了不拋棄、不放棄……

每個人都有自己的成長經歷,而每個成長經歷都蘊含著一個道理。我經歷過的每一個成長里都會有一個道理,給我的成長給予很大的幫助。

有一天,媽媽爸爸不在家,我獨自一人在家,我就覺得無聊。可我又不想做作業,于是我就想到了電腦,我在內心掙扎要不要去玩電腦,我經不住電腦的誘惑,還是選擇了去玩電腦。但是媽媽把門鎖上了,鑰匙也藏起來了。我找啊找,沒想到鑰匙還真被我找到了。我興致勃勃的拿著鑰匙上樓開門,我看見電腦的時候,已經把所有事都拋之腦后了,我在電腦上玩些qq,聽聽音樂等等。我玩著電腦,玩著玩著時間都忘了,連奶奶回來都不知道。奶奶回來沒看見我,就到處找我,她樓下沒找著我,就到樓上找我。她在樓上看見我在玩電腦,就氣急敗壞的跑下樓去。我后來瞄了一下時間,一看不對,已經4:35了,我立刻關了電腦跑下樓去,發現奶奶已經回來了。奶奶問我:我為什么回來沒看見你?我說:我在樓上快說!我支支吾吾地說:我去玩電腦了。你是怎么開的門?奶奶生氣地說。對不起奶奶,我知道錯了。我以為奶奶不會告訴媽媽,我就放松了。后來奶奶還是告訴了媽媽,媽媽聽了之后,把我**的揍了一頓,我經過這次教訓后,我決心改過。

經過這次事件后,讓我明白了:做人一定要誠實,不誠實后果自負。

成長中總會有些蠢事引人發笑。

三年級時,我去了加拿大。和所有人一樣,兩個國家的人總會發生小小的“戰斗”和麻煩。在我的班上,多數人都會法語和中文。可我只會中文和英語,還有個別人只會法語。一件小事讓我意識到多學一門語言的重要*。

一次吃午飯,我想動一動自己的椅子。可椅子不偏不倚剛好被一個男孩的椅子卡住了。我希望他把椅子動一動,讓我們倆的椅子不卡在一起。我對他說的英文,他根本就沒理解。一句話重復了好幾遍,最后連我這個半個法語字母都不識的*小姑娘都聽懂了他的話。可他還不懂我說的意思,這讓我很著急,把本來想說的“why”變了個音成了“we”,這樣兩個詞的意思就截然不同了。一個是英文中的“為什么”,一個是法語中的“謝謝”。懂法語的同學都笑了,可我都不知道怎么了。只知道同學笑我,一定不是什么好事,臉紅得像個熟透了的大蘋果。后來同學們實在看不下去了,強行動了男孩的椅子,我們才安心吃飯。

這件事雖然聽起來就是個笑話,但是它在我成長中留下了深深的印記。它讓我明白了一個道理:求人不如求己,自己多會一些東西永遠要比用時問別人強。如今,我已是一名多才多藝的小學生,這個道理一次又一次地被*了,它也成為了我學習的動力。在我腦海里已成為了揮之不去的記憶。

我今年9歲了,經歷了許許多多的事,有的令人開心、有的令人后悔……但最令我難忘的還是發生在兩年前的一件事——刺車胎。

那年我七歲,非常頑皮,在小區里是一個遠近聞名的惡作劇大王。我有六七個手下,由于我的年齡最大,所以他們都選我為“大哥”。平時,我經常帶領我的“臣民”們南征北戰,小區里差不多到處都有過我們的足跡。有一次,我們正在“巡邏”。忽然發現車庫里有一輛嶄新的自行車。我想:令天就把你作為我們的“獵物”吧!“臣民”們都紛紛獻計,有的說:"把它給藏起來",有的說:"給它化妝",還有的說:“把它偷回家”。我都不贊成他們的觀點。忽然我靈機一動:“干脆把車胎刺破,那樣才好玩”。于是,大家開始忙碌起來,有的給我拿來釘子,有的給我拿來鐵錘,還有的把自行車翻了個底朝天。我迅速拿起釘子和鐵錘往車胎上使勁一釘,只聽"噗"的一聲車胎就被我釘破了,然后我拔出釘子,空氣迅速從釘破的地方噴了出了,車胎頓時趴了下去——漏氣了。我們非常高興,乘無大人發現趕緊撤離了作案現場。

晚上,我回到家心里還美滋滋想著這件事。吃完飯后,爸爸說他要送給媽媽一個禮物。我心想:是什么禮物呢,新衣服還是化妝品呢?我們隨爸爸一起下樓起向車庫。突然,我發現我們正走向我和小伙伴今天開辟的戰場,我急得心“砰砰”直跳,臉一下紅了起來,心里暗自祈禱"爸爸說的禮物不會是那輛嶄新的自行車吧"。這時,媽媽已經發現了車庫里的那輛嶄新自行車,對爸爸說:“你說的禮物就是這輛自行車吧!”,爸爸微笑的點點頭,媽媽欣喜地踏上車。唉,車怎么沒氣呀!爸爸過去仔細一檢查,發現車胎上有一個小洞,心疼地說:“這是誰家的搗蛋鬼干的呀!”。這時,我很害怕,也很后悔,最后我還是鼓足勇氣支支吾吾地對爸爸說:“車……車……車胎是我刺破的,我錯了……”,看著我難過的樣子,爸爸嘆了口氣,走過來拍了拍我的頭說“小朋友要從小養成愛護公物和尊重別人勞動成果的習慣,下次不允許再這樣了”。雖然,爸爸沒打我,但我心里卻非常難過。

這件事雖然過去了很久,但是我至令很難忘,我也因此養成了愛護公物和尊重別人的習慣。

成長中的鏡子作文 成長的鏡頭式作文篇十一

(一)

沒有回憶的小孩是可憐的,而我恰恰就屬于這種可憐的小孩。我對自己的成長歷程幾乎沒有任何記憶,不論是快樂的,亦或是痛苦的,都沒有印象。可能是我的生活太過平淡了吧,或是那些深刻的記憶都被我埋藏在了心底的最深處,連自己也找不到了。失去了回憶就意味著失去了以前所擁有的一切。在別人津津樂道的敘說著自己的過去時,我只能靜靜的聽著,羨慕的聽著。別人的成長都是一步一個腳印深深的印在心上,而我卻仿佛有著絕世輕功踏雪無痕。

(二)

我喜歡童話,也許是因為它符合我喜歡幻想的特點吧,那種純純的、美美的童話一直伴隨著我成長至今。媽媽說,你再看童話自己都快變成童話了。變成童話有什么不好,像彼得潘一樣永遠長不大,生活在那個自由而美好的國度,該有多快活。

我還喜歡雜文,那種尖銳的極具諷刺意味而又頗有深意的文字,讀得人痛快淋漓。

也許是因為成長的原因,看事相的眼光也在逐漸改變,有了更深層次的了解。但成長始終沒能改變我的那些喜好,和小孩子差不多的喜好。

(三)

以前的乖乖女開始有了自己的想法,曾經的愛哭鬼現在成天笑呵呵的。成長讓我的心靈變得成熟起來,懂得了眼淚不能解決任何問題,知道了不能人云亦云,要有自己的主張、有自己的個性,了解了在這個世界凡是都要靠自己,別人不可能幫我們一輩子,明白了未來并不像我們想象中的那么美好,一路的坎坷荊棘,會讓我們背負滿身的傷

我們曾經渴望成長,現在卻又企盼能回到小時候。

(四)

成長就像一列快車,在生命的每個站點停下時,有人離開,又有人上來填補了空缺,一切有如流水般匆匆,甚至都來不及道別,來不及欣賞風景。假如錯過了太陽你流了淚,那你也將錯過月亮和星辰。似乎有句話是這樣說的。我總是在茫然中失去了許多珍愛的東西,然后嘆惋,再然后,又失去了更多。

被藏在心里的小貓是不會丟失的。我曾在一篇童話中見過這句話。其他事物也一樣嗎?藏在心里就不會丟失了?事實證明,不可能一樣,即使是收藏在了心里的人或事物也會丟失,丟失在成長的道路上。

成長中的鏡子作文 成長的鏡頭式作文篇十二

成長回憶中的幸福,是溫柔的、細小的,用心感悟,你會發現一點一滴都是幸福。

——題記

放學了,我漫無目的地走著,手中抓著試卷,向著那個陪伴我長大的“家”走去,淚水在臉上肆虐的流著,迎面吹來的冷風似乎也在嘲笑我,腦海中不斷浮現出媽媽責怪我的場景,我不知道我是怎么回到家的,不知道是怎么將那張不堪的試卷給了媽媽,我屏住了呼吸,等待那暴風的來臨。果然,媽媽拿著卷子指著我鼻子大聲的說:“班上那么多95以上的,你怎么才考這點分?”我不說話,低著頭,無聲的哭著。“哭?你還有臉哭呀!這么爛的成績,讓我給你簽字,太丟人!”媽媽生氣的將試卷撕了,扔向我,漫天的碎片像雪花一樣飄下來。沒有人知道我心中的悲傷,“成績不好,怎么給你弟弟當榜樣。”媽媽還在責備著。我再也忍不住了,沖進房間,“哐當”一聲門關上鎖好,趴在床上哭泣著。

月光從窗戶外透進來,柔柔的月光似乎也因為我染上了一層悲傷。黑暗中的我是那么無助,我甚至不想再認她了,她還是我的媽嗎?為什么不是安慰我呢?哭著哭著,不知不覺睡著了,早上起床,發現媽媽在對著燈光,用膠帶一點一點將試卷復原。媽媽看見我說“給你,下次要考好了”我看著那張復原得幾乎和原來沒什么兩樣的試卷,看著那一條條膠帶鼻子發酸。原來她還是在乎我的……

一天晚上,媽媽看著我那微微發紅的雙手說:“走!娜兒,媽帶你去買一雙手套。”牽著我走出家門,月光灑在我們身上暖洋洋的,在賣東西的夜攤上,媽媽為我挑了一雙藍色的手套。我悄悄的望著媽媽精心挑選手套的樣子,心中有些感動。

不知何時,歲月磨走了媽媽的青春讓青絲覆上她的耳鬢,媽媽一抬頭看見我在看她,沖我一笑,我多么希望時間在這一刻停下。這溫暖在我們之間長存,我心中洋溢著幸福。

原來回憶中的幸福藏在細小的舉動中,我笑了笑擺頭看著筆思考著,是回憶和幸福讓我的成長有滋有味。

成長中的鏡子作文 成長的鏡頭式作文篇十三

手中拿起畫筆,在桌面上鋪上一張潔白的畫紙。打開電腦,聽著《神秘園》的曲子,第一首是reflection,中文名為“沉思”。我揮動著手中的筆,開始思索我過去三年的一切。

(一)hymntohope為希望而歌唱

在印象中,每年開學的第一天,不論過去的我犯過什么錯誤,我都會原諒自己,告訴自己前方的路雖然好凄迷,但希望是永存的,既然希望是存在的,那么成功也會有的,起碼,我懂得了給自己多一點機會,多一點信心,也就算是給自己多一點成功吧。

所以,那時的我要“為希望而歌唱”。

(二)steps臺階

我想:成功是一步步來的,就如同走樓梯一樣,你的目標是頂部,而達到頂部則需要一步步地登上臺階,而這些臺階是由一個個小小的成功和失敗共同筑造起來的。“失敗乃成功之母。”我想這也可以當作我對此名言的一部分理解吧。總有一天,我一定會達到我理想中的頂部——是的,我會的!

(三)escape溜走

電腦里繼續放著音樂,我的回憶旅程還在繼續。

或許,是我的許許多多個不小心,給了“失敗”一個又一個的空隙,而卻讓“成功”偷偷地溜走了,心中的惆悵添了幾分,心中的希望也就減少了一些,好像未來是隨之而來的渺茫,我的“臺階”什么時候才能走完?

(四)inmytears在我的淚光中

“失敗、失敗、失敗”我對著鏡子中的自己吼著,正如一只被對手打敗了的獅子,我根本就無心去考慮下一步該如何走,下一個“臺階”該如何去登,我,仿佛就是一個失敗的合成體。我,在我的生命中,仿佛永遠都是失敗,“成功”好像已成為一種永遠的奢侈!表面上的我已經灰心了,但“在我的淚光中”,永遠包含著無盡的希望,“啪”一顆淚珠滴在那張不再潔白的畫紙上,你看見了嗎?那小小的淚珠當中滿是對未來的希望!是“奢侈”中的“成功”!

窗外天空陰霾,我回過神來,才發現畫紙已經濕透,轉身莊重地取出初中的畢業合影,過去的一幕幕飛過記憶的天空。

唉!我為什么就不能去珍惜每一次的“希望”,不去盡力攀登“臺階”而一定要讓每一次的成功“溜走”,為什么一定要讓自己的成功與希望破碎在“我的淚光中”呢?

站在窗前,回頭看看桌上的畫紙,那張早已濕透的畫紙,心中惆悵萬千。讓太陽的光輝

熱烈地為它折射出“hymntohope——為希望而歌唱”的絢麗影像!

成長中的鏡子作文 成長的鏡頭式作文篇十四

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是《禁毒讓生活更美好》。

^v^——一個大家并不陌生的字眼,同時又是一個讓人毛骨悚然的字眼。吸食^v^,會使人失去理智,讓人無法自拔。還記得那一天,我們幾個同學在學校的組織下共同到電影城觀看禁毒電影:《與死神共舞》。

放映開始了,我瞪大了眼睛,跟隨屏幕走進了故事情節。傳統^v^的種類有很多,如:^v^、^v^等。在過去的十年里,人們對傳統^v^所帶來的危害有了比較深的認識,所以,吸食傳統^v^的人群大大減少。然而,近十年,又有一種新型合成^v^迅速走進了人們的視線。長期吸食^v^,會使人神志不清,產生幻覺。因此,吸食合成^v^的人常常會做出自傷和自殘的行為。殺父弒母、六親不認的事情常常發生在我們的生活之中。而這些吸食合成^v^的人,事后竟不知當時發生了什么,這是件多么可怕的事情啊!

據了解,目前全球已有一億多人吸毒,并且還在以驚人的速度增長。如果不得到有效控制,那我們的世界還有光明的未來嗎?

從電影城出來之后,我的心情久久不能平靜下來,腦中也不禁浮現出那一個個觸目驚心的場面。許多剛吸完合成^v^的司機以高速行駛,后來產生了幻覺,認為前方全部暢通屆,結果撞上了許多事物,發生了一場場慘不忍睹的車禍,為此,許多家庭陷入了痛苦的深淵之中,肇事者也為自己魯莽的行為付出了沉重的代價。

還有一則寧人心酸的故事:有一個家庭,原本很幸福,可不幸的是,丈夫突然有天開始吸毒,漸漸還染上了毒癮,這個家庭也隨之發生了翻天覆地的變化。由于新型合成^v^價格高,所以家里的積蓄早已被這個丈夫花光了。有時丈夫毒癮發了,就不停的開始砸東西,甚至有時還毆打妻子,以至于最后妻離子散,家破人亡。

珍愛生命,拒絕^v^!^v^帶給我們的傷害如此之巨大,它讓許多家庭支離破碎,釀成了許多人間悲劇。同學們,難道我們不該遠離^v^嗎?朋友們,讓我們為了和諧的家庭,為了祖國更美好的未來,共同努力吧!

謝謝大家,我的演講完畢!

五年級:李畇霄

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