范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)故事作文篇一

今天輪到螢火蟲小飛巡邏了，它提著自己明亮的小燈籠在夜空中自由自在地穿行。

忽然，它聽到一陣 嗚嗚嗚 地哭聲，小飛急急忙忙飛過去一看，原來是一只小西瓜蟲在哭。

小飛走上前去，問道： 小西瓜蟲，你怎么了，為什么在哭啊？

小西瓜蟲看了小飛一眼，抽抽噎噎地說： 我到游樂園玩滾呀滾的游戲，玩的時間太長，天黑了，找不到家了。

小飛說： 別怕別怕，我來幫忙，你看，我的小燈籠多亮，走，你跟在我后面，我送你吧。

小西瓜蟲感激地說： 謝謝你，小飛。

小飛提著它明亮的燈籠，把大地照得亮閃閃，金黃金黃的，小西瓜蟲跟在它的身后，倆人走啊走，走啊走，就走到了小西瓜蟲的家。

螢火蟲小飛幫助了別人，心里美滋滋地，它又提著自己的小燈籠在夜間巡邏去了！

小學(xué)故事作文篇二

從前，有一戶人家，這戶人家的主人有一輛汽車，還有一輛自行車。汽車仗著自己身價高，外形好，十分高傲，常常奚落自行車。

一天，汽車又開始數(shù)落自行車了：“小子，你看看你那個樣，再看看我，能跟我在一起算你走運。”自行車很謙虛地說：“汽車兄弟呀，我們都是為主人做事，何必要爭呢?沒錯，我承認(rèn)我跑的沒你快，沒你坐的舒服，可我也有優(yōu)點呀，你看，我比你環(huán)保，比你輕便......”“住嘴”，汽車吼道“兄弟?笑話，跟你做兄弟?做你的白日夢去吧!就你那點本事，還敢在我面前炫耀。要我看，你只不過是一堆廢鐵”。“你才是廢鐵，沒汽油你能跑嗎?”“你......你”汽車氣得說不出話了，狠狠地撞了一下自行車，把自行車的鏈條撞掉了。

于是，主人把自行車搬到了角落，汽車獨自盤踞著車庫。可是，時代在發(fā)展，馬路上的汽車越來越多，造成交通擁擠，汽車成了主人的累贅，主人又騎上了自行車。一天，主人興沖沖地說：“這自行車真好，又輕便又省力，跑得還快，以后就騎它了......這個大塊頭，油費那么貴，堵得還跑不快，真麻煩”。主人說著踹了汽車一腳。

主人給自行車打了氣，又換了零件，使它變得煥然一新。汽車呢?它呆在角落里，失去了昔日的風(fēng)采。

寫一篇童話故事作文400字：童話里的公主

因為圖書館里的保管員疏忽，童話寶庫里的一位公主跑到了人間，公主從沒來到過真正的人間，因為她一直生活在童話里。

公主來到了人間，她不得不收起了她那些貴重的衣服，昂貴的桂冠，除去了這些公主和平常的女孩沒有任何區(qū)別，她被送進(jìn)了學(xué)校。

在學(xué)校里她看見所有的同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)，只有她對學(xué)習(xí)毫無興趣，她只喜歡看那些帥氣的男孩，想邂逅一場浪漫的愛情，比童話中的愛情還要美麗。

有一天公主問身邊的女孩，“如果我們上課只講愛情就好了。”

女孩瞪了她一眼，仿佛她是白癡一樣。

“怎么你不同意我的觀點?”公主仰著頭，天真地問。

女孩說：“你瘋了!要是讓老師知道你早戀，你就死定了。”

公主不解，難道女孩子一生下來不就是為了邂逅一段完美的愛情嗎?她不死心，她問遍了身邊的所以女孩，可是沒人理她，她很傷心，怎么?她一直向往的人間，竟然沒人敢愛?

公主去和男孩子聊天。

公主對男孩們說：“我想問你們一件事。”男孩們并不知道她要說什么，都很驚訝地望著她，公主平靜地說：“誰能給我一段浪漫的愛情?“

“她是瘋子吧?”男孩們這樣說道。

“不，我不是瘋子，我是公主。”公主急忙辯解。

“瘋子!”男孩們被嚇跑。

公主這是第一次被人罵，很傷心，她哭了。

圖書館的保管員，終于發(fā)現(xiàn)了自己的疏忽，那是因為一個女孩在看愛情童話的時候，找不到里面的公主，保管員尋遍了所有的地方，才找到了哭泣的公主。

他對哭泣的公主說：“天呀!你怎么在這里，童話里沒有你是不行的。”

“可是人們罵我是瘋子?”公主哭訴著，她覺得很委屈很傷心。

“因為你只屬于童話。”管理員重新為公主穿上了漂亮的衣服，帶上絢麗的桂冠。”

公主又變得光彩奪目，只是臉上少了許多笑容。

小學(xué)故事作文篇三

森林里，由于獅子大王年事已高，無力管理森林里的事了，所以決定要選一位新大王，可以更好的管理森林。于是獅子把兔子湯姆，狐貍列那，野貓電煙姆等等大大小小的動物都叫到一起。

評選大會開始了，首先大象大力先站了出來說：“我力大無比，而且體格龐大，絕對可以當(dāng)大王。”

野貓電煙姆不服氣的說：“你體格龐大，但是太笨重，不夠靈敏，我看、聽、聞都特別好，而且不管到哪都來去靈活，我才可以當(dāng)大王。”

狐貍列那說：“光靈活沒有聰明的思想怎么可以領(lǐng)導(dǎo)大家，我是森林里最聰明的，我當(dāng)大王最合適了。”

就這樣你說一句，我說一句，大家爭論了三天三夜也沒選出大王來，最后鬧得不歡而散。

大家知道動物們?yōu)槭裁礇]有選出大王嗎？因為它們只看到自己的優(yōu)點，看到的是別人的缺點。

小學(xué)故事作文篇四

秋高氣爽，山河壯美，那一片片金黃的落葉像一封封從天空中飄落下來送給雁群的信，好像在告訴它們，冬天馬上就要到了。

今天，它們要成群結(jié)隊的去南方度過一整個冬天。蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。很快，它們排著雁陣，沖破云層，向南方飛去。忽然，一只小雁看見了地面上的美麗景色，而且被這美麗的景色迷住了，心想：“北方的地面這么漂亮，要是我能下去玩一下就好了!”于是，它越飛越慢，趁媽媽不注意，落在了隊伍的后面。

正在它離地面只有五英尺的距離時，一只兇猛而強(qiáng)壯的老鷹向小雁飛來，小雁看見了，拼命地逃，它邊飛邊喊：“救命啊，媽媽救命啊!”當(dāng)然，這時這只小雁也在后悔自己不應(yīng)該離開雁群。

這時，雁媽媽也發(fā)現(xiàn)了這件事，并馬上向領(lǐng)頭雁求救。領(lǐng)頭雁聽了，馬上帶領(lǐng)大家去救小雁，于是，一群大雁以閃電般的速度飛向老鷹，和它展開殊死搏斗，有的叼老鷹的翅膀，有的啄老鷹的眼睛。

老鷹一見，心想：“大事不好，我占不了便宜，還是先撤退為好!”于是，夾著尾巴，灰溜溜地飛走了。

雁群勝利了，帶著掉隊的小雁，一起飛到了溫暖的南方，度過了一個美妙的冬天。

小學(xué)故事作文篇五

在一個寧靜的夜晚，人們都睡覺了，星星在天空眨著眼睛，明亮的月光照著大地。就在這時，傳來一陣說話聲，噢！原來是樹木、煤炭、水、電在爭功了!

首先發(fā)言的是水小妹，只見她高傲地抬著頭，輕蔑地看了電大哥一眼，便高聲說道：要說誰的功勞大，頭獎非我莫屬，要是人類沒有了我，就沒法活命！我可以供人們飲用，還可以讓沙漠變成綠洲！

要是沒有我，世界也無法存在！樹小弟滿臉憤怒地說：我可以吸收人們排出的二氧化碳，還可以釋放出氧氣供人類呼吸，還可以阻擋沙塵暴及洪水的襲擊，所以我才應(yīng)該得頭獎！

這時，電大哥發(fā)言了：哼！我的功勞才是最大的，我能讓人們有了樂趣，我還能讓人們永遠(yuǎn)都生活在光明的世界，請大家支持我！

支持你?沒門！煤炭大哥說：沒有你，我照樣能讓世界亮起來！還能解決人們的寒冷。

他們爭得不可開交，于是一起去問年紀(jì)最大、知識最多的土地爺爺，土地爺爺對他們說：你們對人類的貢獻(xiàn)都很大，缺少了你們中的哪一位都不行，但你們?yōu)槭裁匆獱幑δ兀磕銈儜?yīng)該全心全意為人類服務(wù)，而不求回報！

他們聽了，相互望了望，不好意思地笑了。

小學(xué)故事作文篇六

記得我小時候，做過一件可笑的傻事。

一天，我看到廣告里說螞蟻可以補(bǔ)血，我就想：媽媽那么疲勞那么瘦弱，應(yīng)該給她補(bǔ)點血。于是我就從家里拿了一只瓶子，倒樓下去捉螞蟻。

過了會，我找到了螞蟻窩，我馬上拿了一根樹枝，把螞蟻窩撬開，只見里面有好多好多螞蟻，我興奮極了，抓住螞蟻就往

瓶子里放。不一會就裝了滿滿一瓶子。我急忙回家，拿出螞蟻倒入熱水里，然后把它們煮熟……

媽媽回來了，我連忙把螞蟻湯倒入杯子里，端到媽媽面前說：“媽媽，這是我特意給你煮的螞蟻湯。”媽媽聞到一股臭味，又看了看我的黑臉，情不自禁地笑了起來，我卻覺得莫名其妙......

現(xiàn)在，我每次想起這件事。總會情不自禁地笑出聲來。

小學(xué)故事作文篇七

大家好！我是我們學(xué)校后面的一株爬山虎，我有許多兄弟姐妹。我們都是堅強(qiáng)的好孩子。無論刮風(fēng)下雨，我們都堅持向上爬。

春天，正是萬物萌發(fā)的季節(jié)。我和兄弟姐妹們也長出了嫩紅的新葉。剛長出了新葉子，原先死氣沉沉的一面墻，變得富有生機(jī)了。過了幾天，葉子長大了，就變成嫩綠的了。

夏天，烈日炎炎，陽光照射著的墻都滾燙滾燙的。我們還是不斷努力的往上爬了，盡量把枝葉伸展開，為自我遮蔭，

秋天，正是果實成熟的季節(jié)，剛?cè)肭锏臅r候，葉子還不是很紅。幾個星期以后，葉子就變成深紅色的了。看到自我的顏色一天天變深，我禁不住想：這樣深的顏色從遠(yuǎn)處看必須也是一道美景吧！深秋時節(jié)，葉子越來越紅了，我的好多葉子都枯萎了，這說明，立刻就到冬天了，

冬天，萬物都枯萎了，僅有臘梅花散發(fā)出淡淡的清香，我的葉子都枯萎了，只留下棕褐色的枝條，可是，腳還緊緊地巴在墻上呢！真頑強(qiáng)！來年春天我必須會在長新的枝葉的。

這就是我，一株頑強(qiáng)又樂觀向上的爬山虎。

小學(xué)故事作文篇八

冬天到了，大地上一片雪白，寒冷的風(fēng)吹得動物們直打哆嗦，水面上已經(jīng)冰封了，魚兒們望著藍(lán)天，他們只想開一場演唱會。

啄木鳥待在家很孤獨，于是，啄木鳥去找魚兒開一場演唱會，啄木鳥拿石頭的把冰砸開，啄木鳥對魚兒說：“要不我們開一場演唱會吧！”魚兒們聽了高興的同意了。

啄木鳥一聽，熱血沸騰地去找其他小動物了。小黃鸝，還在睡覺的小青蛙，以及漂亮的孔雀……都特別贊同開演唱會。

啄木鳥開演唱會的時候，所有的動物都拿來了他們的樂器，啄木鳥高興極了！

他們開始了演唱會，小黃鸝亮出最美的歌喉，青蛙打起有節(jié)奏的鼓，百鳥哼出悠揚(yáng)的曲子，孔雀跳起最美的舞蹈，整個森林都響起了美妙的歌聲。

直到黃昏，這些美妙的歌聲，還在冬日的森林里回蕩。

小學(xué)故事作文篇九

了解并掌握童話的文體特征

童話，是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活的語言學(xué)樣式。它是兒童文學(xué)的一種。 童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識童話等。擬人化的童話，是將動植物或沒有生命的東西，賦予人的生命、人的言行和人的感情、人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。

超人化的童話，是指童話中的人物形象屬于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知識童話，也叫科學(xué)童話。一般來說，我們小學(xué)生所常接觸的.，都是擬人化童話。童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動要盡量曲折離奇，要有趣味。

作文時要把“物”人格化

童話作文中的主人公多是動物、植物。寫之前，我們要先確定哪些動物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點，需要強(qiáng)調(diào)的是千萬不能僅僅把它們當(dāng)作動植物來看，而要通過擬人法把“物”當(dāng)作人來寫，要使它具有人的思想行為、語言動作以及感情，同時又要保留它作為“物”的本質(zhì)特征。如要寫小白兔，既要突出小白兔的生活習(xí)性，同時這小白兔又要有人的語言、情感和行動。

想象要與現(xiàn)實巧妙地結(jié)合

行文要突出主題，語言要簡潔活潑

同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚(yáng)人間的真善美，讓人們在高興的同時又受到教育。

童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的語言，要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！