每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級我的暑假生活小學六年級暑假字篇一

鄭州海洋館主體工程有分段式7個場館，每館一景。令人叫絕的是，海底隧道館有一條長約70米的海底隧道，游客們在海底隧道里行走時，不僅能真切地看到鯊魚、鰩魚等大型海洋魚類在頭頂、四周游動。走在隧道里，上面和左右兩邊都是藍藍的海水，里面有假的石頭，還有一個大鯊魚，這是我第一次離鯊魚這么近，感覺它不是那么的兇猛，是那么的親切。

我還欣賞了大型的“美人魚”表演，那“美人魚”穿了魚尾巴。在水中和魚一起游著，真漂亮。

在海洋館里，我還看了海豚和海獅的表演，海豚表演了跳圈，海獅真厲害，還會算術。還表演了就給自己鼓掌。他們都還表演了唱歌。可搞笑了!!

在那里，我們參觀了許多魚。比如銀鯧，它被稱為“兇猛的銀鯧”。我還了解了許多關于它的知識：銀鯧產于南美洲的亞馬遜河流域。由于體形和習性都和食人鯧相似，所以也被成為“食人鯧”。銀鯧的下頜上翹而且發達，牙齒堅固而鋒利有著極其敏銳的嗅覺。性格十分猛烈。極易受到血腥味和潑水聲的刺激而發出攻擊。還有美麗的非洲王子和花恐龍。

在二樓，里面有珊瑚焦、和大烏龜。

我們還看了海龍和海馬，它們不過十厘米長。

后來，我們又去了嵩山少林寺。看了塔林，那里的塔層數不同，最高的是7層。俗話說的好：救人一命圣造7級浮屠!!

六年級我的暑假生活小學六年級暑假字篇二

暑假，日日夜夜盼望的時刻終于來臨了，當在學校的最后一天聽到班主任說的最后一句話：“放學！”所有的同學都跳了起來，隨即向一群飛出籠子的小鳥，奔出了一起奮斗了5個月的校園，跑進屬于我們的那一片天地。

雖然一天天的日常生活幾乎都一樣，但我把每一天的生活都安排得快快樂樂，穩穩當當。

一覺醒來，擺脫昨日的煩悶；煥然一新，迎接新的挑戰。

洗漱完畢之后，便開始了早讀，看著下一學期的教科書，一個個嶄新而陌生的詞語、公式、概念……陳列在我的眼前。當讀完了新的一課時，便伸了伸懶腰，每天的早餐都與我的暑假生活一樣豐富多彩，不斷地更新著，總能讓我一飽口福。

上午的任務便是“常規工作”——當日作業，在紙上滑動著筆尖，如魚得水，不一會兒，便完成了功課。

隨即套上籃球鞋，抱著籃球，向小區的籃球場奔去，運著球，上籃、起跳、投球，“嘩”的一聲，球進了，這真是世界上最美妙的音樂。

大汗淋漓地踏進家門，沐浴后“鉆”進開著空調的`客廳中，此時此刻的感受只有一個字可以形容——“爽！”，倚在沙發上，打開電視，看著電視中的人物說著相聲、唱著歌曲、演著武術。一陣陣涼風吹來，快哉！

打開智慧及游戲的伙伴——電腦。上天涯在線書庫看看“魯濱遜”是怎樣在孤島上生存下來；出穿越火線，與“戰友”們拿著武器，抵御著敵人的進攻。

不知不覺，一天天過去了，美好的暑假即將結束，等待著我們的是新一輪的挑戰，讓我們好好努力，以優異而豐碩的成果來迎接下一個快樂而充實的暑假吧！

1.

我的暑假生活高中作文

2.

我的暑假生活演講稿

3.

我的暑假生活記敘文

4.

我的暑假生活五年級作文

5.

暑假生活安排計劃

6.

我的暑假總結

7.

我的暑假安排

8.

高二作文暑假生活

六年級我的暑假生活小學六年級暑假字篇三

這將是一個漫長的假期，有三個月，我的安排也很簡單，但是安排的很合理。

第一個月我要先玩，去內蒙古打完比賽看蒙古包，而且還可以了解大草原上面的知識，接觸各種各樣的小動物。

而且還可以去旅游，到桂林去玩，每天學習一會兒，用一些時間來打球，就可以過非常有意義的第一個月。

第二個月我可以繼續玩，應該可以回老家，但是我倒是想冬天去看，因為我已經有幾年沒看到雪了，所以我想看。

更爽的我還可以隨時去書城看書，那是我永遠辦不到的事，這回可以去看了，而且還可以去打球，也偶爾學習，也能讓第二個月變得也是很有意義的一個月。

第三個月我要學習了，因為快開學了，但是也可以偶爾玩一玩，還可以去書城看書，打球，大概跟上幾個月一樣的。

當然，我不會讓這個暑假白白的浪費掉，我要好好的安排這個寶貴的暑假，因為可能會是最后一次，也是第一次暑假放三個月的假期了，不會浪費掉！

我的計劃目標是：

去旅游的時候，不要浪費，多了解一下本地的知識，這就是邊玩邊學的意思，不會光玩不學的。

而且，我在內蒙古的時候想多看看蒙古包，因為我還從來沒有見過蒙古包的。

還有我到麗江的時候要多欣賞漓江的風景，因為這種風景據我了解是桂林的代表風景地。

快點放假，讓我完成我的目標！

六年級我的暑假生活小學六年級暑假字篇四

我的鋼琴老師是我的音樂老師，她非常漂亮。每次上鋼琴課的時候，她都會耐心的教我，我也會認真的聽。

記得有一次上鋼琴課的時候，有一首曲子我彈得不熟，老師一邊給我做示范，一邊手把手的教我，一會兒我就彈得非常熟練。回到家，我每天都練半個小時。

今天又該上鋼琴課了，到了那里，我彈得非常嫻熟，老師夸我真棒，我高興地笑了。

星期六，我和我的小伙伴一塊去林州登山，我們來到紅谷山風景區。那里的風景非常美，有高高的瀑布，我輕輕的把手放上去，我的手就像被沖走了一樣。那里還有千佛洞、戎猴洞、達光洞、獅子山、三級瀑布、甘露譚等。

我們登到甘露譚，發現那里有很多魚，于是我和我的小伙伴一起去捉魚，小魚們實在太聰明了，我們一條也沒有捉到。突然我發現前面石頭上有一只漂亮的蜻蜓，我悄悄伸手去捉，它扇動翅膀飛走了。

我們還沒有登到山頂上，就已經累得無法喘氣了，只好原路返回。

星期一的早上，我和媽媽、叔叔、阿姨還有小朋友們一起去北戴河旅游。

第一天，我們就見到了大海，看著波濤滾滾，一望無際的大海，我心里好激動啊！于是，我就和我的小伙伴們去海邊撿貝殼，撿過貝殼，我們一起去大海里游泳、劃船、我們玩的好開心啊！我們還一起在沙灘上堆城堡，我們先堆城墻，不到十分鐘，就堆了很高很高的城墻，看著這么高的城墻，我們非常高興！

我看了好開心！

六年級我的暑假生活小學六年級暑假字篇五

學期結束了，暑假開始了，我也有許多暑假生活，我做了一張表格，讓我來讀給大家聽一聽吧！

安排1：前二十天完成所有暑假作業，包括：父母布置的，作文，日記……一天安排：上午做暑假作業，下午，看一會電視，去學游泳；一周安排：寫日記三篇（一個月）。

安排2：為了自我保護，去學習跆拳道；為了防溺水，我已經學會了蛙泳，就去學自由泳（兩個月）。

安排3：字寫得不太好，要學習書法（一個月）。

安排4：去各地游玩（25天左右）。

安排5：電視“扶搖”正在浙江衛視如火如荼的播出，要看完。心情高興，突然要把“葉蘿莉精靈夢”這部夢幻的動畫片看完，為了將來能賺到錢，就玩一些賺錢的小游戲（最后兩個星期）。

安排6：復習四年級知識，為了不忘記上學期的知識（放暑假前的一個星期）。

安排8：早睡早起（從暑假開始到結束）。

六年級我的暑假生活小學六年級暑假字篇六

最終放假了。忙碌了一學期，最終迎來了暑假的到來。

放假的感覺真爽。早上睡到十一點多才睜開睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔心爸媽的催促。本以為暑假比上學趣味多了，可素。

每一天不是睡飽了吃，吃飽了睡，過著跟豬一樣的生活。

“欣欣，要不要去你小姨家？”聽到了這句話，我心里暗暗想：最終擺脫了！哇哈哈哈。可素，事情往往跟我們想的不一樣。

首先去在龍華的小姨家就不順利，晚上十一點出發，十一點半才到。好吧！我承認這并不久，可素，我的小肚肚承受不起啊！

以為在小姨家好好玩，沒想到……

小姨有一個小女兒，八個多月了。我明白了，為什么媽媽要讓我來了。那就是：照顧小妹妹。這簡直不讓人活了，為了小妹妹，我還幫她把沾有便便的褲子拿走。

可是小姨對我很好喔！相信大家都明白肯德基吧！在龍華那邊好像叫波什么東東的。小姨就帶我去吃，點了一份全家桶，哈哈~小肚肚，你有口福嘍！不對，是我有口福嘍！

一連在小姨家住了幾個星期，要回去了真不舍得！可是我還會來的！

暑假生活，一眨眼就過去了。在那里我跟小盆友們說一句：要盡情的玩哦！因為暑假很快就過去了，但素，作業也要寫哦！

六年級我的暑假生活小學六年級暑假字篇七

炎炎夏日伴著蟬鳴聲已然到來，為期兩個月的暑假也隨之而來。

在這個暑假里，我進行關于教師職業體驗的調查，既是為了了解社會上的職業，也是為了我的未來而考慮。自我從小學起，我就想要成為一名合格的敬業的好老師，現在的我距離夢想的實現已經很近了，為了給自己打好基礎，先鋪墊下道路，我當然要對這一職業進行體驗。

通過對教師職業的體驗和調查，我懂得了一位優秀的老師需要具備的品質，合適的教學方法，對待學生的正確態度等等。通過這次調查，我感覺自己受益匪淺，在總結完這次的調查后，我才發現原來當老師也并不是那么容易的，不僅需要良好的心態和知識淵博，還要善于創新，與時俱進。我距離成為一名優秀合格的老師還有很漫長的路，但是我有時間去完善我自己，讓我自己達標。

除了對職業進行調查，我還對社會進行了調查，并且還參加了義工活動。在暑假期間，我經常看新聞來了解一些國內外的事情，通過國內外的對比，我漸漸發現了中國社會的優點與缺點。例如在日本等發達國家，他們節約資源的技術與手段都較中國先進。這不僅體現在對重要資源的回收處理也體現在細微的垃圾處理上。對此，我進行了社會上垃圾處理的相關調查和參加義務活動。

經過我的調查和研究，我發現大多數的公共場所室是有分類的垃圾桶的，但是真正將垃圾進行分類處理的人確實很少，正因為分類的人少，所以這些垃圾桶也就并沒有發揮它們真正的用途。社會上大部分的人對垃圾分類存在誤解，因此使得很多可以掩埋處理的垃圾被焚燒，浪費了煤炭資源的同時又污染了環境，能回收的金屬資源也就此浪費。雖然這是件小事，但這件小事不僅體現了我們的個人素質，也體現了我們國家和發達國家之間的差距。

于是我就參加了志愿者進養老院的活動，通過照顧老人，給他們帶來快樂，不僅豐富了自己，也讓我深深的體會到了社會的關懷和溫暖。

暑假有著豐富的時間，這也正是豐富自我的好時機。我在暑假里將幾本很久之前就想要讀的課外名著趁機讀完了，不僅滿足了我個人的愿望，也豐富了我的內涵，增加了我的知識與認識。不僅如此，在暑假我還積極的發展我的其他愛好，例如書法、繪畫、下棋。

暑假既是我們休息的好時候，也是我們豐富自己的好時機，我的暑假過得很充實而且富有意義，讓我體會到社會與校園的區別，體會到學習讀書的樂趣，我覺得我過的很值得，很有意義，所以用好閑暇的時間，對我們的成長而言十分的重要。

六年級我的暑假生活小學六年級暑假字篇八

下午，我和媽媽去“萬昌眼鏡”店配眼鏡。

我欣喜萬分地來到萬昌眼鏡店，和藹可親的服務員生怕我跑掉似的，緊緊拉著我的手，匆匆來到了驗光室。在一臺機器前，我輕輕地坐了下來。醫生仿佛是故意挑我的刺兒，這兒不行，那兒不好，弄得我頭昏腦脹，不知所措。

終于，我調好了位置湊近機器上的小洞，一片碧綠的大草原映入眼底，草原上有一條田間小路，小路的盡頭是一座牧人的小房。雖然風光無限，但卻模糊不清。只聽“嘀”一聲，眼前的畫面突然變得異常清晰，好神奇！最神奇的是醫生竟然知道我的感覺。

來到視力表前醫生給我戴上一副又笨又重又厚的眼鏡框。從鏡子里看，我便成了一個“外星人”。醫生用鏡片分別插在我的左眼鏡框和右眼鏡框上，反反復復。最終，左眼插上了300度的鏡片，右眼插上了200度鏡片，可我也只能看到0.5（4.7）。哎！我當兵的夢想泡湯了，但是我帶眼鏡的夢想卻實現了！

接著，醫生讓我隨便走走，試試感覺。我站起來，突然感到地面凹凸不平。剛跨出一步，就像踩在棉花上一樣，使不上力。這樣，我深一腳，淺一腳，踩一腳，空一腳地走著，眼前的物體變小了，但原來模糊的世界一下子改變了“容貌”——清楚了。我心里比吃了蜜還甜，美滋滋地想象著一副漂亮的眼鏡騎在我的鼻梁上，有多帥。“咚”好疼！原來，我抬頭的時候撞上了柜臺角。

接下來，醫生拿來一個“盒子”。盒子里有一盞小燈，我饒有興趣地盯著那盞發著光熱的小燈，好奇地問道：“這是干什么？”醫生笑著告訴我：“這是測瞳距。”突然，小燈一閃，數據也跟著出來了。

最后，開始挑眼鏡了。我精打細算、精挑細選。看看這個，瞧瞧那個，遲遲下不了決心。最終，服務員阿姨給我挑選了一個精致的、粉紅色的架框，我滿意地點了點頭。

眼鏡被送去打磨了，可遲遲不送上我的鼻梁。我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻——團團直轉。半個小時過去了，我緊皺看眉頭，絞著雙手，向打磨室不停地張望，在大廳里心神不寧，踱來踱去。“郜沁文”終于盼到了。我迫不及待地戴上眼鏡，滿心歡喜地在鏡子前左看看，右瞧瞧，愛不釋手。

眼鏡就這樣和我交上了朋友。

六年級我的暑假生活小學六年級暑假字篇九

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，40多天的暑期生活已經過去了。想起這個暑假，是多么有趣啊!讓我給大家講講吧!

剛到暑假，我就制定了一個作息時間表，當我做完當天的作業，剩下的時間就由我自己來支配啦!利用這段時間，我可以盡情地玩，盡情地看書…。合理安排時間讓我感受到了節約時間的好處和樂趣!

在這個暑假，我讀過的書數不勝數：《巴黎圣母院》，《斑羚飛渡》《紅與黑》《好兵帥克》《風之王》，四大名著……我最喜歡的書是法布爾寫的《昆蟲記》，這本書讓我更深入地了解了昆蟲世界……。書不僅豐富了我的生活，還開闊了我的視野，也讓我從中獲取了無價之寶——知識。

在這個暑假，我還去了撫順皇家極地五期——夏威夷沖浪館。那里面有許多水上游樂設施，非常有趣。如：大型互動水屋，海神迷宮，亞馬遜漂流，水上滑梯，太空艙，天使嬉水園，銀色沙灘沖浪，彩虹滑毯…我真想再來一次。

在這個假期里，我最大的收獲是在《鋼都周報》《北方晨報》上分別發表了一篇文章《我是奔跑著讀書的孩子》《千足蟲比賽》。還得到20元稿費呢!我真高興!

暑假過去了，但我忘不了暑假這快樂的時光，我會將這份美好快樂的記憶，永遠留在心底!