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心中的英雄字篇一

英雄是很多元的。每個(gè)時(shí)代，每個(gè)行業(yè)，都有屬于自己的英雄，我今天要講的是我身邊的英雄——袁老師。

有一次周練訂正，袁老師在卷子上給我寫到：聰明又勤奮，堅(jiān)持下去，一定會(huì)有收獲!這對(duì)剛剛上初中，對(duì)什么都陌生，什么都恐懼的我來說，是多大的鼓舞啊!加上本來英語底子就比較好的關(guān)系，我對(duì)英語算是充滿了信心，不斷努力，一直到現(xiàn)在，英語都是我成績最穩(wěn)定，我也最喜歡的學(xué)科。

袁老師上課也很有意思。這點(diǎn)我從前感覺不怎么明顯，可是自從一個(gè)不知道從哪里冒出來的老師來我們班上了一節(jié)課以后，我才深刻的體會(huì)到，袁老師清楚圓潤的發(fā)音是多么的動(dòng)聽;袁老師飄逸的板書是多么的美麗。所以備受折磨了一節(jié)課以后，我跟著一幫女生浩浩蕩蕩的闖進(jìn)了袁老師的辦公室，那陣勢用鬼子進(jìn)村來形容絕不夸張。可是袁老師并沒有覺得我們給她丟人，還答應(yīng)了我們周四下午放電影以撫慰我們受傷的幼小心靈的無理?xiàng)l件。從那天起，袁老師好老師的形象算是在我心中根深蒂固了。

可是袁老師的身體好像一直都不怎么好，可是她一直都硬撐著，知道她實(shí)在撐不下去了才請(qǐng)了兩天假。現(xiàn)在我才真正明白“英雄”這個(gè)詞的真正含義：不是戰(zhàn)死沙場的名將就是英雄，真正的英雄是為自己所愛的人付出一切的人，像這樣無私奉獻(xiàn)的人怎么能不叫做英雄呢?袁老師的病倒觸發(fā)了李老師的很多感觸，李老師說：“教師真的是個(gè)講奉獻(xiàn)的行業(yè)，很多人都說老師種了別人家的地，荒了自己家的田。”當(dāng)說到她年幼的兒子的時(shí)候，她哭了，看得說來她是很愛她的孩子的，可是卻為了我們，讓她的寶貝兒子得到許許多多的不公平，我好像感受到了她眼淚里的辛酸與無奈，對(duì)老師們又多了一層敬佩的感覺。

現(xiàn)在我覺得，每一個(gè)老師都是英雄，都是無私奉獻(xiàn)，為他人而不為己的令人敬佩的英雄!

心中的英雄字篇二

“穆桂英大姐大，娶個(gè)男兒回娘家，皇帝面前不下跪，敢愛敢恨還怕啥……”一聽到這剛勁有力的歌，我便想起了最近熱播的電視局《穆桂英掛帥》，穆桂英，一個(gè)非凡女子，武功高強(qiáng)，用兵如神，不愧是我心目中最敬佩、最崇拜的英雄。

我崇拜古代女中豪杰穆桂英，因?yàn)樗敾圻^人。楊家佘老太君的獨(dú)苗孫子楊宗保因跟穆桂英私自定下終身大事，惹得皇上龍顏大怒，遭到殺身之禍。穆桂英得知后，大膽到刑場上向皇上提條件，以降龍木來換取夫君楊宗保的性命。但奸臣王慶龍想置楊家于死地，派手下大將潘沖毀掉降龍木。聰明絕頂?shù)哪鹿鹩⒏鶕?jù)車轍印和水里浮起的泥土，找到了降龍木的沉落地點(diǎn)，那可是在湖水中最深的地方啊!要打撈上來，談何容易?耽誤一分鐘，就要丟掉夫君的.性命，在這火燒眉毛的緊急時(shí)刻，穆桂英沒有亂了分寸，而是利用羊皮伐子在水中的浮力，奇跡般地將降龍木打撈上岸，救出了夫君楊宗保。

看到這兒，我不由地在心中為她拍手叫好，穆桂英真是一個(gè)非凡才女，在尋找降龍木只有一點(diǎn)點(diǎn)線索的情況下，她不放棄;在判斷降龍木沉入湖水最深處時(shí)，她能保持冷靜，想出好辦法。她這種臨危不懼、鎮(zhèn)定自若的英雄氣質(zhì)，真值得我學(xué)習(xí)，面對(duì)考試中的難題，要學(xué)會(huì)沉著冷靜思考，不能讓難題成為自己的攔路虎、絆腳石。

我敬佩古代女中豪杰穆桂英，因?yàn)樗谐侥懽R(shí)、武功高強(qiáng)。為了選出掛帥之人，皇上派前輩老將呼延贊與穆桂英比試武功，經(jīng)過一番廝殺拼打，穆桂英竟然贏了身經(jīng)百戰(zhàn)、久經(jīng)沙場的老將呼延贊，連佘老太君都看得嘆為觀止，連聲叫好。

看到這里，我對(duì)穆桂英刮目相看，她小小年紀(jì)，不僅有過人的膽識(shí)，而且武功高超。在強(qiáng)者面前，她沒有被對(duì)方的氣勢所嚇倒。常言道：人最難戰(zhàn)勝的敵人就是自己，戰(zhàn)勝自己、克服自己心中的恐懼，首先心理上已贏了對(duì)方，其次才是雙方能力的真正較量。在學(xué)習(xí)生活中，無論是學(xué)科競賽、還是體育賽事，我應(yīng)該內(nèi)心強(qiáng)大，不能被自己嚇倒，做心靈戰(zhàn)斗中的佼佼者。

看穆桂英，她文武雙全，既有文韜又有武略，真是樣樣精通。看看現(xiàn)在的我們，只在乎學(xué)習(xí)，忽略了德智體美勞全面發(fā)展，特別處在21世紀(jì)的我們，國家更需要的是復(fù)合型人才，讓我們也為此而努力吧!

穆桂英是個(gè)敢做、敢當(dāng)、敢愛、敢恨的奇女子，她有膽、有識(shí)、有勇、有謀，是真正的帥才!我十分敬佩、崇拜她，她是我心目中真正的英雄。

心中的英雄字篇三

天下英雄，數(shù)不勝數(shù)，漫漫歷史長河當(dāng)中，涌現(xiàn)了無數(shù)的英雄，他們無不干出了一番震撼天下，讓后人傳頌的大事，但在這些事件中，并非所用事都以成功結(jié)束。

“士為知己者死”。刺客荊軻為報(bào)答燕太子丹的知遇之恩，走上了刺殺秦王嬴政的道路。

荊軻在獻(xiàn)燕督亢地圖時(shí)，圖窮匕見，最終行刺失敗，被秦王侍衛(wèi)所殺，荊軻就這樣死了。

雖然最終荊軻被反殺于秦王宮中，但他這種重義輕生、為燕國勇于犧牲的精神是可歌可泣的。也因此歷史上才留下了“荊軻刺秦”這一流傳千年的傳奇故事，讓后人稱頌。誰說失敗了就不是英雄?我覺得就憑荊軻的這種勇氣和膽識(shí)他足以稱之為英雄。

推動(dòng)歷史的轉(zhuǎn)盤，悲慘的中國近代史中有著許許多多被稱頌的英雄事跡。

太平天國運(yùn)動(dòng)雖然最終失敗，領(lǐng)導(dǎo)者洪秀全也含恨被殺，但他卻是中國近代首次反帝反封建運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)者，激起了無數(shù)后人的興國之志。戊戌變法雖然失敗，譚嗣同等人也死于刀下，但他們的愛國正氣卻震驚世人，他們用自己的生命換取了國人的奮發(fā)。辛亥革命的成果雖然被袁世凱竊取，xxx到死也未能看到中國的太平，但他領(lǐng)導(dǎo)人民發(fā)動(dòng)的辛亥革命卻成功的推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制。

2018年，四年一度的世界杯又如期而至，被人們稱為絕世雙驕的梅西和c羅又在大家的期待中出場了。這場世界杯可以算是他最后的戰(zhàn)斗，他拼力的奔跑，盡力的踢球，可無奈最終他們球隊(duì)遺憾地輸?shù)袅诉@場比賽，而梅西也因?yàn)槟挲g的原因退役。在淚水當(dāng)中，一代球神退出了世界舞臺(tái)。雖然他最終以一個(gè)失敗者的身份離開，他的退役也使人無比的悲痛，但他的精湛球技和無數(shù)次帶給觀眾的精彩時(shí)刻，卻讓觀眾印象深刻，更讓世界球迷懷念;他曾經(jīng)對(duì)足球的熱愛，為足球所付出的努力卻讓世界銘記他的名字，在足球界留下永遠(yuǎn)的佳話。

人生在世，不可能一帆風(fēng)順，失敗在所難免，但只要為成功而努力過、付出過、拼搏過，即使失敗，你依然是一名頂天立地的英雄!因?yàn)閿≌呶幢夭挥⑿?

心中的英雄字篇四

這是《老人與海》中讓我感觸頗深的一句話。我想，在這個(gè)社會(huì)中，一個(gè)人若可以做到這句話，他就是英雄。

文中的圣地亞哥老人在84天出海沒有捕獲一條魚，別人嘲笑他，把他當(dāng)作不折不扣的失敗者，甚至于他的船帆看起來也是一面永遠(yuǎn)標(biāo)志著失敗的旗幟。但他沒有退縮，僅憑著一個(gè)漁民對(duì)職業(yè)的自豪感和一個(gè)老人對(duì)生活及困難的不屈服，他冒險(xiǎn)來到了墨西哥灣流，并釣住了一條大馬哈魚。

白天又黑夜，黑夜又白天，難以想象一個(gè)老人在茫茫大海上與一條大魚斗爭了幾天幾夜，憑著他不屈的意志與頑強(qiáng)的毅力，老人捕獲了大魚。可美味的大魚引來了一群鯊魚。但他在這海洋的統(tǒng)治者面前，表現(xiàn)出了驚人的毅力，他甚至殺死了一只鯊魚!如作家張愛玲所說，這種毅力：“不是超人的，而是一切人類應(yīng)有的一種風(fēng)度，一種氣概。”雖然老人最終只帶回了一具魚的骨架，但他偉大的精神力量，向大自然昭示著：這就是英雄!

在那個(gè)年代，我們中國涌現(xiàn)出了千千萬萬的這樣的英雄，然而現(xiàn)在，我們更需要這樣的人，社會(huì)要進(jìn)步，這種精神是必不可少的。我想，這種精神，是一個(gè)民族的保障和動(dòng)力，這種精神，也是一個(gè)人生存的力量。

我難以按捺心中的激動(dòng)之情，我只想說，一個(gè)有理想，有追求的人，就應(yīng)該有這種永不言敗的自信，有艱苦奮斗、不畏犧牲的頑強(qiáng)精神，這才是真正的英雄!

心中的英雄字篇五

何謂英雄?英雄馳聘韁場，殺敵飲血，捍衛(wèi)國家;英雄揮筆潑墨，熠熠文章，喚醒國民;英雄挑戰(zhàn)生活，默默無聞，勤于進(jìn)取。此乃真英雄也!

我心目中的英雄——魯迅!他身為茫茫人海中的一員，雖然不能僅靠自己一人的力量就保衛(wèi)好祖國，但他并不是袖手旁觀，而是用自己的文筆將大家召喚到一起并肩作戰(zhàn)。這樣，即使不是自己拿著刀槍用肉身與敵奮戰(zhàn)，但自己也是戰(zhàn)場上的一員，而且是重要的一員。他不僅保衛(wèi)了祖國，也激起大家濃濃的愛國之情。他是英雄!

他——一個(gè)用筆來戰(zhàn)斗的英雄!在日本，作為一個(gè)弱國子民的魯迅，經(jīng)常受到具有xxx傾向的日本人的高度歧視。在他們的眼睛里，凡是中國人都是“低能兒”，魯迅的解剖學(xué)成績是95分，就被他們懷疑為擔(dān)任解剖課的教師藤野嚴(yán)九郎把考題泄露給了他。這使魯迅深感作為一個(gè)弱國子民的悲哀。

還有一次，在上課前放映的幻燈畫片中，魯迅看到一個(gè)中國人為俄國人做偵探，被日本軍隊(duì)捉住殺頭，一群中國人卻若無其事地站在旁邊看熱鬧。魯迅受到極大的刺激。這時(shí)他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕。要改變中華民族在世界上的悲劇命運(yùn)，首要的是改變所有中國人的精神，而善于改變中國人的精神的，則首先是文學(xué)和藝術(shù)。

于是魯迅棄醫(yī)從文，離開仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，回到東京，翻譯外國文學(xué)作品，籌辦文學(xué)雜志，發(fā)表文章，從事文學(xué)活動(dòng)。在當(dāng)時(shí)，他與朋友們討論最多的是關(guān)于中國國民性的問題：怎樣才是理想的人性?中國國民性中最缺乏的是什么?它的病根何在?通過這種思考，魯迅把個(gè)人的人生目標(biāo)同整個(gè)中華民族的命運(yùn)聯(lián)系起來，奠定了他后來作為一個(gè)文學(xué)家、思想家的基本思想基礎(chǔ)。

他——一個(gè)決心拯救人民的英雄!我認(rèn)為中國人講究“和光同塵”，做事要隨和，講面子，能敷衍處則敷衍之，決不肯得罪人，時(shí)下的“搗糨糊”哲學(xué)，即繼承了這種文化傳統(tǒng)。而魯迅則認(rèn)為“文人不應(yīng)該隨和”，而主張他們要有明確的是非，熱烈的愛憎。

這種性格，這種行事作風(fēng)，在中國，當(dāng)然要得罪人，被認(rèn)為極難相處。但是，如果大家都認(rèn)真辦事，誠實(shí)待人，那就會(huì)有另一種看法了。而且，從中國的前途著想，還是少點(diǎn)敷衍，多些認(rèn)真為好。所以，持這種批評(píng)意見者，其實(shí)也還是站在舊倫理的立場上來說話。

那些無知、愚昧的人想把他送上斷頭臺(tái)，可有志青年卻把他供若神明。他這個(gè)共產(chǎn)主義的旗手，他這個(gè)把筆尖當(dāng)作刀尖，但筆尖勝于刀尖的戰(zhàn)士——魯迅，他是英雄!他——一個(gè)永遠(yuǎn)活著的英雄!

心中的英雄字篇六

年幼就天資聰明的林則徐，被父親送到私塾念書，他很刻苦，每日廢寢忘食地投入到學(xué)習(xí)之中。終于，經(jīng)過重重的波折與考驗(yàn)，林則徐當(dāng)上了翰林院的庶吉士。他是個(gè)正直廉潔、兩袖清風(fēng)的好官，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”促使他處處為百姓著想。這樣的精神令我佩服!

你是否還記得，那個(gè)一心向著祖國的青年呢?林則徐的大無畏精神，被當(dāng)時(shí)的皇帝道光稱贊，他被封為欽差大臣，他為國為民奉獻(xiàn)了一生。虎門銷煙這個(gè)故事我相信已經(jīng)婦孺皆知了。遭受毒災(zāi)的廣州，無辜的人民承受著xxx無情的折磨。時(shí)時(shí)想著人民的林則徐挺身而出，銷毀了所有xxx，幫助痛苦的人們脫離苦海。精神世世代代傳下去。站在虎門前，林則徐威武的身影和裊裊炊煙，我仿佛看到了一顆愛國心。林則徐，我要高聲歌唱你!

你是否還記得，那個(gè)頂天立地的威武漢子呢?那時(shí)候，英軍攻擊我國，林則徐為了國家，在所不辭!狡猾奸詐的英軍，使用了卑鄙的手段。但是林則徐毫不向敵人低頭，奮勇迎敵。終于，勝利站在了正義的一邊。林則徐勇往直前的壯舉，救助災(zāi)民、心系百姓的他給了敵人一記響亮的耳光，是中國開眼看世界的第一人。

看看現(xiàn)在，曾經(jīng)硝煙紛飛的地方，如今成了孩子們快樂的天堂。曾經(jīng)荒無人煙的村莊，現(xiàn)在建起了一所所學(xué)校，一棟棟樓房。撥開歷史風(fēng)塵，虎門瞭望臺(tái)上那挺拔的身軀，依舊清晰。林則徐，你是我們心中永垂不朽的英雄!

如今，具有林則徐精神的人民承載著中國的希望，駛向了中國夢!

心中的英雄字篇七

英雄，我想有很多男孩子小時(shí)候有過這樣的夢想，希望自己成為舉世矚目的英雄，其實(shí)，說實(shí)話，我也有我的英雄夢。

記得小時(shí)候，我總是騎在父親的肩上，聽著父親給我講那些英雄的故事，給我講神奇的英雄故事，給我講那些威武的英雄故事，像是：英雄惺相惜合力斬妖牛——兩河傳奇吉爾伽美什、神力戰(zhàn)妖蛇智取金蘋果——大力神海格力斯、忠義神勇儒士風(fēng)英雄傳奇勵(lì)后人——“武圣”關(guān)羽等等。我每每聽著這些故事，眼中總是流露出羨慕、渴望做那樣頂天立地的大英雄。

那時(shí)的我，自認(rèn)為父親就是世界上最強(qiáng)大的英雄了，對(duì)父親總是抱有一些害怕與敬仰。

等慢慢在父親身邊長大的我，也產(chǎn)生了其他的看法與想法，認(rèn)為父親不再是英雄，認(rèn)為父親是一個(gè)什么都不懂的老古董，認(rèn)為父親每天都啰唆著一些無用的事，認(rèn)為父親老是多管閑事。就這樣，我抱著厭煩的心理，每天與父親爭執(zhí)。

每次爭執(zhí)，都是以我摔門而出結(jié)束，后來我不愿意回家了，后來我住校了，后來我開始懷念父親做的飯菜了，再一次周末，回家的時(shí)候，我與父親一次長談的過程中，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)我的英雄父親不再像我小時(shí)候那樣，父親不在那么有力，不在那么年輕，不在那么健康了，父親的背駝了，頭發(fā)白了，眼角的皺紋多了，每多說幾句話，多走幾步路，都會(huì)氣喘很久。而且，還愛嗜睡了。

我每次看著父親都會(huì)想起他每天都要在外勞動(dòng)很久，而辛苦掙回來的錢，父親全部省下來給我了，想到這里，我總是忍不住想留下淚來。

我的父親，我的英雄，我最親愛的英雄不年輕了，他老了，他不在像小時(shí)候一樣能把我輕易的背起來了，他不在像小時(shí)候那樣能給我講那些傳奇的英雄故事了。

我的父親，我的英雄，你最親愛的孩子已經(jīng)長大了，他不在像小時(shí)候那樣纏著你讓你給他講英雄的故事，他不在像小時(shí)候那樣帶著害怕與敬仰的目光看著你了。

我的父親，我的英雄，你年輕的孩子，現(xiàn)在也希望成為你那樣的英雄。

我的父親，我的英雄，你年輕的孩子愛你。你年輕的孩子，還是愛著英雄般的父親。

心中的英雄字篇八

千古無數(shù)風(fēng)流人物，他們叱咤風(fēng)云，扭轉(zhuǎn)乾坤，無不在汗青上寫下了光輝的一頁。那么，怎樣的人才能稱得上是真正的英雄呢?我想，不同的人有不同的答案。我認(rèn)為，英雄是志者，知者，治者，智者。

英雄是志者。志者，胸懷遠(yuǎn)大志向，艱苦奮斗，打拼出一番天地。有志者事竟成;有志之士，英雄也。xxx總理在少年時(shí)便豪情滿志道：“為中華之崛起而讀書”。他的聲音響徹中華大地，他是我們國人心目中的英雄。成龍幾經(jīng)波折，只身進(jìn)軍好萊塢，滿懷著將中國功夫打出世界的志向，在國際影壇贏得了一席之地。他是我們時(shí)代的英雄。

英雄是智者。智者上通天文，下曉地理，用自己的知識(shí)造福了人民。智者，英雄也。袁隆平當(dāng)之無愧是個(gè)智者。他用自己的知識(shí)才華，跳出傳統(tǒng)方法的思想禁錮，培養(yǎng)了震驚世界的雜交水稻，解決了上千萬人口的溫飽問題，他是科學(xué)史上的英雄。英雄是治者。治者，治國安邦，平天下。如若一個(gè)人在亂世中統(tǒng)一了天下，那么他便是當(dāng)時(shí)的偉大的英雄。一代天驕，成吉思汗，率領(lǐng)他的鐵騎，東征西討，所向無敵，一度創(chuàng)造出元朝盛世。在他統(tǒng)治期間，中華版圖北至俄羅斯，南達(dá)印度，面積是中國封建史上的顛峰。他是平定天下的英雄。

英雄是知者。知者，神機(jī)妙算，博覽群書，通曉天下。知者通天下，為人所敬仰，當(dāng)然是英雄。xxx就是一個(gè)知者，但他又不僅僅是一個(gè)知者。在吟詠“獨(dú)立寒秋，湘江北去”時(shí)，他是知者;在發(fā)出“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的誓言時(shí)，他是志者;在采取農(nóng)村包圍城市戰(zhàn)略時(shí)，他是智者;在指揮百萬雄師，橫渡長江，推翻國黨反動(dòng)統(tǒng)治，建立新中國時(shí)，他更是治者。所以，至今他一直是我們中華兒女心目中最大的英雄。

志者，成大事;智者，名史冊;治者，匡社稷;知者，曉天下，皆英雄也。

全國婦聯(lián)做了一次問卷調(diào)查——“誰是你心中的英雄”，結(jié)果顯示，父母緊跟第一位英雄xxx之后排位第二，這個(gè)位次十分靠前，而在去年同樣的調(diào)查中，父母根本就不在前十名之列，由此可見，父母在孩子心中的地位提高了，父母是孩子心中偉大的人，反映出當(dāng)代年青人感恩知報(bào)之心大大增強(qiáng)了。

這樣的例子很多很多，去年在寧夏某地，一位父親帶著一個(gè)兒子和一個(gè)女兒外出時(shí)，不幸被一股百年不遇的特大龍卷風(fēng)裹挾到離地二三十米的高空，父親忍著劇痛死死抱著兩個(gè)孩子不松手，一直堅(jiān)持到離地較近時(shí)才把兩個(gè)孩子扔到高大的草垛上，孩子得救了。事后人們驚訝地問：你哪來的那么大的力量竟然抗拒了龍卷風(fēng)的撕扯?這也許用不著找出答案了，父母對(duì)孩子的愛，是世上任何力量也擋不住的。

我們要反躬自問：我們對(duì)父母了解多少?我們對(duì)父母的愛理解多少?我們自己的反哺之心增強(qiáng)了多少?我們的感念之情加深了多少?值得慶幸的是，兩次社會(huì)調(diào)查結(jié)果的變化，顯示了孩子的成熟，反映了感恩理念的提升。

“百善孝為先”，我們要感念父母的愛，回報(bào)父母的愛。如果我們連父母都不愛，又怎能愛祖國愛人民?什么是英雄?也許他能創(chuàng)造驚天動(dòng)地的偉業(yè)，也許他只是一個(gè)默默奉獻(xiàn)的凡人，只要他有一種偉大的愛，能無私地奉獻(xiàn)，能贏得人們發(fā)自內(nèi)心的敬仰，那就是英雄!

我要親口把這些話說給我的父母聽，說給天下的父母聽。

心中的英雄字篇九

周三的作文課上新來的語文老師念了男孩的作文，作文是這樣的：“我的爸爸是個(gè)英雄，他能爬世界上最高的山，游過最寬的河，打倒最厲害的怪獸。”這就是男孩心目中的英雄，他的父親。老師讀完后下面一片議論，老師接著對(duì)男孩說：“下周開家長，你能把你的爸爸叫來嗎?”這時(shí)一個(gè)胖胖的男生站了起來說：“老師，他沒有爸爸，他的爸爸是被車撞死的。”說完，臺(tái)下都笑了起來。

男孩哭了，他哭著跑回家對(duì)剛下班的母親說：“媽媽，你騙我，爸爸不是英雄，他死了，你騙我……”母親一下就明白了，隨后他們搬了家。

十年后，男孩長大了，而他的母親變老了。男孩變得很多，打架、逃課、頂撞老師。青春期的叛逆盡顯無遺。母親罵過，打過，但這只能增加男孩的逆反心理。十年來她的父母多次勸她改嫁，但她不能也不會(huì)。不僅為了死去的丈夫，更為了現(xiàn)在的孩子。

一日，男孩因?yàn)榘褎e人打成重傷被關(guān)進(jìn)了公安局。母親知道后馬上趕到了公安局見她的兒子。看到母親帶著淚痕的面龐，男孩有些后悔。

“你知道你父親是怎么死的么?”沒想到母親會(huì)這樣問。“不就是出車禍死的嘛。”男孩嗤之以鼻，他對(duì)以前的事還耿耿于懷。“可他為什么會(huì)死，你知道嗎?”“我……”男孩有些不明白，母親從來不講他父親的事，他父親的死還是他聽別人說的。

“你滿月那會(huì)，我們?nèi)易卉嚮匚夷锛摇！蹦赣H說道，“可沒想到路上出了車禍，當(dāng)時(shí)你父親坐在窗邊，在轉(zhuǎn)彎時(shí)一輛貨車攔腰撞了過來，你父親把我們護(hù)在了身下，而他卻被車廂擠得渾身是血，最終因失血過多而死，所以他是英雄，至少在我心中他是。”說完母親哭了，男孩也哭了。

每個(gè)人對(duì)英雄的標(biāo)準(zhǔn)都不一樣，但每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄。