在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
假如愛有天意篇一
假如我是一位媽媽，如果孩子不認真學習，我會心平氣和地對他說：“你現在不努力，將來后悔都來不及了。”我會給他講道理，而不是打罵他，如果他不聽，我會讓他到黑房子里反思，直到他明白為止。
假如我是一名奧特曼，我會消滅所有怪獸，保衛好地球。
假如我是一只小鳥，我會住在愛護小鳥的環境中生活，我會像雄鷹一樣展翅飛翔在藍天 假如我是一名警察，我會制造一種子彈穿不過身體的衣服，不會再有人犧牲。
假如我是一名醫生，我要擁有做高明的醫術，治好病人。
假如我是一名作家，我會寫好多書，免費送給那些愛書而買不起書的人看，把我的知識傳播給別人。
假如我精通了英語，我會到國外賺回很多錢，帶回中國，用于祖國建設上。
假如我是一名科學家，我首先要發明不花錢的電，解決缺水的問題，再發明一種神奇的藥，專治那些有病無錢醫治的人。
假如我是山西的領導，我首先要到世界各地，介紹我們山西的物產資源、文化特點，讓他們到我們山西投資。
假如愛有天意篇二
樹是大自然中不可缺少的一種植物，可是現在有很多人在亂砍樹木。
我也知道為什么人們要砍了他們也是為了趙東西，如果再有的數還沒有，看那就讓它繼續成長起來。如果我是一棵樹，我會讓大家在炎熱的夏天里，坐在樹旁乘涼，想一想就會涼爽。
再出去爬山玩水時的路途中看到一棵棵的樹，仿佛忘記了旅途折騰疲倦，看到一片片樹葉，也讓人們感。受到了舒適。到了秋天，那些果實就開出了很多種。果實有16蘋果，櫻桃，桃子，杏子等等，很多果樹的果實也會結出很多果實。
我們可以用工人叔叔砍下的樹做家具等可以做一些椅子，柜子，床，衣柜，桌子，沙發等家具。木頭做的很耐用，用個一兩年應該是沒有問題的。
最重要的是有一個問題我想問語文大家。用的紙是什么照的？沒錯，正是塑造的我們用的寫字的字就是樹造的。所以我們不要再浪費紙張了，浪費紙張就等于在浪費樹木。還有的樹可以造房子，有的木房子就是樹照的樹造的房子很耐用，用的時間很長。
這就是樹的用處，所以我愿做一顆樹，為人們做事。
假如愛有天意篇三
星期天的中午，我在自己小屋看作文大全，過了一會兒，一陣微風把我帶進了夢鄉。
到了夢里，我夢到有一位老人給了我一枝筆，他說：“這枝筆很神奇，只要是你畫出來的東西它都會變成真的。”
于是，我給自己畫了一朵云彩，結果果然變成真的了，我坐著那片云彩來到了公共汽車上，沒想到車上擠滿了人，男的、女的、老的、小孩都有，我想：我一定要畫一大堆的椅子，供這些人來坐。我畫呀畫，畫呀畫，終于畫好了一百把椅子，那些人都說我是一個有愛心的好孩子。
我又乘著我的大云彩來到了一個盲人院，我看了那些人多么可憐，什么也看不到，于是我就給那些盲人畫了許多的眼睛，讓他們重見天日，恢復健康。
我又來到了一個大醫院看到許多人得了不能治療的病，我想：看來又是我大顯身手的時候了，我要畫一大堆的萬能藥，幫助那些可憐的人們。“這就開工”我說。我先給那個筆打上足夠的水，然后開始畫。過了一個小時，我畫完了，那些人吃了我的藥病都好了，我也非常高興。
我最后又去了墓地，發現有好多人死去，我又畫了復生藥，讓那些人活了過來。
“快起床，起床啦，快點，吃飯了。”媽媽說。我伸了一下懶腰，才發現那是一場夢，早知道我睡覺前就把耳朵塞住了。
假如愛有天意篇四
我一直有個夢想，假如能夠成真，希望可以變成現實，那是多么幸福的一件事啊！
假如我是一個學前兒童，我每天可以過著無憂無慮的生活，每天可以睡個懶覺，可以和幼兒園的小朋友一起快樂的玩耍。
假如我有先知先覺的特異功能，我就能猜到老師每一次考試的內容，我一定會在考試前的每一個夜晚把考試的題目都復習一遍，哪怕是一夜不睡覺，這樣每次考試我就可以拿到優異的成績，同學們一定會用羨慕的目光看我，父母也會以我為榮！
假如我是一位家長，我一定不會在每個周末帶著孩子參加各種的補習班和培訓班，而是帶著孩子去看看花草樹木，到農村的田野呼吸新鮮的空氣，到名勝古跡去看看我們祖國的大好河山，到建筑工地看看平地而起的高樓大廈……
假如我是一位校長，我一定會讓每個班級每天都有一場活動課，讓同學們可以快樂的玩耍，讓同學們有時間到美麗的校園里面活動一下，讓疲憊的眼神得到休息，讓肩骨得到舒張。每天老師的作業可以少一點，讓我們每天都有充足的睡眠時間，有了睡眠的保障，我們就會有好的身體，這樣長大以后才能更好的建設我們美麗的祖國。
如果這個世界上有假如，那么這個世界一定會變得更加美好。因為一切錯誤都不會發生，一切夢想都可以實現。我希望有假如，它可以給我帶來快樂，帶來美好的明天！
假如愛有天意篇五
假如明天就開學，我會非常非常得興奮，甚至激動得睡不著覺。因為我馬上就可以見到久違的校園，久違的老師和久違的同學。
假如明天就開學，校園外一定是人聲鼎沸。低年級的弟弟妹妹們，向爸爸媽媽揮揮手，膽怯的跨進校園；高年級的同學魚貫而行，走進校園。突然一個熟悉的聲音叫住我，哦，原來是我的同班同學小鄭。我們一邊聊著寒假里的趣事，一邊走進教室。
教室里早已熱火朝天。只見幾個小組長扯著嗓子喊道：“交作業啦！”“交作業啦！”還有一些同學，三五成群地聚集在一起，開心地聊著寒假里的所見所聞。這時一位同學猶如餓狼撲食一般沖進教室，把書包往課桌上一扔，坐茶館式的開始和同學交頭接耳……
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，只見一個熟悉的身影走進教室。哦，原來是我們和藹可親的張老師，只見她走上講臺，像往常一樣，親切地向同學們問好，然后組織我們去操場上參加開學典禮。
莊嚴的國歌聲響起，面對冉冉升起的國旗，同學們站得筆直筆直，從同學們的眼中可以看出，我們對祖國的熱愛，對新學期的憧憬。鮮艷的國旗迎風飄揚，雄壯的國歌聲回蕩在校園的每一個角落。
假如明天就開學，我一定會以一個嶄新的面貌去迎接新學期的挑戰！
假如愛有天意篇六
老師是非常神圣的，他們無私奉獻的精神令人肅然起敬。
假如我是老師，我要當一名大山深處的老師，整天和山溝溝里的孩子一起，在他們的心中播下希望的種子，讓他們早日走出大山，去見識外面的世界。
假如我是老師，我要當一名富有愛心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個學習上遇到困難的學生。課外，我還會主動與每一個學生交朋友，跟他們一起做游戲，分享成功的喜悅，趕走失敗帶給他們的陰影。
假如我是老師，我要當一名多才多藝的老師。首先，我自己要會唱、會跳、會畫，還要精通電腦技術，然后我會把我所學的一一傳授給學生，把他們也培養成一名能歌善舞、懂得現代信息技術的高素質人才。
假如我是老師，我對任何學生都不會偏心。因為我知道，即使是學習最差的學生，也會有他閃光的一面。我會讓他們有足夠的自信心，笑對生活中的一切挫折，沐浴著愛的陽光和雨露，茁壯成長。
假如我是老師，我一定讓孩子們擁有一個幸福快樂的童年。我不會給孩子們布置太多的家庭作業，會引導孩子們走進大自然，走進生活，走進社會，去感受藍天的遼闊、湖水的清澈，去呼吸新鮮的空氣、泥土的芬芳，去親吻綠油油的小草，去撫摸紅艷艷的花朵……
假如我是老師，我一定會憑自己的信心和毅力，用自己的愛心和誠心，做一個名副其實的好老師！
假如愛有天意篇七
我從遙遠的天邊走來，雪山就是我美麗的家！任憑風吹雨打，絢麗多彩一霎那。我就是那一朵圣潔的雪蓮花！——題記
假如我是一朵雪蓮花，我就要用自己柔弱的身軀去妝點冰山，為寒冷的冰山，增添一點兒生命的氣息！
假如我是一朵雪蓮花，我就要用自己的血與肉，為需要我的人們治好病，哪怕犧牲自己！
假如我是一朵雪蓮花，我決不像牡丹那樣脆弱，我要用生命去創造奇跡！
假如我是一朵雪蓮花，我決不像玫瑰那樣嬌艷，我要用堅強迎接前方的風雨！
假如我是一朵雪蓮花，我決不會報怨青藏高原上的惡劣天氣，因為我要迎難而進，為自己的一生增添一些其他花兒沒有的挫折經歷！
假如我是一朵雪蓮花，我決不會責怪老天讓我遠離百花，住在這樣的一個孤獨山地。因為我明白那是上天對我的眷顧，希望我成為他最堅強的兒女！
假如我是一朵雪蓮花，我就要努力拼搏，讓所有人都知道：雖然我柔弱，但不懦弱；雖然我鮮艷，但不嬌艷。我比所有的花更堅強，我禁得住冰雪的重壓，我擔得起寒風的吹刮！我就是那生長在“世界屋脊”上的恰果蘇巴！
假如愛有天意篇八
假如你是一個天生殘疾的人，請運用你其他完整的部位，做一些對國家社會有貢獻的事，千萬不要自暴自棄。俗話說得好：“天生我材必有用。”雖然肢體殘廢了，但是，只要肯努力，一樣可以創造出光明的`前程。
假如你是一個不滿現實的人，你可以把你的想法與意見，借著大眾傳播工具，告訴別人；而不要私底下起批評社會和群眾。你要運用你的智慧，你的雙手，創造更美滿的生活。
假如你是一個被大家排斥一個被大家排斥的人，請不要怨天尤人，應當通過學習，使自己擁有寬闊的胸襟，善良的心地，以內在的美來克服外在的缺陷。只要有得體的舉止，進取的人生觀，一樣可以成為眾人矚目的焦點。
假如你是一個孤兒，你應當以堅強的毅力以及堅韌的精神，來克服失去雙親的苦痛，努力用知識充實自己，武裝自己，培養良好的品德，以期待將來能成為一個有用的人。
假如……
不管你是一個怎樣的人，身處的環境怎樣，你都應當讓每一個眼前都活在最好的狀況，承擔此刻的責任，倍加珍惜生命的歷程。因為人活著，不僅僅是活著，還要……
假如愛有天意篇九
假如我有一匹馬，那能有多好呀！它那一身的黃色鬃毛像那太陽光一樣耀眼；它那似黑珍珠的眼睛讓誰看了都喜歡；它尖尖的耳朵讓我認定它就是伯樂要找的千里馬；它漂亮的轡頭讓人驚嘆；它強健的四肢讓我有一種安全感。
要是我有一匹這種馬的話，我會用柔軟的干草和散發香味的松香木給它搭一個溫暖舒適的馬廄，讓它可以安心地睡一個好覺，不會被打攪。
馬的耳朵是我和它的溝通橋梁。當它心情舒暢時耳朵是垂豎的，耳根非常有力，這時我就不會去打攪它，讓它一個人玩。當它心情不快樂時它的耳朵就會前后不停地搖動，這時我會跟它玩，讓它開心一點。當它疲倦時耳朵就向兩旁垂著，這時我就唱搖籃曲給它聽，讓它睡一個安心覺。
一天，我在馬廄看見這匹馬不停地在它的馬廄里焦急的到處走動，耳朵不停地前后搖動，好像在說：“我想回家，請你放了我，讓我回家吧！”我一邊撫摸它一邊解開繩索讓它回家，它走時我傷心對它說：“你可要記得我呀！”
以后每當我想它時都去找那匹全身黃色鬃色的馬，可我總是找不著這樣的馬，因為它是我曾經最好的朋友。
我的這匹馬讓我想起詩圣寫的《房兵曹胡馬》，我覺得這首詩中的馬就是我幻想出的馬！作文
