在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一次有趣的作業字一次有趣作業篇一

大家都寫過作業，寫的作業也多的就像天上的星星一樣數都數不清楚，雖然作業很多，也很讓我們苦惱，但是有一次作業卻讓我們感到很有趣。

那次是我們去春游。

具體去了什么地方我忘記了，反正記得是在去的過程中和回來的過程中大家在車上玩。

我們在車上玩了猜字謎和腦筋急轉彎，我出了一個問題：小明去書報亭買東西，他帶了100元，首先他買了一本同學錄38元，又買了三本颯漫畫15元，一共53元，但為什么店員只給他找了7元？同學們當時有的說：“因為他欠人家40元……”大家都沒有說對。這時我回答道：“因為小明正好有60元，剛好給了店員。我沒有說小明的100元錢是整的還是零的……”同學們聽完哈哈大笑。

在這個旅途中我們還玩了好多游戲……

回到學校，老師讓我們把今天的快樂事情敘述出來，寫成作文。

這讓我高興地跳了起來，因為這一次終于有東西寫了，而且會非常有趣呢。

一次有趣的作業字一次有趣作業篇二

“免作業卡”制度在我校已實行好久了，在這期間，許多同學都為之付出了不少汗水，也得到了許多快樂。

從剛剛實行的那一天，同學們都躍躍欲試、興高采烈，渴望自己手里會有一張。我也漸漸努力地嘗試這個新制度，做作業、考試也都認真了，我甚至慢慢地發現自己越來越優秀、越來越細心。我用心地把握住得到“免作業卡”的機會，生怕它們會白白流失。

功夫不負有心人，我得到了我們班第一張“免作業卡”，也成為了第一個擁有“免作業卡”的同學。我既激動又開心地接過那張美麗、五彩繽紛的卡片，那一刻，“免作業卡”讓我懂得了——付出就有回報。

過了幾天，班里進行了數學考試。那一次，我沒有得到一個令我滿意的一百分，而是考到了九十九分，我心里十分后悔，如果再認真些就會得到“免作業卡”了。望著領卡的同學，我羨慕極了！但我心里更清楚，重要的則是奮斗！再努力。這一次，小小的“免作業卡”教會了我——勝利就要加倍努力！

對于“免作業卡”的處理和利用，我認為有些同學處理不當。他們把“免作業卡”當成了免寫作業、偷懶的事。我覺得卡片應當用在自己不會出錯的地方，再用那些省掉的時間多預習、復習課本，這樣學習成績才會有所提升。

在“免作業卡”活動中，我還發現同學們學習更細心了，大家的成績提升非常很快，我們班同學在期中考試中的英語成績，獲得了全年級第一的優異成績。“免作業卡”使我們在競爭中取得了快樂，讓我們的學習生活不再枯燥，而是豐富多彩的。

“免作業卡”包含了校長對我們的關愛和學校對我們的鼓勵。“免作業卡”使我們天天向上！它讓我們在學習中快樂成長！

一次有趣的作業字一次有趣作業篇三

1、讀課文，理解本課有關詞語的意思

2、能說出小朋友是怎樣愛護春天的

3、讀課文，理解本課有關詞語的意思

教學難點：

理解相同的詞在不同的句子中具有不同的意思

教學重點：

懂得春天來到的特征和怎樣愛護春天

教學時間

兩教時

教學過程：

一、初讀課文

1、自由朗讀課文，給課文標上小節號。

2、讀準課文中新出現的生字詞語。

二、語言文字的訓練

（一）填上合適的詞語

1、（）的春天-----美麗、溫暖、暖和、歡樂、熱鬧

2、（）的小蜜蜂----美麗、勤勞、可愛

3、（）玉蘭花-----潔白、美麗、鮮艷、盛開

（二）補語的填寫

（三）照樣子補充句子

1、找出用詞的特點：動詞+哪里+怎樣+什么

2、說例句"有夾在書本里的綠綠嫩葉"

3、小朋友試說

（四）寫一句話

……不但……還

1、結合課文中的句子理解這組關聯詞的意思。

2、老師造句，學生理解。

3、指名說一句話。

三、朗讀指導

1、學生自瀆體會。

2、老師范讀，學生跟讀。

3、采用各種形式進行比賽朗讀。

四、課后練習的指導

一項有趣的作業：量詞；曲項向天歌：頸的后部

白玉蘭開了：開放；水開了：沸騰

算找到春天了：當作；算一算：計算

教學后記：

本課的時間用的正好，學生配合的也大有進步，本課的語文訓練很多，尤其是"動詞+哪里+怎樣的+什么"是一個重點和難點，老師用了較多的時間指導，先分步講解，再示范寫句子，最后讓學生自己寫句子，效果還可以。

一次有趣的作業字一次有趣作業篇四

“免作業卡”制度在我校已實行好久了，在這期間，許多同學都為之付出了不少汗水，也得到了許多快樂。

從剛剛實行的那一天，同學們都躍躍欲試、興高采烈，渴望自己手里會有一張。我也漸漸努力地嘗試這個新制度，做作業、考試也都認真了，我甚至慢慢地發現自己越來越優秀、越來越細心。我用心地把握住得到“免作業卡”的機會，生怕它們會白白流失。

功夫不負有心人，我得到了我們班第一張“免作業卡”，也成為了第一個擁有“免作業卡”的同學。我既激動又開心地接過那張美麗、五彩繽紛的卡片，那一刻，“免作業卡”讓我懂得了——付出就有回報。

過了幾天，班里進行了數學考試。那一次，我沒有得到一個令我滿意的一百分，而是考到了九十九分，我心里十分后悔，如果再認真些就會得到“免作業卡”了。望著領卡的同學，我羨慕極了！但我心里更清楚，重要的則是奮斗！再努力。這一次，小小的“免作業卡”教會了我——勝利就要加倍努力！

對于“免作業卡”的處理和利用，我認為有些同學處理不當。他們把“免作業卡”當成了免寫作業、偷懶的事。我覺得卡片應當用在自己不會出錯的地方，再用那些省掉的時間多預習、復習課本，這樣學習成績才會有所提升。

在“免作業卡”活動中，我還發現同學們學習更細心了，大家的成績提升非常很快，我們班同學在期中考試中的英語成績，獲得了全年級第一的優異成績。“免作業卡”使我們在競爭中取得了快樂，讓我們的學習生活不再枯燥，而是豐富多彩的。

“免作業卡”包含了校長對我們的'關愛和學校對我們的鼓勵。“免作業卡”使我們天天向上！它讓我們在學習中快樂成長！

一次有趣的作業字一次有趣作業篇五

次日，我問媽媽要了十元錢，就進了老菜市場。

這么多的蔬菜，我選哪一樣好呢？我突然想起來，大家都愛吃菜椒，所以我決定去賣菜椒。我選了一個攤子，攤子的主人是一位白發蒼蒼的老婆婆，她和藹可親地問：“孩子，你要什么菜呀？”我心中像揣了一只小兔子怦怦亂跳。我沒理老奶奶，馬上開始挑菜椒，我挑了一些外表光滑，菜色正常的菜椒。

她給我稱了一下，溫和地說：“兩元三角，我看你是孩子，給你便宜一點好啦，兩元。”我給了她兩元，拿起菜椒飛快地走了。我長長地出了一口氣。

我東瞅瞅，西望望。突然一拍手，呀！我怎么沒想到買胡蘿卜呢？它富含維生素，我又回去，買了一個大胡蘿卜，兩元錢，我和她討價還價，她卻不吃這一套，我只好把錢付給了她。

我還剩六元，我用剩下的錢買了一元錢一盒的內酯豆腐，一元錢花菜，一元錢豆腐皮加一元錢火腿腸，還有兩元錢肉。

媽媽用我買的菜做了：涼拌豆腐皮、菜椒炒肉、胡蘿卜炒花菜、火腿腸、內酯豆腐燉湯。

這次的作業不但有趣，更讓我體會到了家庭婦女的辛苦。還讓我學會了貨比三家、精打細算。

一次有趣的作業字一次有趣作業篇六

那天是個晴朗的一天，我在寫一份數學作業。寫著寫著，我發現這一頁作業紙有點奇怪。

什么“已知美國隊長是4月28日出生，現知爸爸生日比他小一天，媽媽生日比他大一天，按這個順序，請問美國隊長的爸、媽多少歲了？”我心想：這都是什么鬼題目啊！想著便漫不經心地寫下了答案。

我本以為奇怪的題目只有這一題，可往下看去，什么“黑寡婦已經活了34年，請問她的超能力是什么？”我寫下了34歲，可感覺不對。又一次的去看題，可后面的題就更奇怪了，什么綠巨人、蜘蛛俠、豬豬俠；什么喜洋洋和灰太狼……真是越來越奇怪了。“算了，不管它了，趕緊寫吧，不然明天要挨批了。”我心想。

可這份作業卻好似和我對著干一樣，怎么寫也寫不完。

就這樣過去了兩個多小時，我終于寫完了。只見附頁上寫著一排清晰的小字：“愚人節快樂！”我當時就懵了，奇怪的題目、奇怪的小字再加上今天剛好是4月1日，難道……不可能，這不科學！

突然，一陣巨響：“孫夢涵，你快醒醒，你都睡了幾個小時啦！”我睜開雙眼，只見本子上，一個字都沒有。原來只是場夢啊！不過說實話，我可要趕緊寫，不然明天可真要挨批了！