無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我和伙伴玩游戲我和伙伴玩游戲字篇一

身披黑色戰袍，頭頂紅色小帽。別看身子挺小，如果惹它生氣，威力撼動八方。嘿嘿，“擦炮”足夠讓沒做好準備的人三魂嚇掉九魄。

對于我這種膽子小的人只敢玩摔炮。可是優優這小子，平時膽子比我小，這回卻買了整整一大盒擦炮。有點想把我們這群人夷為平地的感覺。

剛從樓梯上下來，就聽到前院“乒砰乒砰”一陣打雷般的炸響，把好好的我給嚇成了木頭人。好不容易恢復原狀，推門出去，恰好看見優優拿著香煙把擦炮頭頂的“小紅帽“點燃，隨即扔得老遠，自己也逃得老遠。沒過多久，又是一聲哥斯拉的怒吼。

我小心翼翼地拍拍優優：“不如我們用擦炮玩些游戲，這樣隨便扔扔未免太浪費了。”創意二字閃現在腦海里，還是優優反應快，他拿出五根擦炮，擺成花型，小紅帽均在中心。點燃火焰，我和優優這倆膽小鬼耗子拔腿就跑，直到“翻山越嶺”——穿過無數障礙物才罷休。剛站穩腳步，一聲巨響沖天而起，我覺得它甚至可以和大爆竹媲美。巨響過后，我習慣性地走向擦炮，哪里想到又一聲震撼人心的虎嘯獅吼在耳畔響起。我只覺得體內某個部位“咯噔”一響，這還真會嚇出心臟病來的！愣了片刻，恢復神志，撤！背后又傳來幾聲使人變成過街老鼠的神奇聲響，可憐的我呀！受到這個啟發，我們又把兩個兩個擦炮擺放在一起，點火，沖啊！我和優優為了成為百米賽跑的冠軍，仿佛后面追了一只猛虎般落荒而逃。這會兒有了上次的教訓，我可不敢輕易挪步了，讓大腦神經系統嚴格管教我的雙腳，休想再往擦炮方向再走一步。

“擦炮借我一個，我玩一下炸水。”阿舅的來到給我們提了一個新建議。于是乎，我們成功地拒絕了阿舅，并且玩起了炸水。我找了一個深淺差不多合適的小水坑，將擦炮插進坑底的泥土中，只露出“小紅帽”。這次咱們并未跑遠，所以欣賞到了曇花一謝的“噴泉”。千萬顆水珠騰空而起，在陽光的照耀下晶瑩剔透，熠熠生輝，又以優美的舞姿，如同芭蕾舞演員一般輕盈地地落下，撥起一圈圈圓暈。格外小巧精致，分外優美典雅。

擦炮，在我的孩子群中又稱“插炮”。因為它帶給我們的是無窮創意帶來的滾滾樂趣。

“豆丁姐姐，小心！”“啊！”一個隱藏在紙盒里的插炮以迅雷不及掩耳之勢訇然作響。

我和伙伴玩游戲我和伙伴玩游戲字篇二

我的暑假是在鄉下的姑媽家度過的，姑媽家門前有一條小河，河邊有一棵桑樹。當桑樹長的茂盛的時候。我便和小亮一一的敲開小伙伴的門，然后小伙伴都一一跑出來，跑出了一群半大的孩子，像一匹匹脫了韁繩的野馬，他們的臉上洋溢著笑容，快樂的心靈是無法訴說的。

小亮是膽子比較大，又很會爬樹，他常常躥到很高的樹上，掏下樹上的小麻雀來給他們玩。

姑媽家前的小河，也成了我們的樂園，于是，我們就找了幾根竹桿，然后再到姑媽家拿了一點毛線，緊接著就將毛線纏在竹桿上，就又找來幾根細細的鐵絲，將鐵絲條在線的另一頭，再將細鐵絲上纏一條蚯蚓，我們就將系了蚯蚓的那一條鉤子扔到河中靜靜的等著。

等了許久，這時小亮大叫一聲：我的上鉤了，快快，你們快過來幫我的忙。這時我們就扔下自己手中的竹竿，就跑到小亮身旁，幫他拉他手中的魚桿，我位相民應該是一條大魚，于是，我們便死勁的往上拉。“一、二、三，拉”好不容易拉了上來，可是，誰也沒有想拉上來的居然是一只爛鞋子。

我們都捧腹大笑，只有小亮一個人在旁邊嘰哩咕的自言自語。

過了一會兒，小亮又說：“有動靜了，這下應該是真魚了。”為了不掃小亮的興，我們還是跑過去幫他，我們幫他拉了拉魚桿，好像是真的，我們就使勁往上一拉，果然是一條在的草魚。我們看到小亮笑的嘴都合不攏，說實話，我們真替他高興。

暑假就要結束了，也難免會有一點舍不得。

我和伙伴玩游戲我和伙伴玩游戲字篇三

和我形影不離，在學校最親密的朋友是誰？當然非她莫屬了！你要問她是誰，呵呵，先賣個關子，往下看你就知道啦！

她有一雙黑寶石似的眼睛，一眨一眨的，就像天上的小星星一閃一閃，小山似的鼻子下長著一張能說會道的嘴，一笑起來就會出現兩個圓圓的小酒窩。中等的個子，適中的身材，你猜出來她是誰了嗎？如果還沒有猜出來。就接著往下看吧！

她不僅長得的很漂亮，而且超級愛看書！

瞧！她家的書架上面擱滿了書，如果再買書，就裝不下啦！她每天上學都要裝幾本書，一來到學校，就馬上放下書包，交完作業，拿出書津津有味地讀起來，有好幾次，數學老師來檢查早讀，發現了她在看書。我看見了，不管怎么提醒她，她依舊沉迷在書海中，直到老師開口批評她，她才放下書。她走路也看，睡覺也看，害得她視力下降了好幾度。有時候，她中午看書，都忘記了吃飯！

記得有一次。她媽媽帶她出去買衣服。媽媽在試衣服時，她迅速找了個地方坐下，拿出書，翻到上次看到的那頁，認真地看起來。只見她一會兒緊張兮兮，一會兒又露出了笑容，一會兒又怒氣沖沖。她突然說一聲：“這個方法真妙！”一會兒又說：“哼！你這個大壞蛋，看我不打死你！”嚇得旁邊經過的五、六歲的小妹妹趕緊躲在了媽媽身后。因為看得太入迷，媽媽走了，她也沒看見，又讓媽媽返過頭來找了一遍她，要不就上“尋人啟示”了。

你才出來她是誰了嗎？什么？不知道！告訴你吧！她就是我的好朋友──劉欣瑤！

我和伙伴玩游戲我和伙伴玩游戲字篇四

今天的作文課上，我們玩了一個游戲。接下來就請大家和我一起來感受它的酸甜苦辣吧！

老師先將我們分成三個組，每組四個人，我在第一組。游戲規則是：用嘴叼著撲克牌，不許用手，將第一排杯子里的面粉傳到最后一排的杯子里。規定時間內，哪個組最后一個被子里的面粉多，哪個組就獲勝。

游戲開始了，前面的同學把面粉倒入我的撲克牌里時，我屏住呼吸，緊張得大氣都不敢出。可是，當我把面粉往xxx杰撲克牌里倒時，忍不住呼出一口氣，頓時，我和xxx杰之間就騰起一片面霧，等面霧消散后，xxx杰的嘴上、鼻子上全是白色面粉。我連忙說：“對不起，對不起！”“我不玩了！”xxx杰沒有原諒我的意思，憤怒地扔下了撲克牌。

xxx杰拒絕游戲后，我們這一組就從中間斷開了，排在第一個的組長著急了，直接將面粉叼著倒進最后一排的杯子里。不幸被老師察覺，宣布我們小組作弊！

最后，我們小組輸了，但是我也很高興，因為我知道了團結友愛的重要性。對不起，xxx杰！我真心希望你能原諒我！

我的這篇文字既是作文，也是道歉信。希望xxx杰看見后原諒我，我們繼續做朋友。

我和伙伴玩游戲我和伙伴玩游戲字篇五

星期一這天，我來到小新星英語培訓學校，走進了b5班。

其實在我第一次來到小新星的時候，我對這里還不熟悉。不過，慢慢的，慢慢的我已經認識了很多小朋友。

“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，把我從回憶中拉了回來，就像一個玻璃被打碎的聲音，我回到了現實生活中，我正要出門，一個小男生把我拽進了教室。

然后我們找了個地方，面對面坐著，都伸出了右手，緊緊的握到了一起，都使出全身的力氣，力爭將對方打倒，這時我被圍觀的同學打擾，一不小心，方向傾斜到了他的那邊，我趕快使出吃奶的力氣，最終是力挽狂瀾。

“我贏了，我贏了！”我高興的跳了起來。我想起書包里面還有一個桃子，我就在那里享受這贏的感受，一次又一次的進行挑戰，每次都是我贏了，他看著很丟人，自己沒有贏一次，就悻悻地走了。

看到他沮喪地身影，我又一次哈哈大笑起來。

我和伙伴玩游戲我和伙伴玩游戲字篇六

每當看到那布滿塵土的足球，我的腦海里面想起了一位小伙伴。

他是我們班的“體育小能人”，他長著一副瓜子臉，很可愛，在他的鼻梁間架著一副綠色的眼鏡，更加體現出學富五車。一張小嘴像機槍一樣掃射的難題，他的耳朵，耳聽八方，只要同學們有什么要緊的事都能第一時間到達現場一探究竟。

在一場足球賽中，他的表現更是令同學和老師刮目相看。比賽時間一分一秒地過去，再不進球，我們的“市長杯”比賽就得畫上一個句號。因為句號的存在，鼓勵著每個隊員握緊拳頭，雙目緊盯著足球，它就像一個獵物，我們盯得死死的，沒有逃離的余地。

已經進入了比賽的白熱化，兩支球隊仍是原地踏步。這時，足球像一只離弦的箭飛向球門，大家都把希望寄托在守門員的身上，守門員穩如泰山的站在原地不動。“嗖”的一聲將球在天空中滑出一道美麗的弧線，抬頭仰望，足球已經傳到我的小伙伴的眼前，他輕輕一踢，足球沖出人墻，飛入球門。

太棒了，我的伙伴永遠站在勝利的第一線。每個人臉上又露出了輕松的笑容，隨著時間的流逝裁判吹響了整場比賽的哨聲，回蕩在空中的是小伙伴的叫聲，是團隊的歡呼聲。這不僅是一場勝利，更是我和伙伴間的友誼。

說到這兒，大家都已經知道了他是誰了吧！他就曹宇桐。我的小伙伴是個“體育能手”，在足球賽中，相互理解支持的我們成了最好的伙伴。