人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

月亮作文字 月亮作文字初中篇一

月亮像一盞燈，照亮了人們的心膛；月亮像一句溫暖的話，溫暖了心靈；月亮更像一張圓桌，一家人團聚在了一起。

月亮，它照亮了小道，照亮了老街，照亮了江邊。走啊走，我和爸媽走月亮。

一家人漫步在江邊，愉快地聊著天。我們望著江水和月亮，而它此時也在望著我們。平靜的江面，倒映著高樓大廈，花草樹木，倒映著圓圓的月亮。微風輕拂，波光粼粼的江水輕拍小手，啪，啪，像是在唱搖籃曲。水中的建筑忽明忽暗，忽大忽小，時而完整，時而又化為泡影。花草樹木的清香交織著月亮香甜的氣味，忽濃忽淡，別有一番風味。

走哇走，我和爸媽走月亮。對面老街的廣場上，一群老媽媽們扭動著身體，婀娜的身姿，宛如仙子在舞蹈。月亮藏起來了，我猜想，月亮莫不是也去跳舞了吧？

走啊走，我們一家人依舊漫步在江邊的公園邊。慢慢地，大家放慢了腳步，我回頭一看，唉，月亮怎么沒有跟過來呢？它難道跳舞跳累了，回去睡覺了？我浮想聯翩，我多么想和月亮一起散步啊！

在回家的路上，我和爸爸媽媽細細地品味著月亮，品嘗著月亮，月亮就應該是這樣的——甜甜的。

月亮作文字 月亮作文字初中篇二

晚上，閑來無事，實在無聊，于是一個人就漫步學校后面的小樹林中，獨自去享受那夜色之美。抬頭望著寂靜的夜空，可愛的月亮從樹梢后慢慢地爬上半空，光亮、圓潤，就像一塊玉琢的盤子。溫柔的月光如流水般傾瀉而下，就像滑過一曲悅耳的琴聲。

置身于如此美好的月色之中，我不由得想起了古詩中很多關于月的描寫。

《詩經》里有“月出皎兮，佼人僚兮”的句子。皎潔的月光成了妝扮美人最好的飾品。“月上柳梢頭，人約黃昏后”，靈月是美好愛情的見證。“月出驚山鳥，時鳴春澗中”，月如頑童，驚碎了鳥兒的好夢。

“舉杯邀明月，對影成三人”，當我們寂寞時，月是我們忠實的伙伴。“舉頭望明月，低頭思故鄉”，月是我們對家鄉的深深思念。“江畔何人初見月，江月何年初照人”，月是我們對人類起源的遙遙揣測。

當月出現在夜空時，它總能牽引我們的目光，激發我們的思維，綻放我們的情感。使我們為它癡，為它狂，為它歡呼，為它感傷。它是那樣光彩奪目，它是那樣令人神往。然而，當我們仰望明月時，有誰會關注它身后那默默給予它光明支持的太陽呢？

夜漸深沉，明月依舊當空照著，只是更圓更亮了，而我的眼睛卻穿過耀眼的光芒，望向那“明月”背后遙遠的夜空。

月亮作文字 月亮作文字初中篇三

突然，我心中蕩起了一念頭：假如我是月亮……

假如我是月亮，我要把黑古弄冬的巷子照得像白天一樣明亮。照亮來來往往的車子，照亮忙忙碌碌的`人們。讓大家從此不再害怕黑夜。

假如我是月亮，我要與月光下的小朋友玩耍。他跑，我也跑，他跳，我也跳。

假如我是月亮，我要給藍色地球哥哥看病。他的病還真不輕呢！脈膊不穩定，扁桃體發炎，發燒更是厲害。“藍色地球哥哥，你得好好治治，你必須離開這兒，找個空氣新鮮，環境好的地方，好好養傷。再讓人類污染、傷害你，你馬上就會奄奄一息的，到時候，可都晚了。”不管我怎么勸說，藍色地球哥哥都不聽，說：“我要是走了，那人類怎么辦，難道仍下他們嗎？那我將成為千古罪人！我深深地敬佩藍色地球哥哥。

假如我是月亮，我要給孩子們講好多好多的故事：“從前有一只山羊……”我給孩子們講做人的道理，讓他們從小會禮貌用語，多向藍色地球哥哥學習，不自私自利，多為別人著想。

哎，哎，這是不能的，都是虛幻之想。我依然望著明月，胡思亂想，看著她優美的姿態，看著她揭開神秘的面紗。

月亮作文字 月亮作文字初中篇四

我正在窗戶下邊欣賞著那藍得發紫的天空，邊坐著那令人討厭的作業，忽然，我聽到一陣吵鬧聲，我靜下心來一聽，原來是月亮和星星在比誰的作用更大呢！

只聽月亮首先說道：“當然是我的作用大了， 要是沒有我，有那美麗的月光嗎？”

星星連蹦帶跳，發出一陣冷笑，說：“哼，你就別在這兒出丑了，我的作用才是最大的呢，你看我，一眨一眨的，多像小朋友的眼睛呀！”

月亮扯著嗓門說：“就是我的作用最大，要是沒有我，古代詩人能寫出那么多優美的詩句嗎？”

星星聽了，說：“如果沒有我，天空能有那么美嗎？”

“就是我的作用大！”“我！”“我!”……

我聽了它們的對話，坐上飛船，飛到他們身邊，對他們說：“你們要齊心協力，把天空打扮得更美麗！”

月亮和星星聽了，慚愧地低下了頭

月亮作文字 月亮作文字初中篇五

我認為天空中，沒有比月亮更好看的東西了。

夜幕漸漸地的降臨了，那金黃色的月亮出來了。只見月亮像一個害羞的小姑娘，羞答答地從一片烏云背后探出了半個腦袋，悄悄的向下張望。猛地一使勁，從烏云里跳了出來，照亮了黑漆漆的夜空。

天空中就像掛著一盞無比明亮的燈，照亮了一切。柔柔的光，給周圍的景色都鍍上了一層銀白色。深綠的河水襯托著黃燦燦的月亮，顯得格外美麗。月亮臉上掛滿了笑容，靜靜的守望著大地。

溫柔的月亮透過樹叢，斑斑點點灑了滿地。河邊的柳樹也在月亮的映襯下顯得婀娜多姿。月亮旁的小星星也向月亮媽媽訴說著它做夢的情景。

有時，月亮像個大玉盤，在黑油油的草地上玩耍。有時，月亮像一把鐮刀，在田地里撒歡的跑。有時，月亮像一個變化無常的嬰兒，時而繃著笑臉，像是生氣了；時而彎著小嘴，樂呵呵的笑。有時，又像一個頑皮的孩子，常和星星捉迷藏，有時它躲在樹稍后，有時它躲在云層里……星星總也找不到它。

啊，我愛這迷人的月亮！

月亮作文字 月亮作文字初中篇六

晚上,微風吹拂，樹葉隨著風兒輕輕飄落。

綠油油的草叢里傳來了音樂會似的蟋蟀叫聲，那聲音打破了夜晚的寧靜。黑漆漆的天空上，星星調皮地眨著眼睛。月亮羞答答地慢慢升起，它穿著銀白的衣服，一會兒鉆進黑黑的云，一會兒露出甜甜的笑容。

月亮開始了它的工作，剛開始，月兒一直想念著家里，總是不專心的，星星知道了它的煩惱，就跑到月亮身邊安慰它。因為星兒的安慰，月亮專心了很多，它升到半空中，發出了耀眼的光芒。

月亮把光芒撒向田野，把正在偷吃的田鼠嚇了一跳，田鼠還以為貓頭鷹開著偵探式飛機來捉他呢！月亮把光芒灑向廣場，把迷路的人回家的路照亮，許多人都對月亮說：“謝謝！”月亮微微的笑了，它輕輕地說：“不用謝，其實這都是我白天吸收太陽的光，然后再反射出來給你們而已。

這都是我沾了太陽的光呀！”東方漸漸地露出了魚肚白，休息了一晚的太陽公公出來了，它對月亮關心地說：“回去休息一下吧！月亮！”月兒依依不舍地站在太陽旁邊，留戀著昨晚人們的贊美。

太陽的光芒越來越光，把月亮的光覆蓋了。月兒只好回家休息了。月兒正在家呼呼大睡呢！它一定很累吧？

月亮作文字 月亮作文字初中篇七

以前很少抬頭看天上的月亮，那時候的月亮對我來說，也只是為了區別黑夜與白天而已，夜晚走在路上，稀稀疏疏的月色從窗臺上透過來，有時候喜歡用手去抓那月色，我喜歡和光亮捉迷藏，卻完全忘記了月亮是在天空上。

沒有抬頭看天空上的月亮，只知道，那光亮啊，隨著我的身影走啊走，我的影子總是隨著那迷朦的光閃在地上，那就是自然里最神奇的寶貝，世界上什么都是充滿著神秘的，因為沒有人回答我的很多的好奇。

天空上的月亮會郁悶嗎？

天空上的云彩是月亮的朋友嗎？

冷清的月寒宮里會有遠方而來的溫暖嗎？

就是在樹枝上的月色都已經讓我們神往，還有那照耀在湖面上的清亮，還有那茂盛的樹林里，月亮或許有很多的朋友，只是朋友之間卻沒有來往，總是彼此張望。

月亮作文字 月亮作文字初中篇八

在茫茫的太空中，月亮是地球的近鄰。雖然是近鄰，離地球也有38萬公里，真是可望不可即。

每天夜晚，月亮幾乎出現在天空中，人們都愛皎潔的月色，都愛賞月。

月亮是金黃色的，時出時沒，月的陰晴圓缺都各具風韻，這是月亮的表面，而大家是否知道，月亮是不會發光的呢？表面上，我們在看月亮時，感覺到月亮是會發出金茫茫的光，使陸地上也光，但這并不是月亮所發出的光，而是由太陽的光直射月亮所影響的。

正如人也一樣，一個人就好似月亮，他需要光芒才能使自己發光，這樣才會有人欣賞，另一方面，如果沒有光芒，就算它高高地掛在天空上也無人去欣賞。而這種光指的就是為著理想堅持奮斗加油的一種高尚情操。如今我們是青少年，是長知識的黃金時期，學習就好像太陽反射給月亮的光，努力就是為目標奮斗的過程，要想太陽的光射到“月亮”上，必須好好加油。這使我想起了一個名言：學習是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油。

這個道理是正確的。人生即漫長又短暫。生存在世界上為的就是過一個有意義的人生，在世界留下自己的光輝。

這就是我從月亮里得到的啟思。

月亮作文字 月亮作文字初中篇九

今天月考，我的心里有一些小緊張，老師在考試之前提醒了我們很多次考試要細心，速度放慢一些，不會的題多讀幾遍大題。

上午只考數學，當數學卷發下來時，監考老師先讓我寫上班級和姓名，還沒有開始答題，有幾位同學就急急忙忙地做了起來，生怕到交卷的時候寫不完。正式開始答題了，正面好像全會做，但是一到反面就有攔路虎了，那幾道不會的題我想了好長時間才做出來。

下午又要考數學和英語了。

第一場是英語，英語卷子一發下來，然后我就開始認認真真地答題，還是正面幾乎全會做，但是一到反面就不行了，有一道不會，還有兩道是瞎蒙的。

最后一場是語文，語文老師提醒了我們很重要的三點：1.字體要工整2.不可以空題3.作文寫滿。老師還讓我們寫這次月考要超越的人，我寫的是何雨潼，題是全會寫，但是作文是三百字，我只寫了二百六十三個字。

如果這次月考考不好，回家又要吃竹筍炒肉了！