范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
月亮與六便士篇一
你已經走了很遠，道路上已經沒有痕跡，我只好默默的找尋著，我以為不再有屬于我的草原，我以為不再有我可以停留的地方。
月亮在夢里把你的蹤跡悄悄告訴了我，我經歷了很多的傷痛，我以為我的淚水已經流干，我以為我再也摸不到你的模樣。
思念的夜晚也只有月亮為伴，月亮比往年更加的孤單，終于讓我看到你的小小的心房，心房里種著無數的種子，從此我再也看不到更美的風光，所有的美好都在你的心房。
一直等待著種子的發芽，一直等待著種子的長大，時光象風那樣流過，呼嘯著歲月的蒼涼。我卻一直打不開你的心房。
失落的淚水依然不停的滴下，輕輕的打濕了地上的土壤，我以為我會在孤獨中死去，無聲中，種子的新枝握住我的手，借著月光，我看到我的希望。
種子的根不斷的延伸生長，纏綿在你寂寞的心房。
有一天，沒有月光，我悄然來到，伸手觸及你那小小的心房的剎那，門突然打開，溫暖的華輝灑滿天空，我看到心房里的月亮，原來是月亮一直把你的收藏。
原來是月亮和我捉迷藏。
月亮與六便士篇二
今天上課時，寧老師說：“今天我們要寫一篇特別的作文，名字叫‘咬出來的畫’”！寧老師說完，同學們就開始議論紛紛，有的問：
“畫還能咬出來，真稀奇！”
“咬能咬出什么呢？而且，紙又怎么能咬呢？”
“是啊，嘴巴又不是手，怎么能畫畫呢？”
.......
只見后邊一言不發的胡老師笑瞇瞇地拿出一袋餅干。同學們立刻知道了，原來是把餅干咬出一幅作品啊。
寧老師先做示范，只見她在餅干上小心翼翼地咬了一口，發出“咔嚓咔嚓”的聲音，頓時，我心想：老師，你也太小氣了，光顧著自己吃，也不給我們。老師咬完了，我們左瞧瞧又瞧瞧發現她咬的像斧頭又像小短裙，真好玩！我們都躍躍欲試了！
寧老師開始發餅干了，我左想想右想想，也不知道改咬什么。突然，我眼前一亮，就咬一個星星和月亮吧。于是我開始動口啦！我先在餅干四周咬了一口，就變成了星星，再在餅干的一個口上一口一口地咬，就變成了一輪月亮。
這節課真有意思，讓我知道了畫也可以咬出來。
月亮與六便士篇三
飯后，我獨自站在窗臺上望著那輪皎潔的月光。它那白晃晃的光，引領我陷入了沉思。
我現在住在大城市，吃喝玩樂樣樣都有，什么也不愁。可遠在他鄉的爺爺奶奶呢？他們兩位老人獨自住在遠方的北京，又何曾向我們這樣既有朋友的陪伴又有父母的關愛呢？他們何曾不是像那月亮，始終用如此柔和的目光深情地注視著他們親愛的孩子們呢？他們的目光追隨著我們，心也無時無刻地惦記著我們。
他們這時一定在想：
我的孩子們過得好嗎？
我的孩子們身體健康嗎？
我的孩子們工作順利嗎？
可我再想想，這些話不是應該是我們關心爺爺奶奶的嗎？
他們年紀大了，身體不如往日的好了，最需要親人的陪伴和照顧。我們不應該去關心他們嗎？
是啊！月光把我的思緒又拉了回來。月亮是你讓我懂得了這么許多。
月亮！真美……
