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最新高三周記字 高三周記字模板

格式:DOC 上傳日期:2023-06-01 08:11:02
最新高三周記字 高三周記字模板
時間:2023-06-01 08:11:02     小編:一葉知秋

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

高三周記字 高三周記字篇一

今天不用上學,早晨,我想下樓玩雪,媽媽欣然同意。我全副武裝好,帶上工具浩浩蕩蕩的下樓了。

哇!雪真大呀,踩上去就是個深深地腳窩。我來到和媽媽約好的地點——陽臺南面的草地上,一個阿姨正帶著她的孩子堆雪人,我也加入了他們的隊伍,一起堆雪人。已經堆好了一個,阿姨吩咐我們倆滾出另兩個雪人的身體,她來修飾雪人的頭部。我們兩個先攥一個大雪蛋,放進雪窩里一起滾啊滾,雪球越滾越大,我們兩個越推越費勁,阿姨做完第一個雪人的面部后,來跟我們一起滾。

滾到第一個雪人身邊,我去運雪來固定雪人,不斷地往下面添加雪,讓它的身體豐滿,很快它的身體就飽滿了,我們又去幫小哥哥,制造第三個雪人。我們倆一人滾出一個頭,把它們分別放修整好的身體上,按牢固,再不停的往脖子處添雪,防止頭掉下來,做好這個工作就該整理頭部了。可是沒有材料了,因為都裝飾到第一個雪人身上了,阿姨想了想,就用小雪蛋來做眼睛、鼻子和嘴巴。可是帽子用什么做呢?小哥哥就做了個雪餅,扣在頭上,一看,不合適,不好看。我就把我帶的小桶扣在雪人頭上,又用樹枝給它添了倆小手,呵呵,可愛極了。第三個雪人沒有裝飾品,我就用兩個帶樹葉的'樹枝,把它插到第三個雪人的頭上,像兩個小犄角,我們就叫它“樹精靈”。

我們的隊伍不斷壯大,有兩個小小朋友還朝我們挑戰,抱著大雪球扔過來。我豎起拳頭一擋,碎了。但我不敢還擊他們,小哥哥剛想朝他們扔,被阿姨阻止了,因為他們的防御能力太低。

時間到,該回家了,我的衣服上全是雪,漸漸地融化在衣服上,濕了,可我一點也不在乎,媽媽也沒有怪我。真是快樂的一天呀。

高三周記字 高三周記字篇二

“知了,知了,”窗外,蟬兒在不停地唱著;屋內,一個小姑娘下須夾著一把小提琴,手托著琴把,在拉簡單的樂譜,汗珠不住地從額上流下來……這就是我在練習小提琴時的情景。

說起我拉小提琴,還有一段曲折的過程呢。其中有喜有憂,有苦有甜,有笑有淚……

一年前的春天,爸爸給我買了一把小提琴,我高興極了,心想,不出三個月,我準能拉出幾支動聽的曲子來,可是,沒過兩個星期,這把小提琴卻把我這個愛跳喜唱的“音樂迷”給氣哭了。因為拉小提琴先要學會夾琴,就是把琴夾在頸與肩之間,這個架勢難度非常大。沒練多久,脖子又酸又疼,我忍不住哭了,心想,學拉小提琴怎么這么難啊!

爸爸看見了說:“做什么事情都要有恒心。遇到困難就打退堂鼓,怎么學得成功呢?”在爸爸的耐心教導下,我又鼓起勇氣。

經過一個多月的勤學苦練,總算闖過夾琴這一關。接著碰到的是令人煩惱的小蟒抖——五線譜音符。這一只只各式各樣的“小蝌蚪”,在五根“電線”中跳上跳下,要花很大的勁才能認識它們。認識五線譜是學拉小提琴的一個難關,我下了決心,一有空就讀五線譜,又經過了一個多月,才能比較熟練地讀譜了。可是識了譜,不等于會拉。要使五線譜上的“小蝌蚪”,在小提琴的琴弦上變成動聽的樂曲可不容易。四根琴弦粗細不一,琴弓要拉準,手指要按準,這真是太難了。常常是顧到了拉弓,顧不到按弦。發出的聲音,一點也不悅耳、有時像烏雅叫,呀呀呀;有時像老鼠叫,吱吱吱,連自己聽聽也覺得刺耳,我又泄氣了。這時,爸爸又給我講了許多名人成長的故事來鼓勵我。他講了居里夫人不怕失敗發現鐳的故事;講了金力人小志氣大,學拉小提琴的故事;還講了康熙十幾歲就管理朝政的故事。爸爸最后語重心長地說:“有志不在年高。只要有志氣,什么事都能夠成功。”我揩掉淚水,又拿起了琴弓。

真是功夫不負有心人。現在我已經能拉幾首簡單曲子了。即使閉上眼睛,我的左手和右手也能配合得很好,不會拉錯弦,也不會按錯手指了。

爸爸聽到我拉出動聽的樂曲時,笑著對我說:“有志者,事竟成。”我想,做什么事,立志是非常重要的。

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