每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

讀一些有趣的書作文字 你讀過哪些有趣的書作文篇一

2. 讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。——普希金

3. 人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。——歌德

4. 學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子。——巴爾扎克

5. 學習是快樂的來源，即使你不在意自己將來有沒有成就，單以目前的生活來說，學習也一定使你覺得滿足。——羅曼·羅蘭

6. 舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾

7. 書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡

8. 讀書之樂樂陶陶，起并明月霜天高。——朱熹

9. 好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。——陶淵明

10. 讀書好，多讀書，讀好書。——冰心

11. 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——(美國)^v^

12. 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。——(美國)^v^

13. 讀書志在圣賢，為官心存君國。——朱用純

14. 讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。——愛默生

15. 光明給我們經驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基

16. 讀書是我惟一的娛樂，我不把時間浪費于酒店賭博或任何一種惡劣的游戲。——(美國)^v^

17. 讀書以過目成誦為能，最是不濟事。——鄭板橋

18. 不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅

19. 早知今日讀書是，悔作從前任俠非。——李欣

20. 求學將以致用，讀書先在虛心。——佚名

21. 盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明

22. 我們讀書越多，就越發現我們是無知的。——雪萊

23. 讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。——章學誠

24. 讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。——趙樹理

25. 與有肝膽人共事，從無字句處讀書。——^v^

26. 素食則氣不濁;獨宿則神不濁;默坐則心不濁;讀書則口不濁。——曾國藩

27. 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹

28. 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶

29. 鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書，車胤匡衡。——許名奎

30. 水滴集多成大海，讀書集多成學問。——佚名

31. 索取，只有在一個場合才能越多越好，那就是讀書。——佚名

32. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

33. 繩鋸木斷，水滴石穿。

34. 世上無難事，只要肯登攀。

35. 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

36. 必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用來做最有益的事。——斯賓塞

37. 閑有余日，正可學問。 ——陳繼儒

38. 學而不已，闔棺乃止。——孔丘

39. 喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩

40. 旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成。——彭瑞淑

讀一些有趣的書作文字 你讀過哪些有趣的書作文篇二

我讀過了許多的好書，如：曹文軒的《青銅葵花》《野風車》《草房子》還有楊紅纓的《非常男生》《非常女生》《五三班的壞小子》《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》等。但是在眾多的書中我還是喜歡黃蓓佳的《我要做

我讀過了許多的好書，如：曹文軒的《青銅葵花》《野風車》《草房子》還有楊紅纓的《非常男生》《非常女生》《五三班的壞小子》《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》等。但是在眾多的書中我還是喜歡黃蓓佳的《我要做好孩子》。

在閱讀這本書的時候，發生了許多有趣的事情。讓我們一起走進去看看吧。

一個星期天的早上，我早早的起了床，拿起了《我要做個好孩子》就津津有味的讀了起來。我清楚的記得當時我忘記了時間，忘記了吃飯。叮鈴鈴……正在我聚精會神的讀書時被這突如其來的電話鈴聲嚇了一大跳。我不得不放下書去接電話，“原來是媽媽呀！什么？哦！我忘記了，馬上”媽媽是提醒我吃飯了呀。抬頭一看，原來已經九點多鐘了。我立馬去煮了一包方便面，快速吃了。吃完后有快速的跑到了書桌前看了起來。當時我看到了：金鈴為了給蠶找桑葉翻進了一位老奶奶的院子里……的時候便出去了。

在此后我有讀了許許多多的書，一篇比一篇精彩，一篇比一篇好看特別是查理九世的《海龜島的狩獵者》。再就是在《五三班的壞小子》中，他們的軍訓時候表現出了不管風沙還是雨雪都堅持不懈的精神深深的吸引了我。

通過這幾本書的閱讀，我懂得了一本書有一本書的優點，特點，格式。我也知道我今后一定還要堅持再多讀書的。

讀一些有趣的書作文字 你讀過哪些有趣的書作文篇三

很多人都會以為讀書是一件極其無聊、極其枯燥的事情，但我不這樣想，我覺得讀書是一件很快樂的事。

其實在我小的時候，我也覺得讀書是一件很沒意思的事，覺得這個時間還不如去操場、去小公園找小伙伴玩玩。那時媽媽也沒有強求我一定要讀書，讀的書大部分也只是一些簡單幼稚的小繪本而已。

慢慢地，我步入了小學階段，我讀的書也比小時候成熟了。那時候讀的都是一些帶有漫畫成分的書，媽媽對我的讀書也有一定的要求了。

從二年級開始，班主任張老師在班里開展了小專家專項研究課程，我選的是“三國”，我也慢慢開始讀《三國演義》了。這是我接觸的第一套名著。“三國”里的人物給我印象很深，比如仁德的劉備、狡詐的曹操、英勇的趙云、聰明的諸葛亮等。讀著讀著我就發現，原來讀書也可以很有趣。

到了三、四年級，老師也給我們指定書目。第一次讀的是《草房子》。我在聽到這個消息時很慌，心想：“這本書好看嗎？我會不會不喜歡，要是我不喜歡怎么辦？”這一系列問題在我腦中閃過。但我不得不讀。這一讀啊，便把我讀書的大門徹底打開了。

直到現在，讀書的快樂還常常伴著我。在快樂的同時，精神、頭腦和心靈也得到了成長。每當這時，我都會想起林海音在文章中寫的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”。

讀一些有趣的書作文字 你讀過哪些有趣的書作文篇四

我，不討厭念書了。

升上初中后，繁忙的課業和補習，使我感到疲憊，還有擔任班級干部的壓力，維持父母與同學眼中的良好形象，以及每天拖著身軀，行尸走肉的上學、籌備科展。掐指一算，上學加上補習的時間，每天竟然有十八個小時是醒著的，雖說醒著，但我其實是醒著睡覺，像是一具沒有靈魂的肉體，空虛莫名。

某節下課，班上第一名的同學和我聊天。我說：“讀書好累喔！我寫九本的練習已經很累了，你為什么寫了二十多本也不喊累呢？”他抬起頭來對我說：“你不覺得讀書很快樂嗎？”

我心想：“怎么可能？他是瘋了嗎？”但我的腦中一直回蕩著這句話。回家后，我思忖著他說的那句話，“我是不是永遠無法到達他的境界呢？”

我開始回想我的過去，雖然每天的睡眠時間屈指可數，但我在過程中似乎也學到了很多知識和道理，隔天考試的分數也令人開心，其實我好像并沒有排斥它，甚至是一種享受？

我特別鐘愛數學，在計算題目中，我感受它的奧妙以及樂趣，每一道題目，都是經過巧妙的安排，每一個數字，都是題目的靈魂。我享受計算的過程，我是不是也可以享受背誦的有趣？我還發現，只要我喜歡哪一科，那科就會以漂亮的分數向我招手；我討厭哪一科，那科就會以丑陋的分數對我作鬼臉。我的思緒平靜下來，因為我終于明白了，讀書雖然累，但它會以最美好的結果回報你，它是一種美好的疲累。

我會開始喜歡每一科，從課程中學到知識，并把它轉化成為樂趣。以前，我希望可以快樂的讀書；現在，我希望可以找到讀書的快樂。

讀一些有趣的書作文字 你讀過哪些有趣的書作文篇五

這天，陽光特別明媚，夏日炎炎，人們走著跑著，跳著，樹們個個長的壯實，小孩們快樂的跑著，老師們在為孩子們備課，校長在處理校園里的事情……

我拿起了書，坐在校園的臺階上，安詳的看著眼前的一幕，拿起書，悠閑的拿起小說，呷了一口冬瓜茶，悠哉悠哉，翹著二郎腿，來消磨這無聊的課間。

放學了，我迫不及待的背上書包，以百米的沖刺的速度，迅速的飛奔出學校。我看見書店中人群還是像昨天一樣，圍得十分擁擠，我擠進人群找了一個位置坐了下來，并挑選了我最喜愛的一本書，津津有味的看了起來。

我先拿出水壺，把里面的半壺水全部倒光，再把值一元的冬瓜茶買了三杯，并全部倒進水壺，拿個枕頭看了起來。我被一本叫《足球大俠》的書深深吸引了我，我看得浮想聯翩，如癡如醉，我覺得孫天夢太慘了，頭被足球踢了，失去了二十年的記憶，但最后他又被車撞了一下，二十年多的記憶就回來了，真是充滿了幻想。我又一口氣，讀了《非法智慧》這回，我看的更加爽，太舒服了。里面講到了什么第二大腦，除了這個，其他都知道。我不禁說了一聲：“真好”！我伸了個懶腰，想：要是時間一直停留在一個時間，這樣我就可以不停的讀書了。

醉心閱讀幻想類書，使我的幻想的能力大大增加。有一次，我們的題目跟火星有關，我寫了各個方面，比如火星人啊，火星的環境呀，還有我駕駛著高級車，光字就接近了500多字，整整寫了兩張閱讀館的寫作專用稿紙，我是不是特厲害？還得了四個太陽呢！

我以后見到書，總是忍不住去看，看過的，再看一遍，再一次把情節記住，沒有看的，我會十分認真的看，從此以后我便愛上了書！

書的用處真大，我太愛書了，書真是我精神上不可缺少的部分呀！

讀一些有趣的書作文字 你讀過哪些有趣的書作文篇六

捧起一本書，然后進入書的世界。

讀書，就好比我們進入到了一個充滿著奇幻的世界。這個世界可以是我們從未見到過的科幻星球，是我們自己怎么也幻想不出來的遙遠的未來；這個世界可以是輕松娛樂，就好比發生在我們身邊的家常小事，自帶著一種親切與熟悉；這個世界也可以是刀光劍影，江湖遠，廟堂高，讓我們讀來磅礴大氣，又處處充斥著凜然正氣……這樣的世界有太多了，我們能夠走進怎樣的世界，也就看我們捧起了一本什么樣的書。

享受讀書的樂趣，讓自己去感受一番書中的世界。書能夠給我們太多的知識與信息，當我們在閱讀書本的時候，我們的腦海有時會將書里的一段段文字轉換成一副副的畫面。讀書帶給我們的樂趣在于，我們大腦將書中文字轉換出來的畫面，帶上了屬于自己的個人色彩。書里的故事是那么一個故事，但是不同的人去讀這本書看到的一面，獲得的感悟，這些都是不一樣的。

很多時候，我在讀完一本書后，便想知道其他人在讀完這本書后會有什么樣的感受。于是，我會積極的去尋找伙伴，與他們探討，希望能將書的主旨一一剖析。

于我而言，讀書的樂趣有二，一是進入書的世界，體驗這個世界里給我們帶來的一些沖擊與領悟；二是書讀完之后的探討環節，因為一本書從各人的角度來看有著不同的關注點，當然從中得到的體驗也是不一樣的。

用心的讀完一本好書，我們的收獲也都會有不少。享受讀書的樂趣，讓書本帶著我們去見識到一個更為深刻的世界，一個充滿著思想的世界，以及充滿著各種奇思妙想的世界。讀書，可不就是一種樂趣嗎？

讀一些有趣的書作文字 你讀過哪些有趣的書作文篇七

讀書益處的名言

1、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。——程頤

2、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長；示曉不妨權放過，切身需要急思量。——陸九淵

3、讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。——胡居仁

4、讀書名言：用心不雜，乃是入神要路。——袁牧

5、或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。——吳夢祥

6、要知天下事，須讀古人書。——馮夢龍

7、關于讀書的名言，凡欲顯勛績揚光烈者，莫良于學矣。——王符

8、士欲宣其義，必先讀其書。——王符

9、讀書如行路，歷險毋惶恐。——《清詩鐸·讀書》

10、當以讀書通世事。——倪元璐

讀一些有趣的書作文字 你讀過哪些有趣的書作文篇八

1. 生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。——高爾基

2. 讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。——普希金

3. 人生在勤，不索何獲。——張衡

4. 懶人做工作，越懶越費力。

5. 惰能致貧。

6. 懶散能磨去才智的鋒芒。

7. 懶漢的頭腦是魔鬼的工廠。

8. 少壯不努力，老大徒傷悲。

9. 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。——普希金

10. 讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭

11. 千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。——陶行之

12. 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金

13. 積累知識，勝過積蓄金銀。 —— 歐洲諺語

14. 必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。--魯迅

15. 學源于思，思源于疑。小疑則小進，大疑則大進。——諺語

16. 閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。--培根

17. 懷疑是知識之鑰。——諺語

18. 治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗。--戴布勞格利

19. 讀書越多，越感到腹中空虛。——雪萊(英國詩人)

20. 讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店賭博或任何一種惡劣的游戲;而我對于事業的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。——^v^

21. 我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文

22. 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。——巴羅

23. 一日無書，百事荒廢。——陳壽

24. 我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基

25. 書到用時方恨少事非經過不知難。——陸游

26. 讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。——歌德

27. 讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒

28. 學習永遠不晚。——高爾基

29. 少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;志而好學，如炳燭之光。——劉向

30. 學而不思則惘，思而不學則殆。——孔子

31. 讀書給人以快樂給人以光彩給人以才干。——培根

32. 求學的三個條件是：多觀察多吃苦多研究。——加菲勞

33. 多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。——《鹽鐵論》

34. 不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅

35. 讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長;大嚼大咀，終不知味也。——朱熹

36. 讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。——普希金

37. 至樂莫如讀書，至要莫如教子。——《增廣賢文》

38. 人無賢愚，非學曷成?——陸以田

39. 奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明

40. 讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

讀一些有趣的書作文字 你讀過哪些有趣的書作文篇九

讀書的益處作文450字

光陰似箭，日月若梭。時間沖淡了一切，唯獨沖不走我對書的熱愛。不知道從什么時候開始，我愛上了讀書。

有人說，讀書沒有什么好處。讀書是一種負擔，把自己關在一個密不透風的籠子里，讀書仿佛在接受魔鬼訓練一般，是你生不如死，讀書是那么痛苦，它是致人于死命的毒藥。不過這只是那些文盲的看法，我卻覺得讀書的好處多多。我認為書是人類進步的階梯，書是人類無聲的老師，書是我們的知心朋友，書是營養的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進了一個極樂世界，那里簡直是一個天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你走進了仙境一樣，讀書讓你的童年生活更有色彩，讀書陶治了我們的情操，減輕了我們的疲勞，忘掉了我們的煩惱，讀書是五彩的調味料。與其叫我在玩中消耗時間，不如叫我到書的海洋中遨游。

在我不懂事時，我很怕讀書，可隨著時間的流逝，我長大了，我知道什么是真正的享受，我學會了享受讀書的樂趣。

讀書破破萬卷，下比如有神。讀書不僅可以擴大我們的知識，還對我們有很大的幫助。

讀書讓我增添了許多樂趣，我也學會了讀書的樂趣。在我童年的金色屋中，永遠都存在著兩個字“讀書”。也只有讀書，我們的生活才有意義，我們的人生才會放出光芒，我們才不會虛度此生。

讀一些有趣的書作文字 你讀過哪些有趣的書作文篇十

生活在這個科技發展的時代，書本已成為我們生活中的一部分。尤其對我們學生而言，可以夸大其舍辛地說它是我們生活的全部。

從古時候起人們就很重視讀書。讀四書、五經、讀三字經、讀論語等。

人們對于讀過書的人，都會高看一眼，因為他們“知書達理”有修養，有禮貌，而且懂的多，知識面廣，說出來的話都會讓人感的清新、舒服。

杜甫曾有“讀書破萬卷，下筆如有神”的詩句。他強調的就是人們應該多讀書，這樣才能達到出口成章的造指。古人尚且如此，作為新時代的我們更應該明白讀書的作用。

讀健康的書籍是一種百益而無一害的事情，暫時先不談別的，把它的作用定格到最低點，它最起碼可以讓我們認識字，不做睜眼瞎，不會輕易地被別人騙；再升格，它會讓我們通過古往今來的事實與文人墨客，宇宙星空的奧妙，解釋日常生活中遇到的奇怪現象，懂得身邊用品的原理、結構等。數值常見病癥的治療方法，以及時解救他人或自己于危難之中……

還有很多，且不一一說明了；再次升格，它可以提高我們自生的修養，教我們怎樣做人，讓我們有文學修養，有創新的能力，基礎，以使將來更好地為國家服務，為社會發展而盡我們一點微薄之力。

現在我們還可以說是學習的初級階段，學到的書籍也只有課本而已，我們不應該局限于此。雖說是初學，也還是有一定的閱讀課外書籍的能力。學習之余，我們還可以買一些適合我們讀的書本。

了解一些課本上沒有的東西，拓展我們的知識面增強語感，增加深度，從而也可以提高我們學習成績，讓我們都變成別人心目中的“百科全書”，這對于我們自己豈不是兩全其美的事嘛。

其實讀書也是一種美的享受，獨到我們喜歡的內容可以讓我們感到高興、快樂，感覺到世界是那么的美好。也會被其中的內容，深深吸引住，讓我們有一種總想用閱讀來填充自己的大腦的沖動，閱讀到抒情的文章會讓我們也有之感動，知道人間所從在的真情……

說了這么多，總之一句話：讀健康的書籍對我們來說是非常有益的，它的益處舉不勝舉。

讀一些有趣的書作文字 你讀過哪些有趣的書作文篇十一

“書籍是全人類的營養品”，字里行間蘊含著無限的樂趣。

讀書，可以讓我們在知識的海洋里盡情的遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談讀書，它可以陶冶我們的品德、情操、高尚的品質……從閱讀中養成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣和快樂吧！

讀書對于不同的人有不同的樂趣，對于從事體力勞動的人來說，讀書一種休閑；對于從事腦力勞動的人來說，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書可以解悶；興奮時，讀書可以讓人暢流；愁苦時，讀書可以忘憂……

有人曾說：你不能增加生命的長度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度，不知不覺中，讀書是我的生命變寬變深。書讓我知道何為酸甜苦辣，卻和為人處事。讀書？怎不是一種樂趣？

沒有去過長城，但能感觸于那一種雄偉；沒有去過大海，卻能體驗那一種洶涌。閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到美麗的風景。

讀書給人寧靜、恬淡、心安理得的快樂，是金錢、名利不可取代的，書就像人類的精神食糧，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書來吧！相信你一定也能從書中懂得人生的真諦吧！

書是燈，讀書照亮了前面的路；書是帆，讀書推動了人生的船；書是橋，讀書接通了彼此的岸。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩！

讀書真快樂！你只要更用功，努力學習，就能得到更多的知識，更多快樂！

讀一些有趣的書作文字 你讀過哪些有趣的書作文篇十二

善于讀書益處多多作文

讀書應養成一種習慣。多為自己安排點時間，經常性的讀點各種書籍，習慣的形成也是一種生存方式．會影響一個人的一生。

讀書也是一種需要。為自己創造讀書條件，滿足自己知識增長的需要。精神上的充實，是物質生活不能提供的。讀到專心之處，細細品味、慢慢細嚼書中的寧靜和快感，實在是一種享受。一本好書在手，為情節所牽，為人物命運而掛，真可謂書中滋味甚長。

讀書更是一種享受。享受書中的情節、細節，有時一句話或一段文字，會令人以為妙不可言，哲理無窮。精妙處，忍不住叫絕、叫好。我曾讀一本《對聯趣話》，有一聯真叫絕，始終記憶猶新。“饑雞盜稻童筒打；暑鼠涼梁客咳驚”。兩句話十四個字將主人晾曬稻子，餓雞偷吃，看稻子的兒童用竹筒打雞和暑天的老鼠在客店屋梁上面乘涼被客人的.咳嗽聲驚嚇跑了的過程描寫的有聲有色，使人聯想到兒童的姿勢和老鼠逃跑的路線等等。有時讀到傷感處，不自禁的淚眼模糊；激憤處，還免不了小聲罵上幾句；諧趣處，啞然失笑”，真乃一種享受境界，趣味深深。

讀書又是一種超越。是撥亮人的心燈，經常有書相伴，必能做個明白人，沿著預定的目標走下去。讀書不光停留在一種享受的快樂，應懂得想象，在生活中找尋自己。

讀書還是一種快樂。一個熱愛讀書的人，在繁忙的事務后心緒疲憊時，拿起一本書，漫不經心地翻閱，會感到那么愜意和輕松，會使自己的煩惱和情感在書中浮沉。

我們應熱愛讀書，無論什么書籍，在思想健康的前提下，讀多了都有好處，最起碼的一點是豐富語言和表達能力。讀書應多讀高雅的書，好比是同高尚的人對話。通過想象，去多多體驗情感。

讀一些有趣的書作文字 你讀過哪些有趣的書作文篇十三

我是一個喜歡讀書的人，常常一個人趴在書桌上看書。現在的書很多，我一定要珍惜這些書和一分一秒可以看書的時間。

我有許多書，每次完成作業都要享受一點“大餐”，有時，還不忍丟下這份“大餐”。吃到“開心點心”時，禁不住哈哈大笑起來；吃到“感人面包”時，鼻子里酸溜溜的；吃到“痛恨苦瓜”時，便咬牙切齒。每一份“大餐”我都會好好享受，也決不讓享受“大餐”的美好時刻從我身邊悄悄溜走。

記得有一次，我在看小說，媽媽叫我去吃飯，我嘴里說：“馬上來！”可還在看書。過了一會兒，書看完了，我出去吃飯。一看，他們已經吃過了。媽媽說：“再不吃，菜就沒了。”我心想：“這‘美好時光’怎么過得那么快呀。他們飯都吃完了，連吃飯最慢的弟弟也吃完了。”

還有一次，我在房間里看《淘氣包馬小跳》。當我看到一個好笑的片段時，便哈哈大笑起來，媽媽走了過來，聽了我的大笑聲，嚇了一跳。我看到媽媽驚訝的樣子時，再次大笑起來。人家是“連環計”，我差不多可以叫一個“連環笑”。

我喜歡讀書，在我校開展“悅讀節”和“淘書樂”活動中，我更深地了解到書是人類的老師，我也明白了有問題可以在書中找到答案。

“書籍是人類進步的階梯。”這句話果然沒錯，沒有書，就有很多問題找不到答案，人類就無法進步，我們要感謝書讓我們進步，讓我們跟著時代的腳步。

我愛書，愛這位老師，這位好朋友。是他讓我們走出疑惑，讓我們快樂。勤讀書是一個好習慣，我要養成這個好習慣，請大家都來這么做吧！

讀一些有趣的書作文字 你讀過哪些有趣的書作文篇十四

大家在玩樂中感到快樂，在出去旅游中感到快樂，在聽到笑話時會感到快樂我們隨時都會感到無窮的快樂，而我認為在學習中我們也感到了快樂，所以在我心中學時快樂的。

在書本上，有學的快樂。上課時，看著《語文書》，只見里面一些有趣的情節把我從學習帶到了另一個歡樂的境地；當我翻開《數學書》時，就如走進了一個數學王國，在這個國度里，我也交到了許許多多的好朋友，他們在我的身邊跑來跑去，和我一起歡樂的游戲；再瞧那本《英語書》，一見到里面的畫面時，我就覺得邁克他們在和我一起學習英語呢！又覺得山姆和波比在大聲地喊我一起來看看，今天又會發生什么有趣的事呢？

在書本的海洋里我可以得到快樂，在課外我也能獲得許許多多的`快樂，看看我的故事吧！

每當我打籃球，我就會在心里有一種想法：學做快樂男孩。我經過多項的訓練，每次都會流下許多的汗水，學會一個個動作，提高自己的球技，每當我跑著，跳著，投著看起來十分勞累，但笑聲一直伴隨左右。

每到了打比賽的時候，我快速的運著球，外面的大樹在沙沙作響，好像在為我加油呢。我把球傳給了隊友，然后又再次拿到球，并且在不犯規的范圍之內，又運跑了起來，緊接著有迅速的跑向籃筐，一次又一次的過人，最后就靠那最關鍵的一個精準的投籃。耶！球進了！以迅雷不及掩耳之勢地秒殺了對手，我們勝利了，紅紅的夕陽即將下山，它映襯著那美麗的晚霞，這美麗的景色便是勝利，它讓我不由得快樂起來。雖然大汗淋漓，但心里一直洋溢著那份情感。

學，是快樂的？是的。因為我愛上了它，每當與它接觸時，不論風風雨雨，還是陽光明媚，我都會感到無窮的快樂！

讀一些有趣的書作文字 你讀過哪些有趣的書作文篇十五

1. 雖天才雋朗，而實須墳誥以廣知。——葛洪

2. 從來沒有人讀書，只有人在書中讀自己，發現自己或檢查自己。——羅曼·羅蘭

3. 任何時候，我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。科學是奧妙無窮的。——馬克思

4. 天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾

5. 好學而不勤問非真好學者。

6. 勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。

7. 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

8. 勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。

9. 謹慎和勤奮帶來好運，勤勉是好運之母。

10. 勤勉是幸運的右手，世儉是幸運的左手。

讀一些有趣的書作文字 你讀過哪些有趣的書作文篇十六

書，被稱為人類文明的“長生果”。我從小就十分喜歡讀書，而且每次讀書都會讀得如醉如癡，常常忘了時間。

這年寒假的一天，我吃完午飯，媽媽讓我上床睡覺，當時我也有點困，便走到床前，一眼看見《綠山墻的安妮》那本書放在床上，我不由得提起精神，困意全散了，心想：“不如趁睡覺的時間，坐起來看看書吧。”

就在這時，媽媽突然打了個哈欠，然后匆匆忙忙回她的房間睡覺了，還再三囑咐我快點睡覺。過了一會兒，等媽媽睡著了，我看時機已經成熟，就慢慢地翻過身，然后悄悄地拿起書，小心翼翼地坐起來，生怕發出一點聲音。

我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我因為能讀到書而感到十分快樂。

就在我讀書讀得津津有味的時候，媽媽突然走出了房門，一聽到媽媽的腳步聲，剛有點放松的我頓時緊張起來，心怦怦跳個不停，也顧不了那么多了，我便趕快合上書，躺下去裝出已經睡著了的樣子，媽媽見我已經睡著，就又放心地回房睡覺去了。我心中暗喜，幸虧沒被媽媽發現。趁這時，我又坐起來讀書。由于我讀得太入迷，以致忘了時間，忘了自我。當媽媽叫我起床時，我這才發現我已經讀了一個半鐘頭的書了。我合上書，咽了口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，才依依不舍地把書放回了書架。

一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，如果一個人喜歡讀書，并善于從書中汲取營養，就能走上成功之路，讓我們養成愛讀書的習慣，一生都與好書相伴吧！

讀一些有趣的書作文字 你讀過哪些有趣的書作文篇十七

我國唐代偉大詩人杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”《三國志》中也有記載：“讀書百遍，其義自現。”古人對讀書尚有精辟的論述，何況生活在高科技時代里的我們，更應該堅持讀書，不斷充實自己。

有一段時間，我聽見某些人說：“讀書其實沒有用，看現在的許多大商人，錢掙得紅紅火火，但也沒幾個有文化的……，什么造^v^的不如賣茶葉蛋的……”聽到這些的話，我不由得思索起來，讀書到底有沒有用呢？直到今天，我才得到了答案，也真正體會到了“開卷有益”這句話的深刻含義。下面我就自己讀書的經歷，談談讀書的益處吧。

讀書可以開闊視野

每個人的生命的有限的，不可能對每一種事物的認知都要親身實踐，只有通過讀書，才能使我們知道，美麗的星空是廣闊無邊的；人類的進化是經過漫長歷程的；大自然是神奇而美麗的；知識的海洋是無窮無盡的……，書本中的知識可謂是包羅萬象。通過讀書，可以豐富知識，拓寬視野。讀得書多了，自然就懂的多了，“博學廣識”也就是這個道理。

讀書可以陶冶情操

當我們心情郁悶、悲觀失望時，可以翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書，你會為“灰姑娘”美好地結局而感到欣慰，為“丑小鴨”變成美麗的天鵝而興奮不已。也可以看看科幻書，帶你走進科學的世界，產生美好的遐想，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。

讀書可以提高寫作水平

我們每一個人都有過為作文章而發愁的經歷。讀書過程中，讓你欣賞到了許多優美的詞句，在寫作時，就可以學習和借鑒，取長補短，長此以往，便會積累豐富的知識，自然就能體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理了。

讀書可以使我們懂得道理

一本好書就是我們人生道路上的指航燈。當你處在人生的十字路口無法判斷時，有關教育如何做人方面的書籍會使我們毫不猶豫的作出理智的判斷，不為蠅頭小利而動，不為艱難險阻所困，扎扎實實的走好人生的每一步。做一個勤奮、誠信、高尚的人。

讀書可以增強我們的愛國意識

中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化，四大發明、雄偉的萬里長城、輝煌絕世的兵馬俑，無不讓我們驕傲和自豪。然而火燒圓明園、南京大屠殺的恥辱歷史讓我們知道貧窮落后是要挨打的，從而激勵我們更加奮發圖強，把祖國建設的繁榮富強，使歷史的悲劇不再重演，讓人民過上幸福安康的生活。

知識是用金錢買不到的。開卷有益，讀書的益處無窮無盡。讓我們從現在開始，好讀書，讀好書，真正掌握現代科技，練好本領，為將來建設祖國打下堅實的基礎。

讀一些有趣的書作文字 你讀過哪些有趣的書作文篇十八

我喜歡讀書，因為讀書能使我增長不少知識，我也能體會到許多樂趣。爺爺也很喜歡讀書，每天睡覺前都必須捧上一本書讀讀。于是這次我們一起來讀書，爺爺讀的是一本《水滸傳》，而我在讀的是《培養小學生樂觀心態的故事》。我們各讀各的，然后再一起交流交流。

我有空的時候，便把那本書拿出來，津津有味地讀著，我讀了一頁又一頁，不斷地增長了不少知識。讀書真是一件有趣的事情呀!

每天晚上爺爺都要讀書，厚厚的一本《水滸傳》，他就一點一點地讀完了，我也讀完了一本書。

我們拿著自己所讀的書，開始交流體會。我躍躍欲試，率先發表了意見：“我覺得讀書非常有趣，這次我讀的這本書，里面有許多精彩的名人故事，還有一些點撥。其中的一些詞、句用得非常好，使人讀來很有趣、很精彩，而又不會枯燥。”

爺爺聽了，又指著他的《水滸傳》說道：“這《水滸傳》是四大名著之一，這里面的文句真是精彩，就拿大家都喜歡的《武松打虎》來說，里面詳細地描寫出了武松與老虎搏斗時的動作，將‘人虎斗’的場面活靈活現地展示了出來。”

我聽爺爺講述，那是聽得津津有味，使得我也想看《水滸傳》了哩。我繼續說：“書中有許多好詞句，可以先把它找出來，在慢慢體會它好在哪兒，我寫作文時就可以借鑒這些詞句。”

“嗯，這樣對你寫作文確實有幫助。”爺爺說，“這《水滸傳》里有一些語句不好理解，可以通過各種途徑把這些語句的意思弄懂，這樣讀起來更好一些。”

我開始“饞”了起來，很想看看《水滸傳》這本書，我問爺爺：“爺爺，我們可不可以交換書讀呀?”

讀一些有趣的書作文字 你讀過哪些有趣的書作文篇十九

書，是人生中不可缺少的東西。它能賦予你知識，教你做人的道理。它就像一個朋友，在你迷茫的時候，為你指出一條光明大道；在你左右為難的時候為你選擇正確的方向。書，是我不可缺少的精神食糧。莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句話說明了書籍的重要性。

我很喜愛讀書，在我的書架上放滿了《三國演義》﹑《水滸傳》﹑《十萬個為什么》各種書籍應有盡有。當我沉浸在這書的海洋中，那真是叫廢寢忘食，每當媽媽叫我去吃晚飯時都要叫好幾遍我才會答應。

讀書給我帶來了無窮的樂趣。當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五士的悲壯流過眼淚；當我讀過《三國演義》時，我為諸葛亮的聰明才智敬佩不已。

我曾經讀過一本《八十天環游地球》，八十天環游地球是個無比大膽的嘗試。英國紳士福克先生為了一個賭約，而做出了八十天環游地球的無比大膽的嘗試。在途中福克和他的仆人遇到了重重困難，可是他們并不放棄，仍然堅持不懈的前進。可回到英國時已經遲到了，我真為福克感到不值。可是，奇跡出現了，他們竟然贏了。我為福克豎起了大拇指，為他的勇敢和毅力所折服。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我愛讀書！讀書讓我了解到什么是喜怒哀樂，什么是酸甜苦辣，讀書給了我最有用的東西那就是知識。

因為讀書，所以快樂；因為快樂，所以讀書。今天，讀書已經成為我生活不可缺少的一部分。只有讀書使人精神充實，生命不老。我讀書，我快樂。

讀一些有趣的書作文字 你讀過哪些有趣的書作文篇二十

秋日的午后，手捧一杯香茶，伴著悠悠的茶香，靜下心來，細細品嘗，并隨帶幾本書將香茶和書香一同帶進“黃金屋”。

歌德說：“讀一本好書就是和許多高尚的人交談。”讀《論語》——我懂得了為人處事與求學之道；讀《簡愛》——我感受到了珍妮那善良、質樸與堅韌的品質；讀《上下五千年》——我懂得了中華文化的博大精深與源遠流長……讀書不僅陶冶了我的情操，還提高了我的道德品質，讓我對書愛不釋手。

校園里，朗朗的讀書聲響起。我常常與同學們一起讀書，也許我們正從這里開始，打開一扇扇智慧之窗，走向我們心靈的另一個世界。我能體味到書帶給我的快樂，那是一種不同尋常的快樂。看，連微風都忍不住跑過來和我一起遨游書海。

伴著樹葉的“沙沙”聲，我走進了書中，來到了非洲大草原，領略了豹子的兇猛，感受到了熱帶的風情；忽然，氣氛變了，我來到了嚴寒的南極，我觸摸到了千年的冰川，欣賞了企鵝們的歌舞——真是可愛極了……以書為墊腳石，站在巨人的肩膀上，我們可以望得更遠，我們可以攀得更高。

書是我靈魂深處的那縷曙光，書是我心靈世界的那灣清泉。炎炎夏日，它如和煦的清風使我浮躁的頭腦變得冷靜；寒冷的冬天，它又似溫暖的爐火，驅散四周的冷寂和黑暗，照亮我前行的道路，溫暖著我的心。

一本好書，能開辟一方天地；一句經典，能鼓舞我們的一生。它承載著人類歷史的文明；它傳播著古今中外的人文風情。

是它開闊了我的視野，豐富了我的生活；是它，幫助我不斷成長，不斷進步。書，我幸福與快樂的源泉！

讀一些有趣的書作文字 你讀過哪些有趣的書作文篇二十一

“書是人類進步的階梯”，“書中自有黃金屋”，“書籍是人們最寶貴的財富”……

這樣的名言每天都充斥在我們身邊，一遍又一遍回蕩在我們耳中。但是又有多少同學發自內心的渴求讀書呢？

“我一看見書就頭痛”，“讀書有什么用啊”，“我不喜歡讀書，太無聊了！”……

這樣的抱怨每天都彌漫在我們周圍，一句又一句侵蝕著我們的心靈，但是卻有不少同學熱愛讀書，像我：

“報告，前方一大波英語單詞正往我軍出擊！”……“全軍出擊！”看著一個個英語單詞印在我的腦海，我樂呵呵地笑著：“區區單詞，難不倒我。”

“報告，前方一大波文言文正欲與我軍展開殊死搏斗！”……“勇往直前！”看著一篇篇文言文在我面前揭開了神秘的面紗，我笑盈盈地地舉起了雙手！“耶，又完成了一篇文言文，看來整日被老班逼著寫文言文真有用呢！”

瞧，“語文英語”兩大“敵人”這不就敗在足下了嗎？看來讀書并不可怕，反而十分有趣呢！

“為什么太陽每天從東升起？”“為什么冰淇淋會冒白氣？”“為什么我會從媽媽肚子里出來？”……小時候，我們總有問不完的問題。大人們總是說：“等你長大你就知道啦……”如今，我們學習了各種知識，知道了不少連大人也不知道的東西，甚至懂得了自立，學會了如何愛父母、如何與人交往。

因此，怎么不能說：讀書是一次成長呢？

“這次考得不錯，進步很大呢！”“我就說，你很聰明嘛！”“好孩子，沒有辜負我們呢！”……我相信你肯定也聽過大人們的夸贊！是不是覺得像吃了糖果，甜蜜蜜地？我也一樣。

現在，請問你找到讀書的樂趣了嗎？

讀一些有趣的書作文字 你讀過哪些有趣的書作文篇二十二

如果問我最忠實的朋友是誰?那就非書莫屬了書陪伴我走過每個歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁。它把無知的我領進知識的大門；至始至終都陪伴著我攀登知識的高峰；它讓我看到了社會各個領域，讓我的心靈得到進化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標。

從小，《格林童話》讓我和灰姑娘跳舞，和漁夫交談……讓你和那些故事的主人公講話，仿佛你也經歷了那些既有趣又悲慘的事。

有時，看著《安徒生童話》可憐的賣火柴的小姑娘，我情不自禁地落下幾滴淚來，真想把她接到我家來，好吃好喝的款待她；而從小受人欺負、長大變成天鵝的丑小鴨又使我為他長大那美麗的樣子而驚嘆不已，當小美人魚變成泡沫時，我真替他惋惜，本來是她救的王子，到頭來，娶得卻是另一個人，我就像一個涉世未深的小精靈，在童話的海洋中尋覓安徒生爺爺給我帶來的五彩繽紛。

長大了，在讀西游記時，我被孫悟空在路上斬妖除魔，護送師傅去西天取經的英勇形象所吸引，看著看著，我不禁拍手叫好，孫悟空七十二變的神通廣大，英勇無敵的力量令人向往，而八戒貪吃好色，沙僧老實厚道的形象給人帶來了無窮的想象。

在《天方夜譚》中，魯賓遜的漂流經歷使我浮想聯翩，阿拉丁與神燈里的神燈讓我想將里面的魔鬼馴服與我銀匠哈桑的故事讓我進入了印度的天國，見到了美麗的公主，見識了邪惡的巫術。

別林斯基說過：“好的書是最珍貴的珍寶。”沒錯，它的的確確是我的寶物。同學們，讓我們和書成為好朋友吧！

讀一些有趣的書作文字 你讀過哪些有趣的書作文篇二十三

與車水馬龍的熱鬧相比，我更喜歡窩在書房里享受讀書的樂趣。這種樂趣安靜、微妙，在別人眼里毫不起眼、微不足道，卻是我視之為靈丹妙藥的樂趣。

我也不是一個內向到不敢與別人交往的人，只是與人交往的樂趣在我看來，微不足道。為了那一點微不足道的樂趣，我需要犧牲自己的時間精力，甚至于自己讀書的樂趣，我不愿意。我更喜歡回到家里，窩在自己的書房里，享受讀書的樂趣，享受那一畝三分地卻無限延伸的樂趣。

每當我在與人交往的過程中，受到挫敗感時，我回轉身投入到我手邊的任何一本書里。在書里，我會發現自己迅速逃離了那個讓我感到挫敗的人際交往的瞬間，重新發現世界的美好。書里的主人公有時候跟我一樣，我會看著看著笑話這個書里的主人公，也笑話自己，然后重新審視自己，整理出一套新的人際交往指南，重新面對與人的交往。

不過這都是為了活在這個世界上所做出的努力，畢竟“努力”二字，包含了太多的辛酸和心酸，如果可以，誰又愿意那么“努力”地活著呢？我更愿意回到我的書房里，和我的書待在一起，享受讀書的樂趣，享受不需要“努力”的樂趣。

但讀書的樂趣是不需要“努力”的樂趣，不見得讀書就是一件易事。在很多不愛讀書的人看來，讀書其實與人際交往一樣令人受累，一樣需要努力。慶幸的是，我讀書沒有受累，我讀書不需要“努力”，能夠沉浸在書里，對于我來說，是世界上我做過最容易做的事情，它既快樂又開心，是一枚讓人“長生不老”的靈丹妙藥。

說了這么多，我累了，我要回到我的書房里，和我的書待在一起，享受這個世界上對我而言，最有樂趣的事兒了。

讀一些有趣的書作文字 你讀過哪些有趣的書作文篇二十四

1. 讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長疾瘤。 ——(清)袁牧

2. 世上無難事，只要肯登攀。

3. 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

4. 天道酬勤。

5. 讀書不趁早，后來徒悔懊。 ——《清詩鐸·趁早歌》

6. 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。 ——^v^

7. 讀書何所求?將以通事理。 ——張維屏

8. 偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。——魯迅

9. 敏而好學，不恥下問。 ——孔子

10. 不學，則不明古道，而能政治太平者未之有也。 ——(唐)吳兢

讀一些有趣的書作文字 你讀過哪些有趣的書作文篇二十五

我的神經都在同一個座位上。

我的同伴座位是一個，我病得很重。

有一次，老師不在自習，她就開始無所事事。我正在寫一本書法書，突然她捏了我一下，讓我的書法不及格。我問她為什么，她搖搖頭，我又要寫了。過了一會兒，她又掐我，我一句話也沒說。我瞪著她，她卻埋頭寫書法書，好像不關她的事。過了一會兒，她又拿筆捅我。我受不了了，只好把桌子從她身邊移開。我走后，她又在那里捏了戴壽福一把。

有一次上課，我在座位上做作業，她在那里喝水。她讓水在嘴里嘎嘎作響。我看著她，她笑了。然后水就涌出來了，我的褲子都濕了。我正要向我的同學程丹借面巾紙，突然感到后背發燙。我回頭一看，她又往我背上吐水。我氣得咬牙切齒，干脆不理她，寫作業。

還有一次上課的時候，我正在和戴壽富玩，突然聽到一個“魔音”。我們同時轉頭，看到我的座位在唱歌，她卻在狂唱，而且高分貝。過了一會兒，“你是我的小蘋果，我不能太愛你。”過了一會兒，“啊啊，五環，你比第四環多一環，啊啊，五環，你比第六環少一環。”一會兒，“給我一杯忘我的愛水，我這輩子都不會哭。”她的表情和動作都極度夸張，唱得很開心，歌詞里也加了一些手勢，所以周圍的同學早就笑了，做了上千種手勢。

我同座真是神經！但她也是我們班的幸福果實，給班級生活增添了不少樂趣！

讀一些有趣的書作文字 你讀過哪些有趣的書作文篇二十六

動物小說之所以比其他類型的小說更有吸引力，是因為這個題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會種種虛偽的表象，可以毫無遮攔地直接表現丑陋與美麗融于一體的原生態的生命。

————題記

動物小說大王沈石溪寫的長篇小說《雄獅去流浪》是我百看不厭的一本書。

這本書主要講五只少年公獅子它們的獅群給驅逐了出去，原因是獅王害怕被奪走寶座。從此，五只雄獅就相依為命，過著流浪的生活，結果老大黑鬣毛被長頸鹿給踩死了，老二大頭獅被人用槍打死了，老三刀疤臉被犀牛給頂死了，老四桃花眼情定雌獅墨菊，卻被之害死，四兄弟都遭遇了慘死的結局，只剩下最小的獅子紅飄帶活了下來，他看準時機，準備向帕蒂魯獅群里那只體弱的老獅王發起進攻，從而使自己當上獅王，可是來了兩只雄獅壞了它的好事。

本書從第一章無情的驅逐到第十五章希望的毀滅一弦緊扣一弦，令人沉思，令人為之而動容。

擁有一塊自己的領地，一個自己同志管理的獅群，是每只雄獅心中的夢想，而為了實現這個夢想，黑鬣毛無兄弟經歷了眾多生死考驗，雖然最后只剩下紅飄帶一個，但它身上寄托了四個哥哥的夢想，它還是義無反顧地去復仇。

人類文化和社會文明會隨著時代的變遷而不斷更新，而雄獅樣在殘酷競爭中頑強生存。

讀一些有趣的書作文字 你讀過哪些有趣的書作文篇二十七

“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。”這是培根說得話，我很贊同。

從古至今不知留下了多少圣賢之書，我們一代又一代人不斷從中吸取營養，獲取了自己的智慧人生。

宋太宗趙光義非常愛讀書，他把文臣李昉等人召來，要他們編一部大型辭書，結果收集摘錄花了七年功夫，其中有1600多種古籍的重要內容，分類歸為55門，全書共一千多卷。這部書在宋太平興國年間編成的，故定名為《太平總類》，是一部非常有參考價值的書。

宋太宗見了這部巨著非常開心，就規定自己每天至少看兩到三卷，一年全部看完，有的時候政務繁忙，沒有按計劃閱讀，此后一有空就補讀。身邊的大臣都勸他少看些，別太辛苦了，以免勞神過度，影響身體健康。可是，宋太宗卻說：“我從書中得到許多樂趣，多看些書，總會有益處，況且我也不覺得勞神。”而且還勸身邊的人多讀些書。

宋太宗由于大量閱讀，學問十分淵博，處理國家大事十分得心應手。大臣們見皇帝如此勤奮讀書，也紛紛效仿，所以讀書的良好風氣便形成了。就連平常不讀書的宰相趙普，也孜孜不倦的開始閱讀《論語》，后來就有了“半部論語治天下”的美談。

連皇帝都需要勤奮讀書，我們又怎么能不好好讀書呢？有的孩子一讀書就頭疼，還想：“誰發明的書呀，真討厭！”那是他還沒有嘗到讀書快樂的滋味。

我讀書不僅長知識，還從書中知道了怎么做布丁呢！這真是意外的驚喜，我讀書讀出了很多快樂！你們也來試試吧！

讀一些有趣的書作文字 你讀過哪些有趣的書作文篇二十八

我國唐代偉大詩人杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神，讀書的益處作文。”《三國志》中也有記載：“讀書百遍，其義自現。”古人對讀書尚有精辟的論述，何況生活在高科技時代里的我們，更應該堅持讀書，不斷充實自己。

有一段時間，我聽見某些人說：“讀書其實沒有用，看現在的許多大商人，錢掙得紅紅火火，但也沒幾個有文化的……，什么造^v^的不如賣茶葉蛋的……”聽到這些的話，我不由得思索起來，讀書到底有沒有用呢？直到今天，我才得到了答案，也真正體會到了“開卷有益”這句話的深刻含義。下面我就自己讀書的經歷，談談讀書的益處吧。

第一、讀書可以開闊視野每個人的生命的有限的，不可能對每一種事物的認知都要親身實踐，只有通過讀書，才能使我們知道，美麗的星空是廣闊無邊的；人類的進化是經過漫長歷程的；大自然是神奇而美麗的；知識的海洋是無窮無盡的……，書本中的知識可謂是包羅萬象。通過讀書，可以豐富知識，拓寬視野。讀得書多了，自然就懂的多了，“博學廣識”也就是這個道理。

第二、讀書可以陶冶情操當我們心情郁悶、悲觀失望時，可以翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書，你會為“灰姑娘”美好地結局而感到欣慰，為“丑小鴨”變成美麗的天鵝而興奮不已。也可以看看科幻書，帶你走進科學的世界，產生美好的遐想，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。

第三、讀書可以提高寫作水平我們每一個人都有過為作文章而發愁的經歷。讀書過程中，讓你欣賞到了許多優美的詞句，在寫作時，就可以學習和借鑒，取長補短，長此以往，便會積累豐富的知識，自然就能體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理了。

第四、讀書可以使我們懂得大道理一本好書就是我們人生道路上的指航燈。當你處在人生的十字路口無法判斷時，有關教育如何做人方面的書籍會使我們毫不猶豫的作出理智的判斷，不為蠅頭小利而動，不為艱難險阻所困，扎扎實實的走好人生的每一步。做一個勤奮、誠信、高尚的人。

讀一些有趣的書作文字 你讀過哪些有趣的書作文篇二十九

1、書猶藥也，善讀可以醫愚。 書就像藥一樣。藥能醫病，書能治好愚蠢和無知。

2、人不能像動物那樣活著，應該追求知識和美德，來完善自己。

3、讀書就像吃飯，善于吃飯的人長精神，不善于吃飯的人就會生病。

4、經常想，經常問，勤于動手的人，他們的收效很大而且很快。

5、書包含著人生。一本好書就是完美的世界和社會。它能熔鑄人的氣質，使人變得高尚。

6、不管掌握哪種知識，對智慧都是有幫助的，它能把無價值的東西扔掉而把有價值的保存。

7、一個大家庭里沒有書籍，就好像是他們的房子沒有按窗戶，缺乏新鮮的空氣。

8、讀書使人生活充實，使人思維敏捷，使人計算精確。使人明智，使人巧慧;總之，可以使人更加的充滿智慧。

9、人是有情感的，是活的，書是無情感的，死的。一個活人去讀死書，能夠把書讀活。死書去讀活人，卻可以把人讀死。

10、不去讀書就會沒有教養，同時也沒有什么鑒別力，他的生活就是灰暗的，沒有光亮和色彩。

11、只要一息尚存，我就仍然要學習。生命不息，讀書不止。

12. 讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。 ―― 普希金

13. 讀書之法無它，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。 ―― 朱熹

14. 讀書貴神解，無事守章句。 ―― 徐洪鈞

15. 出現了不少空談家，他們讀書只是為了“駁斥”別人，高聲宣揚自己的革命精神，以便跳到那些比較謙虛，比較嚴肅的同志面前去。 ―― 高爾基

16. 在讀書上，數量并不列于首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度。 ―― ^v^

17. 黑發不知勤學早，白首方恨讀書遲。 ―― 顏真卿

18. 讀書必專精不二，方見義理。 ―― 薛煊

19. 立志是讀書人最要緊的一件事。 ―― ^v^

20. 讀書而不能運用，則所讀的書等于廢紙。 ―― 華盛頓

21. 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。 ―― ^v^

22. 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。 ―― 培根

23. 書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多;而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。 ―― 伏爾泰

24. 讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。 ―― 徐特立

25. 讀書之于精神，恰如運動之于身體。 ―― 愛迪生

26. 自得讀書樂，不邀為善名。 ―― 王永彬

27. 不動筆墨不讀書。 ―― 徐特立

28. 讀死書是害己，一開口就害人;但不讀書也并不見得好。 ―― 魯迅

29. 光陰給我們經驗，讀書給我們知識。 ―― 奧斯特洛夫斯基

讀一些有趣的書作文字 你讀過哪些有趣的書作文篇三十

1. 書籍是培植智慧的工具。——夸美紐斯

2. 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金

3. 必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。--魯迅

4. 學源于思，思源于疑。小疑則小進，大疑則大進。——諺語

5. 閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。--培根

6. 讀書百遍，其義自見。——《三國志》

7. 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。——孟子

8. 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 ——顏真卿

9. 經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。——歌德

10. 讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭

11. 不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅

12. 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——^v^

13. 讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

14. 欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。——陸瓏[清]

15. 書籍是最好的朋友。當生活中遇到任何困難的時候，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。——都德

16. 書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。——培根

17. 書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。——高爾基

18. 書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞

19. 風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳; 家事國事天下事，事事關心。——顧憲成

20. 打開一切科學的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發現都應當歸功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么?——巴爾扎克

21. 刻苦讀書，積累資料，這是治學的基礎。――秦牧

22. 睹一事于句中，反三隅于字外。――劉知幾

23. 讀書數萬卷，胸中無適主，便如暴。——列子

24. 君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。——荀子

25. 讀書好處心先覺，立雪深時道已傳。――袁枚

26. 讀書須知出入法。始當求所以入，終當求所以出。——陳善

27. 外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。——程 頤

28. 讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長;示曉不妨權放過，切身需要急思量。——陸九淵

29. 讀書務在循序漸進;一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。——胡居仁

30. 用心不雜，乃是入神要路。——袁牧

31. 或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。——吳夢祥

32. 要知天下事，須讀古人書。——馮夢龍

33. 凡欲顯勛績揚光烈者，莫良于學矣。——王符

34. 士欲宣其義，必先讀其書。——王符

35. 讀書如行路，歷險毋惶恐。—— 《清詩鐸·讀書》

36. 當以讀書通世事。——倪元璐

37. 開卷有益。——趙光義

38. 盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明

39. 好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。——陶淵明

40. 奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明

讀一些有趣的書作文字 你讀過哪些有趣的書作文篇

我的生活一刻也離不開書。

自我記事起，我便開始讀書了。當時的我還不大識字，就一幅幅地翻閱插圖。那明亮的背景，絢麗的色彩，引人入勝的故事，令我長時間地沉醉其中，到了廢寢忘食的程度。有時我也會發揮自己的想象力，為故事編寫結局。當公主和王子終于走到一起的時候，我快樂無比。那段日子也成了我童年最美好的一段回憶。

從此，我便與書結下了不解之緣。上了小學后，我的知識面越來越廣，不再滿足于那一幅幅五顏六色的插圖。我開始真正讀文學書，真正去估會那文字間蘊含著的韻律和美感。我閱讀的第一本名著也是在那時讀完的，也就是大家耳熟能詳的《西游記》。我如癡如醉地沉浸在書中，當孫悟空大鬧天宮時，我替他捏了一把汗；當悟空三打白骨精時，我為他叫好；當唐僧被蜘蛛精害死時，我流下淚來。這就樣，我又度過了一段以書為伴的時光。

光陰似箭，日月如梭。隨著時間的推移，我越長越大，一般的少兒文學已經無法滿足我讀書的需要。對我而言，沒有書的生活就仿佛沒有糖的咖啡，我更加離不開書。我開始閱讀一些知識類的書籍，如，《十萬個為什么》，《少年兒童百科全書》，《萬物簡史》等等。我在書海里暢游，抬頭便能望見知識的星空。我讀了許多本名著，名人傳記，它們既增長了我的知識，也豐富了我的詞匯量，讓我寫起作文來更加流暢。

現在，我已經閱讀了數以百計的書本。它們宛如天上的繁星，在不知不覺中照亮了我的生活。我開始做讀書筆記，寫讀后感，用藝術品的眼光看待每一本書。我思考書中的一切，也思考自己。一本本成年人的書籍來到了我的生活，我嘗試著閱讀它們，用自己的方式體會它們。回頭望望我的成長之路，路上星光燦爛。

我讀書，我快樂，我成長。

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每當我生氣或遇到困難的時候，我就會尋找我的樂園——書的世界。

我會找一個清靜的地方，看一些我喜歡看的書，細細品味書中的快樂，我認為這是發泄情緒的最好辦法。它可以幫我消除煩惱，忘記憂愁。還可以讓我們學習到更多的知識。書告訴我們：其實困難并不可怕，只要我們持之以恒，就一定能戰勝它。

我從小就喜歡看書，在我的小時候，總喜歡看《365夜》、《小蜜蜂》一類的兒童讀物，長大些了，熱心搬起了大部頭的書來，什么《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》

我翻完了一本又一本大部頭的書，但在我眾多喜愛的書中，《千字寫景散文選讀》是我最愛讀的一本書。 這本書匯編了三十余篇散文，篇篇都是呈現出一幅幅動人的圖畫——泰山偉大雄渾的活力、峨嵋山飄逸鮮潤的麗質，鷹角亭朦朧淳美的朝霞，山海關莊嚴凝重的落日，西子湖靜謐溫柔的雨絲，鼎湖山歡快悅耳的泉聲。還有那曲曲小巷，小小陽臺，高速公路，山間小屋，水光山色，奇景異趣，讓人心曠神怡。與其說這是一本文字優美、格調清新的散文集，還不如說是一冊情景并茂，如詩如歌的動人畫卷。

這是描寫祖國大好河山的一本好書，每當我興致勃勃地翻閱這本書時，就會被文中那美妙的文字所迷住，它有著豐富的內容，如泉的情思，能讓人陶冶情操，開闊眼界，增長見識。

我愛讀這本書。

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讀書益處多作文

我喜歡看書是從看漫畫、連環畫之類的小人書開始的。漸漸長大后，“見識”廣了，小人書也就不能滿足我求知的渴望了。我開始啃大部頭的《三國演義》、《紅樓夢》、《紅與黑》、《變形記》等。閱讀時遇到不認識的字就查字典。其實，既使認識了字，句子的意思也不明白，只能問爸爸，這樣看一頁都要花很長時間，但我仍然樂此不疲。

記得有一次，老師上《水滸傳》中的一個段落“武松打虎”，文章列舉了一些好漢的“外號”，然后又叫我們舉幾個例子，同學們都低著頭。這時，我站了起來，青面獸、及時雨、神行太保……一連舉了好幾個例子，同學們都聽得目瞪口呆，連老師也夸我見多識廣呢！

又有一次，老師讓我們寫一篇題為《冬天到了》的命題作文。很多同學千篇 一律地開始寫著：“冬天到了，樹枝光禿禿的，小鳥飛走了……”，可我心想：我才不這樣寫呢，這樣寫出來的冬天多沒意思啊。于是，我用自己的眼睛去觀察冬天，用我的心去寫冬天，結果我的這篇作文得了全班最高分，老師在評語中給予了很高的評價。看著老師的評語，我心里比吃了蜜還甜。當時我就想：原來讀書的好處是甜的！

要說讀書的益處確實不少。首先，讀書可以豐富我們的知識。多讀一些好書，能讓我們了解許多方面的知識，可以讓我們擁有“千里眼”、“順風耳”。俗話說得好：“秀才不出門，能知天下事”。多讀一些書，能知曉天下事，讀書就是在讀人讀天下。其次，讀書可以讓我們勵志。讀一些有關歷史的書籍，可以激起我們的愛國熱情。“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。家事，國事，天下事，事事關心。”第三，讀書能提高我們的寫作水平。讀一些有關寫作方面的書籍，能使我們改正作文中的`一些不足，還能使我們寫作時才思敏捷。第四，讀書能夠修身養性。讀書可以陶冶自己的性情，使自己有涵養、有素質。第五，書讀百遍，其義自見。讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了。總之，“一本好書，可以影響人的一生。”

“書籍是人類進步的階梯”，高爾基說的多好啊！讀書好，好讀書，讀好書，這是我一直追求的目標。在書的海洋里，我們領略到了匹諾曹的詼諧有趣；走進了小兵張嘎的那個抗日年代，激起了滿腔的愛國熱情；你聽，這是什么聲音？原來是《巴黎圣母院》里的那個敲鐘人在敲鐘呢！啊！我聞到了一股清新的香味，是濃濃的書香！

也許有的同學會說：功課那么多，作業那么多，哪有時間看書？其實，只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”他自己就是把別人喝咖啡、聊天的時間，用在了學習上，最終寫出了許多膾炙人口的錦繡文章，取得了舉世矚目的文學成就。我們可以用午休、放學做完功課以后、節假日等點滴時間來讀書。假如每天讀書一小時，積少成多，聚沙成塔，數目也是可觀的。

有詩云：“胸無點墨心常怯，腹有詩書氣自華。”人生的道路上，有書香做伴，生活就多一份樂趣，情感就多一份高尚，成長就多一份睿智，人生就多一份精彩。大家趕快與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開在美麗的校園。

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在悠長的成長過程中，有著諸多樂趣一直陪伴著我的讀書生活。在讀書的時候，我好像并沒有設么明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活，體味人生。

劉向先生說得好：書猶藥也，善讀之可以醫愚。不錯，讀書可以讓人忘記一切的煩惱，充滿快樂；能讓人吮吸只是甘霖；能讓人在書中體會快樂；能讓人在知識的天空中任意翱翔......

在讀書的生涯中，我感到了不同的樂趣，比如增長了知識和開闊了我的視野，令我樂趣無窮。

先說增長了知識：在小時候，我看到了一篇關于變色龍的課文，我開始很是疑惑。但自從看了一本叫《動物大百科》的書后，我才明白了其中奧秘。從這時起，我便堅持每天讀書兩小時，每^v^飲知識的泉水，讓我感受到了史無前例的快樂從那時候起，我只要一天不讀書，就像被千萬只螞蟻一起撕咬般疼痛，令我坐立不安，夜難安寢。

再說開闊了視野：我在一次偶然中看見了一本書那本書介紹了世界上所有的名勝古跡。這些古跡雄偉壯觀、巧奪天工，讓我看了垂涎三尺。這本書燃起了我的“小宇宙”，我一直從早晨看到夜晚，才看完了整本書，在讀書的過程中，我忘記了母親來叫過我多少次，不過，我想應該有很多次。這本書深刻的讓我記住了讀書的樂趣以及讀書的可貴等，讓我受益無窮。

書，是人類進步的階梯，書能把落后的人引到先進，能把傷心的人引到快樂，能把低處的人引到高處；能讓人們體會生活，能讓人擁有所有擁有的東西，能讓沒有知識人擁有知識。