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遇見初中作文字匯總(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:14:24
遇見初中作文字匯總(五篇)
時間:2023-06-11 18:14:24     小編:一葉知秋

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

遇見初中字篇一

后來,我才知道,木芙蓉又名“拒霜花”。它從與人爭輝,不向冷霜寒雨低頭,它永是傲氣一身。因為剛好遇見你,木芙蓉,我的青春才精彩才美麗。人生路長,但努力奮斗的青春最美麗。

已是秋日,天高云淡,陽光輕灑,秋風習習。在這個美好的季節,一次偶然的邂逅,讓我剛好遇見你。

路邊的香樟枝葉繁茂密集,陽光傾斜,金光燦爛,照射在樹葉上,一片耀眼的光芒。風吹樹搖,片片樹葉蜷縮起來,仿佛是樹母親的寵兒。落葉隨風起舞,似只只蝴蝶上下翻飛,在風中舞動。

在這美妙的秋日里,看似悠遠舒適,可我又拿到一張成績并不理想的試卷。我早已明白,那生機勃勃的秋景,只是屬于成功者,而我,只屬于那陰暗的墻角。

回到家將自己扔在床上。看著桌上掉落的試卷,我也不做聲色,無動于衷。我仿佛墜入一個巨大的冰窖,很冷。我如折斷翅膀的鳥兒,想要飛,卻飛不起來飛不高。

心中充滿了無助,充滿了失落,暈睡后我茫然地從床上爬起,站在窗口嘆息。就在這時,我剛好遇見你,木芙蓉。

我被震撼了。你長在不起眼的角落,四周都是雜草。雖沒有人來欣賞,但你卻自命不凡,傲立風中,獨自開放。波浪狀的花瓣粉中暈了一點白,如浪花朵朵,中間是金黃的花蕊,恬靜地躺在粉色的小窩中,悠然自得。那將開未開的花骨朵,宛如是天上繁星;已經盛開的花朵,大朵大朵的粉紅連成一片,似大筆潑墨而成,幽靜淡雅。碧綠的枝條相互纏繞,擠滿了那個角落,最終沖破那層層阻礙,傲然于陽光之下,多么旺盛的生命力。

撲面而來的清香,使我清醒。成績就像是不平靜的潮汐。一次漲潮,未必是永遠的頂峰;一次落潮,也未必是永遠的低谷。木芙蓉經受了春天、夏天的沉靜,經歷了多少風雨折磨,心中卻永遠向往著那永恒的陽光,終于迎來綻放的季節。而我呢,只受了一次小小的失敗,就怨天尤人、灰心失望。頓悟。此后,不問收獲,只問耕耘。我滿懷信心與希望,接受著青春的洗禮。晚上,我會為了一道難題挑燈夜戰;課后,我細心整理的題。因為我知道,沒有一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。青春是用來奮斗的,別在該奮斗的時候選擇了安逸。終于,期中,我捧著試卷笑了。

后來,我才知道,木芙蓉又名“拒霜花”。它從與人爭輝,不向冷霜寒雨低頭,它永是傲氣一身。因為剛好遇見你,木芙蓉,我的青春才精彩才美麗。人生路長,但努力奮斗的青春最美麗。

遇見初中字篇二

當努力遇見失敗,失敗會吸取經驗,努力成長起來,這便有了成功。很多時候,我們不知道自己接下來會遇見怎樣的未來,因為,人生本就是一場未知目的地的旅行,需要我們以實干精神,不忘初心,砥礪前行。

有曰:“在比較深的絕望里,遇見比較美麗的風景。”遇見小小挫折,卻總有人望而止步,恇怯不前,他們且不曾想過,這樣原地徘徊,下一次的遇見應更待何時。

遇見,是份機遇。聰明的人牢牢的將它把控,并將其化為成長的利器,決定自己的命運。遇見,在路上,又或在下一個轉角。

猶記那年夏天,烈日炎炎,我們第一次真正的踏入初中校園。人生的第一場軍訓,我們需要完成一次小學的蛻變,或簡或繁,但難易順序并不符合人們認知事物道理的規律。七天時間,陽光炙烤著每一寸陰涼,我們重復著一遍一遍的動作,汗水通過光的折射反射而顯得格外耀眼,恰似顆顆晶鉆散落于地,也敲打著我們的意志。當初軍訓時,不知有多少次的就寢會因教官的責罰而難以入夢,不知有多少人因離家過久不適應新生活而哭泣。但比較終,我們都遇見了松柏般的自己。

遇見,也是件很美好的事情呢。它生來就不是讓我們自暴自棄,找失敗的借口。而它真正的好壞,由心態決定,越努力,你的遇見越幸運。

下次遇見,我追逐我出發。

遇見初中字篇三

我們都有過曾經的那么一段日子,以最快的腳步穿梭在人群之中,找不到離開與停留的方向。

我們會在心里虛構一個人。僅僅只是虛構。

那個人會永遠陪在我們身邊,會微笑著安慰悲傷的我們,會一起去游樂園,一起去探險。我們無止境地想象著,夢醒來,卻依舊是一場空歡。那么你,在哪里可以遇見你。

塵埃在時光中模糊了我們的雙眼。

記得在某個夏天,丟掉了心愛的熊寶寶,拋棄了被拆得七零八落的玩具火車,只留下了一個芭比,一個叫“憐”的娃娃。

也許,從小到大,唯一沒離開我的,只有她了。

那樣碧藍的大眼睛,微笑的臉旁,哪怕每一刻都能夠感受得到溫暖。

原來,沒有一個人,可以延著我所設想的情節,陪我走下去。

「喧囂。」

我以為可以一直在繁華中。看城市燈火闌珊,與朋友們散步在寧靜的天空下。

在注定的時刻,在注定的路途中。我,就這樣簡單地遇上每一個我所遇見的人。

微笑,或者打招呼。還有極少的人,隨我走過一段路。

無法隱藏,無法躲避。我們都要暴露在陽光之下。

喧囂著的塵埃。塵埃在喧囂。阻擋了我們之間,所以只有各自踏上旅途。

「我等的人,在多遠的未來。」

會喜歡坐著環城公交車,一路看著風景,然后耳邊時常會想起那一首《遇見》。

我開始想象。想象在哪里可以遇見你,遇見你時又是怎樣的情況。

我們身旁的朋友總是在換,友誼過一段是一段。

其實我們都并不孤單。但總是害怕。害怕失去,害怕離開。

好在我天生便是個理想和樂觀的主義者。不斷地讓自己堅信,總有一個朋友,在某個地方等著我,那是可以陪伴著我最久的友誼。

無論相隔多遠,無論時光怎樣流逝。

“你遇見誰/會有怎樣的對白……你的人她在多遠的未來……”

遇見初中字篇四

櫻花樹靜靜地開放,它是往事的見證,花開花落,人聚人散。

“我每有一個曾經發生過的事情重新回憶起,就在胸口的櫻花樹上開朵櫻花”也就在櫻花飄落的季節里,我遇見了你。

走在古老的街上,陽光穿透花瓣,你從巷子口的拐角處向我走來,你身著唐朝的藍色宮裝,淡雅處卻多了幾分柔美,裙裙上繡著點點紅梅,細碎的櫻花瓣散落腳尖,頭上斜簪一支青玉步搖,綴下細細的流蘇,拖地的白色梅花蟬翼紗,微風輕拂,竟有一種隨風而去的感覺,三千青絲被換成一個簡單的碧落鬢,淡掃蛾眉輕拂面,明艷不可方物。

在我觸碰你的那一剎那,我便選擇了未知的旅途。

“花季未了,剩下的綻放,是你引領我走向了未來”。

紗縵低垂,營造出朦朦朧朧的氣氛,綠樹掩映之中,玲瓏精致的亭臺樓閣,清幽秀麗的池館水廊,我來到了未來。

“走在三千年的今天,人們不再希望擁有一個喧囂的都市,他們更向往深山的空靜,可以享受那一種獨特的自在與悠然,在寂靜的山谷中伴著琴聲歌唱,他們希望重現唐朝的風貌,遇見不一樣的未來”你朱唇輕啟,為我講述中國人三千年里的變化,成就與危機,漸漸的,窗外的大雨朦朧了你的聲音。

雨還在下,太陽被烏云蒙的睜不開眼,我打著火紅的油紙傘,沿著街,往前走,雨中的小鎮顯得有些蕭瑟清白,天是灰白色的,說不上是霧是云,籠罩著小鎮,我看見時代的畫面在轉換,曾經熟識的人群在眼前隱隱出現。

緩緩的睜開雙眼,已是黃昏,寂靜掛在枝頭,皎皎的月光散落在古鎮上,一切都留在遙遠的未來。

遇見初中字篇五

在人生長河中,會遇見許許多多的人或事,它們可能只是匆匆過客,卻讓我留下極為深刻的印象。

初次遇見它,是在老家鄉下,我和小伙伴們外出游玩后走在回家的路上,有說有笑地談論著今天的冒險。這時,路邊突然發出一聲慘叫,我們開始都嚇了一跳,走過去小心翼翼的觀察看后發現是一只小鳥。它或許是被田野旁的柵欄、鐵絲劃傷了吧,我心想。我小心地走過去將它捧了起來,發現它的腳受傷了。后來,我將它帶回了家里。

漸漸地,小鳥康復了,也漸漸地與我和家人們熟悉了。每天它都十分快樂的唱歌。在這之前,我從來沒有養過動物,我對這只小鳥更多的是好奇。小鳥就這樣日復一日地在籠子里過著同樣的生活,但給我帶來了許多快樂。

還記得有一次,有許多客人來到家里,剛開門,小鳥就叫了起來,像是在說“歡迎,歡迎!”客人們紛紛笑了起來,直夸這鳥兒聰明。這時,它又發出清脆的叫聲,像是在說“謝謝!”客人們紛紛笑了起來。

時間一天一天過去,我卻沒有意識到一個問題。突然有一天,我發現它的眼睛中不再閃閃發亮,而是多了一份沉重。又過了幾周,它的喉嚨里再也沒有了清脆的歌聲。

終于有一天,小鳥不知怎樣從籠子中飛了出去。放學回來后,我望著空蕩蕩的籠子,淚水奪眶而出。也許它是回到了它的大自然了吧,回到了一個可以讓它放聲歌唱的地方,回到了一個可以讓它真正得到快樂的地方。

不知哭了多久,我漸漸平靜下來,告訴我自己這樣它才能得到快樂,這時我開始思考,它有吃有喝,為什么要飛走呢?后來,我明白了,它得不到自由啊!

這只小鳥,只是我遇見的所有事物中的一個過客。可是它讓我明白一個道理:有些鳥兒是不能被關住的,因為它們每一片羽毛都閃著自由的光輝。

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