無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愛(ài)國(guó)作文字篇二

陸游是宋朝時(shí)著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他從小就受到了父親的教育，立下了報(bào)國(guó)之志。

30歲那年，陸游參加了禮部舉行的考試，并且以優(yōu)異的成績(jī)獲得了第一名，但遭到奸臣秦檜的打擊，被除了名。認(rèn)為然而這一打擊并沒(méi)有使陸游灰心。回家以后，他仍然攻讀兵書，認(rèn)真練武。準(zhǔn)備與國(guó)建功立業(yè)。34歲時(shí)陸游終于當(dāng)上了一個(gè)較大的官職，但又一次因?yàn)閳?jiān)決主張北伐，受到了投降派的排擠，被罷免回鄉(xiāng)。

陸游45歲那年，過(guò)上了軍旅生活。他竭盡全力收復(fù)祖國(guó)失地，并多次親臨前線深深地感受到了廣大人民渴望收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望。因此，在這期間，他寫下了不少愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。只因南宋皇帝屈服投降，陸游的愿望又被破滅了。

公元1210年，陸游已經(jīng)是一位85歲的老人了，但他仍然念念不忘收復(fù)北方大好河山。有一天，他的身體十分虛弱了。躺在床上動(dòng)也不能動(dòng)，眼神失去光彩，嘴里不停喘著粗氣。可是，當(dāng)他看到鄉(xiāng)親們和他的兒子來(lái)到他的眼前，他用力支撐著，寫下了《示兒》這首詩(shī)：“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”寫完之后，他慢慢閉上眼睛，與世長(zhǎng)辭了。

讀完了這篇文章，我不禁熱淚盈眶。陸游彌留之際，還是對(duì)祖國(guó)念念不忘，他那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情真是讓人欽佩呀！陸游雖然去世了，但他的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇被后人廣為傳誦，直到今天還激勵(lì)著千萬(wàn)人的斗志。

從古至今，有多少愛(ài)國(guó)詩(shī)人呀，像文天祥，他寫過(guò)的《過(guò)零丁洋》這首詩(shī)中，最后一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”成了千古佳句。陸游的《秋夜將曉出黎門迎涼有感》和《十一月四日風(fēng)雨大作》中的詩(shī)句：“遺民淚盡胡塵里，南望干師又一年。”“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。”也都讓人拍手叫絕，而杜甫的《春望》中“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。”更是膾炙人口，他們都有著至死不渝的愛(ài)國(guó)之心，作為新一代的華夏兒女，怎能不愛(ài)自己的祖國(guó)呢？讓我們共同努力，讓祖國(guó)的明天是充滿希望的一天吧！

愛(ài)國(guó)作文字篇三

愛(ài)國(guó)無(wú)大小，處處是愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)既朦朧又遙遠(yuǎn)，似懂非懂。我們只在口頭上說(shuō)愛(ài)國(guó)，卻不太懂該怎樣去做。于是，我便去問(wèn)媽媽，她說(shuō)：“愛(ài)國(guó)無(wú)大小，處處有愛(ài)國(guó)。”

那天吃完晚飯后，媽媽在廚房洗碗，看著媽媽疲憊的身影，我悄悄地把客廳的地板拖干凈，洗好的衣服疊好。媽媽看到后，開(kāi)心地說(shuō)：“孩子，在家里，你幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，關(guān)愛(ài)家人，做個(gè)懂事的孩子，爸爸媽媽很開(kāi)心。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。國(guó)與家緊緊相連，你說(shuō)，這是不是愛(ài)國(guó)?”

前幾天，我在學(xué)校因?yàn)樯险n認(rèn)真聽(tīng)講積極回答問(wèn)題，得到了老師發(fā)的獎(jiǎng)狀。回到家我告訴了媽媽，媽媽高興地說(shuō)：“孩子，你在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，多長(zhǎng)本領(lǐng)，做個(gè)好學(xué)生，將來(lái)就能為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。孩子，你說(shuō)，這是不是愛(ài)國(guó)?”

周五放學(xué)后，我和媽媽去公園玩。我們看見(jiàn)身穿紅馬甲的志愿者叔叔、阿姨，他們有的在路口幫助交警引導(dǎo)行人車輛，有的打掃公共場(chǎng)所衛(wèi)生。媽媽說(shuō)：“孩子，如果人人都像這些叔叔、阿姨，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，維護(hù)交通規(guī)則，愛(ài)護(hù)城市衛(wèi)生，那么國(guó)家就會(huì)和諧美麗。孩子，你說(shuō)，這是不是愛(ài)國(guó)?”

現(xiàn)在，雖然我還是一名三年級(jí)的小學(xué)生，干不了轟轟烈烈的大事，但是我能從身邊的小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師、愛(ài)護(hù)環(huán)境……

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我現(xiàn)在的主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，天天向上，為將來(lái)鋪好路、架好橋，長(zhǎng)了本事才能為祖國(guó)建設(shè)添磚增瓦，貢獻(xiàn)自己的力量。

愛(ài)國(guó)無(wú)大小，處處是愛(ài)國(guó)，每個(gè)人付出的小愛(ài)，會(huì)匯聚成祖國(guó)的大愛(ài)。我相信在我們的不懈努力下，祖國(guó)的明天一定更加美好。

愛(ài)國(guó)作文字篇四

我們的祖國(guó)，地大物博，文化燦爛。有飲譽(yù)世界的四大發(fā)明。也有三山五岳的秀美江河……

我生活在這里，享受著幸福的生活和歡樂(lè)的陽(yáng)光。

這里高樓林立，街道縱橫交錯(cuò)，高架橋、立交橋穿插在高樓大廈之間。汽車在寬闊的馬路上川流不息。商店里的商品各式各樣、應(yīng)有盡有。麥當(dāng)勞、肯德基分布在城市的各個(gè)角落。

公園的草綠油油的，花紅彤彤的，花草樹木的顏色、造型是那么的有趣新奇，到處都有一些娛樂(lè)項(xiàng)目。孩子們的笑聲撒遍整個(gè)公園。老爺爺老奶奶伴著音樂(lè)的節(jié)奏跳起了老年迪斯科，調(diào)皮的弟弟妹妹們?cè)诓莸厣戏牌鹆孙L(fēng)箏，打扮時(shí)尚的大哥哥、姐姐們拍下了美好的記憶……

高速公路、高速鐵路越過(guò)高山，穿過(guò)田野象蜘蛛網(wǎng)一樣把城市和鄉(xiāng)村連了起來(lái)，描繪出一幅繁榮的景象。

在鄉(xiāng)村，成群的牛羊滿山遍野，綠油油的山川，紅彤彤的鮮花，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)暮恿鳎馉N燦的稻子，形成一幅美麗的山水畫卷。

朗朗的讀書聲從校園傳出，同學(xué)們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上嬉戲、娛樂(lè)。明亮安靜的教室里，老師的聲音是那么的響亮和藹。校園里的鮮花是那么的美麗，小草是那么的青翠，小鳥是那么的可愛(ài)，同學(xué)們是那么的可親，老師是那么可敬。這就是是我們美麗的校園。

這就是我們美麗的祖國(guó)……

可是，在我們可愛(ài)美麗的國(guó)家也有很多不如意的地方。有些人很沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，讓排放的二氧化碳污染了天空，也有些人缺少文明，破壞了我們的生活環(huán)境。我們美麗可愛(ài)的祖國(guó)是需要我們大家用心的呵護(hù)啊!

昨天是一頁(yè)翻過(guò)的歷史，今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。認(rèn)真做好每一天。為了祖國(guó)的繁榮努力學(xué)習(xí)。我愛(ài)我的祖國(guó)!

愛(ài)國(guó)作文字篇五

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。——題記

當(dāng)九·一八的硝煙燃遍東北三省，當(dāng)盧溝橋的槍聲傳遍大江南北，當(dāng)南京古城的悲劇重新上演，他們是否扣動(dòng)你的心弦？當(dāng)火紅的中國(guó)心在滴血，祖國(guó)啊!我能為你干什么？——任重而道遠(yuǎn)，振興我中華。

振興中華，我們應(yīng)該怎么做？少年要盛，我們要承擔(dān)起歷史的責(zé)任，未來(lái)的責(zé)任。

翻過(guò)歷史的書頁(yè)，回到歷史的歷史。在金軍角號(hào)滿天與宋國(guó)的戰(zhàn)線上，岳飛率領(lǐng)那勇猛的虎狼之師出現(xiàn)了。他帶著皇帝的囑托、群臣的鼓舞以及全國(guó)子民的期望向金軍宣戰(zhàn)了!一匹匹戰(zhàn)馬像離弦的箭奔向箭雨中，一只只駑像鷹一樣飛向敵營(yíng)。勇敢的將士們，用前仆后繼、舍身為國(guó)的壯舉，詮釋了責(zé)任是如何寫成的。他們以身報(bào)國(guó)的英雄之舉在責(zé)任下發(fā)出永恒的光輝。

當(dāng)戰(zhàn)火又燃燒古城，文天祥開(kāi)始了艱辛的抗元?dú)v程，“衣不蔽體，食不果腹。”但他卻不向敵人投降。比“一心只為酬三顧，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”更“鞠躬盡瘁，死而后已。”有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁，有“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”的無(wú)奈。不求保全自身，愿隨國(guó)家同亡。文天祥承擔(dān)了國(guó)家的重任，也實(shí)現(xiàn)了問(wèn)心無(wú)愧的承諾。

回望歷史，展望未來(lái)。歷史終歸是過(guò)去，即使它多么盛世宏大，多么不堪入目。未來(lái)是白紙，我們要書寫輝煌的未來(lái)！

從學(xué)習(xí)每個(gè)方塊字，學(xué)習(xí)每個(gè)字母，解答每個(gè)問(wèn)題開(kāi)始，正所謂“一屋不掃，何以掃天下。”讓汗水洗濯收獲，把付出作為知識(shí)的鋪墊。從樹立遠(yuǎn)大理想開(kāi)始，從關(guān)心生活瑣事開(kāi)始。即使一片落地的紙屑，我們也應(yīng)該俯身拾起；即使一粒米飯，我們也不該浪費(fèi)。責(zé)任不一定要有多大的壯舉，小奉獻(xiàn)也是責(zé)任。

讓創(chuàng)新思想在校園中飛舞，像商鞅“治國(guó)不一道，便國(guó)不法古”一樣，跳出思想的鐵嵌，創(chuàng)造美好的明天，創(chuàng)新也是新時(shí)代的承擔(dān)責(zé)任。

一顆火紅的心不能點(diǎn)亮整片土地，無(wú)數(shù)顆閃亮的心會(huì)璀璨生輝。讓我們祖國(guó)的未來(lái)肩負(fù)興國(guó)的重任，讓中國(guó)這個(gè)沉睡了百年的雄獅蘇醒，崛起在東方！

愛(ài)國(guó)作文字篇六

張載有言：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。

國(guó)，是我們心的共同體，是民族的靈魂，中華民族之所以強(qiáng)大，就是因?yàn)槲覀冎腥A人民將這份腔腔的愛(ài)國(guó)情融入了心中。愛(ài)國(guó)在古往今來(lái)是一個(gè)亙古不變的話題，我們?cè)谶@歷史的車輪中轉(zhuǎn)動(dòng)，成長(zhǎng)…

古人有言：國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。是的，國(guó)家的興亡衰危與我們每個(gè)中國(guó)人都息息相關(guān)。我們中國(guó)人是國(guó)家的一份子，我們應(yīng)以自身的愛(ài)國(guó)情捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán)，為我們的國(guó)家昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量，“《滄浪之水》清兮，可能濯吾纓；《滄浪之水》濁兮，可以濯吾足。”不曾改變的是我們的中國(guó)心，屈原寧可投江而死，也不愿使清白之身蒙受世俗塵埃。在漁夫看來(lái)，處事不必過(guò)于清高。是到今年可以出來(lái)圍觀世道渾濁，可以與世沉浮。屈原本著一顆自身的腔腔情懷展示了他靈魂愛(ài)國(guó)的一面。1948年，鄧稼先懷著科學(xué)救國(guó)的理想，遠(yuǎn)渡重洋去美國(guó)留學(xué)，在普度大學(xué)當(dāng)研究員，僅用一年多的時(shí)間就獲得了博士學(xué)位，1950年后，他從美國(guó)普渡大學(xué)回國(guó)，先后擔(dān)任中國(guó)科學(xué)院物理數(shù)學(xué)學(xué)部委員，國(guó)科工委科技委副主任等職。1950年，他懷著一顆報(bào)效祖國(guó)的赤子心回到祖國(guó)母親的懷抱，置身于中國(guó)的偉大事業(yè)中。在她癡癡不倦的努力下，我國(guó)第一顆原子彈終于橫空出世，屬于我們的科技時(shí)代到了。

我們的祖國(guó)繁榮昌盛，起來(lái)了…

古往今來(lái)，有多少歷史先輩們?cè)谑乃赖暮葱l(wèi)這偉大的祖國(guó)尊嚴(yán)，他們用行動(dòng)向我們?cè)忈屃艘皇资卓筛杩善膫ゴ髳?ài)國(guó)詩(shī)歌，這些詩(shī)歌，于我，于我們都深深的烙在了心底里，熾熱的滾燙著。文天祥的人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，岳飛精忠報(bào)國(guó)，林則徐虎門銷煙，左宗棠收復(fù)新疆等等的這些這些，無(wú)一不續(xù)寫著我們中華民族的情操－愛(ài)國(guó)。我們要有一顆愛(ài)國(guó)的雄心。

愛(ài)國(guó)情是一條永不枯竭的河，它正在滾滾的流淌著，我們現(xiàn)在神圣的五星紅旗下體會(huì)那驕傲的情懷。

我們都把國(guó)家裝在心里，一直一直…

愛(ài)國(guó)作文字篇七

小學(xué)的時(shí)候，我讀過(guò)很多屈原的詩(shī)。印象最深的便是那句“蘇世獨(dú)立，橫而不流兮”。后來(lái)慢慢了解了這“蘇世獨(dú)立”的背景：

屈原出生于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)，自幼喜愛(ài)讀書，長(zhǎng)大后在楚國(guó)做了官，忠心耿耿地為楚國(guó)工作。后來(lái)楚王卻聽(tīng)小人讒言，革去屈原三閭大夫，后來(lái)又將他流放到漢北。同一年，秦國(guó)把楚國(guó)打敗，漢中淪陷。這之后，楚王重新啟用屈原，但楚國(guó)已經(jīng)逐漸衰落了。沒(méi)過(guò)幾年，屈原又被流放江南，在他62歲時(shí)自投汨羅，葬于江魚腹中。

雖然屈原兩次被放逐，被世人誤解，但他仍希望能為楚國(guó)貢獻(xiàn)，而不是去別的強(qiáng)國(guó)比如秦國(guó)發(fā)展。這種從一而終的精神浪漫，而又讓人敬佩。

“蘇世獨(dú)立，橫而不流兮”大概就可以概括他這種忠心的精神吧。這句詩(shī)出自他的《橘頌》，這是我接觸的第一首屈原的`詩(shī)。屈原用橘子來(lái)言明自己忠于楚國(guó)的志向，這是因?yàn)樗祥俦辫祝吧罟屉y徙，廓其無(wú)求兮”，也“行比伯夷”，這種精神讓屈原向往。后來(lái)，他確實(shí)也做到了，無(wú)論世人怎么看他，他仍效忠那養(yǎng)育自己的國(guó)家。

與“蘇世獨(dú)立，橫而不流兮”有異曲同工之妙的是《漁父》中的“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”。這是屈原在被放逐時(shí)所作。詩(shī)中講的是屈原與一個(gè)漁父關(guān)于不同的世界觀、人生觀的辯論。漁父認(rèn)為“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足”，而屈原則完全相反，認(rèn)為“安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎？”

在這首詩(shī)里，屈原用對(duì)比的手法又一次言明了自己的志向，他那不管世俗眼光，一心為祖國(guó)付出的精神又一次體現(xiàn)了。

最終，屈原帶著他那蘇世獨(dú)立、從一而終的愛(ài)國(guó)情懷與他那察察之身、皓皓之白赴了湘流，葬于江魚之腹中了。