每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初中成長作文字 初中成長作文字篇一

那件事發生在20ｘｘ年12月8日。中午，太陽露出了一絲笑臉，風也回到問溫暖舒適的家。我回到家，隨意翻閱著當天的晚報，“想當小記者就快來報名吧！”深深地吸引著我，并暗下決心做一名小記者。

我報了名，得知可以投稿，我興奮地又蹦又跳。我把以前寫的.作文翻了個遍，終于找到一篇我感覺十分滿意的作文，寫完作業，開夜車把它輸入電腦。第二天，在媽媽的幫助下，作文發出去了。接下來的日子，就是等待。

時間過得真慢，我迫不及待地想看見我的作文登在報紙上。我每天都把當天的報紙認真翻閱一遍，卻沒有看到我的作文，我的心一點一點往下沉，我感覺到不祥的征兆。就在12月14日，我得知，我的作文并沒有被選中。

放學鈴一響，我像被釋放了的小鳥一樣第一個沖出教室，以最快的速度沖回家。一進家門，我的眼淚不由自主地落下來，我趴在床上，淚水如斷了線的珠子般把整個被子都給“洗”了。覺得我從此就永遠是一個失敗的人。

媽媽下班回到家，看到我，媽媽一邊安慰我，一邊問我是怎么一回事，我把事情的來龍去脈告訴媽媽后，媽媽笑了笑，溫柔地說：“別哭了，沒什么大不了的，俗話說“失敗是成功之母”，我們再繼續寫，不要放棄，風雨過后，迎接你的是一道美麗的彩虹。”我聽了媽媽的話，不再哭了，去洗了洗已哭紅的“小兔眼”。

12月22日，下了一場大雪，我即興寫了一篇《我愛冬雪》，我與媽媽一起反復修改、推敲，我再一次把作文發到《牡丹晚報》。兩天以后當我看到自己的作文上報了，我大聲地喊：“我成功了！”當時的我興奮極了，流下激動的淚水，這淚水包含成功的喜悅與興奮，更包含著我對生活的理解和認識。

挫折，能打倒儒弱的人，但更能磨練強者的意志，使強者們離成功更進一步：難怪大人們常說：“不跌不長大”，正如我們在挫折中成長，不跌倒了，怎么學會走路呢？只有經歷嚴峻的考驗，才能成功，“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功”。

初中成長作文字 初中成長作文字篇二

偶然間，我踏進心靈的深處，賞悅著我成長的每一個腳步：從小時呀呀學語到漸漸學會尊重師長，漸漸學會自強，漸漸學會懂事起，我發現都是那么純潔那么的可愛，只有一個腳步中略含一絲血跡，我知道，那是一個生命……

“姥姥，我來看你了。”“哦，孫女來了，咳咳。”“怎么，姥姥你感冒了么？”“沒事，不放大礙，來干什么來了啊？”“我放假了。”“哦，呵呵，好好，到姥姥家好好玩。”“嗯，姥姥，你真好！”……

“姥姥，我該走了，您保重身體啊！”“咳咳，乖孫女，再見。咳咳咳。”我就這樣在姥姥的咳嗽聲中離開了，誰知第二天下午，我剛補完課回到家，卻一個人也沒見到。媽媽打電話來，說大姐一會就到我們家，讓我在家好好寫作業，說完我似乎能感覺到媽媽很急促的就把電話撂了，也不知是怎么了，總是覺得媽媽的氣韻怪怪的，只好回到屋中寫作業。

“咔~”“大姐，你可來了，我是餓壞了，快做飯啊。”“好，就知道吃，你這個小饞貓，我們現在就做飯”……“飯好香啊”“快吃，吃飯不許說話，吃晚飯就去睡覺吧”“yessir”我調皮的答道。

晚上，我摟著大姐，甜甜的睡著了……

“不，555~~~~~~~~~~~~我要回去，我要回去嗚~~”才清晨5點多，我就被這又急促又堅決略帶幾絲哭腔的聲音驚醒。我抬起頭，見大姐握著電話大喊著，然后又掛了電話，她的眼圈是紅的，見我醒了就叫我穿衣服。

大姐拽著我就走出了家門。一路上，大姐一言不發，我只是看到她的淚水不斷的涌出眼眶。我有一種不祥的預測：是誰去世了？還是大姐家被盜？終于，當大姐領我走上一條熟悉的小路時，我一下猜出了——是姥姥？是姥姥？真的是姥姥嗎？我不顧一切的松開大姐的手，向姥姥家的門奔去，真的真的是姥姥，門上都掛著白花，我再也聽不見姥姥對我說話了……我走進門，看見了媽媽，她正背對著我哭，我能看得出來，每一個人的眼圈都是紅的。我跪在地上，望著姥姥那和藹的照片，我失聲痛哭，直到現在我依然忘記了我當時哭的情形，因為，我滿腦子想的都是姥姥，念的也都是姥姥啊。姥姥，姥姥！你可曾記得有一個永遠愛你的孫女？前天還好好的，可今天怎么就變成了這樣啊？我的心在痛啊，仿佛有個剪子正慢慢地剪碎我的心。我的心在流血，仿佛有個子彈穿透了我的心。

有人說，人去世以后，好人都會變成天上最閃亮的星星，會走進天堂。我想姥姥你就是一個。

每當我伏在窗前時，我都會在蔚藍的天空中尋找著那一顆星，一顆最亮的星……

成長有艱辛，有酸痛，有快樂，有煩惱。但無論怎么樣，該來的總是避免不了的，我們要敢于接受，這樣才能在成長的過程中一點一點的成長，一點一點的吸取經驗，快樂，是我們的小插曲，煩惱是我們的苦咖啡。但我們終究會織成一個夢，一個屬于我們自己的夢，一個五彩斑斕的夢！

初中成長作文字 初中成長作文字篇三

初中的生活是豐富的，但在豐富中卻少了些許多彩和斑斕：初中生活是清新的，但在清新中卻潛藏著諸多的朦朧和迷茫，其實，初中生活更像一杯濃濃的咖啡，香甜中卻隱藏著些許苦澀。

進入初中的學堂，再也不像以往的那么輕松，快樂了，我們把枯燥的知識盡可能的往腦子里面裝，我們舍棄了休息的時間，去填補自己的缺點與不足，去完善自己的思想與行為。

每天，當我們睜開那朦朧的睡眼時，心中便充滿了無奈；當我們拖著那沉重的步子緩慢地來到教室中時，擺在眼前的只有那么一本本作業積起的小山包。我們坐在那狹小的座位上，隨手拿起一本作業，埋頭去做著那屬于我們的工作。這一天的學習歷程又開始了，只有那熱愛工作的時鐘，還在滴滴答答的.陪伴著我。這時，我便情不自禁的為即將開始的一天的疲倦而長嘆了一聲。學習充滿了我的頭腦，壓得好像讓我們喘不過氣來。我真的好煩，好煩!

于是在我們的夢境中時常會出現時追逐嬉戲的場景，自己和伙伴坐在秋千上，蕩很高很高，就向飛在藍天中翱翔的小鷹一樣，飛向自己的天空。可是夢中醒來，那可怕的現實仍會擺在眼前，無法使我擺脫，忘記，讓我覺得，學習太煩、太煩!

直到有一天，在一個公共場所，一個人出口就是臟話，人們都投去厭惡的眼光，這使我感受到沒有知識的可怕。我知道了，現在的學習雖然很煩，卻可以讓我們有足夠的修養，不被別人討厭。我知道了，將來的某一天，我會為今天的而驕傲，我會為今天的煩而自豪。

各位同學，我希望你們會和我一樣，把握青春的美好時光，樹立正確的人生觀，去正確，積極地面對初中的學堂。讓煩惱成為我們成長歷程中一段美好的追憶!