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2023年初中成長(zhǎng)作文字 初中成長(zhǎng)作文字3篇(實(shí)用)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-01 14:49:45
2023年初中成長(zhǎng)作文字 初中成長(zhǎng)作文字3篇(實(shí)用)
時(shí)間:2023-06-01 14:49:45     小編:一葉知秋

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

初中成長(zhǎng)作文字 初中成長(zhǎng)作文字篇一

那件事發(fā)生在20xx年12月8日。中午,太陽(yáng)露出了一絲笑臉,風(fēng)也回到問(wèn)溫暖舒適的家。我回到家,隨意翻閱著當(dāng)天的晚報(bào),“想當(dāng)小記者就快來(lái)報(bào)名吧!”深深地吸引著我,并暗下決心做一名小記者。

我報(bào)了名,得知可以投稿,我興奮地又蹦又跳。我把以前寫的.作文翻了個(gè)遍,終于找到一篇我感覺(jué)十分滿意的作文,寫完作業(yè),開夜車把它輸入電腦。第二天,在媽媽的幫助下,作文發(fā)出去了。接下來(lái)的日子,就是等待。

時(shí)間過(guò)得真慢,我迫不及待地想看見我的作文登在報(bào)紙上。我每天都把當(dāng)天的報(bào)紙認(rèn)真翻閱一遍,卻沒(méi)有看到我的作文,我的心一點(diǎn)一點(diǎn)往下沉,我感覺(jué)到不祥的征兆。就在12月14日,我得知,我的作文并沒(méi)有被選中。

放學(xué)鈴一響,我像被釋放了的小鳥一樣第一個(gè)沖出教室,以最快的速度沖回家。一進(jìn)家門,我的眼淚不由自主地落下來(lái),我趴在床上,淚水如斷了線的珠子般把整個(gè)被子都給“洗”了。覺(jué)得我從此就永遠(yuǎn)是一個(gè)失敗的人。

媽媽下班回到家,看到我,媽媽一邊安慰我,一邊問(wèn)我是怎么一回事,我把事情的來(lái)龍去脈告訴媽媽后,媽媽笑了笑,溫柔地說(shuō):“別哭了,沒(méi)什么大不了的,俗話說(shuō)“失敗是成功之母”,我們?cè)倮^續(xù)寫,不要放棄,風(fēng)雨過(guò)后,迎接你的是一道美麗的彩虹。”我聽了媽媽的話,不再哭了,去洗了洗已哭紅的“小兔眼”。

12月22日,下了一場(chǎng)大雪,我即興寫了一篇《我愛(ài)冬雪》,我與媽媽一起反復(fù)修改、推敲,我再一次把作文發(fā)到《牡丹晚報(bào)》。兩天以后當(dāng)我看到自己的作文上報(bào)了,我大聲地喊:“我成功了!”當(dāng)時(shí)的我興奮極了,流下激動(dòng)的淚水,這淚水包含成功的喜悅與興奮,更包含著我對(duì)生活的理解和認(rèn)識(shí)。

挫折,能打倒儒弱的人,但更能磨練強(qiáng)者的意志,使強(qiáng)者們離成功更進(jìn)一步:難怪大人們常說(shuō):“不跌不長(zhǎng)大”,正如我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng),不跌倒了,怎么學(xué)會(huì)走路呢?只有經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn),才能成功,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒(méi)有人能夠隨隨便便成功”。

初中成長(zhǎng)作文字 初中成長(zhǎng)作文字篇二

偶然間,我踏進(jìn)心靈的深處,賞悅著我成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步:從小時(shí)呀呀學(xué)語(yǔ)到漸漸學(xué)會(huì)尊重師長(zhǎng),漸漸學(xué)會(huì)自強(qiáng),漸漸學(xué)會(huì)懂事起,我發(fā)現(xiàn)都是那么純潔那么的可愛(ài),只有一個(gè)腳步中略含一絲血跡,我知道,那是一個(gè)生命……

“姥姥,我來(lái)看你了。”“哦,孫女來(lái)了,咳咳。”“怎么,姥姥你感冒了么?”“沒(méi)事,不放大礙,來(lái)干什么來(lái)了啊?”“我放假了。”“哦,呵呵,好好,到姥姥家好好玩。”“嗯,姥姥,你真好!”……

“姥姥,我該走了,您保重身體啊!”“咳咳,乖孫女,再見。咳咳咳。”我就這樣在姥姥的咳嗽聲中離開了,誰(shuí)知第二天下午,我剛補(bǔ)完課回到家,卻一個(gè)人也沒(méi)見到。媽媽打電話來(lái),說(shuō)大姐一會(huì)就到我們家,讓我在家好好寫作業(yè),說(shuō)完我似乎能感覺(jué)到媽媽很急促的就把電話撂了,也不知是怎么了,總是覺(jué)得媽媽的氣韻怪怪的,只好回到屋中寫作業(yè)。

“咔~”“大姐,你可來(lái)了,我是餓壞了,快做飯啊。”“好,就知道吃,你這個(gè)小饞貓,我們現(xiàn)在就做飯”……“飯好香啊”“快吃,吃飯不許說(shuō)話,吃晚飯就去睡覺(jué)吧”“yessir”我調(diào)皮的答道。

晚上,我摟著大姐,甜甜的睡著了……

“不,555~~~~~~~~~~~~我要回去,我要回去嗚~~”才清晨5點(diǎn)多,我就被這又急促又堅(jiān)決略帶幾絲哭腔的聲音驚醒。我抬起頭,見大姐握著電話大喊著,然后又掛了電話,她的眼圈是紅的,見我醒了就叫我穿衣服。

大姐拽著我就走出了家門。一路上,大姐一言不發(fā),我只是看到她的淚水不斷的涌出眼眶。我有一種不祥的預(yù)測(cè):是誰(shuí)去世了?還是大姐家被盜?終于,當(dāng)大姐領(lǐng)我走上一條熟悉的小路時(shí),我一下猜出了——是姥姥?是姥姥?真的是姥姥嗎?我不顧一切的松開大姐的手,向姥姥家的門奔去,真的真的是姥姥,門上都掛著白花,我再也聽不見姥姥對(duì)我說(shuō)話了……我走進(jìn)門,看見了媽媽,她正背對(duì)著我哭,我能看得出來(lái),每一個(gè)人的眼圈都是紅的。我跪在地上,望著姥姥那和藹的照片,我失聲痛哭,直到現(xiàn)在我依然忘記了我當(dāng)時(shí)哭的情形,因?yàn)椋覞M腦子想的都是姥姥,念的也都是姥姥啊。姥姥,姥姥!你可曾記得有一個(gè)永遠(yuǎn)愛(ài)你的孫女?前天還好好的,可今天怎么就變成了這樣啊?我的心在痛啊,仿佛有個(gè)剪子正慢慢地剪碎我的心。我的心在流血,仿佛有個(gè)子彈穿透了我的心。

有人說(shuō),人去世以后,好人都會(huì)變成天上最閃亮的星星,會(huì)走進(jìn)天堂。我想姥姥你就是一個(gè)。

每當(dāng)我伏在窗前時(shí),我都會(huì)在蔚藍(lán)的天空中尋找著那一顆星,一顆最亮的星……

成長(zhǎng)有艱辛,有酸痛,有快樂(lè),有煩惱。但無(wú)論怎么樣,該來(lái)的總是避免不了的,我們要敢于接受,這樣才能在成長(zhǎng)的過(guò)程中一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),一點(diǎn)一點(diǎn)的吸取經(jīng)驗(yàn),快樂(lè),是我們的小插曲,煩惱是我們的苦咖啡。但我們終究會(huì)織成一個(gè)夢(mèng),一個(gè)屬于我們自己的夢(mèng),一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)!

初中成長(zhǎng)作文字 初中成長(zhǎng)作文字篇三

初中的生活是豐富的,但在豐富中卻少了些許多彩和斑斕:初中生活是清新的,但在清新中卻潛藏著諸多的朦朧和迷茫,其實(shí),初中生活更像一杯濃濃的咖啡,香甜中卻隱藏著些許苦澀。

進(jìn)入初中的學(xué)堂,再也不像以往的那么輕松,快樂(lè)了,我們把枯燥的知識(shí)盡可能的往腦子里面裝,我們舍棄了休息的時(shí)間,去填補(bǔ)自己的缺點(diǎn)與不足,去完善自己的思想與行為。

每天,當(dāng)我們睜開那朦朧的睡眼時(shí),心中便充滿了無(wú)奈;當(dāng)我們拖著那沉重的步子緩慢地來(lái)到教室中時(shí),擺在眼前的只有那么一本本作業(yè)積起的小山包。我們坐在那狹小的座位上,隨手拿起一本作業(yè),埋頭去做著那屬于我們的工作。這一天的學(xué)習(xí)歷程又開始了,只有那熱愛(ài)工作的時(shí)鐘,還在滴滴答答的.陪伴著我。這時(shí),我便情不自禁的為即將開始的一天的疲倦而長(zhǎng)嘆了一聲。學(xué)習(xí)充滿了我的頭腦,壓得好像讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。我真的好煩,好煩!

于是在我們的夢(mèng)境中時(shí)常會(huì)出現(xiàn)時(shí)追逐嬉戲的場(chǎng)景,自己和伙伴坐在秋千上,蕩很高很高,就向飛在藍(lán)天中翱翔的小鷹一樣,飛向自己的天空。可是夢(mèng)中醒來(lái),那可怕的現(xiàn)實(shí)仍會(huì)擺在眼前,無(wú)法使我擺脫,忘記,讓我覺(jué)得,學(xué)習(xí)太煩、太煩!

直到有一天,在一個(gè)公共場(chǎng)所,一個(gè)人出口就是臟話,人們都投去厭惡的眼光,這使我感受到?jīng)]有知識(shí)的可怕。我知道了,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)雖然很煩,卻可以讓我們有足夠的修養(yǎng),不被別人討厭。我知道了,將來(lái)的某一天,我會(huì)為今天的而驕傲,我會(huì)為今天的煩而自豪。

各位同學(xué),我希望你們會(huì)和我一樣,把握青春的美好時(shí)光,樹立正確的人生觀,去正確,積極地面對(duì)初中的學(xué)堂。讓煩惱成為我們成長(zhǎng)歷程中一段美好的追憶!

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