每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

逝去的高一時光作文共有幾段篇一

我輕踏著一地的黃葉，漫步于林蔭道上。鞋底與葉的摩擦，是沙沙的回響。在樹枝丫間重疊的天，藍得透明，白云悠悠真好個秋高氣爽。

我背著書包，里面是沉甸甸的書本、試卷。我望向前方，是一望無際的純粹的黃，在目力所及點消失、模糊。

這是六年級難得的一次悠閑。

沙沙的跫音停了，我望向一棵棵筆直的銀杏樹，粗壯的樹干間殘存著幾團金黃，搖擺不定。是它們扇起了風，還是風扇動了它們？這也許是葉子在與樹做最后的告別吧。

葉兒也許會落；時光不會再來。想當年，這條小路，我從幼兒時便走起了。金色的秋，一地的夢，小小的我無憂無慮，天生自在，在路上奔跑，身影掠過是一片笑聲。扇子似的銀杏葉飛舞，天真的我卻總是把杏葉一片片拾起，說著，我要把樹葉還給樹，這一定是被淘氣的風摘下的。

樹在一天天長高，人在一天天成長。什么時候，被家長“考上名校”的念叨聲阻隔，我與這片小路告別了太久，也與笑容歡樂，幼稚可愛告別了太久。書包中是功課，也是家長的期望。回到小路上，與曾經秋日，卻沒有了往日的快樂。

也對，我都六年級了。我心道。

又是一陣輕風襲來。幾片杏葉在風的笑聲中欣然落地，葉，與樹告別。

回想那時，我真是又傻又可愛。不過，也應與那兒時的不諳世事，無理取鬧告別了。日益沉重的是學習，也是肩上的責任。放下童年的無知吧，現在的我是一個成熟的我，一個憂愁并快樂的我。我來這條小路，這條杏葉飄飛的小路是告別，看葉與樹告別，看我與兒時的無知告別。

跫音又響，聲聲清脆，這是葉與樹的告別。

風起。

葉落。

逝去的高一時光作文共有幾段篇二

這是一次特別的告別，在暑假只剩兩天的時候，我的外婆要回老家了，我非常舍不得，我不想讓我的外婆回老家，所以這幾天我很聽話，我要在這兩天不讓外婆生氣，也不讓外婆操心，還幫外婆倒水，幫她拖地，這兩天我把我能做的都做了。可還是不能阻止外婆離開。

我的媽媽給小姨打了電話說，在婆婆回老家那一天帶外婆去買衣服，小姨覺得可以，就在離我們家不遠的百倫百貨買衣服吧！我們讓外婆上車，到商場以后，我開始給外婆挑選衣服，外婆說都不好看，我最后選了一件皮大衣，婆婆笑著說：“還可以”，于是我們把它買了下來。

到了中午，小姨帶著弟弟過來了，我們商量了好久，決定吃自助餐不錯，到了餐廳我們都說還不錯，便找了位子坐下來。外婆剛要起身的時候，我叫外婆坐下，我去幫您拿吧，外婆你要吃什么？外婆說：“我自己去”。一直都沒決定誰去拿，我不管三七二十一，我自己沖了上去給外婆倒飲料，外婆說：“謝謝你了！”

我的眼淚忍不住，快要流出來了，我說：“我想上廁所。”就沖出了餐廳，一到外面，我的眼淚就往下落，到了廁所更是淚流如雨，開始放聲大哭，哭了一會兒，發現不對，在這里哭還不如多見一會兒外婆，我便用水沖洗我的臉，確保不會被發現我哭過為止，可一見到外婆我又想哭。

這時我發現外婆的眼角也有一點淚水，于是，我實在忍不住了，哭了出來，外婆開始說我，這么大了還哭，我也不想和外婆吵架。

外婆走的時候，我目送她離開我的視線為止，但第二天外婆又回來了，我的弟弟沒人帶，這真是一件特別的告別啊！

逝去的高一時光作文共有幾段篇三

呼呼——

秋風在這蕭條的街道上更顯突兀，道路兩旁的樹葉一夜間，仿佛枯黃了許多，脆弱了許多。刀子般的秋風細細的摩擦著人們的臉頰，摩擦地生疼。當然了秋風也不會放過樹葉，秋風把它們重重地卷起，又重重的摔下去，毫不留情。秋好像用秋風真個旋律和我們告別，悲壯的哼唱著。

呼呼——

秋風帶著標志性的聲音，隨著道路來到一片草地上。草兒感覺與平時的秋風柔柔的不同，感到一陣莫名其妙的冷冽，冷冽中夾雜著一種悲愴，這種悲愴讓草兒感到了秋風太多太多想對它說的。草兒抬起頭來對著秋風說：“冬要來了嗎？”“是的。”短短的對話簡明的說了再見，秋風準備走了，忽然它好像記起了什么似的，轉回身對著草兒揮了揮袖子，草兒漸漸變黃了。草兒低下頭緩緩地滴下一滴水珠，不知是不舍的淚還是清晨的露珠。

呼呼——

秋風的旋律飄到了田野里，又嫩又綠的麥苗老早就聽見了秋風特有的聲音。“秋風姐姐，今天要將一個什么的故事呢？”它們齊齊的喊道。“今天給你們講一個縫被子的故事。”秋風聽見了小麥苗的聲音，便加快了步伐。“好哦，好哦，秋風姐姐不論講什么都好聽。”“說起來，小麥寶寶的一生有兩個看護員。一個是秋風姐姐，另一個是冬雪哥哥。”“咦？冬雪哥哥？”“對啊，就是冬雪哥哥，它的手可巧了呢！他會縫被子哦，現在的天是不是越來越冷了呢？”“嗯好冷好冷的了”“到了更冷的時候，你們只要蓋上了它縫的被子就會一冬天都會暖暖的哦！”“哇，好厲害哦！”“明天他就要來上班了哦。”“那秋風姐姐你呢？”“我要去更遠的地方旅游，下次給你們帶照片來哦。”“好的！我們回想你的！”“好，再見了。”

秋風裹緊了自己的風衣走去了更遠的地方。

逝去的高一時光作文共有幾段篇四

種子告別了泥土，選擇了成長;雨滴告別了云朵，選擇了奉獻;蒲公英告別了母親，選擇了與風結伴。告別不是離開，而是開始。告別不是遺忘，而是轉身。

——題記

那天，我被母親的一場突如其來的病給“擊垮”了。

那天清晨，也剛好是暑假的最后一天，我輕松愉快地起了床，正高興于昨天寫完了暑假作業，終于可以暢玩一通的時候，我忽然察覺到一絲異樣——平常廚房的炒菜的聲音沒了。我正納悶，忽然一陣又一陣的咳嗽聲從母親的房間里傳了出來，我立刻知道這場案件的“真相”——母親生病了。

我趕緊穿上拖鞋，搖醒了弟弟，三步并作兩步地與弟弟一同沖進了母親的房間，母親顯得十分憔悴，臉紅紅的，似乎吃掉了一整箱的辣椒似的，額頭上掛滿了細密的汗珠，嘴里不時喘著粗氣。我和弟弟似乎都快急哭了，一時竟不知該如何是好。

這時，我猛得想起了母親當時照顧我時的情景：母親拿著毛巾，往我火辣辣的額頭上不停擦拭著;接著又拿起一杯溫開水，遞給我喝;又唱了一首十分動聽的搖籃曲給我聽。那時的感覺，仿佛置身在夢中，現在，我要以“烏鴉反哺”的姿勢把這份愛傳遞給我的母親。

我學著母親的樣子，細心地照顧著她，雖有些笨拙，但看著母親臉上欣慰的笑容，我想，她現在一定十分幸福吧!

就在這剎那間，我猛得感覺到我已不是以前那個天真、頑皮的小孩子了，我是個大人了!我終于告別了兒時的稚氣，成為了一個小大人。

俗話說：“人這一生早晚會遭遇告別，告別讓我們成長，學會告別讓我們成熟。每一段告別的背后都有一段故事，一段又一段的告別，構成了人間百態。”是啊!只要我們學會了告別，就相當于又向成功邁進了一步!

逝去的高一時光作文共有幾段篇五

一件銘記在我心頭的事，就是與田老師以最后一課的方法告別。

田老師為了自己的孩子，不得不去農村支教，田老師上完這節課后就去了，這是老師給我們上的最后一堂課了。

上課鈴聲響了，眼保健操的音樂響了，我們不像往常等老師來了才做，這次我們安安靜靜地坐在位置上做眼保健操。音樂結束后，田老師來了，她還是一如既往的給我們上課，只是今日的她看起來溫柔些。我心想：這是老師給我們上的最后一節課了，同學們會不會因為老師對我們要求嚴格，就恨老師呢？

老師很平常地講了二十分鐘左右的課，留下十五分鐘，有五分鐘給我們體會及思考上課講的內容，還有十分鐘老師就要講一講她將要離開的事。在這五分鐘里，同學們個個表情都不太好。我猜他們大概是傷心要與田老師告別了，這是田老師上的最后一節課了。這時我覺得班級里的每一位同學好像心連心，想著想著，短暫的五分鐘過去了。田老師與我們講述她要離開的事，她說：“同學們，我馬上就要去支教了，你們是一個很好的班級，老師平時對你們要求嚴格是為了你們好，老師在剛開始的學習道路上對你們要求嚴格，是為了讓你們養成一個好習慣，讓接下來的道路更好走。請大家不要憎恨我，謝謝大家。”

這時，下課鈴聲晌了，我是多么恨這個鈴聲，是這個鈴聲讓最后的告別時刻來到了，我們必須與老師分別了。從那一刻起，我對田老師沒有了之前的怨恨，心中只有對她的感激與祝福了。

看著田老師走出了學校，我后悔了，后悔當初沒珍惜和田老師在一起的時光。我會把數學這門學科給學得更好，希望田老師知道會感到欣慰。

逝去的高一時光作文共有幾段篇六

記得那是一個快樂的夏天，是緣分讓我們相識，是緣分把你帶到了我的面前，眾多人里我認識了你，眾多人面前我選擇了你。我很快樂我的快樂是你帶給我的，我很開心因為我的開心也正是因為有你。

三年的生活一晃就過去了，這三年里，我們曾一起笑過，曾一起哭過，曾一起度過很逗道難關……

我要走了，我要到一個新的環境一個新的校園了，這一走不知道我們何時還能再見面，不過我會永遠記住在初中有一個一直等著我的人，有一個一直在背后默默支持我的人，我會永遠記住的，刻骨銘心。

再見了親愛的母校，再見了美好的青春，再見了親愛的你。我舍不得你們，可是歲月在阻止我們。

三年的生活一眨眼就過去了，曾經我還覺得度日如年，可是現在不這么認為了，我現在覺得一天一天過得真快。難道我的初中生活就要花上一個圓滿的句號了嗎？難道我和你就這樣被歲月阻止了嗎？

不，那天晚上滿天星星平行時空下的約定再一次相遇我會把我們歡聲笑語譜寫成一首美麗動人的歌曲；把我們的淚水化作一條源源不斷的小溪；把我們的歡樂帶給每一個人。

好想再回到那些年的時光回到教室座位前后故意討你溫柔的罵黑板上排列組合你舍得解開嗎？

那逝去的時光啊，在我們的腦海中回蕩；每當我們回憶起來，都是那么的美好那么的溫馨。

逝去的高一時光作文共有幾段篇七

陽光透過窗玻璃肆無忌憚地灑在墻上，我望著墻上那反光的一塊，只有停下筆，嘆了口氣。

時針指向12點，我坐在桌旁側著腦袋，看窗外的樹葉安靜的“睡覺”。清風的吹拂，并沒有帶走它一絲的睡意。

突如其來的電話鈴打斷了我的思緒，我輕輕地拿起電話，那邊，一個陽光的聲音說，與我一起去買書，約在一點。我輕聲地說了聲“好”，就掛了電話。

陽光停留在那塊墻上，遲遲不愿離去。我匆匆地扒了兩口飯，習慣性地看了看表，然后向她家走去。

“暑假真是快的嚇人呵！”在樓梯口就聽見青青的聲音。

我笑笑，“再過幾天，我們都初2了，還不知道會怎樣呢？”

我們有說有笑地來到書店。臨近開學，書店里早就排滿了新學期的書。我站在初2的書柜前，突然覺得那樣的茫然。

我隨意地抽出一本作文書，看到那行字，讓我覺得特郁悶——夏天過了，我們走進了初2。

我轉過頭問青青，“青青，初二的生活到底是怎樣的呢？”

“你問我，那我去問誰呢？該來的總會要來，現在年時間都不給我們喘息的機會！”青青聳聳肩，決定買下一本參考書。

下午3點的時候，我們走出書店，太陽以不在那么炙熱，再望望路上騎車趕路的人們，他們的襯衣，已沒有像7月時那一灘汗水的痕跡。

這才發現，最炎熱的夏日，早已隨著流逝的時間，快過完了。

晚上，時針滴答滴答地旋轉著。不知不覺，已經10點了，我站在窗前，望著繁星的夜空，大聲地對星空喊：“夏天，我們向你告別；9月，我們明天再見。”

逝去的高一時光作文共有幾段篇八

不記得誰曾說過：“記憶的梗上，誰沒有兩三朵聘婷，披著情緒的花，無名地展開。當殘紅散盡，又有誰知，這娉婷該以怎樣的寂寞去詮釋美麗？”

秋，慢慢的走進了清冷，默默的進入了尾聲……它來自哪里，又將飄向何方……無人能懂，無人思量。

感嘆半盞秋光，只見寒鴉菊黃。

靜聽葉落的聲音，和著風中哽咽的寂寞，望著枝梢上的最后一枚秋葉，心中不禁泛起了若有所失的惆悵。

無法掩飾眼中的悲愴，無法躲避記憶的過往，蒹葭蒼蒼，霧霾茫茫，何處才能慰藉眷戀的漸涼？何處才能安放骨子里的孤芳？

咀嚼著秋的寒冷，綿綿的情愫伴著秋雨吹皺了眼中的蒼寂，紛飛了長發的清愁，它擱淺了秋的顏色，它浮華了秋的厚重，仿佛一曲古音又在深秋的心海里繾綣泛濫。

雖說疏落的是景致，但滴落的卻是心弦。季節的離殤又一次刺痛了過往，漸行漸遠的蕭瑟又一次斑駁了心情。有些蒼老，有些黯然。

看記憶的掌心，記載著昔日的故事，不必問世態變遷，也無需懂風花雪夜，只要守著一季的姹紫嫣紅，安靜地待到落英繽紛。

品歲月的斑瀾，我用筆尖顛簸在文字的海洋里，或喜悅，或憂傷，只想讓時間來刻下故事的經絡，只想讓季節來記載過去的模樣。

只要你記得，我翦翦如水的眸瞳里，藏著暖暖的愛戀；只要你清楚，我纏綿的言語間，傾訴著我無盡的溫柔。

紅塵緣淺，也許某些相遇注定只是短暫，也許某些相識注定就是終身，只需靜靜的思想，守成一朵花的芬芳。

此刻，我借這深秋，再一次雕琢婉轉的心扉，在落葉與雨絲的糾纏里，再一次寫下字里行間的眷戀，在碎碎的書箋上，再一次舞出漫天的情牽。只愿盛世靜好，我把心思深藏，只愿背靠希望，去迎接一場隆冬的蒼茫。

站在秋的路口，與秋揮手告別！

逝去的高一時光作文共有幾段篇九

夢里又出現了它的身影，我好想告訴它：我好想你。

來到新學校的這幾個月，居然還沒完全適應，不時會想起那個曾經生活了三年的地方。想起一棟棟的教學樓，想起我與知識“苦戀”的教室；想起時而嚴厲時而慈愛的老師們；更常常想起那一路的香樟，春去秋來，那見證我成長的樹葉不知飄向了何方。噢！還有榕樹，一閉上眼，就能看見它靜靜地佇立在那里，樹葉因為陽光的照射發著光。風吹過，一樹的葉子沙沙作響，我知道它在和我打招呼……這一刻無法再欺騙自己，思念原來是那么地疼痛。

“榕兒……”我看見自己向它跑過去，準確地說，是以前的自己，極短的頭發，手里拿著一份試卷，最張揚的還是那笑容，不過試卷上布滿紅叉叉。

榕樹長得很漂亮，我從來沒見過那么好看的樹，不同于大馬路邊的樟樹每日被煙塵所圍繞，也不同于那些精心修剪美得像一幅畫的精致樹木……我看見我對著它傻笑，在炫耀自己進步了，它就這樣安靜地聽著我講。什么時候開始，我只能對著一棵樹訴說苦惱和炫耀進步呢？那么長久的事啊，記不清了。

三年一晃眼就過去了，最舍不得的還是這棵榕樹。我怕它的樹葉被調皮的學弟扯下來；怕鳥雀因為它的漂亮而停留筑巢，把它的枝干壓下去；但同時又擔心沒有鳥雀停留對它講看到的有趣事情。我希望駐足在它身上的鳥雀對它講外面那些我沒同它講的精彩。

做了好長的一個夢，我夢到我變成了它，有著長長的等待，淡淡的歡心和淺淺的失落……

逝去的高一時光作文共有幾段篇十

我的家鄉在山腳下，青山環抱，泉畔靜聽。當我一腳踏出這片土地的時候，我就知道我真的要離開了。這是我以前到處唱歌的地方。我知道這里的一切，但我想離開它。

一年前，當帶有現代氣息的挖掘機在山腳下鳴響發動機時，整個家鄉的人都知道，這將是我們離開的號角。我目睹了從山腳到山頂的樹木是如何悲傷地倒下，曾經清澈的溝水是如何渾濁。我看到的是時代的變遷，家鄉土地上的涓涓細流。

小時候喜歡一個人走在綠草如茵的山上。我試著靠在老樹的根上，看著廣闊的天空。我享受過鳥兒的啁啾和蝶舞的輕盈優雅。新開放的紫藤爬到樹頂時，我會準時出現在它身邊，親吻它柔嫩的花瓣。這里的一切對我都充滿了吸引力，仿佛這是我靈魂的舊愿。在這里，我能感受到生活的寂靜。

被冬雪覆蓋的家鄉，可能已經變成了我心中澎湃的惆悵。三年前，這是我見過的最大的雪。樹枝沉重的積壓在地上，我家門前的小路上覆蓋著厚厚的積雪。那天寒風凜冽，呼嘯的北風吹走了人們出門時的寫意，人們圍成一圈坐著取暖。這時我聽到有人說村里的排水溝被凍住了，于是村里的丁壯就拿著鐵鍬出去了。大雪中，我的眼睛蒙上了一層嫩滑的雪花，依稀看到村民們在雪花中刨冰開溝，每個人的腳都浸在冰冷的溝水里。我的家鄉人似乎總是團結合作。就這樣，溝里的水又流了下來，留下了長長的痕跡。

我愛我的家鄉，卻沒有文字來表達它的美好；我愛我的家鄉，但我無法保持它輕盈的身影。夏至的.時候，我已經畢業了，我想帶著流動的思緒回去看看我的家鄉。

誰的眼淚在飛，是流星的眼淚嗎。這首歌仍然在我耳邊回響。我的家鄉在流淚。

逝去的高一時光作文共有幾段篇十一

外婆走的那天，是我最最難忘的一次告別。我到現在還記得，我在醫院的樓下，一邊走一邊哭著自言自語道：“外婆，你走了，外公怎么辦？我們怎么辦啊”！

那會兒我才上小學四年級，可我的外婆就已經因為生病離開了人世。斷氣的時候，外婆正躺在醫院的病床上，我被媽媽從學校里接了來到醫院，在路上的時候，媽媽已經傷心地說不出什么話了，我也在一種傷感的情緒里開始了自言自語。我不停地哭，也不停的在口中輕聲道：“外婆，你走了，外公怎么辦？我們怎么辦啊！”直到媽媽帶著我走到外婆的病房。

外婆的兒孫們都已經圍在了外婆的病床旁，我剛剛被媽媽牽著站在表姐的旁邊，媽媽就控制不住地跪在地上，抱著外婆的遺體哭了起來。哭了一會兒后，小姨也跪了下來，抱著外婆的膝蓋，在病房里大哭起來。這是我第一次看見媽媽以及小姨哭，而且她們哭得都是那么傷心，讓我的哭也像是再也止不住了。

舅舅默默在旁邊抹了一會兒眼淚后，走過去想要把媽媽和小姨拉起來，要準備把外婆帶回家去舉行葬禮了，可是媽媽和小姨怎么也不愿意起來，在舅舅的拉扯下，哭得更加傷心了。表姐看見我一直在旁邊小聲地哭泣，她紅著眼睛給我遞過來幾張衛生紙，我用紙巾使勁擦了擦，轉身一頭撲進了表姐的懷抱里，又開始自言自語“外婆，你走了，外公怎么辦？我們怎么辦啊！”起來。

后來是大家都哭累了，爸爸和姨父才幫著舅舅把外婆的遺體運回家去，在外婆家里設了一個靈堂。外公沉默地坐在外婆的遺體旁邊，媽媽和小姨跪在外婆的遺體旁邊，其他的人都跟著舅舅在外婆家忙前忙后布置著外婆的告別儀式。

我則在表姐的照顧下，開始寫那一天老師布置的家庭作業，怎么寫都好像再也寫不完了。

逝去的高一時光作文共有幾段篇十二

“轟——”的一聲響，大樹倒下，一個頑強的生命倒下了，可是這迎來的不是眼淚，而是一次心與心之間的溝通與祝愿。

“樹爺爺，您疼嗎？您難過嗎？我們唱歌給您聽，好不好？”一個極細微的聲音從樹根部傳出，原來是長期生活在樹陰下的螞蟻們。

“不，可愛的孩子們，爺爺不疼，也不難過”。倏——從樹上落下了一片樹葉，“爺爺只是心疼你們，我再也無法給予你們樹陰，讓你們乘涼、玩耍了！”句句話帶著惆悵和無奈。

“爺爺，您別難過，我們總要學著長大。您給了我們涼爽，我們就無法感受到驕陽的熾熱；您給了我們快樂，我們就無法體驗痛苦背后的辛酸。世界是公平的，當你得到某些東西時，同時也會失去一些什么。就像今天，我們失去了您的樹陰，但我們感受了您對我們的愛，謝謝您，樹爺爺。”一只極小的螞蟻用它那溫柔的聲音流利地講述著。

“是啊，好孩子！世界是公平的。今天你們體驗了驕陽的熾熱，明天就會感受到輕柔的微風。張開你們的臂膀去闖闖這奇妙的世界吧！希望你們能為這個世界創造出更多更美的奇跡。但要記住：對待生命要堅強，要經得起考驗……”與螞蟻的聲音相比，這聲音就顯得蒼老多了，但話語中卻注滿了感情。

“是，樹爺爺，我們記住您的教誨，我們會勇敢地、堅強地面對一切，我們要像您的生命那樣有意義，相信我們，我們能做到。”蟻群們感激而又自信地說。

“一定能，你們一定能比我做得更好，加油，孩子們！”

沒有眼淚，只有相互的鼓勵，螞蟻們依依不舍地離開了大樹。也許這次離開就意味著永遠，今天的不舍也許正是明天的快樂，只有這樣，螞蟻們才能走向生命的奇跡，了解生命的堅強！

逝去的高一時光作文共有幾段篇十三

告別了你，我找到了新的美麗的香格里拉;告別了你，我找到了專屬我的緋紅黎明;告別了你，我找到了代表成熟的那棵香樟樹……

曾幾何時，我們進行了一場盛大的告別曲?在曲中，我們跳著專屬我們的圓舞，你還記得嗎?我們盡情地跳動著，飛舞著，曲子早已不知何時停止，卻沒有一個人講結束了。因為我們會失去彼此，但上天卻注定將我們分別，我們改變不了這種洗禮，只能默默地，默默地理解。

我們最終累了，躺在地上，臉上濕濕的，卻還沒頭沒腦地說是太陽太強烈了。站起來，之后跳，再累得躺在地上說些貼不著邊的話，再站起來……這樣反反復復不知做了多少次，可是沒有一個人講再見，因為我們無法再見，我們彼此明白，只要你的左手離不開右手，那么，彼此只能成為彼此的回憶，然后這些回憶隨著時間的流轉，一點一點被侵蝕，最終，化為烏有，留下的，僅有支離破碎的，如黃昏時天上的殘云一般的凌亂的想象。

該來的終歸會來，當我們大汗淋漓，再也沒有一絲力量共舞時，我們笑著告別，笑著向彼此祝福，雖然臉上還是微濕的……

時間流逝，已經過去多少年了?你還會記得那場告別舞會嗎?還記得僅有我們兩人的告別舞會嗎?

啊!同年的我和此刻的我進行的圓舞曲告別會我終生難忘。

童年的我，你看到步入青春的我了嗎?離開你，跟你告別后，我不再是那個羞澀的女孩，我找到了男女生之間真摯的友情，那是我心中美麗的香格里拉;跟你告別后，我享受著青春的歡樂，那是夜末央時天空上那抹緋紅的黎明;跟你告別后，我不再向以前那樣沒頭沒腦，我學會了優雅，那是那棵代表成熟的香樟樹……

告別了你，少年的我享受著花樣年華，回憶著寶石童年……

逝去的高一時光作文共有幾段篇十四

時間，沙漏，如沙般從指縫中悄悄流過，卻再也找不回以往的痕跡。——題記

三年，眨眼間便到了終點。微微笑著流淚，告別我的初中生活。

三年前，還記得初次踏入校門的緊張，還記得初次見到同學的青澀，還記得初次清掃教室的生疏。不知什么時候起，汗水被我們揮灑在運動場上，淚水被我們收藏在心中。眼鏡無聲無息地爬上鼻梁，頭發減到了耳旁，嘴角低低地下垂，一切的一切，都是為了最后的這場戰爭，沒有硝煙，卻又殘酷至極的中考。

三年間，多少人曾離去，多少人又來到，自己的心隨著他們而歡樂，而悲傷。彤走時曾說“要長大啊。”蕊走時曾說“要堅強啊。”于是我試著長大，試著堅強，用盡所有力氣讓關心和傷害我的人看到我堅強的摸樣。帶著假面翩翩起舞的日子，如水般平靜，卻又泛起陣陣漣漪。陽光在水面上閃閃發光。

三年，多么漫長，沒想到這條路會如此艱辛，有過沮喪，有過悲傷，別人的猜疑，嫉妒，背叛，撒謊也曾在我心上劃過傷痕。但是，我在長大。學著做行動上的巨人，證明給別人看，我真的很棒。

內心的夢想，心靈的方向一刻也不曾變過，它恰似一盞明燈，為我照亮前進的路。

就這樣微笑著告別了嗎?還記得百日誓師的場景，我們大聲地喊出宣言，說過會為學校爭光，仿佛就在昨天，仍歷歷在目。

就這樣微笑著告別了嗎?我親愛的戰友們!這三年，我們一起哭，一起笑，痛過，也懂了什么，終是要在校門口向左向右走。

那么，就這樣微笑著告別吧!我的母校，我的戰友，我的曾經……

逝去的高一時光作文共有幾段篇十五

有些人的往事是快樂的；有些人的往事是不悲不喜的；還有些人的往事是充滿悲傷的……我的往事和絕大部分人一樣，平凡無奇，不悲不喜。可我卻想和往事輕輕揮手，告別以前發生的一切，然后活在當下，珍惜現在。

我看過很多本小說，看著小說里的主人公活的多姿多彩，不被世俗所羈絆，我有時會羨慕，有時會感慨。不知為何，對于往事的那些快樂片段在我腦海里少之又少，而那些及其悲傷，讓我最想遺忘的，卻始終在我腦海里浮現。這或許正好印證了一位作家所說：“最痛苦的，你記得最深刻。”

有時候常常一個人坐在扶椅上，望向窗外蕭條的景色，望著望著，眼前就會浮現出過往的事，開心的還好，但大多數時間卻都是悲傷的，這也使我的心情一下子消沉了下去，連看天空的顏色都暗了幾分。

與其努力的把過往的悲傷片段遺忘，還不如將所有往事都忘卻，活在當下，珍惜現在。我曾多次這樣想過，可就是無論如何都無法做到，越是想遺忘，那些記憶就越多的涌現出來。

后來我讀了一本叫《讀者》的雜志，里面關于人生的選擇，對于人生的決策，讓我受益匪淺。我才明白，一個人，越是想要忘記的東西，它來的就越快，還不如不去想，久而久之，它就漸漸淡了，但它不會徹底消失，而是會沉淀在你腦海的最深處，只要你努力去想，它便會浮現出來。

處理悲傷往事最好的方法就是，保持開心，不要為一點小事就煩惱，就這樣，記憶會隨著時間的推移，你所過的現在，到了以后，就會變成往事。

我真想和往事輕輕揮手，走向詩意的遠方。

逝去的高一時光作文共有幾段篇十六

十二歲，告別童年的年紀，也是迎來青春的時刻。這一年，我即將迎來小學時光的最后一場考試，我不知道，是應該為能接受新事物而感到欣喜，還是為了告別六年的同學而感到傷感。

我心里有說不出的迷茫……

我望著烏蒙蒙的天空，一大朵烏云簇擁在淅淅瀝瀝的小雨中。我思索著，卻找不到任何頭緒。

水滴落在潮濕的土壤之中，滲入地下。我呆呆地望著，無語，只是毫無意識地玩弄著一片草叢。

待第二天雨下盡后，露出了分外燦爛的陽光，空氣中彌漫著清新的氣息，讓人能夠放松自我。而在昨晚的草叢中，一滴滴晶瑩剔透的雨水在草葉上不停地滾動著，似在玩弄，似在停留，似在走動。遠遠望去，恰似被畫家用翠綠色畫筆大把的涂滿畫頁，同時，也不忘用筆勾出每一棵草的輪廓與那不加裝飾的的姿態。

細細觀察，發現小草現在比昨晚的顏色更加亮麗，也許是昨晚大雨的緣故吧。經過洗滌后，不見被風席卷而來的風沙，只有平鋪而自然的單一色彩，一條淺白而細直的線縱貫草葉。撲鼻而來的是夾雜著泥土的芳香和清新空氣的氣味。

這時，我望著雨，望著草，竟在不自覺之間聯想到了我和同學之間的告別。原來，雨的告別是為了讓葉更好地生長，雨的告別是為了讓葉開始新的旅程。這，不是告別，是為了下一次更好的相聚，更好的重逢。

我豁然開朗，原來這么長時間擺脫不掉的煩惱竟是這些。

一束陽光穿過狹小縫隙，照在草叢之中，也照在被我跫然撥開陰霾的心田上。

我久久微笑著，因為我學會了和過去告別。

逝去的高一時光作文共有幾段篇十七

相逢在金葉飄灑的秋天，相識在銀裝素裹的冬日，相交在草長鶯飛的春季，相知在繁星閃爍的夏夜……

秋冬春夏的日歷，紛紛揚揚的撕落了一地，而今，當夏季熟悉的風如期而至，如約而來時，我們卻要相互道別了。于是，這一季里又多了幾分人的燥熱。

細細的回憶起來，3年的風風雨雨、點點滴滴匯成一條長長的記憶之河。一天一天，我們共同迎接朝霞、慨嘆日落，走過寧靜與躁動；一月一月，我們共同挑戰風雨，抵御嚴寒，走過快樂與憂傷；一季一季，我們共同暢游學海，以苦作舟，走過困惑與真誠……依戀總是深植在別離的心情中。曾今有過的種種彷徨，如今都變成了親切的懷念，滋生出了一種久久縈繞于懷的溫暖。

3年，為什么總在太遲的時候，才察覺到它在自己心中的分量？喜怒哀樂，此刻都被揉碎在那酒里。盛意杯，清啜一口，那滋味一直蔓延到心靈的深處，有一種切入肺腑的痛楚，不容抗拒。我知道，那是我對這四季時光+的無比眷戀；我知道，那是我對這四季同窗的深深依戀。然而……

離別的鐘聲終于敲響了，祝福我的母校！祝福我的老師！祝福我的同窗！此刻，我多么想放歌，可又怕歌聲會攪亂我一湖平靜的哀愁。或許，選擇一種安靜的方式是最好的，就讓我們悄悄地離別吧。就像3年前來時，誰都默無聲息。

站在別離的渡口，我的心情就是這首小詩。

讓我與你握別

再輕輕地抽出我的手

年華從此停頓

熱情在心中奔涌

一朵可以相送的花

就讓眼睛靜靜地說話

把祝福別在你的衣襟上

逝去的高一時光作文共有幾段篇十八

我們踩著時間一點一點向前走著，當我們遇見十字路口，不必驚訝，那是我們與另一個人的相遇，它讓我們忘卻孤單，原以為可以一直肩并肩走下去的伙伴，必有一場無言的告別，原來，有遇見，便有告別。

我站在涼亭上，枯萎的藤前，那里有時間的痕跡，我們在那打鬧，抑或玩累了，坐在臺階上訴說時間的秘密。你問：“喂，以后咱們幾個都買一棟樓的房子吧，這樣我住你樓上，他在住你樓下……”我說：“那可不行，你那么吵，非把我逼瘋不可。”兒時的話語很有趣，也很幼稚，但現在想起，如果真的可以，我還真的希望十年后的某天，開門便是熟悉的臉，我不會絲毫。驚詫，說一句：“早。”

我們在幾年前相遇，又要在幾年后告別，我迷茫的回想過去，想到初次見面，你那張尚稚嫩卻偏要故作清高的臉，想到一起拔掉別人菜畦里的青菜，想到下雨天多到你家打游戲，想到打架打到這輩子不想見到對方，想到在你臨走前的一天，我抱著籃球跑到你家，你趴在床上懶洋洋的說：“你可算來了，再不來我可就無聊死了。”我想起了許多，想起你和那幾個少年，和我，一起度過的獨一無二的從前。

我以為時間很長，長到永遠，但遇見了，就要做告別的準備，那天，我故作輕松地問：“聽說你要去山海關了。”你抱著籃球“嗯，明天。”我說：“那你學什么。”“不知道，再看吧。”還是那副無所謂的樣子。“我覺得，你適合……燙頭。”隨即是一陣大笑，然后兩個人快走著，向球場走去。

我們來到世上，不會一個人孤獨度過一生，這就代表我們會不停與他人相遇，但也代表我們避免不了告別，沒有別人從頭到尾陪你走過完整的一生，但至少，我沒有遇見得坦率，告別得從容。

但愿再見到你們，我們會笑著回望過去，不悔相遇。

逝去的高一時光作文共有幾段篇十九

“哥哥，我要吃糖”旁邊傳來一聲稚嫩的聲音，讓我的心里不由一動。只見不遠處，一個小男孩正在給更小的妹妹剝著糖紙。我心里想著，這句話我也曾非常熟悉，但那已經是很久以前的事了。

大概是兩年前的那個深秋，我回了一趟老家。夏天還是綠油油的菜地，在秋風的吹拂下，此時卻變成一片金色的海洋。樹葉也是黃色的，但卻不是枯黃，是一種金燦燦的黃。在這樣漸入冬天的季節里，能看到這樣的美好景色，也是很難得了。

屋里面，爸爸和姑姑正在討論著什么，我仔細一聽，原來是商量送哥哥去外地當兵的事。我一聽到這個消息，瞬間沒有了好心情，心里像籠罩著一片烏云。我不想讓哥哥離開我，否則，我們之間那張“糖的欠條”就會自動作廢。

可是哥哥最喜歡當兵了，從小就喜歡看有關部隊的電視劇，喜歡看有關軍人的書，他的愿望，就是期待有一天能夠穿上帥氣的軍裝。如果他知道了這件事情，一定會非常開心，而我卻非常難過，只能一個人獨自流眼淚。

離別的時刻終于來到了，我們都在院子里與哥哥告別。我呆呆地站著，想著以后這個院子里再也沒有哥哥的影子，沒有了我與哥哥嬉鬧的笑聲，我心里不由得一陣傷感。

正在我胡思亂想之際，突然一個人拍了一下我的肩膀，我扭頭一看，原來是哥哥。只見他伸出手，手里握著一塊糖：“喏，這塊糖是欠條里的一個哦，其余的，等我下次回來一起補上。”

我嘴里含著糖，眼淚卻一下子流了下來。哥哥安慰我：“哭什么呀，我又不是不回來了。”我強忍淚水，感覺嘴里的糖甜甜的，又好似酸酸的。

哥哥走了，院子里剩下我一個人，我的眼淚又不由地流了下來。

看著眼前的畫面，我又想起了哥哥，那匆匆的離別，成了我腦海中不斷播放的回憶。

逝去的高一時光作文共有幾段篇二十

童年是人生最美的篇章，笑是由歌組成的；快樂童心成戲；幼稚可愛，寫詩。

冰心說童年是金色的，但我覺得是多彩的。就像一座彩虹橋，從我們出生就一直在走。日復一日，年復一年，時間不會阻止我們。當我們走完之后，我們的身心都變了，臉上的笑容更少了，課堂上的蹙額仿佛刻在了我們的日常生活中。幼稚的話早已成為書本上的概念，與我們在彩虹橋上的概念截然不同。雖然橋已經走到了盡頭，我們不能重新開始，但我們仍然記得記憶中的快樂畫面，它們都固定在那里，往好的方面看，至少想想我們曾經擁有過什么。

時間還在流動，我們也在不斷成熟。現在我們都十幾歲了，可以獨立自主，經常自己動手做事了。我們更有野心，我們的信念更堅定，我們會珍惜每一寸寶貴的時間，因為我們知道“年輕不努力，老板傷心”，“黑發不懂得早學，白老大后悔晚學”。我們努力學習，勤奮學習，多問問題，是為了一步步向自己的理想邁進。在這艱難的旅途中，我們更加認真，一臉不茍言笑，每次考完試還磨蹭，每次學習都筋疲力盡。我們又長大了，離純真更遠了。但是這種生活是有意義的！這是為了爭取我們未來的幸福，“勸你不要珍惜金女巫的衣服，勸你珍惜青春”。當童年結束，不要讓青春虛度。在這個美好的時光里，我們應該面對溫暖的春風，堅定地大步前進，面對燦爛的明天，像初升的太陽一樣紅，像正午的太陽一樣熱，像夜晚的余暉一樣美，在自己的藍天下勾畫自己的藍圖。

童年就像果樹上新開的一朵花，嬌嫩芬芳。現在，我們就像一顆未成熟的果實，酸酸的，微甜的。這是我們走向成熟果實的時候。童年已經過去了，我們又度過了一段非常有趣的時光。

告別童年應該說些什么？

上去！青少年。

逝去的高一時光作文共有幾段篇二十二

天全黑了，雨也不知小了，風還在刮，刮了我小小的心。她這一聲如晴天霹靂，使我的心更加悲涼。

媽媽出門了，我一個人在家。“咚咚”的敲門聲打破了沉靜。“誰啊?”我沒力地問道。

門外靜悄悄的。

我一驚、飛快起身，難道是壞人?打開門，露出條縫，一個矮小的身影站在門口，哦!原來是小奇啊!小奇是個比我小一歲的女孩，她經常來找我玩，我倆非常要好。可是，小奇今天淚眼朦朧，不像平常活蹦亂跳。我把她請進屋，她卻把我拉了出來，低下頭一聲不出。“下雨了，進屋吧!”我勸道。小奇口中蹦出四個字：“我搬家了。”

什么!我一驚，倒在門上：“為什么，為什么!”小奇拉了拉我的衣角，我才平靜下來。小奇突然大哭起來，吱吱唔唔地把事情告訴我：“我，我爸爸……媽媽要，要去上……海工作。”我的眼淚順著臉頰掉到了地上，說：“你還會回來嗎?”小奇愣了許久，堅定地搖搖頭。我一下子沖進家門，拿出小奇最喜歡的藍石子項鏈說：“你喜歡，歸你了。”雨下得更大了。我們還不進屋。

小奇給我一個小盒子，說了聲：“回屋在看。”就跑了。我回到家，在陽臺上打開小盒子，是小奇的小葫蘆，很漂亮呢!“沙!”一聲巨響傳過我耳邊，我攥著小金葫蘆打開門，一輛汽車從我家門口開過，從里面探出來一個小腦袋“再見!”小奇揮著手和我告別。我愣住了，一直呆呆得看著她離去。手一松，小葫蘆落了地。那輛車早就不見了，我卻還站在這，看著小葫蘆。

第二天，我發燒了。手中還攥著小葫蘆，后悔沒給小奇告別。再見，一路順風!我們的心永遠連在一起，永不分離!那個深情的告別夜晚，我一輩子不會忘記。和小奇在一起的美好回憶，永遠印在我心里。

逝去的高一時光作文共有幾段篇二十三

如今，我不再相信眼淚。“告別”，這個字眼著實令我陌生、令我懷疑。我不懂，為什么分離會讓有些人痛苦地流涕，仿佛失去了整個世界？懵懂無知的我，曾傻乎乎地陷入思索。

現在想來，也只是嘲笑當年的我不知人間情感。本該珍惜的卻不懂得珍惜，現已錯過，只能留下深深的懷念……

5月的一個星期五，天灰蒙蒙的，似乎在預示著我未知的災難。果不其然，一封信闖入了我的生活。我顫悠悠的打開信，當取出信的那一刻，我呆住了。信上只有5個字，卻格外沉重——奶奶去世了。我的手用力地擺著信，眉頭緊密，眼神里掩飾不住那一絲驚恐。怎么可能！奶奶她……她怎么會……事情忽如一陣暴風雨卷土而來，晴天霹靂隨之降臨。那一剎那，我除了傷悲更多的是不敢面對事實。經過那一次暴風雨的洗禮后，我眼神中又添了一份空虛。

奶奶過世的第二天，媽媽讓我好好學習，事情準備好后，再叫我上去（去奶奶家）。我漫步了小區公園的小道上，人在，心卻不知飄到了何處。夜漸漸拉下了帷幕，雨不知何時從天而降，用淚滋潤了我的心田。一眼望去，雨點如西施的眼淚動情地墜入小區，往日再熟悉不過的小區，此時竟別有了一番韻味。道路上的路燈，依舊不知疲倦的閃爍著，把我那孤獨的背影拉長……再拉長。雨滴敲打著湖面，平靜的湖面泛起了一圈圈漣漪一如我的思緒。

去見奶奶之前，我堅強地告誡自己不能哭，否則，奶奶在另一個地方看見了，也會傷心的。可是，見到奶奶當天，眼淚，還是不爭氣地溢眶而出……

告別，不再令我陌生，而是令我懼怕。我害怕，告別會再次把我身邊最親近的人拐走，讓寂寞陪伴我。為了不重蹈覆轍，我決定，好好珍惜身邊一切愛我的人！

逝去的高一時光作文共有幾段篇二十四

“你明天離開，我淚水流下來，太多風中歡笑都被雨淋下來。

不要為誰哭，也不為誰等待，你的未來充滿了精彩。

明天你離開，我的心留下來，太多往事回憶在深夜里徘徊。”

——題記

記得那是一個陰天，天空陰沉沉地如同我的心情一般。腦海之中閃出了一些回憶：朋友小a的歡笑，b老師的熱情教導。與同學在一起是，一同歡樂，一同痛苦。我最不想面對的一天，還是靜悄悄的走過來了，奪走了我與老師同學們六年的感情。他如同一個殘酷的殺手，扼殺了一切的美好。我慢慢的走向那給予了我六年回憶的地方——學校。那里有我的歡笑、汗水與淚水，一切一切交織成一場夢幻華爾茲。

終于到了學校了，“某某小學畢業典禮”這八個字在我看起來卻那么的刺眼。整個學校一片寧靜，似乎也在抗拒著這一天的到來。到了班級后，同學們互相派送著同學錄，有悲痛的，有安靜的，呃，盡然還有一個開心的，那不是我的朋友小a嗎。這讓我十分的不解。大家都要告別了，他卻還這么的高興，我便詢問了他，他緩緩地說道：“蒲公英告別了母親，選擇了萌發；老鷹告別了巢穴，選擇了飛翔；雨水告別了云朵，選擇了奉獻；流星告別了宇宙，選擇了霎那剎那芬芳。”我頓時醒悟了，也許告別何嘗不是一件好事，它標志著新生活的到來。我們告別了，但還是可以見面的，還可以祝福，如果一直這樣是長不大的。有句古話：“送君千里，終須一別，去時終須去，再三留不住。”，讓我化悲痛為力量，給大家默默地祝福吧，并且在新生活中適應吧。

告別過去，迎接未來吧。只有告別了過去，才會有新的開始。

逝去的高一時光作文共有幾段篇二十五

不知道從什么時候開始，我發現我不再喜歡那個天真無邪的粉色，不再對床頭和各種玩偶情有獨鐘。我反而悄悄打開了柜子里的日記本，一個無人知曉的角落，悄悄記錄了這一生的每一點點滴滴。我知道這是青春的前奏。

“初出茅廬的老鷹應該怎么飛？”我不禁自問不知所措。離開了家庭，我獨自踏上了學習的旅程，離開了母親的親吻和父親的擁抱，用自己的努力創造了自己的生活世界。但是，很明顯，一個人的生活是很艱難的。但這就是成長，不是嗎？這是花季，不是嗎？

青春的瘋狂已經枯竭，生活中的人情世故常常讓我感到迷茫。我甚至不知道我做得對不對。但是，即使我滿腹委屈，也不能再在父親身邊調皮搗蛋，抱怨對母親的不滿，因為我知道我已經長大了。長大了不能讓父母操心自己。也許，我的童年生活是快樂而甜蜜的，但現在的我可能還不如以前的我滿足。但無論如何，這一刻的每一點都是自己掙來的。不管是好是壞，青春的運動總是那么精彩！在這里，我可以做我認為對的事。在這里，我可以勇敢的建立自己的情感世界。我大聲表達對大自然的熱愛和對父母的感激。我和朋友一起放松和唱歌！激情的青春世界是如此的火熱，如此的純潔美好，容不得任何的雜質。

在15歲那年轟轟烈烈的季節里，我為自己的未來努力奮斗，突然發現充滿童趣的童年已經隨風而逝。其實我早就愛上了花季的激情生活。于是，不自覺的揮揮手，告別了充滿歡笑的童年。告別父母無微不至的照顧，繼續一個人在無邊無際的知識海洋中徜徉！

現在我已經逐漸步入社會，意識到了社會的恐怖和現實。我懷念我上小學的時候。我每天過著無憂無慮的生活，從不需要照顧它。

這個社會太現實了。我買不起！

逝去的高一時光作文共有幾段篇二十六

冬天，寒風吹口哨，美麗的雪花不時飄來。天空布滿了紅色的云，沒有一絲陽光。冰冷的雪花把高大的教學樓浸到雪的顏色里，廣闊的雪景就在眼前。但心里卻莫名的惆悵。在這里呆了幾年，我能勉強離開嗎？離開你珍貴的童年和美麗的母校？

梅花開滿了樹，在雪地里傲然綻放，散發出濃濃的清香。小花把自己蓋在雪里，讓雪滲進厚厚的泥土里。我看著他們，回頭看過去。

難忘！可敬的老師的諄諄教誨，讓我感受到了老師愛的偉大。回想起過去的時光，那些場景重新浮現在我眼前。那是一個春天。我坐在椅子上，看著我的作業。里面全是紅色的叉子。那一刻，我的臉火辣辣的。我怎么會這么壞？我在想，突然看到老師批的字，身體漸漸暖和起來。那一刻，當你認可了“我平時考試都是出汗防止出血”的時候，我更加努力的學習，成績終于有所提高。

謝謝老師。雖然你的字不多，但每一個字都是好的。這里的面包包含了你偉大無私的老師的愛。你的諄諄教誨給了我面對困難的勇氣和決心。

難忘！親密的伙伴。是你陪我走過了人生的坎坷之路。我長大的每一天，你都在幫助我，鼓勵我。

謝謝各位朋友。你猜怎么著是你們的鼓勵和幫助，讓我開心的結束了小學生活，得到了滿意的結果。

時光荏苒，我終于感覺到時間的腳步無影無蹤。現在，我們必須分開。難的母校難的老師難的同學。

回頭看窗外，不知道什么時候雪停了，太陽撥開云層，溫暖了大地。我的心也很溫暖。看著這個生機勃勃的校園，我很開心：告別母校會讓我的生活更高尚；告別母校，就是在前進的戰斗中做大師；告別母校，還要學會從容面對風暴！

逝去的高一時光作文共有幾段篇二十七

時間似水，無邊的漫延，洗刷了心靈，也沖淡了童真。童年匆匆，未能留下腳印，卻留得下回憶。

曾經，我天真地以為到達十二歲還有很長一段時間；曾經，我以為時間不會那么無情，會留一些余地。其實錯了，時光流逝得好快，滿腹童真無影無蹤。

白駒過隙，斑駁的記憶向前沖后又猛地回頭。我想起那個大雨滂沱的夏天。水在屋檐下蔓延，雨珠在森森雨勢下發出清脆的聲響。我突然想起自己還未帶傘，可轉眼間即將放學。不出一分鐘，歡快的放學鈴聲便催促著我向外走去。樓道的人很多，手上提著濕噠噠的雨傘，不時碰在我的衣服上，留下一串濕潤。我對此只是沉默、恍惚。

我似被挖空內臟般踉踉蹌蹌沖出門外，接受大雨的洗禮。身邊不知何時多了一個人，一把小傘在頭頂綻開。“淋了雨會感冒的哦！”朋友用責怪的語氣說道。我用蒙眬的眼去看她，忽然有些感動。同學們陸續出來，接著幾個要好的同伴擠在這把傘下，嘻嘻笑著：“懶得打傘了，借一個位置哈！”傘本來就小，多了幾個人，大家就互相擠著，嘴里還不時說著什么。“哎呀，我的袖子濕了！”“我的褲子也濕了。”“我的也是，我的也是。”大家吵吵鬧鬧。主人哭笑不得：“帶了傘還不打，活該。”聽了這句話，大家都沒當回事。天很冷，大家緊挨著，心卻十分的溫暖……

恍惚回眸，卻見眼前一片朦朧。我想笑，可不知從何笑起，是笑大家純潔無暇的友誼，還是笑流逝的童年？我歪著頭，默默思索，是童年這個港口不愿留住我這艘小船，還是我這艘小船，不愿停留在那微小的港口呢？

童年如煙，逝去了，我的夢也如此散去了。還有幾何，才能又這樣在傘下擠作一團，嘻嘻哈哈一直走下去呢？

告別童年，回首童年，滿心酸楚，滿心留念。

逝去的高一時光作文共有幾段篇二十八

也可能人生中遇到的一些人，是需要我們用盡一輩子的時光去告別的！

記憶中自己在初中時候的日記本上就寫滿了一個人的名字，寫到后來的時候也告訴自己是，從此之后封筆不寫了，或者是再也不會在日記本上寫上關于這個人的名字，畢竟好像從頭到尾都是自己一個人玩的游戲，當然，對方每一次的參與都在夢中！

所以后來自己也就在日記本中這樣子寫到，這篇日記算得上是最后一次和你的告別吧！，希望以后的我們都能夠過得各自安好，各自幸福！

雖然時間已經過去很久了，但是自己依舊能夠清楚地記得自己寫下這些言語，和自己記錄這些事情的心情！

因為這個人每一次的打擾都是在夢中，所以時間久了之后，自己也就會習以為常，算得上是自己夢中的一個常客吧！可是偶爾也會覺得泄氣，畢竟就是在現實生活中是沒有一絲關聯的，僅僅有的關聯，也只不過是自己偶爾發個朋友圈的時候，對方的一個簡單的點贊吧！

所以后來自己就在想著，是時候和自己和她人做出一個告別了。就像自己寫的那樣，從此以后，各自安好，各自幸福！

可是也可能自己在潛意識中對這個人的執念過重，以至于這么多年過去了，他依舊時不時的出現在自己的夢中，自己每一次醒來之后，也對身邊的人，有些許的愧疚，總覺得好像這樣子把一個人放進夢中是不妥的！

因此也就一次又一次的和夢中的他和心中的自己做一次告別，告訴自己，告訴他，以后不許再肆意的打擾，哪怕只是在夢中！

可是這樣的告別做了一次又一次，好像所有的告別都是無用功，以至于后來自己好像也想明白了，可能生命中的有些人，需要自己用一生的時光去做告別！

如果真的是這樣的話，那么就當作人生中的一個小確幸得了！

逝去的高一時光作文共有幾段篇二十九

一場繁華的落幕，預示著下一場繁華的開始。人生沒有邁不過的坎，大可不必黯然消沉。明天的陽光依舊照人心暖！

——題記

清風和旬，暖日洋洋。一場冬季的繁華落盡，預示著新一個季節的輪回。

春意盎然，迎來期許依舊的溫暖，沐浴在春日的天空下，心情也隨之洋洋冰釋。

用溫情的懷抱擁向未來的時光，用微笑禪釋未來的風雨。

告別往昔心頭重復的倩影，抹去那深刻于心多年的名字，把一切相關的事和物猶如春日洋洋的天氣下消融的冰雪，依依化去。匯成河流滲透進心臟深處，在那之中圈一個湖，讓它永遠沉靜！

過往云煙，該去的留不住，就讓一切，煙云隨風飄去。

漫漫人生路，是孤獨也好，是宣泄嘈雜也好，風風雨雨都得自己面對。是無奈也罷，是懸崖也罷，該跳的就得義無反顧。

人生大概就是如此，一個夢的破滅即而又一個夢的開始。

原本就沒有什么事是那么完美的，人生不如意之八九。

流年易逝，時間不等人，活著就得朝前看。

一切盡已過往，隔潛心底，俢一座墳墓，葬一切可葬之事，待許年之后，重新刨出來，獨戀那些個時光的流年繁華。

抬頭仰望那湛藍的天空，心境競也一藍如洗。

那藍的如夢如幻的天空似連接著一個新的遐想，讓人期許下一個夢的開始。

讓一切隨著冬季的結束隨春風飄去，春意盎然，隨著新一個季節的輪回，心頭依如煙如云凝聚一個嶄新的夢，生根，發芽，靜待茁壯繁華。

正如老人常言“人生沒有過不去的坎。”邁過去，就意味著一個春天的到來！

靜待明天的朝霞，期許這個春天的繁華！

逝去的高一時光作文共有幾段篇三十

六年時光如箭一般匆匆飛過，我也即將畢業，迎來新的初中生活，結識新的朋友。

有些學校的學生是從一年級讀到六年級從不分班，所以他們之間感情會比經常分班的班級更深厚些。

我們學校雖然會經常分班，但我們感情卻并沒有受到多大影響。但我們在四年級升五年級時卻沒有分班，這導致我們的感情比之前同班過的同學更深。

我以為五年級升六年級也不會分班的，但現實卻給了我一個暴擊。知道要分班時，整個班的人都很傷心。在我們班的微信群里，不斷有人說舍不得這個班。因為這是唯一一個有兩年感情的班。但幸好，我之后分到的六（2）班還有挺多的原五（3）班的同學。

說實話，我覺得自己改變蠻大的，長高了，變樣子了，聲音也變了很多，沒以前那么尖了。知識量也大了，性格也發生了很大的改變。

最開心的還是我的朋友也多了。以前與朋友在一起，只知道和她玩“石頭剪刀布”，或“一只小蜜蜂”。但現在我們不止可以玩游戲，還可以一起聊天，在周末時相約一起出來玩，一起看電影等。

以前的我一直都希望時間能過得快些，可它真的快了后，我卻又希望時間能慢些。因為時間太快的后果，我承受不住。

最后，希望母校能越辦越好，畢竟這里遍布著我們的足跡，這里是我么友誼的見證，這里更是我心中不可缺少的一部分。

逝去的高一時光作文共有幾段篇

知友是人生中的一種情趣，一種興味，一種品格，一種哲思，一種啟迪，一種思緒，一種立意;知友是一首歌，是一首詩，是一朵花;知友是風，是雨，是雪，是風雨后的那道彩虹，是精神的靈魂，是冬日最溫暖的港灣，是愛的源泉……

知友是你生活中的記憶，思想、激情、開心愉快的調味品，友人的印記是自己的童年，是永不再來的少年時光的象征。當歲月的年輪在遞增的時候，當你懷念起已經逝去的光陰，禁不住流下了又苦又甜的熱淚時，而隨著感情的強、弱、淺中涌現出的是珍貴的友誼。這至善至美的情，是世間珍貴的愛，我們要愛惜珍之!只有是時間的見證，是幸福與患難的對白……

因為知友，沒有了孤寂和煩惱;因為知友，生活平添了無盡的春色和燦爛的陽光。和知友之間要互相尊重互相理解，不管多久不見面，想起來都親切如剛剛才相聚過一樣。在這種友誼的需要和思念中將會感到自身的價值，然而每個友誼，都將是生命中的珍寶。

那些過去的記憶沒有重量，它卻可以使人的精神壓抑、迷惘，又可以使人的思想情緒振奮、解放;記憶沒有評價，它卻可以讓人的靈魂貶值、彷徨，又可以讓人的生命意義升華、高昂;記憶沒有體積，它卻既可以讓人的氣量狹小、幽情，又可以使人的胸襟坦蕩、舒展;記憶沒有色彩，它卻既可以使人的心境蒼白、憂傷，又可以讓人的內心世界絢麗、輝煌。

然而世間的友情至少有一半被有所求敗壞的，即便所求的內容乍一看并不是壞東西;讓友情分擔憂愁，讓有推進學習……友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么呢?應該為友情卸除重擔，也讓知友輕松起來。也使我們逝去的童年時代的友情，是這樣嗎?那已逝去的時光。

當一個人在困境的時候，當一個人在迷茫的時候，當一個人在心情低落的時候，當一個人孤寂的時候，當一個人在沮喪的時候，當一個人在人生低谷的時候，知友就是你的精神支柱……

如果時光不凋零，那些流逝的時光是否還會回來?

逝去的高一時光作文共有幾段篇

難忘班上同學一張張熟悉的笑臉，難忘那一同玩耍的伙伴，難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘，一切都是難忘……

回想以前的小學生活，對我？一個即將畢業的小學生，面對人生的第一個轉折點，心里充滿了激動。

我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰，我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧！

在這離別之即，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我的無知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我說的每一句話，在我即將畢業之即全部涌上了心頭，當我犯錯誤時，當我做錯事時，一句句，一點點，一滴滴…千言萬語化做一句話就是“清新呀，好好學習，好好生活，好好做人……是的，我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的么？此時此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們！

過了足足六年的春夏秋冬，風吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過校園，聽見校內傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？我即將離開我的母校到高一級

學校，我戀戀不舍。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。

難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，啊！難忘的小學生活……

逝去的高一時光作文共有幾段篇

畢業了，我迎來了告別，告別老師，告別同學，告別母校，也告別我三年的中學時光。

很多人都有過感慨，感慨時間飛速，我也在感慨，明明昨天我才剛入學，可是一眨眼，今天我就畢業了。昨天我帶著興奮與期待走進了中學的大門，今天我帶著不舍與傷感又走出了中學的大門，我畢業了。告別了我的中學生活，又將走向我人生的新階段。

成長路上有著太多告別的場景，如今的我正站在畢業告別的時間點上，從我嘴里輕飄飄的說出一句“再見！”，但在我心里無比的沉重，重的讓我邁不起抬腳的步子，也重的讓我在告別老師、同學時，我眼眶里不由自主的涌上了無數不舍的淚水。

這一次的告別不過是我們人生中很常見的一次告別，每一位走過中學，然后步入到下一個階段同學們都會經歷的一次告別。我們畢業了，不管我們內心里有多么的不舍，我們終歸要走出我們的母校，然后走向我們人生的下一個階段。

臨走前，我給老師寫了一封信，信里表達了我對老師的感激與贊美。初中三年里，是兢兢業業的老師帶給了我最大的幫助，是老師幫助我找到了我在學習上的不足，并且也是老師監督著我改正。我的學習成績是在老師的幫助下，一點點獲得了進步，感謝我的老師。在這畢業告別之際，我希望老師知道，不管今后我在哪，老師永遠都在我的心底。

還有我的同學們，你們是這般的友好善良，有你們在的中學生活中，我是快樂且充實的。你們好學，努力認真，在受了你們的影響之下，我對學習也變得更加有充滿興趣起來。

告別是一件傷感的事，當我走出了我的母校，當我回過頭望向我母校最后一眼時，我的眼眶里又涌出了不舍的淚水。

逝去的高一時光作文共有幾段篇

天空還飄著細雨，烏云也醞釀著躲藏不住的憂傷，也似乎預示了這個遲來的結局。回首難，不回首更難。細雨掀起白霧掩蓋下，那一排排灰瓦泛了青，隱隱露出它灰色的一角。

再見了，親愛的過去，記憶中不滅的矮屋。該走了！人總要學會舍棄，隱藏不舍。但是，眼淚卻不爭氣地和在這場愁雨中，分辨不清。

這間屋子，伴隨著我整個童年的美好回憶。我還記得它的屋檐下常有灰燕寄居；我還記得它后院灰白瓦片之間筑成的雞窩，小雞的歡鳴縈繞耳畔；我還記得那些年的屋檐冰椎，懸掛著倒映萬物的護凌……有沒有說過，我喜歡它給人的安逸，一茲炔璧南閆，鄰里之間都能傳播開去。

但是，今天的離開，注定你我無法再見。你的門里又會是另一戶人家，有我看不到的風景。你再也聽不到我的笑聲，我也再看不見你的冰凌。我早已不是原來的我，而你卻依然如舊。誰知你我相伴的童年，說不盡的難舍，也阻擋不了命運把我們從中剝離。

今天，我就將離去。在此，與你告別。我第一次擁有思念這么復雜的情愫，也第一次想為你傾盡筆墨。門口有一串除了你我誰都看不見的風鈴，像五月的鮮花盛開在谷底。讓我為你歌頌吧，最后一次別離。

告別你，也告別我不朽的童年：我在這兒學習行走，我在這兒學習萬物。再見了，我可愛的矮屋。讓我撫一撫你青苔遍布的石椅，再看一眼當年頑劣的我在上面留下的痕跡……

雨一路飄灑，正如我此刻的心情，被打濕在谷底。汽車不疾不徐地行駛著，而你，漸漸消失在我的眼底。我會學著忘記這里，但我不能忘記回憶里，你無聲無語，卻似一場春雨，剎那，濕潤心底。

再見，那年不滅的記憶。

逝去的高一時光作文共有幾段篇

已是孟秋，天微涼。

候鳥已開始遷徙，而我，也要離開故鄉。我獨自走在土路上，相遇故鄉告別。

再見了，我的老房。那以梁木支撐的、以泥土和麥秸混制的城堡，是我遮風避雨的地方。我曾光著腳踏著石板飛跑，曾赤著臂將紅木柱子擁抱，那永遠爬不上去的高高的炕，融匯著我一個又一個奇異的夢想。我曾站在天井下仰望那四方的天空，艷羨那飛鳥生長翅膀、掠過遠方，如今也要為了夢想，離開故鄉。

再見了，我的老榆樹。你曾經那么高大粗壯，仲夏時候，總是拋下一大團一大團的綠蔭，讓人乘涼。我曾妄想透過你望向太陽，可那簇著大涌大涌蔥蘢濃郁的枝丫之間，我迷了視線。我深愛著那趴在糙糙樹干上的蟬，那不經意間發現的蟬蛻是我愛不釋手的寶藏。可如今你龐大的身軀已被送往某個工廠，只留下根與年輪在孤獨地守望。我那不安且不諳世事的心，竟也要飄向不知名的遠方。

我那天邊的燈光，我也要與你告別。多少個伸手不見五指的夜晚，是你讓我感到無比的心安。我曾幻想你立于高速公路，所以腳下才會有來去的繁星點點;曾幻想你處xxx，所以周圍才會有過往的漁燈閃閃。我的思緒曾乘上那移動的光斑，在星海里飄蕩，卻沒想過那陌生之地，竟要只身前往。

我不相信，告別只是告別。我看見，老房身旁一座座新房拔地而起，看見老根旁新載的樹木已經煥發生機，看見越來越多的燈光在天邊散發能量。我相信，告別是為了成長。盡管有些事物被歲月抹去，但它會在人心里，留下感觸和印記。

孟秋，天微涼。

我走在路上，告別故鄉。身前的路與身后的，似乎不再一樣。一面告別，一面展望——那告別，亦是成長。