人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)生寫(xiě)荷花優(yōu)選文章 小學(xué)生荷花篇一
809路汽車(chē)穿過(guò)隧道飛快地行駛著，不一會(huì)兒就把大家安全地送到了西湖邊。站在湖岸上，向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來(lái)到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，讓人感覺(jué)心曠神怡。
白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。
一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)花瓣的荷花，長(zhǎng)在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬好像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè)會(huì)……
荷葉又大又圓，綠熒熒的，好像一塊碧綠的翡翠盤(pán)；又好像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此的贊美：“接天連葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。
荷花真美??！大自然的萬(wàn)物真是充滿(mǎn)生機(jī)！
小學(xué)生寫(xiě)荷花優(yōu)選文章 小學(xué)生荷花篇二
我家門(mén)口有一個(gè)大水池。每到夏天，就會(huì)長(zhǎng)出美麗的荷花。
春天的荷花只是一個(gè)小花苞，露出一點(diǎn)紅彤彤的小臉蛋，時(shí)不時(shí)就會(huì)飛來(lái)幾只蜻蜓飛上來(lái)玩。
到了夏天，荷葉就出現(xiàn)了，把水波點(diǎn)綴得一片碧綠。荷花完全開(kāi)了，一朵荷花從一個(gè)小花苞打開(kāi)后，比我的臉都大，嬌嫩得都能擠出水來(lái)了，在粉粉的外套里面是黃黃的花蕊。這荷花的味道非常香，每當(dāng)我早上走過(guò)時(shí)就會(huì)有一股濃濃的花香飄入我的鼻子。而荷花底下的荷葉也是很大的，中間有點(diǎn)凹進(jìn)去，每當(dāng)下雨時(shí)，就會(huì)有幾滴大豆大小的雨點(diǎn)，這雨點(diǎn)把荷花襯托得更加美麗。
到了秋天，荷花就慢慢得收攏，不再像以前那么可愛(ài)，可是在荷花底下有一樣我們經(jīng)常會(huì)吃的東西——藕。藕已經(jīng)在夏天長(zhǎng)大，秋天它就成熟了。他剛從水里撈出來(lái)會(huì)有很多的泥巴，但是你只要把它洗干凈了，還是非常漂亮的。它的味道也很不錯(cuò)，時(shí)常和蓮子一起吃。到了秋天，荷葉會(huì)有一種很香的味道。就有很多人把荷葉從水里撈出來(lái)，可以用它裹一些食物，其中荷葉雞是最受歡迎的，用荷葉裹的東西會(huì)有一種淡淡的清香。荷葉的輕香避暑氣，暑氣就因它減退，荷花也一樣。
有些藥在磨的時(shí)候，里面有一種藥材，就用荷葉中間的一點(diǎn)點(diǎn)花蕊和荷葉拌成碎片樣子，再放到藥里當(dāng)作藥材。
荷花那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我學(xué)習(xí)，一開(kāi)始給我們看和聞，而藕又來(lái)給人們吃，荷葉又要用來(lái)裹食物，最后秋天還要用來(lái)磨藥，真是全身的東西都奉獻(xiàn)給了人類(lèi)啊。
小學(xué)生寫(xiě)荷花優(yōu)選文章 小學(xué)生荷花篇三
荷，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
荷，一枝獨(dú)秀，亭亭玉立，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
荷，清高獨(dú)傲，美的化身，傲的代表。
是的，荷花，不似牡丹那般艷麗，不似玫瑰那般妖嬈，不似茉莉那般平淡，不似郁金香那般高貴，不似桃花那般浪漫。但在我看來(lái)，在眾花齊放的世界里，荷卻以它獨(dú)具的風(fēng)骨，占有文人墨客的贊頌，那純潔、那高貴的身影被一代一代的中華兒女留在心中，為人們所贊頌，所以，我獨(dú)愛(ài)荷。
愛(ài)荷，還出自對(duì)荷花的憐愛(ài)。荷花，就像那幽巷中，帶著淡淡丁香般幽怨行走的小女孩兒，一旦夢(mèng)到，便消之不去，全是她那惹人憐愛(ài)的身影。牡丹?一副天下唯我獨(dú)尊的架勢(shì);玫瑰?亦妖亦美，使人覺(jué)得風(fēng)浮;茉莉?獨(dú)有清香，卻平淡無(wú)奇。面對(duì)這些佳麗，我卻極具挑剔，像力爭(zhēng)完美的完美主義者，總覺(jué)得少了些什么，哦對(duì)，是少了荷花帶給人的喜悅與驚奇，就是這兒，是我獨(dú)愛(ài)荷吧。
也許是俗語(yǔ)所說(shuō)，情人眼里出西施。蓮，讓我覺(jué)得它就是花中之王，無(wú)所可比。小伙伴說(shuō)我過(guò)于喜愛(ài)它，忽略了其他花的美麗，也許是吧!暮春三月，百花爭(zhēng)艷，牡丹芍藥，所為大范，艷麗嫵媚，使人為之震驚;夏日炎炎，紫羅蘭、玉蘭散發(fā)淡淡幽香，清除夏熱，讓人心曠神怡;秋高氣爽，秋菊獨(dú)傲枝頭，正直傲潔，油然而生;嚴(yán)嚴(yán)寒冬，梅獨(dú)自爭(zhēng)妍，不畏嚴(yán)寒，吐放清香，贊美之詞不可勝數(shù)。但是，我仍固執(zhí)地認(rèn)為蓮才是完美。
我愛(ài)著的荷花，她們就那樣靜靜地立在那兒，一襲或白或粉或黃的外衣，就這樣，站著，笑著，傲對(duì)驕陽(yáng)……
小學(xué)生寫(xiě)荷花優(yōu)選文章 小學(xué)生荷花篇四
我家門(mén)前有一條河——艾伊河，艾伊河里種滿(mǎn)了荷花，美麗極了。
春天，荷花從清澈的河水中探出了小腦袋，荷葉卷縮著。荷花仿佛十分害羞，才用一張綠色的絲巾把自己包裹起來(lái)吧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那嫩綠的顏色明亮地照耀著我的眼睛，似乎只有那剛生的小孩子，才擁有這樣細(xì)嫩的皮膚。遠(yuǎn)處還有一兩只蜻蜓停息水面上飛舞，讓我不由的想起一首詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
夏天，溫暖的陽(yáng)光灑在荷葉上，這時(shí)荷葉已經(jīng)完全展開(kāi)了，顯得十分舒展，荷葉的顏色也變成了翠綠色，顯得有幾分成熟。過(guò)了些日子，從水上冒出一枝枝筆直的、帶有花骨朵的莖，好似一支毛筆從水中伸了出來(lái)。又過(guò)了幾個(gè)星期，荷花開(kāi)放了，粉紅色的花瓣看起來(lái)十分嬌嫩，花朵的中心長(zhǎng)著嫩黃色的小蓮蓬，如同仙女的寶座。此時(shí)，空氣中彌漫著陣陣清香。
秋天，美麗的荷花凋謝了，只留下了孤零零的蓮蓬。荷葉也不像以前那樣碧綠了，逐漸變成了枯黃色。雖然美麗的荷花凋零了，但荷花卻給人們貢獻(xiàn)出了美味的蓮子和蓮藕，讓人們品嘗。
冬天，河面上只剩下了枯萎的荷葉，荷葉也像老婆婆臉，皺皺巴巴。一場(chǎng)大雪過(guò)后，河面上結(jié)了一層薄薄的冰，荷葉被包裹在冰里，像琥珀一樣，讓人感到冰心玉潔。
我愛(ài)荷花，更愛(ài)它那“出污泥而不染”的品質(zhì)。
小學(xué)生寫(xiě)荷花優(yōu)選文章 小學(xué)生荷花篇六
有人喜歡富麗堂皇的牡丹花，有人喜歡熱情似火的玫瑰花，但我最喜歡的就是荷花了。
夏天來(lái)到得能湖公園，剛走進(jìn)公園，一陣沁人心脾的淡雅芳香撲鼻而來(lái)，讓人神輕氣爽、心曠神怡！
順著香氣，我來(lái)到了荷花池，荷花已經(jīng)開(kāi)了不少：粉的、紅的、白的……紅的似火，粉的似霞，美麗極了！走進(jìn)一看，瞧！這朵還是花骨朵，脹得好像要爆炸似的，又好像一位迫不及待的小朋友，想看看外面的世界。你看！那朵半開(kāi)著，粉紅的小花像一位害羞的小姑娘，一會(huì)兒笑一會(huì)兒哭。再看看那朵！全開(kāi)了，像一位白衣天使一樣。我被眼前的美景迷住了，仿佛我也變成了一朵荷花似的，一陣威風(fēng)吹來(lái)，便和它們翩翩起舞，美極了！
荷葉是一位淘氣的孩子。它們像是撐著一把大傘般的長(zhǎng)在荷花下面，又好似一位大哥哥為小妹妹打傘。偶爾幾只小魚(yú)游來(lái)，讓池塘變得更有生氣了！看到這一池的荷花和荷葉我不禁想起大詩(shī)人楊萬(wàn)里的一句有名詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮盡，映日紅花別樣紅。”
荷花全身都是寶！不信你聽(tīng)我講，我喜歡吃用荷葉包的糯米雞，弟弟更喜歡用蓮子做成的銀耳湯，而爸爸卻喜歡用蓮藕煲成的藕湯。荷葉還可以當(dāng)傘用呢！有一次暑假回老家，突然下起了滂沱大雨，爺爺為我和弟弟一人采了一片大大的荷葉，我們倆頂著個(gè)大荷葉安全地回到家！
我最敬佩的就是荷花那生長(zhǎng)在淤泥之中，卻不被淤泥沾染的精神?？窗?，烈日曬不倒它，大風(fēng)吹不倒它，大雨也打不倒它！
小學(xué)生寫(xiě)荷花優(yōu)選文章 小學(xué)生荷花篇七
你見(jiàn)過(guò)荷花嗎？這是一種很美的花。
我家露臺(tái)有一口白底藍(lán)印花的缸，超過(guò)半缸的水，缸底有一些泥。春節(jié)過(guò)后，爸爸把從外婆家拿來(lái)的一小節(jié)藕種埋在泥中，我天天去探望它，盼著它早點(diǎn)長(zhǎng)出荷葉、荷花來(lái)。
“笑笑，快來(lái)看！”媽媽在樓上大呼小叫的，“你看，你看，你要的荷葉長(zhǎng)出來(lái)了！”“哪有荷葉？”我只看到水下一根細(xì)細(xì)的莖。媽媽告訴我，過(guò)不了幾天它就會(huì)鉆出水面，把卷著的葉子鋪開(kāi)來(lái)。哦，我想起一句詩(shī)來(lái)，“小荷才露尖尖角”，難怪荷葉剛剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是緊緊卷曲著的。天漸漸熱起來(lái)了，荷葉鋪滿(mǎn)了大水缸，又一天天地拔高。一眨眼，荷葉間竟有了幾朵粉嫩粉嫩的花苞，先是一朵、兩朵，接著竟五朵六朵地長(zhǎng)了起來(lái)，藍(lán)天印花水缸因?yàn)樗鼈兊牡絹?lái)，一下子生動(dòng)了起來(lái)。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝……”趁著觀荷的時(shí)間，媽媽總是“推銷(xiāo)”她的古文。由此我知道了荷花被稱(chēng)為花中君子，它出淤泥而不染的品格被人們稱(chēng)頌。
爸爸告訴我，荷葉下面的根就是藕，它可以做成許多豐盛的菜肴和點(diǎn)心。因?yàn)楹扇~有特殊的清香，人們用它來(lái)包裹食物。荷花謝了之后結(jié)成蓮蓬，蓮蓬里的蓮子還被作為補(bǔ)品吃。
荷花的作用真大呀！我愛(ài)這美麗、高雅的荷花。
小學(xué)生寫(xiě)荷花優(yōu)選文章 小學(xué)生荷花篇八
雖說(shuō)春天是百花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，可我偏不喜歡春天的花，我喜歡的是盛夏時(shí)節(jié)的荷花。所謂“出淤泥而不染”指的正是那荷花。
不錯(cuò)，荷花的一半身體都在泥里，可是它的另一半身體卻在陽(yáng)光下盛開(kāi)。將自己的另一半做好，也許是荷花的終身目標(biāo)吧！這也正好給了一些先天有疾病的人以鼓勵(lì)，即使自己先天的肉體改變不了，可是只要在精神層面上做得更好，就能在世界上發(fā)光發(fā)亮。比如說(shuō)物理學(xué)家霍金，他小時(shí)候就被醫(yī)生診斷患了絕癥，但他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不怕困難，不怕挫折，不也成了著名的科學(xué)家了嗎？
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。荷花叢中，有的荷花含苞待放，由里到外透著一種馬上就要盛開(kāi)的仙氣，有的荷花只開(kāi)了兩三片花瓣，就像還沒(méi)有長(zhǎng)大的姑娘一樣。完全開(kāi)放的荷花最美了，從中心一直到花瓣邊上，顏色粉的像花，紅的像火，白的像雪……也許，這就是美術(shù)老師常說(shuō)的漸變色吧。
一群小蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，對(duì)荷花說(shuō)：“遠(yuǎn)處來(lái)了一陣風(fēng)，我被吹走了，可以在你這里避一避嗎？”荷花連忙說(shuō)：“可以呀！順便采一點(diǎn)蜜。”小蜜蜂說(shuō)；“謝謝?！?/p>
荷花不僅好看，而且好吃。說(shuō)到吃，很多人會(huì)想到蓮子、蓮藕。蓮子煮粥，微苦，回味甘甜，寓意“苦盡甘來(lái)”。
我喜歡荷花，更喜歡它那“將另一面做到最好”的精神。
小學(xué)生寫(xiě)荷花優(yōu)選文章 小學(xué)生荷花篇九
自古以來(lái)，中國(guó)民間都流傳著這樣一句話(huà)：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。正是這句話(huà)充分體現(xiàn)出了荷花的“出污不染，”也正是這句話(huà)，勾起了我對(duì)荷花深深地喜愛(ài)之情。
有人說(shuō)：“荷花全身都是寶?！蔽乙操澇蛇@句話(huà)，別看荷花長(zhǎng)得這么美麗，就像是專(zhuān)門(mén)用來(lái)觀賞的一樣，實(shí)際上，用它的花瓣來(lái)做肥料，或者藥材是再合適不過(guò)的了!而它凋謝過(guò)后，結(jié)出的果實(shí)也就是我們平時(shí)所說(shuō)的“蓮蓬，”更是營(yíng)養(yǎng)豐富，它即可食用，也可藥用。更有和它同根生的荷葉，它可以用來(lái)泡茶，品茶時(shí)，若把眼睛放在茶杯口，讓茶的熱氣沁入眼內(nèi)，便可保持眼睛清亮，心里覺(jué)得無(wú)比舒暢。
荷花的生存環(huán)境十分惡劣，它的身子常常浸泡在半水半泥之中，它得不到干凈得水，也得不到濕潤(rùn)的泥土，而水中的魚(yú)兒游來(lái)游去，雖說(shuō)可以吸收不少有害物質(zhì)，但它們經(jīng)常用嘴咬荷花的頸部或者根部，使荷花的營(yíng)養(yǎng)減少。
荷花從不懂得爭(zhēng)奇斗艷，它只懂得把自己做得更好。每當(dāng)夏季來(lái)臨的時(shí)候，荷花們紛紛抬起頭來(lái)，把自己最好的以免展現(xiàn)出來(lái)，使人們充分感受到夏季的清涼，放眼望去，除了荷花還是荷花，它們朵朵都是那么美麗，沒(méi)有好壞之分，我想：它們一定都把自己做到最好了吧!描寫(xiě)荷花的作文
荷花有著高尚的品質(zhì)，它的出生地是那么的骯臟，可它確實(shí)那么的高雅素潔。
出污不染的荷花，無(wú)私奉獻(xiàn)的荷花;擁有頑強(qiáng)生命力的荷花;只懂得把自己做得更好的荷花。它是那么偉大，它不正是一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人嗎?如此美麗的生命怎不令人敬佩?
小學(xué)生寫(xiě)荷花優(yōu)選文章 小學(xué)生荷花篇十
今天，天下著小雨，老師帶我們?nèi)ノ辶珗@賞荷。
那兒的荷花真是婀娜多姿。有的隨著微風(fēng)翩翩起舞;有的鼓著扁扁的小花一苞，含苞欲放;有的害羞的把紅撲撲的小一臉蛋藏在荷葉的下面，真美!那兒的荷花真是五光十色。瞧!有紅的、有粉的、有白的……真是數(shù)不勝數(shù)，真耀眼!
看那荷葉，真漂亮。圓嘟嘟的小一臉上放著一顆晶瑩剔透的小珍珠，簡(jiǎn)直美的無(wú)發(fā)形容。還有一個(gè)荷葉上平放著一顆小一巧一玲一瓏的小水珠。瞧!還有一個(gè)碧綠的大 荷葉上撒了許多顆小水珠，圓圓一滾滾的，玲瓏剔透的，像一個(gè)頑皮的小孩在一望無(wú)際的大草原上來(lái)來(lái)回回地跑著。這都是大自然的杰作。
在回來(lái)的路上，我們看見(jiàn)了一棵棵亭亭玉立的垂柳像清純的少女在湖邊嬉戲。一座石拱橋把湖分城兩面，一面波光粼粼、一面被嚴(yán)重污染，可以說(shuō)是天壤之 別。站在橋上，看見(jiàn)了旁邊有兩塊大石頭，一塊像烏龜，一塊像魚(yú)。眺望遠(yuǎn)處，一個(gè)小丘陵上種滿(mǎn)了樹(shù)，其中有一棵奇怪的樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了樹(shù)葉，仔細(xì)一看!原來(lái)是 爬山虎。
玩累了，我們?cè)谏缴系臎鐾だ镄菹⒘艘粫?huì)兒，只見(jiàn)亭上有許多許多五彩繽紛的圖。有“龍飛鳳舞”，有“雙鹿圖”，還有“松鶴圖”等。
這次的雨中觀荷，真是別有滋味在心頭。五柳公園，既有花草樹(shù)木，又有湖光山色，真讓人流連忘返。
小學(xué)生寫(xiě)荷花優(yōu)選文章 小學(xué)生荷花篇十三
夏天一到，許多的植物都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，花兒更艷，草兒更綠，樹(shù)兒撐起了大傘。然而我卻只對(duì)夏天的荷花獨(dú)有情鐘。
我家樓底下有一個(gè)小池塘，那里夏天荷花開(kāi)得異常艷麗，使我總想仔細(xì)去看一看，至身與那種境界中。
清晨，我來(lái)到了池塘邊，還沒(méi)到就聞到了一陣芬芳撲鼻而來(lái)。我情不自禁地向那邊走去。一片一片的荷花瓣匯成了那一朵朵粉嘟嘟的荷花就像小朋友的臉蛋一樣。荷花是那種扁圓扁圓的形狀，沒(méi)一片花瓣的形狀都像扇子一樣，全部重疊在一起，顏色淡粉淡粉的。
一陣風(fēng)吹來(lái)，，荷花搖擺著它那迷人的身材，芳香也隨風(fēng)飄揚(yáng)。在它安靜的時(shí)候，靜靜的躺在水面上仿佛在說(shuō)：“今年陽(yáng)光這么好，出去游游泳也不錯(cuò)嘛！”“什么，荷花還會(huì)游泳？”“可不是嘛，你以為只有你們才會(huì)游泳呀，我們荷花也會(huì)游泳拉，技術(shù)還比你們好?！币欢嗪苫湴恋恼f(shuō)，我似乎覺(jué)得我也太小瞧它們了，并接了一句：“哦，看來(lái)你們還很厲害哦?！薄澳鞘钱?dāng)然，謝謝你夸獎(jiǎng)，我們荷花是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，是因?yàn)槲覀兊幕ò甓际侵丿B起來(lái)的，大家都覺(jué)得我們很團(tuán)結(jié)。”“哦?！蔽覠o(wú)所事事地說(shuō)。
一陣風(fēng)吹過(guò)把我吹醒了，原來(lái)我是沉浸在夢(mèng)里啊，我一直在那呆呆地站著，直到黃昏過(guò)去。
荷花教會(huì)了我團(tuán)結(jié)友愛(ài)，但它那出淤泥而不染的品質(zhì)更讓我感動(dòng)。
小學(xué)生寫(xiě)荷花優(yōu)選文章 小學(xué)生荷花篇十四
紫荊山公園里的許多景物都給我留下了深刻的印象，但最使我流連忘返的還是荷花池里那數(shù)不清的荷花。
荷花池里有黃色、白色和粉紅色的荷花。其中粉紅色的荷花最美。它的花瓣上透出一點(diǎn)雪白，看上去十分動(dòng)人。那顏色既象朝霞，又象小姑娘臉上美麗的紅暈。
雨過(guò)天晴，荷花上沾滿(mǎn)了露珠。在陽(yáng)光的照耀下，一顆顆露珠仿佛水晶一般。一陣微分吹過(guò)，荷花好像是一位純潔的少女，帶著一串晶瑩剔透的水晶項(xiàng)鏈，在風(fēng)中翩翩起舞，展示著優(yōu)美的舞姿。
荷花代表著正直、光明。包公的官邸壁畫(huà)就是一幅荷花圖，上面有“光明正大”四個(gè)字。荷花又代表著善良和真誠(chéng)。觀音菩薩坐的不正是蓮花寶座嗎?
荷花不僅讓人賞心悅目，它的種子還可以供人食用。蓮子呈白色，營(yíng)養(yǎng)豐富，味道甘甜，口感軟糯。它可以補(bǔ)氣養(yǎng)血。蓮子芯可以入藥，用它泡茶還可以去火呢!
深綠色的荷葉十分樸素。它圓圓的、大大的，好像一個(gè)大盤(pán)子。它的用處也很多。它可以用來(lái)泡茶，聽(tīng)說(shuō)喝了它，還能治療高血壓呢!它還可以用作特殊的包裝材料，不怕水浸，不怕油污;它還可以用來(lái)煮粥，碧綠清香，十分可口。
荷花，你代表著正直、光明、善良和真誠(chéng);荷花，你有著出淤泥而不染的品格。我愛(ài)你的美麗，更愛(ài)你那高尚的品格!
小學(xué)生寫(xiě)荷花優(yōu)選文章 小學(xué)生荷花篇十五
一天，我在公園里散步，突然，我聞到一陣清香，我連忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是荷花。頓時(shí)我就不由自主地被它吸引了，陶醉了。
荷花的花瓣白里透紅，紅里透白，像白雪公主的臉龐。荷花的莖部有尖刺，荷葉仿佛是一位位士兵在守護(hù)著荷花妹妹。荷花的莖伸在水下，多么像荷花妹妹亭亭玉立的身姿啊！荷花苞里的蓮蓬有無(wú)數(shù)個(gè)孔，多么像荷花妹妹的眼睛，正注視著這美麗的世界。
荷花開(kāi)花時(shí)更是艷麗，就像古詩(shī)描述的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，姿態(tài)萬(wàn)千。荷花的清香引來(lái)了蝴蝶，蝴蝶高興地在荷花上空翩翩起舞。
有一次，我回姥姥家的時(shí)候，還沒(méi)到家，就聞到了荷花的陣陣芳香。到了姥姥家，我就看見(jiàn)哥哥姐姐一起在池塘里摘蓮蓬，我也參加了他們的行列。蓮蓬沉甸甸的，正是成熟的時(shí)候，莖下面的藕正是香甜可口。哥哥拔不出來(lái)藕，我們便請(qǐng)姥姥來(lái)了，沒(méi)想到姥姥輕而易舉地就拔出來(lái)了。我們都目瞪口呆，便害羞地摘蓮蓬去了。
我聽(tīng)說(shuō)蓮子還可以熬粥，荷葉和荷花還可以做成藥品，且藥用價(jià)值極高，荷的全身都是寶?。?/p>
夏天天氣炎熱，我擔(dān)心嬌嫩的荷花會(huì)枯死，太陽(yáng)下山時(shí)，我便去看荷花，它沒(méi)有枯死，還依然屹立在池塘中，在微風(fēng)中搖曳著。
荷花雖然沒(méi)有牡丹雍容華貴，而它出淤泥而不染的精神令我敬佩。
小學(xué)生寫(xiě)荷花優(yōu)選文章 小學(xué)生荷花篇十七
春天、夏天、秋天和冬天，我都喜歡，但我更喜歡夏天，因?yàn)樵谙奶炖镉忻利惖暮苫ê捅叹G的荷葉。
就在前幾天，媽媽還帶著我去湖邊荷花呢!你們是沒(méi)看過(guò)那場(chǎng)景，只要你一去就會(huì)看得目瞪口呆，這是因?yàn)檎麄€(gè)湖全都種植著荷花，實(shí)在是太壯觀了!
那些荷花，有的含苞待放，有的爭(zhēng)相開(kāi)放，有的把圓圓的粉紅色的“小臉”迎向太陽(yáng)，有的害羞地彎著腰，有的······
它們像一位位的年輕少女，因?yàn)樗鼈儞碛兄倥前愕拿利惡吞煺?，它們?nèi)缤┠前愕臒o(wú)瑕，它們的美麗，它們的天真，它們?nèi)缪┑臒o(wú)瑕是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容表達(dá)的，它們簡(jiǎn)直就是純潔的天使，是少女的化身!這就是我喜歡荷花的原因。
我不但喜歡荷花，我也喜歡荷葉。
荷葉雖然平凡，但它也不可以小看噢!就比如說(shuō)荷花，如果荷花沒(méi)有荷葉的襯托也是不好看的呀!就像俗話(huà)說(shuō)的紅花配綠葉。不僅這樣，荷葉還可以入藥呢!它可以：荷葉味苦，性平，歸肝、脾、胃經(jīng)，有清熱解暑、生發(fā)清陽(yáng)、涼血止血的功用。鮮品、干品均可入藥，常用于治療暑熱煩渴、暑濕泄瀉、脾虛泄瀉以及血熱引起的各種出血癥。除了荷葉，蓮須、蓮蓬、荷柄、荷梗、蓮子、蓮子心、藕、藕節(jié)等均可入藥。
有些東西不管貴賤，只要有用就好，就像那荷花和荷葉，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)呀?
