每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

組織談話評價領導優缺點篇一

優點你可以分為學習 生活 工作三大塊，分別闡述。一般都是樂于助人啊，勤勞踏實啊 ，認真刻苦啊之類的。缺點就是要客觀的寫你自己存在的問題，當然要找典型的，不要太多，但是也要修飾一下語言，比如做事不夠仔細等。

優點：

2.總體來說 相信很多事情通過努力就能達成 有一種樂觀心態

3.能替他人著想 有時甚至愿意犧牲自己的利益

4.喜歡看各種很雜的東西 接受新事物 拓寬知識面 善于學習

9.對任務細心 總是盡量周全地考慮事情

6.對社會,家庭 有責任感

8.大道理上懂得很多 小道理不行

9.有的時候思路很清晰

缺點：

1.順境下不求上進 容易萎靡不振 迷茫 不知走什么方向

太愛順其自然 隨波逐流 沒有執行前進的魄力

組織談話評價領導優缺點篇二

1、進取向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。

2、不斷提高自身修養，以黨員的標準嚴格要求自我。

3、進取響應黨的號召，與黨中央堅持一致，按時完成黨支部交給的各項任務。

4、努力學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現象作斗爭。

5、進取開展批評與自我批評，尊重領導、團結同志。

缺點：

對黨的基礎知識理解不深，需要進一步的學習。

組織談話評價領導優缺點篇三

1.學習好抓“快餐”，以報刊、雜志、新聞為主要學習途徑，對黨的創新理論學原著不夠，沒有經常學原文、讀原著、悟原理，許多時候淺嘗輒止，與實際工作“兩層皮”。

2.理論學習的前瞻性不強，看到什么學什么，沒有固定的學習計劃，學習缺乏針對性、實效性，學習成果履行職責結合不夠。

3.接受新事物的速度不夠快，不重視學習。有時只顧忙于工作，自覺主動擠出時間學習不夠，特別是對理論學習不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到精益求精。

4.進取意識和創新精神比較缺乏，在思想上有所放松。對一些工作滿足于會開了、部署過了，至于進度如何，有何困難，落實與否，缺乏盯住不放，缺乏不間斷檢查督導。

5.在貫徹落實上級工作部署方面重過程輕實效，以會議貫徹會議、就文件落實文件的現象還是存在。

6.作為單位一把手，過多注重業務工作，對上級部署的各種學習教育活動，統籌不好，力度不大，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施，但推進力度不大，效果不明顯。

7.缺乏全局觀念。作為書記，應把握方向、謀全局抓長遠，但你在本地區長遠發展上整體規劃不夠。與班子成員在地區整體發展上缺乏溝通，沒有形成發展共識，影響了班子形成發展合力。

8.好單打獨斗，抓班子帶隊伍意識不強。在班子建設、抓班子凝聚力、帶隊伍上意識不強，方式方法不多，在傳幫帶作用發揮上還存在欠缺，對一些事情沒能做到事先提醒。

9.履行抓黨建職責不到位。作為書記抓黨建工作是一項基本職責，作為黨組書記，在會上經常強調重視黨建，要以黨建工作作為統領，但是并沒有像抓行政工作那樣進行認真思考，對黨建工作整體投入精力不夠，在把握黨建規律性上缺乏深入思考研究，習慣用行政思維來指導黨建工作。

10.抓理論中心組學習落實不到位，沒有很好的規劃整體學習計劃，學習時間有時過長，實用主義學習較多，缺少宏觀形勢分析和理論講座，不利于班子成員開拓視野，轉變觀念，不利于班子成員整體能力素質的提升。

11.政績觀有偏差。經常說對其分管工作放手放心，實質上是對沒有顯績工作不重視。比如對意識形態重視就不夠，在會上就公開講過，我們是內陸地區，不是邊境地區，不是重要宗教地區，意識形態工作壓力不大，沒什么大問題。

12.履行“一崗雙責”意識不到位。在黨風廉政建設工作中只注重抓行政工作，沒有把黨風廉政建設工作放到與行政工作同等重要位置，同步進行考慮。在抓黨風廉政建設上制度不健全，規范性建設意識不強，工作制度建設不健全，導致紀檢工作起不到應有的監督作用。

13.對工作沒有主動謀劃的意識，習慣于用傳統思維和方法推動工作，對工作的超前思考謀劃不到位。比如，對自己分管的、等工作，滿足于上級安排和我提的要求，不能夠主動思考工作的開展，工作不成體系。

14.抓基層黨建工作實招少。“兩新”領域黨建統籌協調意識不強，對于當前提出的區域化黨建工作缺乏研究和把握，沒有提出針對性的

方案

15.抓干部管理工作不嚴格。比如，很多制度建立了，但是礙于情面，沒有嚴格執行，制度紀律永遠約束的是老實人，對不遵守紀律的干部沒有任何懲戒，造成干部心里不服氣。

16.自身要求不嚴格。談話不注意場合，不注意領導形象，在一定場合時，如開會研究工作時，不太注意語言，有時說些與會議無關的話題，缺少嚴肅性。

17.工作存在主觀武斷，官僚主義的問題。在為群眾辦實事時，有時憑借自己的經驗做事，沒有充分聽取群眾的意見和建議，經常拍腦門說就這么辦了，實際沒有認真聽。

18.存在工作上主觀主義。憑經驗辦事，容易做主觀決策，和群眾溝通不充分，存在一廂情愿的情況。

19.抓隊伍缺乏有效方法。在抓干部隊伍建設方面缺乏思考和研究，缺乏有效方法措施。不能及時掌握社區干部思想狀態，解決社區干部的思想問題。

20.全局意識不足。在研究x全局性工作中，缺乏“一盤棋”思想，主動思考不夠，很少發表建議意見，征求意見時，基本上是一味的認同。

組織談話評價領導優缺點篇四

(一)從考察方式方法方面看。一是考察時間較為倉促，有時是突擊式的考察。實施考察有時只是半天或一兩天的時間，由于準備不充分，難以全面、深入，觸及不到深層次的問題。即使了解到一些問題的苗頭，也由于受時間限制，無法查實。二是考察方法比較簡單陳舊。目前，對干部的考察主要以集中性的常規性考察為主，一般采取民主測評、個別談話形式，聽得多，看得少，了解干部的靜態狀況多，掌握動態情況少，缺乏對現場和實地的考察、考核，更缺乏現代的科技手段。三是群眾參與度不夠。參與考察的范圍窄，層次比較單一，往往是在干部圈內考察干部，注重向上級和同級了解情況，有時僅局限在班子成員和正職中層干部，限制了談話者的職務，忽略了基層的反映，缺乏全面性和代表性。四是對干部的考察視野存在局限性。往往局限在工作范圍內，對業余活動及家庭情況調查了解得不夠或者根本不考察，特別是對領導干部思想政治素質方面的一些深層次問題了解和掌握得不夠。

起，好評如潮，具有很大的蒙蔽性和欺騙性。這些有問題的干部更是如此。特別是在市場經濟條件下，領導干部的活動空間不斷延伸、拓展，有的干部利用公出、開會等機會，天馬行空，獨來獨往，遠離組織和群眾的監督，異地違法違紀，一般人根本不知情。另外，有問題的干部在進行違法違紀活動時，總是千方百計采取措施加以掩蓋，有的還利用腐蝕、賄賂、封官許愿等手段網織嚴密的關系網，以對抗組織的審查和群眾的舉報。

(三)從考察主體方面看：一是考察組組成不科學。考察組規模不同，權威性不同，談話人對考核組的信任度也就不同，反映的情況自然就不一樣。當考核組都是由考核機關的人組成，且負責人層級比較高時，參加談話的干部群眾一般容易反映真實情況；而當考核組是從別的單位抽調人員參加組成，且帶隊負責人層級較低時，參加談話的干部群眾不一定敢如實反映情況。有的考核組人員組成搭配不合理，知識閱歷單一趨同，互補性差，不適應具體考察工作中的一些特殊要求，往往難以發現和掌握干部的問題。二是考核組成員的素質和工作水平不高。有的政策理論水平不高，在復雜情況下，不善于運用馬克思主義的立場、觀點和方法，全面、客觀、正確地評價干部；有的思想政治素質不過硬，黨性原則不強，不敢堅持原則，只栽花不摘刺，避免因堅持原則得罪領導和被考察人，比較注重了解考察對象的突出特點，忽視其存在的不足；有的業務能力不強，對干部考察的程序方法要求不夠熟悉，不能正確引導談話人反映真實情況和深層次問題，缺乏觀察、剖析、綜合分析的能力，不能對了解的情況去粗取精、去偽存真，客觀、全面、準確地反映和評價干部的本質特征。

(一)加強日常考察，做到考核經常化。堅持平時考察與任前考察相結合的工作制度，進一步規范和完善年度考核、任職考核和工作實績的考核，努力探索科學的干部績效考核體系，切實改變“不提拔、不調整、不考核”的做法，將考察工作經常化、制度化。要經常對干部情況進行調查了解，及時了解和掌握干部的現實表現和工作動態，通過大量信息積累，減少“一次考察定終身”，尤其是要注意經常組織人員到問題多、矛盾大的單位巡視，及時發現苗頭和傾向。同時，在組織考察過程中，盡可能把時間安排得充實一些，避免突擊式考察，堅持時間服從質量。目前全市政法系統正在探索和嘗試建立科學的干部績效考核標準，結合正規化管理活動，我局各基層獄所也在不斷健全干警績效考核機制，取得了一定的成效。

(二)擴大群眾參與面。干部的德才如何群眾最清楚，一般群眾反映的情況往往更加真實可信，也更能代表民意。因此，要擴大群眾對考察工作的參與度，參加民主測評和談話的人除班子成員、中層干部外，還應根據需要積極吸收普通群眾參與。同時要進一步完善和規范考察工作預告制，增加干部工作的透明度，以利于群眾的參與。去年以來，我局黨委按照十七大精神的要求，在擴大干部選拔任用工作中的民主方面，取得了較大的進展。無論是在局機關干部競爭上崗中，還是在東風監獄、玉泉監獄選拔科級干部的過程中，都盡量擴大群眾參與的范圍，而且打破了原有的不成文的規矩，吸收工人參加對干部的評議。

干部的視角，盡量避免類似“沒有不廉潔現象”、“未發現以權謀私問題”等過于模糊、簡單化的結論性評價。需要強調的是，對上述二、三項的考察需要把握的界限是：這種考察，是對干部個人生活和社交活動主流及本質的掌握、評判，而不是對他們生活的全面了解、介入。

(四)注意多種考察方法的綜合運用，形成立體的考察框架。一是跟蹤式考察。干部的考察、培養和使用是相關聯的長期過程。要了解和掌握干部工作生活中的表現情況，也決非一次短時間的考察所能摸清摸透的，需要在干部的培養使用過程中進行適時的跟蹤考察了解。如應在干部處理個人生活重大事項時進行跟蹤考察，把握干部的為公之行和為私之德；應在涉及到干部的重大利益分配時進行跟蹤考察，了解干部的思想境界、大局觀念和全局意識；應在干部取得顯著成績或遇到重大挫折后進行跟蹤考察，從不同側面把握干部勝不驕、敗不餒、寵辱不驚、嚴于律已、勇于進取的生活態度和人生志向。二是實地查看。看干部的工作環境，了解干部事業心、責任感的同時折射出干部的價值觀、生活觀；看干部的生活環境，與之相對照，評判干部生活圈和社交圈的健康度；看干部的家庭情況，參照印證干部的生活狀態和生活目標。三是追溯式考察。干部調離原單位后，群眾心理負擔減輕，反映的情況一般比較準確。因此，應重視干部調離后的群眾意見，堅持對每個干部在原單位的情況進行認真考察。四是聯動式考察。加強與紀檢、監察、審計等職能部門的聯系，注意了解這些部門掌握的干部一些不為他人所知的深層次問題，及時了解有關信息，并科學地選用這些部門的工作成果，進一步拓寬考察干部的渠道。

(五)要創造寬松的考察環境，營造群眾敢講真話的良好氛圍。在干部考察期間，考察人員盡可能不與被考察者接觸過密，不能在眾目睽睽之下有意無意地與被考察者過分親密，更不能接受被考察單位、被考察者安排的吃請或其他娛樂活動，以減輕群眾的壓力。在考察時間和內容的安排上要實行考察預告和公開考察制度，盡可能地少搞突擊性考察或指向不明的考察，要讓群眾知道你考察的是誰，讓群眾有充分的時間思考和反映被考察者的真實情況。同時，還要為群眾講真話提供必要的安全保護措施。一方面，在民主測評、推薦個別座談時，要采取隔離、隔音措施，以消除群眾的思考顧慮，使其敢于表達自己的真實意愿。另一方面，在考察結果的運用上要充分體現民意，做到賞罰分明，公正用人。對打擊報復者，要及時嚴肅處理，解決群眾說真話的后顧之憂。同時要加強對群眾的教育引導。通過多種形式，宣傳中央關于新時期選拔任用干部方針、政策和標準。認真組織學習《黨政領導干部選拔任用工作條例》，進一步擴大干部選拔工作的透明度，落實廣大群眾對干部任用工作的“四權”，有針對性地加強思想政治工作，教育廣大群眾正確地履行自己的民主權利。

(六)努力提高考核主體自身素質。一是在提高思想政治素質上下功夫。使考察者以對黨的事業高度負責的態度和實事求是的精神，正確的履行自己的職責，做到公道、正派、恪守職業道德，樹立敬業精神，自覺地嚴格按規定的程序和標準考評干部，不因個人好惡和感情用事，不受某些領導意志的影響，不受條條框框的限制，出以公心，秉公辦事。二是努力提高業務水平。做為一名考察者首先要熟悉與干部考察工作相關的政策要求，對本部門業務政策依據和工作規范必須了然于胸。其次要切實提高辯證思維能力和談話技巧，善于通過考察對象的言行、談話人的介紹、顯示實績的指標數據等表面信息，準確地分析判斷出被考核人的素質狀況，而不被表面現象所迷惑。其三盡可能地擴大知識面，著重提高經濟、法律和科學技術知識素養，增強在對各種類型干部考察中認識、分析、判斷問題的能力。其四提高寫作水平。能夠在考察材料的撰寫過程中，用精煉的文字準確地概括或描述考察對象的德、能、勤、績、廉等方面的水平。三是優化干部考察隊伍結構。在培訓提高的基礎上，采取組織措施對組工干部進行適當交流，把不適應新形勢要求的干部交流出去，同時補充政治上過硬、工作能力強、學歷層次高，具有一定的基層工作經歷和社會閱歷的新生力量。四是根據情況派出考核組。考核組應該盡可能直接由考核機關的同志組成，并邀請紀檢監察、審計部門的同志參加。如果時間緊、任務重，確要抽調其他部門的同志參加的，一定要嚴格把關，精心選擇。

組織談話評價領導優缺點篇五

一、學習上：

我深知學習的重要性。應對二十一世紀這個知識的時代，應對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。大學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應當抓住這個有利的時機，用知識來武裝自我的頭腦。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。其次，要保質保量的完成教師布置的作業，教師布置的作業一般是他(她)多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，進取閱讀有關書籍和資料，擴大自我的知識面;經常提出問題，與同學討論，向教師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，儲備知識總是有用的。

二、思想上：

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校。這一年來，我經過對團知識的學習和進取的參與團內的各項活動，讓我更深刻的了解到作為一個共青團員的光榮和職責的重大。我認識到團員負擔著為實現我們黨推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平和促進共同發展的三大歷史任務，要實現這些任務，目前的階段主要做的事情是努力學習，積累更多的知識以便將來的運用。

三、工作上：

為了使自我成為一個全面發展的高素質大學生，為了從各個方面鍛煉和提高自我，為了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地，我在院團委修改部記者團擔任記者一職，并多次在學院創辦的院報上發表文章。同時我也是班里的組織委員，在過去的一年中，因為我工作上的良好表現，我被評為“優秀學生干部”，另外，由于去年我在院團委宣傳部工作表現優秀，被評為“先進工作個人”。當然了，學校一向鼓勵貧困學生奮發自強，并且給予了很多的幫忙，我也在去年獲得了“陽光”助學三等獎學金，這些都激勵著我繼續努力，用自我的勤勉回報學校、回報黨、回報全社會!

四、生活上：

盡量與舍友、同班同學搞好關系。廣交朋友，結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。因家庭原因，為了減輕父母的負擔，不讓辛勞父母繼續為我的學費、生活費發愁，不再為了我節衣縮食，我做過很多的兼職工作，包括在網通公司做數據核對、在超市做收銀員、為話機世界發傳單等。做兼職既能夠增加經濟收入，又能接觸社會，大大開闊了我的視野，鍛煉了我的交際本事、團隊協作本事，也讓我更自信了。

以上是我對大二整個學年各方面的個人總結，以上所有成績的取得都離不開團組織的正確領導和悉心培育。當然，人無完人，在我的學習和生活中總會存在許多的不足之處。所以，我還須加倍努力，才無愧于作為一個真正的共青團員。

組織談話評價領導優缺點篇六

細心，能夠吃苦耐勞，敢于挑戰，并且能夠很快融于集體。

一,自我鑒定總結內容

本人吃苦耐勞，性格開朗，善于學習，待人熱情，有很強的事業心、進取心，對待工作積極熱情，一絲不茍。多次獲得學院獎學金及優秀團干、優秀社會工作表現分子稱號。課余時間積極參與組織生活及社會實踐工作。

說明你最大的優勢，才能讓你從眾多競爭對手中脫穎而出。

自我鑒定寫法及要求

努力，務實，勤奮刻苦，有毅力恒心；工作有條理，有責任心和上進心，時間觀念強，特別重視團隊精神。

一、性格穩重、樂觀、自信，具備良好的心態；二、具有較強的語言表達能力、溝通協調能力、組織管理能力和文字處理能力；三、責任心強、能積極配合同事開展工作；四、具有較強的學習能力，并善于總結，積極上進，原則性強，注重細節管理。本人成熟、穩重，具備責任心和使命感。具有十多年在知名外資企業及大型民營企業的人力資源及行政管理經驗，對戰略人力資源管理、組織變革管理有獨到見解。對整合組織系統、人才梯隊建設、薪酬福利體系設計、績效考核體系設計、招聘管理體系設計、培訓體系建設、5s推行、企業文化培植、學習型組織打造、流程梳理、年度經營方針和執行計劃等具有實操經驗。本人性格沉穩，平易近人，易與人溝通，勤奮好學，吃苦耐勞，愛好電子技術與英語，精通模擬，數字及高頻電子技術，現有很強的電路分析，樣機導入及維修技能。

人,總是在學習中進步,在工作中得到鍛煉.

本人對工作認真仔細，吃苦耐勞，責任心強；擅長與各類供應商的交流、協調合作關系；能很好的處理與同事間的關系，具有團隊感。擁有優秀的人才是企業持續發展的前提和保障，因此各層次的管理人員在企業的系統管理中也是具有十分重要的地位，本人對工作認真細心，責任心強，工作穩定，希望我的加入會給您的事業帶來更多的精彩！

身體健康狀況如何

為人誠實、成熟，溝通能力良好，能協調關系。工作積極主動，辦事細心，邏輯思維能力強，有創新意識，能吃苦耐勞，責任心強，能承受工作壓力。

（1）總結以往思想、工作、學習，展望未來，發揚成績，克服不足，指導今后工作。

外審。

1,一律用鋼筆或簽字筆填寫.2,總字數不少于400字.

在我從事辦公室文員工作過程中，感覺到了辦公室文員這一職位在企業運轉過程起著銜接與協調重要作用。作為一名辦公室文員，要熱愛本職工作，兢兢業業，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘當無名英雄的氣概。辦事要公道，忠于職守并在工作中努力掌握各項技能。

在右下方署明鑒定人姓名；并在下面注明年、月、日期。

我雖剛剛畢業，但我年輕，有朝氣，有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經驗，但我會用時間和汗水去彌補。請領導放心（），我一定會保質保量完成各項工作任務。