無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我的計算機專業篇一

摘要：計算機基礎課程是大學生必修課程，在實際教學中，講解式和灌輸式被視為常用的教學方法，這些傳統的教學方法忽視了學生思考問題和實際問題解決的能力，走上工作崗位難以勝任工作。

同時課堂氣氛不活躍，學生興趣不高，長次以往很難激發學生的學習熱情，由此導致計算機課堂教學效果日益低下。

如何培養一個崗位性的人才，本文仔細分析了本課程的特點和所授學生的困難，提出教學方法應根據課程和學生特點出發，劃分知識單元教學，提高學生的動手解決問題的能力，總體教學以教、學、練、戰為指導思想，從工作崗位需要的角度研究教學。

關鍵詞：計算機基礎課程教學;以點帶面的教學;單元教學

一、計算機基礎課程自身的特點

計算機是實踐性很強的一門學科，該課程所面臨的理論知識抽象，它與社會科學中的相關理論有不同的一面，即理論知識在計算機實踐操作中的應用，如內存中rom和ram的理解，在計算機實際操作中體現bios的作用，應用程序打開后存放在哪里運行，內存、外存、高速緩沖區的讀取速度比較，這些問題在概念的講述中只能說學生明白不能說透徹理解，在實踐中不知如何應用，例如學生不明白為什么把要操作的大文件從u盤拷貝到電腦的硬盤中再做修改。

由此可見，在講授中注意知識在實際問題中的解決致關重要，它注重的是實際操作過程中理解概念，用知識去解決問題，而不是書本中理論的灌輸。

其次，該課程面臨的是辦公軟件office的學習，如何學好它，同時為以后軟件的學習舉一反三也起到很大的.作用。

首先讓學生明白學習該軟件的作用是什么，其次是軟件的產生是解決那些實際工作問題，教師應該有理論到實際，有淺入深的一一列舉，也就是說該課程面臨的是軟件的操作與實際任務的關系的深刻理解。

由此總結該課程具有三個特點：一、概念的抽象性。

二、知識點的綜合運用。

三、上機操作與實際工作問題的關系。

二、大專學生在學習本課程時面臨的困難

(一)、概念無法深刻理解。

教師如果面臨的教育對象是大專文科學生，在學習了文科科目后學習計算機知識思路的轉變很重要。

我的計算機專業篇二

1、計算機專業主要是以計算機和互聯網為載體、運用數學、邏輯、算法、數據結構等知識，從事計算機科學與技術領域的研究。

2、計算機專業需要有一定的數學和英語基礎，因為很多軟件和程序的說明都是英文編寫的，一些程序的執行也是英語，所以必須要能看懂。

3、計算機專業的理論性強、實踐性也很強，而且這個行業發展很迅速，所以需要不斷學習、不斷進步、而且需要有創新精神。

4、計算機專業學習的主要內容是電子商務設備與工具安全操作與維護、電子商務流程、電子商務網站設計與制作等，當然也要學習一些計算機應用基礎、數學、英語、電工與電子技術、計算機網絡技術、c語言等基礎知識。

5、學好計算機專業的最好方法就是實踐結合理論，抓住課堂上老師講的理論知識，不懂得及時請教老師，在實驗課上認真做實驗。

我的計算機專業篇三

一、以應用能力培養為目標的英語教學改革途徑

1.合理選擇或編排專業教材

一套好的中職計算機專業英語教材應符合以下要求：職業性、應用性、英語綜合能力的培養。中職計算機英語教師應選擇或編排基礎英語與計算機專業英語和諧統一的教材。首先，選擇教材既要具有語言交際功能，又要突出計算機專業特色，在每個單元的編排模式方面，我采用基礎英語教材的模式，即包括聽、說、讀、寫、譯、練模塊，但每個模塊的內容又與學生所學的計算機專業密切相關，同時突出計算機專業學生畢業后的崗位工作特點。其次，根據計算機專業學生畢業后的計算機崗位需求，增加大量的計算機專業學生在實際計算機業務中所需的知識模塊。

2.優化英語教學內容

以應用能力培養為目標，探索中職計算機專業英語教學方法，就必須合理優化英語教學內容。首先，我積極樹立以應用能力培養為目標的教學理念，在實際教學過程中，不僅確保英語基礎知識的教學質量，還充分結合學生的興趣愛好，適量增加英語聽力教學、口語教學以及讀寫教學等具有較強實踐性的知識和內容，以充分滿足社會需求，鼓勵學生積極參與到專業英語的生活運用活動中去，從而提高課堂教學的有效性，實現英語教學內容與學生英語應用能力培養和市場需求的有效統一。

3.優化英語教學方法

要想提高學生的英語應用能力，改革中職計算機專業英語教學模式，還必須合理優化英語教學方法。目前，在我校中職英語課堂教學中，大多數教師還是采用傳統填鴨式的教學模式，學生處于被動接受學習的狀態，因此，以應用能力培養為目標的中職計算機專業英語教學，應該注重優化和創新英語教學方法，在實際教學中，我充分應用分層教學、小組討論教學、英語游戲教學以及情境對話教學等多元化的教學方法，將學生的學習興趣激發出來，充分調動學生開口說英語和動腦學英語的主動性和積極性。例如課堂上開展一些游戲、比賽、情景朗讀、唱英文歌曲、模仿英文小品等[5]，還帶領學生進入計算機實操室，讓學生直觀感受計算機英語界面的操作，從而使學生感受到不一樣的教學方法帶給他們的興趣和收獲，讓學生在學習中不斷增強英語學習的興趣和信心。

4.注重中職學生心理素質培養，建立和諧的師生關系

由于中職學生基礎知識薄弱，心理素質較差，存在自卑心理，建立良好的師生關系，給予學生良好的人文關懷，不僅有助于良好人格品質的形成，而且是創設良好教學氛圍的基礎，教育過程本身就是教師與學生之間的信息交流和溝通。在實際教學中，教師與學生融洽的情感交流，更能激發學生的求知欲，調動學生的學習積極性，增強學生積極學習的主動性。“親其師，而信其道”正是說明了教學效果與師生情感二者關系的重要性。

二、總結

綜上所述，要想培養出符合社會發展需要的計算機專業的中職生，提高他們的綜合素質，專業英語是他們綜合素質中一個不可或缺的方面。而學生英語能力的發展是不能脫離生活而單獨存在的。較多的中職學生因為基礎知識不扎實，尤其英語的聽、說、讀、寫能力欠缺，給中職英語教學帶來非常大的困擾。因此，筆者對中職計算機專業英語教學進行了嘗試性的探索，對英語課程教學的教材進行編排或選擇，摒棄老套的教材；對教學內容的合理優化、把英語從課堂帶入生活和工作中；教學方法的改革創新，改變傳統的教學模式；適當對學生進行人文關懷，幫助他們樹立良好的人生觀和自信心，以期取得良好的改革效果，真正的提高學生的英語應用能力，提高他們的就業率。

我的計算機專業篇四

您好！

真誠地感謝您在繁忙的公務中瀏覽這份推薦材料，這里有一顆熱情而赤誠的.心靈渴望得到您的了解、支持與幫助，在此，請允許我向您簡單介紹一下自己。

我叫xxx，畢業于xx信息工程學校計算機專業。在三年的學習期間，系統學習了計算機的一些理論課程以及計算機硬件維護和網頁設計軟件，圖像處理等相關知識。

思想和精神的完善，才是人真正的完美。在完成學業和實踐活動過程中，我不斷地加強自己的思想道德修養，既要學會做事，又要學會做人，恪守“有所作為是人生的最高境界”的人生信條，積極奉獻，樂于助人，多次參與社會捐贈和公益活動。生活上始終保持著艱苦樸素、勤儉節約的優良作風。在校期間，我積極的向黨組織靠攏，慎重地向校黨委遞交了入黨的申請書，定時的向黨匯報自己的思想情況。在黨組織的溫暖關懷和教育下，使我認識到入黨的重要性，也使我的思想覺悟有了很大的提高。我尊敬老師，團結同學，關心熱愛班集體，有著強烈的集體責任感。

雖然我剛從學校畢業，工作經驗有限。但是，在這次應征之前，我就對自己做了評估，我覺得以我有較扎實的專業知識與較強的敬業精神，實踐經歷，我相信自己適合從事網吧管理、組網、網頁設計、圖形圖像處理等相關工作。請您相信我，給我一個發展的機會，我會以一顆真誠善良的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴單位。

最后，衷心祝愿貴單位事業發達、蒸蒸日上！

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

我的計算機專業篇五

您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學生xx的推薦信！

該生叫xx，畢業于xx學院計算機專業。在三年的學習期間，系統學習了計算機專業相關的技能知識。

思想和精神的完善，才是人真正的完美。在完成學業和實踐活動過程中，他不斷地加強自己的思想道德修養，既要學會做事，又要學會做人，恪守"有所作為是人生的最高境界“的人生信條，積極奉獻，樂于助人，多次參與社會捐贈和公益活動。生活上始終保持著艱苦樸素、勤儉節約的優良作風。

在校期間，他積極的向黨組織靠攏，慎重地向校黨委遞交了入黨申請書，定時的向黨匯報自己的思想情況。在黨組織的溫暖關懷和教育下，使他認識到入黨的重要性，也使他的思想覺悟有了很大的提高。該生尊敬老師，團結同學，關心熱愛班集體，有著強烈的集體責任感。

作為職業技術學校的學生，掌握扎實的專業技能是他們在競爭中致勝的法寶。因此，他隨時注意到理論聯系實際，刻苦、投入，認真學好每一門課程。增強自己的實際操作能力。通過三的年努力學習，xx同學在學習上取得了一定的成績。并獲得了英語四級證書，職業資格證書，高薪技能證，計算機等級證等多種技能證書，還熟練的掌握了網頁設計方面軟件的使用。

在中專三年里，他能嚴格的要求自己，遵守學校的規章制度，從未有過違紀現象。在班上作為勞動委對工作認真負責，能積極配合其它班委開展活動。

在學習專業知識和拓展個人興趣的同時，強烈的集體榮譽感和奉獻激情又使他積極、熱情、務實地投入到一些有益的社會活動中。在假期中，他認真參加了社會實踐，使他學到了在書本上學不到的知識，盡管時間很短，但體會頗深，無論是在業務能力，還是社交能力，都有一定的提高，具備了一定的工作經驗。

雖然該生剛從學校畢業，工作經驗有限。我覺得以該生較扎實的專業知識與較強的敬業精神，以及實踐經歷，我相信他適合從事網吧管理、組網、網頁設計、圖形圖像處理等相關工作。請您相信我，給該生一個發展的機會，他會以一顆真誠善良的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴單位。

最后，衷心祝愿貴單位事業發達、蒸蒸日上！

推薦人：xxx

xx年xx月xx日

我的計算機專業篇六

性別：

出生年月：xxxx年x月x日

健康狀況：良好

專業：xxxxx

電子郵件：

聯系電話xxxxxx

通信地址：甘肅莊浪

教育背景：

xx年——

主修課程：

英語水平：

國家x級

基本技能：聽，說，讀，寫能力

實踐：

20xxx年x月做過短促。

個人評價：

思想上進、遵守校紀校規、為人正直、穩定，謙虛、塌實、事業心強、能設身處地為他人著想、熱愛集體。

要做一個既有專業的技術水平又有高尚素質的職業道德的優秀員工。愛崗敬業誠實守信、遵紀守法、奉獻社會。

學習上，目標明確，刻苦勤奮，成績優良，學好專業課同時高度重視基礎課程和課外的學習，使自己全面發展，培養合理的知識結構，注意提高獨立思考，解決問題和學習的能力。

工作上，積極肯干，責任心強，細心，獨立又協同，有創新能力。

生活上，艱苦、不趕時髦，積極參加適當的體育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習慣，喜歡聽音樂，看書和旅行，團結、關心、幫助同學并與他們融洽溝通，適應性較強。

即能增強個人的專業知識，還能鍛煉自己的社會經驗。

個人從業規劃：

在未來的一年實習期間，我能圓滿的完成最后的校外學業，也希望能在這次實習中找到自己社會的發展方向。

第一：在以后的社會工作中尋找適合自我的固定單位。

第二：在新的工作環境里學習發展自己的其他技能。

第三：在工作中堅持勤奮永遠會得到回報。

個人信條：機會是給有準備的人，我相信我行。

我的計算機專業篇七

一、將云計算引入人才培養模式的策略

1.專業師資隊伍建設

云計算作為一項新興技術，民辦高校現有教師隊伍對這項技術的掌握還是比較匱乏，不能滿足對云計算教學方面的需求。

2.優化課程體系建設、調整專業培養方案、調整相關課程教學大綱，增加支持云計算相關的課程。

（1）開設云計算基本課程，如云計算導論，讓學生在了解云計算的產生背景及發展現狀、云計算平臺及關鍵技術、云計算安全問題、虛擬化與云計算、云計算數據庫的研究、云計算的實用化、云制造、云計算服務與大規模定制模式應用、云計算的未來及面臨的挑戰。

（2）在現有課程教學過程中引入云計算機的相關內容。例如在講解操作系統、計算機網絡、數據庫原理、程序開發類的課程，在講解過程中增加一些關于云計算內容，如虛擬技術、云計算架構等內容。

3.加強實驗室硬件建設

《國家中長期教育改革和發展綱要》中提出“增強社會服務能力，推進產學研用結合，加快科技成果轉化”。具體建設實驗室硬件資源云端化，可分以下幾個步驟：第一步，逐漸構建開放互聯共享機制，搭建實驗室互聯共享基礎平臺。第二步，產學研一體合作與發展。實驗室資源優勢互補、強強聯合、資源共享、科研協作和成果產業化輸出。最后，提供開放的服務，構建能夠開展國際學術交流、科研合作與技術轉移的開放平臺，資源整合、開放共享及協作創新是實驗平臺建設發展的趨勢。

4.創新教學模式

云計算教學模式打破了以教師為主導的課堂式教學，而采用驅動式、探究式、協作性的學習模式，可以培養學生創新、合作的動手實踐能力。在教學過程中，首先，引導學生組建項目；其次，學生計劃、決策、實施項目；最后，進行項目評估。

二、結束語

隨著全球化和信息化的發展，云計算必定會迎來廣泛的發展機遇和應用前景。云計算技術的快速發展給民辦高校計算機專業帶來了新的機遇，所有要求我們要在實際的教學過程中加強對云計算技術的教學，培養出符合社會需求的新型人才。