時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

中職學校學期工作計劃篇一

工作重點：

（一）加強農村職教培訓。統籌和整合教育資源，每個縣市辦好1-2所骨干重點職業學校；按照"優勢互補、互利互惠、加強合作、共同發展"的原則，組織開展"一縣一校（職業學校）"、"一鎮一校"、"校校（各類職業學校）聯手"等聯合招生、合作辦學活動，辦好一批 "農村轉移人員職教培訓基地"，開展靈活多樣、具有較強針對性的職業教育和培訓，抓好智力型、技術型、管理型勞務輸出培養和培訓工作；加強農村職業學校與企業、農業科研和科技推廣單位的合作，發揮專業優勢，實行學校、公司、農戶相結合，推動農業產業化發展；組織開展新型農民和科技示范戶、致富帶頭人、農民經紀人的培養培訓工作試點及推廣；加強農村成人教育，完善縣、鄉、村農村成人教育三級網絡。

（二）加強骨干專業建設。科學確定專業建設項目。根據我省建設加工制造業、原材料產業、化工產業、能源產業、高新技術產業、優質安全農產品生產加工供應、旅游產業等基地的需要，將選擇確定機械制造、電子技術、家用電器、化工、煤炭、旅游、建筑、現代農業、現代服務等專業大類，將選擇確立骨干專業建設項目學校及地區。組織制定專業建設

工作方案

（三）積極做好職業指導與就業服務。進一步組織和建立健全省及市縣和學校各級職業學校畢業生就業指導和職業介紹機構，積極創造條件與公共職業介紹機構實現信息聯網，抓好就業信息服務、組織服務和跟蹤服務。召開職業學校就業指導會議，制定加強職業學校就業指導工作的意見。三是加大職業學校畢業就業宣傳。

具體工作：

1、研究擬定省委關于"建立與經濟發展相適應的職業教育體系"的具體工作方案，并抓好組織協調和實施工作。（第二季度）

2、會同有關部門，積極做好省人大開展職業教育調研的各項工作。（4月份）

3、會同有關部門，積極做好省政府開展職業教育督查的各項工作。（3月份）

4、根據教育部"緊缺性人才培訓計劃"的實施和省骨干示范專業建設，選擇若干個專業和學校啟動骨干學校建設工作。以全省5個數控實訓基地為依托，選擇一部分城市職業學校，組織開展機械、電子等行業緊缺性人才培養的試點工作。

5、根據教育"農村轉移人員培訓計劃"的實施，召開我省農村職教和農村勞動力轉移培訓研討會，選擇確定10所左右的農村勞動力轉移培訓基地，加大農村勞動力轉移培訓工作力度。

6、組織開展國家級重點中等職業學校新一輪的爭創和評估，迎接國家級評估專家組復核，開展省級重點中等職業學校評估，繼續做好中等職業學校合格評估工作。（4月份和9月份）

7、召開職業學校就業指導和服務工作會議，貫徹全國會議精神，制定我省加強職業學校就業指導和服務工作的意見。

8、會同有關部門，召開全省初中升學暨高中階段招生工作年度會議，印發中等職業學校招生文件，加大中職招生宣傳。組織開展跨省、跨市中等職業學校聯合辦學和城鄉中等職業學校招生活動。抓好高等學校對口招收中等職業學校畢業生招生考試工作。

9、開展省"三重"建設項目第三批次的申報、評選和審定工作，并組織專家組對第一批、第二批項目實施情況進行檢查。

10、組織舉辦職教管理干部高級研修班，組織開展汽車運用與維修、數控技術等專業教師培訓，開展新教材、新大綱的教師培訓。開展有關專業實習指導教師技能教育和培訓工作。

11、組織舉辦全省中等職業學校學生計算機操作和服裝技能競賽，中職學校師生書畫展覽。

中職學校學期工作計劃篇二

根據省委、省政府工作部署，按照教育部2003年度職業與成人教育工作會議和全省教育工作年度會議要求，年初以來，我們把加快發展、服務經濟作為中心任務，深入貫徹十六大精神，全面落實全國和全省職業教育工作會議精神，進一步推進觀念創新、體制創新和制度創新，優化職業教育的政策環境，積極加大中職招生改革和工作力度，強化職業學校基礎建設和隊伍建設，努力克服"非典"及洪澇災害等方面帶來的不利影響，努力保持職業教育跨越式發展的良好態勢。據統計，2003年中職招生17.75萬人（不含技工學校2.74萬人），比2002年增長18.57%，其中職業高中招生11.9萬人，比2002年增長24%，比2001年翻了近一番。

一、2003年的主要工作

我廳及各地以貫徹全省職教會議精神統攬工作全局，進一步完善配套政策，狠抓中等職教事業發展和基礎建設，努力抓好職教工作。

（一）開好全省職業教育工作會議

去年4月，省政府召開了全省職業教育工作會議，三位省長出席會議并作了重要講話，王金山省長要求要把職業教育作為"科教興皖"的一項基礎性工程來抓，切實增強職業教育的針對性、實用性和有效性。會后，省政府印發了《安徽省人民政府實施國務院關于大力推進職業教育改革與發展決定的意見》（皖政〔2003〕34號），明確了今后一個時期職教改革發展的目標任務和政策措施。省教育廳會同有關部門，結合我省實際，也制訂了一系列有創意、針對性和操作性比較強的配套文件。與省財政廳聯合制訂并印發了《關于進一步加大職業教育投入的通知》；與省勞動和社會保障廳、省人事廳聯合轉發了《關于進一步推動職業學校實施職業資格證書制度的意見》；經省政府同意，制訂和印發了《安徽省職業教育五年重點工作實施方案》，分解細化了2003-2007年職業教育發展目標和實施措施。各地認真宣傳、貫徹全省職教會及各項政策文件精神，對職業教育更加重視，不少地方已經把職教工作納入當地經濟和教育全局性工作之中，許多地方積極落實以市為主的管理體制，統籌抓好職業教育的規劃、政策、辦學和經費，進一步加強了對職業教育工作的組織和領導，為職業教育創造了良好的發展環境。

中職學校學期工作計劃篇三

從2002年，我省啟動了職業學校三重"（重點學校、重點專業和重點實習實訓基地）建設，以現有的國家級、省級重點及一些有特色的職業學校為基礎，集中力量逐步建成以示范職業學校為骨干、示范專業為紐帶、示范基地為依托，辦學效益和教學水平整體提高的職業教育群體。到去年年底，已列入國家及省"三重"建設的重點學校有18所、重點專業（點）43個、重點基地14個，省級安排專項經費及地方配套資金投入超過3000萬元。

去年，我省組織開展了中等職業學校合格評估和國家級重點中等職業學校創建和申報工作，第一批已評出合格中等職業學校271所（其中職高177所、中專69所、成人中專25所），基本合格中等職業學校61所。我省有35所中職學校（其中職高27所、中專8所）作為國家級重點中等職業學校的備選學校推薦上報，并已通過初評。創建和評估工作有力地促進了職業學校的建設和發展。據統計，申報的 27所職高，從2001年至2003年在校生分別增長11.7%、13.9%和14.1%，總建筑面積三年凈增約15萬平方米。

（四）搞好職業學校師資培訓和職教管理干部培訓

2003年全省職業高中專任教師學歷合格率為57.6%，比2000年提高15.3個百分點。近兩年，我省先后舉辦了全省中等職業學校計算機、機電、現代農業等專業實習指導教師培訓班和新教材培訓班，有600多名教師參加了培訓；開展了中等職業學校教師繼續教育，培訓教師700余人；開展了全省職業高中英語教師基本功競賽和全省職業中學學生鉗工電子技能競賽；舉辦了全省職成教管理干部培訓班，110余名同志參加了培訓。這些活動進一步加強了職教師資隊伍建設，加快了職業教育教學領域的改革。

（五）進一步促進、規范和發展民辦教育，提升民辦教育的競爭力

圍繞著《民辦教育促進法》的出臺和施行，對民辦教育實行"積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理"的方針，大力發展民辦教育。

一是認真學習、宣傳和貫徹實施《民辦教育促進法》，進一步提高對民辦教育地位和作用。陳賢忠廳長政府向省十屆人大常委會第二次會議作了《關于我省民辦教育改革與發展情況的報告》，系統地總結了我省民辦教育的發展概況。民辦教育的發展重點和特點以及存在的問題，提出了需要研究的政策問題和發展措施。8月15日至9月15日，省教育廳等五部門發出關于舉辦"《民辦教育促進法》宣傳、學習月"活動的通知，在全省范圍內開展了宣傳、學習《民辦教育促進法》的熱潮。

二是由省教育廳、合肥市人民政府聯合舉辦了"安徽省暨合肥市民辦教育成果展"，集中展示了改革開放以來，省暨合肥市民辦教育事業改革和發展的成就，展示了民辦學校在經濟與社會發展中的作用和自身改革的成果。成果展影響較大，受到省委、省人大、省政府、省政協領導以及各界人士的好評，有2萬余人參觀了成果展。

三是繼續堅持走邊發展、邊規范，規范與促進并重、發展與規范并舉的路子。一方面在民辦普通高中、職業高中審批權下放以后，檢查督促各市堅持審批程序，設置標準，既保證審批質量，又促進民辦教育的發展；另一方面繼續審慎地處理遺留問題，較好地基本解決了黃山醫學專修學院、阜陽藝術學校問題。

二、2004年職成教

工作計劃

中職學校學期工作計劃篇四

片面貫徹黨的教誨目標，深入體會掌握住先生手冊的標的目的'，分離教校德育任務的“三全育人”請求，重視任務的迷信性。思惟性戰條理性，抓好班級教誨任務。經過各項舉止的開辟，落實教校教誨講授任務企圖，并做勤學校——班級——家長的橋梁相同，相互撐持合營任務，片面促進素養教誨，進步先生的綜開素養。

二、班級表面

我班由33名男生構成。個中2工資走讀生，年夜部門均為正在校投止生。并且先生素養整齊沒有齊，自立進修才能較好，缺少優越的進修風俗戰自力糊口風俗，先生之間分撥較多，班級凝結力較弱。

三、詳細任務步伐

1、建整、培育種植提拔班干隊伍伍，樹立一收主動朝上進步，義務心強、經管才能強的班干隊伍伍。營建念書空氣，創立書噴鼻班級。培育種植提拔先生優越的行動標準，宏揚邪氣，構成勤思好問的教風，聯結朝上進步的班風。

2、自動關懷先生，做勤學生心思任務

守舊“班主任疑箱”、“班級qq仄臺”等，并經過其理解先生;常到先生宿舍逛逛，自動取先生相同，常常取先生交心交換，理解她們的心思情感、思惟靜態，自動關懷、撫慰，贊助她們，實時勸導辦理先生的成績，做先生的貼心朋儕;開設專題常識講座，增強心思引誘;召開主題班會，減深先生的自我熟悉;勤奮培育種植提拔優越的師生閉系，以便更好地展開各項經管任務，增進先生的身心康健。

3、培育種植提拔健全品德，挨制劣量

正在班級建立做人第一，做教問第兩的思惟。建構自主、自負、自負、自強的健全品德培育種植提拔形式，使先生能客不雅地熟悉自我，盲目經管本身的進修糊口。引發先生猛烈的進修念頭，勤懇勤學，培育種植提拔得才兼備、片面成長的劣量。

4、發揚班會課的感化，減年夜教誨力度

按期召開班級集會、班干部集會，凸起先生的主體職位，讓先生實時理解本身，教會本身經管本身，并實時憑據班級詳細狀況，賜與準確的引導。也可應用結果劣秀的同窗動員較好同窗進修的感化，分享她的進修履歷，營建一個主動的進修空氣。構造戰勉勵先生主動到場教校的各項舉止，增進先生身心的片面成長。

5、教誨先生勤奮進修，完成進修義務

先生的重要義務是進修，經過德智體品行分評選，加強先生進修動力，進步進修結果。造訂班干部輪值軌制及班級條約，以保持早讀、講堂及早自習等班級進修次序。

6、實時取各科任先生聯絡，抓好各門教科的進修結果。

7、連結取家長聯絡，實時向家長反應其后代正在教校的規律、進修、糊口狀況。做好“落后生”的轉化任務，并多取家長聯絡，爭奪家長的撐持戰合營配合教誨先生。

8、構造戰勉勵先生主動到場教校的各項舉止，如班級早會、五四青年節舉止等，以豐盛先生的課余糊口，增進先生身心的片面成長。

中職學校學期工作計劃篇五

20xx年教務科工作的總體思路是：以深入貫徹落實科學發展觀和構建和諧社會為指導，以培養“德才兼備”的技能型實用人才為目標，圍繞學校xx年主要工作，繼續加強教師作風建設，解放思想，轉變觀念，深化教學改革，加強教學管理，提高教育教學質量，推動學校科學、持續、和諧發展。

1、進一步解放思想，轉變觀念。樹立以學生為中心、以職業為中心的新觀念。充分發揮老教師、黨員教師、高級職稱教師和中層干部教師的骨干示范作用，弘揚正氣，表彰先進，在教師隊伍中真正形成求真務實、團結協作、開拓創新、樂于奉獻的工作作風。

2、狠抓師德規范，認真開展批評與自我批評，找準自身在教風、工作作風等方面存在的問題，深挖思想根源，明確努力方向，著力塑造教師的良好形象。通過下發師德問題調查表和召開學生座談會等形式，廣泛征求學生對教師的意見和建議。對師德評議情況進行統計、分析，并將評議情況進行反饋，督促教師有針對性的進行整改。

3、繼續開展教學評優、青藍工程等活動。對評選推薦出的師德標兵、優秀青年教師進行表彰獎勵，激勵后進，推動整體，營造“博學、弘德、敬業、愛生”的優良教風。

4、狠抓考風考紀，促進良好教風、學風的形成。

5、不斷提高教師責任意識。學生“棄學厭學”首先應從教師抓起，要從根本上糾正教師“厭教”的問題。為此，在平時的各項工作中，結合各種反饋信息和各項檢查情況，利用個別談話、會議通報、領導談話、制度處罰等措施，徹底糾正教師責任心不強的問題。

更加積極主動抓緊抓實提高質量這個核心任務。要進一步樹立科學的質量觀，抓緊質量標準體系的建立健全，抓好教育質量的監測與評估，抓實每一名教師教書育人能力的提高，抓細課堂教學效果的優化。

1、構建和完善教學質量監控體系建設。建立質量就是生命的理念，實行全過程、全方位、全員質量管理。

2、進一步修訂完善相應的管理制度。修訂完善《教學工作規范》、《教師教案審批制度》、《學生作業批改制度》、《教師教學工作量化考核辦法》、《教學督導制度》、《聽課制度》、《教研組工作制度》等，為教學質量監控提供制度保障。

強化過程管理，切實抓好各項管理制度的落實。嚴格教師上下班制度，一周一通報；嚴格教案審批制度，做到每周審批，一月一檢查，實行教學情況月報制度；嚴格課堂管理制度，匯同分管領導經常檢查課堂常規管理，及時處理教學中存在的問題，確保教師有規可依，防止工作的隨意性，督促教師保質保量做好教學工作。

3、建立健全教學質量監控的信息反饋體系。成立教學工作督導組，明確工作職責，教學質量監控的信息反饋以教務科為中樞，根據所收集的信息進行評估、分析，并做出相應的處理，采用通報、例會等方式責成相關教研組和個人落實，并將落實情況以書面形式上報教務科備案。

4、實施校內學生技能定期抽考制度。建立各專業技能抽考題庫，每期對各專業班級學生進行抽考。抽考成績作為考核專業教師和班主任工作的重要參數。

5、建立健全獎懲機制，鼓勵先進，鞭策后進，全面推進教學改革，切實提高教學質量。

6、抓好教學常規管理，提高課堂教學質量。

7、加強教務科室內部管理，強化服務意識，提高服務質量。

1、統一思想，提高認識，充分認識進行教學改革的重要性和必要性。

認真學習《教育部關于進一步深化中等職業教育教學改革的若干意見》，統一思想，提高認識，使每位教師對教改的被動適應變為主動參與。

2、加強專業建設，強化品牌優勢

（1）改革人才培養模式。針對目前教學效果和工學結合的程度以及在工學結合的教學實施層面，存在的許多問題，今年要加強工學結合人才培養模式的研究和實踐，加強工學結合教學模式的實踐和改革。

（2）分析現開設專業的就業需求及崗位從業要求，深化各專業課程體系的改革。建立以職業活動為導向、以校企合作為基礎、以綜合職業能力培養為核心，理論教學與技能操作融合貫通的課程體系。今年上半年，全面修訂現有各專業教學計劃。確定專業培養目標、課程設置和教學內容。堅持德育為先，合理確定各課程的學時比例，到20xx年7月底完成修訂工作，確保在20xx級新生中實施新的教學計劃。新計劃充分體現促進學生全面發展，體現學習內容和職業能力要求的充分融合。

（3）加強專業和課程建設，力爭在xx年申報一個省級精品專業和省級精品課程。

3、加強和改進德育課教學工作。遵循“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，實施德育課教學改革，修定政治、就業指導課程教學大綱，制定德育課考核體系。

4、根據未來職業崗位的實際需要，結合學生實際，分析現有教材，刪繁就簡、摒棄落后、陳舊的內容，增加實用的最新技術。制定各門課程本學期詳細的教學實施計劃，并認真落實。

5、開展與課程體系改革相配套的教材體系建設。

（1）成立學校教材建設領導小組，制定教材管理制度。

（2）在深入研究理論與實踐教學體系的基礎上，選擇符合專業培養目標要求的實用教材。建立專業教材樣本書庫。

（3）鼓勵教師，開發具有地方特色的校本教材，制定《xx學校校本教材開發管理實施辦法》。

6、深化具體課程的教學改革。

（1）重點在教學內容、教學方法和手段上的改進，融“做、學、教”為一體，如案例教學、項目化教學、現場教學，使教學地點和工作地點相結合，最大限度地強化學生的能力培養，使學生在學和做中構建自己的專業知識，引導學生將專業知識用于解決實際工作之中。當前，尤其要重視讓學生在做中學，教師在學生做中教，重視教學模式的改進，培養學生創新能力。

（2）積極推行現代教育信息技術，充分利用校園網絡及多媒體技術開展教學。要求每位教師至少設計一節課多媒體課件，有2次多媒體課。

我校中青年教師多來自本科院校，其中教育專業畢業的教師比例很小，沒有或很少接觸生產實際，實踐教學能力較弱，因而也就很難在教學中開展案例教學和開發行動導向的課程，難以開展“做、學、教”一體化的教學。因此，提高教師的教育教學基本素質、專業實踐能力，是師資隊伍建設的當務之急。

采取內培外引相結合的辦法，建設一支教育觀念新、師德高尚、結構合理、能準確把握職業教育規律，具有較高教學水平和較強實踐操作技能、專兼結合的教師隊伍。

1、立足校內，通過多種途徑提高教師的基本素質。通過講座培訓、在職自修、外出培訓、在職攻讀研究生或外出考察等多種途徑，幫助教師提高教育教學理論水平和個人基本素質。

2、加速教師隊伍的學歷達標，鼓勵教師在職進修研究生學歷。

3、重視專業負責人和中青年骨干教師培養，實施名師帶動戰略。一方面要制定《專業負責人選拔及管理制度》，加強對專業負責人的培養。另一方面要加強對事業心強、業務水平較高、富有創新精神的青年教師的培養，制定《優秀青年教師評選辦法》，激勵青年教師在教育教學業務上精益求精。繼續實行“青藍工程”。

4、面向社會，招賢納士。從生產一線聘請既有一定理論水平、更有熟練操作技能的工程技術人員充實到教學崗位，擴大雙師素質的教師隊伍。把兼職教師作為整個師資隊伍結構的重要組成部分來建設和管理，形成師資隊伍整體結構上的“雙師型”素質。

5、進一步加強校企合作，拓展校企合作的內容與形式，建立起教師到企業實踐的穩定渠道，制定教師到企業實踐鍛煉的工作機制。有計劃分期分批選派專業教師到企業參觀、頂崗實習，開闊眼界，增長見識，提高他們的實踐操作能力。

6、加大校本培訓力度。對教師重點進行信息技術應用培訓。聘請專家、名師來校講課，提高教師的綜合素質。

本年度主要圍繞以下內容開展教學研究。

1、在機械類專業和計算機網絡專業選擇一個專業和課程進行建設，從教學大綱、教材開發、師資建設等各方面進行探索，力爭在20xx年通過省級精品專業和精品課程驗收評估。

2、組織公開課、聽評課活動。

（1）組織2次全校性公開教學。

（2）各教研組每學期至少組織2次公開課，定好任課教師和上課時間，報教務科備案。各教研組教師聽完課后要專門組織進行評課，提出建議并做總結。

（3）注重培養青年教師。要求每位青年教師和教研組長每周至少完成2學時聽課任務。

3、積極開展學術項目研究活動。

（1）開展項目、課程研究，并將研究成果寫成論文；

（3）繼續開展已立項課題的研究；

（4）每位老師每年至少寫一篇教研論文參與學校論文交流、評選。

4、加強教研室建設，發揮教研室在教學改革中的作用，將教改任務落到實處。

5、制定《xx學校教科研獎勵辦法》，鼓勵教師積極參與教科研活動，加大對教師教科研工作的支持力度，保證學校教科研工作的順利進行。

6、加強周三下午教研活動的組織。

1、做好教材征定和發放工作。

2、做好排課工作。加強晚自習管理。

3、做好備課工作，精心組織課堂教學。

4、重點做好課堂教學管理工作。以課堂常規為要求，校領導及科室管理人員隨時進入課堂檢查抽聽教師的教學。

5、做好考試工作和作業教案檢查工作。年終評選優秀教案。

6、重點抓好以下幾項常規工作。

（1）加強教學秩序管理。嚴格學生上課考勤制度，堅持教師“晚自習跟班輔導制”。注重“教師—班主任”之間的相互協作，要求教師對差生的教育轉化工作做為一項重點工作抓緊抓好，融于教學各個環節中，使課堂教學中“棄學厭學”，甚至嚴重擾亂課堂秩序的現象從根本上有一個大的轉變，從而促進學風、教風和校風的好轉。

（2）每學期，召開教師代表會議和學生干部會議，查擺教學中存在的問題，不斷改進教學管理水平。

（3）做好學期的各項檢查和評比工作。

（4）強化實訓教學管理，提高實踐教學質量。

創新工作思路，及早動手，啟動省級示范性中等職業學校建設，要按照學校有關要求，積極啟動省級示范性中職校創建工作，完成學校安排的各項創建工作任務。

1、文體工作

（1）抓好“兩操一課”和《學生體質健康標準》的實施。

（2）抓好一年一次的籃球賽、拔河賽、田徑運動會體育活動的籌備和組織工作。

（3）抓好校內各項競賽活動的組織工作，豐富學生的校園文化生活，提高學生的基本素質。

認真落實學校《治安管理目標責任制》，加強課堂內、外及實訓課教學管理，落實管理人員職責，確保教務系統工作順暢、高效、安全。

3、其他工作

（1）搞好一年級及二年級部分學生職業技能鑒定的報名、鑒定工作。

（2）搞好計算機應用能力考試和英語應能力考試報名及培訓工作。

（3）完成學院安排的150名二年級學生對口升學考試的宣傳、報名、復習、送考工作。

中職學校學期工作計劃篇六

一、做好20xx級春季班社會實踐的組織和指導工作

4、組織系主任及相關老師，到實踐合作單位車間看望實踐學生，并對不適應某一企業實踐的學生及時進行人性化調整安排，讓廣大學生感受到學校與系的關懷，更能用心學習堅持實踐。

二、做好20xx屆畢業生頂崗實習和就業推薦工作

4、根據需要辦理畢業班學生頂崗實習和就業的離校手續；按規定安排了部分未完成社會實踐的學生重修社會實踐。

三、做好20xx級春季班社會實踐后的就業指導工作

四、在深度和廣度上繼續推進校企合作

3、積極聯系及增加與廣州知名企業的合作，提高學校吸引力；

4、建立更多更好的校外實習基地，安排金海輝煌不銹鋼等企業讓我校一、二年級學生進行認知參觀實習活動。

五、認真學習，做好內部管理工作，提高工作效率和管理水平

4、以德為先、依法辦事，勤奮務實、廉潔奉公，倡導團隊精神，形成為學校努力工作的合力。

六、其他工作

1、引入企業共同組織學校首屆“職業教育活動周”活動，積極

2、完成了學校安排的其它工作任務和臨時工作任務。

就業指導辦公室

20xx年12月