計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。我們該怎么擬定計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

宿管老師新學期工作計劃免費篇一

新學期我班共有名學生，男生人，女生人。本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來說，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

二、本學期工作目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學生個性特長，促進學生身心健康。

三、具體措施

1、加強建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體，關(guān)心、愛護班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

2、加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此，這學期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。

3、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈，保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔;利用班會，教育學生：增強安全意識，提高自我防范能力。

4、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

6、建立各種生動活潑的評比欄，促進學生pk，使學生在潛移默化中積極向上，受到教育。

7、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

8、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

四、問題學生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。

五、工作安排

九月份

1、報名注冊

2、打掃校園環(huán)境

3、進行安全教育

4、迎接教師節(jié)

5、選拔干部

十月份

1、孝敬長輩活動：布置每位學生，回家至少做一件幫助長輩的事，可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯，甚至幫父母舉手之勞也行。

2、班報刊出

3、進行禮儀教育，培養(yǎng)學生尊敬師長的思想。

4、圍繞召開與弘揚民族精神主題有關(guān)的主題班隊會活動，為期中考試提出意見。

十一月份

1、辦一次誠信故事會，主要以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”、“不弄虛作假”、“不攬功諉過”、“與人相處講信用”等內(nèi)容為主。

2、繼續(xù)進行常規(guī)訓(xùn)練，鼓勵學生做好自我管理。

3、主題班會：班級古詩文誦讀比賽。

十二月份

1、繼續(xù)進行紀律、衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育，加強學生的自我管理。

2、班級讀書交流會。

3、慶祝元旦活動。

4、組織學生進行期末考試的準備工作。

元月份

1、組織學生期末復(fù)習，參加期末考試。

2、做好放假前的工作。

宿管老師新學期工作計劃免費篇二

總的來說上一學期的工作完成的還是非常不錯的，但是扎起這一學期里所暴露出的問題也是很多的。

1. 在上學期里本公寓堪稱全院最優(yōu)秀的公寓，在上學期共評出了37個優(yōu)秀文明寢室。本樓棟優(yōu)秀文明寢室是全院最多的樓棟，而且個個都是經(jīng)過嚴格審核。從這方面可以看出本樓棟是比較優(yōu)秀的，這與我們學生干部的辛勤工作十分不開。

2. 在上學期學院組織的寢室文化節(jié)中本樓棟取得了優(yōu)異的成績，在所評比的四個項目中本樓棟共獲得：3個冠軍、3個亞軍、1個季軍、1個最佳創(chuàng)意獎，這樣的成績在全院是最優(yōu)秀的，而且參與的寢室和人數(shù)也是最多的。這全是在學生干部干部的帶領(lǐng)下所獲得的優(yōu)異成績，從中也可以看出我們學生干部的工作態(tài)度，工作能力，學生干部的群眾基礎(chǔ)，積極地宣傳才能有這樣的結(jié)果。

3. 在上學期里本樓棟未發(fā)生一起大的安全問題，這也真正塑造了平安、和諧、健康的生活學習環(huán)境。

4. 衛(wèi)生情況也可以說做的不錯，宿管會副會長王良平帶領(lǐng)衛(wèi)檢組來本樓棟視察為上情況，通過與她溝通發(fā)現(xiàn)本樓棟與其他樓棟相比較做的是相當優(yōu)秀的。

5. 本樓棟對于大功率電器的管束是相當嚴格的，一旦發(fā)現(xiàn)堅決沒收，由于管理嚴格在宿管會過來突發(fā)檢查的時候，本樓棟的大功率電器與其它樓棟相比較是最少的。

6. 晚歸未歸的檢查是我們最常規(guī)的檢查，我們學生干部每晚都要進行晚歸未歸的抽查，還有每周定期的晚歸未歸的徹查。這樣的長期檢查是同學們了解到晚歸未歸的嚴重性，同學們由于意識到這個問題，所以晚歸未歸的情況越來越少。

7. 學生干部之間相互協(xié)作還不夠，遇到非本樓層的情況不知道與其他樓層的層長相互協(xié)作，只知道在會議上提及這種事情，其實這種事情完全可以私下與其他樓層的協(xié)商解決。比如：晚間樓下或者樓上的同學很晚不睡覺，擾亂同學們休息。

8. 學生干部的群眾基礎(chǔ)還不夠牢靠，遇到問題沒有同學們協(xié)作解決，作為學生干部沒有群眾基礎(chǔ)是不行的，必須有群眾基礎(chǔ)才能贏得大家的支持，工作才能很好的展開。

9. 學生干部的積極性仍然不夠，雖然上學期與第一學期相比有了很大的進步，作為一個學生干部必須有積極性，必須時刻想著自己的工作。現(xiàn)在學生干部們最大的問題在于給安排工作就干，沒有安排工作就無所事事，有時候有些工作雖然完成了，但是是在不斷的催促中完成的。

10. 學生干部對于同學的了解不夠，我們的工作性質(zhì)是行政管理與服務(wù)，如果不了解同學們的情況就不能夠很好的位同學們的服務(wù)，更別提管理，所以政方面是我們必須要加強的。

11. 在b1公寓內(nèi)仍然存在大功率電器，嚴重的違反了學校的規(guī)章制度，同時也嚴重那個的威脅著同學們的生命安全。

12. 在本公寓內(nèi)大部分的同學的寢室內(nèi)務(wù)還是不錯的，但是有部分寢室的內(nèi)務(wù)情況仍然很差，主要問題在于：垃圾堆放過多，寢室內(nèi)有異味，寢室內(nèi)亂搭亂掛的情況比較嚴重。

13. 由于上學期同學的物品維修不及時，所以同學們怨聲很多，同學們對我們的工作有些了不滿。

根據(jù)上學期所出現(xiàn)的問題做出相應(yīng)的工作計劃，以及相應(yīng)的工作安排和整改方案。

1． 建立學生干部聯(lián)合工作機制，以便加強學生干部之間的相互協(xié)作，使有些問題學生干部之間能夠解決的就自行協(xié)作解決。通過這個問題也看出了學生干部之間的凝聚力和相互了解的情況還是不夠，必須加強學生干部之間的凝聚力，加強學生干部之間的了解程度。

2． 加強學生干部與同學之間的溝通，這樣不但解決了學生能夠干部的群眾基礎(chǔ)問題，還解決了學生干部對同學的了解。作為學生能夠干部得到同學的認可才能夠算是一個合格的干部，了解同學們的問題以及及時發(fā)現(xiàn)同學們的所遇到的問題才算是優(yōu)秀的學生干部。但是在這個前提下最重要的是學生干部的積極性，只有提高學生干部的積極性才能學生干部走到群眾中去，所以以上問題都在學生干部的積極性與責任上面。

3． 本學期又有一批新的學生干部計入b1公寓樓管會，對于大一新生來說面對一個新的環(huán)境，新的工作是陌生的，我們老成員要做好引導(dǎo)工作。首先要讓他們認識自己的身份，讓他們意識到自己的工作性質(zhì)，讓他們了解自己的工作方式和工作目的。只是作為老成員需要正確引導(dǎo)的。對于大一新干部來說欠缺的是工作經(jīng)驗，老干部們要向新干部們傳授自己的一些工作經(jīng)驗，當然大一新干部更要積極地想老干部們學習。

4． 大功率電器是一直是人頭疼得問題，不但違反了學校的規(guī)章制度，而且還嚴重威脅同學們的生命財產(chǎn)安全。本學期一定要嚴抓大功率電器，必須做到每周必查，一旦查出必須予以沒收，交與值班室保管。對于這種原則性問題決不能手軟或留有情面。如在檢查過程中遇到不服從管理者要進行嚴格處理，該給予紀律處分的要堅決給予紀律處分。

5． 晚歸未歸情況經(jīng)過上學期一學期以來的工作，現(xiàn)在已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)，但是本學期人要放在重點上進行工作。晚歸違規(guī)每周要組織安排1~2次徹查，各層長要自發(fā)性的做到每晚必查。在統(tǒng)一徹查期間要做到只要有人晚歸未歸就必須登記上報，在各層長自發(fā)進行檢查期間要進行催促其盡快回寢室，如有不服從管理者直接將晚歸違規(guī)者的情況匯報值班室進行登記處理。

6． 衛(wèi)生檢查要做到每月6次，其中5次是常規(guī)檢查，一次是突發(fā)檢查，檢查時間安排在下午。在檢查期間層長要配合衛(wèi)檢組做好檢查工作，衛(wèi)檢成員每次檢查完衛(wèi)生要與層長溝通以便層長及時掌握本樓層的清潔衛(wèi)生情況。本公寓的有些寢室內(nèi)衛(wèi)生較差的寢室可以說已經(jīng)成為有名的“釘子戶”，對于這種寢室各層長要先對其進行宣傳教育，如實在不改者將會對全寢室的同學給予紀律處分。

1.遵守學院的各項規(guī)章制度，遵守宿管會的各項規(guī)章制度。

2.宿管干部成員要有吃苦耐勞、認真負責的工作作風，遇到有些不認真負責，不遵守學院各項規(guī)章制度的學生干部提前免職，并從衛(wèi)檢成員中提拔學生干部！

3.宿管干部要有認真負責、積極向上的工作態(tài)度與工作作風，能夠及時完成主管老師安排的工作，能夠很好的配合主管老的工作，要自發(fā)的進行工作。

4.平時要多聯(lián)系同學，建立群眾基礎(chǔ)，及時發(fā)現(xiàn)同學間的問題，要盡快給予解決，并及時反映給學校。 5. 宿管干部平時也要嚴格要求自己，無論是學習、工作還是生活，都要樹立形象，不發(fā)生有損學院學生會及本部門名譽和形象的事件。

宿管老師新學期工作計劃免費篇三

擔任六年級班主任和語文老師的我，深感任務(wù)的艱巨，但為了圓滿完成新學期的教學任務(wù)，使日常的教學工作能得以有條不紊地進行，從而真正提高全體學生的語文素養(yǎng)。同時也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)結(jié)合所任班級的實際情況和語文教材的內(nèi)容，制定出本學期的語文教學計劃。

通過本學期的教學，使學生掌握語文教材的基礎(chǔ)知識和基本技能，能理解課文內(nèi)容，體會作者所要表達的思想和感情。初步學會記敘文寫作。引導(dǎo)學生逐漸更新學習方式，逐步提高學習興趣和學習效率。力爭使全體學生通過一學期的努力學習，在各自原有的基礎(chǔ)上都有較大幅度的提高，從而真正提高學生的語文水平和語文素養(yǎng)。

我所擔任的六年級的學生，原有的語文基礎(chǔ)較好，但缺少優(yōu)生。因此新學期中，應(yīng)一面加強“雙基”訓(xùn)練，一面著重閱讀和寫作能力的提高；注意培養(yǎng)學生對事物的好奇心和強烈的探究興趣；讓學生觀察周圍事物，親身體驗，有所感受，有所發(fā)現(xiàn)；使學生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學生的語文素養(yǎng)，著重培養(yǎng)優(yōu)生。

針對本學期語文課程的內(nèi)容，加強敘事性作品和詩歌的閱讀，引導(dǎo)學生養(yǎng)成默讀的習慣。授課過程中，重點講解分析講讀課文的內(nèi)容，而自讀課文則由學生通過自讀來理解課文的內(nèi)容。本學期的寫作訓(xùn)練以寫人記事的記敘文寫作為主，兩周寫一篇大作文，每周一篇小作文，并堅持每周寫三篇日記。通過強化訓(xùn)練，使得學生要在40分鐘之內(nèi)完成500字左右的習作。

國標本（蘇教版）小學語文六年級上冊教科書編寫框架仍按“兩根柱子”，“一條龍”的體系編排，分為“習慣”、“課文”、“習作”、“練習”、“學和做”五大塊。

“習慣”部分仍被安排在開篇，安排了兩個學習內(nèi)容，一是不懂就問；二是勤于收集資料。在編排上仍舊把“培養(yǎng)良好的學習習慣”教材之首，但其訓(xùn)練則應(yīng)滲透在日常的學習活動之中，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，務(wù)求形成“習慣”。

“課文”部分，國標本某某版小學語文六上閱讀教學內(nèi)容，編排了7個單元，由25篇課文組成。整冊教材的選文，從體裁上看，有記敘文、說明文、議論文以及詩歌；從主題上分，有民族傳統(tǒng)文化和愛國主義教育方面的，有人生哲理方面的，有熱愛自然方面的，有學習方法指導(dǎo)方面的。總體上看，本冊閱讀教材無論是課文的選擇和編排，還是思考練習題的設(shè)置，體現(xiàn)了課標規(guī)定的第三學段教學目標的要求，體現(xiàn)了“三維整合、統(tǒng)籌安排、因課設(shè)練、多次重復(fù)、螺旋上升”的教材編寫特色，實現(xiàn)了民族性和世界性、人文性和工具性、典范性和時代性、系統(tǒng)性和開放性的和諧統(tǒng)一。

“習作”7篇，每個單元安排1篇。要求能寫簡單的.紀實作文和想象作文，做到內(nèi)容具體，感情真實；能根據(jù)表達需要，分“練習”7個，每個單元安排1個。每個練習分成“語文與生活”、“誦讀與積累”（“誦讀與欣賞”或“誦讀與感悟”）、“寫好鋼筆字”、“口語交際”、“學寫毛筆字”等幾個板塊。“學和做”仍作為全冊教材的壓軸內(nèi)容，本冊“學和做”安排的內(nèi)容為“讀報和剪報”，并與單元七“讀書有方”融為一體，環(huán)環(huán)相扣。

1、在語言文字訓(xùn)練過程中，使學生受到熱愛祖國、熱愛中思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，增強民族自豪感和振興中華的責任感，受到科學思想方法和學會生存的啟蒙教育，陶冶愛美的情趣。

2、能利用漢語拼音識字，學習普通話。

3、培養(yǎng)獨立識字的能力。學習159個生字，能讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確讀寫。

4、能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實際或查字典理解詞語的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習慣。

5、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容，體會文章的思想感情，初步領(lǐng)悟作者的表達方法。并能從閱讀的內(nèi)容想開去，結(jié)合課文的學習收集有關(guān)的資料。

6、能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣。本學期課外閱讀不少于20萬字。

7、樂于參加討論或辯論，稍作準備，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調(diào)適當。聽他人說話認真耐心，能抓住要點。

8、能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實，有一定條理。能寫書信和其他常見應(yīng)用文。練習從內(nèi)容、語句、標點等方面修改自己的習作。

9、工作目標：一定在期末考試中考入前五名。

1。始終用素質(zhì)教育理論和語文課程標準的要求，指導(dǎo)日常的教學工作，并且注意結(jié)合教學實際情況，使理論和實踐融合為一體。

2。在教學過程中，面向全體學生，根據(jù)學生的不同的學習情況，適當?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ň唧w的教學目標，杜絕以往簡單的“一刀切”的做法。

3。上課前，認真鉆研教材內(nèi)容，廣泛參閱教學資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設(shè)計好每一堂課的教案。

4。授課過程中，依照設(shè)計好的教案，靈活多樣地采取各種教學方法和多媒體電教設(shè)備，在課堂上營造一種輕松的教學氛圍，從而提高學生的學習興趣，增強課堂教學效果。徹底改變了傳統(tǒng)的“滿堂灌”的做法，始終以學生為學習主體，引導(dǎo)學生改變學習方式，變?yōu)樽灾鳌⒑献鳌⑻骄渴綄W習，以提高學習效率。

5。課后，注意有針對性地對學生進行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，幫助學生及時復(fù)習好所學的新知識。

6。認真、及時地批改學生的作業(yè)和作文，并組織好單元測試。

7。平時注重向別的老師學習，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動，以此豐富個人的教學經(jīng)驗。

新學期中，定當更進一步，力求圓滿完成教學任務(wù)，取得更大成績。

宿管老師新學期工作計劃免費篇四

一、對自身的要求

提高教學質(zhì)量：

1、認真?zhèn)湔n，備課時注意與課標相結(jié)合。

2、因材施教，對不同的學生要采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學生的學習興趣。

4、課堂形式設(shè)計豐富多樣，充滿知識性、趣味性、以及表演性。調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。

5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗。為教好學生做好充分的準備。

使課堂保持愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。

二、對學生的要求

1、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲 3、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。

欣賞：培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度 、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。

我認為在音樂教學中要通過藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

本學期我會加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己的教學方法，同時我希望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子，最后可以達到一個整體成績有所提高共同進步的好局面 。

以上是我對本學期的工作安排，加入使我感受到了與以往不同的教育方針，這里的每一位老師都特別盡心盡力的對待每一位走進我們學校的孩子，把他們當成自己的孩子去愛他們，我相信這樣一個團隊一定可以用最好的教育教出最好的孩子，我深深地被這個大家庭所吸引，在以后的日子里我會積極配合學校領(lǐng)導(dǎo)的工作，更加努力的學習，豐富自己的綜合知識，和共成長。

宿管老師新學期工作計劃免費篇五

一、管理目標

培養(yǎng)學生自立、自理能力，促進學生良好生活習慣的養(yǎng)成。

二、管理措施

(一)協(xié)調(diào)各班主任統(tǒng)籌安排住宿人員，做到分工明確，職責到人。

1、合理分配各宿舍成員，并由各宿舍成員推選室長。

2、固定床位，統(tǒng)計各床位人員以及信息。

(二)加強安全管理。增強學生安全防范意識，消除不安全隱患。

1、寢室內(nèi)外不準玩火，不準亂接亂動電線、不準攜帶引燃易爆物品及各種管制刀具進入宿舍。

2、近期使所有管理人員和各室長都學會滅火器的使用。

3、上課、課外活動、晚自修時間，除因病請假經(jīng)班主任同意外，一律不能留在宿舍。

4、家長探望學生，必須經(jīng)宿管教師同意后，方可同宿管教師一道進入學生寢室。

5、嚴禁攀越、滑行欄桿和扶手，嚴禁在窗臺或床上打鬧。

6、嚴禁在宿舍區(qū)內(nèi)追逐、吵鬧、打架或干擾別人。

7、不準客人(含學生家長)在學生宿舍留宿。

8、不定期清查管制刀具、蠟燭、打火機、火柴等危險物品。

9、住宿生必須嚴格執(zhí)行請假制度，除學校規(guī)定的假期外，均應(yīng)在校住宿，如因特殊原因不到校住宿者，須向班主任教師請假，并將假條交宿管老師備案。晚自習時間不得外出，如有特殊情況須征得宿管教師同意履行有關(guān)手續(xù)，無故不參加晚自習者以曠課論處。

10、離開寢室要關(guān)好門窗并加鎖，要協(xié)助學校搞好防火、防毒、防盜、防壞人等治安工作，發(fā)現(xiàn)情況要及時向老師報告。

(三)加強日常管理，作好每日的衛(wèi)生、紀律檢查通報，積極促進學生良好習慣的養(yǎng)成。

(四)定期召開室長會議。

作好宿舍管理的指導(dǎo)，對于出現(xiàn)的普遍問題進行糾正和指導(dǎo)。

(五)搞好文明宿舍評選工作。將文明宿舍的評選與日常管理結(jié)合起來。

每月搞一次宿舍大掃除。讓每一個宿舍不留任何衛(wèi)生死角。

(六)在住宿生中積極開展“弘揚正氣”的活動，在住宿生中營造一種“健康積極向上”的良好生活、學習氛圍。

1、大力表彰宿生中出現(xiàn)的好人好事。

2、開展各種評選活動，對勤儉節(jié)約的，模范遵守紀律的，熱心幫助同學的等各種同學授予相關(guān)榮譽稱號，以他們的行為來推進廣大宿生的行為。

(七)開展豐富多彩的文娛活動，豐富學生的生活，提高學生的素質(zhì)，促進學習的進步。

(八)加強學生自我管理，讓學生參與到宿生管理工作中來，讓那些有責任心的同學有一個自我展現(xiàn)的舞臺。推選素質(zhì)高的班干部為各層樓的樓長，對每層樓的工作負全責。每層樓男、女生各設(shè)立一名樓長。

(九)以“愛心”來關(guān)注每一位住宿生，使每一位學生都有“家”的感覺，增強凝聚力，讓住宿生管理成為學校的一個亮點。

宿管老師新學期工作計劃免費篇六

在我加入學生會這一年里，對生活部了解很多，宿管部學期工作計劃。生活部是一個很重要的部門。它與學生們的.日常生活密切相關(guān)，是維護同學們切身利益和消費權(quán)益的部門。

生活部是協(xié)助老師為學生建設(shè)良好的學習、生活環(huán)境，幫助同學提出問題的部門。同時，生活部又是協(xié)助學生會搞好各項活動的后勤工作，為學生營造一個歡暢活躍、奮發(fā)上進的學習環(huán)境的部門。

1、協(xié)助老師和主席團搞好今年的寢室衛(wèi)生，把學院的意見積極展開行動，并且定期開展活動。

2、維護學生基本的利益，積極向?qū)W院反映學生提出的有關(guān)生活和學習方面的意見和建議。

3、預(yù)計在今年至少搞2次寢室文化活動，增強學生的衛(wèi)生意識。并且結(jié)合文明修身活動展開寢室文化活動。

4、每周日晚6：40進行全院衛(wèi)生大檢查，并實行懲罰制度以督促我院學生搞好寢室衛(wèi)生。為配合學校檢查工作，初定于每周二下午6：40—7：30之間抽查衛(wèi)生，并且把抽查成績以海報的形式張貼出來，不合格寢室將作為下次抽查的重點對象。

1、不疊被：冬季來臨，嗜睡現(xiàn)象增多，由于個人沒有養(yǎng)成疊被的好習慣，所以不疊被現(xiàn)象也增多了，工作計劃《宿管部學期工作計劃》。

2、物品擺放：（1）衣物亂掛床頭或窗子上，不雅觀。

（2）書本隨便攤放在桌子上，使桌面顯得不整潔。

（3）鞋襪亂放，使寢室顯得混亂。

3、睡覺：由于周末，許多人喜歡運動，回來之后感覺疲憊就想睡覺，所以睡覺現(xiàn)象也有。

4、鎖門：部分寢室為避免檢查而故意鎖門。

5：路燈：很多路燈都壞掉了，而沒有工作人員修理，造成行走不便。

1、加大抽查力度，多開展活動使大家養(yǎng)成良好的習慣。

2、對物品擺放制定相關(guān)制度。例如：鞋子全部放于床底，并且按一字擺放，書本整齊的擺放在桌子和柜子上，保持桌面干凈。衣物不準掛于床頭，行李箱全部放在架子上。

3、如果出現(xiàn)鎖門現(xiàn)象，則將該寢室作為下次重點抽查對象。如果同一寢室連續(xù)出現(xiàn)兩次或兩次以上鎖門現(xiàn)象，則以不及格對待。如果有特殊情況，由寢室長向班長反映，并匯報給宿管部。

4、對于路燈方面，宿管部將定期舉行維修活動。

1、遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守學生會的章程及各項規(guī)章制度。

2、宿管部成員都要積極熱心，吃苦耐勞，認真負責，如遇到重要事情不能參加工作，要提前請假。

3、宿管部成員都要積極主動，及時完成我院及本部門分配的任務(wù)。

4、平時多聯(lián)系同學，多發(fā)現(xiàn)問題，積極將問題反映給學院。

5、宿管部成員平時也要嚴格要求自己，無論是學習、工作還是生活，都要樹立形象，不發(fā)生有損學院學生會及本部門名譽和形象的事件。

明確工作思路，完善自身管理，在院學生會的指導(dǎo)下我們部門要根據(jù)自身的特點，優(yōu)化自身機構(gòu)，團結(jié)共進，使宿管部的運作更規(guī)范更有效率。

1、 根據(jù)以前宿管部的工作情況進行工作總結(jié)，繼續(xù)組織宿管部全體成員學習了解宿管部的職能與工作特點。

2、 在實際工作中，實際分工負責與整體作戰(zhàn)相結(jié)合，并加強各成員之間的溝通、協(xié)商，提高工作效率。

3、 宿管部的表彰大會。大會是總結(jié)學期的工作，對工作中表現(xiàn)突出的班級以及個人進行表彰，是提高各院系工作積極性的有效方法。

以上是我對宿管部的認識，希望得到各位老師和主席團的批評指正。

我們的宗旨是“從學生中來，到學生中去，全心全意服務(wù)于同學。”

宿管老師新學期工作計劃免費篇七

一、指導(dǎo)思想：

教材四年級數(shù)學下冊，編者一方面努力體現(xiàn)新的教材觀、教學觀和學習觀，同時注意所采用措施的可行性。使實驗教材具有創(chuàng)新實用，開放的特點。另一方面注意處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，既注意反映數(shù)學教育改革的新理念，又注意保持我國數(shù)學教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，使教材具有基礎(chǔ)性，豐富性和發(fā)展性。

二、學情分析：

四年級(138)班共有49名學生，其中男生24人，女生25人。從上一學期來看，學生對知識的掌握仍存在一些不利因素，有部分學生，由于知識脫節(jié)，單元知識能過關(guān)，但綜合能力較差，對于概念理論知識理解過于膚淺，對知識運用也欠靈活，有一部分學生學習態(tài)度比較浮躁，計算能力較差，還需進一步提高，應(yīng)用題分析能力還可以，個別學生仍需繼續(xù)輔導(dǎo)。從學生習慣方面看，有一部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。做題馬虎，丟三落四，抄錯數(shù)，不用直尺等許多學習習慣有待改善;還有個別學生由于缺乏自信心。

三、教材分析：

本冊教材包括：小數(shù)的意義和性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運算，運算定律與簡便計算，三角形，位置與方向，折線統(tǒng)計圖，數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用活動等。其中小數(shù)的意義與性質(zhì)、小數(shù)的加法和減法，運算定律與簡便計算以及三角形是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

教材編寫特點：

1、改進四則運算的編排，降低學習的難度，促進學生的思維水平的提高。

2、認識小數(shù)的教學安排，注重學生對小數(shù)意義的理解，發(fā)展學生的數(shù)感。

3、提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容，注重實踐與探索，促進學生空間觀念的發(fā)展。

4、加強統(tǒng)計知識的教學，使學生的統(tǒng)計知識和統(tǒng)計觀念得到進一步提升。

5、有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力。

6、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機。

四、教學目標：

1.理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。

2.掌握四則混合運算的運算順序，會進行簡單的整數(shù)四則混合運算;探索和理解加法和乘法的運算定律，會應(yīng)用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。

3.認識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊和三角形的內(nèi)角和是180°。

4.初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。

5.認識折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的特點，初步學會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

6.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

7.了解解決植樹問題的思想方法，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察、分析及推理的能力。

8.體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

五、教學重點、難點：

1、小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。

2、掌握四則混合運算的運算順序，會進行簡單的整數(shù)四則混合運算，探索和理解加法和乘法的運算定律，會應(yīng)用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。

3、認識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度。

4、初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置能描述簡單的路線圖。

5、認識折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的特點，初步學會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

6、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

7、了解解決植樹問題的思想方法，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察、分析及推理的能力。

8、體會學習數(shù)學的樂趣，學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

9、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

10、在綜合應(yīng)用中，能運用學過的知識解決實際問題。

11、在實踐活動中。初步了解分析研究問題的步驟和方法。

六、教學措施：

1、深入教材，認真?zhèn)湔n，定好單元計劃，提前一周備課。

2、注意新舊知識的聯(lián)系，側(cè)重發(fā)展學生思維能力。

3、抓重點、難點、各個環(huán)節(jié)的突破。

4、重視學生的智力開發(fā)，抓好素質(zhì)教育，培養(yǎng)良好的學習習慣，重視課堂40分鐘的利用，大面積提高教學成績。

5、對學生要高標準嚴要求，教給學生科學的學習方法，充分利用教科書掌握例題、習題之間聯(lián)系，舉一反三，靈活學習，真正地把知識學會。

6、精心設(shè)計作業(yè)，有層次，講究目的性、科學性。

7、抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，耐心輔導(dǎo)，因材施教。

宿管老師新學期工作計劃免費篇八

1.早、午起床鈴響后。即督促學生準時起床。督促學生穿衣洗漱，按規(guī)定標準疊被。特別是要指導(dǎo)并幫助低年級學生完成上述內(nèi)容。

3.床單平整，無皺折。被子、衣服折法統(tǒng)一，擺放位置統(tǒng)一。毛巾、牙杯、皂盒、面盆等應(yīng)放在指定的位置，整齊劃一。

4.督促學生離開寢室時，做到“二關(guān)”和“二開”，即關(guān)燈、關(guān)門。“二開”，即窗簾拉開，把窗子打開。

5.督促培養(yǎng)學生的生活自理能力，換下的內(nèi)褲、襪及時清洗，并晾曬在指定的地方。

二、進出宿舍：

1.早、中、晚，生活老師按照規(guī)定的時間應(yīng)及時清點學生人數(shù)，組織學生休息和檢查學生離舍情況，并做好記錄。如發(fā)現(xiàn)有學生缺席等情況應(yīng)盡快查明原因，并第一時間向校領(lǐng)導(dǎo)和班主任及宿管組長匯報，采取補救措施。

2.教育學生在寢室內(nèi)不大聲喧嘩、打鬧、不亂竄寢室，洗漱后及時就寢，按時息燈、安靜入睡。

3.息燈后，認真檢查學生就寢情況，再次核對人數(shù)并記錄。從晚上10：00開始到第二天早上起床為止，學生出入及有情況要及時處理，作好簽名記錄。

4.星期五學生回家之前應(yīng)叮囑并且?guī)椭鷮W生把晾在外面的衣物收進房內(nèi)，學生離開宿舍后打掃樓面的衛(wèi)生、檢查宿舍的水龍頭、電燈、飲水機和門窗開、關(guān)的情況，確認無不安全因素存在后，把宿舍門鎖上方可離開樓。并組織好學生返家的工作。星期一上午值班老師要準時到校共同做好寄宿生返校組織工作。并做好學生回家和返校情況記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并上報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

七、物品管理:

1、寢室內(nèi)任何物品都應(yīng)擺放有序、統(tǒng)一、規(guī)范;

2、宿舍內(nèi)的物品如自然損耗應(yīng)及時添置或更換,因?qū)W生過失損壞應(yīng)照價賠償,如有意損壞的除賠償外,建議學校給予教育處分。

3.一切公物不得挪用私用，不得占為私有。不得將學生錢物占為已有，不使用學生的物品，拾到錢物心須交還失主或交學校處理。

4.教育學生不帶貴重物品和大量現(xiàn)金到校，一旦查覺應(yīng)代為保管，以免發(fā)生意外。

八、工作記錄：

1.認真做好寄宿生生管有關(guān)簿冊的登記工作，每天應(yīng)認真填寫好值班記錄，除了學生出缺勤情況，情況記載欄內(nèi)應(yīng)填寫：學生的情況，突發(fā)事件(發(fā)生的時間、地點、對象、過程、處理方法、結(jié)果等)。

2.做好與班主任、家長聯(lián)系內(nèi)容情況的記載工作，如反映學生的進步、退步的變化等情況，共同商討教育的方法等。

3.每天檢查指導(dǎo)學生值勤干部記錄好當天檢查評比宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的情況，作為文明寢室評比的依據(jù)。

宿管老師新學期工作計劃免費篇九

為了更好地完成本學期語文教育教學工作，特制定如下工作計劃 。

1、基本沒有有意識的進行積累,且很薄弱。

2、閱讀面狹窄，閱讀量少，積累陳舊過時。

3、未形成良好的思維習慣和思維方法，思維方向單一。

4、基本上只是為學語文而學語文，未想過語文與素養(yǎng)的聯(lián)系。

總之兩個文科班的語文水平都很差。

1.貫徹《普通高中語文課程標準》，樹立科學的、民主的、開放的、以人為本的語文教育觀念，不斷地探索能適應(yīng)社會發(fā)展和學生實際需要的新教法。

2.在高一的基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的高中語文學習習慣，幫助他們掌握一些適合自己特點的學習方法，為高三年的語文學習打好基礎(chǔ)。

1、精講實練，努力創(chuàng)設(shè)探究式能力課型。

每個單元精講1—2篇“講讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式，從而促進學生的學習方式轉(zhuǎn)變，以達“教，為了不教”之目的。“自讀課”必以學生自學為主，強調(diào)自學課型的內(nèi)在特點和學法指導(dǎo)，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”的辦法處理。

2、取舍有度，重視文言文閱讀能力培養(yǎng)。

本學期教學任務(wù)重，有些課文根本來不及上，因而要有取舍。學習重點還是應(yīng)放在文言文教學上。主要以積累文言知識為主，進而增強學生文化功底。要特別注意培養(yǎng)學生文言文閱讀興趣，抓好誦讀和默寫指導(dǎo)，并適當為其補充有關(guān)文言知識，增強學生的文化底蘊。

3、閱讀積累，積淀學生的語文素養(yǎng)。

發(fā)揮學生的主動性，充分利用學生的課余時間指導(dǎo)學生進行課外閱讀，要提出具體的閱讀意見，做到有計劃、有措施、有效果，不搞形式，不走過場。或摘抄或點評或講座或串講，因“班”施教，因“人”制宜，將課外閱讀教學落實到實處。

4、寫作實踐活動也納入正常的語文課堂教學工作之中。