無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

我愛(ài)讀書(shū)篇一

一年級(jí)是小學(xué)生活中的一個(gè)重要階段，是孩子們開(kāi)始接觸各種書(shū)籍，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的時(shí)期。我十分喜愛(ài)閱讀，我的愛(ài)書(shū)之路也是從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始的。在一年級(jí)讀書(shū)的這一年里，我體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣，也收獲了很多。下面我將分享一些我的讀書(shū)體會(huì)。

首先，讀書(shū)讓我進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界。在閱讀的過(guò)程中，我仿佛成為了故事中的主人公，置身于一個(gè)充滿(mǎn)奇幻和驚喜的世界中。有時(shí)我和小豬佩奇一起上學(xué)，有時(shí)我和小王子一起探索星球。這些故事給了我無(wú)盡的想象力，讓我享受到了別樣的快樂(lè)。在這個(gè)奇妙的世界里，我不僅感受到了故事的情節(jié)，更感悟到了人物的成長(zhǎng)與變化。通過(guò)閱讀，我懂得了勇敢、善良、友愛(ài)等美德的重要性，也懂得了努力和堅(jiān)持的價(jià)值。

其次，讀書(shū)讓我學(xué)到了很多知識(shí)。在一年級(jí)的課本中，我讀到了很多有關(guān)科學(xué)、歷史、地理等方面的知識(shí)。讀完這些書(shū)，我對(duì)世界有了更深入的了解。同樣重要的是，在課余時(shí)間里，我也讀了大量的童話(huà)故事和科普文章。這些書(shū)讓我了解了不同的動(dòng)物、植物和自然現(xiàn)象。例如，《白雪公主》教會(huì)了我美麗內(nèi)外兼修的道理，《地球科學(xué)知識(shí)速成》則讓我對(duì)地理科學(xué)有了更全面的認(rèn)識(shí)。通過(guò)閱讀，我打開(kāi)了一扇通往知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，讓我的大腦變得更加富有活力。

再次，讀書(shū)提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀，我認(rèn)識(shí)了更多的詞匯，積累了豐富的詞匯量。這樣，我能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，使我的口頭表達(dá)更加流利。通過(guò)讀書(shū)，我也學(xué)到了很多優(yōu)美、生動(dòng)的詞句，使我的寫(xiě)作更有趣味和表達(dá)力。每一次翻開(kāi)書(shū)籍，我都能感受到語(yǔ)言的魅力，也更加渴望有一雙翅膀，自由地飛翔在字里行間。

最后，讀書(shū)讓我更加自信。通過(guò)閱讀一年級(jí)的書(shū)籍，我發(fā)現(xiàn)自己能夠讀懂任何一本書(shū)。在課堂上，我經(jīng)常主動(dòng)參與閱讀、朗讀活動(dòng)，并能對(duì)老師提出的問(wèn)題做出積極的回答。每次看到別的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)我的朗讀，我都會(huì)感到一種無(wú)比的自豪。讀書(shū)讓我變得更加自信，不再膽怯和羞澀，我愿意與他人分享自己的見(jiàn)解和心得。

總之，一年級(jí)我愛(ài)讀書(shū)的心得體會(huì)是多方面的。讀書(shū)不僅讓我進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界，學(xué)到了很多知識(shí)，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力，還讓我變得更加自信。閱讀是一種享受，是一種收獲，更是一種成長(zhǎng)。希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我能繼續(xù)保持讀書(shū)的好習(xí)慣，為自己的成長(zhǎng)積蓄更多的能量。

我愛(ài)讀書(shū)篇二

愛(ài)讀書(shū)，是我很小就養(yǎng)成的習(xí)慣。在我家，書(shū)桌上、枕頭邊、書(shū)包里都有幾本我喜歡的書(shū)，就連衛(wèi)生間的儲(chǔ)物袋里，也有我藏的書(shū)。我讀書(shū)不分時(shí)候，飯前飯后，睡覺(jué)之前都是我十分珍惜的讀書(shū)時(shí)間，上廁所的時(shí)間我也不放過(guò)，媽媽批評(píng)我“假積極”，假就假吧，只要讓我讀書(shū)就行。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)帶給我很大的樂(lè)趣。沒(méi)事的時(shí)候，給我一本作文集，我讀著讀著，就和小作者們一起了，一會(huì)兒在大城市的科技館參觀，一會(huì)兒到農(nóng)村的小溪里摸魚(yú)，這邊太空遨游還沒(méi)結(jié)束，那邊航模比賽又緊張進(jìn)行……我和他們一起快樂(lè)著，好象每天都是假期，每天都在參觀旅游，所以我喜歡讀書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我成長(zhǎng)。通過(guò)讀書(shū)，我知發(fā)明大王愛(ài)迪生只在學(xué)校呆了3個(gè)月，卻一生擁有1099個(gè)發(fā)明專(zhuān)利；樂(lè)圣貝多芬克在失聰?shù)那闆r下，完成了《命運(yùn)交響曲》的創(chuàng)作；通過(guò)讀書(shū)，我懂得了“王祥臥魚(yú)”、“鑿壁偷光”的道理。

讀書(shū)，教會(huì)我如何奮斗、如何做人，所以我喜歡讀書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我的學(xué)習(xí)變得輕松。通過(guò)讀書(shū)，我認(rèn)識(shí)了不少生字，掌握了許多好詞好句，這樣一來(lái)，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)就很輕松了，數(shù)學(xué)課上那面目可憎的應(yīng)用題也不再讓我犯愁了，更重要的是我的作文水平大大提高，我讓一些“有才華”的'語(yǔ)句紛紛來(lái)到我的習(xí)作里，并委以重任，當(dāng)“荊州刺史”、“洛陽(yáng)太守”、“大將軍”什么的，當(dāng)然，我這個(gè)“文字皇帝”也要根據(jù)他們?cè)谧魑闹械挠锰帲S時(shí)“調(diào)兵譴將”，讓我的兵將大顯身手，來(lái)顯示我的“治國(guó)之道”。

在文學(xué)的國(guó)度里，我過(guò)足了皇帝癮，這都是讀書(shū)帶來(lái)的好處，我怎么能不喜歡讀書(shū)呢？我讀書(shū)，我快樂(lè)！

我愛(ài)讀書(shū)篇三

一年級(jí)是小學(xué)階段的開(kāi)始，也是我開(kāi)始接觸讀書(shū)的年紀(jì)。我從一年級(jí)開(kāi)始就對(duì)讀書(shū)有著濃厚的興趣，并且堅(jiān)持每天讀書(shū)。讀書(shū)讓我快樂(lè)，讓我成長(zhǎng)。在這一年里，我積累了許多關(guān)于讀書(shū)的心得體會(huì)。

第二段：讀書(shū)收獲的樂(lè)趣

讀書(shū)給我?guī)?lái)了豐富多彩的樂(lè)趣。當(dāng)我躺在舒服的床上，靜靜地讀著一本好書(shū)時(shí)，我就仿佛置身于一個(gè)神奇的世界之中。我可以和勇敢堅(jiān)強(qiáng)的主人公一起經(jīng)歷冒險(xiǎn)，也可以與聰明機(jī)智的動(dòng)物朋友一起談天說(shuō)地。讀書(shū)不僅豐富了我的想象力，還增加了我對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。我懂得了友情的重要，學(xué)會(huì)了善待他人，更明白了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人所帶來(lái)的好處。讀書(shū)不僅帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，也豐富了我的智慧。

第三段：讀書(shū)提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)

讀書(shū)不僅帶給我樂(lè)趣，還幫助我提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。通過(guò)閱讀，我積累了大量的知識(shí)。我喜歡讀百科全書(shū)，它們講述了世界的方方面面，讓我對(duì)科學(xué)、歷史、地理等各個(gè)領(lǐng)域有了更深入的了解。這些知識(shí)不僅讓我在學(xué)校的各種學(xué)科中有了更好的表現(xiàn)，還讓我在各種知識(shí)競(jìng)賽中取得了好成績(jī)。讀書(shū)不僅給予了我知識(shí)，也讓我更有信心去迎接學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。

第四段：讀書(shū)培養(yǎng)了我的修養(yǎng)和情操

讀書(shū)讓我受益匪淺，不僅在學(xué)習(xí)上有所提高，還在修養(yǎng)和情操上得到培養(yǎng)。通過(guò)閱讀，我不僅了解了世界各地的文化，還學(xué)會(huì)了欣賞文學(xué)作品，并從中汲取了許多道德和情感的養(yǎng)分。我讀到了許多偉大的作家和他們的作品，他們的思想和情感讓我感動(dòng)，讓我思考。讀書(shū)拓展了我的眼界，培養(yǎng)了我對(duì)美的欣賞力，并教會(huì)了我怎樣成為一個(gè)有品位、有修養(yǎng)的人。

第五段：讀書(shū)讓我變得更自信

讀書(shū)的收獲讓我變得更自信。通過(guò)讀書(shū)，我知道了很多事情，能夠融會(huì)貫通，更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思。在課堂上，我能夠自信地回答老師的問(wèn)題，并與同學(xué)們分享我的觀點(diǎn)。讀書(shū)也讓我更有想法和創(chuàng)意，我能夠在班級(jí)的演講比賽中展示我自己，表達(dá)我對(duì)一些重要話(huà)題的看法，并取得了好的成績(jī)。讀書(shū)培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力，讓我在面對(duì)新的挑戰(zhàn)時(shí)更加自信。

總結(jié)：

通過(guò)一年級(jí)的讀書(shū)經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了讀書(shū)的好處。它不僅給予了我樂(lè)趣和智慧，還提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)了我的修養(yǎng)和情操，讓我變得更自信。我相信，隨著我在讀書(shū)的道路上不斷前行，我會(huì)有更多的收獲，也會(huì)成為一個(gè)更好的閱讀者和更有能力的人。讀書(shū)已經(jīng)成為我生活的一部分，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。

我愛(ài)讀書(shū)篇四

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是啊！書(shū)籍確實(shí)是我們青少年兒童的營(yíng)養(yǎng)品，更是開(kāi)啟智慧的鑰匙。

我從小就愛(ài)讀書(shū)，一看到書(shū)就愛(ài)不釋手。記得有一回，媽媽帶我去逛街，剛巧看到一家賣(mài)連環(huán)畫(huà)的書(shū)店，我像兔子找到蘿卜一樣奔向書(shū)店看起來(lái)。我看得津津有味，正在這時(shí)，媽媽來(lái)了，她說(shuō)：“我要去買(mǎi)東西了，你跟我一起去吧！”我回答：“不去，不去，就不去。”就這樣，媽媽去買(mǎi)東西而我就在書(shū)店里繼續(xù)看書(shū)。直到媽媽來(lái)書(shū)店找我，才依依不舍地放下書(shū)離開(kāi)書(shū)店。

書(shū)還讓我嘗到了成功的喜悅。有一次，上一節(jié)語(yǔ)文課，我們正學(xué)關(guān)于鯨的知識(shí)，老師突然提出一個(gè)問(wèn)題：“鯨魚(yú)是魚(yú)嗎？”同學(xué)們都啞口無(wú)言，我突然想到我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上面看過(guò)，就用響亮的聲音回答：“鯨魚(yú)不是魚(yú)，而是哺乳動(dòng)物。”我的回答受到了老師的大力表?yè)P(yáng)，在同學(xué)們羨慕的目光中，我

書(shū)帶給了我許許多多的快樂(lè)，書(shū)更讓我們懂得了許許多多的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。一本《愛(ài)的教育》使我懂得了愛(ài)的真諦；《假如給我三天光陰》使我非常震驚，又盲又聾的海倫·凱勒竟成了著名的女作家，她那種堅(jiān)持不懈、執(zhí)著的精神令我欽佩；《昆蟲(chóng)記》生動(dòng)而形象的描寫(xiě)帶我進(jìn)入了神奇的昆蟲(chóng)世界；《綠野仙蹤》發(fā)生的奇跡令我驚嘆……書(shū)籍，引領(lǐng)我走進(jìn)一片廣闊的天地。

書(shū)籍成了我必不可少的東西，它幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，也陪我踏上了求知的漫漫長(zhǎng)道，讓我的心靈得到了凈化；讓我有了奮斗的目標(biāo)。在我與書(shū)籍之間永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)個(gè)休止符，它會(huì)陪著我走過(guò)每一天。

我愛(ài)書(shū)，它像一座芳香四溢的花園，讓我流連忘返；它像一副色彩斑斕的油畫(huà)，使我百看不厭；它像一支悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的曲子，令我如癡如醉！

我愛(ài)讀書(shū)篇五

合陽(yáng)是一個(gè)位于陜西省安康市的古鎮(zhèn)，充滿(mǎn)了濃厚的歷史文化氛圍。這個(gè)古鎮(zhèn)曾經(jīng)是陜南地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心，有著悠久的歷史和獨(dú)特的建筑風(fēng)格。我來(lái)到這里，不僅是因?yàn)楹详?yáng)的美景，更是因?yàn)槲覍?duì)合陽(yáng)的讀書(shū)之旅滿(mǎn)懷期待。

第二段：合陽(yáng)讀書(shū)的魅力

合陽(yáng)古鎮(zhèn)不僅有著悠久的歷史文化，還有著豐富的圖書(shū)資源。這里有一座宏偉的圖書(shū)館，藏書(shū)豐富。我每次來(lái)這里讀書(shū)，都能感受到一種無(wú)形的力量在指引我，讓我沉浸在書(shū)海中。合陽(yáng)圖書(shū)館還定期舉辦文化講座、讀書(shū)分享和書(shū)法繪畫(huà)活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)與更多的書(shū)友分享我的讀書(shū)體會(huì)。

第三段：合陽(yáng)讀書(shū)的收獲

在合陽(yáng)讀書(shū)，我不僅開(kāi)闊了眼界，還收獲了很多知識(shí)和思考。合陽(yáng)圖書(shū)館的藏書(shū)豐富多樣，我可以選擇各種各樣的書(shū)籍來(lái)閱讀。通過(guò)讀書(shū)，我能更好地了解世界，了解人性，了解自己。每當(dāng)我沉浸在書(shū)中，我能感受到一種與作家的心靈交流。讀書(shū)讓我更加理性，更加寬容，更加有思考力。

第四段：合陽(yáng)讀書(shū)的感悟

在合陽(yáng)讀書(shū)，我明白了讀書(shū)是一種境界，是一種修行。讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了獲取人生的真諦。我通過(guò)閱讀，能夠感受到作品中的情感，感悟到作者的意圖和背后的深意。讀書(shū)不僅是個(gè)人的成長(zhǎng)，也是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。通過(guò)讀書(shū)，我可以激勵(lì)自己變得更加優(yōu)秀，也可以激勵(lì)他人追求美好。

第五段：合陽(yáng)讀書(shū)的未來(lái)

合陽(yáng)的圖書(shū)館不僅是我讀書(shū)的地方，也是我思考的地方。我希望未來(lái)，在合陽(yáng)讀書(shū)的人越來(lái)越多，越來(lái)越多的人能夠通過(guò)讀書(shū)改變自己，進(jìn)而改變社會(huì)。我也希望合陽(yáng)的圖書(shū)館能夠更加豐富藏書(shū)，舉辦更多文化活動(dòng)，吸引更多的讀者前來(lái)品味閱讀的樂(lè)趣。

總結(jié)：

合陽(yáng)是一個(gè)富有歷史文化底蘊(yùn)的古鎮(zhèn)，有著豐富的讀書(shū)資源和獨(dú)特的讀書(shū)氛圍。在合陽(yáng)讀書(shū)，我不僅開(kāi)闊了眼界，還收獲了很多知識(shí)和思考。通過(guò)閱讀，我明白了讀書(shū)是一種境界，也是一種修行。未來(lái)，我希望更多的人能夠通過(guò)閱讀改變自己，改變社會(huì)。同時(shí)，我也期待合陽(yáng)的圖書(shū)館能夠更加完善，提供更好的閱讀環(huán)境，吸引更多的讀者前來(lái)閱讀。

我愛(ài)讀書(shū)篇六

我始終相信住宅里沒(méi)有書(shū)籍，就猶如房間里沒(méi)有窗戶(hù)；生活中沒(méi)有讀書(shū)，就如同食物中沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。

那一天是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我的心情像抹了蜜一樣的.甜，那只有一個(gè)原因，我要去圖書(shū)館看書(shū)了。

來(lái)到書(shū)架前，我的目光緊緊盯著每一個(gè)空隙——我要找到昨天看的那本書(shū)。可是仔細(xì)尋找就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那本書(shū)的影子。正當(dāng)我急得滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，我突然看到最后一排書(shū)架的最右邊有一本金黃色的封面，走進(jìn)一看，果然是我久久要尋找的那本書(shū)，頓時(shí)，我覺(jué)得我精神煥發(fā)，精神抖擻。那種滿(mǎn)足感沾滿(mǎn)了我的心田。拿起書(shū)，我便津津有味地看了起來(lái)，仿佛已置身在另一個(gè)世界。

我徜徉在書(shū)的海洋中，越看越起勁，越看越投入，時(shí)而緊縮眉頭，為主人公的遭遇扼腕痛惜；時(shí)而笑逐顏開(kāi)，為偉人們的智慧所折服。突然，一陣風(fēng)刮過(guò)，我的手一抖，書(shū)掉了下去，而我的手上還拽著那一頁(yè)紙。原來(lái)是一個(gè)莽撞的小男孩從我身邊跑了過(guò)去。我難過(guò)地拾起書(shū)，拍凈塵土，毅然走到管理員那兒，掏出了錢(qián)。

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了圖書(shū)館關(guān)門(mén)的時(shí)間了，我意猶未盡地抬起頭，邁出了大門(mén)。

回到家，我把那頁(yè)紙用膠水小心翼翼地補(bǔ)好，又給書(shū)包了個(gè)粉色的書(shū)皮，然后放到了我的書(shū)架上。

我愛(ài)讀書(shū)，猶如墨水愛(ài)上了鋼筆，鋼筆愛(ài)上了稿紙，我愿與書(shū)交一生的朋友，一起講述青蔥歲月里的書(shū)香故事。

我愛(ài)讀書(shū)篇七

一年級(jí)時(shí)的我，是個(gè)對(duì)課本和學(xué)習(xí)沒(méi)有太大興趣的學(xué)生。直到某一天，老師帶我們?nèi)D書(shū)館，我才發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣。一進(jìn)圖書(shū)館，那里擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍，迎面而來(lái)的是一股淡淡的書(shū)香味。我情不自禁地走進(jìn)書(shū)架前，悄悄地翻開(kāi)了一本關(guān)于小動(dòng)物的書(shū)。書(shū)上有著生動(dòng)的插圖和有趣的故事，讀完了一本又一本，我仿佛融入了每個(gè)故事當(dāng)中，感受到了從書(shū)本里帶來(lái)的快樂(lè)。

第二段 開(kāi)闊視野

隨著閱讀量的增加，我發(fā)現(xiàn)自己的視野也在逐漸擴(kuò)大。讀書(shū)不僅帶給我快樂(lè)，還能讓我了解到很多以前不知道的知識(shí)。我讀了許多國(guó)內(nèi)外名家的名著，了解了古代和現(xiàn)代的人文社會(huì)，了解了不同國(guó)家的風(fēng)土人情。通過(guò)閱讀，我增加了很多的知識(shí)，也對(duì)世界更加充滿(mǎn)好奇。

第三段 培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

通過(guò)一年級(jí)的閱讀經(jīng)歷，我養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣。每天放學(xué)回家后，我總是拿出自己喜歡的一本書(shū)，沉浸其中。有時(shí)候，我也會(huì)跟爸爸媽媽一起讀書(shū)，我們會(huì)坐在一起互相分享讀書(shū)中的感想。閱讀不僅帶給我快樂(lè)，也增進(jìn)了我與家人之間的交流和溝通。

第四段 提高語(yǔ)言表達(dá)能力

閱讀讓我逐漸養(yǎng)成了良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。平時(shí)，我總喜歡背誦一些優(yōu)秀的文章，并且在日記中記錄下自己的生活感悟。這不僅增強(qiáng)了我的寫(xiě)作能力，還幫助我更好地從書(shū)本中學(xué)到知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。閱讀還提高了我的朗讀能力，通過(guò)大聲朗讀能更好地理解文章的意義，也能讓自己更流利地表達(dá)感受和觀點(diǎn)。

第五段 塑造良好的人生態(tài)度

通過(guò)一年級(jí)的閱讀，我越發(fā)明白了人生的真諦。有些故事告訴我，只要我有勇氣和夢(mèng)想，就能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。有些故事告訴我，要珍惜身邊的每一個(gè)人，要樂(lè)觀向上，要關(guān)心他人。有些故事告訴我，要有責(zé)任感，要為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。這些故事浸潤(rùn)在我的心靈深處，塑造了我積極向上、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。

通過(guò)一年級(jí)的閱讀經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣，開(kāi)闊了視野，養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力，并塑造了良好的人生態(tài)度。讀書(shū)不僅帶給了我快樂(lè)，也讓我在成長(zhǎng)的道路上更加堅(jiān)定地前行。我相信，只要我保持對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，讀書(shū)將成為我人生中最好的朋友，陪伴我一直走下去。

我愛(ài)讀書(shū)篇八

每個(gè)人在生活中一定有過(guò)有趣的讀書(shū)事情。書(shū)就是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，是一位朋友，是一個(gè)溫暖的家。

記得有一次，我覺(jué)得沒(méi)事做，很無(wú)聊。便從書(shū)柜里的角落里，掏出了一本我很久沒(méi)有看過(guò)的書(shū)。便讀了起來(lái)。我一捧起書(shū)便愛(ài)不釋手，對(duì)作者里面寫(xiě)的人物及情節(jié)不禁著了迷，把自己全部的精神投入到了書(shū)里，讀著作者寫(xiě)的經(jīng)歷，跟著作者一起為書(shū)里的故事喜怒哀樂(lè)。而因我看書(shū)太入迷，而沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我的聲音。媽媽最后進(jìn)房間叫我，我才聽(tīng)見(jiàn)。慢慢地把書(shū)放下。依依不舍的離開(kāi)，去吃飯了。最后又開(kāi)始去看書(shū)。

每個(gè)人在書(shū)的海洋里遨游，也是在體味著作者的喜怒哀樂(lè)，與作者共同感受。